幼儿园员工手册和规章制度（16篇）

幼儿园员工手册和规章制度（16篇）幼儿园员工手册和规章制度　　本文格式为word版——下载后可任意编辑　　幼儿园员工手册范本　　（2022标准版合同范本）　　甲方：***个人或单位乙方：***个下面是小编为大家整理的幼儿园员工手册和规章制度（16篇）,供大家参考。

篇一：幼儿园员工手册和规章制度

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　　幼儿园员工手册范本

　　（2022标准版合同范本）

　　甲方：***个人或单位乙方：***个人或单位签订日期：****年**月**日签订地点：**省***市***地

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　　幼儿园员工手册范本

　　任何违反本规则与条例所规定之任何事项，员工（教职工）将会依据其所犯事件严重性程度受到警告或违纪解除劳动合同的处理。

　　一、工作时间

　　1、除非得到值日园长的许可，员工（教职工）不得在工作时间离开工作岗位。

　　2、员工（教职工）的实际工作时间应根据部门主管所编制的工作时间表执行，园长根据实际情况在必要时有权变更该表。

　　3、如因工作需要，指定员工加班，非正当理由不得推脱，违者以旷工论处。

　　二、考勤

　　1、员工（教职工）上班前必须在打卡机打卡或签到。

　　2、需要穿着工作服的员工（教职工），到岗时应穿好工作服，否

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　　则视为违纪。

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　　3、员工（教职工）须亲自签到（打卡），如随意委托他人签到或代其他员工（教职工）签到（打卡）视为违纪。

　　4、因公外出或外勤未能按时签到者，应经部门主管在考勤表上签注。

　　三、出勤

　　1、员工（教职工）必须按排班时间工作，按时履行职责。不得缺勤或迟到、早退，未经值日园长批准不得私自调班。上班期间有事外出须向值日园长请假，否则视作矿工。

　　2、在工作时间内员工（教职工）应告知其直接上司其所在地点，以防止工作上的任何失误。

　　3、通过欺骗或制造假象而获准或试图获准缺勤视为旷工。

　　四、教师礼仪规范

　　（一）举止文雅

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　　1、举止温文得体，不失教师风度，一举一动，一言一行堪为幼儿表率。

　　2、遵守社会公德，遵纪守法，遵守幼儿园各项规章制度。

　　3、在幼儿、家长和客人面前不嬉戏，不开过头玩笑，不讲牢骚话。

　　4、在园内外遇到各种冲突时，以礼相待，不做失礼之事。

　　5、办公桌物品摆放整齐，工作时间不吃零食。

　　6、不私托家长办事。

　　（二）仪表端庄

　　1、仪表端庄典雅，潇洒大方。

　　2、衣着整洁、美观大方，不追求奇装异服，不穿露脐装和吊带

　　衫，不穿拖鞋带班时不穿高跟鞋。上班时间按规定，要求穿园服时必

　　须穿戴整齐。

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　　3、头发整齐光洁，带班时间不梳披肩发。4、不浓妆艳抹，上班时间不佩带明显首饰和其它奇异的饰物。（三）语言文明1、工作时间一律讲普通话，语言恭谦，表情友善和气，待人热情。2、谈吐文雅，不使用粗俗语言，不恶语伤人。3、谈话语气得体，语调适中，谈话时要注视对方，以示尊重。4、多用“请”、“谢谢”、“对不起”等尊重性词汇。（四）礼貌待人1、真诚待人，懂得尊重，接待幼儿家长和来宾，笑容可掬，主动让座。2、同事间相互尊重，和睦相处，不猜忌，不背后议论他人，不

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　　传个人隐私。

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　　3、尊重幼儿人格，不体罚和变相体罚幼儿，幼儿打招呼时要及时还礼应答。

　　4、按时参加会议、活动或其它集会。听取别人发言时，做到专注、有耐心，并做好笔记。

　　5、集体活动时关闭通讯工具的铃声，带班或会议时间不接外来电话。

　　（五）考核标准

　　1、礼仪检查分为常规检查和突击性检查，违反我园礼仪规范标准，发现一次提出严重警告，并记录在案；累计发现两次则罚款50元；累计发现三次及以上则做辞退处理。

　　2、员工（教职工）在办理离职手续时，必须把工作制服、鞋洗干净退还给仓库，否则须按原价偿还该制服的费用。

　　五、工作职责

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　　1、员工（教职工）应遵守法律法规及幼儿园制定的岗位职责和各项规章制度。

　　2、员工（教职工）应服从部门主管的管理和工作安排。

　　3、员工（教职工）应按操作规程工作，按规定保养各类设备，下班后按要求关好本人负责范围内的各类办公设备和水电设施等，并做好岗位防火安全工作。

　　4、各部门主管、级长负责对本部门员工进行考评。部门主管、级长由直接上级负责考评。考评可作为奖惩、培训、调职、辞退、加、减薪的依据。

　　5、应准时出席幼儿园、部门会议或培训课程，并按要求签到。

　　6、员工（教职工）应在保证质量的前提下严格按幼儿园规定的工作进度完成工作。

　　7、部门负责人应按规定权限认真履行管理责任。

　　六、安全检查

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　　未经部门负责人同意，不得将非个人物品带出幼儿园。如经发现幼儿园在职保安有权检查没收并上报办公室处理。

　　七、私人客访及电话

　　1、工作时间内，员工（教职工）无特殊情况不得会见亲友，不得在非工作地方闲逛。

　　2、除非工作需要外，员工（教职工）不得在其它部门逗留，不得离开工作岗位进入幼儿园任何非你工作的区域和部门。

　　3、当班期间员工（教职工）不得随意接、打私人电话。

　　八、吸烟

　　不得在幼儿园内吸烟。

　　九、受伤及意外事故

　　1、如果小朋友或员工（教职工）受伤，或在幼儿园范围内发生意外，应立即通知办公室及值班园长，并要及时通知家长，伤情较重的应第一时间送往医院进行救治。

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　　2、应予受伤小朋友或员工（教职工）以帮助，但切勿代表幼儿园承担责任或作出某种承诺。

　　3、为保证个人及同事的安全，请及时将可能引起事故的不安全的因素及危险状况报告部门主管和办公室。

　　十、闲逛

　　工作时间任何员工（教职工）不得在非工作地方闲逛。

　　十一、保密

　　幼儿园员工（教职工）应严格遵守保密制度，保守幼儿园秘密，不得泄露给任何第三方。

　　十二、服从上司

　　绝对服从上司是每个员工（教职工）的神圣职责，员工（教职工）应切实执行直属上司指派的任务，倘遇疑难，应先向直属上司请示，必须履行“先服从后上诉”之原则。

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　　十三、上班和下班员工（教职工）必须依照编订的当值时间表上班。在工作时间内，经常迟到或早退者，不但损失升职、提薪之机会，且有被开除之可能，任何换班换休者，须事先经值日园长批准，否则作旷工处分。

篇二：幼儿园员工手册和规章制度

　　幼儿园员工手册学习心得3篇

　　作为一名幼儿工作者，孩子是我们日常生活中很重要的一部分。如何更好的和孩子沟通，关心他们的成长，以及提高自身的素质，有着很重要的影响。

　　看了教师的工作手册，给了我一些启发和感悟，也看到了自己的些许不足，希望以后可以努力的做到以下的一些基本的事情，让自己的工作更完善，让孩子更好的成长。

　　首先对自己的穿着，要得体，给孩子一种亲切感。不穿很高的高跟鞋，不化浓妆，不留长指甲等。

　　在晨练时，协助幼儿做好运动前的准备，强调与安全有关的规则和注意事项，并在运动过程中提醒幼儿遵守，培养他们的自我保护意识。带操时精神饱满，动作语言准确熟练地指导幼儿，让其愉快的投入活动。在运动时，若有幼儿汗流浃背，要及时的增减衣服，以免感冒等。

　　在用餐时，要关注他们的用餐情况。告诉他们饭前饭后洗手，并养成这样的习惯。配合做好午餐的分发工作，确保幼儿吃到热的饭菜。指导和帮助幼儿掌握自我进餐的能力。对一些挑食的孩子，鼓励他们做到营养均衡。

　　睡觉前，提醒幼儿上厕所。对幼儿的不良睡姿，要给以纠正。做到不玩弄小物，不蒙头、口、鼻等。帮助难入睡的幼儿尽快入睡。鼓励一些孩子学会自己穿脱衣服，睡觉和起床。在睡觉过程中不大声接听手机。

　　在游戏时，根据孩子的兴趣，让他们尽情地玩，发挥孩子的天性。若在游戏

　　中遇到矛盾和困难，采取相应措施及时的解决。还可以鼓励一些创造性的游戏，分享交流。让孩子们在游戏中加深彼此的了解，更好的融入这个家庭，以及在游戏中和孩子更好的交流。

　　在家长接送幼儿时，要亲切的和家长打招呼。在孩子离园时，和他们道别。与个别需要沟通的家长有礼貌但简短的交流。高度负责的把每一个幼儿安全的交给家长，严禁出现幼儿被陌生人接走的现象。定时的和家长沟通，汇报幼儿在园的发展情况，让孩子更好的成长。

　　对自身来说，也要努力的提高自己的修养和素质，丰富和发展自己的内在。在今后的工作中，以更饱满的热情对待每一天，关心并关注幼儿的发展。

　　篇二：幼儿园员工手册学习心得

　　刚刚迈出大学校园的我们，对即将来临的工作充满热情，积极地准备着孩子们来到幼儿园的那一刻，曾经无数次，幻想过孩子们见到我们这些新老师时脸上洋溢的那份好奇与腼腆，这一天距离我们也越来越近。经过学习广饶县幼儿园管理工作手册，感觉脑海中又对幼儿教师有了一份认识，在这里的每位幼儿教师都有一份童真与爱心，经过这几天与园内老师的沟通交流，发现她们个个都生机勃勃，从每天的笑脸可以看出大家都做好了即将工作的准备，自己更加喜欢上老师与老师之间和谐融洽的工作关系。

　　通过这次学习幼儿教师工作手册，领导给了我们学习、提高的机会，在一次次的感悟中，使我更进一步了解和掌握了新纲要的发展方向和目标，并反思了自己存在的不足。

　　选择幼儿教师这一职业，我们就要做好承担责任的准备，幼儿教师首先要具备的就是事业心与责任感，当我们从每个家长手中接过孩子的那一刻，我们肩上就背负着使命感，幼儿的安全工作是第一位的。

　　入园和离园是幼儿一天集体生活的开始和结束，也是向幼儿进行个别教育和开展家长工作的好时机。入园时要求家长一律持接送卡接送幼儿，教师要既认卡又认人，严格核对接送人，与家长做好交接。

　　游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容。教师应科学合理的安排和组织好幼儿的一日生活，寓教育于各项活动之中，面向全体，尊重个体差异，因材施教。活动要富有趣味性，体现科学化、主题化、生活化，难易适合本年龄的特点。

　　户外活动在幼儿生活中也起到很重要的作用，教师应积极开展适合幼儿的体育活动，每日户外体育活动不得少于一小时，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体适应和抵抗能力。但是老师要在户外活动前后时刻做好清点人数的工作，仔细观察每个幼儿的安全，对可能预见的危险因素要提醒幼儿。活动中，所有幼儿均在教师视线范围内。

　　教师要要求幼儿家长为孩子每人配备自己的水杯，组织幼儿有秩序地喝水，保证供给幼儿足够的饮水和幼儿饮水卫生。

　　幼儿园教师是一项富有爱心、耐心与细心的工作，通过对幼儿园工作手册的学习，让我明白幼儿在园的生活都是在以安全为前提下进行的，作为一名刚毕业的大学生，在各项工作中还有很多的不足，需要我们不断地积累经验，相信凭着

　　我对幼儿的热爱，对幼儿教育的兢兢业业，一定会积累更多的经验，为早日成为一名合格的幼儿教师做好准备。

　　篇三：幼儿园员工手册学习心得

　　今天年级组学习，学了《幼儿园保教工作手册》中关于区域活动的那部分内容。区域活动是我们这学期重点创设的内容，通过学习，联系《手册》上的内容。我觉得我们在创设区域活动中，还是有了很大的进步，比如以前我们在做区域材料时，只是做一些材料，有些小朋友能玩起来，有些小朋友不一定能玩起来。我们在做的时候，也没有具体地考虑这一份材料到底是一个人玩，还是几个人玩，也没有考虑到这份材料，小朋友要玩多长的时间才算玩好，还有玩好之后成果怎么展示等等，这些好像都没有细细地考虑过。

　　但是，这次的材料准备上，我觉得自己更多地考虑到了这些方面。材料多以一个人可以静静地玩为主，有些游戏类的则是让两个小朋友可以一起玩起来。这样的材料，份数很多，每个区域里都远远多于进区的人数，所以，即使他们玩好了一份，又可以接着换另一份，所以他们不愁没东西玩而闲等。

　　另外，这次的材料准备中，我觉得每份材料都让小朋友能够看清它的玩法，因为有示范图，有制作方法的图示，所以这些材料应该能够玩起来。

　　区域材料的创设很辛苦，很费心思，但是做出来之后很有成就感。

　　上次在中心幼儿园看到他们创设的区域活动，和建构区的创设，觉得他们很了不起。但是今天上我在我们___号楼大班小班看到她们创设的区角，觉得真的

　　非常赞。原来，感叹我们的老师其实比她们还要厉害。比如小七班的区角和整个教室环境的创设的色调及其统一(粉色调系列明显)，区角的创设和主题墙的布置都是经过精心策划的，看得出来花了很多的心思。

　　大班的三楼走廊上的区域创设尤其出彩，我第一次看到，也觉得比较惊艳。这些材料的制作都很有创意，不但非常实用，而且都已经超出了常规的制作方法，运用我们幼儿园现有的材料，可以说是废物利用，制作出了一些富含知识含量的材料，他们都非常适合大班小朋友玩。原先的靠走廊的长桌台，只是放放自然角的花花草草，现在放上了区域材料，这也是一个改革。而且，都利用得很好，每一个区域之间用各种材料分割，让这些区域有了落位的感觉，而不是随意散放。我真感叹我们老师的创作能力，就这点上，我觉得我们老师就可以为自己感到无比自豪!

篇三：幼儿园员工手册和规章制度

　　二教师上岗后必须穿工作服佩挂工作牌不履行者一次扣10三教师必须履行值日制度中午值班等职责并不得在外兼职值班时间请假一次扣10四工作时间不得接听与工作无关的电话禁止在工作时间上网游戏聊天等工作时间手机应关机违反一次扣10记过一次工资降一级累计三次开除

　　早教中心员工规章制度

　　【篇一：早教机构员工手册】

　　早教机构员工手册1.员工入职后将得到本手册的保管权，此手册将指导每位员工的日常工作，请每位员工认真学习，15天内向分店店长上交本手册的学习心得体会。2.员工在本手册保管期间应严格遵守各管理条例,如有疑问应向店长提出。3.员工领取的手册均有独特编号，在本手册保管期内,不得复印、抄写或将之借阅他人。6.本员工手册每六个月考核一次，考试成绩为全中心第一名（且分值不低于95分）的教师给予每月底薪上调30元的奖励。目录1.特色课教师职责……..…………………………………………………...52.教师教学管理制度………………..…………………….…………………63.教师语言要求及上课注意事项（附调课及教学监督表）…..…………84.前台教师职责…………………………………………………………....125.日托主、配班教师职责……………………………………………….....131.考勤制度………..…………………………………………………………142.安全管理制度……………………………………………………………….173.卫生管理制度………………………………………………………………..19

　　4.员工薪酬、绩效制度………………………….………………………….....20一．亲子启智课程：招收6-24个月宝宝；二．创意亲子课程：招收24-36个月宝宝；三．音乐课程：招收18个月以上宝宝，分为妙士多及奥尔夫两种班级；四．创意美术课程：招收2岁以上宝宝；五．感觉统合课程：招收2岁以上感统失调或剖腹产宝宝；六．感统专注力课程：招收4岁以上注意力不集中的宝宝；七．蒙氏数学课程：招收3.5岁以上宝宝；八．英语课程：招收2岁以上宝宝；九．双语全日托及半日托：招收18-36个月的宝宝1．依法执教学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》及学前教育等法律法规。在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违党和国家方针政策的言行。2．爱岗敬业热爱教育、尽职尽责、教书育人，注意培养学员具有良好的思想品德。认真备课上课、认真批改作业、不敷衍塞责、不传播有害学员身心健康的思想。3．热爱学员关心爱护全体学员，尊重学员的人格，平等、公正对待学员。对学员耐心教导，不讽刺、挖苦歧视学员、不体罚或变相体罚学员，保护学员合法权益，促进学员全面、主动、健康发展。4．尊重家长主动与学员家长联系、认真听取意见和建议取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥学员家长。5．严谨治学树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。6．团结协作谦虚谨慎、尊重同志、相互学习及帮助、维护其他教师在学员及家长中的威信。7．廉洁从教

　　坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。8．为人师表遵守社会公德，衣着整洁得体，无奇装衣服、语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注意身教。

　　特色课教师岗位职责1．与分店店长及全体员工共同努力完成每月总部下达的第一及第二营业额目标。

　　【篇二：早教中心管理制度】

　　早教中心管理制度早教中心实行主任负责制一、教师签定三年劳动合同，考核上岗，上岗前属实习期不享受奖金待遇。二、教师上岗后必须穿工作服，佩挂工作牌不履行者一次扣10元。三、教师必须履行值日制度，中午值班等职责，并不得在外兼职，值班时间请假一次扣10元。四、工作时间不得接听与工作无关的电话，禁止在工作时间上网，游戏，聊天等，工作时间手机应关机，违反一次扣10元。五、不准体罚或变相体罚孩子，发现一次停发当月奖金，累计2次记过一次，工资降一级，累计三次开除。六、不准接收家长吃请及收礼，如有情况及时向主任反应，违者扣发当月奖金。七、节约用水用电，任何人不得浪费水电，做到人走灯灭，人走上锁发现不关电闸者一次扣20元。八、上班时间不准穿奇装异服，不留长指甲，不梳披肩发不浓妆艳抹。十、周三为卫生日，老师听课交流学习日。十一、对本中心规定不得外传的消息，如教学具体方法、教案，课件等中心机密内容一律保密不得外传。违者一次扣100元。重者开除并追究责任。十二、本中心发放的办公用品严禁个人私用。十三、养成良好的生活习惯和工作作风，节约光荣浪费可耻，节约用水用电，人走灯灭，水停，门上锁。十四、奖金发放参照奖金制度。

　　十五、出现重大事故的班级扣发当月全部奖金连续出现3次重大事故者班主任自动离岗。十六、本单位人不得大喊大叫，一惊一乍影响老师形象，发现一次扣10分累计3次开除。十七、上班时间不得串岗，不得随意请假，不准外出不管时间长短按迟到计算扣10元。十八、对于领导安排工作不服从者，同事之间勾心斗角者，不团结同事者，和家长吵架者，对孩子大呼小叫者一次扣50无累计3次开除。十九、对活动不积极参于并私下议论扣发当月奖金。如与其它制度相抵制以此为准家长入园规章制度一、家长出入早教中心，仪表要整洁，谈吐举止文明礼貌，为早教中心树立良好的榜样。二、遵守早教中心内各项制度，按时接送幼儿上课，因事因病、缺勤要及时请假，家长和幼儿，患传染病时必须及时告知早教中心。三、尊敬老师，引导幼儿积极与早教中心配合，主动与幼儿所在班级的老师取得联系，及时反映了解幼儿情况共同教育好幼儿。四、遇到幼儿之间发生矛盾，纠纷请家长采取正确方法给予引导教育或和本班级教师反映恰当解决不得训诉恐吓任何幼儿以确保幼儿身心健康。五、家长和幼儿园工作人员保持正常关系不得请客送礼协助幼儿园树立良好园规。六、要爱护公物，不随意采摘花果，并教育幼儿协助保护好早教中心设施和各种玩具器材，讲究卫生，不在园内吸烟，不随地吐痰，不乱扔杂物等。

　　【篇三：早教中心规章制度】

　　***********早教中心规章制度早教中心园长岗位职责一、园长负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。二、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。

　　三、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。四、负责全园教职工的聘任，调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。五、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。六、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治和业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。七、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。八、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。

　　早教中心班主任岗位职责一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。二、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。三、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。四、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。五、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。六、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。七、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。八、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。

　　九、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。十、认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。十一、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。

　　幼儿园教师岗位职责一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。二、全面负责本班教育工作，结合本班实际与班主任共同订好教育工作计划（包括学期、月、周、日计划）。三、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动，做到动静交替。贯彻保教结合的原则，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身体冷暖，及时增减衣服，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。四、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。五、努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。认真学好每周教育小结。一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。六、做好家长工作，认真填写“家园联系手册”。发现幼儿问题要及时与班主任、保育员配合，及时通知家长，取得家长的配合教育。七、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作，填写交接班记录。

篇四：幼儿园员工手册和规章制度

　　幼儿园教职工规章制度

　　这是一篇由网络搜集整理的关于幼儿园教职工规章制度的文档，希望对你能有帮助。

　　备课制度目的：教师的备课是为了有计划、有目的地进行教育教学活动，为了保证教师的备课质量，特制定本制度。一、每天上午9：30后，下午3：00后不当班教师经过班长同意后可以到教师办公室备课室备课。(除政治学习时间教研活动和特殊情况等才允许不到备课室)二、艺术组教师上午8：00，下午2：30到老师办公室备课。三、认真备课，不大声喧哗，不谈无关的闲话，不在备课时间看小说、杂志和做私事，不能打私人电话，不听音乐，不准吃东西。四、备课中互相帮助，取长补短，共同探索好的教学办法。五、计划要求详写，每天的具体活动要科学、多样化。六、备课到保持办公室的清洁、整齐，每天擦干净自己的桌椅，值日教师负责办公室的卫生、门、窗、灯、电扇等。七、按时交各类计划，并将备课的质量纳入月考核中。听课制度1.听课之前做好准备。准备好笔和听课本，用以记录。2.听课时不迟到，不早退,主动将电话调到静音，不准接听电话。3.听课中请勿交头接耳，窃窃私语，相互讨论。

