通用技术作品设计制作方案9篇

通用技术作品设计制作方案9篇通用技术作品设计制作方案　　通用技术作品设计方案　　通用技术作品设计方案篇1一、基本情况1、作品名称:Sunshine2、设计人员:张柠棋、赵蕴宁、侯昊泽、李思下面是小编为大家整理的通用技术作品设计制作方案9篇,供大家参考。

通用技术作品设计制作方案9篇

篇一：通用技术作品设计制作方案

　　通用技术作品设计方案

　　通用技术作品设计方案篇1一、基本情况1、作品名称:Sunshine2、设计人员:张柠棋、赵蕴宁、侯昊泽、李思清、姚睿3、学生班级:少27(1班)4、设计时间:2016年5月二、作品简介:1、作品功能:本作品是一款专门为学生设计的“文具之家”笔筒。内部可以放笔、直尺、圆规及橡皮擦等文具2、作品归属的课程模块:技术与设计1模块三、设计报告前言:学生在使用文具时不能归在一起，有时会丢三落四，甚至看不见。于是设计了一个笔筒，他自身轻便，外观黏上了装饰，十分美丽，使用时心情可以放松，如同沐浴阳光，这就是这个作品的寓意所在，故取名Sunshine。材料:废弃的一次性筷子及白纸加工制造过程:首先用小刀将筷子劈开成两半。

　　用双面胶将筷子一根一根的黏在一起拼成四个面，用透明胶在四个表面围一圈。

　　将筷子砍成两段，将头部那段拼成底部。剪出有关大自然的事物黏在四个面表面，将白纸简称适当的形状置于笔筒内部作为隔离间。四、设计感悟小小的作品设计起来并不容易，需要细心和耐心，但是完成后心情很开心，很有成就感，以后要多多参与这样的活动，制作出更多有用的小作品来。五、总结该作品是一个笔筒，使用性很高，针对学生的需求，笔筒筒身较大，并且作品在传统笔筒的基础上，加入了隔间这样的创意，让文具各得其所。另外，作品的制作材料是废弃的一次性筷子和白纸，选材上性价比高，符合环保和可持续发展观念。作品在制作过程中，设计到对木材的锯削、黏贴等的加工。在对作品的美化上也是别具一格，把对大自然的美好向往融入作品中，让作品使用者拥有一个好心情。六、附录(一)加工图纸(二)作品使用说明书笔筒使用说明书产品简介:这是一款专门“为学生设计的文具之家”，内部可放

　　尺子、笔、圆规等。构成:用一次性筷子粘成四个面及底部，用白纸作为隔板。技术指标:笔筒高20cm，宽8cm，长8cm试用范围:学生通用技术作品设计方案篇2一、指导思想根据《普通高中通用技术课程标准(实验)》和我校高中教学

　　部工作教育教学实际情况开展教学。以提高学生技术素养、促进学生全面而富有个性的发展为基本目标，坚持基础性、通用性、选择性与时代性的高度统一，注重先进经验与具体实际相结合，新课程理念与导学自主实践相结合，努力建设具有特色、富于创新的通用技术新局面。

　　二、重点工作1、认真落实学校工作计划，强力推进并严格实施导学自主教学模式;2、进一步深入研究课标、研读不同版本的教材，领会其知识结构、核心体系，挖掘其内涵，以提高教学水平;3、主动加强与盛市教研室及兄弟学校联系交流与沟通，积极参加各级培训学习、观摩、培训活动，以提升业务能力;4、强化导学案编写与使用工作，加强集体备课活动，凸显本学科导学案设计，以增强科研能力;

　　5、努力发挥学科创新作用，积极严肃与学生交流谈心，反馈教学信息，以促进教学相长;

