党课的学习形式8篇党课的学习形式 1分第98题党内监督的实质是党从人民利益出发按照从严治党的要求进行自我约束和自我完善第99题党必须在宪法和法律的范围内活动这一原则首下面是小编为大家整理的党课的学习形式8篇,供大家参考。
篇一：党课的学习形式
1分第98题党内监督的实质是党从人民利益出发按照从严治党的要求进行自我约束和自我完善第99题党必须在宪法和法律的范围内活动这一原则首次载入党章是在党的十二大
[第1题]无产阶级政党的第一个党纲是《共产党宣言》。无产阶级政党的第一个党纲是《共产党宣言》
[1分[1分][1分[1分][1分][1分]
[第2题]“全世界无产者，联合起来”的口号是(《共产党宣言》)中提出的。全世界无产者，联合起来”的口号是(共产党宣言》中提出的。[第3题]《共产党宣言》的发表，是马克思主义党的学说创立的主要标志。共产党宣言》的发表，是马克思主义党的学说创立的主要标志。
[第4题]1847年，马克思、恩格斯创立的(共产主义者同盟)是第一个国际性的无产阶级政党。1847年马克思、恩格斯创立的(共产主义者同盟)是第一个国际性的无产阶级政党。
[第5题]“共产党人为工人阶级的最近的目的和利益而斗争，但是他们在当前的运动中同时代表运动的未来。”在共产党人为工人阶级的最近的目的和利益而斗争，但是他们在当前的运动中同时代表运动的未来。这里，马克思、恩格斯阐述的党的(纲领和策略)问题。[1分]这里，马克思、恩格斯阐述的党的(纲领和策略)问题。哥达纲领批判》马克思提出了党的纲领的重要性和必须坚持的基本原则。[第6题]在(《哥达纲领批判》)中，马克思提出了党的纲领的重要性和必须坚持的基本原则。[第7题]贯穿《共产党宣言》的基本思想是(历史唯物主义)。贯穿《共产党宣言》的基本思想是(历史唯物主义)[1分][1分]马克思主义党的演说创立的科学依据是(唯物史观的创立)[第8题]马克思主义党的演说创立的科学依据是(唯物史观的创立)。[1分]
[第9题]《共产党宣言》指出：“在实践方面，共产党是各国工人政党中最坚决的、始终起推动作用的部分；在理共产党宣言》指出：在实践方面，共产党是各国工人政党中最坚决的、始终起推动作用的部分；论方面，他们胜过蓁无产阶级群众的地方在于他们了解无产阶级运动的条件、进程和一般结果。这里，马克思、论方面，他们胜过蓁无产阶级群众的地方在于他们了解无产阶级运动的条件、进程和一般结果。”这里，马克思、恩格斯集中论述了(党的性质)恩格斯集中论述了(党的性质)。[1分][第10题]《共产党宣言》宣告了(欧洲封建制度)的必然灭亡。10题共产党宣言》宣告了(欧洲封建制度)的必然灭亡。[1分][1分][第11题]《关于党内政治生活的若干准则》是在(党的十一届五中全会)通过的。11题关于党内政治生活的若干准则》是在(党的十一届五中全会)通过的。
[第12题]党的十一届六中全会通过的(《关于建国以来党的若干历史问题的决议》)，标志着党胜利地完成了指导12题党的十一届六中全会通过的(关于建国以来党的若干历史问题的决议》思想上的拨乱反正。[1分]思想上的拨乱反正。[第13题]毛泽东思想的“活的灵魂”是(实事求是、群众路线)。13题毛泽东思想的“活的灵魂”实事求是、群众路线)[1分][1完全平等、互相新生和互不干涉内部事务)[第14题]中国共产党同各国共产党发展关系的原则是(独立自主、14题中国共产党同各国共产党发展关系的原则是(独立自主、完全平等、互相新生和互不干涉内部事务)。分]
党的十二大)邓小平在开幕词中提出：把马克思主义的普遍趔同我国具体实际结合起[第15题]1982年，在(党的十二大)上，邓小平在开幕词中提出：“把马克思主义的普遍趔同我国具体实际结合起15题1982年走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”[1分]世纪末，[第16题]党的十三大提出，到20世纪末，我国经济建设的总的奋斗目标是：在不断提高经济效益的前提下，力争16题党的十三大提出，20世纪末我国经济建设的总的奋斗目标是：在不断提高经济效益的前提下，使全国工农业的年总产值翻(使人民的物质文化生活水平达到小康水平。[1分]使全国工农业的年总产值翻(二)番，使人民的物质文化生活水平达到小康水平。[第17题]党的第(十三次)全国代表大会阐明当代中国正处在社会主义初级阶段。17题党的第(十三次)全国代表大会阐明当代中国正处在社会主义初级阶段。[1分]世纪中叶达到中等发达国家水平([第18题]党的十三大规定的三步走战略部署的第三步，即21世纪中叶达到中等发达国家水平(基本实现现代化)18题党的十三大规定的三步走战略部署的第三步，21世纪中叶达到中等发达国家水平基本实现现代化)。[1分]年初，[第19题]1992年初，邓小平在视察南方谈话中指出：社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，19题1992年初邓小平在视察南方谈话中指出：社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到(共同富裕)消除两极分化，最终达到(共同富裕)。[1分]日至1820世纪九十年[第20题]1992年10月12日至18日，党的十四次僵代表大会在北京举行。党的十四大报告指出：要在20世纪九十年20题1992年10月12日至18日党的十四次僵代表大会在北京举行。党的十四大报告指出：要在20代把有中国特色的社会主义事业推向前进，最根本的是坚持(党的基本路线)，回忆改革开放，集中精力把经济搞上代把有中国特色的社会主义事业推向前进，最根本的是坚持(党的基本路线)回忆改革开放，去。[1分]中国共产党员的含义或任务，[第21题]“中国共产党员的含义或任务，如果用概括的语言来说，只有两句话：全心全意为人民服务，一切以人21题“中国共产党员的含义或任务如果用概括的语言来说，只有两句话：全心全意为人民服务，民利益作为每一个党员的最高准绳。”这是邓小平在(《马列主义要与中国的实际情况相结合》)一文中提出的著民利益作为每一个党员的最高准绳。这是邓小平在(马列主义要与中国的实际情况相结合》际情况相结合名论断。[1分]名论断。[第22题]为了坚持党的领导，必须努力(改善)党的领导。22题为了坚持党的领导，必须努力(改善)党的领导。[1分][1分][1分][第23题]党的思想建设，(制度建设)和作风建设是相辅相成的。23题党的思想建设，制度建设)和作风建设是相辅相成的。[第25题]（党的十五大）正式把邓小平理论载入党章。25题党的十五大）正式把邓小平理论载入党章。[1分][1分]
讲学习、的讲话）[第24题]"讲学习、讲政治、讲正气"，是江泽民（在北京市考察工作时的讲话）中首次提出的。24题"讲学习讲政治、讲正气"是江泽民（在北京市考察工作时的讲话中首次提出的。邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段"[第26题]"邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段"的科学论断是在（党的十五大）上提出的26题"邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段的科学论断是在（党的十五大）
