学校民族团结初验报告5篇

学校民族团结初验报告5篇学校民族团结初验报告　　7使民族团结教育从学校向社会辐射通过学生把民族团结教育向家长渗透鼓励支持家长积极向自己子女灌输民族团结思想把优秀家长请到学校来向全体下面是小编为大家整理的学校民族团结初验报告5篇,供大家参考。

篇一：学校民族团结初验报告

　　创新活动载体，增强民族团结意识

　　——板桥中学民族团结教育工作汇报临泽县板桥中学位于黑河之滨，巴丹吉林沙漠北麓，学校占地面积686亩，是甘肃省内占地面积最大的一所普通初级中学。为进一步加强民族团结教育，增强青少年民族团结意识，学校根据上级单位有关文件要求，结合自身实际，积极开展民族团结教育活动，引导师生牢固树立“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间相互离不开”的民族团结观念。学校利用班会课、团队会课积极开展民族团结教育工作，通过举办民族歌曲演唱、民族舞蹈表演、民族主题班团队会、民族知识竞赛等活动，引导青少年学习民族历史，了解民族文化，提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强学生的民族自豪感。一、加大宣传力度，落实教育制度。1、深刻领会文件精神，全面宣传民族团结教育政策。学校充分利用教职工例会、师生集会、国旗下讲话、周末年级集会等形式学习宣讲民族团结教育的政策法规。引导全体师生牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，不断提高维护祖国统一、反对民族分裂的自觉性。结合社会现实，制作民族团结教育专题宣传板报，利用校园广播介绍各少数民族风土人情，加强学校师生对各民族习俗的了解，为民族团结教育创设良好的条件。2、完善组织领导，建立保障机制。学校以爱国主义教育活动为契机，深入进行民族团结宣传教育。成立了以校长为组长，各处室主任、学科骨干为成员的“民族团结教育”领导小组，形成了校长总负责，亲自抓，分管领导、全体老师齐抓共管的良好局面。加强教师队伍建设，建立保障机制，促进学校民族团结宣传教育有序、有效开展，大力推进学校民族团结宣传教育工作顺利开展，使民族团结教育活动落到实处，收到实效。3、开足课时，保证师资，确保民族团结教育落到实处。民族团结教育活动开展以来，为确保教学时间和教学质量，学校按照省教育厅《学校民族团结教育指导纲要（试行）的实施意见》的要求，结合我校课程安排实际，在地方课程“成长教育”领域中，小学五六年级开

　　设了《民族常识》课程，初中七八年级开设《民族政策常识》课程。教导处严格要求授课教师依据教材和社会现实，研究教材，备写教案，按照课程安排进行授课，不得随意增减、排挤挪用民族团结教育课时。规定教育课时每学期不少于5学时，每学年不少于10学时。同时教导处与政教处通力合作，选用一批思想政治教育经验丰富、人文社会科学知识充足、民族理论素养较高的教师和优秀班主任，担任民族团结教育工作，确保教育活动落到实处。4、免费使用，统一管理，用好教材。按照《甘肃省农村义务教育阶段免费教科书循环使用管理办法（试行）》，民族团结教育教材实行循环使用。学期初，教导处按照各班学生人数，按数免费发放教材，由授课教师统一管理保存，授课班级建立教材使用档案，由专人填写教材使用情况。同时授课班级建立循环使用书专用书橱，收集存放教材。学期结束后，统一上交教导处。二、丰富活动载体，提升教育效力。学校不断创新教育载体，丰富教育活动，努力提升民族团结教育的实效性，充分利用教材引导学生了解民族历史文化，了解每个民族风情，不断增强学生的民族自豪感。1、以民族团结教育为主题，扩展教育内容。在民族团结教育活动中，学校将课堂教育与主题教育相结合，把树立典型和全面教育相结合，把民族团结教育与爱国主义教育相结合，建立了符合学校实际的民族团结教育工作格局。在活动中，各学校结合教学计划，适时调整和增加部分原有教学内容，把"加强民族团结，维护社会和谐稳定"等专题作为重点讲解内容，同时广泛开展"五观"教育，党的民族政策教育，"四个高度认同"教育和爱国主义教育，通过唱响"共产党好、社会主义好、民族团结好"主旋律，增强民族团结教育的现实感和针对性，强化了民族团结教育感染力。2、以活动为载体，创新教育形式。学校面向全体学生开展了以“民族团结宣传教育”为主题的“八个一”活动，即：读一本民族团结题材的好书，唱一首民族团结歌曲，看一部以民族团结为内容的电教片，听一次民族团结教育报告会，开一次民族团结

