学史明理专题学习讨论5篇学史明理专题学习讨论 学史力行要拼力量而担当本身就是干事的力量畏手畏脚不担当不作为不敢做第一个吃螃蟹的人在日新月异飞速发展的当下尤其是三高四新战略窗口期是下面是小编为大家整理的学史明理专题学习讨论5篇,供大家参考。
篇一：学史明理专题学习讨论
学史力行要拼力量而担当本身就是干事的力量畏手畏脚不担当不作为不敢做第一个吃螃蟹的人在日新月异飞速发展的当下尤其是三高四新战略窗口期是抓不住机遇的发展就更谈不上从工作岗位职责方面讲力行就是要紧紧抓好党中央各项方针政精品文章策工作部署和措施要求的落实“学史力行”专题学习心得体会3篇
体验应该是真实感受在实际工作和活动中的反映。我们不能自命不凡，自命不凡，博大精深，不能以假乱真，自吹自擂，造成内容不实。实事求是，不自夸，不欺骗，不无病呻吟。以下是为大家整理的关于“学史力行”专题学习心得体会的文章3篇,欢迎品鉴！
____年，是__共产党成立100周年，分行将以此为契机，以党的政治建设为统领，加速推进党建与业务双轮驱动模式，以让党旗更鲜艳为主线，以献礼建党百年，双百活动为重点，通过党建+业务建设，构建分行全面从严治党、从严治行新格局，为__共产党成立100周年献礼。为此，__党支部第一时间组织全体党员认真学习了《分行____年党建工作计划》，确保每位党员熟知。同时，党支部按照分行党委的要求安排全体党员和群众进行每周一课的学习，学习内容包含分行党委下发的《每周一课》学习内容以及《__共产党简史》、《论__共产党历史》等__共产党历史论述著作等。当然，学习要与业务的实践相结合，学习要与分行的发展相结合。否则就会出现学习停于表面、流于形式的两张皮的现象，究其原因，主要是没有能够结合习总书记提出学史明理、学史增信、学史力行的要求，从思想深处着力解决为什么学学什么怎样学的问题。
首先，学史明理，以理论清醒确保政治坚定，解决为什么学。理论清醒，才能政治坚定。在实践中总结经验，再将经验凝聚为对规律的深刻把握，上升为理论，再接受实践检验并指导实践，这是__共产党进行理论创新的鲜明特点。一是深刻认识做好分行党建工作的重要意义，把
讲政治、明方向作为首要要求贯穿工作始终。____总书记指出坚持党的领导、加强党的建设是国有企业的根和魂。党建工作既是政治保障、政治引领，也是推进分行发展的重要牵引。今年以来，面对更加严峻的市场经营形势和激烈的同业竞争环境以及总行的短期考核压力，分行基础性、隐性和根性问题日渐暴露，分行唯有通过学史、践行，旗帜鲜明讲政治，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，保证分行健康和长久发展。二是把引领发展、聚焦主业作为根本出发点和落脚点。____总书记在谈国企改革时提出两个一以贯之的重要论断，深刻回答了为什么要坚持和推动党建工作与生产经营深入融合的重大问题。分行必须紧跟总行部署，坚定不移推进党建工作与业务发展深度融合，促进互融互进、同频共振，聚焦主业、坚持围绕业务抓党建、抓好党建促业务。
其次，学史增信，以理想信念增强行动自觉，解决学什么的问题。理想信仰信念坚定，才能所向披靡、无坚不摧、无往不胜。分行党建工作就是要在总行党委的坚强领导下，坚持以党的政治建设为统领，持续增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，按照分行三年三步走党建工作目标，以让党旗更鲜艳为主线，坚持问题导向，聚焦薄弱环节，主动担当作为，持续提升党建引领力、组织力、渗透力、约束力、生命力。营造学的氛围、严的氛围、干的氛围，为分行高质量发展提供坚强组织保证和强大精神动力。一是以思想建设为基础，聚焦建党100周年，聚焦党史学习。建党100周年系列庆祝活动，支部要落实好十个一特色活动。同时，党史学习教育，要以分行学党史七个一百及双百活动为抓手，深入开展党史教育各项活动，坚持学习党史与学习新__史、改革开放史、社会主义发