　　1

　　4.听课中教师的站位，行为举止不影响幼儿的正常活动。5.在记录过程中请一边记录，一边把自己的点滴评析和心得详细记录在一旁。6.听课过程中善于观察，积极思考，认真做笔记和小结。7.请带着学习的心态听课，带着谦虚的心态看问题。8.每月月底进行检查听课笔记本。常规工作检查制度一、每周五检查各班大扫除的情况，时间下午4：00到做完为止。二、每天清洁卫生消毒抽查，以各班作息时间为准，提前10分钟。三、每天幼儿离园前进行着装抽查，以各班作息时间为准，提前10分钟。四、每周五检查各类教学计划。五、每两周抽查幼儿成长档案，每周对幼儿电话联系的情况。六、每学期对每位教师进行一次急救知识、卫生保健护理知识考核。七、每学期对教职工进行一次技能考核或半日活动评比。八、园长每月与各班1—2名家长交换意见，收集各班家长意见。九、分管业务的园长每周至少到1个班级指导1个半日活动，每周到班级听课不少于2次，做好相应的记录，一月一查。十、每日巡视检查卫生、安全及园风两次。十一、每位教师每月书写1个幼儿安全活动方案。(如：防震、防火、小心陌生人、保护眼睛、保护小手、防暴等)注：检查小组由园长与保健医生组成幼儿晨检制度

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　　为了保障我园幼儿的身体健康，及时发现病情，及时处理，预防传染性疾病在园内发生流行，特制定此制度：

　　一、晨检目的1、及时了解幼儿身体状况，并随时观察、跟进。2、加强与家长沟通，争取家长理解与配合。3、加强班级保教成员之间的沟通与合作。4、及时发现(疑似)传染性疾病，隔离传染源，有效阻断传播途径。5、最终目的是为了不断提高幼儿保育保健质量。二、晨检要求：每天每名幼儿入园，须在园门口接受保健医生的晨间检查。保健医生及老师要检查幼儿的口袋，发现口袋中有尖锐之物，及时交给家长。发现异常认真记录并及时采取措施。传染病流行期间，根据情况随时增加检查次数。三、晨检内容：一摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。二看一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等)。三问个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。四查有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。四、晨检程序及要求：1、在园门口晨检后，幼儿凭晨检牌入班。2、9：00之后人园的幼儿，由家长带到保健室进行晨检后再入班。3、幼儿入班时，教师必须先收晨检牌。对持红卡、黄卡或绿卡的幼儿，

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　　教师要详细询问家长相关的跟进事项。4、教师必须及时把晨检卡放到晨检栏，以便班级保教成员随时观察、跟

　　进。五、晨检取牌：绿牌：晨检合格幼儿。红牌：生病，服药幼儿。黄牌：需要关注的幼儿。六、晨检记录：晨检后，保健医生需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日

　　幼儿情况，如有异常情况，保健医生进行初步诊断决定是否入园或去医院诊治。七、晨接制度：(一)人员到岗时间安排1.园长每天坚持在门口晨接，除晨间巡班外。2.业务助理每天早上到班级检查教师课前准备情况，8:20到幼儿园门口进

　　行晨接工作。3.后勤主任每天早上8:00到岗，到厨房进行物品验收;8：00——8:10进行

　　安全检查，如：班级安全检查、园级安全检查等;8:10——8:40门口接待。4.马宁每天8:00——9:10准时在幼儿园门口接待家长，协助蒋丽娟晨检工

　　作。5.医生每天早上7:30——9:00准时在幼儿园门口晨检，并做好相应的记录。6.晚班教师8:00——8:20到门口晨接班级幼儿。(二)工作要求

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　　1.注意自身的言行举止，在幼儿园门口晨检时着规范的服装，不穿奇装异服，女生不穿高跟鞋。

　　2.坚持说规范的普通话。3.不得聊天嘻哈打闹，交头接耳。4.站姿规范，不背手，手部插腰。交接班制度一、为保证保教工作顺利进行，各班教师、保育员必须认真做好交接班工作，认真填写交接班记录。对当班时发生的`问题要妥善处理，如需要遗留下解决的问题，应对遗留问题做好妥善安排处理。如因交接手续不清引起的事故，则追究当事人的责任。二、当班教师与交班老师要互相沟通，配合一致的向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育。三、接班教师仔细查看交接班记录本，掌握上一班幼儿情况，认真检查每个幼儿的身体状况，幼儿人数与交班记录相符，方可签上自己的名字，谁签名谁负责。如接班人未签名，发生事故由交班人负责。因此交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签上自己的名字方可离岗。四、无论任何情况，交接班程序不能简化，交接班记录不能漏写或补写。五、交接班记录在每学期末上交园领导，平时要随进抽查。交班记录内容及时间要求如下：(1)幼儿基本情况(人数、情绪及健康状况、带药情况及对体弱幼儿照顾等)。幼儿进食情况、教育教学情况、活动情况。(2)有无事故发生，意外事故发生、摔伤、病儿等(包括小伤、破皮等情况)

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　　应向接班老师做好口头或书面交代，以免发生意外。(3)家长工作。(4)交班时间：下午2:00。幼儿园员工手册：全园规章制度2四、请假制度第一条、总则为规范人员管理及幼儿园考勤制度，严格请假纪律，保障幼儿园的正常运

　　作，结合本园实际，特制订本制度。适用范围：全体员工第二条、请假程序1.无论请假时间长短，员工一律均要填写请假单，注明请假种类、假期、

　　时间、事由等，经各级领导审批，并报办公室备案;2.教师请假需经班长同意，再由业务负责人审核签字，方可离岗;3.行政后勤人员请假需经后勤负责人同意，再由园长审核签字，方可离岗;4.请假期间须交接手头工作，确保工作连续性;5.超假期应及时通告请示有关领导审批;6.假满回园销假，通报办公室，并交接工作;7.所有人员请假一律需报办公室备案，办公室负责人员将请假手续存档，

　　并及时如实认真记录。第三条各种假别及规定1.事假请短事假原则上需提前一天，请长事假需提前一周申请，还需保障幼儿园

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　　及班级工作的正常开展，不影响工作正常开展的情况下，填写好请假条，相关负责人签字，方可请假。请事假一天，扣除当日工资。请事假和病假不足半天均按半天扣除工资。月累计请事假达三天(含)以上，取消发放月考核奖金;学期累计请事假五天(含)以上，取消发放学期考核奖金。

　　2.病假月累计请病假达三天以上(含)，事假与病假累计超四天(含)，均取消月考核奖金。学期累计请病假达七天(含)以上，事假与病假累计超九天(含)均取消发放学期奖金。3.婚假请婚假，提前3个月向幼儿园提交申请，幼儿园同意后，按照国家规定再结合幼儿园的实际情况给予员工婚假，在本园工作1—3年，准假7天;在本园工作4—6年，准假10天;在本园工作7年以上，准假半个月。均含节假日，婚假期间照常发放工资。4.丧假请丧假，员工直系亲属(父母、配偶、子女)死亡，准假3天;员工祖父母死亡，准假1天。丧假期间照常发放工资。5.产假原则上在幼儿园工作1—2年后，试工作岗位而定，提前半年向幼儿园提交申请，幼儿园同意后，按照国家规定再结合当地的实际情况给予员工产假，准假120天，产假发放基本工资，取消发放岗位工资、各种补贴奖金。6.哺乳假在不影响班级正常工作的情况下，给予哺乳期员工中午一次哺乳假，时间

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　　为2小时，哺乳假期限为婴儿6个月内。7.公事假员工因公事出差或外出培训，应填写“出差申请单”，报领导签字，交办公

　　室备案，公事假照常发放工资。8.寒暑假在保证幼儿园工作正常运作的情况下，暑假期间单人轮休七、八月，班级

　　教师可轮休周六—第二周周日九天;寒假期间，班级教师可轮休九天(周六——第二周周日，除法定假日，一、二月。轮休期间工资照常发放，取消发放补贴奖金。具体轮休安排根据当时实际工作情况而定。

　　9.年假在本园工作满3年，可享受年假3天/年;在本园工作满6年，可享受年假7天/年;在本园工作满9年，可享受年假15天/年(不含周六，周日)。年假期间，各项工资奖金照常发放。除以上规定假别，所有假超过一个月(含)均无工资。第四条、请假相关规定1.特殊情况，事先无法办理请假手续，须在第一时间内以电话向上级领导逐一报知，不能越级报知，并于事后3天内补办手续，否则以旷工论处;2.未办手续擅自离开岗位，或假期届满仍未销假、续假者，均以旷工论处;3.请假理由不充分或有妨碍工作时，可酌情不予给假，或缩短假期或令延期请假;4.凡是参加公务员考试、教师招聘考试等入编考试，一律不准予请假，私自请假者视旷工处理;

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　　5.本幼儿园员工依本规则所请假如发现有虚假者，除以旷工论处外，情节严重者直接开除;

　　6.杜绝事后请假、微信和短信请假，否则均按旷工处理;7.凡未按规定办理请假手续的，均按旷工处理;8.一次无故旷工即立即开除;9.各部门要把各类请假与考核挂钩，与奖金分配挂钩，严格请假制度，按月上报请假情况。10.同一个班两位老师同时请假，扣除双倍工资，领导有权不给予假，或推迟请假，如不来按旷工处理。11.请假当天到消假算起，如不按时消假，继续延长假期。第五条、附则1、本制度由幼儿园办公室负责解释、补充。

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篇五：幼儿园员工手册和规章制度

　　幼儿园员工手册（3篇）

　　幼儿园员工手册（精选3篇）幼儿园员工手册篇1一、所有老师都要严格遵守教师职业道德规范标准，做到为人师表，爱岗敬业，恪尽职守，兢兢业业完成本职工作。二、教师上班期间要庄重、文明，衣着大众化，不穿奇装异服，不穿拖鞋，不染彩发，不化怪装。与学生交流一律使用普通话，在任何场合不得讲粗话、脏话。对学生，对家长，对来人都要以礼相待。三、教师实行全天候坐班制，即周一至周五每天7：:00—18:00，坚持全天在校按学校规定的作息时间教学和办公。正常上班期间教师有事需离开学校要履行请假手续。四、教师因事、因病请假，必须写出书面请假条由相关人员安排好工作经领导批准方可生效。非特别特殊情况杜绝电话请假。(病假一天以上者要出示相关正规医院病例及证明)不履行请假手续的视为旷工。杜绝教师之间私自调课，否则双方均以旷课论处。教师请假每学期累计不得超过10天，否则以自动辞职论处。

　　教师旷课1节扣款80元，并视情节及后果追究责任。病事假半天以上者中学按50元/天(电话请假60元/天)，，小学按40元/天扣款(电话请假48元/天)，教师请假按6元/节扣款(电话请假7元/节)。特殊情况电话请假加20%扣款。班主任、跟车老师请假半天以上按月津贴平均值扣款，同时按同标准补贴代职人员，代课教师要上课，不得看自习。

　　学校指定人员负责考勤，逐人做好各种记录，每周一小结，每月一统计存档，作为工资兑现和期末考评等依据。

　　五、教师上课要做到“十不”：(1)不迟到、不早退、中途不离开课堂;(2)不拖堂;(3)不带手机;(4)不接待来人(特殊情况除外);(5)不做与教学无关的事;(6)不坐着讲课;(7)不在课堂抽烟或酒后上课;(8)不敲打黑板和讲桌警示学生;(9)不训斥、讽刺、挖苦、侮辱学生;(10)不体罚或变相体罚学生(如违规视情节扣本月考评分，并负有关经济责任，直至解聘)。

　　六、教师办公期间要保持办公室安静，需要交流时要适当放低声音，不得影响他人办公、学习，更不能大声喧哗甚至嬉戏。

　　七、所有教师都要准时参加每周的教师例会和其他临时性会议或集会，参加时要认真做好记录，关闭手机。教师上班和例会一律实行签到制。教师例会请假一次扣款10元，迟到一次扣5元，缺勤一次

　　扣款20元。八、教师休息时间要保持宿舍安静，需要加班不得影响休息，耽

　　误第二天工作。住校教师周一至周五晚上如需外出不得超过21:00返校，双休日不得超过21：30返校，否则门卫不予开门。

　　九、体育课整节课都要认真上好，不得让学生自由活动，变相“放羊”，但可提前5分钟整队带回教室休息，为下节上课做好充分准备。

　　十、教职工来人来客要在门卫处履行登记手续，未经学校允许不得在学校食宿。

　　任何教师不得在校内对学生进行有偿补课和有偿辅导，否则予以解聘。

　　幼儿园员工手册篇2一、工作制度：1、全体教师实行签到及请销假制度，早晨超过7：30分为迟到;每天早7：20分前及幼儿离园后整理好班内外所有卫生，并保持全天干净;

　　2、实行接送制度，每天早7：30分到门口值班，8：20结束，按时收放接送卡;

　　3、每学期初上交班级计划及教学计划;期末交个人总结;4、一日生活组织有序，不随便打乱作息时间，按规定开展各项活动(含户外);

　　5、严格按课表上课，教学教具要准备充分，熟悉教学内容及目标，不得旷课和私自调课;

　　6、注意常规培养，让幼儿养成各种良好的生活及学习习惯;7、严格晨、午检制度，观察幼儿精神状态，并做好记录;被褥、碗筷、等物品按时消毒;8、幼儿进、离园时，老师要迎来送往，及时与家长沟通;9、随时填写吃药记录，准时为生病幼儿吃药，防止漏吃、错吃等情况;10、午休时老师要有一人不断巡视、照顾好幼儿(包括盖被子、上厕所等);11坚持正面教育幼儿，确保幼儿心理健康发展;12、幼儿入厕时老师紧随其随;幼儿任何活动都应在教师的视线之内;13、教师要管好本班教室、寝室一切物品，按时上锁，造成人为损坏的照价赔偿;14、节约用电并及时关闭电器开关;15、上课期间禁止打手机、发短信;以上规定，违者一次扣一分，同一问题当月违反两次者加倍处罚。16、每月按时收取保教费;17、对家长要热心、真心、服务周到，不得向家长索要物品，不得以任何理由与家长争吵，要妥善处理与家长之间的矛盾，不得因个人问题影响幼儿园声誉;18、禁止侵占幼儿食品和物品(加餐要全部发放给幼儿);

　　19、严谨打骂、侮辱幼儿;违反上述规定，一经核实后，从重处罚!(酌情扣发工资，直至辞退)!二、工资及奖励制度：1、工资构成：岗位工资+工龄工资+奖金(含超员);2、岗位工资：月工资450元+工龄工资20元/年;每月按24工作日计算;3、奖金：班主任奖10元;卫生奖10元;特殊奖励50元--200元;4、工龄工资：满一年20元，两年40元，三年60元;5、班级核定人数：学前班30人;大班28人;中班26人;小班18人;小小班10人;超出核定人数为超员;6、周、月托夜班补助：1-4人，每人5元;5-8人，每人10元;9-20人，每人15元;(21人为超员);超员1人奖30元;班级缺勤一人每班每人扣1元;7、正常工作日(周一至周五)请假一天扣5元，两天10元，三天30元，超过三天另作处理;超过一周(非特殊情况)视为自动离职;8、无辜矿工一天、旷课一节扣50元，每学期请假超过15天，取消各种奖励及评选先进资格;三、奖励：1、"六一"、"元旦"文艺汇演评比活动，一等奖50元、二等奖30元、三等奖20元;2、工作勤恳、任劳任怨、服从领导、听从分配、一心为幼儿园

　　着想，出色完成工作任务，并为我园争得荣誉，可根据具体情况给予一次性50--200元的奖励;

篇六：幼儿园员工手册和规章制度

　　2021最新幼儿园员工手册范本

　　风险提示：企业要在员工入职一个月内与员工签订书面的劳动合同，否则企业需要承担双倍工资的风险；劳动合同必须具备劳动合同期限、工作内容、劳动保护和劳动条件、劳动报酬、劳动纪律、劳动合同终止条件以及违反劳动合同的责任等条款，建议企业与员工签订劳动合同时，可以先咨询专业的律师，或者查阅好相关法律问题，避免引起不必要的劳动纠纷。任何违反本规则与条例所规定之任何事项，员工（教职工）将会依据其所犯事件严重性程度受到警告或违纪解除劳动合同的处理。

　　一、工作时间

　　1、除非得到值日园长的许可，员工（教职工）不得在工作时间离开工作岗位。

　　2、员工（教职工）的实际工作时间应根据部门主管所编制的工作时间表执行，园长根据实际情况在必要时有权变更该表。

　　3、如因工作需要，指定员工加班，非正当理由不得推脱，违者以旷工论处。

　　二、考勤

　　1、员工（教职工）上班前必须在打卡机打卡或签到。

　　2、需要穿着工作服的员工（教职工），到岗时应穿好工作服，否则视为违纪。

　　3、员工（教职工）须亲自签到（打卡），如随意委托他人签到或代其

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　　他员工（教职工）签到（打卡）视为违纪。4、因公外出或外勤未能按时签到者，应经部门主管在考勤表上签注。三、出勤1、员工（教职工）必须按排班时间工作，按时履行职责。不得缺勤或迟到、早退，未经值日园长批准不得私自调班。上班期间有事外出须向值日园长请假，否则视作矿工。2、在工作时间内员工（教职工）应告知其直接上司其所在地点，以防止工作上的任何失误。3、通过欺骗或制造假象而获准或试图获准缺勤视为旷工。四、教师礼仪规范（一）举止文雅1、举止温文得体，不失教师风度，一举一动，一言一行堪为幼儿表率。2、遵守社会公德，遵纪守法，遵守幼儿园各项规章制度。3、在幼儿、家长和客人面前不嬉戏，不开过头玩笑，不讲牢骚话。4、在园内外遇到各种冲突时，以礼相待，不做失礼之事。5、办公桌物品摆放整齐，工作时间不吃零食。

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　　6、不私托家长办事。（二）仪表端庄1、仪表端庄典雅，潇洒大方。2、衣着整洁、美观大方，不追求奇装异服，不穿露脐装和吊带衫，不穿拖鞋带班时不穿高跟鞋。上班时间按规定，要求穿园服时必须穿戴整齐。3、头发整齐光洁，带班时间不梳披肩发。4、不浓妆艳抹，上班时间不佩带明显首饰和其它奇异的饰物。（三）语言文明1、工作时间一律讲普通话，语言恭谦，表情友善和气，待人热情。2、谈吐文雅，不使用粗俗语言，不恶语伤人。3、谈话语气得体，语调适中，谈话时要注视对方，以示尊重。4、多用＂请＂、＂谢谢＂、＂对不起＂等尊重性词汇。（四）礼貌待人1、真诚待人，懂得尊重，接待幼儿家长和来宾，笑容可掬，主动让座。

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　　2、同事间相互尊重，和睦相处，不猜忌，不背后议论他人，不传个人隐私。

　　3、尊重幼儿人格，不体罚和变相体罚幼儿，幼儿打招呼时要及时还礼应答。

　　4、按时参加会议、活动或其它集会。听取别人发言时，做到专注、有耐心，并做好笔记。

　　5、集体活动时关闭通讯工具的铃声，带班或会议时间不接外来电话。

　　（五）考核标准

　　1、礼仪检查分为常规检查和突击性检查，违反我园礼仪规范标准，发现一次提出严重警告，并记录在案；累计发现两次则罚款50元；累计发现三次及以上则做辞退处理。

　　2、员工（教职工）在办理离职手续时，必须把工作制服、鞋洗干净退还给仓库，否则须按原价偿还该制服的费用。

　　五、工作职责

　　1、员工（教职工）应遵守法律法规及幼儿园制定的岗位职责和各项规章制度。

　　2、员工（教职工）应服从部门主管的管理和工作安排。

　　3、员工（教职工）应按操作规程工作，按规定保养各类设备，下班

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　　后按要求关好本人负责范围内的各类办公设备和水电设施等，并做好岗位防火安全工作。

　　4、各部门主管、级长负责对本部门员工进行考评。部门主管、级长由直接上级负责考评。考评可作为奖惩、培训、调职、辞退、加、减薪的依据。

　　5、应准时出席幼儿园、部门会议或培训课程，并按要求签到。

　　6、员工（教职工）应在保证质量的前提下严格按幼儿园规定的工作进度完成工作。

　　7、部门负责人应按规定权限认真履行管理责任。

　　六、安全检查

　　未经部门负责人同意，不得将非个人物品带出幼儿园。如经发现幼儿园在职保安有权检查没收并上报办公室处理。

　　七、私人客访及电话

　　1、工作时间内，员工（教职工）无特殊情况不得会见亲友，不得在非工作地方闲逛。

　　2、除非工作需要外，员工（教职工）不得在其它部门逗留，不得离开工作岗位进入幼儿园任何非你工作的区域和部门。

　　3、当班期间员工（教职工）不得随意接、打私人电话。

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　　八、吸烟

　　不得在幼儿园内吸烟。

　　九、受伤及意外事故

　　1、如果小朋友或员工（教职工）受伤，或在幼儿园范围内发生意外，应立即通知办公室及值班园长，并要及时通知家长，伤情较重的应第一时间送往医院进行救治。

　　2、应予受伤小朋友或员工（教职工）以帮助，但切勿代表幼儿园承担责任或作出某种承诺。

　　3、为保证个人及同事的安全，请及时将可能引起事故的不安全的因素及危险状况报告部门主管和办公室。

　　十、闲逛

　　工作时间任何员工（教职工）不得在非工作地方闲逛。

　　风险提示：实践中，发生离职员工侵犯公司商业秘密时，争议焦点往往不是员工有没有义务保守公司的商业秘密，而是该秘密是不是构成受法律保护的＂商业秘密＂，以及单位如何提供证据证明离职员工实施了侵权行为及侵权造成的损失。由于商业秘密侵权证据很难收集，或调查取证的成本非常高，往往导致单位对侵权行为束手无策。企业在制定规章的时候可以约定通过保密协议，据此证明商业秘密的存在、证明企业对商业秘密采取了保护措施，一旦发生侵犯商业秘密的行为，便于举证，有利于企业借助法律手段保护自己的商业秘密，维护合法的权益。