　　教育座谈会或讨论会，写一篇以民族团结为主题的文章，一个月办一期民族团结教育板报或墙报，举办一次民族团结知识竞赛、演讲比赛或歌咏比寒。通过"八个一"活动的开展，促使学生了解少数民族的习俗与风情，增进民族间的友谊，引导学生进一步增强民族团结意识和社会责任意识，促使民族团结教育工作更加常态化。3、立足教材，引领学生树立民族意识。学校以《民族政策常识》、《民族常识》为教材，让学生了解了中华民族的构成，掌握国情，在心灵中塑造我们各民族大统一的国家意识和民族精神。4、发挥课堂主渠道和学科渗透作用的优势，大力开展民族团结教育。学校首先要求政治、历史、地理课的课任教师必须担负起宣传党和国家关于宗教、民族工作的方针政策的使命，培养学生贯彻民族政策的基本素质和能力。在具体教案中要体现民族团结教育这一环节，教研组在查阅教案时要关注这一环节，并建立了评价体系，使民族团结教育纳入考核评价体系。深入挖掘课堂教育资源，促进了各民族优秀文化传统的相互交流、继承和发扬，增强了各族学生维护民族团结、维护国家统一、反对分裂的责任感和自觉性。其次各学科在教学中渗透民族常识教育，在具体教学中，贯彻“以教材为主、突出常识、联系实际、生动有趣”的教学原则，结合教材内容，广泛运用集“图、文、声、像”于一体的现代教育技术，优化课堂教学，向学生介绍富有特色的民族风情。三是教育引导学生在社会交往中具备正确对待和处理民族问题的基本素质，并且以此影响家庭、村社，以点带面，网络推进，让大家自觉维护我国各民族“平等、团结、互助、和谐”的社会主义关系，促进各民族的共同进步和祖国繁荣昌盛，使课堂教育、学校教育取得了实在而巨大的社会效益。三、充实校园文化建设，突显教育主题。学校在校园文化建设中突出“民族团结”教育主题，精心制作民族团结"文化墙"、"文化长廊"、"图书角"等学习活动场所，实现了民族团结教育氛围营造的全覆盖。在学校活动中，共青团在校园广播中开设了"民族常识"、"趣味风俗"知识介绍专栏；积极开展"民族手工艺品制作"、"各族同胞手拉手"、"民俗趣味窗"、"民族风情摄影"等趣味性活动，充实

　　了校园文化的内容；同时各年级组在校内开展汉族学生与少民族学生"手拉手"活动，想方设法为少民族学生办实事。这些丰富多彩、生动活泼的民族团结教育活动，既丰富了学生的课余文化生活，又创设了浓厚的校园民族文化氛围，给民族团结教育活动赋予了新活力。四、开展主题系列，提高民族团结意识。为进一步了解民族，学习民族的历史文化，增强民族的自豪感，提高青少年的民族团结意识。我校开展了丰富多彩的主题系列活动。1、利用校园网络平台，扎实开展“我们伟大的多民族国家”主题讨论活动，让学生在交流中增进情感，了解国情，树立多民族国家的自豪感。2、以校园文化艺术节为契机，开展民族歌舞表演活动，以美的艺术陶冶学生热爱多民族国家的情操。3、积极开展“美丽家乡”主题团队活动，“团结的民族、灿烂的文化”演讲活动，“民族灿烂文化”知识竞赛等民族团结教育系列活动。通过活动，激发了学生了解民族知识的兴趣，更增强了学生的民族自豪感。4、利用“民族团结进步宣传月”活动，开展“我的民族”征文活动，让学生书写真人真事，表达他们的真情实感。5、家校联手，共同营造民族团结教育的良好局面。学校通过召开学生家长座谈会，充分发挥家校育人的合力，扩大学校民族团结教育的对社会和家庭的影响，让学生家长了解各民族风俗文化、民居特点、民族节日等，增进民族间的了解与沟通。五、评价奖励每学年结束，学校将民族团结教育的课时工作量按照常识课课时工作量纳入教师的工作量考核，依据教学情况，评选出学校民族团结教育先进个人，予以表彰奖励。同时将学生的学习情况纳入学生综合素质评价或学生成长记录册，每学年结束后，评选出学生民族团结积极分子，表彰奖励。六、反思民族团结教育是一项长期的工作，也是一项政治性强、政策性强、涉及知识面广的教育工作。所以我们应该根据自身实际情况，总结经验，因地制宜，灵活多样地开展民族团结进步创建活动，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。

篇二：学校民族团结初验报告

　　王家庄小学民族团结教育工作开展情况

　　王家庄小学高度重视民族团结工作，充分认识到做好民族工作，增进民族团结，是维护社会稳定、搞好各项工作的根本保证，更是学校工作的重中之重。两年来学校大力推进民族团结教育，将其融入学校工作的方方面面，以丰富多彩、形式多样的教育活动为载体，积极开展了民族团结教育工作，引导全体师生进一步对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识，增进了对中华民族大家庭的认同感，增强了师生维护民族团结、维护祖国统一的责任感。现将我校在民族团结工作中的一些做法汇报如下

