医院中层干部会议上的讲话6篇

医院中层干部会议上的讲话6篇医院中层干部会议上的讲话　　医院领导在中层干部聘任工作总结会议上的讲话　　批优秀的年轻后备干部，为党委拓宽用人渠道，考察后备干部奠定了根底。院党委坚持走群众路途下面是小编为大家整理的医院中层干部会议上的讲话6篇,供大家参考。

篇一：医院中层干部会议上的讲话

　　批优秀的年轻后备干部，为党委拓宽用人渠道，考察后备干部奠定了根底。院党委坚持走群众路途，让群众参加、知情，承受公示监视。坚持集体领导、集体决策，坚持用好的作风选人〔选作风好的人〕，这是这次干部聘任工作取得胜利的关键。

　　二是坚持任人唯贤，德才兼备的用人原那么。我院坚持用干部四化方针推动干部队伍建立，扩大视野，选拔人才，努力把优秀的中青年干部选拔到了中层岗位上，激发广阔干部的工作热忱。同时，我们还注意做好因年龄因素从中层岗位退下来的同志的妥当支配，以工作须要为主，兼顾个人意愿。这里，我们感觉到这些同志都能够以大局为重，听从组织确定，支持协作干部制度改革，表现出了良好的思想境界和觉悟，我们要为这些同志在位时对医院所作出的奉献和辛勤努力表示深深的敬意。

　　三是坚持改革的原那么。我们在局部科室试行了中层干部的竞争上岗，设置了科护士长制，加大了干部沟通和优化干部队伍构造的力度。这无疑是对现行干部制度改革的有益尝试，也是对长期处于平稳状态的管理干部注入了一剂醒悟剂，引入了干部聘用的竞争机制。我们解放思想，破除论资排辈观念，擅长发觉根本素养好、有开展潜能的年轻同志，加快造就和上岗的进程。已有台阶的干脆提拨，须要进一步考察造就过渡的，那么拉长凳子，设置助理岗位，增加压力和动力，为年轻干部的不断熬炼提高缔造条件。

　　二、主要成效此次中层干部聘任工作，经公示监视承受评议，院党委会作了总结反思，应当说成效是主要的，主要表达在：成效一，优化了干部队伍的构造。最干脆的成果，是我们立足自身，激活管理人才资源，从而选拔了一批素养较高的年轻干部，优化了医院中层干部队伍的年龄、文化和专业构造。被任用的干部，普遍综合素养好、文化层次高，有必须的群众根底和实际工作经历。此外，还发觉驾驭了一批比拟优秀的后备人才。形成了梯型年龄构造〔职能科室中层干部平均年龄从X岁降至X岁〕；形成了合理的专业学问构造，尤其是岗位的沟通有序合理，有利于管理学问的互补，有利于破除传统观念，唤起自我意识，发挥自身潜能，充分施展才华，同时又增加了职能科室之间协作协调的根底。良好的管理干部队伍构造，是我们翻开工作局面的关键，使我院管理干部队伍充溢朝气，充溢盼望。成效二，促进了用人观念的转变。我们在干部聘任的选人方式上，破除了封闭式选人，在少数人中选人的旧观念。在选人的机制上，破除了人才部门全部的旧观念，促进干部合理流淌。在选人的标准上，破除了论资排辈，求全责怪的旧观念，为优秀年轻干部的脱颖而出缔造了良好的条件。同时也建立了岗位责任明确，任职条件明确，聘用期限明确，人员能进能出，职务能上能下，待遇能高能低的运行机制。

　　成效三，树立了正确的价值导向。我们通过干部的公开测评、引荐、考察、公示和试行竞争上岗，形成了良好的民主气氛，尤其是竞争上岗的过程中，一些同志涌跃应聘，主动向组织展示自我，表现出了踊跃上进的精神，激发了竞争意识。同时，选人用人制度的改革，有效幸免了选拔干部工作的种种弊端，抵抗了用人不正之风，使一个干部的综合素养、工作实绩和群众根底等得到客观公正的评价，成为选拔干部的干脆依据。

　　三、几点要求今日会议以后，新的一轮职能科室的中层干部将正式履行其职责。全院职工对他们的上岗，都寄予了厚望。为此，我代表院党委就进一步加强干部队伍建立和做好当前交接工作提出如下几点要求。一要营造良好的用人环境。良好的用人环境，是一个干部成长的至关重要的因素。我们各级干部都要为维护一个生动活泼、踊跃向上的工作环境气氛而共同努力，使大家有用武之地而无后顾之忧。我们在抓队伍建立的同时，要全力支持那些一门心思抓工作，全部精力干事业的干部，赐予他们更多的关怀支持和理解。年轻干部的成长也有一个过程，我们不要求全责怪，金无足赤，人无完人，要用心谋事，而不谋人，反对说三道四，横加指责。我们并不否认某些同志的提拨是机遇，并不是非他莫属。年轻人的特点是思维迅捷，富有激情，勇于创新，可塑性强，但往往缺

　　乏工作经历。我们要满腔热忱地扶持，加强协助教育，使他们在实践中不断积累经历，不断熬炼提高，这才有可能使人才脱颖而出。

　　二要表达团结创新的工作面貌。新人新班子，群众期望值很高，要有新面貌。总的要求是：一是在思想观念上要牢记效劳宗旨，强化效劳意识，改善效劳实力，提高效劳效率。努力做到素养好、实力强、效率高。二是在工作方法上要牢记二八规律，即用20%的精力处理好80%的事务，用80%的精力抓住全局大事。做好干部的关键是擅长运用用人的艺术，借力的艺术，科学支配工作，强化层次管理，一级对一级负责。三是在工作作风上要牢记求真务实的要求。抓落实比作决策更为重要，更为困难，更为困难。主观主义脱离群众，抓不好落实，形式主义华而不实也抓不好落实。要倡议求真务实的风气，形成团结和谐的气氛，支持干实事，爱护干实事，我们医院才更有盼望。

篇二：医院中层干部会议上的讲话

　　各位科长、主任、护士长：

　　大家下午好。

　　首先给大家拜个迟年，祝大家新年快乐阖家幸福。同时恭喜大家到新的岗位任职，有些同志是提拔，有些同志是轮岗。无论是提拔还是轮岗希望大家在新的岗位上忠诚履职，不辜负组织对大家的希望，在新的岗位上做出更大的成绩。在祝贺大家的同时给大家打一针预防针，所以代表医院纪委在党风廉政建设和廉洁自律方面给大家提几条建议与大家共勉。

　　一、加强学习，提高政治站位，增强反腐倡廉意识，筑牢拒腐反变思想道德防线。

　　不知道大家是否注意到医院办公楼三楼廉政教育宣传栏中的勤政廉洁四字诀的第一句就是“加强学习、预防为主”。所以我们要加强学习，除了学习业务知识外也要学习各种与我们相关的法律法规和规章制度，特别是我们的中层干部要带头学习，学习与我们职业密切相关的《廉政准则》《廉洁自律条例》医疗卫生行风建设“九不准”等法律法规，只有学懂弄通了才会知道哪些能做哪些不能做，不然放了错误违了纪违了规都不知道，我们不要自己要学而且要带着所辖科室人员一起学，廉政上相互提醒，让“咬耳扯袖”和“红脸出汗”成为常态，增强反腐倡廉意识，筑牢拒腐反变思想道德防线。