　　6、严格实践中心管理、工具使用和设备维护工作，严肃工作经律，保证安全有效。

　　三、创新工作1、为便于开展技术活动，将各班学生分为3-6人的技术小组，小组的组长负责上课过程考核，便于更好地完成学分认定过程中的过程性评价和形成性评价。2、落实科技节创意设计作品方案的分类、整理、优化工作，争取编撰成册;3、积极筹划机器人兴趣、特长班开展工作;4、认真准备各级学科优质课创设工作;5、积极总结省课题结题工作，发挥课题的作用，落实课题的实效。6、通用技术课程是一门综合性的课程，在教学中要多跟其他学科的`教师进行沟通、探讨和交流。四：教学实施根据河南省普通高中学校课程方案设置指导意见，应该安排36学时，根据实际情况，特制定了我校高一年级通用技术(技术与设计1必修)模块课时分配计划：2011—2012学年度上学期教学进度表

　　起止月日章节教学内容课时备注19.1～9.4序言《通用技术》导学129.5～9.11第一章技术及其性质技术的含义和作用1中秋放假39.12～9.18技术与设计的关系49.19～9.25技术的性质59.26～10.2知识产权1国庆放假610.3～10.9第二章设计的知识准备710.10～10.16设计的交流途径与绘图常用工具1810.17～10.23三视图及徒用画910.24～10.30学生活动1:学画技术图样11010.31～11.6识读技术图样1111.7～11.13第三章设计的过程期中考试1211.14～11.20发现与明确问题1311.21～11.27制定设计方案及构思方法11411.28～12.4设计的一般原则1512.5～12.11工艺常识、原型与模型制作11612.12～12.18学生活动2:模型的制作1712.19～12.25产品的使用说明11812.26～1.1第四章设计的评价评价与优化设计、撰写产品说明书元旦放假

　　191.2～1.8期末考试201.9～1.15通用技术课程作为新课改八大领域之一,是新课改的亮点和难点。在这场轰轰烈烈的教育改革中,我校将通用技术作为新时期的新课程、新挑战、新亮点。通用技术作品设计方案篇3背景技术：在人们工作中需要用到各种笔，一般各种笔都是放置在笔筒中，这样一来方便人们拿取，但是现有的笔筒上端开口较小，人们在拿取的过程中，易不小心带倒笔筒，而且现有的笔筒不能标记重要事务的时间点和具体内容，人们需要购置笔记本将重要事务记录下来，但是人们忙于工作时，会忘记查看笔记本，这是因为笔记本不在人们视野范围内，所以需要一种既能放置各种笔，又能记录事务的笔筒。技术实现要素：本实用新型的目的在于提供一种多功能笔筒，大大方便人们拿取各种笔，有效防止人们拿取笔时，将笔筒带倒，而且人们可以在笔筒上记录各种重要的事务，使得人们可以高效完成工作。本实用新型是这样实现的，它包括筒套、筒身、底座，其特征在于，筒套为倒圆台形，筒套底部通过筒身连接底座，筒身为软性的长方形的板材，所述筒身左侧从上到下均匀分布有若干个突子，筒身右侧从上到下均匀分布与突子相匹配的插槽，筒身通

　　过滑槽分别连接筒套和底座，所述筒身上设有若干张相互粘连的印刷纸。

　　所述筒套、筒身和底座同轴。所述筒套左右两侧设有用于挂文具的挂钩。所述筒套外壁上设有用于防滑的凸起。所述筒套上端倒有圆角，防止用户划伤手指。本实用新型的技术效果是：大大方便人们拿取各种笔，有效防止人们拿取笔时不小心将笔筒带倒，而且人们可以在笔筒上记录各种重要的事务，使得人们可以高效的完成工作。具体实施方式结合图1-5来具体说明本实用新型，多功能笔筒，它包括筒套1、筒身2、底座3，筒套为倒圆台形，筒套底部通过筒身连接底座，筒身为软性的长方形的板材，所述筒身左侧从上到下均匀分布有若干个突子5，筒身右侧从上到下均匀分布与突子相匹配的插槽6，筒身通过滑槽7分别连接筒套和底座，所述筒身上设有若干张相互粘连的印刷纸4。所述筒套、筒身和底座同轴。所述筒套左右两侧设有用于挂文具的挂钩8。所述筒套外壁上设有用于防滑的凸起。所述筒套上端倒有圆角，防止用户划伤手指。使用前，筒身2上的突子5与插槽6相互连接将筒身2卷成为圆柱形，之后通过滑槽7插入筒套1和底座3上，这样一来