　　一、基本情况

　　王家庄小学是王家庄镇的中心完小。学校占地面积14867平方米，建筑面积1006平方米。共有11个教学班，在校学生382名，全校教职工32人，专任教师30人。本科学历9人，大专学历17人、中专学历6人。小教高级教师24人，小教一级教师6人，教师学历、职称均达标。二、主要工作

　　（一）精心组织，周密安排。

　　为扎实有效地开展好民族团结教育活动，校领导十分重视，及时成立了民族团结教育活动领导小组，进一步建立和完善了工作责任制度，形成了责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局。结合我校实际制定了开展民族团结教育活动的实施方案，并认真组织开展了民族团结教育系列活

　　动。认真、精心组织实施，周密安排部署，使民族团结教育活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，富有成效。大力学习宣传党的民族宗教政策，学习上级领导部门关于维护稳定的一系列重要指示精神，通过动员会座谈会、讨论会、板报、专栏等多种形式，学习宣传党的民族宗教政策，提高了广大教职工的政治素质和顾大局观念。全校上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。

　　（二）加大宣传力度，营造浓厚氛围。

　　为使民族团结教育活动开展得有声有色，学校充分利用各种舆论宣传工具，学校专门制作了“民族团结教育篇”主题展板集，浓缩了国家、民族、家乡、学校几个方面的内容，每学期以“团结为主题”的板报是班级必不可少的工作之一、学校还制作了宣传民族团结的横竖幅等，在紧张的课堂学习之余，充分利用晨会、班队会、思想品德课的时间，向广大师生宣传改革开放30年来各项工作取得的丰硕成果，宣传党的民族政策，举办了民族团结和公民道德建设为

　　主要内容的学习教育活动，开展以民族团结教育为主要内容的联谊活动，开展了大型手拉手活动，通过管理与教学的交流与沟通，取长补短，促进了学校的共同进步，极大的丰富了手拉手学校的文化生活。

　　（三）以课堂为主阵地，对学生进行民族团结教育认真上好“开学第一课”，抓好入学教育。对学生进行不少于3学时的民族团结教育,特别是以新生入学为契机，将民族团

　　结教育融于新生入学教育之中。以“我与祖国共奋进”为主题，旗帜鲜明地开展爱国主义教育和民族团结教育。

　　以课堂教学为主渠道，扎实推进民族团结教育进教材、进课堂、进学生头脑。对学生进行系统正确的“五观”、“五爱”和“四个认同”教育。

　　结合实际，集中开展丰富多彩的民族团结教育活动。开展以“我爱我的祖国”主题德教育活动、志愿服务活动、“爱国歌曲大家唱”活动，组织学生开展关于民族团结的主题党日、主题团日活动。面向少数民族学生开展以“民族团结教育”为主题的“六个一”活动，即“一封给少数民族新生的信、一对一学长帮扶活动、一次辅导员深度访谈、一个少数民族小书屋、一次有意义的参观、一堂民族团结教育课”，帮助解决少数民族学生实际生活中的各种困难，引导他们进一步增强民族团结意识和社会责任意识，推动他们争做民族团结的维护者、促进者。

　　在今后的工作中我校将利用一切可以利用的资源，客服困难，积极创新，努力使学校的民族团结工作更上一个新的台阶。

　　王家庄小学201*年9月13

　　扩展阅读中心学校民族团结工作总结

　　根据我市教育局关于开展《民族团结教育月活动》的通知精神，结合我校的实际情况，我校开展了一系列民族团结教育活动，达到了预期的目的，收到了明显的效果，现将有关工作总结如下

　　一、学校党支部先后3次召开会议，研究民族团结教育工作，就有关工作提出安排意见，并制定了《加强爱国主义、民族团结和反分裂教育责任书》，随后学校党支部与各处室、各班级签订了责任书。

　　二、学校根据《教育局加强爱国主义、民族团结和反分裂教育责任书》有关规定，我校也制定了《责任追究制度》。根据调查，我校未发现有不利于民族团结的问题，学校内部也没有出现反动宣传现象。

　　三、为了加强教职工的思想教育，加强民族团结、反对民族分裂。我校首先召开教职工大会，认真学习了有关民族团结的上级文件，向全体教职工下发了部分宣传材料，学校党支部办公室举办了一期板报，学校教务、政教处召开班主任会议，对班级民族团结工作作出了具体安排，各班级利用周一班会召开了“民族团结教育”主题班会。据统计，全校召开主题班会30班次。学校召开少数民族团结学生代表座谈会，班级与班级之间建立“结对子”制定，全校已结对子15对，为保证民族团结工作顺利进行，党支部建立党员联系班级制度，将全校近30名党员分配到全校各班，建立了党员联系班级制度。班级内建立了民族团结公约，并把民族团结工作作为评选文明单位和文明个人的必要条件。目前，学校已评出文明班级12个，文明学生100多人，文明教职工近30人。