　　二、认清党风廉政建设和防腐败斗争形势，保持清醒头脑，不碰“高压线”，守住“底线”。

　　十八大以来，特别是19大以后，国家反腐力度越来越大，作为市纪委重点监管的部门医院面临的形势越来越严重，今年市巡视组、审计组肯定会进驻医院，人民群众对廉洁行医的要求越来越高，我们周边面临的诱惑也越来越大，市监察委已成立，他们等待的就是新监察法的实施，新监察法实施后肯定会有所作为，刚刚讲了我们卫生系统与教育、建设、国土等部门是纪委的重点监管对象，2017年这些部门都出了事，只有卫生系统没有出状况，但不代表我们没有问题，在这种复杂的环境下希望我们在座的各位要保持清醒的头脑，要认清形势，坚持以身作则，搞好廉洁自律，遵纪守法，廉洁从业。

　　三、勤政廉洁，强化担当，大胆工作

　　刚刚讲了党风廉政建设形势严峻，大家也不要陪吓到，工作上畏手畏脚，工作上放不开，其实从另一方面来讲没有勤政，医院就没有发展，廉政也就是空谈，所以我个人认为不勤政也是腐败，不然纪委怎么会开展治庸治懒专项整治活动?以前xx也搞过有错与无为问责办法等。我觉得作为一个人优秀的干部应具备勤政与廉政两种素质和品格，希望大家到新的岗位后更加具有责任更加具有担当，积极进取，创新性开展工作，医院党委班子就是你们的后盾为你们担当，为你们保驾护航，确保医院各项工作顺利开展，所以希望大家迈开步子大胆往前走，为实现医院跨越式发展做出自己最大的贡献。

　　四、落实“一岗双责”

　　大家都是所在部门的负责人，要严格贯彻落实一岗双责工作。在座的各位既要承当职责范围内的业务工作的责任，又要对所在岗位的党风廉政建设责任制负责，通俗上讲就是既要保证自己不出事，同时也要保证所管辖的部门的人不出问题，不然即使个人做的再好，也要付连带责任。我们很多中层干部一直有一个误区，这与我们是业务单位有一定关系，大家对所负责的部门的业务工作可能抓的多，管的多，讲的多，但所负责部门的党风廉政建设工作往往被忽略，在廉洁行医，行风建设方面却基本不提，基本不管，甚至个别同志还带头违反相关法律法规，起到负面作用。希望在座履职新岗位后坚持两手抓，一手抓业务工作，一手抓党风廉政建设工作，两手都要硬。

　　五、算好人生“三笔帐”

　　作为一名中层干部受各高等教育的同志要学会算账，规划好自己的幸福人生。

　　一是“经济账”。俗话说的好“君子爱财取自有道”，作为一名医院的中层干部收入外与公务员比，内与医院普通职工比，收入相对都要高很多，特别是曾院长上任后进行绩效改革大幅度提高了中层干部的收入，可以说目前的收入足以让我们在座各位的家庭谈不上荣华富贵，但至少是丰衣足食。如果自己没有把握不好，经不起诱惑，发生违纪违规事情可能会让你失去你现在所拥有的衣食无忧，这又是何必呢?

　　二是“政治账”。大家通过自己的努力，组织的培养，在医院2000多名职工中脱颖而出成为医院的中层干部，可以说是来之不易，不要因为自己的一时糊涂使自己“一失足成千古恨”断送了自己的政治生涯。

　　三是“荣誉账”。清廉方能扬名，我们只有通过自己的勤政廉洁方可博得他人尊重和赞誉，但如果不懂得珍惜，自毁其名走上歧途，不但给医院抹了黑也毁了自己的大好名声，使自己在别人面前抬不起头。以上几点建议与大家共勉!

　　一、说教材

　　1、教材地位、作用：

　　课文《》是人教版初中语文年级册第单元中的第篇课文，

　　这一单元的主题是。

　　根据新课程标准的要求，中学语文教学要培养学生热爱祖国语言文字，热爱中华民族优秀文化的感情，培养高尚的审美情趣和必须的审美本事，提高文化品位，作为中外国文学史上的一朵奇葩，对陶冶学生的情操，意义非凡。

　　2、教材特点：

　　《》是（体裁）主要写了（主要资料），表达了（中心思想），语言简炼，层次清晰，描述生动，语言优美，是本文最大的特色，教学这篇课文计划安排课时，我今日要说的是第一课时，在学习《》之前，本单元已经学习了，学生们懂得了一些，有助于学习。

　　3、教学目标

　　根据语文新课程标准要求，结合初中学生实际以及单元教学要求和本课特点，我将本课的教学目标确定为如下三项：

　　（1）、知识和本事目标：能正确读写本课所要求掌握的生字新词，了解本篇课文和作者的一些常识，

　　（2）、过程与方法目标：

　　a掌握朗读方法；经过美读课文，品味语言。整体感知课文，理清脉络，把握文章主要资料。

　　b以学生自读为主，教师引导启发为辅，强调有感情地朗读，融入文本意境。c运用朗读的方法学习诗歌，养成在朗读中学习诗歌的习惯；运用联想和想象的方法学习诗歌，体会诗歌的情感，概括诗歌的主要资料。

　　d在合作探究的过程中让学生学会阅读、理解、品味一篇美文。在自主合作探究中品味文中有着强烈抒情色彩、意味深长的语句，把握作者表达的思想感情。

　　（3）、情感态度和价值观目标：

　　a品味作者所要表达的思想感情，培养。

　　b引导学生感悟生命的完美，培养关爱生命、乐观向上的生活态度。

　　c提高学生人文涵养，在领略自然美的同时，懂得把握文中的哲理。

　　4、教学重点

　　根据新课程标准中“要培养学生自主，合作，探究的学习方式”这一要求，以及（本课的一些特点），我将本课的教学重点确定为。

　　5、教学难点

　　因为，（学生的一些实际，如，初中学生现阶段的知识储备和理解本事有限或距今时代久远）我将本课的教学难点确定为。

　　二、说学情

　　就是分析教学对象。因为学生是学习的主体，所以教师说课必须说清楚学生情景。这部分资料能够单列，也能够插在说教材部分里一齐说。说学生包括：

　　（1）说学生的知识经验。那里说明学生学习新知识前他们所具有的基础知识和生活经验，这种知识经验对学习新知识产生什么样的影响。

　　（2）说学生的技能态度。就是分析学生掌握学习资料所必须具备的学习技巧，以及是否具备学习新知识所必须掌握的技能和态度。

　　（3）说学生的特点风格。说明学生年龄特点，以及由于身体和智力上的个别差异所构成的学习方式与风格。

　　三、说教法

　　根据自主高效课堂教学的要求，应当充分调动学生参与课堂教学的进取性，发挥学生的主体作用，所以采用以下教法学法：

　　a情景导入教学为学生创设了良好的环境，使学生能迅速进入主角。

　　b讨论法：（包括学生和学生之间的讨论和教师和学生之间的讨论）这种方法有利于学生之间的合作交流以及师生之间的平等对话，使每一个学生都能进取地发表个人见解，激发学生学习兴趣和灵感。