　　构成笔筒；当用户需要拿取各种笔时，捏住笔的一端后，向左或向右拿起笔即可，因为筒套1为倒圆台形，所以用户拿取笔的范围比现有的笔筒大，有效防止笔筒被笔带倒，而在用户工作时，可以将钢笔、毛笔、文具挂在挂钩8方便拿取；当用户需要记录重要事务时，手握住笔身，在印刷纸4上记录即可，当最上方印刷纸写满后，撕下即可，大大方便人们拿取各种笔，有效防止人们拿取笔时，将笔筒带倒，而且人们可以在笔身2上记录各种重要的事务，使得人们可以高效的完成工作。

　　以上所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的范围进行限定，在不脱离本实用新型设计精神的前提下，本领域普通技术人员对本实用新型的技术方案作出的各种变形和改进，均应落入本实用新型权利要求书确定的保护范围内。

　　通用技术作品设计方案篇4问题

篇二：通用技术作品设计制作方案

　　通用技术设计作品设计方案

　　Ｋ二＊D组作品:桥模组长:吴*＊组员:杨*＊、洪**、陈**

　　一．发现问题与明确问题今年8月台风莫拉克伤台,让整个南台湾泡在水里，造成５0年最重最惨烈的水灾,我们

　　目睹了高屏溪暴涨的湍急溪水将双园大桥冲断，滚滚溪水声势惊

　　人;还有去年5月四川汶川特大地震让灾区变成了废墟,让许多灾民流离失所,我组组员为这

　　场面所震惊，在这危急关头许多桥梁被毁，导致交通运输不畅而使救灾延迟造成人力物力的极大损失，经研究决定寻找方法克服这一困难,针对桥的稳固性进行设计改进。

　　二．方案的构思及方法对于我组所确定的项目—-桥模,我组针对提高桥梁的稳固性进行了讨论，共提出了三种

　　建议方案:1.增加桥墩的数量（由蜈蚣的百足、舞龙阵中得到的灵感），分担桥重,使桥面各处受力不超过限度,导致桥面断裂。2.扩大桥墩的体积，实质是扩大桥墩的支撑面积,以提高稳度3.将桥墩改造成类似三角形状，上窄下宽（来源于数学中三角形具有稳固性的想法)

　　但通过分析，①．中增加桥墩的数量会促使材料消耗量增大。②．中扩大桥墩体积势必会使桥墩阻挡流水的面积增大,造成桥墩对流水的阻力增大,即桥墩受到流水的冲力增大,容易冲垮大桥.③．中桥墩与桥面的接触面积小,桥面受到压强大,有断裂的可能。接着,由生活中的一种便携式小凳（支撑架为X型的，如图）得到启发,由联想

　　法,将小凳的凳面当做桥面,X型支撑架作为桥墩。

　　就此,我组又结合前面三种建议方案提出以下想法：1．利用斜拉桥的原理,解决桥面受力问题，并且可以节约材料。2．减小流水对桥墩作用力面积。3．将桥面的支撑点下移,放在“三角形”的两腰。

　　综上,并经过些许修改，我们确定了此次桥模设计及制作的方案。

　　设计要求：

　　1.考虑实际,针对实际中稳固性的增加；2.现实中的实用性。3.节约材料4.美观三．设计图样的绘制

　　四.模型或原型的制作所需工具:木锯,铅笔，钢尺，锤子，锉刀．所需材料:木条，钉子若干,钓鱼用的塑料线大约5ｍ制作步骤:1.画出设计图,并绘制三视图；2.根据设计图，确定各部分选材及其所需加工工具；

　　3.在木条上画出需要加工的部位;4.利用工具进行加工,并用锉刀磨平加工部位，使衔接部位更紧密5.按设计图用钉子进行拼接或加固；6.审查,完成材料成本估算；木条若干2元、钉子若干０.2元、钓鱼用的塑料线０。1元。