展史、中信历史及内蒙古自治区革命史相贯通，不断增强守初心担使命的责任感和使命感，增强员工职业荣誉感及企业归属感。尤其要注重学用结合，把学习党史和总结经验、推动业务发展、解决实际问题结合起来。支部书记要带头开展党课双讲，在学习党史同时增强业务本领。二是推动党建与业务、党建与党员、党建与群众的三融合。党建与业务融合，重点围绕党支部工作重点谋划推进党建工作，把分行党委决策部署是否落实、经营管理任务是否完成、党组织功能是否增强、部门群众是否满意作为衡量党建成效的根本标准，强化党建引领作用，将党建工作融入经营管理的方方面面。党建与党员融合，充分发挥党员先锋模范带头作用，尤其在业务攻坚等重点工作中，带头冲锋在前，真正把重任扛起来，业绩强起来。党建与群众融合，坚持一切为了群众、真正关心群众，切实为部门员工解决实际问题，密切与群众的血肉联系。
第三，学史力行，以历史智慧提高实践本领，解决怎样学的问题。社会主义是干出来的，中华民族伟大复兴是奋斗出来的。一部新__的历史，既是探索史，也是奋斗史。学史力行、知行合一，是学史的根本目的。习总书记强调，学史不只是为了增长知识，而是为了更好地为实现中华民族伟大复兴__梦而奋斗。____年，分行制定的经营目标，分行全体党员群众就是要为这个目标学习和奋斗，在各个业务条线持续开展让党旗更鲜艳，党建破冰行动。支部和党员要发挥表率作用，带头解决经营管理中的难点重点，将业务开展和党员示范工程结合起来，同时支部书记和党员亮个人工作成果，用经营成果和工作实效来检验党建工作的成效。一是一线经营单位开展党建+业绩提升项目，倡导党建和业务互相促进，以一项指标、一
个重点客户、一项重要工作等为标准，党员带头，亮出结果。二是在业务支撑部门开展党建+业务项目，进一步落实总行党委党建+业务的工作要求，公司、零售、金融市场、风险等主线部门加强党建+模式运用，强化业务牵头作用，加强对一线的业务指导与交流，形成业务推动+过程管控+服务支撑的有效机制，推动党建+普惠、党建+协同等不同场景落地。推进党建与业务深度融合，将党建工作融入分行经营管理各个环节，确保分行实现目标。
当然，我们还要清醒看到分行党建工作还存在不少难点、痛点、堵点，__书记在党建工作总结讲话中谈到分行党建距离总行党委各项要求，距离从有形到形神兼备还有很大差距和不足。__书记也在党建纪检报告中谈到四方面工作的不足。因此，我们要认真学习领会分行党建体系深刻内涵，全面提升分行党建+业务的建设工作，久久为功，毫不松懈，以更加扎实的作风，更加务实管用的措施，实现以高质量党建引领分行高质量发展。
古人云：为政贵在行。百年党史，我们共产党人一路走来取得的成就和辉煌，本质上，都是干出来的，这其中的关键，就是凡事力行努力实践，竭力而行。
强调力行，注重真抓实干，是我们共产党人优良传统。关于力行，党的主要领导同志先后都有过精辟阐述。
____说，什么东西只有抓得很紧，毫不放松，才能抓住。____强调，开会讲话都要解决问题。____强调，不要在层层表态、层层开会、层层造声势上做文章，而要在层层抓落实、层层抓解决问题上下功夫。____强调，共产党人就是要脚踏实地，埋头苦干，讲实效，办实事。____总书记再三
告诫党员干部，这能力、那能力，不落实就等于没能力;千忙万忙，不抓落实就是瞎忙。
学史力行是党史专题学习的第四个专题，力行就是认真学总书记关于知行合一、狠抓落实的重要论述，自觉从百年党史中汲取力量，真正把明理、增信、崇德落实到力行上来，把学党史、悟思想提现到办实事、开新局上来。
学史力行要拼力量，而担当本身就是干事的力量，畏手畏脚，不担当不作为，不敢做第一个吃螃蟹的人，在日新月异、飞速发展的当下，尤其是三高四新战略窗口期，是抓不住机遇的，发展就更谈不上了。