　　四、做好斋月期间的工作，是保证民族团结教育工作顺利开展的必要条件，为做好此项工作，我校在斋月来临之前，专门召开教职工大会，做出安排，提出具体要求。同时，对学校食堂伙食进行检查，保证学生生活质量，学生宿舍加强检查制度。

　　五、学校开展民族团结主题班会，全校30个班级、学校2次先后与我市五中、十三中开展学校与学校、班级与班级结对子活动，两所学校的领导到会讲话，初一年级和初一（4）（6）班的学生参加，并演出文艺节目10多个，并互赠民族团结联谊活动纪念礼物。最近学校与我市都办联系，赠送扶贫衣物50件。六、本学期开展结对子活动，党员与班级，学校与外校，学生与学生结对子，效果良好。

篇三：学校民族团结初验报告

　　学校民族团结工作总结范文

　　篇一：学校民族团结工作总结范文

　　根据教育局关于学校民族团结教育指导意见的通知精神,学校召开班子会,成立自查"民族团结教育"专项工作领导小组。教导处具体负责自查工作,落实有序。现将我校民族团结教育工作做以下总结:

　　一、加强领导,提高认识

　　我校的民族团结教育活动做到了"三个到位":

　　一是思想认识到位,学校领导坚持把民族团结工作作为头等大事来抓,在统一思想认识的基础上认真安排,精心组织。

　　二是学习宣传到位,在全校广泛开展"五观"教育,党的民族政策教育,"四个高度认同"教育和爱国主义教育,通过唱响"共产党好、社会主义好、民族团结好"主旋律,做到了个个通晓、人人皆知。

　　三是活动落实到位,通过民族教育以活动为载体,使全校师生积极参与,各项活动丰富多彩。

　　二、加大宣传力度,营造学习氛围

　　学校在师生中切实加强民族团结宣传教育,通过教师政治学习活动,组织教师专题培训,通过班会时间,组织学生集中学习,深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用。通过电子屏幕、黑板报、宣传栏加强宣传,营造"平等、团结、互助、和谐"的良好氛围。

　　三、设置课程,强化教学

　　1、利用地方课程的时间,学校发挥了课堂教学主渠道的作用,确保教学时间和教学质量。

　　2、教材使用规范,教师能根据教学内容组织学生开展各项文化教育活动。能按时上课,每个学期都能认真完成学时,任课教师每学期至少上一节民族团结教育汇报课。教师根据教学内容给学生留适当作业,并适时对学生进行了测试。

　　3、学校在民族团结教育工作中,认真组织学生开展丰富多彩的活动,通过活动的开展,使学生真正了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主

　　义国家;初步了解56个民族的基本特征、地域分布、居住特点、风俗习惯、语言文字、著名人物以及在文化艺术、科技等方面的特色与成就;了解自己所属民族的分布区域、人口数量,以及语言、文字及主要的文化特点和风俗习惯等;知道中华各族人民凭借勤劳、勇敢和智慧,共同开拓了祖国的疆土,发展了祖国的经济和文化;了解各民族之间应当平等相待以及各民族人民需要和谐相处,共同进步,形成"促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂"必要性的基本认识。

　　4、教学中,教师能够认真备课,精心准备教学内容,指导学生收集相关资料,并结合时势开展教育教学活动。

　　三、开展主题活动,提高民族意识。

　　了解民族,学习民族的历史文化,其目的是让学生在了解学习中增强民族的自豪感,提高民族团结意识。丰富多彩的在主题队会活动为开展民族团结教育拓展了天地,主要开展的活动有:

　　1、以弘扬民族精神月为契机,开展了"民族团结"手抄报比赛和唱红歌颂红诗比赛。

　　2、利用校园广播站,开展"少数民族人物故事"宣传活动。

　　3、通过主题班队会,宣传了党的民族政策和民族英雄事迹。

　　通过活动,激发了学生了解民族知识的兴趣,更增强了他们对民族文化的喜爱之情。

　　四、取得的成绩

　　1、学生基本能够了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家,知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。

　　2、学生能够深刻地认识到中国是一个团结奋进的多民族国家,哪一个民族都缺一不可。

　　3、通过民族团结教育,学生真正对各民族语言文字和生活习俗的了解;有些学生则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待,和谐相处。

　　4、尊重民族、团结民族的意识在学生的心底萌发。

　　五、措施到位,重在落实

　　1、继续加大校园宣传氛围。我们将利用学校"红领巾广播站"、黑板报、学校画廊、等多种形式,加大宣传力度,介绍各民族的风土人情,开展"民族团结教育"主题队会,营造"各民族团结一家亲"的氛围。