　　总计:２。3元

　　五.使用说明书产品简介本产品针对桥梁稳固性所设计,用以体现设计者针对现实情况对桥梁的设计创新。并且本产品具有观赏及收藏价值。产品构成桥面、桥墩、钢索(钓鱼用塑料线制作)技术指标桥长m桥宽ｍ桥高m使用方法用以观察，检验设计思路.观赏,收藏。注意事项①.谨防被外露的钉帽刮伤;②.线部分请小心触碰③.请置于阴凉环境，不宜暴晒雨淋,本产品不防潮。

　　六．作品评价该桥模针对桥梁的稳固性,在方案设计过程中利用类比、联想等创新方法,善于从生活中的事物寻找灵感，综合各项方案优点，摒弃缺点。该设计外形美观,并能较好的表达设

　　计方案的思路,且设计思路清晰,材料环保,用料节约,符合可持续发展原则．但，由于对桥梁及其模型制作的知识还有所欠缺,和材料有限,设计效果的体现不够完美。

篇三：通用技术作品设计制作方案

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　　通用技术设计作品设计方案4篇

　　使用时心情可以放松，如同沐浴阳光，这就是这个作品的寓意所在，故取名Sunshine。

　　材料:废弃的一次性筷子及白纸

　　笔筒：由陶瓷、竹子、木材等制成的圆柱形插笔器。笔筒是一种用来放笔的特殊器具。据文献记载，其材质有镀金、玉石、紫檀、乌木等。我们现在看到的大多数流传下来的器皿都是由瓷器或竹子制成的。它有收藏价值。以下是为大家整理的关于通用技术设计作品设计方案的文章4篇,欢迎品鉴！通用技术设计作品设计方案篇1

　　一、基本情况1、作品名称:Sunshine2、设计人员:张柠棋、赵蕴宁、侯昊泽、李思清、姚睿3、学生班级:少27(1班)4、设计时间:2022年5月二、作品简介:1、作品功能:本作品是一款专门为学生设计的"文具之家'笔筒。内部可以放笔、直尺、圆规及橡皮擦等文具2、作品归属的课程模块:技术与设计1模块三、设计报告前言:学生在使用文具时不能归在一起，有时会丢三落四，甚至看不见。于是设计了一个笔筒，他自身轻便，外观黏上了装饰，十分美丽，

　　加工制造过程:首先用小刀将筷子劈开成两半。用双面胶将筷子一根一根的黏在一起拼成四个面，用透明胶在四个表面围一圈。将筷子砍成两段，将头部那段拼成底部。剪出有关大自然的事物黏在四个面表面，将白纸简称适当的形状置于笔筒内部作为隔离间。四、设计感悟小小的作品设计起来并不容易，需要细心和耐心，但是完成后心情很开心，很有成就感，以后要多多参与这样的活动，制作出更多有用的小作品来。五、总结该作品是一个笔筒，使用性很高，针对学生的需求，笔筒筒身较大，并且作品在传统笔筒的基础上，加入了隔间这样的创意，让文具各得其所。另外，作品的制作材料是废弃的一次性筷子和白纸，选材上性价比高，符合环保和可持续发展观念。作品在制作过程中，设计到对木材的锯削、黏贴等的加工。在对作品的美化上也是别具一格，把对大自然的美好向往融入作品中，让作品使用者拥有一个好心情。