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　　十一、保密

　　幼儿园员工（教职工）应严格遵守保密制度，保守幼儿园秘密，不得泄露给任何第三方。

　　十二、服从上司

　　绝对服从上司是每个员工（教职工）的神圣职责，员工（教职工）应切实执行直属上司指派的任务，倘遇疑难，应先向直属上司请示，必须履行＂先服从后上诉＂之原则。

　　十三、上班和下班

　　员工（教职工）必须依照编订的当值时间表上班。在工作时间内，经常迟到或早退者，不但损失升职、提薪之机会，且有被开除之可能，任何换班换休者，须事先经值日园长批准，否则作旷工处分。

　　风险提示：企业规章制度也可以成为企业用工管理的证据，是公司内部的＂法律＂，但是并非制定的任何规章制度都具有法律效力，只有依法制定的规章制度才具有法律效力。劳动争议纠纷案件中，工资支付凭证、社保记录、招工招聘登记表、报名表、考勤记录、开除、除名、辞退、解除劳动合同、减少劳动报酬以及计算劳动者工作年限等都由企业举证，所以企业制定和完善相关规章制度的时候，应该注意收集和保留履行民主程序和公示程序的证据，以免在仲裁和诉讼时候出现举证不能的后果。

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篇七：幼儿园员工手册和规章制度

　　幼儿园员工手册范本

　　〔合同模板——可以修改编辑〕

　　甲方：***公司或***个人乙方：***公司或***个人

　　签订日期：20**年**月**日签订地点：

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　　幼儿园员工手册范本

　　任何违反本规那么与条例所规定之任何事项，员工〔教职工〕将会依据其所犯事件严重性程度受到警告或违纪解除劳动合同的处理。

　　一、工作时间1、除非得到值日园长的许可，员工〔教职工〕不得在工作时间离开工作岗位。2、员工〔教职工〕的实际工作时间应根据部门主管所编制的工作时间表执行，园长根据实际情况在必要时有权变更该表。3、如因工作需要，指定员工加班，非正当理由不得推脱，违者以旷工论处。二、考勤1、员工〔教职工〕上班前必须在打卡机打卡或签到。2、需要穿着工作服的员工〔教职工〕，到岗时应穿好工作服，否那么视为违纪。3、员工〔教职工〕须亲自签到〔打卡〕，如随意委托他人签到或代其他员工〔教职

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　　工〕签到〔打卡〕视为违纪。4、因公外出或外勤未能按时签到者，应经部门主管在考勤表上签注。三、出勤1、员工〔教职工〕必须按排班时间工作，按时履行职责。不得缺勤或迟到、早退，

　　未经值日园长批准不得私自调班。上班期间有事外出须向值日园长请假，否那么视作矿工。

　　2、在工作时间内员工〔教职工〕应告知其直接上司其所在地点，以防止工作上的任何失误。

　　3、通过欺骗或制造假象而获准或试图获准缺勤视为旷工。四、教师礼仪标准〔一〕举止文雅1、举止温文得体，不失教师风度，一举一动，一言一行堪为幼儿表率。2、遵守社会公德，遵纪守法，遵守幼儿园各项规章制度。

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　　3、在幼儿、家长和客人面前不嬉戏，不开过头玩笑，不讲牢骚话。4、在园内外遇到各种冲突时，以礼相待，不做失礼之事。5、办公桌物品摆放整齐，工作时间不吃零食。6、不私托家长办事。〔二〕仪表端庄1、仪表端庄典雅，潇洒大方。2、衣着整洁、美观大方，不追求奇装异服，不穿露脐装和吊带衫，不穿拖鞋带班时不穿高跟鞋。上班时间按规定，要求穿园服时必须穿戴整齐。3、头发整齐光洁，带班时间不梳披肩发。4、不浓妆艳抹，上班时间不佩带明显首饰和其它奇异的饰物。〔三〕语言文明

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　　1、工作时间一律讲普通话，语言恭谦，表情友善和气，待人热情。

　　2、谈吐文雅，不使用粗俗语言，不恶语伤人。

　　3、谈话语气得体，语调适中，谈话时要注视对方，以示尊重。

　　4、多用"请"、"谢谢"、"对不起"等尊重性词汇。

　　〔四〕礼貌待人

　　1、真诚待人，懂得尊重，接待幼儿家长和来宾，笑容可掬，主动让座。

　　2、同事间相互尊重，和睦相处，不猜忌，不背后议论他人，不传个人隐私。

　　3、尊重幼儿人格，不体罚和变相体罚幼儿，幼儿打招呼时要及时还礼应答。

　　4、按时参加会议、活动或其它集会。听取别人发言时，做到专注、有耐心，并做好笔记。

　　5、集体活动时关闭通讯工具的铃声，带班或会议时间不接外来电话。

　　〔五〕考核标准

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　　1、礼仪检查分为常规检查和突击性检查，违反我园礼仪标准标准，发现一次提出严重警告，并记录在案；累计发现两次那么罚款50元；累计发现三次及以上那么做辞退处理。

　　2、员工〔教职工〕在办理离职手续时，必须把工作制服、鞋洗干净退还给仓库，否那么须按原价归还该制服的费用。

　　五、工作职责

　　1、员工〔教职工〕应遵守法律法规及幼儿园制定的岗位职责和各项规章制度。

　　2、员工〔教职工〕应服从部门主管的管理和工作安排。

　　3、员工〔教职工〕应按操作规程工作，按规定保养各类设备，下班后按要求关好本人负责范围内的各类办公设备和水电设施等，并做好岗位防火平安工作。

　　4、各部门主管、级长负责对本部门员工进行考评。部门主管、级长由直接上级负责考评。考评可作为奖惩、培训、调职、辞退、加、减薪的依据。

　　5、应准时出席幼儿园、部门会议或培训课程，并按要求签到。

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　　6、员工〔教职工〕应在保证质量的前提下严格按幼儿园规定的工作进度完成工作。

　　7、部门负责人应按规定权限认真履行管理责任。

　　六、平安检查

　　未经部门负责人同意，不得将非个人物品带出幼儿园。如经发现幼儿园在职保安有权检查没收并上报办公室处理。

　　七、私人客访及电话

　　1、工作时间内，员工〔教职工〕无特殊情况不得会见亲友，不得在非工作地方闲逛。

　　2、除非工作需要外，员工〔教职工〕不得在其它部门逗留，不得离开工作岗位进入幼儿园任何非你工作的区域和部门。

　　3、当班期间员工〔教职工〕不得随意接、打私人电话。

　　八、吸烟

　　不得在幼儿园内吸烟。

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　　九、受伤及意外事故

　　1、如果小朋友或员工〔教职工〕受伤，或在幼儿园范围内发生意外，应立即通知办公室及值班园长，并要及时通知家长，伤情较重的应第一时间送往医院进行救治。

　　2、应予受伤小朋友或员工〔教职工〕以帮助，但切勿代表幼儿园承担责任或作出某种承诺。

　　3、为保证个人及同事的平安，请及时将可能引起事故的不平安的因素及危险状况报告部门主管和办公室。

　　十、闲逛

　　工作时间任何员工〔教职工〕不得在非工作地方闲逛。

　　十一、保密

　　幼儿园员工〔教职工〕应严格遵守保密制度，保守幼儿园秘密，不得泄露给任何第三方。

　　十二、服从上司

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　　绝对服从上司是每个员工〔教职工〕的神圣职责，员工〔教职工〕应切实执行直属上司指派的任务，倘遇疑难，应先向直属上司请示，必须履行"先服从后上诉"之原那么。

　　十三、上班和下班员工〔教职工〕必须依照编订的当值时间表上班。在工作时间内，经常迟到或早退者，不但损失升职、提薪之时机，且有被开除之可能，任何换班换休者，须事先经值日园长批准，否那么作旷工处分。

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篇八：幼儿园员工手册和规章制度

　　幼儿园保育员工作活动方案

　　幼儿园保育员工作活动方案1一、养成幼儿卫生习惯的要求。1、清洁卫生习惯。养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，持续衣服整洁。2、良好的进餐习惯。要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依靠性，培养幼儿独立性。3、有良好睡眠及穿脱潜力。

　　能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿-服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。

　　二、配合老师开展教学活动。做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。三、做好家长工作。及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。四、提高幼儿节约用水的意识。我班有几位幼儿个性喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。

　　幼儿园保育员工作活动方案2一、工作目标1、认真做好新生家访工作。2、认真执行幼儿园制定的《员工手册》中每一条规程，做好本职工作。3、认真协助教师帮忙幼儿稳定情绪。4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。5、认真做好家园沟通工作，培养幼儿的独立性。6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。7、认真做好跟校车工作。二、具体措施1、认真做好新生家访工作，与本班教师共同对每个新生的起居饮食、性格、体质等进行深入了解，以便遇到问题能够有更好的措施来应对。提出我们对家长的要求，请家长鼎力协助和支持我们的工作，例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字，并教他认识自己的标志等。

　　2、认真执行幼儿园制定的〈〈员工手册〉〉中每一条规程，用“五常法”来管理班上的设备、物品，使室内、室外管理得整整齐齐。做好每日的卫生工作，使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活。

　　3、认真协助教师帮忙幼儿稳定情绪，因为幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的，幼儿情绪不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感。所以要把抗拒感变成归属感，就首先稳定幼儿情绪，让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师。

　　4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的，例如;书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要持续安静。

　　5、认真做好家园沟工作，培养幼儿的独立性。多些利用电话跟家长反馈幼儿在幼儿园日常生活中的状况，多些询问幼儿在家的状况。和家长共同努力培养幼儿的独立性。

　　6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。做好季节性流行性传染病的预防措施，配合班上老师每一天观察幼儿情绪、食欲，对体质较弱多病的幼儿个性照顾。观察幼儿每一天的大便并

　　做好记录。在日常生活中引导幼儿建立自我保护意识，不追逐、不随意离开群众，要注意安全。

　　7、认真做好跟校车工作。要贯彻“以人为本、安全第一、预防为主”的方针，严格执行“谁负责，谁承担”的原则，全面实行安全工作职责制度，确保幼儿生命安全。

　　幼儿园保育员工作活动方案3一、做好班内的卫生消毒工作作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒，保持地面干净，保证班中环境的整洁。天气渐渐变热，在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新鲜，为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境。二、做好幼儿的安全护理工作天气渐渐转热，特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿，多做运动多喝水，如果带来需要服用的药物，一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保留三天。在户外活动前，检查好活动场地，准备好活动器械。在户外活动

　　的过程中，细心的护理好幼儿，随时提醒幼儿注意安全，整理好幼儿的衣服，避免有露肚皮的现象，并系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械，协助教师整队将幼儿带回，并要提醒幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯。

　　三、做好一日生活常规的加强工作通过培养，幼儿的各项能力有了提高，班中大部分的幼儿能遵守一日生活常规，有较好的卫生生活习惯，及初步的生活自理能力。只有个别的幼儿需要老师的提醒，而中班下需要学习一些新的常规，做为保育员要耐心细致的培养幼儿的一日生活常规，并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规，使幼儿养成良好的习惯。四、做好配合班中的老师搞好各项活动的工作在平时的工作中，我会和班中的其他教师团结协作，除了完成好卫生工作外，在教育活动中尽可能地参与，在班内老师准备活动的过程中，我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿，使老师能够顺利的进行教育活动，并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动。

　　幼儿园保育员工作活动方案4一、提高思想政治素养

　　用心参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、职责感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。

　　二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养

　　这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理潜力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

　　1、在体质上，鼓励幼儿用心参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子个性护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，持续本班出勤率，真正做到让家长放心。

　　2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每一天不用老师再提醒，都能主动完成好。

　　3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理潜力。教幼儿学习穿-服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。

　　4、生活卫生常识(1)明白保护视力，看书、绘画要持续正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。(2)明白保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。(3)明白一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。(4)明白天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

　　5、安全常识(1)加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全职责事故的发生，确保幼儿安全。(2)懂得交通安全。(3)会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。

　　6、生活潜力(1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。(2)幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮忙幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养礼貌行为习惯和吃完自己的一份饭菜。(3)安静就

　　寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。(4)持续仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。(5)持续公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。

　　三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。

　　幼儿园保育员工作活动方案5一、指导思想1.以邓小平理论和"三个代表"精神为指导，以学园工作计划为目标，认真贯彻《纲要》精神，认真学习党的教育方针与政策，用心参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。2.严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量。二、主要工作1.清洁卫生习惯

　　养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，持续衣服整洁。

　　2.良好进餐习惯

　　要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依靠性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。

　　3.有良好睡眠及穿脱潜力

　　能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿服，鞋袜及所放的固定位置。

　　4.良好学习环境

　　坚持每一天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的职责和义务。

　　5.配合老师开展教学活动

　　做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)。

　　6.做好家长工作

　　及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。务必尊重家长，热情服务。

　　7.团结协作

　　教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。

　　8.提高自我素质

　　多方式、多途径学习，积累知识，丰富教学经验，不断进行知识更新，不断调整自身的知识结构，以便适应幼儿教育需要，为自己打下良好基础知识。参与适合自己工作的课题研究小组，努力学习，用心进取，开拓创新。

篇九：幼儿园员工手册和规章制度

　　合同编号：xxxxxxx

　　幼儿园员工手册范本2019

　　甲

　　方：

　　乙

　　方：

　　签订时间：

　　签订地点：

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　　风险提示：企业要在员工入职一个月内与员工签订书面的劳动合同，否则企业需要承担双倍工资的风险；劳动合同必须具备劳动合同期限、工作内容、劳动保护和劳动条件、劳动报酬、劳动纪律、劳动合同终止条件以及违反劳动合同的责任等条款，建议企业与员工签订劳动合同时，可以先咨询专业的律师，或者查阅好相关法律问题，避免引起不必要的劳动纠纷。任何违反本规则与条例所规定之任何事项，员工（教职工）将会依据其所犯事件严重性程度受到警告或违纪解除劳动合同的处理。一、工作时间1、除非得到值日园长的许可，员工（教职工）不得在工作时间离开工作岗位。2、员工（教职工）的实际工作时间应根据部门主管所编制的工作时间表执行，园长根据实际情况在必要时有权变更该表。3、如因工作需要，指定员工加班，非正当理由不得推脱，违者以旷工论处。二、考勤1、员工（教职工）上班前必须在打卡机打卡或签到。2、需要穿着工作服的员工（教职工），到岗时应穿好工作服，否则视为违纪。3、员工（教职工）须亲自签到（打卡），如随意委托他人签到或代其他员工（教职工）签到（打卡）视为违纪。

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　　4、因公外出或外勤未能按时签到者，应经部门主管在考勤表上签注。

　　三、出勤1、员工（教职工）必须按排班时间工作，按时履行职责。不得缺勤或迟到、早退，未经值日园长批准不得私自调班。上班期间有事外出须向值日园长请假，否则视作矿工。2、在工作时间内员工（教职工）应告知其直接上司其所在地点，以防止工作上的任何失误。3、通过欺骗或制造假象而获准或试图获准缺勤视为旷工。四、教师礼仪规范（一）举止文雅1、举止温文得体，不失教师风度，一举一动，一言一行堪为幼儿表率。2、遵守社会公德，遵纪守法，遵守幼儿园各项规章制度。3、在幼儿、家长和客人面前不嬉戏，不开过头玩笑，不讲牢骚话。4、在园内外遇到各种冲突时，以礼相待，不做失礼之事。5、办公桌物品摆放整齐，工作时间不吃零食。6、不私托家长办事。（二）仪表端庄1、仪表端庄典雅，潇洒大方。2、衣着整洁、美观大方，不追求奇装异服，不穿露脐装和吊带

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　　衫，不穿拖鞋带班时不穿高跟鞋。上班时间按规定，要求穿园服时必须穿戴整齐。

　　3、头发整齐光洁，带班时间不梳披肩发。4、不浓妆艳抹，上班时间不佩带明显首饰和其它奇异的饰物。（三）语言文明1、工作时间一律讲普通话，语言恭谦，表情友善和气，待人热情。2、谈吐文雅，不使用粗俗语言，不恶语伤人。3、谈话语气得体，语调适中，谈话时要注视对方，以示尊重。4、多用“请”、“谢谢”、“对不起”等尊重性词汇。（四）礼貌待人1、真诚待人，懂得尊重，接待幼儿家长和来宾，笑容可掬，主动让座。2、同事间相互尊重，和睦相处，不猜忌，不背后议论他人，不传个人隐私。3、尊重幼儿人格，不体罚和变相体罚幼儿，幼儿打招呼时要及时还礼应答。4、按时参加会议、活动或其它集会。听取别人发言时，做到专注、有耐心，并做好笔记。5、集体活动时关闭通讯工具的铃声，带班或会议时间不接外来电话。（五）考核标准

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　　1、礼仪检查分为常规检查和突击性检查，违反我园礼仪规范标准，发现一次提出严重警告，并记录在案；累计发现两次则罚款；累计发现三次及以上则做辞退处理。

　　2、员工（教职工）在办理离职手续时，必须把工作制服、鞋洗干净退还给仓库，否则须按原价偿还该制服的费用。

　　五、工作职责1、员工（教职工）应遵守法律法规及幼儿园制定的岗位职责和各项规章制度。2、员工（教职工）应服从部门主管的管理和工作安排。3、员工（教职工）应按操作规程工作，按规定保养各类设备，下班后按要求关好本人负责范围内的各类办公设备和水电设施等，并做好岗位防火安全工作。4、各部门主管、级长负责对本部门员工进行考评。部门主管、级长由直接上级负责考评。考评可作为奖惩、培训、调职、辞退、加、减薪的依据。5、应准时出席幼儿园、部门会议或培训课程，并按要求签到。6、员工（教职工）应在保证质量的前提下严格按幼儿园规定的工作进度完成工作。7、部门负责人应按规定权限认真履行管理责任。六、安全检查未经部门负责人同意，不得将非个人物品带出幼儿园。如经发现幼儿园在职保安有权检查没收并上报办公室处理。

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　　七、私人客访及电话1、工作时间内，员工（教职工）无特殊情况不得会见亲友，不得在非工作地方闲逛。2、除非工作需要外，员工（教职工）不得在其它部门逗留，不得离开工作岗位进入幼儿园任何非你工作的区域和部门。3、当班期间员工（教职工）不得随意接、打私人电话。八、吸烟不得在幼儿园内吸烟。九、受伤及意外事故1、如果小朋友或员工（教职工）受伤，或在幼儿园范围内发生意外，应立即通知办公室及值班园长，并要及时通知家长，伤情较重的应第一时间送往医院进行救治。2、应予受伤小朋友或员工（教职工）以帮助，但切勿代表幼儿园承担责任或作出某种承诺。3、为保证个人及同事的安全，请及时将可能引起事故的不安全的因素及危险状况报告部门主管和办公室。十、闲逛工作时间任何员工（教职工）不得在非工作地方闲逛。风险提示：实践中，发生离职员工侵犯公司商业秘密时，争议焦点往往不是员工有没有义务保守公司的商业秘密，而是该秘密是不是构成受法律保护的“商业秘密”，以及单位如何提供证据证明离职员工实施了侵

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　　权行为及侵权造成的损失。由于商业秘密侵权证据很难收集，或调查取证的成本非常高，往往导致单位对侵权行为束手无策。

　　企业在制定规章的时候可以约定通过保密协议，据此证明商业秘密的存在、证明企业对商业秘密采取了保护措施，一旦发生侵犯商业秘密的行为，便于举证，有利于企业借助法律手段保护自己的商业秘密，维护合法的权益。

　　十一、保密幼儿园员工（教职工）应严格遵守保密制度，保守幼儿园秘密，不得泄露给任何第三方。十二、服从上司绝对服从上司是每个员工（教职工）的神圣职责，员工（教职工）应切实执行直属上司指派的任务，倘遇疑难，应先向直属上司请示，必须履行“先服从后上诉”之原则。十三、上班和下班员工（教职工）必须依照编订的当值时间表上班。在工作时间内，经常迟到或早退者，不但损失升职、提薪之机会，且有被开除之可能，任何换班换休者，须事先经值日园长批准，否则作旷工处分。风险提示：企业规章制度也可以成为企业用工管理的证据，是公司内部的“法律”，但是并非制定的任何规章制度都具有法律效力，只有依法制定的规章制度才具有法律效力。劳动争议纠纷案件中，工资支付凭证、社保记录、招工招聘登记

篇十：幼儿园员工手册和规章制度

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　　幼儿园员工手册范本

　　〔标准版合同协议书〕甲方：XXX公司或个人乙方：XXX公司或个人签订日期：XXXX年XX月XX日签订地点：XX省XXX市XXX地

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　　幼儿园员工手册范本

　　任何违反本规那么与条例所规定之任何事项，员工〔教职工〕将会依据其所犯事件严重性程度受到警告或违纪解除劳动合同的处理。

　　一、工作时间

　　1、除非得到值日园长的许可，员工〔教职工〕不得在工作时间离开工作岗位。

　　2、员工〔教职工〕的实际工作时间应根据部门主管所编制的工作时间表执行，园长根据实际情况在必要时有权变更该表。

　　3、如因工作需要，指定员工加班，非正当理由不得推脱，违者以旷工论处。

　　二、考勤

　　1、员工〔教职工〕上班前必须在打卡机打卡或签到。

　　2、需要穿着工作服的员工〔教职工〕，到岗时应穿好工作服，否那么

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　　视为违纪。

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　　3、员工〔教职工〕须亲自签到〔打卡〕，如随意委托他人签到或代其他员工〔教职工〕签到〔打卡〕视为违纪。

　　4、因公外出或外勤未能按时签到者，应经部门主管在考勤表上签注。

　　三、出勤

　　1、员工〔教职工〕必须按排班时间工作，按时履行职责。不得缺勤或迟到、早退，未经值日园长批准不得私自调班。上班期间有事外出须向值日园长请假，否那么视作矿工。

　　2、在工作时间内员工〔教职工〕应告知其直接上司其所在地点，以防止工作上的任何失误。

　　3、通过欺骗或制造假象而获准或试图获准缺勤视为旷工。

　　四、教师礼仪规范

　　〔一〕举止文雅

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　　1、举止温文得体，不失教师风度，一举一动，一言一行堪为幼儿表率。

