小学工作计划2022-202215篇小学工作计划2022-2022 2022-2022学年小学学校第一学期工作方案 一、指导思想以党的十八届会议精神为指引，深化贯彻落实省、市教育工作会议精神，紧紧围下面是小编为大家整理的小学工作计划2022-202215篇,供大家参考。
篇一：小学工作计划2022-2022
2022-2022学年小学学校第一学期工作方案一、指导思想以党的十八届会议精神为指引，深化贯彻落实省、市教育工作会议精神，紧紧围绕海陵区教育局2022年工作要点，坚持学生为根本，以质量为中心，开拓创新，发奋作为，进一步加强人文管理，优化育人环境，丰富办学内涵和品质，努力办好老百姓满意的教育，以更优异的成绩迎接党的十九大召开。二、主要工作1.以学生为根本，创新德育教育，实现立德树人根本任务2.以质量为中心，加强队伍建立，夯实教育事业开展根底3.以课程为抓手，凸显管理成效，建构素质教育核心工程三、详细措施〔一〕创新德育教育途径，落实立德树人根本任务。1.加强核心价值观、八礼四仪及中华优秀传统文化教育。积极开展以核心价值观为主题的课程建立和理论活动。组织好十岁成长仪式等“八礼四仪〞教育理论活动。重视对大队委的培养锻炼，认真施行一日常规检查，加强学生行为习惯教育。2.强化德育工作队伍建立。加强对中队辅导员的培训，组织好队会活动。加强班主任队伍建立，严格按照校内班主任管理工作考核要求，加强培训学习，通过互相交流，专家讲座，经历论坛、优秀班主任风采展示等方式，提升管理程度。加强对班级文化建立的指导，以文化育人。认真组织好家委会，推进常态化建立。
3.优化“一校一品〞校园文化建立。统筹规划好校园文化建立。突出中心，彰显个性。要突出文化育人的功能，以学校特色建立为抓手，做好校园文化建立。一是要做好楼道、走廊等主题文化的布置。以书画、古诗文等为主要内容。二是要做好班级文化建立。要充分发挥班主任及团队的创新才能，在学校统筹布局的根底上，彰显班级的个性化。要坚持可持续开展。〔二〕注重校本课程落实，促进身心安康开展。1.继续推进素质教育“5+2〞工程建立。以素质教育“5+2〞为契机，以关爱留守儿童为目的，围绕校站结合的工作要求，继续开展少年宫、快乐驿站等各项活动。通过群众课程、校级课程、精品课程等三级课程的有效施行，积极开展各项体艺游艺或竞赛活动，激发参与兴趣，进步体艺技能，落实全面开展的要求，有效推进“一校一品〞的品牌建立。对照市局积极开展“老师妈妈〞的详细要求，组织党员、团员及骨干老师群体，利用少年宫、快乐驿站等平台，开展志愿者效劳活动，在进步学生技能同时，加强对未成年人思想建立的课题研究。本学期，方案在徐庄再次开设站点。2.加强课程管理与开发。进一步增强课程意识和科学规划，以课程促特色开展。一是要加强迫度建立，重视课程的有效落实，重视体艺及科学等课程建立。二是推进校本课程建立。本学期继续推进一年级象棋、书画，二年级足球等校本课程建立，继续在三年级施行“行政班+走班〞的教学，四年级施行“抖空竹〞，高年级推进劳动理论课程等校本课程建立。
进一步加强课程的监管和教学常规检查，以制度促进质量开展。一方面要严格执行学校课程管理制度和教学常规工作的常态化检查。加大宣传力度，促进课程有效落实。
进一步完善体艺及科学等综合学科的评价方法。认真组织好评价方法的研究修订和落实，更加科学客观评价教学质量，促进学生综合素质开展。
3.心理安康教育向家庭延伸。充分发挥心理咨询探究室的作用，发挥安康教育队伍的优势，创新安康教育方式，通过开设团体辅导、个别指导等形式，积极开展针对性活动，依托家委会、家长学校、家长微信群等等家校沟通平台，通过家长会、个别约谈、邀请专家开设专题讲座等形式，进步家教程度，家校合力促进孩子安康成长。积极创立省市级心理安康教育特色学校。〔三〕加强老师专业开展，助力教学质量提升。1.进步研训活动实效进一步加强对老师的在岗培训。认真制定校本培训方案，积极组织老师参加各级各类培训。继续开展“请进来、走出去〞的培训活动，让更多的老师零间隔地接触教育改革新思路、新方法、新理念，从而树立正确的课程观、学生观、教学观和质量观。加大对骨干老师培训的力度，并发挥示范辐射作用，认真做好老师专业成长工作，用数据目的来管理促进队伍建立。引导老师积极投身“泰微课〞建立，参与“泰微导学〞的编写工作，并将“泰微课〞运用到教育教学中，创新课堂教学形式，同时发挥泰微课平台课后网络学习辅导的效能，实在减轻学生过重课业负担，整体进步教学质量。
进一步标准外出培训流程。严格实行继续教育登记制度，加强老师外出培训管理，催促学科组重视培训后的反应与分享，充分发挥培训及教研活动的辐射、引导作用。积极搭建平台开展课堂教学交流工作，拓宽教育视野，促进教育平衡开展。