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　　六、附录

　　筒套为倒圆台形，筒套底部通过筒身连接底座，筒身为软性的长方形

　　(一)加工图纸

　　的板材，所述筒身左侧从上到下均匀分布有若干个突子，筒身右侧从

　　(二)作品使用说明书

　　上到下均匀分布与突子相匹配的插槽，筒身通过滑槽分别连接筒套和

　　笔筒使用说明书

　　底座，所述筒身上设有若干张相互粘连的印刷纸。

　　产品简介:这是一款专门"为学生设计的文具之家'，内部可放尺子、

　　所述筒套、筒身和底座同轴。

　　笔、圆规等。

　　所述筒套左右两侧设有用于挂文具的挂钩。

　　构成:用一次性筷子粘成四个面及底部，用白纸作为隔板。

　　所述筒套外壁上设有用于防滑的凸起。

　　技术指标:笔筒高20cm，宽8cm，长8cm

　　所述筒套上端倒有圆角，防止用户划伤手指。

　　试用范围:学生

　　本实用新型的技术效果是：大大方便人们拿取各种笔，有效防止

　　通用技术设计作品设计方案篇2

　　人们拿取笔时不小心将笔筒带倒，而且人们可以在笔筒上记录各种重

　　背景技术：

　　要的事务，使得人们可以高效的完成工作。

　　在人们工作中需要用到各种笔，一般各种笔都是放置在笔筒中，这

　　具体实施方式

　　样一来方便人们拿取，但是现有的笔筒上端开口较小，人们在拿取的过

　　结合图1-5来具体说明本实用新型，多功能笔筒，它包括筒套1、

　　程中，易不小心带倒笔筒，而且现有的笔筒不能标记重要事务的时间点

　　筒身2、底座3，筒套为倒圆台形，筒套底部通过筒身连接底座，筒身

　　和具体内容，人们需要购置笔记本将重要事务记录下来，但是人们忙于

　　为软性的长方形的板材，所述筒身左侧从上到下均匀分布有若干个突

　　工作时，会忘记查看笔记本，这是因为笔记本不在人们视野范围内，所

　　子5，筒身右侧从上到下均匀分布与突子相匹配的插槽6，筒身通过滑

　　以需要一种既能放置各种笔，又能记录事务的笔筒。

　　槽7分别连接筒套和底座，所述筒身上设有若干张相互粘连的印刷纸

　　技术实现要素：

　　4。

　　本实用新型的目的在于提供一种多功能笔筒，大大方便人们拿取各

　　所述筒套、筒身和底座同轴。

　　种笔，有效防止人们拿取笔时，将笔筒带倒，而且人们可以在笔筒上记

　　所述筒套左右两侧设有用于挂文具的挂钩8。

　　录各种重要的事务，使得人们可以高效完成工作。

　　所述筒套外壁上设有用于防滑的凸起。

　　本实用新型是这样实现的，它包括筒套、筒身、底座，其特征在于，

　　所述筒套上端倒有圆角，防止用户划伤手指。

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　　使用前，筒身2上的突子5与插槽6相互连接将筒身2卷成为圆柱