[第27题]党的十五大指出：（从严治党）是保持党的先进性和纯洁性，增强党的凝聚力和战斗力的保证。27题党的十五大指出：（从严治党）是保持党的先进性和纯洁性，增强党的凝聚力和战斗力的保证。：（从严治党[第28题]共产党是科学社会主义与各国（工人运动）相结合的产物。28题共产党是科学社会主义与各国（工人运动）相结合的产物。[1分][第29题]中国共产党是中国工人阶级的先锋队，这句话主要说明（党的阶级性和先进性）。[1分]29题中国共产党是中国工人阶级的先锋队，这句话主要说明（党的阶级性和先进性）。[第30题]中国共产党是中国各族人民利益的忠实代表，这句话说明了（党的根本宗旨）。[1分]30题中国共产党是中国各族人民利益的忠实代表，这句话说明了（党的根本宗旨）。[第31题]中国共产党是中国社会主义事业的领导核心，这句话说明了（党的地位和作用）。[1分]31题中国共产党是中国社会主义事业的领导核心，这句话说明了（党的地位和作用）。[第32题]以下表述中，正确的是（党是工人阶级政党，并不是说所有工人阶级成员都能入党）。32题以下表述中，正确的是（党是工人阶级政党，并不是说所有工人阶级成员都能入党）。[第33题]中国共产党的唯一宗旨是（全心全意为人民服务）。33题中国共产党的唯一宗旨是（全心全意为人民服务）。国共产党）。[第34题]中国社会主义事业的领导核心是（中国共产党）。34题中国社会主义事业的领导核心是[1分][1分][1分]
[第35题]中国共产党党员标准主要是由（党的工人阶级先锋队性质）决定的。35题中国共产党党员标准主要是由（党的工人阶级先锋队性质）决定的。
全民党"[第36题]"全民党"的实质是（否定）马克思主义政党的阶级基础和领导地位。36题"全民党的实质是（否定）马克思主义政党的阶级基础和领导地位。
[1分]
领导我们事业的核心力量是中国共产党"毛泽东在（[第37题]"领导我们事业的核心力量是中国共产党"，这一正确论断是毛泽东在（《中华人民共和国第一届全国人37题"领导我们事业的核心力量是中国共产党这一正确论断是毛泽东在民代表大会第一次会议开幕词》中提出来的。民代表大会第一次会议开幕词》）中提出来的。[1分][第38题]中国共产党的领导地位是由（党的工人阶级先锋队性质）决定的。38题中国共产党的领导地位是由（党的工人阶级先锋队性质）决定的。[第39题]党的领导主要是指（政治、思想和组织）的领导。39题党的领导主要是指（政治、思想和组织）的领导。[1分][1[1分]
（政治领导）来发挥自己先锋队的作用。[第40题]党作为工人阶级的先进的政治组织，40题党作为工人阶级的先进的政治组织，人阶级的先进的政治组织它的首要的基本是通过政治领导）来发挥自己先锋队的作用。分][第41题]党发挥政治领导作用，首要的是（制定和执行正确的路线、方针和政策）。41题党发挥政治领导作用，首要的是（制定和执行正确的路线、方针和政策）。[第43题]在社会主义初级阶段，马克思主义执政党的根本任务是领导（经济建设）。43题在社会主义初级阶段，马克思主义执政党的根本任务是领导（经济建设）。[第44题]坚持党在宪法和法律范围内活动，与坚持党的领导是（一致）的。44题坚持党在宪法和法律范围内活动，与坚持党的领导是（一致）[1分][1分][1分][1分]，（政治领导[第42题]在党的领导的内容中，（政治领导）是核心和根本。同时，也必须坚持其他方面的领导。42题在党的领导的内容中，（政治领导）是核心和根本。同时，也必须坚持其他方面的领导。
[第45题]为了坚持和加强党的领导，必须改善党的领导，这意味着（改善党的领导的目的是坚持和加强党的领导）45题为了坚持和加强党的领导，必须改善党的领导，这意味着（改善党的领导的目的是坚持和加强党的领导）。[1分]改善党的领导，[第46题]"改善党的领导，其中最主要的，就是加强思想政治工作。"这一重要论断是由（邓小平）提出的。46题"改善党的领导其中最主要的，就是加强思想政治工作。这一重要论断是由（邓小平）提出的。分][第47题]党在社会主义初级阶段的基本路线是在（党的十三大）上正式确立的。47题党在社会主义初级阶段的基本路线是在（党的十三大）上正式确立的。[第49题]四项基本原则的核心是（坚持党的领导）。49题四项基本原则的核心是（坚持党的领导）。[1分][1分][第48题]党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容是（"一个中心，两个基本点"）[1分]48题党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容是（一个中心，两个基本点"[第50题]党的十一届三中全会以来的经验，集中到一点，就是毫不动摇地坚持（以建设有中国特色的社会主义理50题党的十一届三中全会以来的经验，集中到一点，就是毫不动摇地坚持（论为指导的党的基本路线）。[1分]论为指导的党的基本路线）。[第51题]党的十四大报告指出，坚持党的基本路线不动摇，关键是（坚持以经济建设为中心不动摇）。51题党的十四大报告指出，坚持党的基本路线不动摇，关键是（坚持以经济建设为中心不动摇）。[第52题]在党的建设中，处于首要地位的是（思想建设）。52题在党的建设中，处于首要地位的是（思想建设）。[1分][1分][1
[第53题]有中国的国情和中国共产党的党情所决定，党内最本质的矛盾是（无产阶级思想和非无产阶级思想的矛53题有中国的国情和中国共产党的党情所决定，党内最本质的矛盾是（[1分]盾）。设过程中必须把党的思想建设放在首位，[第54题]中国共产党在党的建设过程中必须把党的思想建设放在首位，这是由（党内本质矛盾）决定的。54题中国共产党在党的建设过程中必须把党的思想建设放在首位这是由（党内本质矛盾）决定的。分][第55题]新时期党的思想建设的最重要的任务是（用邓小平理论武装全党）。55题新时期党的思想建设的最重要的任务是（用邓小平理论武装全党）。[1分]，（邓小平理论是马克思主义在当代中国发展的新阶段[第56题]下列表述中，（邓小平理论是马克思主义在当代中国发展的新阶段）是准确的。[1分]56题下列表述中，（邓小平理论是马克思主义在当代中国发展的新阶段）是准确的。[第57题]党的思想路线的内容是（一切从实际出发，理论联系实际、实事求是，在实践中检验真理和发展真理）57题党的思想路线的内容是（一切从实际出发，理论联系实际、实事求是，在实践中检验真理和发展真理）。[1分][第58题]马克思主义政党的学风是（理论联系实际）。58题马克思主义政党的学风是（理论联系实际）。[1分][1分][第59题]关于党费交纳的规定是（所有党员都必须按规定缴纳党费）。[1分]59题关于党费交纳的规定是（所有党员都必须按规定缴纳党费）。[）。[第60题]申请入党时一般应采用（书面形式），向党组织表明入党志愿。60题申请入党时一般应采用（书面形式），向党组织表明入党志愿。党时一般应采用），向党组织表明入党志愿[第61题]入党时必须有（两名正式党员）作入党介绍人。61题入党时必须有（两名正式党员）作入党介绍人。[第62题]党的纪律检查机关的性质是（党的职能机关）。62题党的纪律检查机关的性质是（党的职能机关）。[1分][1分][1分][1分][1分][1
[第63题]增强党员的党性与发展党员的个性之间的关系应是（在党性修养中也能发展党员的个性）。63题增强党员的党性与发展党员的个性之间的关系应是（在党性修养中也能发展党员的个性）。也能发展党员的个性[第64题]共产党的党性是（工人阶级的阶级性）的最高表现。64题共产党的党性是（工人阶级的阶级性）的最高表现。[第65题]无产阶级的党性的根本要求是（一切以人民群众的利益为出发点）。65题无产阶级的党性的根本要求是（一切以人民群众的利益为出发点）[第66题]党的发展党员的"十六字"工作方针是（坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展）。66题党的发展党员的"十六字"工作方针是（坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展）。[第67题]党的组织设置的原则是（按照工作和单位原则）。67题党的组织设置的原则是（按照工作和单位原则）。[1分][1分][1分][第68题]（党的十二大）将党中央的主席制度改变为总书记制度。68题党的十二大）将党中央的主席制度改变为总书记制度。