从工作岗位职责方面讲，力行就是要紧紧抓好党中央各项方针政策、工作部署和措施要求的落实。落实到哪里去?落实到实践中去，落实到基层一线中去，落实到人民群众中去，使之成为广大党员职工的自觉行动，以确保厅局目标任务的顺利实现。
2月20日，____总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。广大党员干部要用好历史教科书，学好党史这门必修课，以史明理、以史增信、以史力行，以优异的学习成绩献礼建党一百周年。
学好党史，以史明理，在重温历史中汲取理论之魂。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。历史证明，党的百年历史是一部不断追求创新、不断丰富发展、不断完善提高的理论武装史。理论是认识世界和改造
世界的强大思想武器，是改造历史、创造历史的动力源泉。重视理论武装、加强理论学习是我党的优良传统和政治优势。从党的群众路线教育实践活动到三严三实专题教育，从两学一做学习教育到不忘初心、牢记使命主题教育，无不展示党历来重视理论教育、加强党的理论建设的意志和魄力。广大党员干部要以党史学习教育为契机，从思想上高度重视党史学习的重要性，在重温历史的过程中汲取党的理论精华，不断提升理论修养，感悟理论的真谛，进一步增强四个自信，自觉用____新时代__特色社会主义思想武装头脑、指导实践工作。
读懂党史，以史增信，在回望来路中坚定奋进之力。党的百年历史是一部艰苦奋斗、改革创新、浴血奋战、筚路蓝缕的奋进史。学习党史的目的在于学思践悟，真学真懂，学懂弄通，知其然更要知其所以然。懂得过去，方能珍惜当下，启迪未来。我们不仅要通过学习党史掌握党的创新理论，更要通过从党的百年奋进历程中感受和体悟__共产党领导__人民从站起来、富起来再到强起来的伟大飞跃，读懂党领导__人民一次次绝境重生、不断创造__奇迹的致胜密码。当今世界，正面临百年未有之大变局，在两个一百年奋斗目标交汇的关键时期，推动建设社会主义现代化国家、建设__特色社会主义新的伟大事业面临着新的历史挑战。因此，务必学好党史这门必修课，从回望来路中坚定理想信念，汲取不断战胜困难、不断开拓进取、不断锐意创新的奋进力量，奋力创造新时代__特色社会主义事业新辉煌。
用好党史，以史力行，在传承接力中践行为民之心。党的百年历史就是一部践行初心使命的为民史。百年风雨，初心如磐。____总书记指出，历
史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。水能载舟，亦能覆舟。党的全部历史证明，党从成立之日起，就把人民镌刻在自己的旗帜上，把实现人民对美好生活的向往作为矢志不渝的奋斗目标，书写了与人民同呼吸、共命运、心连心的壮美史诗。无数共产党人用生命、献血、青春和汗水为人民大我牺牲小我，在党的历史上为后人树立了座座精神丰碑。广大党员干部要从党史学习中汲取为民之情，传承接力革命先辈为人民利益鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神，把党史学习教育与为民做实事结合起来，把学习教育的成效转化为增进人民福祉、提升人民幸福指数的生动实践，以实实在在的成效惠及于民、造福于民、取信于民。
篇二：学史明理专题学习讨论
2022年学史明理专题发言材料多篇根据会议安排，围绕学史明理这个主题，结合自己的学习，谈一些个人的粗略认识和体验。
第一，学史明理，明确是自信前进的理由。我党在百年发展历程中，带领全国人民取得新民主主义革命胜利，进行社会主义改造，实施改革开放，中华民族迎来了从站起来变得富裕起来变得强大的飞跃。实践证明，只有__共产党才能拯救__，只有__特色社会主义才能发展__。因此，我们必须随时自信地面对前进道路的各种挑战，战胜前进道路的一切困难。这种信心和底气来自正确的道路，__特色社会主义道路是历史证明的符合__国情的发展道路，我们沿着这条道路一直走下去，一定能实现中华民族伟大的复兴。在这一点上，我们必须相信不会移动。这种信心和底气