2.聚焦课堂教学改革创新进一步做好集体备课等教研常规工作。高度重视“备而不研，研而不教〞的现状，通过邀请专家针对性指导、骨干老师领衔等方式，务实开展好校内集体备课等教研常规工作，尤其是要重视一年级的新教材的研究。通过专题研讨，集体观摩，理想课展示等方式，强化备课质量，提升课堂教学实效。3.加强课题管理。进一步加强对课题的管理。修订完善学校课题申报及管理的相关制度，并有针对性开展课题研究方面的教研活动，通过金秋之韵等平台，展示课题研究成果。以课题研究促进老师队伍专业成长。重视课题研究的过程性资料积累，定期进展课题工作的检查指导，特别是省市级课题。4.推进“大阅读〞活动常态化。进一步推进“大阅读〞活动常态化。在市“大阅读〞的背景下，认真规划并施行学校“大阅读〞活动，积极开展针对性的活动，调动师生阅读的积极性，促进师生阅读工作的实效。〔四〕加强队伍培养形式，夯实教育开展根底1.狠抓师德师风建立。
一是发挥党员模范作用，建树廉洁从教风气。深化推进“两学一做〞学习教育常态化和制度化建立，进一步夯实党建工作，着力构建一只先进性和纯洁性的党员队伍。
二是发挥模范老师典范的作用，建树岗位奉献风气。以评选首届校园十佳模范职工为契机，加强典范的辐射作用，树立正确老师职业理想。
三是发挥绩效考核效应，完善师德多元评价机制。进一步完善校级先进个人及年度考核评价机制，充分发挥绩效考核效应，调动老师工作积极性，促进专业开展。
篇二：小学工作计划2022-2022
小学20222022年学校年度工作计划一、指导思想以党的十九大精神和“科学发展观”为指导，继续深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实系列讲话精神，深入落实教育规划纲要，全面推进素质教育，把立德树人作为根本任务;进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵;加强教学研究，着力提高教师业务素质和教学能力，改进和强化教学管理，推进教学研究和改革，不断提高教育教学质量;牢固树立质量意识、竞争意识和服务意识，全力打造优质教育品牌，全面提升学校核心竞争力。二、重点工作1、加强管理队伍建设。学校将结合党的“两学一做”实践活动，顺应全体师生、家长和社会的期盼，努力建设学习型、服务型领导班子，着力培养敢于担当、奋发有为、富有激情的管理团队。进一步完善管理机制和管理结构。完善校长办公会决策、引领，各职能部门布置、督查、考评，年级部、教研组、备课组分工落实的管理机制。确保从整体到局部，从教
学到后勤，事事有人管，人人有事管。进一步明晰岗位职责，树立责任意识，努力实现岗位工作新突破。
2、提高效能，加强管理。在新的学年里，我们将加大规范管理、制度管理、和谐管理、效益管理的执行力度，使之能适应并促进学校和学校中每个成员的跨越发展，进一步加强领导班子队伍建设和年级部管理，积极推进课时津贴。各职能部门，要坚持引导和服务，要实行精细化管理，即方方面面有规定，事事有人管，人人有责任。
3、加大宣传力度，强化健康意识。做好创建健康促进学校的宣传发动工作，提高全体师生对创建工作的认识，增强积极开展创建工作的自觉性。增强师生的健康意识,提高全体师生的健康素质,充分开发师生的健康潜能,培养师生健壮的体魄和良好的心理素质。
4、规范办学，家校联动。我们将严格规范办学行为。进一步加强与学生家长之间的联系，充分发挥家长委员会的作用，为教师、家长、学生提供更多更实用的信息资讯。让学生家长及时了解孩子的学习状况和学校的工作状况家校互动，对学生的安全、生活和学习进行全方位的监管和保护。多项措施落实开学教育，对学生开展纪律、安全、文明礼仪等教育。要求所有学生熟记社会主义核心价值观24字内容，带领学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。对班级常
规工作要做到日有检查，周有小结，月有评比。继续开展“文明班级”等评选活动，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。充分利用班班通，校园广播、橱窗、校刊、短信平台、电子屏等阵地，以主题班会、国旗下讲话、社会实践等形式，对学生进行民族精神、爱国情怀、行为习惯、法制意识、安全健康、理想信念教育。
5、开展活动，提高素养。继续开展好学生的综合社会实践活动，搭建社会德育实践平台，提高学生了解社会、服务社会的责任意识，增强学生的社会适应、人际协调和资运用能力。
6、建立文化，精神引领。新学年我们将进一步加强对宣传栏内容更新和校刊的编辑出版，全面提升学校综合实力，打造特色品牌学校。
7、严肃校纪，树立新风。着力优化校风学风教风，继续加强学生管理和行为规范教育，对不良表现进行重点整顿，重塑学风，树立良好的学生形象。
8、改善条件，提供保障。学校硬件设施，全面规划，分步实施。保卫科进一步强化门卫管控，建立应急反应和安全信息通报体系，确保生命财产安全。加强对食堂和学生宿舍托管的监督管理。