[第69题]中央纪律检查委员会的工作是（在中央委员会领导下进行工作）。69题中央纪律检查委员会的工作是（在中央委员会领导下进行工作）。[第71题]党的团结的政治基础是（党的纲领路线）。71题党的团结的政治基础是（党的纲领路线）。[第72题]党的团结的组织基础是（民主集中制）。72题党的团结的组织基础是（民主集中制）。[1分][1分]
[第70题]党章规定，党的最高领导机关，是（党的全国代表大会和它所产生的中央委员会）。70题党章规定，党的最高领导机关，党的全国代表大会和它所产生的中央委员会）。
[第73题]中国共产党关于正确处理党际关系的"四项原则"是：独立自主、（完全平等）、互相尊重、互不干涉内73题中国共产党关于正确处理党际关系的"四项原则"独立自主、（完全平等）、互相尊重、、（完全平等）、互相尊重部事务。[1分]部事务。
[第74题]党章总纲中提出，党的建设必须坚决实现（四项）基本上要求。74题党章总纲中提出，党的建设必须坚决实现（四项）基本上要求。[第75题]党章规定，可以申请入党的最低年龄为（18岁）。75题党章规定，可以申请入党的最低年龄为（18岁[第76题]发展党员，必须坚持（个别吸收）的原则。76题发展党员，必须坚持（个别吸收）的原则。[1分][1分]
[1分]
[第77题]党章规定，中国共产党党员必须是（中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士）。77题党章规定，中国共产党党员必须是（中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士）。[第78题]申请入党的人必须有两名党员作介绍人。这里的党员是（正式党员）。78题申请入党的人必须有两名党员作介绍人。这里的党员是（正式党员）。[第79题]预备党员的预备期为（1年）。79题预备党员的预备期为（[1分][1分]
[1分]
[第80题]下列说法中，正确的是（预备党员的义务同正式党员一样；预备党员的权利，除没有表决权、选举权和被80题下列说法中，正确的是（预备党员的义务同正式党员一样；预备党员的权利，除没有表决权、选举权以外，也同正式党员一样。选举权以外，也同正式党员一样。）。[1分]预备期满转为正式党员）之日算起。[第81题]党员的党龄，从（预备期满转为正式党员）之日算起。81题党员的党龄，[1分][第82题]下列说法中，正确的应该是（党员领导干部除了参加党的支部生活会以外，还必须参加党委、党组的民82题下列说法中，正确的应该是（党员领导干部除了参加党的支部生活会以外，还必须参加党委、主生活会）。[1分]主生活会）。[第83题]党员如果没有正当理由，连续（6个月）不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，83题党员如果没有正当理由，连续（个月）不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。[1分]就被认为是自行脱党。[第84题]党组织讨论决定问题，必须执行（少数服从多数）的原则。84题党组织讨论决定问题，必须执行（少数服从多数）的原则。[第86题]党的中央军事委员会组成人员由（党的中央委员会）决定。86题党的中央军事委员会组成人员由（党的中央委员会）决定。[第87题]党的全国代表大会由（中央委员会）召集。87题党的全国代表大会由（中央委员会）召集。[1分][1分][1分][1分][1分][第85题]党的各级代表大会的代表和委员会的产生，要体现（选举人）的意志。85题党的各级代表大会的代表和委员会的产生，要体现（选举人）的意志。
[第88题]党的中央委员会全体会议由（中央政治局）召集，每年至少举行一次。88题党的中央委员会全体会议由（中央政治局）召集，每年至少举行一次。
[第89题]企业、农村、机关、学校、科研院所、街道、人民解放军连队和其他基层单位，凡是有正式党员（3）89题企业、农村、机关、学校、科研院所、街道、人民解放军连队和其他基层单位，凡是有正式党员（人以上的，都应该成立党的基层组织。[1分]人以上的，都应该成立党的基层组织。[第90题]全民所有制企业中党的基层组织，发挥（政治核心）作用，围绕企业生产经营开展工作90题全民所有制企业中党的基层组织，发挥（政治核心）作用，围绕企业生产经营开展工作[第91题]党的纪律处分有（5）种。91题党的纪律处分有（[1分][1分][1分][1分][第92题]（开除党籍）是党内的最高处分92题开除党籍）
[第93题]党的基层组织要做好对（党员）的教育、管理和监督，增强解决自身矛盾的能力。93题党的基层组织要做好对（党员）的教育、管理和监督，增强解决自身矛盾的能力。统一）、完成党的任务的保证。[第94题]党的纪律是维护（党的团结统一）、完成党的任务的保证。94题党的纪律是维护（党的团结统一）、完成党的任务的保证
[第95题]党的全国代表大会的职权是：（一）听取和审查中央委员会的报告；（二）听取和审查中央纪律检查委员95题党的全国代表大会的职权是：（一听取和审查中央委员会的报告；（二：（；（会的报告；（）（讨论并决定党的重大问题）；（四修改党的章程；（；（三讨论并决定党的重大问题）；（；（五选举中央委员会；（；（六会的报告；（三）（讨论并决定党的重大问题）；（四）修改党的章程；（五）选举中央委员会；（六）选举中央纪律检查委员会。[1分]纪律检查委员会。的整体，[第96题]党的组织优势主要是指（在马克思主义指导下按照民主集中制组成统一的整体，为实现共同的目标而奋96题党的组织优势主要是指（在马克思主义指导下按照民主集中制组成统一的整体[1分]斗）。[第97题]党内民主要以实现（党的纲领）为目的，以引导、保护、发挥积极性为出发点，紧密结合党组织的职能97题党内民主要以实现（党的纲领）为目的，以引导、保护、发挥积极性为出发点，和党员的权利、义务而展开。[1分]和党员的权利、义务而展开。[第98题]（党内监督）的实质是党从人民利益出发，按照从严治党的要求进行自我约束和自我完善98题党内监督）的实质是党从人民利益出发，质是党从人民利益出发党必须在宪法和法律的范围内活动"[第99题]"党必须在宪法和法律的范围内活动"，这一原则首次载入党章是在（党的十二大）。99题"党必须在宪法和法律的范围内活动这一原则首次载入党章是在（党的十二大）。
篇二：党课的学习形式
2022年发改委干部教育培训计划一、总体要求以深入开展党的群众路线教育实践活动为契机，以不断提升干___伍政治素质和业务能力为主线，以创新管理和衔接落实简政放权为重点，以统筹各类培训资源和创新培训内容形式为支持，紧紧围绕培养发展改革事业需要的好干部，突出理想信念和敢于担当教育，全面推进理论武装、党性教育、能力培训和知识更新，进一步增强干部教育培训工作的针对性和实效性，创新方式与方法，提升层次与水平，更好地为全面深化改革、加快推进赣南苏区振兴发展提供服务和保障。二、培训内容（一）关于党的群众路线的专题培训。通过学习，深刻理解群众路线是永葆党的青春活力和战斗力的重要传家宝，深刻认识
（五）关于系统业务专题培训。___干部职工参加全国发展改革系统简政放权与创新管理系列专题卫星远程培训班和省发改委各类专题业务培训班，夯实专业技能，增强业务素质，提升管理水平。
三、保障措施（一）加强对培训工作的___领导。各科室、各单位要充分认识加强系统培训的重要性和紧迫性，高度重视并积极支持干部培训工作，加强领导、统筹安排、密切配合，推动形成全面覆盖、上下联动、相互衔接的系统干部教育培训体系。（二）建立健全一批工作机制。建立健全促学考核机制，强化对干部职工学习培训考核，对考核情况予以通报；建立健全干部学习档案制度，把干部参加学习培训情况作为___选拔任用、评先评优的重要依据；建立健全自学激励机制，树立一批学习典型，增强学习的内动力。（三）保障培训经费投入。把经费保障机制作为建设学习型党___的重要内容，加大在购置学习材料、聘请授课专家、___主题教育活动等方面投入，为党员干部参加学习教育培训提供保障。