篇三：学史明理专题学习讨论
学史明理心得体会参考范本两篇学史明理心得体会范本学三史悟初心2月20日，________在党史学习动员大会上强调：全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。翻开党的历史，无比波澜壮阔，又异常艰辛曲折，充满了苦难、奋斗、革命，从南湖一艘红船出发，团结带领全国各族人民顽强拼搏、英勇奋斗。广大党员干部要重视、学习党的历史，在学习党史中明志、明理、明责、明方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，努力开拓干事，续写十四五开局新篇章。学习党的苦难史，坚定信念。石以砥焉，化钝为利。中国共产党的成立是不容易的，走过的路程更是艰辛，在满目疮痍、饿殍遍地中成立，在侵略者、反动派的围追堵截下发展壮大，在大革命、土地革命、抗战、解放战争中顽强拼搏，正是每一位革命者心中坚定的信念带领着我们党走出困境。党的苦难史，更是产党人的崇高信仰和因这信仰而燃烧升腾起的民族
自强史，学习党史，正如________强调：要教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉。在新时代的我们，要强根固本，从灵魂深处补钙加油，必须以纯洁的思想为底色，用高尚的情操去陶冶，靠严明的纪律来规制；通过学与行不断增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，坚定理想信念，找准前进方向，始终保持革命者大无畏的精神。
学习党的革命史，积蓄勇气。毛主席在《新民主主义论》中论述道：不破不立，不塞不流，不止不行。从武昌起义到改革开放，党团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，谱写了气吞山河的壮丽史诗，从坚持两个务必到牢记初心，一代代中国共产党人用自我革命推动社会革命，取得辉煌的成绩，在新时代，我党继续将自我革命推向深入。党的革命史不仅有直面生死的勇气，更有重塑自己的魄力，革命就是反抗压迫，推翻压迫人民的敌人，革命就是居安思危，解决历史周期率。物必先腐而后虫生，学习党的革命史，拿出共产党员应有的勇气和魄力，在新时代敢于自我革命，保持创业初期励精图治的精神状态，刀刃向内修正自身，充分发扬革命精神和斗争精神，扛起新时代的使命担当。
学习党的奋斗史，凝聚力量。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。新中国成立初期如同一张白纸，百废待兴，为了实现
中华民族伟大复兴的历史使命，实现四个现代化，共产党人初心不改、矢志不渝，为实现理想信念不屈不挠，团结带领人民砥砺奋斗。在奋斗中形成了红旗渠精神、x精神、两弹一星精神等一系列伟大精神，这些都是党的宝贵财富，包含着前进的历史规律，是我们成就事业的重要法宝，我们要学好党史，继承好党的光荣传统，全党上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使，以民族复兴为己任，发扬钉钉子精神，一代人接着一代人干；在岗位上兢兢业业，担当作为，为民服务，与党一起带领广人民艰苦奋斗、敢闯敢拼，一起迈进新征程、奋进新时代。
学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行2021学习党史心得体会
近日，出席党史学习教育动员大会并发表重要讲话。他强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。