　　2、作品归属的课程模块：技术与设计1模块

　　形，之后通过滑槽7插入筒套1和底座3上，这样一来构成笔筒；当用

　　三、设计报告

　　户需要拿取各种笔时，捏住笔的一端后，向左或向右拿起笔即可，因为

　　前言：学生在使用文具时不能归在一起，有时会丢三落四，甚至

　　筒套1为倒圆台形，所以用户拿取笔的范围比现有的笔筒大，有效防止

　　看不见。于是设计了一个笔筒，他自身轻便，外观黏上了装饰，十分

　　笔筒被笔带倒，而在用户工作时，可以将钢笔、毛笔、文具挂在挂钩8

　　美丽，使用时心情可以放松，如同沐浴阳光，这就是这个作品的寓意

　　方便拿取；当用户需要记录重要事务时，手握住笔身，在印刷纸4上记

　　所在，故取名Sunshine。

　　录即可，当最上方印刷纸写满后，撕下即可，大大方便人们拿取各种笔，

　　材料：废弃的一次性筷子及白纸

　　有效防止人们拿取笔时，将笔筒带倒，而且人们可以在笔身2上记录各

　　加工制造过程：

　　种重要的事务，使得人们可以高效的完成工作。

　　首先用小刀将筷子劈开成两半。

　　以上所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，

　　用双面胶将筷子一根一根的黏在一起拼成四个面，用透明胶在四

　　并非对本实用新型的范围进行限定，在不脱离本实用新型设计精神的前

　　个表面围一圈。

　　提下，本领域普通技术人员对本实用新型的技术方案作出的各种变形和

　　将筷子砍成两段，将头部那段拼成底部。

　　改进，均应落入本实用新型权利要求书确定的保护范围内。

　　剪出有关大自然的事物黏在四个面表面，将白纸简称适当的形状

　　通用技术设计作品设计方案篇3

　　置于笔筒内部作为隔离间。

　　一、基本情况

　　四、设计感悟

　　1、作品名称:Sunshine

　　小小的作品设计起来并不容易，需要细心和耐心，但是完成后心

　　2、设计人员：张柠棋、赵蕴宁、侯昊泽、李思清、姚睿

　　情很开心，很有成就感，以后要多多参与这样的活动，制作出更多有

　　3、学生班级：少27（1班）

　　用的小作品来。

　　4、设计时间：2022年5月

　　五、总结

　　二、作品简介：

　　该作品是一个笔筒，使用性很高，针对学生的需求，笔筒筒身较

　　1、作品功能：本作品是一款专门为学生设计的"文具之家'笔筒。

　　大，并且作品在传统笔筒的基础上，加入了隔间这样的创意，让文具

　　内部可以放笔、直尺、圆规及橡皮擦等文具

　　各得其所。另外，作品的制作材料是废弃的一次性筷子和白纸，选材

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　　上性价比高，符合环保和可持续发展观念。作品在制作过程中，设计到

　　且是自制的哦!低碳又环保!

　　对木材的锯削、黏贴等的加工。在对作品的美化上也是别具一格，把对

　　其实在我们的身边，有许许多多可以值得我们去留意去探究的，

　　大自然的美好向往融入作品中，让作品使用者拥有一个好心情。六、附

　　就好比这次若不是妈妈提醒，我又怎能想到袜子和饮料瓶又怎能变成

　　录

　　一个低碳环保的小笔筒呢?

　　（一）加工图纸

　　在我们的生活中，不是缺乏美，而是我们缺乏一双去观察美的眼

　　（二）作品使用说明书

　　睛，生活中处处都能够发现一些不一样的东西，只是我们没有发现罢

　　笔筒使用说明书

　　了。再说，自己亲手制作的笔筒，岂不是更有意义，说不定用起来的

　　产品简介：这是一款专门"为学生设计的文具之家'，内部可放尺子、心态都不一样了呢!

　　笔、圆规等。

　　构成：用一次性筷子粘成四个面及底部，用白纸作为隔板。

　　技术指标：笔筒高20cm，宽8cm，长8cm

　　试用范围：学生

　　通用技术设计作品设计方案篇4

　　制作材料：一把剪刀、一双穿过的旧毛袜、饮料瓶、针线、丝绵。

　　步骤一：先把饮料瓶剪开，再把袜子口朝下套进去，脚跟的地方最

　　好在前，显得好看。

　　步骤二：为了使更加立体一些将一些丝绵塞到脚跟的地方，使看起

　　来鼓鼓的，形成脸蛋，因为瓶子轻放在桌子上容易倒，接着为了使更稳

　　定，可以在底部装些大米或小麦增加重量。

　　步骤三：接着用针在小娃娃眼睛的部位安上眼睛，(也可以用扣子

　　代替)

　　步骤四：接着用线给可爱的小人缝上嘴巴，一个笔筒就诞生了!而

篇四：通用技术作品设计制作方案

　　通用技术设计作品设计方案

　　K二*D组作品：桥模组长：吴**组员：杨**、洪**、陈**

　　一．发现问题与明确问题今年8月台风莫拉克伤台，让整个南台湾泡在水里，造成50年最重最惨烈的水灾，我们目睹了高屏溪暴涨的湍急溪水将双园大桥冲断，滚滚溪水声势惊人；

　　还有去年5月四川汶川特大地震让灾区变成了废墟，让许多灾民流离失所，我组组员为这场面所震惊，在这危急关头许多桥梁被毁，导致交通运输不畅而使救灾延迟造成人力物力的极大损失，经研究决定寻找方法克服这一困难，针对桥的稳固性进行设计改进。