　　2、遵守社会公德，遵纪守法，遵守幼儿园各项规章制度。3、在幼儿、家长和客人面前不嬉戏，不开过头玩笑，不讲牢骚话。4、在园内外遇到各种冲突时，以礼相待，不做失礼之事。5、办公桌物品摆放整齐，工作时间不吃零食。6、不私托家长办事。〔二〕仪表端庄1、仪表端庄典雅，潇洒大方。2、衣着整洁、美观大方，不追求奇装异服，不穿露脐装和吊带衫，不穿拖鞋带班时不穿高跟鞋。上班时间按规定，要求穿园服时必须穿戴整齐。3、头发整齐光洁，带班时间不梳披肩发。

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　　4、不浓妆艳抹，上班时间不佩带明显首饰和其它奇异的饰物。〔三〕语言文明1、工作时间一律讲普通话，语言恭谦，表情友善和气，待人热情。2、谈吐文雅，不使用粗俗语言，不恶语伤人。3、谈话语气得体，语调适中，谈话时要注视对方，以示尊重。4、多用“请”、“谢谢”、“对不起”等尊重性词汇。〔四〕礼貌待人1、真诚待人，懂得尊重，接待幼儿家长和来宾，笑容可掬，主动让座。2、同事间相互尊重，和睦相处，不猜忌，不背后议论他人，不传个人隐私。3、尊重幼儿人格，不体罚和变相体罚幼儿，幼儿打招呼时要及时还

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　　礼应答。

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　　4、按时参加会议、活动或其它集会。听取别人发言时，做到专注、有耐心，并做好笔记。

　　5、集体活动时关闭通讯工具的铃声，带班或会议时间不接外来电话。

　　〔五〕考核标准

　　1、礼仪检查分为常规检查和突击性检查，违反我园礼仪规范标准，发现一次提出严重警告，并记录在案；累计发现两次那么罚款50元；累计发现三次及以上那么做辞退处理。

　　2、员工〔教职工〕在办理离职手续时，必须把工作制服、鞋洗干净退还给仓库，否那么须按原价偿还该制服的费用。

　　五、工作职责

　　1、员工〔教职工〕应遵守法律法规及幼儿园制定的岗位职责和各项规章制度。

　　2、员工〔教职工〕应服从部门主管的管理和工作安排。

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　　3、员工〔教职工〕应按操作规程工作，按规定保养各类设备，下班后按要求关好本人负责范围内的各类办公设备和水电设施等，并做好岗位防火安全工作。

　　4、各部门主管、级长负责对本部门员工进行考评。部门主管、级长由直接上级负责考评。考评可作为奖惩、培训、调职、辞退、加、减薪的依据。

　　5、应准时出席幼儿园、部门会议或培训课程，并按要求签到。

　　6、员工〔教职工〕应在保证质量的前提下严格按幼儿园规定的工作进度完成工作。

　　7、部门负责人应按规定权限认真履行管理责任。

　　六、安全检查

　　未经部门负责人同意，不得将非个人物品带出幼儿园。如经发现幼儿园在职保安有权检查没收并上报办公室处理。

　　七、私人客访及电话

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　　1、工作时间内，员工〔教职工〕无特殊情况不得会见亲友，不得在非工作地方闲逛。

　　2、除非工作需要外，员工〔教职工〕不得在其它部门逗留，不得离开工作岗位进入幼儿园任何非你工作的区域和部门。

　　3、当班期间员工〔教职工〕不得随意接、打私人电话。八、吸烟不得在幼儿园内吸烟。九、受伤及意外事故1、如果小朋友或员工〔教职工〕受伤，或在幼儿园范围内发生意外，应立即通知办公室及值班园长，并要及时通知家长，伤情较重的应第一时间送往医院进行救治。2、应予受伤小朋友或员工〔教职工〕以帮助，但切勿代表幼儿园承担责任或作出某种承诺。

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　　3、为保证个人及同事的安全，请及时将可能引起事故的不安全的因素及危险状况报告部门主管和办公室。

　　十、闲逛

　　工作时间任何员工〔教职工〕不得在非工作地方闲逛。

　　十一、保密

　　幼儿园员工〔教职工〕应严格遵守保密制度，保守幼儿园秘密，不得泄露给任何第三方。

　　十二、服从上司

　　绝对服从上司是每个员工〔教职工〕的神圣职责，员工〔教职工〕应切实执行直属上司指派的任务，倘遇疑难，应先向直属上司请示，必须履行“先服从后上诉”之原那么。

　　十三、上班和下班

　　员工〔教职工〕必须依照编订的当值时间表上班。在工作时间内，经常迟到或早退者，不但损失升职、提薪之机会，且有被开除之可能，任何

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　　换班换休者，须事先经值日园长批准，否那么作旷工处分。

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篇十一：幼儿园员工手册和规章制度

　　幼儿园员工手册学习心得3篇

　　篇一：幼儿园员工手册学习心得作为一名幼儿工作者，孩子是我们日常生活中很重要的一部分。如何更好的和孩子沟通，关心他们的成长，以及提高自身的素质，有着很重要的影响。看了教师的工作手册，给了我一些启发和感悟，也看到了自己的些许不足，希望以后可以努力的做到以下的一些基本的事情，让自己的工作更完善，让孩子更好的成长。首先对自己的穿着，要得体，给孩子一种亲切感。不穿很高的高跟鞋，不化浓妆，不留长指甲等。在晨练时，协助幼儿做好运动前的准备，强调与安全有关的规则和注意事项，并在运动过程中提醒幼儿遵守，培养他们的自我保护意识。带操时精神饱满，动作语言准确熟练地指导幼儿，让其愉快的投入活动。在运动时，若有幼儿汗流浃背，要及时的增减衣服，以免感冒等。在用餐时，要关注他们的用餐情况。告诉他们饭前饭后洗手，并养成这样的习惯。配合做好午餐的分发工作，确保幼儿吃到热的饭菜。指导和帮助幼儿掌握自我进餐的能力。对一些挑食的孩子，鼓励他们做到营养均衡。睡觉前，提醒幼儿上厕所。对幼儿的不良睡姿，要给以纠正。做到不玩弄小物，不蒙头、口、鼻等。帮助难入睡的幼儿尽快入睡。鼓

　　幼儿园员工手册学习心得3篇

　　励一些孩子学会自己穿脱衣服，睡觉和起床。在睡觉过程中不大声接听手机。

　　在游戏时，根据孩子的兴趣，让他们尽情地玩，发挥孩子的天性。若在游戏中遇到矛盾和困难，采取相应措施及时的解决。还可以鼓励一些创造性的游戏，分享交流。让孩子们在游戏中加深彼此的了解，更好的融入这个家庭，以及在游戏中和孩子更好的交流。

　　在家长接送幼儿时，要亲切的和家长打招呼。在孩子离园时，和他们道别。与个别需要沟通的家长有礼貌但简短的交流。高度负责的把每一个幼儿安全的交给家长，严禁出现幼儿被陌生人接走的现象。定时的和家长沟通，汇报幼儿在园的发展情况，让孩子更好的成长。

　　对自身来说，也要努力的提高自己的修养和素质，丰富和发展自己的内在。在今后的工作中，以更饱满的热情对待每一天，关心并关注幼儿的发展。

　　篇二：幼儿园员工手册学习心得刚刚迈出大学校园的我们，对即将来临的工作充满热情，积极地准备着孩子们来到幼儿园的那一刻，曾经无数次，幻想过孩子们见到我们这些新老师时脸上洋溢的那份好奇与腼腆，这一天距离我们也越来越近。经过学习广饶县幼儿园管理工作手册，感觉脑海中又对幼儿教师有了一份认识，在这里的每位幼儿教师都有一份童真与爱心，经过这几天与园内老师的沟通交流，发现她们个个都生机勃勃，从每天的笑脸可以看出大家都做好了即将工作的准备，自己更加喜欢上老师与老师之间和谐融洽的工作关系。

　　幼儿园员工手册学习心得3篇

　　通过这次学习幼儿教师工作手册，领导给了我们学习、提高的机会，在一次次的感悟中，使我更进一步了解和掌握了新纲要的发展方向和目标，并反思了自己存在的不足。

　　选择幼儿教师这一职业，我们就要做好承担责任的准备，幼儿教师首先要具备的就是事业心与责任感，当我们从每个家长手中接过孩子的那一刻，我们肩上就背负着使命感，幼儿的安全工作是第一位的。

　　入园和离园是幼儿一天集体生活的开始和结束，也是向幼儿进行个别教育和开展家长工作的好时机。入园时要求家长一律持接送卡接送幼儿，教师要既认卡又认人，严格核对接送人，与家长做好交接。

　　游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容。教师应科学合理的安排和组织好幼儿的一日生活，寓教育于各项活动之中，面向全体，尊重个体差异，因材施教。活动要富有趣味性，体现科学化、主题化、生活化，难易适合本年龄的特点。

　　户外活动在幼儿生活中也起到很重要的作用，教师应积极开展适合幼儿的体育活动，每日户外体育活动不得少于一小时，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体适应和抵抗能力。但是老师要在户外活动前后时刻做好清点人数的工作，仔细观察每个幼儿的安全，对可能预见的危险因素要提醒幼儿。活动中，所有幼儿均在教师视线范围内。

　　教师要要求幼儿家长为孩子每人配备自己的水杯，组织幼儿有秩序地喝水，保证供给幼儿足够的饮水和幼儿饮水卫生。

　　幼儿园教师是一项富有爱心、耐心与细心的工作，通过对幼儿园工作手册的学习，让我明白幼儿在园的生活都是在以安全为前提下进

　　幼儿园员工手册学习心得3篇

　　行的，作为一名刚毕业的大学生，在各项工作中还有很多的不足，需要我们不断地积累经验，相信凭着我对幼儿的热爱，对幼儿教育的兢兢业业，一定会积累更多的经验，为早日成为一名合格的幼儿教师做好准备。

　　篇三：幼儿园员工手册学习心得今天年级组学习，学了《幼儿园保教工作手册》中关于区域活动的那部分内容。区域活动是我们这学期重点创设的内容，通过学习，联系《手册》上的内容。我觉得我们在创设区域活动中，还是有了很大的进步，比如以前我们在做区域材料时，只是做一些材料，有些小朋友能玩起来，有些小朋友不一定能玩起来。我们在做的时候，也没有具体地考虑这一份材料到底是一个人玩，还是几个人玩，也没有考虑到这份材料，小朋友要玩多长的时间才算玩好，还有玩好之后成果怎么展示等等，这些好像都没有细细地考虑过。但是，这次的材料准备上，我觉得自己更多地考虑到了这些方面。材料多以一个人可以静静地玩为主，有些游戏类的则是让两个小朋友可以一起玩起来。这样的材料，份数很多，每个区域里都远远多于进区的人数，所以，即使他们玩好了一份，又可以接着换另一份，所以他们不愁没东西玩而闲等。另外，这次的材料准备中，我觉得每份材料都让小朋友能够看清它的玩法，因为有示范图，有制作方法的图示，所以这些材料应该能够玩起来。区域材料的创设很辛苦，很费心思，但是做出来之后很有成就感。

　　幼儿园员工手册学习心得3篇

　　上次在中心幼儿园看到他们创设的区域活动，和建构区的创设，觉得他们很了不起。但是今天上我在我们1号楼大班小班看到她们创设的区角，觉得真的非常赞。原来，感叹我们的老师其实比她们还要厉害。比如小七班的区角和整个教室环境的创设的色调及其统一(粉色调系列明显)，区角的创设和主题墙的布置都是经过精心策划的，看得出来花了很多的心思。

　　大班的三楼走廊上的区域创设尤其出彩，我第一次看到，也觉得比较惊艳。这些材料的制作都很有创意，不但非常实用，而且都已经超出了常规的制作方法，运用我们幼儿园现有的材料，可以说是废物利用，制作出了一些富含知识含量的材料，他们都非常适合大班小朋友玩。原先的靠走廊的长桌台，只是放放自然角的花花草草，现在放上了区域材料，这也是一个改革。而且，都利用得很好，每一个区域之间用各种材料分割，让这些区域有了落位的感觉，而不是随意散放。我真感叹我们老师的创作能力，就这点上，我觉得我们老师就可以为自己感到无比自豪!

　　这是我们在创设区域活动中的有一个收获吧。《幼儿园保教手册》关于区域活动的内容讲到了许多，我觉得慢慢还可以琢磨，还可以觉出很多的东西，这要跟我们的实践工作结合起来，多思考，希望我们有更多的收获!

　　内容仅供参考

篇十二：幼儿园员工手册和规章制度

　　为了让幼儿园教职工的工作开展更有序，特制定相关规定，备课制度目的：教师的备课是为了有计划、有目的地进行教育教学活动，为了保证教师的备课质量，特制定本制度。一、每天上午9：30后，下午3：00后不当班教师经过班长同意后可以到教师办公室备课室备课。(除政治学习时间教研活动和特殊情况等才允许不到备课室)二、艺术组教师上午8：00，下午2：30到老师办公室备课。三、认真备课，不大声喧哗，不谈无关的闲话，不在备课时间看小说、杂志和做私事，不能打私人电话，不听音乐，不准吃东西。四、备课中互相帮助，取长补短，共同探索好的教学办法。五、计划要求详写，每天的具体活动要科学、多样化。六、备课到保持办公室的清洁、整齐，每天擦干净自己的桌椅，值日教师负责办公室的卫生、门、窗、灯、电扇等。七、按时交各类计划，并将备课的质量纳入月考核中。听课制度1.听课之前做好准备。准备好笔和听课本，用以记录。2.听课时不迟到，不早退,主动将电话调到静音，不准接听电话。3.听课中请勿交头接耳，窃窃私语，相互讨论。4.听课中教师的站位，行为举止不影响幼儿的正常活动。5.在记录过程中请一边记录，一边把自己的点滴评析和心得详细记录在一旁。6.听课过程中善于观察，积极思考，认真做笔记和小结。7.请带着学习的心态听课，带着谦虚的心态看问题。8.每月月底进行检查听课笔记本。常规工作检查制度一、每周五检查各班大扫除的情况，时间下午4：00到做完为止。

　　二、每天清洁卫生消毒抽查，以各班作息时间为准，提前10分钟。三、每天幼儿离园前进行着装抽查，以各班作息时间为准，提前10分钟。四、每周五检查各类教学计划。五、每两周抽查幼儿成长档案，每周对幼儿电话联系的情况。六、每学期对每位教师进行一次急救知识、卫生保健护理知识考核。七、每学期对教职工进行一次技能考核或半日活动评比。八、园长每月与各班1—2名家长交换意见，收集各班家长意见。九、分管业务的园长每周至少到1个班级指导1个半日活动，每周到班级听课不少于2次，做好相应的记录，一月一查。十、每日巡视检查卫生、安全及园风两次。十一、每位教师每月书写1个幼儿安全活动方案。(如：防震、防火、小心陌生人、保护眼睛、保护小手、防暴等)注：检查小组由园长与保健医生组成幼儿晨检制度为了保障我园幼儿的身体健康，及时发现病情，及时处理，预防传染性疾病在园内发生流行，特制定此制度：一、晨检目的1、及时了解幼儿身体状况，并随时观察、跟进。2、加强与家长沟通，争取家长理解与配合。3、加强班级保教成员之间的沟通与合作。4、及时发现(疑似)传染性疾病，隔离传染源，有效阻断传播途径。5、最终目的是为了不断提高幼儿保育保健质量。二、晨检要求：每天每名幼儿入园，须在园门口接受保健医生的晨间检查。保健医生及老师要检查幼儿的口袋，发现口袋中有尖锐之物，及时交给家长。发现异常认真记录并及时采取措施。传染病流行期间，根据情况随时增加检查次数。三、晨检内容：一摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。二看一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、

　　皮肤有无皮疹等)。三问个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。四查有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。四、晨检程序及要求：1、在园门口晨检后，幼儿凭晨检牌入班。2、9：00之后人园的幼儿，由家长带到保健室进行晨检后再入班。3、幼儿入班时，教师必须先收晨检牌。对持红卡、黄卡或绿卡的幼儿，教

　　师要详细询问家长相关的跟进事项。4、教师必须及时把晨检卡放到晨检栏，以便班级保教成员随时观察、跟进。五、晨检取牌：绿牌：晨检合格幼儿。红牌：生病，服药幼儿。黄牌：需要关注的幼儿。六、晨检记录：晨检后，保健医生需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼

　　儿情况，如有异常情况，保健医生进行初步诊断决定是否入园或去医院诊治。七、晨接制度：(一)人员到岗时间安排1.园长每天坚持在门口晨接，除晨间巡班外。2.业务助理每天早上到班级检查教师课前准备情况，8:20到幼儿园门口进

　　行晨接工作。3.后勤主任每天早上8:00到岗，到厨房进行物品验收;8：00——8:10进行

　　安全检查，如：班级安全检查、园级安全检查等;8:10——8:40门口接待。4.马宁每天8:00——9:10准时在幼儿园门口接待家长，协助蒋丽娟晨检工

　　作。5.医生每天早上7:30——9:00准时在幼儿园门口晨检，并做好相应的记录。6.晚班教师8:00——8:20到门口晨接班级幼儿。(二)工作要求1.注意自身的言行举止，在幼儿园门口晨检时着规范的服装，不穿奇装异

　　服，女生不穿高跟鞋。2.坚持说规范的普通话。3.不得聊天嘻哈打闹，交头接耳。4.站姿规范，不背手，手部插腰。交接班制度一、为保证保教工作顺利进行，各班教师、保育员必须认真做好交接班工作，

　　认真填写交接班记录。对当班时发生的问题要妥善处理，如需要遗留下解决的问题，应对遗留问题做好妥善安排处理。如因交接手续不清引起的事故，则追究当事人的责任。

　　二、当班教师与交班老师要互相沟通，配合一致的向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育。

　　三、接班教师仔细查看交接班记录本，掌握上一班幼儿情况，认真检查每个幼儿的身体状况，幼儿人数与交班记录相符，方可签上自己的名字，谁签名谁负责。如接班人未签名，发生事故由交班人负责。因此交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签上自己的名字方可离岗。

　　四、无论任何情况，交接班程序不能简化，交接班记录不能漏写或补写。五、交接班记录在每学期末上交园领导，平时要随进抽查。交班记录内容及时间要求如下：(1)幼儿基本情况(人数、情绪及健康状况、带药情况及对体弱幼儿照顾等)。幼儿进食情况、教育教学情况、活动情况。(2)有无事故发生，意外事故发生、摔伤、病儿等(包括小伤、破皮等情况)应向接班老师做好口头或书面交代，以免发生意外。(3)家长工作。(4)交班时间：下午2:00。幼儿园员工手册：全园规章制度2四、请假制度第一条、总则为规范人员管理及幼儿园考勤制度，严格请假纪律，保障幼儿园的正常运作，结合本园实际，特制订本制度。

篇十三：幼儿园员工手册和规章制度

　　第一章幼儿园介绍................................................................1第二章组织架构.........................................................2第三章聘用制度........................................................5

　　1、招聘...................................................................52、录用手续（流程）........................................................53、实习与训...............................................................54、正式聘用..............................................................5第四章工作规则.......................................................51、工作时间....................................................52、工作制服......................................................63、工作守则.....................................................64、幼儿教师的荣辱观.........................................75、班级教师五罚........................................7

　　5.1五禁：..........................................................7第五章员工薪酬..........................................................9

　　1、如何发放...................................................92、发放标准............................................................93、怎能加薪............................................................10第六章员工福利.........................................................101、法定假日.............................................................102、婚假..................................................................103、产假...............................................................104、病假..................................................................105、事假..................................................................106、免费膳食...........................................................117、住宿.................................................................118、保险.................................................................11第七章岗位职责...........................................................111、园长职责........................................................112、园长助理职责................................................113、保教主任职责..................................................114、后勤主任职责...................................................125、教师职责.............................................................13

　　5.1总述.............................................................135.2班长职责及班务工作管理细则..........................135.3配班职责...............................13

　　1

　　5.4保育员职责...........................146、保健医职责.................................................147、会计职责....................................................148、出纳职责................................................149、采购员职责.............................................1510．司机职责.............................................1511、食堂人员职责............................................1512、保洁员职责..........................................1613、门卫职责............................................17第八章常见问题Q&A.....................................................17第九章

　　附则..............................................................17

　　第一章幼儿园介绍

　　第二章组织架构

　　膳食委员会保教主任主班老师配班老师保育老师

　　园长

　　园长助理

　　园务委员会

　　保健医生

　　后勤主任

　　食堂

　　财务

　　司机、采购

　　会计出纳

　　保安、门卫、保洁

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　　各岗位具体工作内容、工作职责，详见《岗位职责》。

　　第三章聘用制度

　　1、招聘员工任用之主要原则是应聘者对该申请职位是否合适而定，并以该职位所需的实际知识

　　及应聘者所具备的素质工作态度、工作技能及潜质和工作经验等为准则，经所属部门考核合格任用。2、录用手续（流程）

　　录用人员需到人事处办理;2.1提供居民身份证复印件一份；2.2最高学历证书原件，复印件；2.3资历、资格证书（或上岗证）；2.4体检合格证明（区以上医院血液肝功能体验证明）；2.5一寸相片三张；2.6填写《员工登记表》等；2.7负责人告知你有关幼儿园的规章制度、福利待遇及所属部门的主管上司，发给《员

　　工手册》。3、实习与培训

　　办妥入职手续后，你将接受至少三个月的（实习）试用期，在这期间你会得到老师的指导及接受岗位培训，试用期内决定你是否适合这份工作。在此期间，你的指导老师会对你作出评估，必要时可根据你的实际情况延长或缩短试用期或者辞退。4、正式任用

　　4.1员工经试用合格，幼儿园将以书面形式与员工确认雇佣关系。4.2员工入职提供之证明文件必须真实，如发现有虚假隐瞒将视情节轻重做出处理，甚至开除。

　　第四章工作规则

　　1、工作时间实行五天工作制，每天工作八小时，每周工作不得多于四十四小时。1．1出勤时间:工作时间：每周工作周一到周五共计五天（国家节假日除外）保育老师：早上7点40分上班，下午5点30分下班任课教师：早上8点整上班，下午5点30分下班1.2考勤制度