一百年的风雨、一百年的历练、一百年的实践汇成了一部部厚重的党史，静静等待着我们翻阅品读。对于常常奔波在下乡调研路上，工作千头万绪的基层干部而言，党史学习的小妙招，就是得坐得住、沉下心，还要想得多、想得活。
坐得住，需先明白读史的意义。太阳底下无新事。今天我们所经历的事情、今天我们所遇到的困难，仔细想来，都能在历史中找到对应，找到一份经由实践证明的答案。读革命烈士在风雨飘摇中的无畏选择，从中坚定自己的信仰;读伟大领袖在困境中的思索和指示，从中找到工作的方向;读我们党一路走来面对的困难和取得的成就，从中获取面向未来的自信。史书并不只是一行行黑色的印刷字体，当你陷入迷茫，找不到前进的方向，捧起党史，它能够给你力量。
沉下心，寻觅党史光辉的脉络。时间是线性发展的，但我们梳理历史的角度可以存在多种逻辑。党史可以是一本改革之书，它历数中国共产党成立以来大刀阔斧的改革，展现波澜壮阔的开放、创新之路;党史可以是一本理论之书，它记录马克思主义中国化的发展，启发对中国特色社会主义的思考;党史可以是一本英雄之书，它写下无数革命先辈们可歌可泣的故事和伟大不屈的斗争，是我们民族矢志奋斗实现复兴梦的精神泉历史是多面的，选取你心中最光辉的脉络，去探索，去学习，自然妙趣无穷。
想得多，践行属于自身的感悟。孔子说，学而不思则罔。学习切忌囫囵吞枣，不思考便不能明其意，不实践便不能有所得。这就要求基层干部在繁忙的工作之余写下学习心得，并与现实中的工作时刻联系起来，不断对照自身与党员前辈们的思
想差距，总结经验教训，在基层服务中践行党史学习的思索。基层干部是最贴近群众的干部，要发扬党一直以来的优良传统，为群众办实事，想群众之所想，急群众之所急，带领群众撸起袖子加油干，真正做到学史力行。
想得活，探索学史的创新之路。党史学习教育要深入基层、深入群众，不妨开动脑筋十八般武艺齐上阵。学习小组是堡垒，在这里党员干部们可以交流学习心得、共同进步;新媒体是武器库，组建人文社科类公众号普及党史小故事、制作优秀文艺影视作品传递红色基因、举办网络征文比赛等，方法多样、形式灵活。创新的思路、创新的手段，能让历史的呈现更加鲜活、更加动人。
同志们，接力棒已经传到了我们的手中，百年党史的辉煌正呼唤我们每一个后来者继往开来、昂扬奋斗，带领群众走好复兴路，续写一个又一个属于共产党员的故事。
篇四：学史明理专题学习讨论
而学习历史也成为培养我们人文素养的重要一这个学期我很有幸能在华老师的课上学习历史让我摆脱了中学历史课过于枯燥的阴影改变了历史课就是记忆的错误观念找到了历史学习的乐趣也最真切地感受到了历史的存在学史明理——中国近现代史纲要学习感想历史，一直像一面镜子，指引我们现在的生活。因此，近现代史纲要便作为一门必修课出现在我们的课表中。而学习历史，也成为培养我们人文素养的重要一步。这个学期，我很有幸能在华老师的课上学习历史，让我摆脱了中学历史课过于枯燥的阴影，改变了历史课就是记忆的错误观念，找到了历史学习的乐趣，也最真切地感受到了历史的存在。转眼间，一个学期的历史学习就要结束了，第十五周课上与华老师跟牟老师合影时，还真有一些不舍之情，毕竟，一个学期的一起学习与交流还是培养了一些感情，给我留下了较深的印象。下面简单总结一下这个学期的学习。首先想到的是对历史片《大国崛起》的观看。说实话，我本来是非常不喜欢看电影的，尤其是历史纪实的材料。但是开始在华老师的要求下看《大国崛起》后，便开始意识到，原来历史是可以这样学习的，感觉中学学习完世界史后竟然不如看完一部历史片对自己的印象深。对各国的兴起之路都有了大致的轮廓。可以说，这部片子对我的影响还是相当大的。然后就是对一些历史人物的课堂讨论了。由于我是补退选时选的华老师的课，故而没有被分到组，本想加入我一些同学的小组，但当时他们已经准备地差不多了，也就没有再考虑此事。不管怎么说，这对于我本人也算是一个遗憾吧，不过，听过其他同学的讨论，自己感受也是很深的，收获也很大的。