　　2、社会宣传方面,学校少先大队部将组织学生到敬老院开展民族演讲、演出、慰问、小手牵大手等系列活动。

　　3、开展少数民族学生手拉手活动,尊重他们的民族风俗习惯。邀请少数民族家长来为学生介绍民族知识,学习民族文化。

　　民族团结教育要坚持不懈,经常抓,抓经常。吸取工作教训,在今后的工作中,我们将不断总结工作经验,认真组织开展民族团结教育活动,把此项工作抓实作细,与其它学科教学同步,并举。

　　篇二：学校民族团结工作总结范文

　　我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。

　　为了响应上级教育部门发出要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题活动通知，进一步加强学校民族团结教育工作，引导学生牢固树立正确的国家观，民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

　　我校针对学生的年龄特点，积极开展民族团结主题系列活动，让广大师生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。

　　xx月初，学校制定了“民族团结教育”教学实施方案，成立了民族团结教育工作领导小组。根据上级文件精神，结合学校实际加强宣传氛围，组织开展了以下活动：

　　1、利用国旗下讲话、少先队活动，宣传板报等舆论宣传工具，对全校师生进行深入宣传“民族团结教育”，在全校形成了一股“民族团结”的浓郁教育氛围。

　　2、在业务学习上，组织全体老师们学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹，了解掌握民族团结教育的目标和任务。

　　3、组织学校召开“座谈会”，以少数民族教师为代表，就如何加强学校的教育教学管理提出了合理的建议，并表示以实际行动做好本职工作，为营造团结和谐的校园，尽自己的一份力量。

　　4、组织相关科任老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。

　　5、组织各班主任教师，认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导学生开展丰富多彩的主题活动。

　　6、在学生中开展民族团结教育系列活动。

　　组织开展了“民族团结主题教育”班队会。各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动，让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。例如：有些班级通过紧张激烈的知识问答增加对各民族语言文字和生活习俗的了解;有些班级则以有趣的`民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待，和谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家，知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。此次活动寓教于乐，使学生形成了民族团结的基本意识，增强广大学生的爱国情怀。

　　7、各学科老师有机渗透民族团结教育。

　　例如：音乐课上，音乐老师组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，积极学唱、传唱民族团结歌曲，以此来充分展现各族人民团结统一的精神面貌。

　　总之，民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在少处儿童的心底扎下根成为学校的艰巨任务，我校在以后的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。

　　篇三：学校民族团结工作总结范文

　　根据我市教育局关于开展《民族团结教育月活动》的通知精神，结合我校的实际情况，我校开展了一系列民族团结教育活动，达到了预期的目的，收到了明显的效果，现将有关工作总结如下：

　　一、学校党支部先后3次召开会议，研究民族团结教育工作，就有关工作提出安排意见，并制定了《加强爱国主义、民族团结和反分裂教育责任书》，随后学校党支部与各处室、各班级签订了责任书。

　　二、学校根据《教育局加强爱国主义、民族团结和反分裂教育责任书》有关规定，我校也制定了《责任追究制度》。根据调查，我校未发现有不利于民族团结的问题，学校内部也没有出现反动宣传现象。

　　三、为了加强教职工的思想教育，加强民族团结、反对民族分裂。我校首先召开教职工大会，认真学习了有关民族团结的上级文件，向全体教职工下发了部分宣传材料，学校党支部办公室举办了一期板报，学校教务、政教处召开班主任会议，对班级民族团结工作作出了具体安排，各班级利用周一班会召开了“民族团结教育”主题班会。据统计，全校召开主题班会3班次。学校召开少数民族团结学生代表座谈会，班级与班级之间建立“结对子”制定，全校已结对子15对，为保证民族团结工作顺利进行，党支部建立党员联系班级制度，将全校近3名党员分配到全校各班，建立了党员联系班级制度。班级内建立了民族团结公约，并把民族团结工作作为评选文明单位和文明个人的必要条件。目前，学校已评出文明班级12个，文明学生1多人，文明教职工近3人。

　　四、做好斋月期间的工作，是保证民族团结教育工作顺利开展的必要条件，为做好此项工作，我校在斋月来临之前，专门召开教职工大会，做出安排，提出具体要求。同时，对学校食堂伙食进行检查，保证学生生活质量，学生宿舍加强检查制度。

　　五、学校开展民族团结主题班会，全校3个班级、学校2次先后与我市五中、十三中开展学校与学校、班级与班级结对子活动，两所学校的领导到会讲话，初一年级和初一(4)(6)班的学生参加，并演出文艺节目1多个，并互赠民族团结联谊活动纪念礼物。最近学校与我市都办联系，赠送扶贫衣物5件。