　　1.2．1员工必须认真遵守上下班时间，不得无故迟到、早退或旷工，未经允许不得擅离岗位。

　　1.2．2园实行打卡制度，除园长等核准免予打卡者外，必须在上下班打卡，人事单位以考勤打卡时间为核定考勤的依据。

　　1.2．3员工于上班时间内，因公事需要外出者，应填写《外出登记》经直属单位主管许可方可外出，未按规定擅离岗位者，按旷工论。

　　1.2．4公司允许员工按实际需要申请病假、事假、婚假、产假、慰唁假等，请假应事

　　3

　　先写假条，并附上相关证明文件，园长同意方可。在不得已的情况下，应提早电话、电报或委托他人向上级报备，上班后及早补办请假手续。

　　1.3迟到、早退和旷工等奖惩制度迟到细则：

　　Ａ迟到１－１５分钟／次，扣除个人月工资10元Ｂ迟到１６－３０分钟／次，扣除个人月工资30元Ｃ迟到３０－４５分钟／次，扣除个人月工资50元

　　Ｄ４５分钟以上，按旷工一天计算注：如临时有事，在上班前１小时致电直接上级请假者，当天补假条，否则按旷工计算。早退细则：

　　Ａ早退１－１５分钟，扣款个人月工资１０元Ｂ早退１６－３０分钟，扣除个人月工资3０元Ｃ早退1小时以上，按旷工一天计算2、工作制服2．1每位员工均获发幼儿园园服。2．2园服反映幼儿园的形象，员工在工作时必须穿着并保持整洁得体。2．3如有破损或遗失，必须尽快补领。除制服自然破损外，其他须照价赔偿。2．4所有园服，员工离职时必须全部交回。2．5带班时间不允许教师穿高跟鞋、拖鞋及奇装异服（如：女老师的吊带露背等服装，男老师的背心及不穿衣服等）3、工作守则3.1认真执行幼儿园教职工职业道德规范。热爱幼教事业、热爱孩子、树立全心全意为婴幼儿服务的思想，勤奋工作，尽职尽责，尽心尽力完成工作任务。3.2严格执行岗位职责，不在班上干私事、不在孩子面前说不利于教育的话，不聚众聊天，不在工作时间接待亲友客人，不打私人电话。3.3为人师表，言淡有度，为孩子做表率，老师之间相互尊敬以老师相称，以礼相待，态度和蔼，不打闹，不议论别人3.4全园职工衣着整体，发型大方，不佩带饰物，不化浓妆，不穿高跟鞋、拖鞋，上班时不穿无领无袖露背衣服3.5不吃不拿不私分幼儿园一切财物和食品，不侵占孩子的利益，不借用幼儿园物品，不用幼儿园用具，不躺不做幼儿床，不留长指甲、不染手、脚指甲。3.6服从领导，遵纪守法，加强自身修养，维护教职工尊严，做到衣着整洁，仪容端正，语言文明，举止得体，为幼儿做表率，不做任何有损教育工作者身份的事情。3.7工作人员衣物一律不许进幼儿园活动室，睡眠室，工作人员不在岗位时间吃食物、吃饭，上班时间不准吃早点，在幼儿活动区不吸引，不在班上吃饭。3.8全园职工都需要说普通话，教养员无论上课下课都必须说普通话，并做到三轻（轻说话、轻走路、拿放东西轻）。全园教职工在孩子面前都是教育者，对孩子态度要和蔼可亲，不得体罚和变相体罚幼儿，不得态度粗暴对待幼儿，不得训斥、侮辱、讽刺、挖苦、吓唬，不得拉、拽、戳、推、点等粗暴行为。3.9关心集体，维护团结，尊重同事，珍惜幼儿园荣誉，不闹无原则的纠纷，不传播流言，不搬弄是非，不恶语伤害别人。职工家属和孩子一律不准进入幼儿活动室、睡眠室和食堂。3.10当发生关系到集体利益、幼儿园利益，关系到幼儿安危和利益的时候，应该挺身

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　　而出，保护幼儿，履行教育工者的神圣职责，维护集体利益和幼儿园的利益。3.11幼儿教学活动时，作人员一律不准随意进出活动室，，以免分散幼儿注意力，不

　　得在幼儿活动区喧哗。3.12幼儿园院内，不得乱堆乱放，做到五化（美化、净化、安全化、儿童化、绿化），

　　保护院内安全和卫生。3.13幼儿园发现传染病及其他事故需及时报主管部门和领导及家长，不准隐瞒、弄虚

　　作假3.14园工作人员须服从领导，听从指挥，统一安排，服从调动，分工明确，密切配合，

　　树立全局观念，共同做好工作。3.15在一切为了孩子的目标下，统一思想，统一行动，搞好园内、班内、组内团结，

　　不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，开展批评与自我批评。

　　4、幼儿教师的荣辱观以爱人之心为荣，以冷漠自私为耻；以热爱集体为荣，以孤独离群为耻；以光明磊落为荣，以背后议论为耻；以解决问题为荣，以推诿搪塞为耻；以敢于认错为荣，以无理狡辩为耻；以学习进取为荣，以无知懒惰为耻；以无私奉献为荣，以斤斤计较为耻；以点滴做起为荣，以虚浮无为为耻。

　　5.1五禁：5.1，禁止体罚儿童

　　1、用手拉扯幼儿衣服，反复推搡或移动幼儿位置。如：某班在户外活动时，老师说："小朋友们集合了。"有的小朋友因为玩的高兴没有来站队，教师甲生气的走到幼儿的面前用力的拉或拽起幼儿说："不是说了站队吗？你没听到吗？2、当幼儿犯错误时，教师用食指戳孩子的头部、身体，来发泄。如：午饭时间，有的幼儿吃饭不专心，边吃边玩，教师已走过来，用手使劲点了一下幼儿的头说："快点吃饭，别玩了。"3、将孩子推到，孩子摔在地上。如：准备户外活动时，有的幼儿因为没听见老师甲说话,挡在老师甲的前面，老师甲用力把幼儿推到。4、拉拽幼儿头发、耳朵、衣服等。如：活动中，性格倔强的孩子做错了事情，老师乙叫他过来，幼儿不动，老师乙走过去用力拉起幼儿的耳朵，说："叫你过来，你没听见是吗？"5、让幼儿在全班小朋友面前罚站。（伤害幼儿的自尊心）。如：上课时，有的幼儿没有按老师丙的要求做，老师丙请这个幼儿咱在全班小朋友的面前，罚站。6、午睡时，新入园的幼儿情绪焦虑哭闹，老师将穿睡衣的幼儿推到睡眠室外罚站。如：新入园的幼儿，由于情绪还不稳定，午睡时间哭闹不止，老师丁把这个幼儿用力的拉出睡眠室，让他在睡眠室外哭。7、幼儿做错事时，教师把幼儿放在高处，恐吓幼儿。

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　　如：游戏时幼儿没有按要求做，教师甲把他放在高高的窗台上说："再不听话，我就放开手了"。

　　8、幼儿做一件事情没有完成时，教师让幼儿反复做这一件事情。如：幼儿没有经过老师的同意，在教室里使劲的跑，教师乙让这个幼儿在教室里面一直跑。

　　9、孩子哭闹时教师不耐烦的用力将孩子拉、拽起来。如：新加入班级的幼儿，由于情绪焦虑，教师丙不耐烦用力拉起幼儿的双手向上提起来。10、教师用双手用力的捏幼儿的脸蛋或身体的其他部位。如:活动时，幼儿没有按正确方法玩游戏，教师甲说："你怎么就和别人不一样呢，"说着伸出手捏幼儿的脸蛋。11、幼儿情绪焦虑不停哭闹时，教师不予理睬，任由幼儿大声哭闹。如：幼儿情绪焦虑时，教师丙背对着幼儿，不管幼儿哭闹。12、教师用手掌用力的拍打幼儿的背部或身体的其它部位。如：教师让向朋友们安静没声音时，有的幼儿发出声音，教师说："不是让你没声音吗？你怎么还有声音？"说完伸手向幼儿打去。5.2，禁止使用威胁性语言1、当幼儿犯错误时，教师说："再犯错误，我们就不要你了。"如：集体活动时，幼儿总是做错事情，教师甲对幼儿说："你要是再犯错误，我们就不要你了，爸爸妈妈也不要你了。"幼儿听了大哭起来。2、当幼儿学东西时教师说："别人都会了，你怎么还不会，笨死了。"如：上课时，教师提问，幼儿没有回答上来，教师乙说："怎么就你不会呀，别人都会了，笨死了，你别学了。"3、当幼儿提出问题时教师说："烦死了，就你问题多".如：下课活动时，某幼儿问了老师很多的问题教师乙不耐烦地说："烦死了，你怎么那么多的事情啊，就你问题多。"4、当幼儿进食不好时教师说："就你挑食，再挑食不给你饭吃了。"如：午饭时间，有的幼儿进食不好，教师丙严厉的说："就你挑食，再挑食不给你饭吃了。"5、当幼儿睡眠不好时教师说："再不睡好，下午就不要起床。"如：午睡时间，幼儿不好好的睡觉，教师甲威胁到："你要是在不好好睡觉，下午就不要起床，也不要回家了。"6、当有新入园的幼儿时如：教师说："不许哭，整天哭哭啼啼的，烦死了，再哭不让回家了"。7.幼儿做不礼貌的事时当幼儿没有经过别人同意动别人东西时教师说："你怎么偷别人的东西，当小偷让警察把你抓起来"。8、幼儿试图把某种物体放入到口、鼻、耳、眼中，教师及时制止后，说："放到你的鼻子\鼻子\口里吧，然后你就死了"。如：年龄小的幼儿把石子放入耳朵里，教师乙看见制止后说："放到你的耳朵里吧，然后你就死了"。53，禁止不当体态语

　　1、面对幼儿翘二郎腿2、两手抱臂、叉腰、背手、插口袋。3、眼睛斜视幼儿，食指指点小朋友。

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　　4、站立或坐时，单腿或双腿抖动。5、幼儿回答问题不正确或操作活动不成功时教师翘嘴、皱眉、咂嘴、拒绝性撇头、排斥性低头。6、幼儿主动与教师交流时，教师不理不睬或者冷漠。7、在幼儿面前挖耳朵、鼻孔或者头发。8、长头发的教师，在工作时披着头发和幼儿游戏。9、教师在工作时身上有过多的饰品和挂件。5.4、禁止向家长收礼物、礼金，禁止吃请1、在幼儿园发现的现象，新入园的幼儿家长想得到老师的特殊照顾，送给老师礼物、礼金。如：幼儿新入园，家长焦虑的把孩子交给老师，并说："希望老师多多给我家宝宝照顾，他以前没上过幼儿园。"说着向老师的手里悄悄的塞了些礼物或礼金。2、老师以暗示性的语言向家长索要礼物、礼金等。如：新入园的孩子，放学时,家长来接孩子老师丁说："宝宝今天很焦虑，老师甲哄不好，老师乙哄还是哭，我一抱过来他就好了，不哭了，就要我哄才行。"3、升入新班级的孩子由于家长想让老师给予特别的关照,送给老师礼物、礼金。如：幼儿从小班深入到大班，家长怕孩子跟不上大班的进度对老师说："老师甲还请你多多费心啊，今天下班和我们一起吃个饭吧。"4、教师与家长以朋友的名义收礼物礼金等，其实是想让孩子得到单独的照顾。如：端午节，家长拿来了礼物说："谢谢老师们对孩子的照顾，端午节到了送你们些礼物。"5、家长以感谢老师的辛苦为由送礼物、礼金、吃请。如：早上接宝宝时，家长给了老师一张代金卡，说："这段时间，孩子幼儿很大的进步，谢谢老师的帮助，辛苦了。"5.5．禁止工作时间使用手机1、禁止在工作时间接、打私人电话，发短信。2、在工作时间如需要与家长联系，询问未出勤幼儿的情况上午可在上午9:00---9:30之间（要在工作室里有教师组织幼儿的前提下），下午可在13：00----2：00之间（要在睡眠室外，不能打扰到幼儿睡眠）。3、如需有急事接、打私人电话，可在向主班老师说明原因后，主班老师在不影响班级正常工作的情况下给其5分钟时间接、打私人电话。

　　第五章员工薪酬

　　1、如何发放1.1每月10日到15日发放上月工资。1.2如遇困难不能及时发放，应提前向员工说明，并明确发放日期。

　　2、发放标准（一）每个人的工资由三部分构成：底薪工资、提成工资、奖金。1、底薪工资根据岗位和学历在入职时确定，岗位和学历不变基本工资原则不变；2、提成工资由园务会根据业务发展决定；3、奖金根据业务量的基础上提取10%。（二）新进员工分为社会招聘、学校招聘和定向培养三个部分

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　　1、社会招聘须要经过3个月试用，试用期给固定工资，转正写申请后核定底薪，提成绩效工资，奖金，特殊人才可以特殊约定；

　　2、学校招聘要经过培训、试用、转正三个阶段（期间给固定工资），转正后确定底薪工资，绩效奖金等。；

　　3、定向培养分为实习、授课、岗前培训、转正四个阶段（期间给生活补贴），转正之后一个月核定底薪工资绩效奖金；3、怎能加薪

　　（一）条件1、升职可以获得底薪工资的提高；2、本职工作表现优秀可以获得工龄工资的提升；3、进修获得学历和学位提升，可以获得底薪工资提升；4、为单位作出重大贡献，可以获得工龄提升。

　　（二）加薪周期1、每年有一次加薪机会；2、连续两年不能获得加薪建议辞职。

　　第六章员工福利

　　1、法定假日所有员工每年均享有以下法定假日，薪资照发。

　　1.1元旦：一天1.2春节：三天1.3国际劳动节：一天1.4国庆节：三天1.5其他由政府明令指定休假日2、婚假2.1符合国家法定年龄结婚者，凭结婚证和有关证明给予婚假三天。3、产假3.1符合国家婚姻法结婚而分娩的女员工，可享受有薪产假90天，其中产前休假15天。3.2女员工实行晚育者（24周岁以上）按国家有关规定增加有薪假15天。3.3女职工生育难产的增加产假30天，多胞胎生育的，每多生育一个婴儿增加产假15天4、病假4.1员工因病不能上班，凭区级或以上医院开出的病假证明申请病假。4.2病假待遇：提供医院出具的证明可享受一天的带薪病假。5、事假5.1凡因事无法上班者，得依规定申请事假，事假期间不发给薪资。5.2事假全年累计不得超过十日，超过日数者，均以旷工论处。6、免费膳食6.1幼儿园为员工免费提供三餐，员工用餐时须遵守饭堂的有关规定。7、住宿7.1员工办妥入职手续后，凡须住宿者，可统一安排宿舍。7.2入住者应遵守有关宿舍管理规定，否则将取消住宿资格。

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　　8、保险11.1幼儿园将根据政府的有关规定，为员工购买社会劳动保险

　　第七章岗位职责

　　1、园长职责1.1认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议，贯彻执行《幼儿园

　　工作规程》《托儿所、幼儿园卫生保健制度》）。

　　1.2从实际出发，深入细致做好政治思想工作，关心保教人员的思想工作，生活和健康。经常对全园职工进行为人师表职业道德教育，把师德教育和共产主义劳动态度教育结合起来。解决各方面矛盾调动全体职工的积极性。

　　1.3园领导要组织全体教职工的政治、文化、业务学习和教研、科研活动及培训工作，提高他们的政治觉悟，更新他们知识结构，提高业务水平和教育改革工作。

　　1.4负责主持制定全园工作计划，主持园各种会议，定期深入第一线，检查全园各项工作实施情况，协调园内外关系，总结交流园内各个环节的工作经验和教训，表彰先进，推广经验。

　　1.5制定人员编制，明确分工，合理组织人力，决定入选，任用、调离、晋升及，奖惩等工作注意改善职工劳动条件。

　　1.6负责财产管理的领导工作，审查，预、决算、合理使用经费。1.7负责园舍、设备、财产、绿化的长远规划及基建维修等工作，努力改善办园条件。1.8负责对每位副园（所）长工作的督促检查，副园（所）长重点抓好教学，科研工作，卫生保健及膳食管理工作。1.9及时了解国内外有关托幼工作的信息动态，吸取经验，改进工作。1.10实施科学管理的过程中向职工进行宣传教育，组织职工学习掌握科学管理的知识、方法、技能、技巧、不断提高工作质量与教育质量。2、园长助理职责2.1协助园长组织和领导幼儿园的教育和教研、科研工作，积极改革，不断提高保教质量，促进幼儿体、智、德、美全面发展。2.2有计划的开展招生宣传工作。2.3协助园长做好员工（思想生活）工作，员工调配、家长工作。2.4协助园长落实园内的各制度、章程。2.5组织幼儿教育听课和业务学习，通过各种形式有计划地提高教学业务素质，建立幼儿教师业务档案，做好业务考核工作。3、保教主任职责3.1认真传达贯彻园长及园务会各项决议，根据园长及市、区教育行政部门的要求，制定保教工作计划，带领并指导保教人员制定好各种计划和工作总结；3.2认真贯彻《幼儿园工作规程》，有计划地开展专题教研或科研活动，组织教改试验和观察教育活动，组织好各个节日庆祝活动，深入教育第一线检查，指导班上生活管理、卫生保健、教育活动计划落实情况；3.3协助园长做好保教人员思想工作和培养青年教师，鼓励并支持保教人员在教育实践中大胆创新；3.4经常与保健室和后勤部门联系，互相支持、配合，共同搞好幼儿的保健工作和饮

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　　食营养工作；3.5做好教材教具的计划、购买和分配，并负责或指导资料员保管好教材、教具、服

　　装等，有目的地收集和分析本市、区和外省市幼教改革信息，促进本园教改工作。

　　4、后勤主任职责

　　4.1在园长领导下，认真做好幼儿园的后勤管理工作，关心幼儿饮食卫生、活动场所的创设，为幼儿创造一个良好生活、游戏环境。

　　4.2接受园长的委托，抓好幼儿每天营养搭配，制订食谱，养育好幼儿，定期向家长报告伙食收支情况。

　　4.3督促医务人员，执行"预防为主"的方针，认真做好卫生保健工作，把好防病治病和食物、用品消毒关。

　　4.4负责抓好后勤人员的思想和业务工作，提高烹调技术，协助园长，合理地安排好后勤人员工作，不断改善服务质量。

　　4.5协助园长做好幼儿园的园舍维修、水电供应、卫生设施、仓库管理等项工作。5、教师职责5.1总述

　　5.1．1认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。

　　5.1.2始终把英文教育贯穿于幼儿的一日生活之中，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，按照桃李幼儿园的三方面的教育内容；制定班级教育工作计划，并有计划有秩序地组织实施，开展各类教育活动。

　　5.1.3、观察、分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记录。积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高保教质量。

　　5.1.4、树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。

　　5.1.5积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的英语教育计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，科学合理安排幼儿一日生活。

　　5.1.6积极创设与英语教育相适应的良好环境，自制玩教具，给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。

　　5.1.7严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到"人到、心到、手到"。

　　5.1.8与班内保教老师、卫生老师配合管理本班幼儿生活，做到教中有保、保教并重，培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势，注意幼儿的衣着整洁卫生，减少各种疾病的发生。

　　5.1.9与家长保持经常联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，有目的有计划地做好家访工作，搞好家长开发活动，共同配合完成教育任务。5.2班长职责及班务工作管理细则

　　5.2.1带领本班老师和保育员认真钻研业务，搞好班容布置，共同努力完成好各项教育计划和任务，争取良好的教育成果。

　　5.2.2带头遵守园内各项规章制度，督促本班保教人员遵守园内规章制度，做个守职业道德的规范，做"热爱孩子，精心育人，为人师表"的表率。

　　5.2.3协助园领导做好本班教师的思想政治工作，开展思想互助，团结全班教师搞好

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　　本班工作，充分发挥教师的特长。定期召开班务会，交流沟通情况，研究工作，有问题能协商解决，不发生不团结而影响工作的情况。

　　5.2.4带领本班教师共讨论，按时制定本班教育工作的学期计划、月计划、和周重点，认真备课。教育活动要注意发挥教师主导作用，激发幼儿的兴趣和积极性，教法灵活多样，有计划的组织好幼儿一日生活，发挥常规的教育功能，培养幼儿良好的行为习惯和各种能力。

　　5.2.5认真执行卫生保健制度，研究幼儿生活管理情况，做到上、下午教育一致，主、配班教育一致。同时，负责检查班上其他保教人员执行制度的情况。本班幼儿每学期的身高、体重、血色素要达标率高，发病率低，出勤率高。

　　5.2.6坚守岗位，搞好幼儿安全工作，教育活动应该将孩子组织在自己视线范围之内，严守交接班制度，及时记录幼儿出勤人数和进餐人数，以及幼儿健康及服药情况，严禁责任事故，能发现并及时消除隐患，避免发生安全问题。同时、负责检查监督班上其他保教人员执行情况。

　　5.2.7做好家长工作。平时加强与家长联系，定期召开家长会，直到家庭教育。注意与班级保教人员共同研究家长工作，促进协助配合教育好孩子。对家长态度和蔼，尽可能帮助家长解决困难，搞好服务。

　　5.2.8做好班内财产物品和玩教具的保管工作，对班内桌椅玩教具等物品损坏能及时登记，做到心中有数。不出重大损坏和丢失事件。5.3配班职责

　　教育工作：5.3.1、自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。5.3.2在班主任的指导下，根据班级计划及每周安排配合老师组织教育活动。（如：

　　课前准备工作，教具的制作等5.3.3能独立组织班级的下午活动。5.3.4在幼儿活动中做好观察记录。5.3.5与班主任一起为幼儿创设良好的班级环境。

　　保育工作：5.3.6落实好幼儿的三餐等生活上的工作。5.3.7在严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。5.3.8负责本班房室、设备、包干区域的清洁卫生工作，保证幼儿活动环境舒适、整

　　洁。5.3.9保管整理好班级财产和幼儿的物品（被、衣服、鞋子、玩具）、教具。5.3.10检查班内各种设施的安全情况，并采取有效措施。

　　5.4保育员职责5.4.1负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，

　　经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。5.4.2按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，认真做好水

　　杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。

　　5.4.3在教师指导下，组织好幼儿一日生活，做好保中有教，全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。

　　5.4.4在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应，每天擦净席子。冬季做好防寒保暖工作，定时拆

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　　洗和翻晒幼儿的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。5.4.5妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、丢失。