首先，他们让我了解或者是更深入地了解某些人。说实话，那些人物都是历史上有头有脸的大人物，但有些我还真不是很了解，听了他们的大概讲解，在我心中便形成了一个轮廓，而有些同学又独到地从某个方面剖析某个人物，便加深了对他们的认识，总的来说，自己的收获还是很大的。最后说说老师的讲课。华老师不像中学历史课那样，照本宣科的拿出书来勾勾划划地（当然这是不可能的），也没有过多地依赖于准备的讲稿，而是按照本次课要讲的主题内容，结合自己的理解，讲给我们一些游离于书本上的东西。而且讲课慷慨激昂，声情并茂，很有感染力的。个人感觉这样效果是非常好的。书本上的东西看一看就了解了，无非是一些史实或者是编者的看法。而华老师作为经验丰富的教师，对这些历史问题是有自己独到的见解的，中国近现代史纲要学习感想把这些传授给我们，对我们理解这段历史是很有帮助的。感觉听完华老师的课，自己是受益匪浅的。然后说一下自己的收获吧。首先，既然是学史，必然要对历史有更全面而深刻的了解，对中国近代及现代的历史有了更清晰的轮廓。然而，其实这远远不是最主要的，单纯了解历史的任务在中学早就基本完成了。我们完全没有必要去重复那个过程。更重要的是对历史，或者对社会的认知提升了一个高度。说明白点，就是对共产党有了更深层次的认识，更加坚定了共产主义的道路。其实自己一直对共产主义的认识不深，对于国家的道路也不甚关心，通过这一个学期的学习，便使我意识到，共产主义拯救中国将是历史的必然，而中国共产党理所当然地担当起领导的重任。这想这个意识的培养对每个
中国人应该都是很重要的。一个学期的学习结束了，我应该算是圆满地完成了一个阶段的共产主义熏陶。而接下来的马克思主义原理课程将继续对我进行更深入地思想教育。近现代史纲要课也将迎来一届届新的同学。对于这门课，我满怀着祝愿，不过我还是有要说的的。这个学期课堂上新增上课堂讨论的环节，初衷是不错的，不过从这个学期看，这个环节确实占用了过多的时间。这个华老师也提到了。我感觉讨论是要有的，不过不一定要进行数周的准备然后以讲解的形式给出，完全可以是课上随时提出一个讨论题，现场进行讨论，这样才更像讨论嘛！不管怎么样，希望这门课越办越好，越来越人性化。这就是我一个学期学习近现代史纲要课的一点点感受吧。
篇五：学史明理专题学习讨论
学史明理学史增信学史崇德学史力行心得体会近日习总书记在党史学习教育动员大会上强调全党同志要做到学史明理学史增信学史崇德学史力行学党史悟思想办实事开新局以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程以优异成绩迎接建党一百周年学史明理,学史增信,学史崇德,学史力行心得体会
学历史，懂道理，学汉语，学历史，了解事物的真相和进展逻辑。今日为大家细心预备了学史明理,学史增信,学史崇德,学史力行心得体会，盼望对大家有所帮忙!学史明理,学史增信,学史崇德,学史力行心得体会
近日，习总书记在党史学习教导发动大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿势奋力开启全面建立社会主义现代化国家新征程，以优异成果迎接建党一百周年。今年是中国共产党百年华诞，开展党史学习教导活动正当其时。广大党员要积极打开"党史书'，专心上好政治理论、抱负信心、德行涵养、知行合一四门"功课'，为呈现新气象、实现新作为做足预备。
学史明理，上好政治理论课。我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。一路走来，正是向来高度重视、仔细看待政治理论学习，才使得政治立场越发坚决、政治方向越发明确，才干够获得一个又一个重大成绩成就，才让初心使命熠熠生辉。学好党史，要上好政治理论课，读好有字之书，深入学习思想理论学问，不断用政治理论学问武装头脑，把学习党史与学习习新时代中国特色社会主义思想密切结合，做到学而不厌、常学常新。要立足党情社情，读好无字之书，既读史实，又品精神，既看现象，更究本质，不断夯实政治理论根本功。