　　c讲授法和点拨法：由于初中学生接触文本的时间较短，生活经验和知识积淀有限，要理解有困难，所以教学中利用课件补充作者生平有关重要信息和时代背景，以及进行简要的点拨十分必要。

　　d点拨法。运用点拨教学法，以突破重点。运用点拨法，就是教师针对学生在学习课文的过程中存在的知识障碍、思维障碍等，

　　e多媒体演示法，辅以多媒体演示法，展示图片，增强学生的直观感受；配乐朗读，以渲染气氛。

　　f情景设置法。在本节课上，我充分利用课件展示创设情景，如世界杯短片、配乐诵读、海雕捕食影片等，使学生很自然地融入到课文的意境中去产生思想共鸣。

　　g朗读教学法。新课标重视朗读，要求读出语气、语调和韵味。经过富有感情的美读课文，体会课文的意境，品味文章所表达的对大自然的热爱之情。本篇课文语言简洁明快、质朴优美，在句式上长短整散搭配协调，字字句句都饱含作者的情感，基调欢快，有很强的节奏感，读起来朗朗上口。所以在本文的教学中，采用（初读、精读、品读），让学生在朗读中深入理解课文资料、感受课文独特的意境。指导学生通顺、流畅、有感情地反复朗读，深入体会。并将各种方式的读贯穿于整个课堂，让学生在读中学，学中悟。诵读法。每篇文章都有独特的意蕴，仅有反复朗读才能领会其中深刻而丰富的思想内涵。所以我采用诵读法，主要有范读和学生自由朗读等形式。

　　h教师引导、师生合作探究法。充分发挥学生的主观能动性，让学生在讨论中分析、感受作者的写作成功之法。合作交流法，开放学习，课堂应当尊重个性，鼓励创造。所以，在本节课中我努力搭建一个生生交流、师生交流的平台，使学生在和谐的关系中、简便的学习中个性得到发展。并且，也使学生在学习过程中能取长补短，学会如何与人交流，与其他人一齐分享劳动成果，增强学习的自信心。

　　i设疑导学法。（课文写了什么？为什么写？怎样写的？学到什么？步步深入，几个问题贯穿整个教学流程，让学生由整体到局部地学习把握课文。）

　　j自读点拨法本文属自读篇目，课堂教学以学生充分阅读、自由探究为主，教师点拨课文的学习要点为辅。

　　k比较阅读法在语文教学中，采用比较阅读的方法是培养学生理解本事和分析本事的一种行之有效的方法。

　　四、说学法

　　学法上，我贯彻“把学习的主动权还给学生”的指导思想，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，具体采用的学习方法是：朗读和默读相结合的方法，讨论法，勾画圈点读书法，运用网络环境进行小组课题研究，（让学生在课后以为专题，充分利用多媒体和网络环境进行小组课题研究，培养学生的求知欲望和主动意识）。

　　1、诵读法。朗读是学生把握语感，提高阅读本事的有效途径，在此基础上理解文章资料，感悟优美的情趣。这一篇散文语言优美，要求学生在自主学习，扫清文字障碍，初通文意后，能经过反复朗读品味，还课堂以朗朗书声。经过诵读和品味到达对文章的整体感知，加深对课文资料的理解。品味文中优美的语句，培养学生对散文的阅读欣赏爱好，对学生进行美的熏陶，培养学生热爱祖国优秀文化的精神。

　　2、自主、合作、探究法。叶圣陶说过“教师之为教，不在于全盘授予，而在于相机诱导”。教学中营造宽松、和谐的氛围有利于调动学生的进取性，鼓励学生在交流、互动中获取知识，培养良好的语文素养。

　　3、圈点勾画法，让学生勤动笔墨，进取读书。学生用圈点批注法做预习笔记，要用活页纸做感悟笔记，便于整理归类。指导学生在对课文的分析中，用符号圈点出重点词、句，以助于学生对文章资料的理解。养成圈点批画的良好习惯。

　　合作讨论法。引导学生进取参与小组，合作探究解决难点，也能够使学生认识到合作的重要性。

　　4、自主学习法

　　要求学生必须学会使用工具书，养成看课文注解，自学课文的好习惯，自主参与到教学的各个环节中去，如课前预习、课上进取思考踊跃发言、课后及时复习巩固等。经过自学，应基本理解课文资料、读准字音、正确停顿、有感情地朗读。学生分组讨论，达成共识。

　　五、说教学程序

　　为了完成教学目标，解决教学重点，突破教学难点，课堂教学，我准备按以下六个环节展开：

　　1、情景导入：我设计的导语是：。预计用时两分钟。此导语以师生对话的方式展开，消除了学生上课伊始的紧张感，激发学生的阅读兴趣。

　　方法

　　直接导入（高年级学生，慎用）

　　温故导入（第二、三课时使用）

　　悬念导入（语文：赠汪伦）千里桃花、万家酒店

　　经验导入（物理：搓手会热）

　　实验导入（物理、化学）

　　歌曲导入（语文、英语、美术、历史等）

　　情境导入（万能导入法）

　　笑话导入（语文：药）

　　故事导入

　　问题导入

　　2、整体感知（读、思）：预计用时15分钟

　　首先，教师请学生借助注课下注释和工具书解决字词问题，教师有针对性地对某些容易读错写错的生字词进行指导，例如，这样做，既为学生阅读课文扫清了障碍，也体现了语文学科工具性的特征。

　　接下来，教师补充相关资料，1.介绍作者，（名、时、地、作、评）方法上讲究特色，

　　2.说明写作意图，3.介绍作品的社会影响，4.播放有关音像资料。

　　然后，请数位学生分段朗读课文，请其它学生边听连圈划每段的关键词语，根据段义，理清文章脉络，在此基础上，教师边引导学生归纳文章脉络，边完成如下板书：

　　理由：新课程标准对学生阅读的要求是：在通读课文的基础上，理清思路，理解主要资料，此环节力图将学生置于阅读的主体地位，调动学生的主体性和进取性，让学生边读边思考问题，锻炼学生的阅读本事，尤其是概括要点的本事，解决教学重点。

　　3、研读赏析(讨论、交流、合作)：预计用时10分钟

　　新课标明确指出，“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，”所以，教师以多媒体出示如下一组思考题，请学生小组讨论，然后班级交流，学生经过进取主动的思考和讨论，给出答案，进一步加深对文章中心的理解，从而受到情感的熏陶，获得思想的启迪，培养学生的合作精神和探究意识，解决本课的教学难点。