　　二．方案的构思及方法对于我组所确定的项目——桥模，我组针对提高桥梁的稳固性进行了讨论，共提出了三种建议方案：

　　1.增加桥墩的数量（由蜈蚣的百足、舞龙阵中得到的灵感）,分担桥重，使桥面各处受力不超过限度，导致桥面断裂。

　　2.扩大桥墩的体积，实质是扩大桥墩的支撑面积，以提高稳度3.将桥墩改造成类似三角形状，上窄下宽（来源于数学中三角形具有稳固性的想法）但通过分析，①．中增加桥墩的数量会促使材料消耗量增大。②．中扩大桥墩体积势必会使桥墩阻挡流水的面积增大，造成桥墩对流水的阻力增大，即桥墩受到流水的冲力增大，容易冲垮大桥。③．中桥墩与桥面的接触面积小，桥面受到压强大，有断裂的可能。接着，由生活中的一种便携式小凳（支撑架为X型的，如图）得到启发，由联想法，

　　将小凳的凳面当做桥面，X型支撑架作为桥墩。就此，我组又结合前面三种建议方案提出以下想法：

　　1.利用斜拉桥的原理，解决桥面受力问题，并且可以节约材料。2.减小流水对桥墩作用力面积。3.将桥面的支撑点下移，放在“三角形”的两腰。综上，并经过些许修改，我们确定了此次桥模设计及制作的方案。

　　设计要求：1.考虑实际，针对实际中稳固性的增加；2.现实中的实用性。3.节约材料2

　　4.美观三．设计图样的绘制

　　四．模型或原型的制作所需工具：木锯，铅笔，钢尺，锤子，锉刀。所需材料：木条，钉子若干，钓鱼用的塑料线大约5m制作步骤：1.画出设计图，并绘制三视图；2.根据设计图，确定各部分选材及其所需加工工具；3.在木条上画出需要加工的部位；4.利用工具进行加工，并用锉刀磨平加工部位，使衔接部位更紧密5.按设计图用钉子进行拼接或加固；6.审查，完成

　　材料成本估算;木条若干2元、钉子若干0.2元、钓鱼用的塑料线0.1元。3

　　总计：2.3元

　　五．使用说明书产品简介本产品针对桥梁稳固性所设计，用以体现设计者针对现实情况对桥梁

　　的设计创新。并且本产品具有观赏及收藏价值。产品构成桥面、桥墩、钢索（钓鱼用塑料线制作）技术指标桥长m桥宽m桥高m使用方法用以观察，检验设计思路。观赏，收藏。

　　注意事项①.谨防被外露的钉帽刮伤;②.线部分请小心触碰③.请置于阴凉环境,不宜暴晒雨淋,本产品不防潮.

　　六．作品评价该桥模针对桥梁的稳固性，在方案设计过程中利用类比、联想等创新方法，善于从

　　生活中的事物寻找灵感，综合各项方案优点，摒弃缺点。该设计外形美观，并能较好的表达设计方案的思路，且设计思路清晰，材料环保，用料节约，符合可持续发展原则。但，由于对桥梁及其模型制作的知识还有所欠缺，和材料有限，设计效果的体现不够完美。

篇五：通用技术作品设计制作方案

　　通用技术设计制作方案

　　-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

　　附：

　　通用技术学科教师技能大赛设计方案表

　　姓名

　　教材关联内容

　　作品带储物柜的折叠椅子作品

　　名称

　　类别

　　第五章方案的构思及其方法

　　第七章模型或原型的制作

　　木工

　　设计图样

　　该设计分为椅子和储物柜两部分，折叠起来为储物柜，放下来是椅子，充分体现了创新性原则以及它的实用性。在整个设计制作过程过运用到《技术与设计1》中第五、七章内容，让学生根据食实物物图样完成三视图的绘制，然后根据三视图完成成品的制作。在整个制作过程中，由于该面均为斜面，因此对锯工和磨工要求较高，但是未使用到榫卯结构，因此制作难度一般，适合学生制作。

　　相关文字说明

　　所需耗材

　　其他需要说明的内容

　　实木板2m2铰链2个

　　中号木螺钉

篇六：通用技术作品设计制作方案

　　通用技术设计作品设计方案

　　K二＊D组作品：桥模组长:吴＊＊组员：杨*＊、洪**、陈**

　　一．发现问题与明确问题今年8月台风莫拉克伤台，让整个南台湾泡在水里，造成50年最重最惨烈的水灾，我

　　们目睹了高屏溪暴涨的湍急溪水将双园大桥冲断，滚滚溪水声势惊人；

　　还有去年5月四川汶川特大地震让灾区变成了废墟，让许多灾民流离失所，我组组员为这场面所震惊,在这危急关头许多桥梁被毁,导致交通运输不畅而使救灾延迟造成人力物力的极大损失，经研究决定寻找方法克服这一困难,针对桥的稳固性进行设计改进。