学史增信，上好抱负信心课。回溯历史，从站起来到富起来再到强起来，正如那首唱歌的那样："没有共产党就没有新中国'。那些看似艰巨的时刻，中国共产党人都能迎难而上、攻坚克难；
那些看似不行能，中国共产党人都能将其变成可能。究其缘由，正是中国共产党人坚决的抱负信心使然。要越发密切地围绕在以习总书记同志为核心的党中央四周，坚定维护党的领导，同党中央保持高度一致，切实增添"四个意识'、坚决"四个自信'、做到"两个维护'。要以史为鉴，从中鉴古今、知兴替，从中明方向、强自信，从正反两方面汲取阅历教训，取其精髓、指引工作，真正形成阅历之"盾'，为党和国家的繁华进展保驾护航。
学史崇德，上好德行涵养课。百年风雨中，有着数不胜数的优秀共产党员、光芒战士，他们同人民共同推进历史的车轮，带动党和国家砥砺前行，他们是历史银河中璀璨的星光，是我们学习的典范。无论是曾经浴血奋战的革命先辈，还是坚守岗位、悄悄贡献的基层干部，都彰显着共产党人吃苦耐劳、大公无私、勇敢无畏、甘于贡献的珍贵精神。在党史学习中，我们应常怀尊重之心，向历史学、向革命先辈学，学习红色精神，赓续精神血脉，真正把初心融入血液中，高规范、严要求，在提升德行涵养中继续前行。
学史力行，上好知行合一课。百年党史教会我们实践是检验真理的唯一规范。一个行动胜过一打纲领。正因如此，假设想学好党史，就肯定要学以致用、知行合一。要从党史中学习好的阅历办法，学习历史规律、科学办法，坚持实事求是。针对眼前遇到的问题困惑，仔细对比历史，从中找答案、寻办法，对接下来的工作提前预判、超前布置，做好充分预备。从以前的教训中汲取阅历，争取少走弯路、不走错路。要始终坚持理论联系实际，将理论学问落实为实际行动，借鉴阅历但不局限于阅历，敢抓敢干、真抓真干，为人民大众做实事，将学习成绩有效转化为工作成绩，为全面建立社会主义现代化国家奋勇前进、奉献力量！
学史明理,学史增信,学史崇德,学史力行心得体会"学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行'"学党史、悟思想、办实事、开新局'是党史学习教导的目
标要求。近段时间，各地、各领域、各行业通过不同形式不同载体推动党史学习教导，掀起了热潮。但也浮现不少"会中加课'"课后补习'"材料留痕'等"把戏走过场'现象，亟需禁止与防备。
谨防"会中会'"补笔记'。开展党史学习教导，首先要有想学、要学、学好的高度认识。可有的部门、有的领导干部、有的党员站位不高、对党史学习教导重视不够，认为学习对工作的帮忙不大，进而放低要求。有的部门只求"开展了'不求"开好了'，"以会代学'"见缝插针'，不论是什么会议，只要会标一打、照片一拍、图片一传，终于都是学习会。有的领导干部、党员平常不学习，开展督导检查时再"加班补笔记'，东抄一句、西抄一段，一抄了之，有的甚至半夜还在伴侣圈晒"学习'图片，一边感慨形式主义、一边晒自己的"形式主义'，评论区更是五花八门的倾诉和埋怨。此现象是不容忽略的，各级党委及党史学习教导领导小组工作专班当加强催促指导，结合作风整顿教导，实行随机抽查、暗访等形式开展调研，实地发觉问题，催促加以整改，做到边学边改，边改边长进。对弄虚作假、作风不实的单位和个人严厉追责问责，营造良好的学习气氛。
谨防"不会学'"学不会'。学问要入脑入心，有打算有组织开展学习是关键。有的党组织在开展党史学习教导时，不足思量和谋划，通过会议领学多、集中研讨少，教导照本宣科读得多、深入解读少，对其中的内涵、要义短少相关的解读，大局部党员即使参加了学习，也记不住学习了什么，自学更是找不到方式办法，停歇在翻一翻书、抄一抄笔记上，任务式、空洞式的学习，让党员失去学习的热烈和积极，思想上难以提升，浮现"不会学'"学不会'现象。因而，要压实各级各部门的责任，尤其是部门一把手、领导干部、党组织书记、党务工的责任，发挥他们统筹谋划、带头作表率的作用。同时，加强对党员干部的教导培训，实行感染力强、互动性强、生动形象的形式解说，提高党员学习的主动性。