　　4、质疑问难（探究、展示、评析）：预计用时5分钟

　　教师启发：这篇课文中，同学们还有哪些疑问，提出来大家一齐解决，待学生提出问题后，师生合作探究，共同解决。

　　这一环节重在鼓励学生踊跃发表自我的观点，这样能够养成学生参与意识，养成进取思考，大胆发言的习惯。

　　5、拓展延伸

　　1围绕中心，补充材料：培养学生的联想本事和想象本事，让阅读与写作互相促进。

　　2教师介绍相关材料，引导学生课下阅读：拓展学生的知识面和阅读范围，丰富同学们的知识储备。

　　6、课堂总结：预计用时3分钟

　　经过教师的总结，使本课知识要点化，系统化，给学生以强化记忆。

　　7、布置作业：

　　1选用5个本课所学词语，写一段话

　　2关于学后感悟

　　注意：量，分层

　　尊敬的各位评委老师：

　　大家上午/下午好！

　　我今天说课的课程名称是《XX》。我将分为六个部分来完成说课：说教材、说教法学法、说教学手段、说教学程序、说板书设计、说教学反思。

　　一、说教材

　　（一）教材地位和作用

　　本节课选自于XX出版社XX年版XX年级XX科目第XX章第XX单元的第XX节课。在前面的几节课中，学生已经初步掌握了在XX方面的基础知识，并且学会了XX方面的运用技能。而本节课是原有基础的进一步的学习。它在XX方面是一个亮点，具有XX重要关键的特点/作用/价值。因此，本节课在本单元占有比较重要的地位，还将为学生后面章节的学习奠定了的XX基础。

　　（二）教学目标

　　根据教材的编写意图，结合学生的思维情感、认知发展的需要，从新课程改革倡导的三个维度：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，来确定本节课的三个目标：

　　知识与技能目标：了解XX知识，掌握XX技能。

　　过程与方法目标：体会XX过程，学会XX方法。

　　情感态度与价值观目标：提高XX情感，树立XX态度，培养XX价值观。

　　（三）教学重点、难点及关键点

　　依据课程标准的具体要求，通过对教学目标的分析，从学生实际情况来看，我把教学重点设定为：1.2.3.。

　　教学难点为：1.2.3.。

　　而依据教材的逻辑结构，以及本课程的教学体系，本堂课的关键点为：XX。希望能起到提纲挈领、举一反三的作用。

　　二、说教法学法

　　（一）教学方法

　　根据文章XX特点和教师的教学实际水平，依据设置的教学目标，掌握学生认知活动的规律和学生实际水平状况，为了让学生突出重点、突破难点、抓住关键点，可以采用XX教学方法，通过XX方式，帮助学生掌握XX重点，理解XX难点，抓住XX关键点，从而体会XX，感受XX内容。

　　（二）学习方法

　　根据个体身心发展规律的特点，中（小）学生处于人生阶段身心发展最迅速时期的人，学生是具有主观能动性的教育对象，我们可以了解到此时的学生具有发展的可能性与可塑性，已经掌握了XX方法，有一定的概括能力，能够XX。

　　因此，在教学中，教师需要从教材的特点出发，结合学情，让学生自主掌握方法，合作探究学习，在重点处引导、难点处点拔、关键点处强调，从而可以完成教学任务。正如叶圣陶所说：“教是为了不教”。

　　三、说教学手段

　　为了拉近学生与教材的距离，借助XX工具，激发学生的学习兴趣，使学生产生XX感情，让其感性认识上升到理性认识。

　　四、说教学过程

　　凯洛夫提出，教学过程是一种认识的过程，依据学生认识具有间接性、交往性、教育性等心理特征，从本课程的性质、此节课的教学目标实际出发，使三维教学目标和谐统一于教学中，全面推行素质教育，发展学生智力和体力，培养学生自主感和创造力，我将教学程序分为5个环节：

　　（一）导入新课

　　考虑到此阶段的学生处于少年期（童年期、青年期），心理学家称之为“心理断乳期”（解决认识问题和价值问题是此阶段的一个特殊任务），上课伊始，宜采用XX方法，并配以教师充满激情的导语，营造积极活跃的课堂氛围，以提

　　高学生的想象力和创造力。利用迁移理论中的正迁移，把上一节课学到的内容巧妙融入到此节课中，使学生先感知课文，激发他们的学习兴趣与欲望，紧紧抓住学生的注意力，使学生迅速集中思维，激发兴趣，积极主动地参与到XX学习。

　　（二）讲授新课

　　根据教育学的基本理论，学生以学习间接经验为主，所以讲授是课堂教学主要形式，能够在短时间内让学生获得大量系统的知识。教师为了应该发挥其主导作用，对XX教学目标进行合理安排，此环节为本节课的重点部分。又根据学生身心发展的特点和维果斯基的“最近发展区”理论，发挥学生的主体地位，考虑学生的个别差异性，尽量做到因材施教，克服遇到的XX问题，培养学生XX能力，设置如下讲授过程：

　　（1）（2）（3）

　　（三）课堂小结

　　在课程即将结束的过程中，为方便学生理解和记忆知识点，采取了精细加工策略中的XX记忆术（位置记忆法、编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉想象、语义联想等），并且利用心理学上近因效应，采用XX方法，提高学生对课程要点的注意力，帮助学生梳理XX知识，归纳总结XX，及时反馈教学信息，使XX知识条理化、系统化。

　　（四）随堂练习

　　根据杜威主张的“在做中学”的教育理念，为此及时把本节课学到的XX知识，纳入到学生已有的知识系统中，加强它们之间的联系。另外，艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的发展是不均衡的，先快后慢，呈负加速型。因此，在课堂上通过XX随堂练习和提问，及时复习和巩固，发挥班集体的教育作用，从而培养学生独立思考和群体意识的习惯。

　　例如：

　　注意：创造性思维的核心是发散思维，应让学生充分自由地回答问题，不要限制学生的思维。据美国心理学家耶克斯和多得森认为，中等程度的动机最有利于学习效果的提高，因此在设计XX问题时，尽量控制问题的难度。另外，练习题中可以适当穿插历年来中（高）考真题。

　　（五）作业布置

　　学生学习间接经验要以直接经验为基础。为进一步加深对知识的巩固，了解学生所学知识理解的程度，以及实际运用知识的能力，培养独立自主解决问题的能力，紧扣教学目标，体现了马克思所说的:“教育与生产劳动相结合是实现人全面发展的唯一方法”,设计如下具体、可行、适度的作业：

　　例如：

　　注意：作业布置完成后，教师应当及时进行认真地检查、批改和评定。

　　五、说板书设计

　　依据教学的直观性原则和启发性原则，结合学生的学习策略的特点，此板书设计既概况了XX主要内容，又体现了XX特点。直观形象，条例清晰，调动学生积极性，便于学生理解和记忆，同时可辅助XX，提高学生学习效率。