　　6、保健医职责6.1根据卫生部门的要求与《规程》、《纲要》的有关规定，制定幼儿园的卫生保

　　健工作计划并健全幼儿园内各项卫生保健制度。协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章制度，并监督执行。

　　6.2执行"预防为主"的方针，认真做好每天的晨间检查，做到"一摸"、"二看"、"三问"、"四查"，发现病情，及时隔离，做好消毒、传报、登记工作，并和家长取得联系。

　　6.3密切与当地卫生保健机构的关系，及时做好免疫和疾病防治等工作，填好预防接种卡，避免漏种或复种。

　　6.4研究调配和改善幼儿膳食，开展膳食调查和营养计算，检查饮食、饮水和环境卫生抓好厨房的营养卫生监督，做好食物检验，制订每周食谱，办好伙食，保证幼儿有足够的营养。

　　6.5负责督促各班搞好卫生保健、消毒隔离及环境卫生工作，落实"四定"制度，定期进行全园的卫生保健、消毒、环境卫生的检查，做好分析评比工作。

　　6.6定期测量幼儿的身高、体重、胸围、头围、坐高等，并及时做好记载、统计、分析，要注意保护幼儿的视力、牙齿，做好病牙的矫治工作。幼儿烧至38℃须到隔离室休息待查。

　　6.7负责登记各项保健资料，每周定期向园领导汇报全园卫生保健工作情况，每月统计各班幼儿的发病率。

　　6.8采取多种形式向全园工作人员，幼儿和家长宣传卫生保健等常识，配合园长做好工作人员的计划生育和晚婚工作。

　　6.9妥善管理医疗器械，消毒用具的药品，（尤其是有毒药物），以防发生事故。7、会计职责

　　7.1执行会计法和财务工作方针政策，为教育教学服务。7.2登记本单位的分类明细帐，定期做好财务报表。7.3编制会计、统计报表、定期结帐，缴纳医保费等各种税款。7.4务制度，工作认真细致，帐目清楚，手续完备，日清月结，按时交报表7.5财经纪委不许挪用公款，以身作则，办事公道，坚持原则。7.6认真履行监督职能，发现问题及时处理和向有关领导放映，坚持勤俭办园的方针，协助园长搞好学期和年度预算，合理安排经费，计划开支。7.7除本职工作外，做园长分配的其他工作。8、出纳职责8.1认真做好往来帐目，做好现金收支和银行结算工作。8.2严格执行现金管理制度，做到日清月结，手续齐备，库存现金不得超过银行规定限额，数目清楚，不得以工作之便牟取私利。8.3每月及时统计幼儿出勤天数及职工出勤天数，计算幼儿伙食费并及时编制工资表。及时收结幼儿各项费用，按时发工资。8.4坚持原则，手续健全,发票必须有经手人、验收人、领导签名方能报销8.5不断提高业务水平，熟悉各项费用支出，勤俭节约、工作热情、细心、态度和蔼，除做好本职工作外，服从园领导分配的其它工作。9、采购员职责

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　　9.1恪守职业道德，严禁弄虚作假，以次充好，多报瞒报。9.2采购员应按照采购计划进行采购，采购物品必须符合规格，符合使用要求。9.3在采购的过程中应做到货比三家，选择信誉良好的商店，既可以对比价格，又可以保证质量。如发现有质量问题随时可以更换和退货，做到所购物品质量好、价钱平。9.4为确保物品的质量和数量相符，采购货物时，对数量少、价钱低的物资由采购员直接采购，大件物品或数量大批采购时应两人同时进行采购。9.5根据幼儿园的实际需要，负责幼儿园的教学教具、生产实习器材，后勤维修材料、办公用品、电器、空调等其他物品的采购工作。9.6按食谱要求有计划地配合食堂，及时采购好所需物品，做到价廉物美。9.7关心集体利益、尽量做少花钱、多办事，节约开支，减少浪费，执行物品验收制度，严禁利用工作之便牟取私利。9.8购进物品必须及时入仓验收，防止丢失，做到发票与实物相符。9.9遵守有关物资管理规定和财经纪律，做到及时报帐，不拖欠公款。9.10完成校领导交给的其它工作任务。10．司机职责10.1遵守交通法规，杜绝交通事故和违章驾驶情况的发生。10.2、爱护车辆，加强检查、保养，保证车辆的完好状态，随时准备执行任务。10.3节约燃料，做好行车记录，及时按照规定报销票据。10.4在幼儿乘车时，要中速行驶，注意避让，协助跟车教师做好安全工作。10.5除做好本职工作外，接受园长安排的其他工作。11、食堂人员职责11.1热爱本职工作，树立一切为幼儿服务的思想，努力提高服务质量，根据幼儿生理和年龄特点制作营养丰富、易于消化适合幼儿的饭菜，促进幼儿身体健康。11.2努力钻研业务，提高烹调技术，做到色香味俱全，米饭软硬适当，花色品种多样，促进幼儿的食欲，保证营养的质量。11.3严格执行营养卫生要求，把好食物验收关，青菜先洗后切，做到无沙、无尘、无杂质，食具餐餐消毒，熟食加盖，生熟分开，凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃，严防食物中毒。11.4搞好厨房的清洁卫生，保持厨房干净、整洁，每天小扫，每周大扫，厨房用具要定期擦洗干净。11.5注意个人卫生，上班要戴好健康证、工作衣帽，上厕所或干脏活后要用肥皂把手洗干净，定期进行体格检查。11.6落实食谱计划，坚持按时开餐，做好食物保温工作，做到公私分明，禁止多吃多占现象，团结协作，不断改进服务态度。11.7做好安全工作，防火、防毒、防盗，不出事故。12、保洁员职责12.1每天对包干区园内的房舍、设备、环境的清洁卫生工作，做到每天扫除，保证有一个舒适、干净的园内环境。12.2按照消毒制度的规定，认真做好户外大型玩具，走廊栏杆等的消毒工作。12.3要定时冲洗公共厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。

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　　12.4爱护公物和清洁工具，保管好劳动用品。12.5负责公共场所窗户玻璃等公共设施的维护工作，发现损坏及时报修。12.6遵守劳动纪律，服从临时突击任务的调配。13、门卫职责13.1按照规定的时间，及时开、关园门。13.2外来人员必须登记后经允许方能入园。参观来访人员须说明原由或出示介绍信或有关证件。13.3严禁外来机动车辆进入幼儿园。指点园属车辆必须停放在指定地点。13.4加强节假日值班保卫工作，安排好值班人员，并认真做好值班记录。13.5外来人员不能在园留宿，特殊情况需经园领导批准。13.6门卫人员必须监守岗位，切实做好安全保卫工作。幼儿接送时间，认真做好接待工作，严防幼儿走失。

　　第八章常见问题Q&A

　　1.怎样知道什么事情该找什么人？答:（1）首先学习组织架构和岗位职责，熟悉幼儿园各岗位人员。

　　（2）在幼儿园通讯录上查找各岗位人员；（3）向自己的主班老师询问，或者园长助理询问，她们会很乐意向你提供帮助。2.有关课外班配课的事宜应该找谁？例如跆拳道课？答：园长助理或保教主任。3.班里需要买东西怎么办？答：每月都有班级物品采购表，由主班填写交园助理审核统计4.怎样报销？答：填写报销单，再让主管及园长审批签字，再找会计领费用。5.缺人的时候怎么办？答：告诉主管领导班级人员需求情况，请其协调安排。6.班里空调坏了怎么办？门窗坏了怎么办答：首先确定是否人为所坏，如是需要老师承担维修费用；如属于自然损坏，则提交维修申请，等待园安排维修。7.怎样请假？相关流程和规定如何？答：请遵循事先原则，详细规定请看请假制度。8.什么样的用途可以申请使用幼儿园校车？怎样申请？答：因工作需要，可以申请使用校车。填写车辆使用申请表，等批准方可。9.幼儿园有电脑用么？需要申请么？答：有电脑可以用。在一楼办公区，有电脑和打印机，能上网，可供大家使用，不用提前申请。10.怎样了解幼儿园相关规定和制度？答：（1）《员工手册》；（2）《幼儿园制度汇编》；（3）向园长助理咨询；向老员工了解

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　　第九章附则

　　对本手册如有任何疑问，请咨询你的上级，务求幼儿园与大家能有一个共识。本手册所陈述的各项条则是你与博苑幼儿园签订的劳动合同的补充条款。幼儿园将根据国家及不断更新的法律的法规随时对

　　本手册的条款作必要的修改，并随时通过文件、公告告诉你所更改的内容。至盛兴中英文幼儿园：

　　本人为下列签署人，我承收重庆雅文幼儿园所派发之《员工手册》，本人已明白该《手册》之内容，并愿接受。本人愿恪守《手册》作为被聘用的前提条件。签字：____________________

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篇十四：幼儿园员工手册和规章制度

　　合同编号:

　　第一条：本公司员工均应遵守下列规定。（一）准时上下班，对所担负的工作争取时效，不拖延不积压。（二）服从上级指挥，如有不同意见，应婉转相告或以书面陈述，一经上级主管决定，应立即遵照执行。注意事项：实践中，发生离职员工侵犯公司商业秘密时，争议焦点往往不是员工有没有义务保守公司的商业秘密，而是该秘密是不是构成受法律保护的商业秘密，以及单位如何提供证据证明离职员工实施了侵权行为及侵权造成的损失。由于商业秘密侵权证据很难收集，或调查取证的成本非常高，往往导致单位对侵权行为束手无策。企业在制定规章的时候可以约定通过保密协议，据此证明商业秘密的存在、证明企业对商业秘密采取了保护措施，一旦发生侵犯商业秘密的行为，便于举证，有利于企业借助法律手段保护自己的商业秘密，维护合法的权益。（三）尽忠职守，保守业务上的秘密。（四）爱护本公司财物，不浪费，不化公为私。（五）遵守公司一切规章及工作守则。（六）保持公司信誉，不作任何有损公司信誉的行为。（七）注意本身品德修养，切戒不良嗜好。（八）不私自经营与公司业务有关的商业或兼任公司以外的职业。（九）待人接物要态度谦和，以争取同仁及顾客的合作。（十）严谨操守，不得收受与公司业务有关人士或行号的馈赠、贿赂或向其挪借款项。第二条：本公司员工因过失或故意致公司遭受损害时，应负赔偿责任。注意事项：企业在必要的时候安排员工加班，最好按照法律规定支付相应的工资，即平时晚上的加班费是本人工资的150%，双休日是200%，国家法定休假日是300%。

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　　但这只是国家规定的比例，加班费发放额的关键是工资基数，工资基数是企业与员工发生劳动纠纷时的争议焦点，所以建议企业明确工资基数的计算标准。

　　另外，建议企业在发放加班工资的时候最好有相关备注，做好与基本工资的区分，以明确企业确实支付员工加班费。第三条：员工每天工作8小时，星期六、日及纪念日休假。如因工作需要，可依照政府有关规定适当延长工作时间，所延长时数为加班，可给加班费或补休。

　　第四条：管理部门之每日上、下班时间，可依季节之变化事先制定，公告实行。业务部门每日工作时间，应视业务需要，制定为一班制，或多班轮值制。如采用昼夜轮班制，所有班次，必须1星期调整1次。

　　第五条：上、下班应亲自签到或打卡，不得委托他人代签或代打，如有代签或代打情况发生，双方均以旷工论处。

　　第六条：员工应严格按要求出勤。第七条：本公司每日工作时间订为8小时，如因工作需要，可依照政府有关规定延长工作时间至10小时，所延长时数为加班。除前项规定外，因天灾事变，季节关系，依照政策有关规定，仍可延长工作时间，但每日总工作时间不得超过12小时，其延长之总时间，每月不得超过46小时。其加班费依照公司有关规定办理。第八条：每日下班后及例假日，员工应服从安排值日值宿。第九条：员工请假，应照下列规定办理。（一）病假──因病须治疗或休养者可请病假，每年累计不得超过30天，可以未请事假及特别休假抵充逾期仍未痊愈的天数，即予停薪留职，但以1年为限。（二）事假──因私事待理者，可请事假，每年累计不得超过14天，可以特别休假抵充。（三）婚假──本人结婚，可请婚假3天，晚婚者加10天，子女结婚可请2天。（四）丧假──父母、配偶或子女丧亡者，可请丧假8天；（五）产假──女性从业人员分娩，可请产假90天（假期中之星期例假均并入计算）。（六）公假──因参加政府举办之资格考试（不以就业为前提者）、征兵及参

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　　加选举者，可请公假，假期依实际需要情况决定。

　　第十条：请假逾期，除病假依照前条第一款规定办理外，其余均以旷工论处。

　　但因患重病非短期内所能治愈，经医师证明属实者，可视其病况与在公司资历及

　　服务成绩，报请总经理特准延长其病假，最多3个月。事假逾期系因特别或意外

　　事故经提出有力证件者，可请总经理特准延长其事假，最多15天，逾期再按前

　　规定办理。

　　第十一条：请假期内之薪水，依下列规定支给。

　　（一）请假未逾规定天数或经延长病事假者，其请假期间内薪水照发。

　　（二）请公假、年休假者薪水照发。

　　（三）工伤假工资依照劳动保险条例由保险机关支付，并由公司补足其原有

　　收入的差额。

　　第十二条：从业人员请假，均应填具请假单呈核，病假在7日以上者，应附

　　医师的证明，公伤假应附劳保医院或特约医院的证明，副经理以上人员请假，以

　　及申请特准处长病事假者，应呈请总经理核准，其余人员均由直属核准，必要时

　　可授权下级主管核准。凡未经请假或请假不准而未到者，以旷工论处。

　　第十三条：旷工1天扣发当日薪水，不足1天照每天7小时比例以小时为单

　　位扣发。

　　第十四条：第九条一、二款规定请病、事假之日数，系自每一从业人员报到

　　之日起届满1年计算。全年均未请病、事假者，每年给予1个月之不请假奖金，

　　每请假1天，即扣发该项奖金1天，请病假逾30天者，不发该项奖金。

　　第十五条：本公司人员服务满1年者，得依下列规定，给予特别休假。

　　（一）工作满1年以上未满3年者，每年7日。

　　（二）工作满3年以上未满5年者，每年10日。

　　（三）工作满5年以上未满10年者，每年14日。

　　（四）工作满10年以上者，每满1年加给1日，但休假总数不得超过30日。

　　第十六条：特别休假，应在不妨碍工作之范围内，由各部门就业务情况排定

　　每人轮流休假日期后施行。如因工作需要，得随时令其销假工作，等工作完毕公

　　务较闲时，补足其应休假期。但如确因工作需要，至年终无法休假者，可按未休

　　日数，计发其与薪水相同的奖金。

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　　注意事项：企业规章制度也可以成为企业用工管理的证据，是公司内部的法律，但是并非制定的任何规章制度都具有法律效力，只有依法制定的规章制度才具有法律效力。劳动争议纠纷案件中，工资支付凭证、社保记录、招工招聘登记表、报名表、考勤记录、开除、除名、辞退、解除劳动合同、减少劳动报酬以及计算劳动者工作年限等都由企业举证，所以企业制定和完善相关规章制度的时候，应该注意收集和保留履行民主程序和公示程序的证据，以免在仲裁和诉讼时候出现举证不能的后果。

篇十五：幼儿园员工手册和规章制度

　　幼儿园员工手册范本

　　【合同/协议书——标准模板】甲方：***公司或个人乙方：***公司或个人签订日期：****年**月**日签订地点：**省***市***地

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　　幼儿园员工手册范本

　　任何违反本规则与条例所规定之任何事项，员工（教职工）将会依据其所犯事件严重性程度受到警告或违纪解除劳动合同的处理。

　　一、工作时间

　　1、除非得到值日园长的许可，员工（教职工）不得在工作时间离开工作岗位。

　　2、员工（教职工）的实际工作时间应根据部门主管所编制的工作时间表执行，园长根据实际情况在必要时有权变更该表。

　　3、如因工作需要，指定员工加班，非正当理由不得推脱，违者以旷工论处。

　　二、考勤

　　1、员工（教职工）上班前必须在打卡机打卡或签到。

　　2、需要穿着工作服的员工（教职工），到岗时应穿好工作服，否则视

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　　为违纪。

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　　3、员工（教职工）须亲自签到（打卡），如随意委托他人签到或代其他员工（教职工）签到（打卡）视为违纪。

　　4、因公外出或外勤未能按时签到者，应经部门主管在考勤表上签注。

　　三、出勤

　　1、员工（教职工）必须按排班时间工作，按时履行职责。不得缺勤或迟到、早退，未经值日园长批准不得私自调班。上班期间有事外出须向值日园长请假，否则视作矿工。

　　2、在工作时间内员工（教职工）应告知其直接上司其所在地点，以防止工作上的任何失误。

　　3、通过欺骗或制造假象而获准或试图获准缺勤视为旷工。

　　四、教师礼仪规范

　　（一）举止文雅

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　　1、举止温文得体，不失教师风度，一举一动，一言一行堪为幼儿表率。

　　2、遵守社会公德，遵纪守法，遵守幼儿园各项规章制度。3、在幼儿、家长和客人面前不嬉戏，不开过头玩笑，不讲牢骚话。4、在园内外遇到各种冲突时，以礼相待，不做失礼之事。5、办公桌物品摆放整齐，工作时间不吃零食。6、不私托家长办事。（二）仪表端庄1、仪表端庄典雅，潇洒大方。2、衣着整洁、美观大方，不追求奇装异服，不穿露脐装和吊带衫，不穿拖鞋带班时不穿高跟鞋。上班时间按规定，要求穿园服时必须穿戴整齐。3、头发整齐光洁，带班时间不梳披肩发。

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　　4、不浓妆艳抹，上班时间不佩带明显首饰和其它奇异的饰物。（三）语言文明1、工作时间一律讲普通话，语言恭谦，表情友善和气，待人热情。2、谈吐文雅，不使用粗俗语言，不恶语伤人。3、谈话语气得体，语调适中，谈话时要注视对方，以示尊重。4、多用“请”、“谢谢”、“对不起”等尊重性词汇。（四）礼貌待人1、真诚待人，懂得尊重，接待幼儿家长和来宾，笑容可掬，主动让座。2、同事间相互尊重，和睦相处，不猜忌，不背后议论他人，不传个人隐私。3、尊重幼儿人格，不体罚和变相体罚幼儿，幼儿打招呼时要及时还

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　　礼应答。

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　　4、按时参加会议、活动或其它集会。听取别人发言时，做到专注、有耐心，并做好笔记。

　　5、集体活动时关闭通讯工具的铃声，带班或会议时间不接外来电话。

　　（五）考核标准

　　1、礼仪检查分为常规检查和突击性检查，违反我园礼仪规范标准，发现一次提出严重警告，并记录在案；累计发现两次则罚款50元；累计发现三次及以上则做辞退处理。

　　2、员工（教职工）在办理离职手续时，必须把工作制服、鞋洗干净退还给仓库，否则须按原价偿还该制服的费用。

　　五、工作职责

　　1、员工（教职工）应遵守法律法规及幼儿园制定的岗位职责和各项规章制度。

　　2、员工（教职工）应服从部门主管的管理和工作安排。

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　　3、员工（教职工）应按操作规程工作，按规定保养各类设备，下班后按要求关好本人负责范围内的各类办公设备和水电设施等，并做好岗位防火安全工作。

　　4、各部门主管、级长负责对本部门员工进行考评。部门主管、级长由直接上级负责考评。考评可作为奖惩、培训、调职、辞退、加、减薪的依据。

　　5、应准时出席幼儿园、部门会议或培训课程，并按要求签到。

　　6、员工（教职工）应在保证质量的前提下严格按幼儿园规定的工作进度完成工作。

　　7、部门负责人应按规定权限认真履行管理责任。

　　六、安全检查

　　未经部门负责人同意，不得将非个人物品带出幼儿园。如经发现幼儿园在职保安有权检查没收并上报办公室处理。

　　七、私人客访及电话

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　　1、工作时间内，员工（教职工）无特殊情况不得会见亲友，不得在非工作地方闲逛。

　　2、除非工作需要外，员工（教职工）不得在其它部门逗留，不得离开工作岗位进入幼儿园任何非你工作的区域和部门。

　　3、当班期间员工（教职工）不得随意接、打私人电话。八、吸烟不得在幼儿园内吸烟。九、受伤及意外事故1、如果小朋友或员工（教职工）受伤，或在幼儿园范围内发生意外，应立即通知办公室及值班园长，并要及时通知家长，伤情较重的应第一时间送往医院进行救治。2、应予受伤小朋友或员工（教职工）以帮助，但切勿代表幼儿园承担责任或作出某种承诺。

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　　3、为保证个人及同事的安全，请及时将可能引起事故的不安全的因素及危险状况报告部门主管和办公室。

　　十、闲逛

　　工作时间任何员工（教职工）不得在非工作地方闲逛。

　　十一、保密

　　幼儿园员工（教职工）应严格遵守保密制度，保守幼儿园秘密，不得泄露给任何第三方。

　　十二、服从上司

　　绝对服从上司是每个员工（教职工）的神圣职责，员工（教职工）应切实执行直属上司指派的任务，倘遇疑难，应先向直属上司请示，必须履行“先服从后上诉”之原则。

　　十三、上班和下班

　　员工（教职工）必须依照编订的当值时间表上班。在工作时间内，经常迟到或早退者，不但损失升职、提薪之机会，且有被开除之可能，任何

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篇十六：幼儿园员工手册和规章制度

　　2022年幼儿园小班保育员工作计划（通用20篇）

　　2022年幼儿园小班保育员工作计划（通用20篇）时间过得可真快，从来都不等人，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？下面是小编精心整理的2022年幼儿园小班保育员工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园小班保育员工作计划篇1新学期就到了。迎接新生的工作就要展开了，小小班的人数每班25人。现在我的工作是在小班作保育员。为了更好地做好迎新生工作，现在定下如下计划：一、工作目标1、认真做好新生家访工作。2、认真的执行幼儿园制定的《员工手册》中每一条规程，做好本职工作。3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪。4、在日常的生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。5、认真做好家园沟通工作，培养幼儿的独立性。6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。7、认真做好跟校车的工作。二、具体措施1、认真做好新生家访工作，与本班教师共同对每个新生的起居饮食、性格、体质等进行深入了解，以便遇到问题能够有更好的措施来应对。提出我们对家长的要求，请家长鼎力协助和支持我们的工作，例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字，并教他认识自己的标志等。2、认真执行幼儿园制定的《员工手册》中每一条规程，用"五常法"来管理班上的设备、物品，使室内、室外管理得整整齐齐。做好每