2022年发改委机关干部集体学习计划以___理论、“___”重要思想和科学发展观为指导，深入学___的___届___中全会精神，学习___系列重要讲话精神，紧密结合党的群众路线教育实践活动，认真学习贯彻中央、省、和市委一系列重大决策部署为重点，着力弘扬理论联系实际的优良学风，坚持___、学用结合，不断增强广大机关干部的理论素养、决策水平和工作本领，努力把发改委学习型机关建设成效做出特色。二、学习内容
（一）深入学___的___届___中全会精神，贯彻中央、省经济工作、农村工作会议要求；
（二）深入学习贯彻___系列重要讲话精神，更好地用讲话精神武装头脑、指导工作。
（三）深化党的群众路线教育重要性的认识，切实加强和改进党的作风建设；
（四）深入学习贯彻全国和省、市“两会”精神，用改革的方法开创科学发展新局面；
（五）深入学习中国特色___理论体系，增强道路自信、理论自信、制度自信；
（六）深入学习___核心价值体系，扎实推进公民道德建设;（七）深入学习创新驱动发展战略，努力构建现代产业体系；（八）深入学习城乡统筹发展战略，加快形成城乡发展一体化新格局；（九）深入学习网络文化建设及网上___应对知识，掌握网上舆论主导权；（十）深入学习世情、国情、民情、党情，研究思考工作中的焦点热点难点问题。（十一）深入学习社会建设的新部署，不断改善民生和创新管理；（十二）深入学习年度内重大会议、重要文件及其他知识，提升综合能力。三、学习形式
坚持经常性学习与制度化学习相结合，个人自学与___学习相结合，听（讲课）、读（原文）、看（典型实例）相结合，力求做到既形式多样，又收到实效。做到“三个统一”，即自学与集中学习相统一，学习理论与研究解决实际问题相统一，领导干部讲课与交流学习体会相统一。丰富“三会一课”（支部党员大会、支委会、党小组会，党课）学习形式，每季一堂党课，单位“___”每年至少上一堂党课。
四、学习要求1．增强学习意识。切实转变学风，能真正较好地运用马克思主义理论，认真研究新情况，解决新问题。在理论学习、业务学习上紧紧围绕市委市政府及本委的中心工作进行，通过学习，不断提___部职工的思想政治水平、业务能力水平、进一步提高自身素质，为完成全年各项工作任务提供强有力的精神动力和___保证。2．保证学习时间。集中学习时间为每月最后一周星期五下午，全体干部职工必须按时参加。学习实行点名制度，无特殊情况不准请假。个人自学每月___次，并制定年度自学计划。党员干部要每天浏览一小时党报党刊，每月精读一本书籍。要认真做好学习笔记，撰写学习心得体会和每半年度撰写一篇调研文章，并轮流进行中心发言和专题讲座制度。3．达到学习目的。通过学习，增强党性修养，增强党性锻炼的自觉性。实践好全心全意为人民服务的宗旨，改进工作作风，杜绝___主义和___，齐心协力抓好发改委各项工作，不断提高理论水平和业务能力，发扬理论联系实际学风，增强理论素质，提高工作业务水平，促进工作创新。
五、保障措施1．加强领导。把抓好干部职工理论学习作为推动工作的先导，建立健全“___”抓学习的领导责任制，完善主要领导亲自抓、分管领导协助抓，职能科室具体抓的领导机制。2．完善制度。（1）请销假制度。建立考勤簿，如有特殊情况不能参加的，必须经领导批准，事后补课。（2）考试制度。对所规定的学习内容与基本常识，进行不定期的考试，检验学习效果。（3）领导干部讲课制度。由领导班子成员、科室负责人以及外聘人员结合学习体会和形势需要做专题报告。3．个人述学。述学活动在学习小组内部进行，每季度___一次。年度述学，结合年终总结进行。4．单位评学。设立“优秀”、“良好”、“合格”、“较差”四个档次。每季度___一次集中点评，半年度___一次专题讲评，年度___测评，学习情况将作为年终评先评优和考评依据。
篇三：党课的学习形式
党课教案格式
党课教案格式是怎样的呢,我们赶紧看看吧,以下是pincai小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助!党课教案格式教学目的:使共产党员进一步了解全县交通系统党组织的基本状况和我党的历史,坚持全心全意为人民服务的宗旨,明确在不同时期,为人民服务宗旨的内涵和要求。
教学重点:明确共产党员如何结合交通工作实际,实践全心全意为人民服务的宗旨,时刻保持共产党员的先进性,充分发挥共产党员在推动永兴交通建设中的先锋作用。
一、全心全意为人民服务是党的唯一宗旨
中国共产党的根本宗旨是全心全意人为民服务。这个宗旨是由我们党的工人阶级先锋队性质决定的。在资本主义条件下,工人阶级处于社会最底层,他们自身的解放不可能通过工人的个人奋斗来解决。工人的个人奋斗,至多能使个别人跻身于统治阶级的地位,而工人阶级的整体地位不可能有任何改变。只有彻底推翻资本主义制度,使整个社会得到解放,工人阶级才能获得根本解放。正如马克思、恩格斯指出的:工人阶级只有解放全人类才能最后解放自己。因此,工人阶级是人类历史上最大公无私的阶级,工人阶级的利益同社会发展方向和广大人民群众的根本利益是完全一致的。工人阶级为了实现自己的利益必须同时代表最广大人民群众
的利益。这一规律决定了作为工人阶级先锋队组织的共产党,在代表工人阶级利益的同时必须为最广大的人民群众服务。这同资产阶级政党形成了鲜明的对照。虽然历史上一些资产阶级政党在推翻封建专制制度的革命时期,同人民群众的利益有一定的一致性,需要广大人民群众的支持,因而能够在一定程度上代表人民群众的利益,对历史的发展起过一定的推动作用。但是从根本上说,资产阶级作为剥削阶级,它的利益是建立在对工人阶级和其他劳动人民剥削和压迫基础之上的,与人民的利益是对立的,一旦取得统治地位,它就会逐渐走到人民的对立面。资产阶级政党的这种阶级局限性决定了它的政党只能是为少数人服务的党。
在国际共运史上,真正的共产党实际上都是以人民服务为根本宗旨的。我们党鲜明地提出党的宗旨,明确地把为人民服务作为党的根本宗旨,则是对马克思主义建党学说的重大贡献。中国共产党从诞生之日起,就始终如一地实践着为人民服务的宗旨。党的纲领和路线方针政策,是完全以人民的利益为出发点,党的各级组织和广大党员、干部的行动是为着人民谋利益的。80多年来,党以自己为人民服务的宗旨和实践,赢得了人民的信任和热爱,得到了人民的支持和拥护。
当前,我国正处在一个新的历史时期,更好地坚持为人民服务的宗旨有着十分重要的意义,首先,这是坚持党的工
人阶级先锋队性质的需要。在改革开放新形势下,只有坚定不移地做工人阶级和广大人民群众利益的忠实代表,才能从根本上保持党的工人阶级先锋队性质。第二,这是巩固党的执政地位的需要。中国古代政治家魏征曾经提出过载舟覆舟的名言,他把人民群众比作水,把统治者比作舟。以此说明,为了维护自己的统治,统治者必须处理好与人民群众的关系,清明政治,减轻人民的负担。但是由于封建统治阶级的局限性,他们只能在一段时间内,在一定程度上调节缓和同人民群众的矛盾,最终逃脱不了覆舟的命运。与剥削阶级不同,我们党是代表人民利益的。但是,如果在坚持党的宗旨方面出大问题、犯大错误,也会严重脱离群众,动摇党的执政地位。因此,全心全意为人民服务不是一般的思想作风问题,而是关系到党的执政地位能不能巩固的重大政治问题。第三,这是加强党的建设的需要。坚持党的为人民服务的宗旨,是党的各项建设的基础,无论是党的思想建设、组织建设还是作风建设,都离不开这一条。这一条做得好,我们党就能够更好地经受备种考验,保持党的纯洁性。
二、牢固树立为人民服务的人生观、价值观
在阶级社会中,不同的阶级有不同的价值观。中国古代《管子》一书中说:“夫凡之情,见利莫能勿就,见善莫能勿避……利之所在,虽千仞之山,无所不上,深渊之下,无所不入焉。”认为逐利是人的本能。资本主义社会是建立在