　　六、说教学反思

　　教育家波斯纳提出：经验+反思=成长。我通过此次的说课稿，我发现本节课整体上既实现了XX教学目标，又让学生掌握和理解了XX重难点知识。

　　但是发现有XX问题，希望下次教学设计将从以下XX努力，尽可能围绕新课程所倡导的来实施，充分发挥学生的主观能动性，给学生创设心灵的自由、行动的自由。

　　一、说教案

　　1、教学目标的确定。语言活动幼儿能否积极参与是活动的关键。同时，教师的提问尽量以引导为主，让幼儿的思维有想象的空间。所以，在这个活动中，我的目标是幼儿大胆讲述为主，想出多种救小鸟的方法，同时在认识对话框的基础上，利用对话框发展幼儿的发散性思维，丰富故事中人物的语言和心理。

　　2、说教材关键、教学重点、难点的确定

　　此次活动的关键在于幼儿能想出多种救小鸟的方法;对话框是本次活动重点、难点，利用对话框发展幼儿的发散性思维，丰富幼儿的语言。

　　3、分析教材的编写思路、结构特点

　　在活动中，主要分成三大块：

　　(1)幼儿观察图三，想出救小鸟的方法。大班幼儿有一定的语言基础和知识准备，在教师提出一个问题之后，能更好的互动。“救小鸟”是故事的`高潮部分，让幼儿围绕中心问题进行讨论，展开想象，是比较合适的，前两幅图就一带而过。

　　(2)幼儿认识对话框，利用对话框做游戏，大班幼儿已经具备比较多的阅读经历，对“对话框”会有一定的了解，更容易适应新的教学模式。对话框的出现，

　　让幼儿在语言构思的时候不用按固定模式去思考，有更广阔的思维空间。是为了辅助幼儿能仔细的对每个人物的心理和语言进行思考，帮助幼儿补充语言内容。

　　(3)幼儿完整的讲述故事。对幼儿的思考进行总结，通过看对话框让幼儿能从人物的心理和事件发生的经过两方面进行讲述故事。

　　二、活动反思：

　　在教案的设计上，对幼儿的估计不足，对于大班初期的幼儿，在知识准备上还有一定的差距，在目标要求上提的太高。教师的引导变得吃力。所以平时在备课时要充分了解孩子，做到根据孩子备课。

　　1、特别是第二个环节设计上，因为幼儿的知识准备有限，而且幼儿又是首次接触，一下子不适应模式，很多幼儿无从招手。在此环节中教师的引导太简洁，可再适当地讲解详细一点，让幼儿更好地接受。

　　2、减少第二环节的时间。有一定难度后，时间太长，很多幼儿注意力已经开始分散。同时，适当降低对话框的难度，让幼儿感知对话框的作用，不作为活动的难点进行。

　　3、把时间留给幼儿的讲述，给幼儿充足的时间完整地讲故事。

篇三：医院中层干部会议上的讲话

　　在医院新聘用中层干部大会上的讲话党建党委

　　同志们

　　在市卫生局、上海8888管理有限公司的直接领导下，在全院职工的大力支持

　　下，在在座的全体同志和院党委的共同努力下，全院中层干部评聘工作已圆满完成

　　预期的目标、任务，这也是我院人事制度改革取得的第一阶段的成功，现在我代表

　　党委对本次评聘工作做一个阶段性小结，同时向在座的同志们提几点希望。1、体

　　现了公开、公正、择优原则，本次共收到自荐、举荐表共318份，其中305份有

　　效。经院党委会资格审查,确定了16xxxx候选人，共发放民主意测评表达3700张,

　　共有26xxxx参加测评和考察谈话，统计测评数据近xxxx个，半个月中先后召开党

　　委会xxxx，历时最长的达1xxxx个小时，先后全院公示xxxx，充分发扬民主,尊重

　　民意，以群众的公作用的导向和基础最终以16xxxx候选人中，党委票决产生

　　9xxxx中层岗位，充分体现了公开、公平、公正、择优原则。2、体现精简高效原

　　则，一是两院合并后原岗位数减少，中层岗位数共12xxxx,本次设置共9xxxx，实

　　际评聘到位人数为9xxxx，空缺岗位xxxx，有4xxxx同志因年龄或其他原因从中层

　　岗位上退下来，有1xxxx新同志在竞聘中脱颖而出。二是前后因时少，在民主测评

　　和考察、数据统计及最后确定候选人的日子里,党委全体成员都夜以继日,连续工作

　　十几个小时，并放弃假日不休息。三是人员构成新，在新聘的中层干部中,本科以

　　上的3xxxx,占42。xxxx，年龄最小的27岁，平均年龄41岁，中级以上职称

　　4xxxx，占48.xxxx,副高以上3xxxx，占33。xxxx,充分体现了精简高效的原则，

　　我相信我们这支队伍今后也是一支高效、高质、高速运行的队伍。

　　3、体现学管干部，统筹兼顾，全面协调的原则,在本次评聘中，始终保持党的

　　一元化领导，党委全体成员始终参与全过程，公司领导全程指导,医院纪委全程监

　　督，对重要岗位，没有合适人选,宁缺勿滥，对热点岗位，慎之又慎，对关键性专

　　业技术岗位，全院统筹兼顾，全面协调,一切从医院发展需要出发,一切围绕以病人

　　和医疗为中心，共协调聘用岗位1xxxx，最终党委各位委员可以讲高度一致地票决

　　通过了新当选的所有中层干部，充分体现了党管干部坚强有力的执政能力。

　　二、几点感想，通过本次评聘活动,使我们进一步体会到,任何一件（涉及全局

　　为大)事情,离不开党的正确领导，离不开广大人民群众的大力支持，离不开一个公

　　平、公正、合理的规则或制度，尤其使我们更加深了对“群众是真正的英雄”的理

　　解,我可以用三句话表达我们全体党委成员对本次评聘活动的心情,应当是充满喜

　　悦，充满感激,充满祝福。

　　一是内心充满喜悦。本次活动能得到市卫生局、上海仁济管理有限公司领导的

　　高度重视，并亲临指导，坐镇指挥，同时也得到社会各界的普通关注,我们发自内

　　心地高兴,感到无比喜悦，能得到人民医院广大职工的大力支持、理解和拥护,我们

　　发自内心的高兴，感到无比欣慰；能有一大批优秀的人才脱颖而出，并且还拥有更

　　多的潜在的人才等待我们去挖掘和开发,我们发自内心的高兴,感到无比的自豪。

　　二是内心充满感激。衷心感谢市局和公司领导对本次聘任工作的关注和指导，

　　尤其*＊*＊＊＊不畏三九严寒和我们党委成员一道共同战斗了几个昼夜；衷心感谢

　　广大医护员工，你们是公正的裁判员，你们以高度的事业心、责任感为医院评选出

　　一批优秀的“运动员”，衷心感谢本次积极参加竞聘的每一位同志,当医院处于改

　　革的风口浪尖和发展困难时期，你们勇敢地站出来，愿为医院的自下而上和发展，多吃苦、多奉献。

　　三是内心充满祝福。一是祝愿因年龄因素或其他因素而退出中层岗位的同志，你们的退出是光荣而自的，因为你们愿为医院发展和速度贡献自己的智慧和力量，愿你们永葆知识分子的优良品质，继续为你的后来人（接班人)鼓劲喝彩!二是祝愿参与竞聘而落聘的同志，一定要保持平常心态，心情愉悦，笑口常开，你的落聘并不意味着失败，要记住有志者事竟成,挫折能使人意志更坚，一年后还可以卷土重来。三是祝愿或寄语竞聘成功的朋友，一定要谦虚谨慎，积极工作，你要常想想身上担子的重量，你要明白什么叫任重而道远，你要懂得怎样才能不辜负党和人民的殷切希望，不管前进道路上有多大困难，你都要义无反顾，勇往直前!