　　六、本学期开展结对子活动，党员与班级，学校与外校，学生与学生结对子，效果良好。

　　七、大力开展爱国主义教育，每周一举行升旗仪式，主题班会在周一进行，教职工大会在周三召开。

　　八、我校组织学生开展了丰富多彩的教育活动，高一年级开展预防艾滋病教育，召开主题班会12场，高二年级开展禁毒教育，召开辩论会3场，各班选代表4人参加，学校政教处对主题班会进行认真评比，评出一等奖3个，二等奖5个，三等奖8个，学校还举办“预防艾滋、远离毒品’图片展一次，学校向全校师生发放《预防艾滋教育手册》上百份，教育面广、形式多样，收到了明显的效果，特别是有些主题班会开得非常成功。

　　九、在加强爱国主义、民族团结和反分裂教育方面，我们的做法是十分有效的。一是领导重视，二是制度健全，三是责任明确，四是班级落实，五是宣传广泛，六是检查到位，七是奖惩明确，八是突出重点，九是寓教于乐，十是加大投入。

　　当然也存在不足之处：

　　一是个别师生还不重视，参与意识不强，二是个别班级的主题班会组织准备不充分，效果不是很好，三是结对子的工作还需进一步扩大，四中学生中违纪现

　　象时有发生，不利于学校工作的顺利开展，五是学校树立的先进典型的事迹宣传还不够广泛。

　　总而言之，这次民族团结教育月活动组织得力，内容丰富，措施到位，效果良好。我们将深入持久地开展好这项活动，使民族团结之花开遍校园内外。

篇四：学校民族团结初验报告

　　大泉塔塔尔族乡中心学校民族团结汇报材料

　　我校是一所以哈萨克族学生为主、塔塔尔族。维吾尔族、汉族学生占一定比例的民汉合校的寄宿制小学。现有学校教职工62人，其中民族教师57人，汉族教师5人，在校学生308人，民族学生303人，汉族学生5人。共有9个教学班，长期以来，在校党支部、校领导的有力领导下，全校师生认真学习和贯彻执行党的民族政策、政策，狠抓民族团结教育，开展了形式多样的教育活动，民族团结之花在我校处处开放。

　　一、领导重视精心组织，使教育活动深入人心为扎实有效地开展好民族团结教育活动，校领导高度重视此项工

　　作，与时成立了民族团结教育活动领导小组，精心组织实施，周密安排部署，突出“抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、求开展〞的主题，使教育活动富有成效。校党支部通过动员会、座谈会、教师征文、板报、专栏、民族校园集体舞、悬挂横幅标语等多种形式，形成了强有力的宣传声势。二、以群众性活动为载体，不断把教育活动推向高潮

　　我校以“送温暖、强团结〞活动为载体，寓民族团结教育于学校各项活动之中。全校举办了民族团结专题学习动员会，由民族团结宣讲员向全校师生进展马克思主义“五观〞“六史〞教育，使广阔干部职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、政策，增强反对民

　　1/5

　　word

　　族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚决性。开展“四认同〞宣传教育专题座谈会，使广阔干部职工切实把热爱祖国，振兴中华同热爱某某的山川，同做好本职工作，实现中华民族的伟大复兴，全面建设小康社会统一起来。组织开展了《民族团结教育条例》的学习，“反暴力、讲法制、讲秩序〞专题教育活动，不仅提高了全校各族职工的宪法意识和法制观念，同时也增强了民族团结，增强了凝聚力。三、实施民心工程，增进各民族的交融

　　我校结合民族团结教育活动大力实施得民心工程，深入扶贫帮困在校生，开展扶贫帮困活动，切切实实为农民群众办实事、办好事。全校党员干部教师在校领导的带动下，人人捐款，个个捐物。校领导还利用家长会向困难家长介绍当前某某的大好形势和党的扶贫帮困政策，鼓励农民要树立早日脱贫致富的信心。

　　为了促进民族团结工作的深入稳定，我校采取民汉混合编班，民汉共同办公、共同教研、民汉教师结对子等形式，在强化民语教师汉语水平，提高民语教师整体素质的同时，增强各民族的交流。以“手拉手〞活动为契机，班级之间结成联谊班级，各民族学生相互学习，相互尊重。在每个少数民族的节日，学校领导都会亲自上门去慰问，以表心意。2016年1月我校白娟教师，2016年5月我校的热阿孜依、因病住院，校领导亲自上门慰问。四、民族团结教育形式多样

　　2/5

　　word

　　民族团结教育是一个深入、持久的教育过程，我校把民族团结教育贯彻于每一个学期中，有计划、有步骤地开展了形式多样的教育活动。

　　1、加强了舆论宣传力度。通过校园广播、橱窗、板报，把民族团结政策、政策知识进展宣传。开展民族团结先进事迹演讲活动，把身边发生的和报纸上登载的民族团结事例记载下来，宣传典型，树立榜样。