生产资料私有制基础上的。在这个基础上形成了拜金主义、极端个人主义的价值观。莎士比亚的著名悲剧《雅典的泰门》中对黄金有这样一段话:“这东西……就可以使黑的变成白的,丑的变成美的,错的变成对的,卑贱变成尊贵,老人变成少年,懦夫变成勇士……”江泽民同志几次引用这段话,告诫我们警惕资产阶级价值观的侵蚀。而工人阶级则形成了不同于资产阶级也不同于以往任何阶级的崭新的人生观、价值观。共产党员是工人阶级中有共产主义觉悟的先锋战士,理所当然地应当具有这种人生观、价值观。
为人民服务的人生观、价值观是共产党员自觉实践党的根本宗旨的思想基础。只有树立了这种人生观、价值观,才能一心为人民,一切为人民,克己奉公,无私奉献。而一些党员干部之所以走上违法乱纪、以权谋私的邪路,也首先是从人生观、价值观上打开了缺口。最初做这些事时,思想上虽然也犹豫过、斗争过,但最终还是让有“有权不用,过期作废”的错误思想占了上风。这充分说明,只有牢固树立并努力实践为人民服务的人生观、价值观,才能做一名合格的共产党员。
随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展,社会价值观念发生了深刻的变化,价值观念趋向多样化,价值标准呈现多层次。许多原来被认为是不正当、不合理、不光彩的,现在被认为是正当、合理、光彩的;而许多过去被认为
是天经地义的,现在却被认为是过时的。从总体上说,社会价值观念的变化是历史的进步,人们被禁锢的思想得到解放,许多陈腐的旧观念受到猛烈冲击,许多与社会主义市场经济相适应的新观念逐步确立。同时也要看到,错误的价值观念也在蔓延,拜金主义、极端个人主义在社会上和党内一部分人中滋长。为此塑造社会主义的价值观念就成为我们面临的紧迫任务,一方面需要继续解放思想,更新观念;另一方面,必须坚决抑制腐朽思想的滋长。在这两方面,我们共产党人负有崇高的责任。
现在理论和实践中有一个突出的问题,就是市场经济条件下能不能坚持为人民服务的宗旨?回答是肯定的。我们可以从以下三方面来认识这个问题。一是工人阶级的世界观、人生观、价值观是在资本主义条件下形成的,是在市场经济条件下发展的。马克思主义也是在资本主义市场经济发展到一定程度后产生的。既然资本主义市场经济条件下可以产生工人阶级大公无私的人生观、价值观,为什么在社会主义市场经济条件下就不能坚持这一人生观、价值观呢?二是当今的社会环境和条件发生了很大变化,我们从事的改革开放和发展市场经济,都是为了迅速发展生产力,促进我国社会的全面进步与发展,最终都是为了改善和提高人民群众的生活。总之是为人民谋利益。可见,在新形势下强调为人民服务是完全适合时宜的。三是发展社会主义市场经济,是建立
在公有制基础上的,工人阶级是社会的领导阶级,工人阶级的思想道德和价值观念在全社会广泛传播,占据主导地位。在我们的社会里,人人都是服务对象,人人又都为他人服务。这为共产党人树立并实践为人民服务的思想观念创造了更好的社会环境。可见我们完全可以将发展社会主义市场经济与坚持为人民服务的宗旨很好的统一起来。
树立为人民服务的价值观,首先要解决为什么人的问题。毛泽东同志曾要求共产党员树立立党为公的思想,他说:“全心全意地为人民服务,一刻也不脱离群众;一切从人的利益出发,而不是从个人或小集团的利益出发;向人民负责和向党的领导机关负责的一致性;这些就是我们的出发点。”(《毛泽东选集》第3卷第1094-1095页)邓小平同志多次强调共产党必须把全心全意为人民服务作为准绳。他提出,我们的各项工作都要以“人民拥护不拥护”“人民赞成不赞成”、“人民高兴不高兴”、“人民答应不答应”为标准。这既是我们党制定路线方针政策的指导思想也是对为人民服务价值观的最好说明。江泽民同志也指出:对共产党来说,世界观、价值观是首要问题。我们党的许多优秀党员、干部,之所以能够创造光辉的业绩,做出突出的贡献,首先是他们很好地解决了这个问题。第二,要正确认识认真执行党的现行政策与坚持为人民服务宗旨的关系。这实际上是一个在发展社会主义市场经济过程中,共产党员究竟按照什么
思想和原则来指导和约束自己的行为的问题。毫无疑问,共产党和社会所有成员一样,在经济活动中应当坚决执行党的现行政策特别是党的各项经济政策。同时,共产党员又与社会一般成员有所区别,应当有更高的要求,要自觉发挥先锋模范作用,严格遵守党章规定,模范遵守党和国家的政策、法律,以促进市场经济的健康发展。第三,坚决抵制极端个人主义思想的影响。极端个人主义是资产阶级的人生观,同我们党的宗旨是根本不相容的。它对以公有制为基础的社会主义经济政治制度有极大的破坏作用,对党的肌体有极大的腐蚀作用。如果不加以反对,一大批党员、干部就将会被个人的欲望所吞噬。反对极端个人主义是党的思想建设的重要任务。我们说反对极端个人主义,并不是不讲个人物质利益。过去我们在政策上曾经有过严重忽视个人物质利益的偏向。改革开放以来,我们党纠正了这种偏向。社会所有成员,包括共产党员,都可以通过诚实劳动富裕起来。问题在于有些人却走向另一个极端,公然否定大公无私的精神,信奉起“一切向钱看”的拜金主义信条。在极端个人主义思想影响下,党内一部分人置国家人民的利益不顾,最终走上邪路。这从反面告诉我们,每个共产党员必须对极端个人主义思想的侵蚀保持高度的警惕。
三、交通系统党员队伍思想状况的总体评价、经验和存在的问题
(一)交通系统党员队伍的基本状况
我局现有党员383人,其中在年龄结构上,35岁以下106人,占27.7%,35岁以上277人,占72.3%;在性别构成上,男同志358人,占93.5%,女同志25人,占6.5%;在学历结构上,大专以下306人,占79.9%,大专以上77人,占
20.1%。
(二)交通系统党员队伍思想状况的总体评价
我局党总支非常注重把党员的思想建设放在党建工作的重要位置,通过举办学习班、讲党课、党校培训、组织专题讨论和知识竞赛等形式,反复对党员进行党性、宗旨、纪律和优良传统作风教育,进行建设有中国特色社会主义理论教育,以不断提高党员的思想政治素质,在实践中总结摸索出一套行之有效的办法。
1、抓理论学习,用科学理论武装人。我局坚持周五学习日制度,重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的政策、路线、方针。系统各单位结合自身实际制定了相应的学习制度和学习内容。同时,我们不断创新学习方法,丰富学习形式。一是运用现代教育手段,加强对党员进行电化教育。二是以党校为阵地,有计划地组织入党积极分子、预备党员和党员干部到党校学习培训,并请党校老师到交通各单位现场授课。三是组织开展党员警示教育、党风廉政建设有奖征文等活动,有效提高了党
员队伍思想素质。
、抓制度建设,用严格制度约束人。我们在坚持党员学习日制度,组织生活制度,“三会一课”制度,党内民主生活会制度、民主评议党员制度、党费收缴制度同时,进一步健全和完善机关管理规定,建立了《党员领导干部廉洁自律承诺制度》,有力地保证了党员思想教育的落实。
、抓典型示范,用先进典型带动人。我局党委一班人从自身做起,带头践行创先争优,带头廉洁自律、遵章守纪,带头发扬民主,维护团结,凡是要求别人做到的,自己首先做到,起到了很好的表率作用。同时,我们开展评选优秀党员和先进党支部活动,涌现出了全县十佳领导干部、全市交通建设先进个人胡建全、优秀养路工龙彩龙等优秀党员和全县“十佳”马田装卸公司先进党支部,用身边的先进典型有效地教育广大党员。
(三)、交通系统党员队伍存在的问题及原因
在调研中,我们也发现了一些问题,主要表现在以下四个方面:
一是理想宗旨信念弱化。极少数党员共产主义理想信念发生动摇,对党信心不足,有的甚至放弃马克思主义信仰,有的对入党抱无所谓态度,入与不入一个样,还有的认为入党就是增添一块政治砝码,而忘记了为人民服务的宗旨。
二是组织纪律观念淡化。有的党员只要权利,不要义务,