　　三、几点希望你们诞生在改革的关键时刻，你们诞生在医院发展的关键时期,时代就赋予你们重要的历史使命,所以你们就成了人民医院发展史上的关键人物，为了能使我们新聘任的中层干部不辱使命,我代表党委向在座的同志们提几点希望

　　1、不断学习（开拓创新）与时俱进学习管理，学技术,学做人，向老同志学，向书本学，向社会学习,学而不厌,要成为终身学习型的干部，要有学者的风范,要通过我们带动一个学习群体，带好全院的学风和院风，希望寄托在你们身上，拜托.一个医院整体实力的不强，综合实力的落后，与学习落后分不开的，不学习就不会有新思维，不学习就不会有新举措、新技术、新项目,不创新社会落后，我们和比落后太多，为医院的繁荣昌盛，为个人的光宗辉祖努力学，有时时我甚至为座会诊、开学会的会议、开科研会学术刻而感到尬尴、难堪，我尬尴我们的同志语言贫乏、底子太薄,让同行耻笑。只有不断学习，才能有新收获，才会有新思维，思维才跟得上时代的步伐,有了这样的群体，医院考验快速发展。（1)学技术，精益求精，前座接轨。（2)管理,首先要发挥好中层干部的作用。只有不断学习,才能跟得上时代步伐，与时俱进,才能有新的思维、新的举措，才会有新的技术、新的项目的开展、新的要求，不断学习，才能不断创新，与时俱进。2、公正办事，正直做人，一个管理者办事必须公平、公正,在法律、在制度、在真位之前人人平等,不能厚此薄彼，不能任人唯贤,要一碗水端平，要公正、公平的前提，你必须是一个正直的人，正直的人就必须讲正气、讲诚信，讲团结，讲良心，正直的人就要严於律已，言行一致，严而有格。只有这样，才能做到不令而行。3、敢于管理，善于经营，一个好的中层干部,也要有驾驭市场经济的能力，要会管理、懂经营。敢于管理,要表现在真才实干，真抓就是要抓就要抓紧，抓而不紧等于不抓，不是真抓，真抓就要事事有交待，件件有落实，实干就是要勤勤恳恳，踏踏实实地去做事情,能动口也动手，更主要是身体力行.敢于管理,还要表现在敢动真碰硬，实际上是解决问题和解决错综复杂矛盾的能力，科内问题不回避，不上缴,不欺软怕硬,要做解决矛盾的“快刀手”，善于经营，首先要有全新的经营理念，要研究经营,其次要懂经营，会经营,要学会成本核算，要悟出其中的真谛，说白了作为医院,你要想提高业务收入,你就要吸引更多的病人，你要吸引更多病人

　　你就要有过硬的技术和优质的服务，你要想吸引更多的病人，就刻苦地钻研和用心去做吸引更多的病人,公司在句名言“管理的最高境界就是服务”，所以，换言之,管理——经营--服务是相辅相成，融会贯通式一脉相承的。

　　4、顾全大局，乐于奉献，一个好的中层干部一定要有全局观、大局观,医院是一个整体，各科室、各部门的局部利益必须顾及全局得益，而我们整个医院的运转，就是围绕“一切以病人为中心”，所以我们和任何时候都必须把“病人至上"视为第一位，病人是我们的衣食父母，没有病人也就没有医院的一切，这个观点必须确立，有时为了医院的整体利益，为了病人的利益，我们局部（科室或个人）作出牺牲，也是应该的，这就是奉献，我们今天在座的全体中层干部，在这一岗位上，本身就意味着吃苦和奉献，在今后的工作中顾全大局的精神，吃苦、奉献的精神，发扬，一个把个人利益驾於集体利益，甚至党和人民的利益之上的人，是不能当中层干部的，也是和吃苦、奉献精神恪恪不入的。

　　同志们从今天起历史的重任已经落在你们肩上，党组织和广大职工对你们寄于无限的希望,你们是人民医院的中流砥柱,你们是人民医院的栋梁，让我们以满腔的热情,坚定的信心率广大医护员工以崭新的姿态去迎接新的挑战,将创造人民医院更加美好的明天而努力奋斗！

篇四：医院中层干部会议上的讲话

　　2011年1月5日同志们！

　　过去的一年，我院坚持“科技兴院”的发展战略，坚持“以病人为中心”的服务理念，紧紧围绕医院第三届职工代表大会确定的发展战略目标，“立足服务、突出特色、培养人才、发展专科、树立品牌”，加大改革力度，实现思路创新、经营创新、管理创新，开创医院工作的新局面。

　　全年医院工作的总体目标是：在学科建设、技术创新、经营理念、扩大外延服务、分配方案改革等方面取得新突破，硬件设施进一步完善，服务态度进一步好转，经济效益和社会效益明显提高，医院综合实力及可持续发展能力明显增强，职工待遇进一步提高。全院业务收入增长10%，医疗性收入达到8%。

　　一、工作重点（一）加大分配方案的改革力度，完善自我激励机制。为了彻底破除目前科室二次分配中存在的平均主义、大锅饭现象，进一步调动全院职工，特别是专业技术人员的积极性、主动性、创造性，不断提高全员工作效率，今年医院根据临床、医技各科室的实际需要和工作量情况，重新核定科室岗位人员职数，同时对医院分配方案进行较大的改革，按“全面核算、结余提成、多劳多得、优劳优酬”的原则制定分配方案，科室奖金从节余中提取，上不封顶，下不保底，将工作量、技术含量、风险、出勤情况、服务态度等要素作为分配依据，确定不同岗位的分配系数，加大向临床一线、技术骨干和关键岗位的倾斜力度，力求从根本上打破科室内干多干少一个样、干好干坏一个样、医生、护士和后勤服务人员一个样的大锅饭，使那些技术高、责任重、风险大、贡献多的职工获得应得的报酬，真正体现以人为本、重实绩、重贡献，向优秀人才和关

　　键岗位倾斜的分配制度。（二）继续抓好学科建设，加快人才培养步伐，提升医院内涵，树立医院品

　　牌。医院的学科不仅代表着医院的水平和特色，决定着医院的竞争力和发展后劲，

　　而且与医院的形象和声誉也密切相关。为了给学科建设与发展提供良好的支撑条件，对于重点学科建设医院在资源配置上予以倾斜。上半年要完善外科系统的整合分科建设，把现有的外一科和外二科整合为三个科：即外一科（普外科）、外二科（骨伤科和胸外科）、外三科（包括脑外、泌外和烧伤），把妇产科分为妇科和产科，同时要加大对五官科、儿科等科室的学科建设力度；在年内争取完成内科系统的整合与建设，即在现有内科、急诊科、传染科三个科的基础上，整合为内一科、内二科、急诊科、感染性疾病科四个科。通过资源的整合，强化激励措施，培育院内重点学科，打造出多个重点学科品牌，形成拳头学科群，带动医院的整体发展。