谨防"材料论'"检查论'。科学标准的材料、资料肯定程度能反映党史学习教导的开展状况，但重材料收集、轻学习功效提升的本末倒置成了变相的形式主义。一些部门开展党史学习教导时，把收集好印证资料等同于开好了学习教导，把汇报材料过硬等同于工作开展过硬，学习停歇在打卡、拍照、找资料上，各种穿靴戴帽、追求形式的包装材料、资料应运而生。有的地方开展党史教导督导检查时，以"看材料'为主，只顾写的、不看做的，单看纸面、不看实际，造成"上有政策下有对策'，考核督查成为空对空的"走秀'。这就须要制定完美科学合理的考核机制，将党员的学习看法、参加程度、学习效果等作为考核的重要依据，多看为民办实事功效状况、多听党员大众反映评价，更好催促抓好党史学习教导的同时，为基层减负松绑。
学史明理,学史增信,学史崇德,学史力行心得体会党史宣讲是党史学习教导的重要组成局部。有的党员干部没有下足"备课'功夫，在党史宣讲过程中形式比拟呆板、办法不够灵便、内容空洞无物，存在"照本宣科'现象，让听众感觉干燥乏味、味同嚼蜡，甚至觉得毫无养分可言。为此，党员干部要在下列三个方面下功夫，提升党史宣讲质效。在形式上少些"标准动作'，多些有情感的"临场发挥'。党员干部尤其是党组织书记在进行党史宣讲时，没有仔细"备课'，不论现场坐的是些什么人，都根据宣讲稿一字一句地照着念，听众感觉听着不"过瘾'、不"解渴'，甚至浮现不同程度的"排异反馈'，导致宣讲效果不够显然。在现实中，每个地方、每个单位、每个行业都有着自己的特别性，假如党史宣讲成了容易的念材料，完全忽略下面坐着听讲的人，效果大打折扣是必定的。因而，在党史宣讲中要因人而异，按照听众特点，有针对性地备好课，举例子时要联系听众的实际，从听众身边人身边事的鲜活事例分析和启迪，惟独通过这样的"临场发挥'，才干有针对性地把"群众菜谱'制作成适宜听众口味的"特色佳肴'，让听众听得进，能共鸣，有触动。在办法上少些"阳春白雪'，多些接地气的"下里巴人'。党史宣讲质量高不高，关键在于是否能做到"一把钥匙开一把锁'。假如不顾听众感触，尽讲一些高高在上的纯理论性的学问，自以为讲的都是放之四海而皆准的大道理，而效果却未必好。事实证实，惟独充分控制听众的文化程度、工作环境等特点，尽量用接地
气的语言拉近听众，用真情实感的表述打悦耳众，才干在良好的互动中到达宣讲效果。要尽量避开照本宣科、泛泛而谈，将宣讲内容的精神实质吃透，在此根底上深入思量，想清晰讲什么、怎么讲的问题，搞明白听众想听什么、讨厌什么，将看似高大上的"阳春白雪'，胜利转化为接地气的"下里巴人'，让党史宣讲更能打动人，真正成为党史学习教导中的"精神大餐'。
在内容上少些"虚无缥缈'，多些有见地的"干货实料'。党史宣讲是一件实实在在的事情，关键是要察古知今，以小见大，联系实际，让党员在思想上引起触动，到达"润物细无声'的教导效果。假如宣讲过程中完全照读照搬，对一些深刻的道理不能进行深入浅出的解答，或者基本就不知道如何联系实际来解释，这样势必让听众感觉宣讲内容虚无缥缈，如坠云里雾里，效果无法体现。因而，党员干部要吃透理论讲，把精神实质讲出来，把历史意义讲出来，把时代价值讲出来；要带领感情讲，把一腔热烈讲出来，把初心使命讲出来；要联系实际讲，紧扣宣讲主题，紧贴工作实际，紧跟形势须要。要善用小故事、小观点、小例子等"干货实料'，把哲理讲生动、把真理讲精彩，从而激发和凝结前行的磅礴力量。
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