有的以种种原因甚至不交或少交党费,有的还热衷于做群众尾巴,丧失党性原则,有的甚至违法违纪,造成不良影响。
三是思想观念不新。部分党员不能跳出传统的思维模式、思想观念的束缚,仍滞后于形势的发展与变化。
四是进取精神不强。少数党员因循守旧,小进即满,惰性意识、依赖思想严重,不是奋发进取、艰苦创业,而是等靠要,不是苦干而是苦熬,满足于守摊。
党员队伍中存在问题的原因是多方面的,其中既有社会因素,也有党组织原因,还有党员自身原因。从社会因素看,我们正处于社会转型期,这种转型不仅对人们的社会生活带来巨大而深刻的冲击,而且也给人们的思想观念带来剧烈震荡。这种情况下,很容易导致一些人理想信念动摇、价值取向异化、社会行为失范。从党员自身看,近年来有些党员放松了政治理论学习,放松了自我要求,思想观念不能与时俱进,辨别是非能力退化,抵御腐蚀能力弱化,对金钱、物质、个人利益考虑过多,对社会上一些负面现象不能正确认识,尤其是当个人利益受到冲击时,便心理失衡,抱怨组织、抱怨领导。从党组织方面看,有的党组织对党员教育管理不到位,对一些新情况新问题更是缺乏研究,没有有效的对策和招法。
四、强化服务功能是新形势下落实科学发展观的迫切要求
党的十七大不仅把反映时代要求的科学发展观写进党章,而且强调要使党的工作更加符合科学发展观的要求,为贯彻落实科学发展观提供可靠的政治保障和组织保障。强化党的服务功能,正是贯彻落实科学发展观的题中应有之义,没有科学发展观为指导,党就不能更好地发挥服务功能,坚持根本宗旨。而不强化服务功能,科学发展观也难以尽快地满足为人民群众日益增长的物质和文化生活的需要。对于中国共产党人尤其是党的领导干部来说,强化服务功能是党规党法所赋予的一种义务、一种责任、一种使命,也是自身素质能力的全面提升。
(1)增强服务理念。一是确立“权由民赋、权为民用”的意识。中国共产党作为执政党是被人民所选择、受人民所托付、行人民之权力、谋人民之幸福。执政权力意味着“责任、服务、奉献”,服务是党执政的前提和基础。服务意识缺失,党的执政地位也必然会削弱乃至丧失。党中央在构建社会主义和谐社会的决议中强调:建设服务型政府,强化社会管理和公共服务职能,为人民服务是各级政府的神圣职责和全体公务员的基本准则。因为执政党的服务理念、服务态度以及服务的效果直接影响着党在人民心中的威信,决定着党的生命力。二是以人为本,人民群众最公正,他们衡量一个党是否可以信赖,决不是只看写在纸上的纲领,更重要的是看实际行动,从他们切身利益的感受中决定其政治态度。
所以,服务理念对党来说是最重要、最基本的生存元素之一。树立了正确的服务理念就等于在党和人民群众之间架起了思想桥梁,奠定了党长期执政的牢固根基。
(2)端正服务态度。态度问题归根到底是对人民群众的感情问题。在革命战争时代,党和人民命运相依、血肉相连,毛泽东在他的不朽经典著作中以浓墨重彩描述了这一最崇高、最浓厚的情感。他称党和群众是种子和土地、鱼和水的关系,共产党员是“人民的儿子”,要完全、彻底地为人民服务。在和平建设年代、改革开放的今天,那些生在新社会、长在红旗下的新一代共产党员,能不能做到无条件地、自觉自愿、完全彻底地为人民服务呢?这是一个严峻的考验。对此,广大党员要以爱民、亲民、利民的态度,切实做到为民排忧殚精竭虑,为民解难呕心沥血,让广大人民群众看到党的优良传统和作风在新时代的发挥光大,让世世代代的共产党人成为党的优良传统作风火炬的踏实传递者。
(3)恪守服务道德。服务道德即公共权力道德。恪守服务道德,最根本的就是要为人民掌好权、用好权,以马克思主义的道德观来规范公共权力的动作行使,自觉树立正确的权力观。要以敬畏之心,责任之心、负重之心、风险之心来审视权力;以如履薄冰、如临深渊的态度来行使权力。要摒弃升官发财的动机,遏制为己谋私的欲望,抑制腐败潜规则,不为谋求私利而滥用权力。要常修为政之德、常思贪欲之害、
常怀律己之心,自觉加强党性修养,培养高尚道德操,在思想上筑起道德的警示灯和法律的高压线,守住大节、管住小节、保住晚节,经受住改革开放和发展社会主义市场经常条件下长期执政的考验。
(4)提高服务能力。要提高坚持群众路线的能力。深刻领会“从群众中来,到群众中去”的群众路线是党的性质和宗旨在党的领导作风、工作作风、工作方法上的集中体现,是党的根本路线。领导干部尤其要把坚持群众路线当作为人民掌好权、服好务的基本功,坚决防止和克服一言堂、家长制的作风以及脱离群众、自以为是、不切实际、急功近利的错误行为。要提高为群众办实事的能力。把全心全意为人民服务落实在具体解决人民群众最关心、最迫切、最需要的实际问题上,通过多办事、办实事,办好事让老百姓享受服务、感受关怀、感到幸福。要提高教育引导群众的能力。坚持不懈地用马克思主义共同理想团结人民,用中国特色社会主义共同理想团结人民,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞人民,使社会主义核心价值观成为人民的自觉追求和实践。
(5)强化服务监督。要强化制度监督。坚持用制度管权、管事、管人,建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制。要强化党内监督。健全党内生活,落实党内监督条例,重点加强对领导干部特别是
主要领导干部、人财物管理使用、关键岗位的监督。要强化人民监督。正确对待、积极促进人民群众民主意识的增强和参与能力的提升,使权力在阳光下运行得到可靠的保障,使广大干部更加清醒地慎对权力、慎用权力,从而使我们党在建设中国特色社会主义的伟大事业中,更好地坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。
五、强化服务功能,提升交通服务水平
人是社会人,社会是人的社会。“人”字的结构是相互支撑。人的社会性要求人与人之间相互依赖,互帮互助。人们无时不刻不在享受他人提供的服务,而每个人的工作,也在为他人提供服务。每个人都生活在各种服务之中。服务是相互依存的。今年4月召开的创先争优动员会议上,局党委明确提出在建设创新型交通行业的过程中,要做好“三个服务”:服务国民经济和社会发展全局;服务社会主义新农村建设;服务人民群众安全便捷出行。“三个服务”高度慨括和浓缩了交通系统的服务内容、对象、要求,逐步为交通系统广大干部职工所认同。我们要把握全面落实科学发展观的本质要求,结合交通实际做好“三个服务”。
交通部门既是执法单位,又是服务行业,窗口行业的服务水平如何,展示着国家和地区的形象,在全社会倡导为人民服务,窗口行业要发挥示范作用,从一句热情的话语,一个友善的举动入手,从应该做、能够做的一件件小事做起,
营造一个热情服务的窗口行业的小气候,坚持不懈,推广普及,就可以形成全局的大环境。交通部门的干部职工应如何强化服务功能,提升服务水平呢?我觉得有以下几点:
(1)加强职业道德建设,实践全心全意为人民服务的宗旨。党的十四届六中全会《决议》明确提出把“为人民服务”作为社会主义道德建设的核心,中央印发的《公民道德建设实施纲要》规定:“社会主义道德建设要坚持以为人民服务为中心。”胡锦涛总书记倡导的“八荣八耻”,也有一条“以为人民服务为荣”。应该说,交通部门的职业道德建设,集中体现在爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。是党和人民培养了我们,给了我们一定的地位和职权。因此我们的心中永远要记住人民的利益高于一切,时刻记住“群众利益无小事”。当然,我们所服务的具体对象可能会有某些方面没有达到我们所期望的程度,但他们仍是我们的衣食父母,耐心接待、耐心解释、真心服务、依法行政是我们的本份。群众是最明理的。那些为交通体制改革作出牺牲的单位、辛苦劳动的个体户应该得到我们的尊敬,虽然他们中的一些人可能曾发过牢骚、也曾有过过激行为。他们一边承受着改革的剧痛,一边又在为建设社会主义市场经济勤奋劳作。又是市场经济竞争中的弱势群体,他们的付出和回报并不平衡。我们应当换位思考,理解他们。只要全县交通系统每个共产党员规范自己的道德行为,提升个人的道德