　　医院竞争的核心就是学科的竞争，而学科竞争的实质是人才的竞争，人才培养是学科发展的根本，只有重视人才培养和梯队建设才能形成学科的优势。为了确保学科有优秀的学术带头人和合理的人才梯队，医院今年要继续根据学科发展需要选送学科骨干和高年资优秀医生外出进修深造，重视低年资、低职称有培养前途的青年医师的发展与培养，同时积极引进高学历专业人才。依托国内知名医院的教学优势提高医学人员的专业技术水平，使之尽快成为医院及县域学科领域的权威，逐步形成优势，发挥专家、名医辐射效应，并创造条件使一批学科带头人和业务骨干不断拓展医疗服务领域，逐步形成“人无我有，人有我优，人优我新，人新我精”的新格局，全面提升医院的综合实力。

　　（三）加大科技兴院力度，积极引进开展适宜新技术项目，着力提高诊疗水

　　平。为推动医院的医疗技术创新，尽快实现学科的跨越式发展，要建立健全科技

　　创新激励机制，完善奖励制度，鼓励医务人员积极开展临床科研活动和撰写学术论文。根据去年12月医院第三届职工代表大会通过并已实施的《医院工作管理奖惩办法》及今年即将制定出台的《医院新技术新业务审定及奖励办法》、《医院论文审定及奖励办法》，加大对技术创新和科研项目的奖励力度，鼓励积极引进适宜新技术项目和新疗法。各科要充分利用现有条件，挖掘自身潜力，发挥学科优势，积极创造条件开展新业务，为医院新一轮发展寻找新的经济增长点，如腔镜手术，普外科、泌尿外科、妇产科的医生必须人人掌握，积极开展；儿科的新生儿重症监护、五官科的鼻内窥镜、传染科的肝病治疗等要加快发展的步伐。要注重加强科技合作与创新，采取聘请上级医院专家来我院指导或外出进修以及与上级医院合作等形式，积极开展二级医院以上的技术项目，同时进一步完善开展新技术项目所需的医疗设施，使我院跻身全市县级医院医疗水平先进行列。

　　（四）进一步调整医院收入结构，使医院经济健康快速发展。医院收入结构经过两年来的着力调整，已经取得了较大成效，医疗性收入接近业务总收入的50%，业务总收入的“含金量”大大增加，医院的可用财力明显增强。要使医院业务步入良性轨道，还必须继续调整医院收入结构，控制药品占总收入比例，使之趋于合理。今年医院还将加大对药品的控制力度，对超出药品比例的科室和个人将给予重罚，药品收入的比例要在去年的基础上下调2－3个百分点，力争使全年的药品收入比例控制在41%左右。(五)强化医疗环节质量控制，提高医疗质量，杜绝医疗事故发生。1、进一步健全质量管理组织，完善院、科二级质量控制网络和质量管理考评体系，严格质量管理制度。

　　2、要围绕医疗质量，根据创建群众满意医院的考评标准和医院等级评审标准，进一步完善有关制度及相应的考评体系，实施质量实时监控、定期评价、及时整改等综合措施，使其真正落到各项医疗工作、各个医疗岗位、各个诊疗环节之中。

　　3、加强医疗文书书写的规范，提高病历内涵质量。病历质量反映了医院的医疗质量和管理水平，是医院等级评审的重要指标之一。医疗文书书写作为质量管理的重点，要以抓好病历质量带动整个医疗工作。一是要继续组织医务人员认真学习《省医疗文书书写规范》、《医疗质量督查及病历书写质量监控制度》、《处方管理办法》等规章制度，并进行培训和考核。二是对新来院的年青医生和进修医生进行岗前病案书写培训，使之熟悉病案质量标准，掌握病案书写格式和要求，经考核合格后方能上岗。三是把病案质量监控的重点放在环节质量监控上，强化病案书写者自我检查、科室病案质量小组监控、病案室监控和病案管理委员会监控措施。四是加大平时抽查力度，对抽查的结果，及时公布，按标准奖罚，同时每半年对全院住院医生病案进行检查评比并将结果通报全院。

篇五：医院中层干部会议上的讲话

　　尊敬的各位领导及同仁：上午好！

　　非常感谢姜书记倡议并综合集体智慧出台的目标绩效管理考核工作思路和实施

　　方案，使我们有了一个重新审视医院发展、努力挖掘自身潜能、充分展示大众智慧的机会

　　和平台，我汇报的内容包含三个部分。

　　第一部分查体科面临的危机与困境

　　近年来，随着健康知识的不断普及，很多人开始意识到健康体检的重要性，体检市场潜力

　　很大。但是我们也清醒地认识到，过去几年我院查体业务的市场占有份额并没有与市场同步

　　增长，外面的市场增大了，而我们的业务量却没有增长，目前的现状已经非常严峻，直接威

　　胁到查体科的生存，具体情况分析如下：

　　一、市场分析报告：

　　我院现有的顾客群体多半来自政策性查体，如医保退休人员查体、城镇居民查体等，各大

　　企事业单位很少将我院作为他们的查体医院。效益特点是受政策性调整的影响，接待人员多，

　　单人次查体费较少，因而体检纯利润较低。

　　中心医院主要是各大企事业单位查体，效益特点是查体人员多，单人次查体费高，因而体检

　　纯利润较高。营销优势一是医院综合水平高，内外妇儿五官科齐全，技术过硬，检验检查设

　　备先进，能充分满足体检需求；二是定任务营销，中层干部每人都有任务，使各大企事业单

　　位都或多或少被人情牵制。

　　城区其他二级医院目前竞争意识最为强烈的是妇幼保健院、

　　一院、市立医院，效

　　益优势是院长亲自营销，在人事局、劳动局、教育局的政策性查体中逐渐占有相当份额今

　　年，卫生局还牵头成立了健康体检中心，卫生局对二级医院的政策性保护对我院非常不利，

　　比如中小学生查体，卫生局与教育局指定的体检医院里不包括我们医院，也没有上报省卫生厅备案，使我院参与中小学生查体成为非法行为。二、体检市场流失原因分析：外因有二一是中心医院的全员营销模式、城区二级医院的院长亲自营销模式等多头竞争态势的挤压，使我院体检业务的发展空间变得更为狭窄；二是与卫生局、教育局等职权部门没有建立很好的合作关系。内因有三，一是对体检市场的竞争现状认识不深、措施不力，对查体科的发展规划缺乏紧迫感和前瞻性，在人员配备、场地设置、软件更新等方面丧失先机，也没有突出的亮点，以致在激烈的市场竞争中逐渐处于劣势。第二，我们的专科水平还没有得到认可：作为一家中医骨伤专科医院，我院的内科、外科、妇科、五官科（眼耳口鼻喉）等专科诊断治疗水平还有待进一步提高，就像一个偏科的孩子，拿着单科高分进不了高等学府，社会上对我们这几个专科的水平还不认可，体检过程中发现的健康问题往往需要到中心医院复检治疗，直接影响了高端体检工作的开展，也影响了普通人群对我们的信任。第三，某些体检设备老化或缺少：与中心医院相比，我们的高端体检开展很困难，相当多的项目我们做不了，