　　2、坚持每学期开展3次以上的关于反对民族分裂、加强爱国主义、民族团结、维护祖国统一的主题班会，让学生始终明白一个真理—“某某自古以来就是祖国领土不可分割的一局部〞，学会尊重各民族的风俗习惯。

　　3、在学生中评选“民族团结之星〞，使全校都能树立民族团结的思想，做民族团结的好事，讲民族团结政策，树民族团结楷模。

　　4、利用家长学校、家长会向家长宣传民族政策法规，宣传党的富民政策，宣传学校双语教学的成果，增强家长的政治意识和大局意识。

　　5、将民族团结教育与课堂教学相结合。不仅在思想品德和品社课上加强教育，其他学科也要不断渗透。

　　6、利用每年清明，给学生发放文明祭祀倡议书，利用每周升旗仪式的大好时机，举行演讲比赛、听教师讲故事等活动举办形式多样的“爱国主义〞、“集体主义〞、“民族团结〞的教育。

　　3/5

　　word

　　7、开展各种促进民族团结活动，如“民族团结一家亲共沐同成长〞暨庆六一活动、制作民族团结树铭牌，结对培育小树成长、为我校贫困生捐款活动等等。

　　8、开展我们以“七五〞普法为工作重点，不断加强依法执教、依法治校，充分发挥进校合一的作用，聘请校外法制副校长和辅导员，每学期对师生开展各种法律、法规宣传教育活动。如乡派出所、司法所、等，每学期上一次的法制讲座。目前，学校师生的法制观念得到了明显提高，形成了“学法、用法、守法、护法〞的良好气氛。

　　9、重视处理民族问题。我校坚持“团结、教育、疏导、化解〞的方针，紧紧抓住民族工作中的热点、难点问题，妥善处理影响民族关系的问题以与突发事件，积极组织相关部门与时调处化解矛盾，把问题解决在萌芽状态，确保了社会稳定。

　　10、加强安全教育与演练，强化人身保险学校规定：每学期至少安全教育2次，安全检查4次，地震、消防演练4次。另外学校每年拿出资金给学生保险——校园意外伤害保险。通过一系列长期性的活动开展，使我校民族团结蔚然成风，民汉学生相互学习、相互帮助，共同进一步，有效地促进了我校教育教学工作。今后我们将进一步提高认识，切实加强领导，认真贯彻执行党的民族政策和国家的民族法律法规，一如继往地将民族团结教育推向深入，为某某的稳定和开展、为某某的民族团结作出我们应有的贡献。

　　4/5

　　word大泉塔塔尔族乡中心学校2016年6月19日

　　5/5

篇五：学校民族团结初验报告

　　关于学校民族团结汇报材料大泉塔塔尔族乡中心我校是一所以哈萨克族学生为主､塔塔尔族。维吾尔族､汉族学生占一定比例的民汉合校的寄宿制小学。现有学校教职工62人,其中民族教师57人,汉族教师5人,在校学生308人,民族学生303人,汉族学生5人。共有9个教学班,长期以来,在校党支部､校领导的有力领导下,全校师生认真学习和贯彻执行党.的民族政策､宗教政策,狠抓民族团结教育,开展了形式多样的教育活动,民族团结之花在我校处处开放。一､领导重视精心组织,使教育活动深入人心为扎实有效地开展好民族团结教育活动,校领导高度重视此项工作,及时成立了民族团结教育活动领导小组,精心组织实施,周密安排部署,突出抓学习､求团结､树典型､结对子､思稳定､求发展的主题,使教育活动富有成效。校党支部通过动员会､座谈会､教师征文､板报､专栏､民族校园集体舞､悬挂横幅标语等多种形式,形成了强有力的宣传声势。二､以群众性活动为载体,不断把教育活动推向高-潮我校以送温暖､强团结活动为载体,寓民族团结教育于学校各项活动之中。全校举办了民族团结专题学习动员会,由民族团结宣讲员向全校师生进行马.克.思主义五观六史教育,使广大干部职工进一步统一思想,全面正确地理解党.的民族､宗教政策,增强反对民族分-裂,维护祖国统一,维护社会稳定的自觉性和坚定性。开展四认同宣传教育专题座谈会,使广大干部职工切实把热爱祖国,振兴中华同热爱新疆的山川,同做好本职工作,实现中华民族的伟大复兴,全面建设小康社会统一起来。组织开展了《民族团结教育条例》的学习,反暴-力､讲-法制､讲秩序专题教育活动,不仅提高了全校各族职工的宪法意识和法制观念,同时也增强了民族团结,增强了凝聚力。