素质,就可以辐射、影响、推动引导全局道德素质的普遍提高。
(2)加强学习,提高自身素质。为人民服务是一种高尚的道德追求,也是一种实实在在的能力,一种实实在在的本领。岗位需要技能,干事需要本领,创新需要学习。学习首先是学习理论,只有具备较高的理论素质和水平,才能政治上坚定,自觉贯彻落实党的基本路线和基本纲领。其次是要把学习理论同学习经济学、法学、科技知识等结合起来,学习了,弄懂了,就能结合实际付诸实践,并在实践中丰富和提高。时代在前进,知识在更新,我们需要研究的新问题层出不穷,每个党员,紧跟时代,努力学习,丰富知识,提高本领,这是个人的进取,更是交通事业的需求,既有高尚道德情操又有真才实学的人越多,我们的事业就越蓬勃兴旺。
(3)履行职责,做好本职工作。每位职工分工不同,角色各异,干一行,爱一行,就是为人民服务。生活和工作并不是轰轰烈烈的,平凡不是平庸,踏实不是无能。每一位同志都要爱岗敬业,在平凡的岗位上做出有益于人民的事情。在交通工作中,提倡尊重人,理解人,关心人,为服务对象提供快捷便利的服务,在交通工作中,想问题,办案件都应当正确行使人民赋予的权力,不吃、拿、卡、要,杜绝“脸难看、门难进、事难办”的不良行为,公正执法,秉章办事,自觉维护当事者的权益。
为人民服务,是有理想者的理想,是有道德者的道德,是有作为者的作为。人生的价值在为人民服务中实现,生命的意义在为人民服务中升华。个人因为人民服务而高尚,社会因为人民服务而温暖。让我们共同努力,把有限的生命投入到无限的为人民服务之中,为构建和谐社会尽一个共产党员应有的责任。
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篇四：党课的学习形式
什么是党课
作者：来源：《北京支部生活》2020年第12期
什么是党课？
答：党课是中国共产党的组织为对党员和入党积极分子进行教育而开的课。党的各级组织通过党课，定期向党员和入党积极分子宣传党的路线、方针、政策;进行党性、党纪和党的基本知识教育。党课是每一名共产党员的必修课，是严格党的组织生活制度的重要方面。
党课多久上一次？
答：党课一般每季度安排一次。
对党员领导干部讲党课有什么要求？
答：党员领导干部应当定期为基层党员讲党课，党委（党组）书记每年至少讲一次党课。
没有担任党内职务的党员可不可以讲党课？
答：党课一般应由党组织的负责人来讲，特别要提倡党组织的书记讲党课。根据党课教育的需要，有时也可以请没有担任党内职务的党员就某一方面的内容谈谈自己的认识和体会。如请老党员谈谈党的优良传统，请优秀党员介绍如何发挥先锋模范作用，请学习得比较好的党员谈谈对党的路线方针政策的认识，等等。
预备党员可不可以讲党课？
答：预备党员正处在党组织考察教育阶段，加之参加党的组织的时间较短，大多对党的基本知识掌握还不够多。所以，一般不要安排预备党员给党员讲党课。预备党员如在某些方面学习得比较好，可安排其在党支部或党小组的学习讨论会上作中心发言，这样做同样可以起到应有的作用。
尚未入党的同志可否听党课？
答：听党课的主要对象是党员，也可以吸收入党积极分子参加。对于虽然没有申请入党，但是政治思想、工作和学习等方面都表现很好的同志，经基层党组织同意，也可以根据党课内容有选择地吸收一些这样的同志听党课。同时，也可以吸收共青团员听党课。
党课教育包括哪些内容？
答：党课的内容可参阅党员教育的内容。党课教育的选题范围是很广泛的，可以是党的路线、方针、政策方面的教育，也可以是党的基本知识方面的教育，还可以是国际国内形势方面的教育，等等。但是，党课教育的具体选题一定要与党的中心工作和党员的思想实际紧密结合，做到有的放矢。也就是说党课教育要有针对性。
党课应当针对党员思想和工作实际，回应普遍关心的问题，注重身边人讲身边事，增强吸引力感染力。
党课有哪些形式？
答：有课堂讲授形式的党课、座谈讨论形式的党课、体验形式的党课、对话交流形式的党课、现代电化教学形式的党课、微型党课、情景互动形式的党课，等等。
如何讲好党课？
答：讲授党课是一项严肃的政治任务，必须认真准备，做到观点正确，同党中央的路线、方针、政策保持一致。上党课时，授课人可以对某一问题作系统详尽的讲解，也可以及时解答党员的疑问。讲好党课，关键是贯彻理论联系实际的原则，能运用科学理论解答本单位党员的思想问题。
上党课的一般程序是什么？
答：（1）制定计划。基层党委在年初应对全年党课的安排作出计划。安排包括骨干培训、授课内容、教材安排以及时间、要求等。
（2）认真备课。上课前，授课人应先写出讲稿或提纲。为提高授课质量，授课人可以采取召开小型座谈会、问卷调查、个别访谈等方式，搜集和分析党员思想状况，然后选好讲课的题目并写好讲稿。基层党委有关部门要试听和指导，必要时，要集体备课。时间一般以40～100分钟为宜。
（3）组织上课。上课前几天，党组织应通知全体党员先学习一些相关材料，做好思想准备。授课前，要准备好讲台、授课板、多媒体等设备。每次上课要做好登记，内容包括课题、时间、授课人、到课人数、缺课人数。授课人要讲究授课艺术，注意开好头、结好尾，语言要生动，要努力做到深入淺出，生动形象，以引人入胜的感染力，增强党课的吸引力和有效性。
（4）课后的学习讨论。授课后一般应组织党员进行深入讨论，并联系思想实际和工作实际进行对照检查。
如何做好党课记录？
答：（1）记录活动具体时间。
（2）记录党课地点。一般为党员活动室、会议室等。
（3）记录党课主持人。主持人一般由支部书记担任，特殊情况可以由副书记、支部委员担任。
（4）记录党课活动的记录人。
（5）记录党课的参与者。党课一般要求全体党员都要参加，对无故不参加党课的人员要查找原因，由支部拿出处理意见。
（6）记录党课的主要内容。党课的主要内容可以记录主要程序、主要精神、讲话要点等。
（责任编辑：徐玲玲）
篇五：党课的学习形式
2022年党史学习形式及内容【推荐】
开展专题理论宣传宣讲。挑选6名政治素养高、政策理论功底扎实的同志组建县委党史学习教育宣讲团，集中进机关、进社区、进农村、进企业、进学校开展党史学习教育宣讲。开展群众性宣传宣讲。发挥新时代文明实践中心（所、站）作用，组织开展“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动，将传统的“请宣讲”转向“送宣讲”，打造群众家门口红色课堂。开展青少年宣传宣讲。组织对全县思政课教师进行党史学习教育专题培训，要求各中小学校思政课教师为青少年学生上好党史学习教育思政课。同时，组织开展“五老”人员进校园宣讲，比如邀请退休老校长邓仁杰为青少年讲述赵醒侬烈士的光辉事迹，邀请退伍老兵李美孙为青少年讲述抗美援越的亲身经历。截至目前，全县开展各类宣讲568场，受益群众5万余人次。
新挖本地资源。立足“3个4”活动（即提升4个红色基地，上好4堂红色党课，举办4个系列红色文化活动），提升田东南广县苏维埃旧址、康都会议旧址、县委党建展示馆、红色展示馆；
讲好《赵醒侬的初心故事》《田东：一个红色小“县城”》《百丈关隘军号吹红色康都薪火传》《艰苦卓绝的南丰革命斗争史》等南丰本土红色故事；
编排舞台情景剧《一腔热血志在醒侬》，创作红歌《桔乡儿女听党话》以及一系列红色美术、红色诗词展览和红色家书诵读、广场舞大赛、歌咏比赛等。新创宣传方式。发挥县融媒体中心和学习强国平台等作用，努力创新宣传方式，率先运用新媒体发布党史学习教育动态，为党史学习
教育营造浓厚舆论氛围。新尝“实境式”体验。在县委党校AI/VR智慧融课堂，利用声、光、电等技术展示党的光辉历史，包括南丰县革命先烈为党的事业牺牲奉献的英勇事迹。目前，全县已有160多个党组织的5000多名党员干部开展了“实境式”党史学习教育，反响良好。