　　日的卫生工作，使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活。3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪，因为幼儿从家庭走进幼儿园

　　的第一步是最困难的，幼儿情绪不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感。所以要把抗拒感变成归属感，就首先稳定幼儿情绪，让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师。

　　4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的，例如；书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。逐步的进行幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。

　　5、认真做好家园沟工作，培养幼儿的独立性。多些利用电话跟家长反馈幼儿在幼儿园日常生活中的情况，多些询问幼儿在家的情况。和家长共同努力培养幼儿的独立性。

　　6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。做好季节性流行性的传染病的预防措施，配合班上老师每天观察幼儿情绪、食欲，对体质较弱多病的幼儿特别照顾。观察幼儿每天的大便，并做好记录。在日常的生活中引导幼儿建立自我保护意识，不追逐、不随意离开集体，要注意安全。幼儿园小班保育员工作计划篇2

　　新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质，本学期工作计划如下:

　　一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德，服从领导的安排，认真完成各项工作，以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得

　　到发展。发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，

　　让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯，让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

　　1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。

　　2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。

　　3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力，教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。

　　4、生活卫生常识（1）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。（2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。（4）知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。5、安全常识（1）加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。（2）懂得交通安全。（3）会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。

　　6、生活能力（1）指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。（2）幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。（3）安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。（4）保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。（5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。幼儿园小班保育员工作计划篇3新学期开始了，我继续担任小班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着不足。新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好。根据新学期的目标，制定计划如下:一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。

　　二、主要工作1、良好的清洁卫生习惯帮助幼儿养成吃饭前便后要洗手的好习惯，帮助幼儿学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用肥皂洗手。提醒幼儿不咬手指，不把玩具放入口中;会用毛巾洗脸，保持衣服整洁。2.良好的进餐习惯培养幼儿要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽的好习惯,并且不挑食,不浪费,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭粒,不弄脏衣服等,帮助幼儿克服幼儿的依赖性,培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,培养良好饮食习惯和有规律进食。幼儿进餐时，精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养幼儿文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。3、良好的睡眠习惯及穿脱能力培养幼儿能安静地就寝，睡姿正确，不蒙头睡，帮助幼儿穿脱衣裤、鞋袜等。4、良好的学习环境坚持每天的消毒工作:餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够的阳光，使幼儿在整洁舒适的环境中成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。5、团结协作配合老师开展教学活动教师和保育两者配合,相互理解,相互支持,常常沟通,一同探讨保教工作方案,团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使孩子健康成长。配合老师开展各种游戏活动，让老师更好的开展教学活动。协助组织户外活动，作好护理工作(如:上厕所、喝水，适当地增减衣物等。)幼儿园小班保育员工作计划篇4一、对工作要热情、主动、关爱每一个孩子九月的小班教室里哭声一片。看到孩子们眼里的泪水，我很伤心，

　　也很焦虑，他们与爸爸妈妈别离的苦楚我感同身受，这时，他们需求安全感，希望教师多给自己一些关爱，心里会既踏实又温暖。所以，我不管手上的事有多少，先放到一边，去帮助那些充满了此伏彼起求助的孩子们，用热情自动的目光去重视他们，顺势从家长手中接过他（她）亲吻一下，给孩子爸爸妈妈般的关爱，这样孩子马上找到家的感觉。尽管日子教师永远替代不了母爱，可是只要用心去爱，孩子就会变得轻松、愉快、向上，一如树苗又了阳光雨露便会茁壮成长。

　　二、做好班级生活护理及卫生消毒工作（一）、生活护理1、注意观察幼儿的情绪状态，发现幼儿身体状况有异常，马上请医生检查，并及时通知家长。2、根据天气变化，及时为幼儿增减衣服，户外活动时对那些易出汗的幼儿垫上毛巾，冷天上完厕所后，帮助幼儿提扎裤子，防止生病。3、午睡时，必须巡回检查，帮助幼儿保持良好的睡姿。4、午餐时，注意观察幼儿不同的要求，小班幼儿大部分在家是家人喂饭，有的还不会使用餐具，因此常常吃不饱，对这样的幼儿首先要稳定他们的情绪，鼓励他们大胆进餐，还应训练他们正确使用餐具，其次和家长谈心，共同配合教育幼儿独立进餐。（二）、卫生消毒班级卫生的好坏，直接影响到幼儿园的形象，梳子的卫生，餐具用具的消毒，水杯、毛巾、拖把、抹布要枯燥卫生，坚持教玩具、用具的定时消毒等。室内每天保持通风整齐亮堂，让孩子在美丽而卫生的环境中快乐地生长。保育工作是幼儿园的核心，是每一个家长所专心的焦点，我园在抓好教育教学工作的一起也要抓好保育工作，每位教师做到"一切为了孩子"，也只要这样才能让家长定心。幼儿园小班保育员工作计划篇5根据小班幼儿年龄特点，以保育为主，针对我班幼儿制定本学期计划如下：1、一日活动方面

　　班级三位教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风作业，防止流行症的发生，合理地安排好幼儿的一日日子；日常日子中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；留意不玩水、火、番笕以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

　　小班幼儿在环境中简单别致。平常利用晨间说话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行粗浅的安全知识教育，进步幼儿的安全意识和自我维护才能。在惯例培养中教育幼儿恪守活动规矩，不带着风险物品参加活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做风险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不私行离开团体，火伴间友好相处，相互推让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

　　2、做好三检工作晨检：一看二摸三查四问，主次班安排合理，交接班交代清楚，衔接好。小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物；进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡视，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，收拾好卫生，断水断电，管理好班级物资。3、家园联系方面利用论坛、网校、电话、家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进行知识的宣传，，请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、保教工作，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作），引导孩子记住父母姓名、电话号码等。来园、离园人流较大，小班幼儿容易被环境的兴趣点吸引，所以

　　来园时要求家长送到保教老师手中，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。

　　4、幼儿服药情况和自救能力的培养幼儿体质的不同类型，必须提示家长与老师及时沟通，请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于幼儿园保健老师，由保健老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间。平常积极配合医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。设计一些活动，引导幼儿识别特殊号码及这些号码的用途（如110、119、120），同时教育幼儿不可随意播打这些号码。训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育幼儿学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培养幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理能力的培养。时时刻刻提醒自己，提醒孩子，我们相信一定可以让我们的孩子健康、快乐地成长。幼儿园小班保育员工作计划篇6一、培养孩子良好行为习惯的目标1、愿意上幼儿园，愿意和老师或者熟悉的大人亲近。2.能够和老师一起参加小组活动，愿意和同龄人一起玩游戏，尝试和喜欢的同龄人分享食物和玩具，体验快乐。3.注意自己和他人明显的情绪表达，愿意在大人的提醒下问候他人，使用日常礼貌用语，做出简单的回应。4.知道自己的名字，年龄，性别，班级名字。5.有一定的自理能力，愿意帮助家里的大人量力而行。比如：摆筷子、摘蔬菜、摆椅子等。6.学会在集体生活中遵循简单的规则。7.爱父母，爱长辈，爱老师，爱同伴，爱集体，爱家乡，爱祖国。二、主要内容和要求

　　培养孩子良好的行为习惯，我们的主要任务是创造一个安全、卫生、舒适、愉快的环境，保证孩子健康快乐的成长；引导儿童主动促进健康发展；引导他们感知周围环境，对环境产生兴趣，发展感知，促进语言思维能力的发展；培养孩子喜欢与人交流的态度，形成初步的独立意识和胶合能力，促进良好的人格发展；培养他们良好的生活习惯和生活中的基本生活能力；要激发他们发现美和感觉美的感觉，有几种方法可以做到这一点。

　　生活：在轻松愉快的环境中，培养孩子健康的情绪和人格，引导孩子学会自己做事情，体验做事的乐趣，满足生活的需要，养成良好的生活和卫生习惯。

　　1.训练孩子知道自己常见的物品和标记，乐于在大人的帮助下清洁身体，洗手，养成讲卫生的习惯。

　　2、可以用勺子吃饭，喝汤，用杯子喝水，愿意接受各种食物。3.帮助孩子养成独立上厕所，定时睡觉的习惯。4.鼓励孩子多与人交流，逐渐适应集体生活。5、随时引导孩子注意安全，有初步的自我保护意识，能听大人的安全提示，知道不要单独在人不能注意的地方玩耍，不要触摸危险品，不要把异物放进嘴里或耳朵里。游戏：引导孩子主动感知周围环境，培养对周围事物的兴趣，促进各种发展。1.引导孩子参与各种游戏，体验游戏的乐趣，初步掌握游戏技巧；感知材料的特点，与同伴进行友好的游戏，积极感知游戏材料的形状、颜色、大小等明显特征，懂得爱护书籍和玩具。2.引导孩子感受集体游戏的乐趣，培养良好的社会情感，懂得爱亲人、爱老师、爱孩子，乐于与人交往，体验集体活动的乐趣。认识自己，感受节日快乐，学会量力而行，体会做事的乐趣，懂得遵守生活和游戏的规则，建立初步的规则感，不怕黑暗，不怕寒冷，不怕打预防针。3.引导幼儿积极与他人交流，学会用语言表达自己的需求，认真听人说话，理解简单的指令。

　　运动：激发孩子对户外活动的兴趣，积极参加各种体育锻炼活动，促进运动和身体的健康发展，培养良好的性格，活泼开朗，不怕困难。

　　三.措施1.关心孩子，给予关爱我们应该真诚地照顾每个孩子。我们应该及时恰当地关注他们，比如微笑、拥抱和回应，以此来传达我们对他们的爱，满足他们的身心需求，帮助孩子依靠老师，帮助他们建立信任，让他们获得安全感，促进他们的身心健康。2.教育与保护教育并重护士和教师分担促进儿童健康发展的任务。必须为儿童提供饮食、日常生活等良好的生活条件，精心呵护儿童的日常生活，积极培养儿童的自理能力，做好保健和疾病预防工作，保护儿童安全，发展儿童的身体活动能力，增强儿童健康。3.顺其自然，尊重个性要尊重孩子的身心、发展规律和个体差异，顺应孩子的天性，关注孩子的需求，就要丰富宽松地安排孩子的日常生活，但要有相对的稳定性。预定活动和集体活动时间较短，以个人自由和独立运作活动为主，以个人交流和个人教育为主，尊重其个性特征，充分发挥其在活动中的主动性，对儿童活动给予支持和鼓励，并认真观察其兴趣。4.教育融入生活，成人以身作则应重视教育和引导儿童良好健康习惯和生活自理能力的培养。护士和老师要在学校生活中随时与孩子沟通，在实践中影响孩子，用热情、爱心、敏感、有规律、有连贯性的态度去关心孩子，让孩子从小养成良好的习惯后，自然形成良好的行为。5.创造和谐的环境，确保孩子的身心安全创造一个类似家庭的环境，温馨舒适，安全美观，活动空间宽敞，有利于孩子独立活动，平行活动，小组活动，活动材料和玩具准备充分。他们通过感官和身体动作，不断尝试、重复、模仿和操作，以获得经验，促进新兴能力的发展。帮助他们建立良好的伙伴关系，老师们应该以身作则，互相尊重。

　　6.注重语言发展，调动孩子听说的积极性在日常生活中，要引导孩子多说话，用语言表达自己的喜好，拓展自己的言语体验，与同伴融合，乐于倾听他人，按照语气指令理解和行动，行为规范，表现出对老师口令的遵从。活动内容日期：3月1.做好开学准备，迎接新生。2.开展家长工作，调整“家庭公共教育”栏目，贴在墙上。3.家访4.制作自制玩具3月11日上墙三月中旬四月1.在上个月的班会上做一个总结。2.召开家长会，向家长介绍这学期的工作计划，听取建议，家长需要配合工作。3.自制玩具四月，五月1.六一儿童节准备。配合老师管理好孩子。2.教学主题活动：3.继续家访。4.制作自制玩具六一儿童节六月1.专题教学活动：2.自觉执行班次分配。3.特殊道德教育：安全。4.保护工作的总结和反馈。幼儿园小班保育员工作计划篇7新学期开始了，我依旧做幼儿园的保育工作。幼儿园的教育离不

　　开保育，保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可低估的影响。为把保教相结合并适应新趋势发展，我在校领导及园长的正确带领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与教育相结合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作计划。

　　一、指导思想。1、认真学习党的教育方针与政策以及政治学习活动，努力提高自己政治素养。积极参加园里举行的各种具体工作，不断提高保育质量。2、严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量。二、具体工作1、清洁卫生习惯(1)养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾擦脸，保持衣服整洁。(2)搞好幼儿用具、餐具的消毒工作，杜绝传染病的发生及传播。幼儿口杯、饭勺每天洗净后用消毒柜消毒，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭)，玩具图书每天消毒(玩具84液浸泡、图书日光曝晒)，垫絮、被子每月按照规定次数清洗、曝晒。(3)搞好班级及责任区的卫生工作，每天一小扫，每周一大扫，定期接受检查。(4)坚持每天班级和卫生担当区的消毒工作，使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。2、良好习惯培养(1)认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食(2)要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不用手抓菜，不剩饭菜，不

　　掉饭，督促幼儿将碗内食物吃完，教育幼儿不挑食、不浪费，保持桌面、地面干净，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。培养幼儿养成饭后漱口的良好卫生习惯。

　　(3)有良好睡眠及穿脱能力。午睡时要教育孩子有序的穿脱衣服，鞋袜，将衣服、鞋子放整齐。养成良好的睡眠习惯及正确的睡眠姿势。能安静就寝，学习独立睡眠。

　　3、安全工作。重视安全，发现隐患及时处理，如不能处理要及时上报。做为幼儿园的一员，要把自己当成主人翁，在工作中要细心、留心，将安全事故降低为零，发现不安全的隐患要及时反应，不能视而不见，只有事事小心、时时有心、处处留心，才能杜绝一切安全事故的发生。

　　4、搞好幼儿的生活管理。对孩子有爱心、细心、耐心，让家长放心。家长将孩子交给我们，我们要象对自己孩子一样去对待班上的孩子，冷了要给孩子加衣服，热了要给孩子脱衣服。中午值午睡时要在寝室内来回走动，注意观察幼儿，发现情况及时处理，不得打瞌睡、离开寝室。天冷时将幼儿的被子盖好，不要让孩子的肩膀露在外面。孩子大便、小便后不能训斥，要将孩子洗干净并换上干净的衣服。孩子不舒服，要立即送保健室查看，如需要通知家长应立即通知。孩子年龄小，要教会孩子将上衣塞进裤子里，天冷时要经常检查孩子的肚脐是否露在外面，每天放学前要将孩子的衣服整理好。

　　5、学会配合、突出结合。上班时间做好本职工作以后，要配合教师组织活动，不能在园内闲谈。配合教师时要注意自己的言行，不能挡住孩子的视线，影响孩子活动。配合老师开展教学活动时，做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、

　　适当穿衣服等)。团结协作。教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。

　　6、积极做好家长工作。及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配

　　合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务7、注重提高自我素质。多方式、多途径学习，积累知识，丰富教

　　学经验，不断进行知识更新，不断调整自身的知识结构，以便适应幼儿教育需要，为自己打下良好基础知识。参与适合自己工作的课题研究小组，努力学习，积极进取，开拓创新。幼儿园小班保育员工作计划篇8

　　新学期以来，让孩子们融入幼儿园这个大群众里，把幼儿园当作自己的家。

　　一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的职责心。二、主要工作1、清洁卫生习惯做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，持续衣服整洁。2、良好进餐习惯要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依靠性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。3、有良好睡眠及穿脱潜力能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿衣服，鞋袜及所放的固定位置。4、良好学习环境坚持每一天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床

　　上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的职责和义务。

　　5、配合老师开展教学活动做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，（厕所、喝水、适当穿衣服等）。6、做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。务必尊重家长，热情服务。7、团结协作教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗用心、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。幼儿园小班保育员工作计划篇9新的学期来临了。又到了展望将来的好时机了，现将一学期工作计划如下：一、健康成长，保育为先。我班在幼儿园领导和保健老师的直接领导和指导下，卫生保健工作取得了一定的成绩。为了减少常见病、多发病的发生，每天用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。如：通过中班半年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。二、配合老师开展教学活动。

　　让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活，幼儿健康，老师才会快乐。

　　1、能做好班级的各项消毒，以防病毒感染2、能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。3、能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。4、在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。5、加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。以上是本学期本班的主要工作计划。幼儿园小班保育员工作计划篇10一、指导思想本学期，我园以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习发展指南》为指针，根据上级教育主管部门的工作精神，围绕“真教育行动计划”工作方案，团结与带领全园教职员工聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。二、工作思路贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围,让每一个孩子健康快乐地成长”。

　　三、主要工作目标(一)规范管理。增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。(二)强化队伍：完善师德建设体系，引导教师严守职业道德和专业操守。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。(三)突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，使人人均能教学上有所突破。(四)优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。(五)家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。四、主要工作及措施1、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。3、营造良好的人文环境。(1)强化队伍。举行“师德承诺”仪式，签定《师德承诺书》;认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代化教育信息技术。(2)营造书香校园，构建书香校园文化建设织教职工开展《做教师真难，真好》《教师要学陶行知》《重新发现学校》全员读书系列活动。以“家校联动”推进“书香家庭”的

　　创建。(3)加强教研，提升教师专业素养。教师之间增强教研活动的实效

　　性，教研活动紧紧围绕：问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。

　　(4)加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，加强对园本教研的研究。

　　(5)教师一周一例会制度。4、组织各类岗位人员外出参加业务培训突出特色，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，多学、多看、多钻研出色完成各项工作任务。五、保教工作1、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。2、展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案。3、开展教研活动：上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。4、做好业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。六、后勤工作1、更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。及时填写《家园联系手册》。利用环境创设展示幼儿在园活动情况，在工作中激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为

　　一体。2、幼儿保健管理。(1)保证幼儿膳食质量，通过召开家委会取家长、教师师的意见，

　　更加科学合理地安排幼儿膳食。(2)加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。(3)继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日

　　流程管理及考核办法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和营养流失关。幼儿园小班保育员工作计划篇11

　　为孩子提供优质的保教服务，培养幼儿全面发展是幼儿教育的根本任务。我园历来重视保教质量，在过去的工作中得到了社会的认可，社会声誉越来越好。本学期，我们将在上级主管部门的领导下继续抓好本园的保教工作，使保教质量更进一步提高，积极争创民乐县示范性乡镇中心幼儿园。

　　一、指导思想：坚持以《幼儿园教育指导纲要(试行)》(简称《纲要》)为指导，进一步学《纲要》，用《纲要》，认真学习上级教育行政主管部门对幼儿教育工作的'意见，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教幼儿园保育员工作计划第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教质量继续呈良好的发展态势，较好地促进儿童富有个性的发展。二、幼儿园保教现状分析：我园教师队伍整体素质比较好，年轻教师居多，相当一部分都是小学班中的优异者，大多数都对孩子有耐心、富有爱心。通过传帮带、培训及自身的学习与实践,基本具备了幼教工作的理论及经验。但是。随着幼教改革的不断深入，幼儿园的保教工作跟不上形势的发展,新的幼教理念、教学方法还没有充分渗透到一日活动中去。我们只有抓住机遇，解决困惑，才能让全园保教质量越来越高。三、本期幼儿园保教主要目标：规范一日保教活动;制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度，

　　落实保教常规管理;拓展教研工作思路，达到以研促教的目的;提高教师综合能力，培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。

　　四、具体目标与措施：对幼儿园保教常规制度进行修改完善，落实现有的《幼儿园保教常规制度》和《幼儿园保教常规检查制度》，规范优化一日活动。1、修改完善保教常规制度。本学期，我们将结合实际修改完善保教常规检查制度，使其更具有操作性。要解决的问题是：幼儿园一部分教职工既有教师工作又有保育工作，一部分只有保育工作或者只有教师工作，怎样来规范一日保教常规，也就是怎样将《规程》中的一日保教常规体现在我们的保教每一线和保教管理中，怎样进行有效的检查与评价，既能对保教工作进行有效的引导与监督，又能通过制度的落实调动教师积极性。这学期将结合实际，解决这一问题，修改制度，预计在下一学期实行修改后的教学常规制度。2、搞好教师和保育员两条线的保教常规，规范优化一日保教常规。本学期的教学常规制度和常规检查制度仍按照学期初制定的实行。首先，我们将利用业务学习时间对教师或保育员进行相关的理论学习，明确教师职责与保育员职责，使大家做到分工明确而又相互配合。开展现场研讨，思考怎样做才是优良的一日保教常规。幼儿园保育员工作计划第二，每位教师应该将常规制度融入到幼儿园的保教工作中，多研读《纲要》上所讲的各领域的教学目标、要求与指导要点，同时注重幼儿一日活动各环节的具体内容、要求，根据幼儿生长发育规律、年龄特点来安排活动，做到动静交替，并以游戏为主。对幼儿的要求做到细致、具体，督促幼儿，规范幼儿的行为。教师和保育员在工作中要注重保教并重，共同配合，协调组织好幼儿的一日学习、生活。幼儿园小班保育员工作计划篇12在本学期的工作中，我还会认真参加每一次的培训学习，并且继续向工作经验丰富的老师请教和学习，不断进行知识的更新与积累，不断调整自己的知识结构，以便不断地提高自己的工作能力，努力工作，把这学期的工作完成好。

　　一、养成幼儿卫生习惯的要求。1、清洁卫生习惯。养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。2、良好的进餐习惯。要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。3、有良好睡眠及穿脱能力。能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。二、配合老师开展教学活动。做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。三、做好家长工作。及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。四、提高幼儿节约用水的意识。我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。幼儿园小班保育员工作计划篇13保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体

　　发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等优良个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影响。为把保教相结适应新趋势发展，我们在上级领导及园长的带领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与教育相结合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作计划。