　　三､实施民心工程,增进各民族的交融我校结合民族团结教育活动大力实施得民心工程,深入扶贫帮困在校生,开展扶贫帮困活动,切切实实为农民群众办实事､办好事。全校党.员干部教师在校领导的带动下,人人捐款,个个捐物。校领导还利用家长会向困难家长介绍当前新疆的大好形势和党.的扶贫帮困政策,鼓励农民要树立早日脱贫致富的信心。为了促进民族团结工作的深入稳定,我校采取民汉混合编班,民汉共同办公､共同教研､民汉教师结对子等形式,在强化民语教师汉语水平,提高民语教师整体素质的同时,增强各民族的交流。以手拉手活动为契机,班级之间结成联谊班级,各民族学生相互学习,相互尊重。在每个少数民族的节日,学校领导都会亲自上门去慰问,以表心意。XX年年1月我校白娟老师,XX年年5月我校的热阿孜依､因病住院,校领导亲自上门慰问。四､民族团结教育形式多样民族团结教育是一个深入､持久的教育过程,我校把民族团结教育贯彻于每一个学期中,有计划､有步骤地开展了形式多样的教育活动。1､加强了舆-论宣传力度。通过校园广播､橱窗､板报,把民族团结政策､宗教政策知识进行宣传。开展民族团结先进事迹演讲活动,把身边发生的和报纸上登载的民族团结事例记载下来,宣传典型,树立榜样。2､坚持每学期开展3次以上的关于反对民族分-裂､加强爱国主义､民族团结､维护祖国统一的主题班会,让学生始终明白一个真理新疆自古以来就是祖国领土不可分割的一部分,学会尊重各民族的风俗习惯。3､在学生中评选民族团结之星,使全校都能树立民族团结的思想,做民族团结的好事,讲民族团结政策,树民族团结楷模。4､利用家长学校､家长会向家长宣传民族政策法规,宣传党.的富民政策,宣传学校双语教学的成果,增强家长的政治意识和大局意识。5､将民族团结教育与课堂教学相结合。不仅在思想品德和品社课上加强教育,

　　其他学科也要不断渗透。6､利用每年清明,给学生发放文明祭祀倡议书,利用每周升旗仪式的大好时

　　机,举行演讲比赛､听老师讲故事等活动举办形式多样的爱国主义､集体主义､民族团结的教育。

　　7､开展各种促进民族团结活动,如民族团结一家亲共沐阳光同成长暨庆六一活动､制作民族团结树铭牌,结对培育小树成长､为我校贫困生捐款活动等等。

　　8､开展我们以七五普法为工作重点,不断加强依法执教､依法治校,充分发挥进校合一的作用,聘请校外法制副校长和辅导员,每学期对师生开展各种法律､法规宣传教育活动。如乡派出所､司法所､等,每学期上一次的法制讲座。目前,学校师生的法制观念得到了明显提高,形成了学法､用法､守法､护-法的良好氛围。

　　9､重视处理民族问题。我校坚持团结､教育､疏导､化解的方针,紧紧抓住民族工作中的热点､难点问题,妥善处理影响民族关系的问题以及突发事.件,积极组织相关部门及时调处化解矛盾,把问题解决在萌芽状态,确保了社会稳定。

　　10､加强安全教育及演练,强化人身保险学校规定:每学期至少安全教育2次,安全检查4次,地震､消防演练4次。另外学校每年拿出资金给学生保险校园意外伤害保险。通过一系列长期性的活动开展,使我校民族团结蔚然成风,民汉学生相互学习､相互帮助,共同进一步,有效地促进了我校教育教学工作。今后我们将进一步提高认识,切实加强领导,认真贯彻执行党.的民族政策和国家的民族法律法规,一如继往地将民族团结教育推向深入,为新疆的稳定和发展､为新疆的民族团结作出我们应有的贡献。关于学校民族团结汇报材料xx县第一小学创建于XX年9月,是一所县属小学。学校占地面积28亩,建筑面积4400平方米。现有教师61名,平均年龄35岁;教学班31个,学生2200多名,其中少数民族学生3人,分别为土家族､蒙古族､傈僳族。在近两年的办学历程

　　中,学校先后获得国家级语言文字规范化示范校､省首批平安校园示范校､市校讯通应用先进学校､县安全生产工作先进基层单位等荣誉称号,并由省教育厅向教育部推荐申请全国书写特色学校。

　　xx县第一小学高度重视民族团结教育工作,始终把加强学校民族团结教育工作摆在重要位置,把民族团结教育贯穿于学校教育工作的各个环节,广泛开展丰富多彩的活动,切实提高师生民族团结意识,取得了一定的成效。

推荐访问:学校民族团结初验报告 民族团结 学校 报告