推行联系走访制度。按照“一个电话、一本台账、一次回访”的标准，组织党员干部开展进村（社区）入户大走访活动，做到“五必到五必访”（即红白喜事必到、矛盾纠纷必到、突发事件必到、代办事项必到、生产问题必到；
党员必访、困难群众和困难家庭必访、危重病人家庭必访、空巢老人及留守儿童家庭必访、信访户必访。）推行民情恳谈制度。村（社区）设立民情恳谈室，每月开展一次“民情恳谈”，收集村（社）情民意，研究解决群众关心的各种问题。推行问题认领制度。对每月梳理出来的各种问题，汇总成问题清单，交由12个乡镇和87个县直机关认领，县委组织部全程跟踪困难认领和解决情况，确保取得实效。截至目前，共收集群众问题927件，已解决896件，解决率达96.7%。
篇六：党课的学习形式
党课是“两学一做”学习教育的重要一环，不仅对宣讲党的政策、理论和要求，推动全面从严治党向基层延伸具有重要意义，更对密切新形势下做好普通党员思想政治工作、加强基层党组织建设具有深刻影响。然而，在科技不断发展的今天，不少党员被快节奏的现代生活团团困住，遇上临时通知的党员培训、党课活动，常常因为抽不出时间而错过。在我国，经过数十年的发展完善，党员教育培训形成了“三会一课”、专题教育、集中轮训等制度，依托各级党校和爱国主义教育基地等阵地，拓展现代远程教育、报刊、电视、网络等媒体，发挥了不可替代的作用。但是，在高速发展的现代社会，党员教育开始遭遇窘境。在时代的变迁中，人们固有的学习、工作与思维方式都在潜移默化中改变，党员教育工作也从内容到形式、从观念到载体都面临着前所未有的挑战。正值“两学一做”学习教育之际，我院党支部建设起网络党课教学平台，在网站上开设一对一党课、示范党课及精彩党课等。一改过去必须集中培训、单向培训的传统模式，使党员们不仅可以方便地用电脑随时观看专家讲座、直接阅览重要精神解读，还可以将自己喜欢的好文章、好书推荐给其他人，上传文章读后感、个人执政心得体会，让党员干部在双向互动中留下学习轨迹，24小时都可学习。同时，党员们可以通过网络随时随地远程交流学习心得，共享党课要义。网络时代，党性教育、党员生活也得跟上潮流。科技发展了，党课当然不能如以前一般板着脸说教，也不能闭门造车，而是要打造一个开放式的“朋友圈”，让年轻党员主动接受，激发参与党组织活动的积极性。同时，我院党支部开办有关党课的微信公众号，党员们可随时随地通过公众号查看网络党课，下载音频或视频形式的党课，真正实现随时随地“微党课”。另，在公众号中有一系列有关党课的问题，党员们可以随时自测，随时自评，看清自己在哪方面还有欠缺，及时查缺补漏，切实增强了党课对党员们的影响，加强了党性修养，使党课教育的功效实实在在。网络党课不仅是支部组织生活形式和学习形式的一次创新，也是我院在贯彻开展“两学一做”学习教育的有效载体和具体实践，以网络微党课为抓手，扎实开展“两学一做”学习教育，力争将网络党课形式长期坚持下去，切实加强学习型党支部建设，提高党员学习的自觉性和主动性。
篇七：党课的学习形式
党课学习：怎样讲好党课
领导干部在党支部讲党课是机关党组织履行从严治党责任的必修课。如何把党课讲得让党员和群众爱听、想听、接地气，是当前在落实党课制度过程中面临的现实问题。
那么，好的党课是什么样子的呢?
好的党课，要自己准备
讲课前要沉到基层、深入群众，掌握第一手资料，找准党课的切入点。要认真准备，不能仅靠下发一个征求意见表收集意见，那样党课的真实性与实际效果就会大打折扣;也不能把党课作为一项临时性任务，那么对党课的思考、准备的过程，就容易变成被动应付、简单了事的过程，对个别领导干部来说，就变成了到时候给大家念念稿子的过程。
好的党课，要立足解决问题
党课的内容必须联系实际、贴近基层，以解决问题为出发点。把基层党组织存在的问题理清了，把解决对策和途径找对了，党课才能对症下药、去除病灶，引起共鸣、收到效果。下功夫把问题摸准、找对、理清，紧紧抓住大家渴望解决的热点、难点问题，是讲好党课的基础。如果不把查找问题、思考问题、解决问题作为讲党课的出发点和落脚点，讲党课就容易流于形式。
好的党课，要讲得简洁深刻
讲党课不是要把抽象的知识搬过来，塞进听者的脑袋里，也不是从网上下载一些东西传声筒一般地传给大家听。讲课者需要把自己理解、领会、悟到的东西讲出来、传播出去。讲党课要有删繁就简的功夫，有一语中的、一针见血的功力，做到不说或少说那种“正确的废话、没用的大话和不解决问题的空话”，力求使党课中的每句话都实用管用。
好的党课，要讲究话风朴实
讲党课时，有的人喜欢带点文采，但文采要为效果服务，要让大家喜欢听、不厌烦。中国古代对文章功能的理解是“文以载道”。“道”就是真理，真理是朴实的，因此载道的文字也应该是朴实的。讲党课时应尽量采用简朴、
明快、透彻的语言风格，而不是文字上过分的雕琢，将理论性的东西化繁为简、变难为易，让听众明白你要讲什么，这才是语言的真正风采、真正魅力。
好的党课，要有真情实感
讲课人不是表演艺术家，要想获得听者的认同，真情实感是最根本的。只有情真意切、话由心出，讲出的东西才能打动人。讲课者可以以自己的亲身经历与身边发生的故事为例，深入浅出地诠释党课内容。这种真情实感的流露，让人听了感觉可信，会产生共鸣;这种知行合一、用心讲出的党课，才能真正令人有所感悟、受到教育。
好的党课，形式要有创新
在讲授党课的过程中，可以加入多媒体的应用，把党课内容用图文并茂的形式表现出来，内容直观化，增加党员对理论的感性认识，而且其科学、形象化的教学手段还可以增添课堂气氛，增添感染力和吸引力，激发党员学习乐趣。
时代在变，党课需要与时俱进。一堂好的党课，课前能让人有所期待，课中能让人全神贯注，课后能让人回味思考，之后很长一段时间能给人力量、激励人前行。
继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康
与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培
养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅
导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
篇八：党课的学习形式
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新时代,党课教育的十种创新形式（上）
作者：来源：《实践·党的教育版》2020年第03期
专题式党课，适用于对党的新思想、新理论、新观点的宣讲辅导，对涉及政治、经济、伦理等领域热点问题的释疑解惑，以及对党建知识和党内法规的学习教育。在运用专题式党课时，要确定好题目、要强化问题导向、要注重实际效果。
体验式党课，一般在新党员入党、纪念重大节日、开展专题党性教育时采用，可以组织参观红色教育基地、廉政文化基地等场所，也可以组织重温入党誓词、品读烈士家书、观看专题短片等活动。开展体验式党课，一要搞好体验前的设计，二要与中心工作相结合，三要组织好体验后的分享。
座谈式党课，通常在课堂教育結束后组织，也可以采取定期或不定期的形式组织。开展座谈式党课，要重点把握好“选好讨论题目、抓好讨论准备、加强对讨论的引导、做好讨论小结”四个环节。
情景式党课，通常选取特定的历史事实或身边典型的故事，通过角色扮演、旁白叙述、搭配背景音视频等多种形式还原历史场景、再现人物故事。运用情景式党课，一是要确定好选题，可以围绕重大节日教育、主题教育以及党员感兴趣的话题等确定主题。二是要创作好剧本，要深入挖掘本地区本部门的精神资源，最好是身边人、身边事。三是要编排好演出，调动党员参与创作的积极性，把创作的过程作为党性教育的过程。
访谈式党课，通常是围绕特定的目标和主题，主持人、受邀嘉宾和观众通过讲述、提问、观看视频等形式进行现场交流。运用访谈式党课，一要搞好访谈设计，二要做好访谈准备，三要掌控好访谈的过程。