　　一、指导思想1.以学园工作计划为目标，认真贯彻《纲要》精神，认真学习党的教育方针与政策，主动参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。2.严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量。二、工作目标1、把安全卫生工作放在首位，强化安全防范认识，确保幼儿安全。2、抓好食品卫生工作，加强食堂管理工作，把好食品卫生关、进货验收关。3、根据幼儿身心发展的特点，加强安全健康教育，提高幼儿对安全健康的认识，把健康教育渗透到幼儿的一日生活中。三、具体措施1.清洁卫生习惯养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。2.优良进餐习惯要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养优良饮食习惯和有规律进食。3.有优良睡眠及穿脱能力能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，

　　鞋袜及所放的固定位置。4.优良学习环境坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上

　　用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。

　　5.配合老师开展教学活动做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)。6.做好父母工作及时向父母汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与父母沟通，多征求听取父母意见，让父母配合老师开班上教学工作。必须尊重父母，热度服务。7.团结协作教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。8.提高自我素质多方法、多途径学习，积累知识，丰富教学经验，不断进行知识更新，不断调整自身的知识结构，以便适应幼儿教育需要，为自己打下优良基础知识。参与适合自己工作的课题研究小组，努力学习，主动进取，开拓创新。幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让父母们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。幼儿园小班保育员工作计划篇14新的学期以新的面貌迎接新的开始，为新学期制订的计划如下：一、思想方面遵纪守法，遵守园内的各项规章制度，如：每周一按时参加园会，

　　积极参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力工作，来提高自己的专业水平，热爱自己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。

　　二、教育教学尊重幼儿在学习活动中的主体地位，中班幼儿的兴趣和发展新的建构式课程内容，五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，在日常生活中，取长补短，吸取别人的长处，积累经验，有计划地提高自己的业务水平。三、教育工作1、以活动整合为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容。多制作适合幼儿动手操作并有教育性质的玩教育，充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。2、体育游戏活动随着天气越来越暖和，x月末我预备开展以报纸球为主题的体育游戏，让幼儿自己动手制作报纸球，并自己探索报纸球的玩法，看看谁的玩法更有新意，更有乐趣。不但发掘了幼儿的想象力，更锻炼了幼儿的身体。3、开始动笔写字在上学期的很多活动，都锻炼了幼儿手的控制力，比如说画画，如何拿笔，如何画横线，竖线，波浪线等，也要求了幼儿的坐姿，这学期我们要更深入的让幼儿动笔写字，按照规范和要求做到握笔姿势到位，写字的坐姿。四、卫生保健方面本学期，将积极配合园内的保健医生，做好晨检接待工作，环境卫生的打扫，紫外线消毒工作，做好本班幼儿的预防接种工作，注意幼儿的口腔卫生，做好让幼儿午餐后刷牙，培养良好的卫生习惯。五、家长工作

　　重视家长在我们幼儿园工作中的重要地位，努力实现家园同步1、定期给家长打电话进行沟通，并互相学习探讨幼儿问题，及时解决。2、以发现孩子的闪光点为家园共同关心的问题，我们将用自己的行动来影响和改变家长对幼儿的看法。在互动的过程中，抓住共同关心的教育问题，呈现不同的教育方法的效果差异，促进及时的各方反馈与相互影响。3、让家长积极参与主题活动，收集各类信息资源、添砖加瓦，做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们展开互动，递进家园的情感交流。4、促进家园沟通，针对性教育。定期分发《幼儿成长手册》，并将根据孩子出现的问题及时电访、谈话。幼儿园小班保育员工作计划篇15一、指导思想认真贯彻落实《幼儿园保健管理实施细则》、与幼儿园工作规程。加强我园的卫生、保健业务的规范化，以科研促保教，不断提高我园保育队伍的建设。一切以幼儿为主体、整合幼儿园、家庭、收会三方面资源，以培养现代公民为主体。二、培训目标1.认真学习《规程》、《条例》提高认识树立良好地保育员队伍形象。2.组织对保育员、营养员、教师进行有关卫生、保健、防病、营养等方面的学习、讲座培训。3.要求保育员积极参加高一层次的培训，进一部优化保育员队伍的达标率。三、学习内容1、学习传染病防病工作知识的隔离与措施，确保幼儿与教职员工的身体健康。2、每月对保育员进行相关知识的培训和学习，不断地优化服务质量。

　　3、对保育员的规范操作进行定期与不定期的检查、抽查等，发现问题及时反馈与处理。

　　4、每周同保育员一起制订科学、合理、的幼儿营养菜谱做到干湿、荤素、粗细、米面、深素菜与浅色素菜的搭配，做到一月主菜不重复。保证每月菜肴不少与120种。让幼儿在园健康成长、让家长们放心。

　　四、每月安排八、九月份1、组织保育员学习保育工作计划。2、对保育员进行规范操作的培训。3、进行保育员规范操作的培训。（看碟片）十月份对全体教职员工进行现场急救的培训。十一月份1、对保育员进行消毒液配置培训。2、学习食品卫生法：食物中毒事故处理办法。十二月份1、组织学习《食物中毒预防指南》。2、保育员练兵活动。元月份1、规范操作问答比赛。2、要求写好年度考评工作总结。3、期末类资料的整理归档工作。幼儿园小班保育员工作计划篇16一、思想方面遵纪守法，积极响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国，爱人民，遵守园内的各项规章制度，如每周按时给孩子辅导安全健康学习，积极参加园里的各项有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真，努力的工作，来提高自身的专业水平。热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和

　　二、教育教学方面在教育教学方面，本学期我带的是中班，因此我们在教育教学上就更该严格要求自己，不光有日常的知识传授，还应对幼儿多进行常规教育，一个好的班级，好的活动离不开好的常规，因此我将用爱心和耐心，对待每个幼儿，培养幼儿良好的常规。另外我们还将使用主题探究活动和爱朗课程相结合，不断总结积累自身经验的同时，吸取别人的经验与长处，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识，有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。利用环境布置让幼儿易于接受新思想，打破传统的三、卫生保健方面本学期，我带领我班工作人员积极配合园内的保健医生，做好晨间接待工作，环境卫生的打扫，幼儿服药记录，紫外线消毒的工作，流感疫苗接种，做好本班幼儿的预防接种工作，注意幼儿口腔卫生，做到让幼儿餐后漱口，培养良好的卫生习惯，尤其是幼儿的用眼卫生，同时注意户外活动的时间要保证，并多饮水尽量做到出满勤，实现我班本学期出勤率达到95%以上。注意关心幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教育理念。四、家长工作方面家长工作由为重要，家长工作是联系家与园的有效桥梁，只有做好家长工作，才能促进班集体的管理，我将积极和家长取得联系，家，园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能，让每位幼儿都高高兴兴来园，安安全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。本学期将每月举行一次家长开放日，使家长了解幼儿在园的一日生活，介绍幼儿的发展状况，向家长介绍孩子在园情况，做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园情况，并及时配合我们的教学工作。五、合作方面目标是走向成功的第一步，通过培训，我深刻感受到ESEY体系对成功的重要性，因为未来的竞争：不是一个人与另一个人的竞争，而是以团队与另一个团队的竞争;不是一个团队与一个团队学历的竞争，

　　而是一个团队与一个团队学习力的竞争。在本学期，我在做好协调组织工作的同时，做到分工明确，责任到人，在班级内设立了快乐基金，极大地推动了班级工作计划的开展，是班级成员形成了工作自觉性，为孩子做了榜样激励，幼儿也在班级中形成了自觉管理的氛围。积极进取，乐观向上，共同奋斗取得成功。幼儿园小班保育员工作计划篇17

　　转眼间假期就要结束，作为一名xx幼儿员的保育员老师，能再次看到孩子们重返校园，我的心中是充满了喜悦的。但是，眼看现在天气还比较寒冷，在加上春节是众多幼儿疾病的多发期，为此，尽管我期待幼儿们的返园，但我却不能在自己的工作中有任何的闪失！

　　在此，通过对上学期的工作的反思，已经近期情况的分析，我再次的对2021年新学期的个人保育工作做如下计划：

　　一、卫生问题新学期开始，在卫生方面我们必须做好严格的清理。经历了一个寒假的放置。我要在各个房间做好通风和打扫工作，配合好保洁阿姨的清理，我也要在各个细节的上进行清理，并进行消毒工作。其次，这学期里，我也要监督好幼儿们的卫生问题，保证他们能在生活中勤洗手，学会用洗手液等等，加强幼儿们的个人卫生习惯，保证孩子们的健康安全。二、健康管理上在春季的学期里，我要加强自我的学习，重新将春季的流行疾病进行复习，了解最新知识，并对幼儿进行严格的体温测量和记录，确保幼儿的身体健康。对于出现感冒等传染病症的孩子，要及时隔离，及时通知家长并耐心照顾。此外，在教室中也要增加一些常备药品，检查并处理掉过期药品，保证能随时有准备，随时能处理。三、食堂方面要教导并管理好幼儿们能遵守食堂纪律，安安静静吃饭，不挑食，不浪费。并且要监督幼儿们的卫生习惯，要饭前洗手，并且不能用手直接拿事物等等，这些都是过去一些孩子的坏习惯，在这个学期里，

　　我也要加强辅导，帮助他们改正坏习惯。此外，我也要注意好幼儿的饮食，考虑膳食营养和天气情况，并

　　听取家长们的意见，给食堂提出一些建议。以此改进食堂的食物。四、家长方面在于家长的沟通中，我应该重视对孩子的表扬，但也要和家长加

　　强沟通，互相配合着去保持孩子的积极发展。此外，还应该在家长群中发一些关于近期流行病科普以及预防的方法，让家长们认识幼儿的情况，并学会为幼儿做好防护，保证幼儿的健康安全。

　　新的学期即将开始，但未来一定还有更多的问题等待着我，我会严格的执行计划，并灵活的运用经验，让幼儿们开开心心来学校，健健康康回家去！幼儿园小班保育员工作计划篇18

　　一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》、《指南》为指导，从我园实际出发，结合全园工作计划的要求，认真制定保教工作计划，切实做到：保教常规工作稳步加强，教师队伍专业素养完善求精细，环境教育蕴含园所文化，家园互动平台丰富多样，全方位促进幼儿快乐健康成长。二、工作目标（一）加强保教常规工作，关注细节夯实基础。（二）多种途径促教师发展，提高教师专业素质。（三）加强教育教学常规管理，促进保教质量提高。（四）强化教研活动，提升教师教研能力。（五）加强家园联系，共同促进幼儿和谐发展。三、主要工作与措施（一）加强保教常规工作，关注细节夯实基础。1、建立科学的一日活动保教制度，规范常规工作要求，从入园、晨间活动、早操、主题活动、游戏活动、离园等，每一环节对教师、幼儿都有具体明确的要求。细化每一环节的管理，向一日活动各环节要质量。2、要求每位教师必须对一日活动各环节做到有计划、有目的、有

　　准备、有组织、有总结、有反思，切实做到心中有谱、脑中有法，使每一个环节的活动都能为提高幼儿的能力、知识、技能服务，扎扎实实地促进每个幼儿在各项活动中得到发展，确保幼儿一日活动优质高效。

　　3、强化幼儿园一日活动保教制度，结合目标，加大检查、指导、评比力度。以检查促规范；以指导促发展；以评比促高。

　　4、加强对班级教学常规的调研与督查，包括班级管理、幼儿日常行为、学习习惯、生活习惯等，在抓实常规工作的前提下，确保教学质量得到明显提高。

　　（二）多种途径促教师发展，提高教师专业素质。1。加强理论学习，提升教师素养。通过集体、级组以及自学的方式学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，重点学习各领域中每个年龄段的教育目标。在工作中联系实际情况对《指南》中的“教育建议”进行深入理解、积极探索、切实落到实处。2、开展主题课程和特色课程的培训，每月组织一次集体专题培训活动，主要针对“师德师风教育”、“幼儿园游戏”、“家长工作”、“班主任”以及“班级管理”等方面来安排。另一方面根据教师自身教学实践中的问题或困惑提出主题，集中研讨、探究解决的思路与方法，鼓励教师畅所欲言，发表见解，将研讨的内容及时进行提升和总结，确保每次培训活动有质量、有效果，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。3、继续通过“走出去，请进来”等方法请专家来园示范指导或组织教师到其他幼儿园观摩示范课；让教师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中掌握新的教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，提高教师的教育和研究能力。4、继续抓岗位练兵和专业培训，开展多元化的园本培训，磨练青年教师内功，组织任职5年内的青年教师进行岗位能力培训，培训内容以弹琴、画画、跳舞、阅读为主，新添项目为电子化教学，形式以自主学习，集体展示及培训为主。5、继续关注青年教师、合格教师、骨干教师的培养，本学期每月

　　进行分层观摩活动，通过新教师观摩课，合格教师的展示课，骨干教师的示范课，凸显不同层教师的优势，相互学习，相互提高。

　　6、积累每个主题的环境资料、区角材料，并将相关材料上传至幼儿园资源库，利于教师之间的相互学习。

　　（三）加强教育教学常规管理，促进保教质量提高。1、常规教学，规范管理。教师的平常教学要深进扎实，自觉做到天天计划、教案、教具在先，活动落实到位，观察反馈及时，反思小结深进，使常规教学更规范。2、每两周组织集体备课活动，从教学实际出发，集体协作，发现问题，研究问题，解决问题。继续深化“集体备课”的开展，通过集思广益、一课多研的方式，提高教师们的课程设计、活动组织及课后反思能力，发挥集体备课的实效作用。并且根据教研中心的指导，对集体备课以“初稿、修改及完善”三步曲的结构进行调整，听课评课修改完善，让老师们真正的在集体备课受益，形成科学有效、针对性强的教学活动。3、立足教育教学常态，各班对照条件，要求做到“五个一”。即：让每一面墙饰都能与幼儿互动；让每一个区域活动都能促进幼儿的有效学习；让每一个领域的教育活动都能支持和引导幼儿主动学习；让每一个生活环节都尽可能成为教育契机，让儿童的学习看得见；让每一个空间都蕴含阅读信息，促进幼儿开放中完成阅读。4、加强班级环境创设与区域活动建设。通过对每组指导一个示范班，以点带面，引导各班教师根据幼儿年龄特点创设适合的物资环境和精神环境；在区域环境的布置、材料的投放、对幼儿参与区域活动的指导上下工夫，将幼儿园班级环境布置与区域活动的展开进步到一个新高度。5、加大对班级主题活动墙的创设和检查力度。结合月主题，督导各班及时布置更换，每个月检查一次。主题墙要求做到美观与实用相结合，教师参与与幼儿动手相结合，让幼儿与环境互动，让环境育人，使环境说话。6、加强蒙班的语言教学，通过开展蒙班教研、主题式的活动，综

　　合实现幼儿园语言教育内容中教育故事与童话、叙事性表达与交流、诗化语言等多方面教育。激发和支持幼儿有意义的语言使用的生活情景，引导幼儿能用蒙古语在生活中乐意与人交谈，注意倾听对方的语言。创设蒙语语言环境，提高蒙语班级幼儿语言能力的发展。

　　（四）强化教研活动，重视教科研并重，提升教师教研能力1、教研主任领悟保教部各工作内容精神并做好上传下达的枢纽工作，确保全园教学工作上下统一，高效及时。同时制定计划，按照园内的活动有针对性的选课选人，进行一课三研。并带动各班长用教材研教材，及时发现所用教材的的实用性和局限性，同时实施调整。2、根据具体情况，按照各年龄段幼儿常规教育重点内容，把孩子们出现的普遍或个别问题进行教研探讨，切实做好园本教研活动。3、教研主任精心组织每一次教研活动，活动准备充分，要求有活动详细记录，活动后写出体会。4、以幼儿园环境创设及语言教学为本学期教研主题，通过教研活动，使教师全面了解环境及语言活动的教育价值，理解环境创设及语言的重要性，构成园本文化和特点，提升办园水平。5、加强蒙研教研，以研促教，充分发挥教研组的作用，通过组内研讨、交流、学习，深入探讨教育策略、教学方式方法，提高蒙班教师的蒙语常规教研的实效性和常规教学质量。6、学期初，将要申请xx区区级课题，在本学认真做好课题管理工作，实施动态管理，课题负责人必须加强课题的管理，实施专人负责，落实到人。坚持人人参与原则，通过教育科研来提升教师专业技能。成立课题小组，要求课题组人员做到坚持不懈，并将课题适时汇报。（五）加强家园联系，共同促进幼儿和谐发展。1、继续加强家长社团工作，充分发挥家长教育资源，切实发挥家长社团的辐射带动作用。2、每月一期家长半日活动、创新家长会、家长助教活动等活动继续深入开展，进一步增进家园间的沟通和联系。3、新生家长的沟通工作从新生预入园活动开始，及时与家长沟通

　　孩子的发展情况，关注幼儿的个体差异，获得家长的理解与支持。4、开展家园共育系列活动，如家教讲座、亲子游戏等，从而提高

　　家长的家教能力和水平，实现幼儿园与家庭的同步教育。5、每学期向家长发放两次问卷调查，聆听家长的心声，让家长为

　　幼儿园的发展献计献策，对我园的整体发展进行督导，并给予大力支持配合。幼儿园小班保育员工作计划篇19

　　一、指导思想本学期幼儿园保育工作将紧紧围绕《幼儿园工作计划》，以《幼儿园、托儿所卫生保健管理办法》为工作依据，把幼儿园卫生保健工作做得更加规范化、细致化，让在园幼儿得到营养中的保育、环境中的保育、安全中的保育以及科学中的保育。二、重点工作1、制订科学合理的膳食，确保儿童的营养。2、加强日常保育督导，确保工作到位。3、落实体弱儿的日常管理，力争见到成效。4、加强疾病的预防和控制，避免传染病的发生。5、强化安全防范意识，确保幼儿安全。三、具体措施（一）制订科学合理的膳食，确保儿童的营养。⒈保健老师要严格按照膳食原则和计划，根据幼儿对热量及各种营养素的需要制订科学合理的膳食。⒉加强幼儿用餐时段的检查，准确了解菜谱在使用中的科学性、适合性，根据实际情况及时地进行调整，并作好记录，为下次的菜谱制订提供依据。⒊保健老师要有学习新知识的意识和行动，经常学习相关优秀经验，优化食谱。⒋食堂工作人员要科学、卫生地进行食物加工烹饪，确保食物的卫生安全，避免营养素的流失。（二）加强督导日常保育工作，确保工作到位。

　　⒈期初再次组织保教人员学习《苏州市幼儿园一日活动应知应会》中的保教人员工作要求，严格按照要求做好一日活动中的保育工作。

　　⒉行政和保健老师组成教学和保育后勤质量小组，对体育锻炼中的保育、幼儿用餐卫生与习惯、幼儿生活卫生习惯与能力发展、午睡的护理、保育员和食堂工作人员操作规范性等进行检查，发现问题及时与相关人员进行沟通，得到改进。

　　（三）落实体弱儿的日常管理，力争见到成效。⒈增强全体保教人员对做好体弱儿日常管理的意识，学习有关体弱儿的管理知识，掌握正确地管理方法、提升管理能力。⒉与体弱儿家长做好沟通，争取得到家长的支持与配合。⒊做好对体弱儿管理的台帐记录。幼儿园小班保育员工作计划篇20新学期来到了，我班幼儿经过两年的学习，幼儿和各项能力都有所提高，体质有所增强，全班幼儿都愿意上幼儿园，适应集体生活，能爱学习，热爱集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上各项常规，能和小朋友友好相处。幼儿有较好的生活习惯，初步的生活自理能力。对本班的情况我作了新的工作计划，本学期要组织好，计划生活的每个过度环节，进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。一、进餐常规。幼儿进入大班就要使用筷子吃饭，部分幼对拿筷子还是比较陌生。特别是插班的幼儿要耐心地教导，其他幼儿也要用正确的方法使用筷子吃饭。利用自已带班时引导幼儿用筷子来木珠、波子，为了进一步加强拿筷子开展一些夹珠小竞赛，督促鼓励能力较弱的幼儿树立信心，加强锻炼，不断进步。二、生活常规。进餐后安排幼儿坐在教室一边安静看书或拿玩具玩，拿玩具玩要轻拿、轻放，说话不要太大声，对人有礼貌，珍惜公共财物。不要在走廊嬉戏，追逐，打架等现象。平时下课多督促幼儿用自己的水杯多

　　饮水，不浪费水源，不喝生水的习惯。进一步引导幼儿用正确的睡眠姿势，不要趴低睡。加强幼儿学习

　　叠被子，装枕头套，结鞋带并不定期在班上开展一些叠衣服、装枕套的比赛，鼓励幼儿要有自信心，加强锻炼。

　　三、幼儿的保健。引导幼儿要保持个人卫生，注重生活环境的卫生。知道保护自己的眼、耳口、鼻以及认识体的主要器官及功能，了解简单的保护方法。例如有个别幼儿喜欢挖鼻子，经常流鼻血的，就告诉幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害，以后当鼻子发痒的时候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。四、教学。严格要求自己要配合老师做好课前准备，教学学具，组织幼儿要安静情绪，上活动课前准备摆放体育器械。配合老师督促幼儿使用普通话的好习惯。周计划大一班第二周：①手工制作：摇马②生活指导：拿筷子第三周：①手工制作：有趣的面具员②活动游戏：布飞碟第四周：①手工制作：水果②生活指导：看图书第五周：①手工制作：民族娃娃②生活指导：叠纸第六周：①手工制作：相架②生活指导：娃娃家第七周：①手工制作：美丽的窗花②生活指导：筷子夹木珠第八周：①手工制作：花串②生活指导：保健知识第九周：①手工制作：几何图形②生活指导：结鞋带比赛第十周：①手工制作：兔子礼品盒②生活指导：泥工十一周：①手工制作：立体贺年卡②生活指导：平衡木十二周：①手工制作：小鸟飞飞②生活指导：角色游戏十三周：①手工制作：装饰的手提包②生活指导：剪纸十四周：①手工制作：圣诞树②生活指导：装枕套比赛十五周：①手工制作：摇头猫②生活指导：麦当劳

　　十六周：①手工制作：眼镜②生活指导：讲故事十七周：①手工制作：转动的风轮②生活指导：看图书十八周：①手工制作：美丽的书签②生活指导：画画十九周：①手工制作：对虾②生活指导：商场二十周：①手工制作：②生活指导：折纸

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