　　二．方案的构思及方法对于我组所确定的项目-—桥模，我组针对提高桥梁的稳固性进行了讨论，共提出了三

　　种建议方案：1.增加桥墩的数量（由蜈蚣的百足、舞龙阵中得到的灵感）,分担桥重，使桥面各处受力不超过限度，导致桥面断裂。2.扩大桥墩的体积，实质是扩大桥墩的支撑面积,以提高稳度3.将桥墩改造成类似三角形状，上窄下宽（来源于数学中三角形具有稳固性的想法）

　　但通过分析,①．中增加桥墩的数量会促使材料消耗量增大。②．中扩大桥墩体积势必会使桥墩阻挡流水的面积增大,造成桥墩对流水的阻力增大，即桥墩受到流水的冲力增大，容易冲垮大桥。③．中桥墩与桥面的接触面积小，桥面受到压强大,有断裂的可能。接着，由生活中的一种便携式小凳（支撑架为X型的，如图）得到启发，由联想法，

　　将小凳的凳面当做桥面，X型支撑架作为桥墩.就此，我组又结合前面三种建议方案提出以下想法：1.利用斜拉桥的原理，解决桥面受力问题，并且可以节约材料。2.减小流水对桥墩作用力面积。3.将桥面的支撑点下移，放在“三角形"的两腰。综上,并经过些许修改，我们确定了此次桥模设计及制作的方案。

　　设计要求:

　　1.考虑实际，针对实际中稳固性的增加;2.现实中的实用性。3.节约材料4.美观三．设计图样的绘制

　　四．模型或原型的制作所需工具:木锯，铅笔，钢尺,锤子，锉刀。所需材料：木条，钉子若干，钓鱼用的塑料线大约5m制作步骤:1.画出设计图，并绘制三视图；2.根据设计图，确定各部分选材及其所需加工工具；

　　3.在木条上画出需要加工的部位；4.利用工具进行加工，并用锉刀磨平加工部位，使衔接部位更紧密5.按设计图用钉子进行拼接或加固；6.审查,完成材料成本估算；木条若干2元、钉子若干0。2元、钓鱼用的塑料线0.1元。

　　总计：2.3元

　　五．使用说明书产品简介本产品针对桥梁稳固性所设计，用以体现设计者针对现实情况对桥梁的设计创新。并且本产品具有观赏及收藏价值。产品构成桥面、桥墩、钢索（钓鱼用塑料线制作)技术指标桥长m桥宽m桥高m使用方法用以观察,检验设计思路。观赏，收藏。注意事项①.谨防被外露的钉帽刮伤；②。线部分请小心触碰③.请置于阴凉环境，不宜暴晒雨淋，本产品不防潮.

　　六．作品评价该桥模针对桥梁的稳固性，在方案设计过程中利用类比、联想等创新方法，善于从生活中的事物寻找灵感，综合各项方案优点,摒弃缺点。该设计外形美观,并能较好的表达设

　　计方案的思路,且设计思路清晰，材料环保,用料节约，符合可持续发展原则.但,由于对桥梁及其模型制作的知识还有所欠缺,和材料有限，设计效果的体现不够完美。

篇七：通用技术作品设计制作方案

　　发现问题与明确问今年8月台风莫拉克伤台让整个南台湾泡在水里造成50年最重最惨烈的水灾我们目睹了高屏溪暴涨的湍急溪水将双园大桥冲断滚滚溪水声势惊人还有去年5月四川汶川特大地震让灾区变成了废墟让许多灾民流离失所我组组员为这场面所震惊在这危急关头许多桥梁被毁导致交通运输不畅而使救灾延迟造成人力物力的极大损失经研究决定寻找方法克服这一困难针对桥的稳固性进行设计改进