　　CT、磁共振除了运动系统疾病以外的诊断还不够权威、缺乏自信；由于与省级检验中心进行了合作，现在很多检验项目虽然可以接待，但是出报告周期较长；四是体检优惠政策不够灵活，查体科缺少强有力的财务信任与支持，仅靠个人能力很难在业务营销上走得更远，以上这些都或多或少影响了查体业务的顺利开展。第二部分查体科具备的优势

　　1、领导优势：领导班子具有很强的号召力和凝聚力，具备开拓新市场的能力2、全员优势：我院有职工800余人，具有很丰富的社会资源，如调动全员之力，相信必会促进各项工作再上新台阶。3、设备仪器优势：我院大型医疗设备齐全，基本能够满足中低端体检要求，与二级医院和

　　私营医院相比，我们更能给体检者提供准确的检查报告。4、儿童与服务优势：我院园林式规划已初见成效，幽雅的就医儿童以及热情周到的体检服务有口皆碑，对保持老顾客群不流失，并吸引新顾客群有利。5、专科优势：由于计算机的普及，社会人群普遍缺乏锻炼，致使目前社会上腰腿痛、颈椎病等运动系统疾病人群越来越多，但90%以上的患者都未经过规范的诊断与治疗，是我院的潜在顾客群，我们可以通过免费体检的方式吸引更多的人群注意运动系统疾病保健与治疗，注重建立快捷方便的治疗途径和更经济、更节约时间的诊治通道，扩大病源。

　　第三部分目标绩效管理年工作思路一、报告领导，说明现状，获得各方支持：查体科的工作非常需要获得院领导实质性的帮助，也需要财务科、检验科、放射科、功能检查科、设备科等科室的大力支持，因为查体科是团体对团体的工作性质，所以需要更灵活的人力、财力、物力的支持，换言之，我们需要更多加油的，而不是绑腿的，否则，查体科只能固步自封。二、尽一切努力开拓体检市场：医疗服务已进入市场发展模式，有了市场就有一切，没有市场就一切没有！查体市场是一个特殊的市场，与病房按部就班的工作大不相同，我们要扬长避短，尽一切努力开拓市场

　　1、尽力保证老的顾客群体不流失：目前政策性查体是我院查体科的支柱，注意处理好与医保处、人事局、卫生局、教育局、财政局等决策单位的关系，并保证优质高效地完成各项政策性查体工作；今年卫生局也成立了查体中心，将直接影响未来的政策走向，我们要尽可能多地争取政策性查体的机会；

　　2、增进市场竞争意识和危机意识，充分利用领导影响力和人情优势，努力开拓占领新的查体市场，争取与各大企事业单位合作完成职工健康查体；3、全员总动员：希望全体职工都参与到严峻的市场竞争中来，发扬集体荣誉感，集全员之力，打一场攻坚战，其实这好比两军对垒，对手派五十员中将或一员大将来挑战，如果我们只派一名小将迎战，显然寡不敌众，必输无疑。4、进一步优化体检政策，对体检工作有营销贡献的，坚决给予奖励，按体检费比例直接提成兑现；也可以打价格战，采取体检项目打折，或者不打折，改成发送优惠和提成的方法刺激新的体检市场形成；5、进一步采取灵活迂回的营销方式，如营销查体卡、医疗快捷卡等，扩大服务范围；6、考虑与腰腿痛、脊柱、关节等与骨科慢性病有关的科室实行联动，开展“整骨医院周六WWw.gerenjianli.com上午常规义诊”活动，可以提前打查体科电话预约，再根据预约情况调整专家到查体科坐诊，开通体检绿色通道，采取打包服务、免受挂号费、免费发放骨与关节保健材料、检验检查优惠等方法，使上班族在周末也能找到相关的骨伤科专家看病，为各相关科室创收。7、建议医院制定完整的宣传儿童计划，利用三八妇女节、九九重阳节、六一儿童节等契机对特殊人群开展专项优惠查体。三、进一步完善查体科内部管理：1、学习文件、领会精神：（略过，不念）认真学习医院制定的目标考核管理办法，按照医院下达的任务指标量化管理，门诊收入部分量化给对应的医生实行科内目标管理，并将员工奖金与个人业绩有机结合，充分调动员工积极性，确保在完成考核任务的基础上有所增长，为医院建设贡献自己的力量。2、提高服务质量、注重内涵建设：（略过，不念）深入分析健康人群的保健需求，注重体

篇六：医院中层干部会议上的讲话

　　在医院中层干部聘任会上的讲话

　　同志们：刚才xx院长把医院党政联席会关于行政中层聘用及院长办公会老专家的聘任文件给大家宣读了，并给大家提了四点要求。我把院党委会关于党群口的中层变动情况任命文件及精神文明建设领导小组调整情况文件给大家宣读了。

　　现在我要再给大家强调五点意见。首先我要提出感谢，感谢此次能够顾全大局，高高兴兴从中层岗位退下来的老专家、老同志，你们为医院的建设与发展立下了汗马功劳，受到了班子的高度肯定，受到全院职工的爱戴与拥护。现在你们均成为你们所在科室或部门的专家或顾问，希望继续像原来那样工作，继续关心医院，支持科室，为医院与科室的建设与发展出谋划策、贡献力量；其次我也要感谢今年即将要退休的中层干部，由于你们的高风亮节，愉快的提前从岗位上退下来，为年轻同志腾下位置，为他们的成长与打拼提供了条件，院班子与全院职工均要感激你们，大家将铭刻在心；

　　第三我希望此次受到任命或聘任的同志们，不能辜负院班子与全院职工对你们的信任，严以律己，以身作则，多向老专家、老同志学习，努力工作，务求实效，切实抓紧抓好所管辖工作，为医院各项工作再上台阶而奋斗；

　　第四是希望各部门、各科室做好交接班工作，重点部门、重要岗位立即交接，在最短时间恢复工作秩序，双方主动、耐心、认真交接，不影响或尽量减少对正常工作的影响，从而顺利的完成交接，以便各项工作尽快纳入正轨；

　　第五是对刚刚进入中层岗位的年轻同志，我们党政一把手与纪委书记还要分别与你们再谈话，要做到对年轻干部的严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，使他们能够健康、快速、有责任的成长，为我们的干部队伍输入新鲜血液，注入活力，使我们的干部队伍后继有人，为我们医院的建设与发展打下好基础，从而使我们的事业蒸蒸日上，再上台阶！

推荐访问:医院中层干部会议上的讲话 中层干部 讲话 医院