9、统筹兼顾，和谐发展。校党总支将结合党的“两学一做”实践活动，推进党务工作更好开展，认真做好年青党员的培养教育工作;进一步推动工会组织建设，优化人口与计生管理，积聚力量、引领发展;继续推进阳光助学活动，建立贫困生档案，确保学生不会因贫辍学;继续发挥少先队在学生思想道德建设中的重要作用，抓好少先队工作以及学生社团管理和指导。
三、主要措施(一)、加强制度建设，规范学校管理1、加强管理队伍建设。学校将结合党的“两学一做”实践活动，顺应全体师生、家长和社会的期盼，加强学习型、服务型、创新型领导班子建设以及上进、团结、有凝聚力的党组织、工会组织建设，着力培养奋发有为，富有激情的领导干部队伍。进一步明晰岗位职责，树立责任意识，努力实现岗位工作新突破。要强化廉洁、自律意识，加强和完善党风廉政制度建设，坚持制度管人、管理、管权，学校领导成员要坚持做到明明白白做事、清清白白做人。2、进一步完善管理机制和管理结构。完善校长室决策、导领，各中层职能部门布置、督查、考评的管理机制。细化分工，提高管理水平和工作效率，以适应学校发展需要，确保从整体到局部，从教学到后勤，做到事事有人管，人人有事管。
3、完善民主依法管理举措。积极实施校务公开、教代会等制度，对制度修订、评先评优、教师考核等过程做到规范透明，加大校务公开力度，对教师关注的事项予以公示，充分发挥教师民主决策、民主管理、民主监督的作用，增强教师的向心力、凝聚力，提高教师参与学校管理的主动性和积极性。
4、严格规范办学行为。①规范教师职业行为。要求教师要尊重学生人格，不歧视学生，不体罚、变相体罚学生，关心帮助学习困难的学生;无私自在校外兼课、兼职、乱订教辅材料、违法乱纪等现象;自觉学习，积极进取，教书育人，为人师表，保护学生合法权益。②规范招生行为。严格执行招生计划，加强招生管理，招生工作公开、公平、公正。③规范收费行为。按规定项目和标准收费，不乱收费。实行收费公示制度，做到收支两条线管理。④规范办班行为。加强管理和引导，严格执行学籍管理制度，按规定要求转学、休学等。⑤规范课程管理。严格按照省教育厅要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表，并上墙、上网，接受社会监督;开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度;不占用节假日集
体上课、补课;认真上好“两课两操”，积极组织学生开展“阳光体育艺术活动”。
篇三：小学工作计划2022-2022
2022年小学年度工作计划一、指导思想以“中国梦”重要思想为指导，以规范办学行为全面提高教学质量为重点，以安全保障做基础，以加强教学常规管理为中心，以提高教师师德师风和专业化水平、优化办学条件为着眼点，全面实施素质教育，促进我校各项工作全面健康协调发展。二、主要重点工作1、加强德育队伍建设，创设良好育人环境。2、大力加强教师队伍建设，开展多种有效的活动培育一批骨干教师。3、建立常规管理新秩序。4、继续巩固平安校园创建成果，做好师生的安全健康工作。5、初步建立我校的校园文化，并把学校的各项文化系统成册。三、主要措施(一)重视德育工作，成就育人环境德育是素质教育的重要组成部分，是提高学生素质的关键所在，所以，必须坚持德育为首，育人为先。扎实推进未成年人思想道德建设，积极探索新课程下德育工作的新途径，不断提高德育工作的实效性，全面营造学生健康成长的良好环境。1、加强德育队伍建设。根据中小学教师职业规范十不准要求，严格规范教师从教行为。认真履行学校、校长、教师“十不准”承诺，努力构建一支爱岗敬业、乐于奉献、团结互助、积极进取的教师队伍。进一步健全以政教处、教务处、少先队、班主任为主线的德育网
络，树立每位教师都是德育教育工作者，树立德育是为每一位学生服务的观念，尤其是要重视班主任工作的规范管理，提高班主任德育素养和管理能力，为学校的德育工作打下良好的基础。
2、重视德育环境建设。校园文化是德育建设的窗口，搞好班级文化建设，抓好少先队各种活动，同时在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人，努力创造一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。
3、优化德育内容。学校将经常利用班队会、国旗下讲话、少先队等丰富多彩的活动对学生进行日常行为规范教育、纪律教育、心理健康教育、生命教育、交通安全教育、诚信教育等德育教育。逐步寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于活动之中。
4、丰富校园文化活动。在“六一”前后，以儿童节日为契机，以表演、读书、书法、绘画、手工、体育为内容，开展形式多样的文体展示活动，培育高雅校园文化。充分发挥少先队作用，一是要精心办好每一期升旗仪式、黑板报。二是要组织开展丰富多彩的主题活动，,让广大学生在活动中明理、晓行，最后内化为自觉的行为，帮助树立“诚信做人、认真做事、宽以待人、严于律己、关心集体、勤俭节约”等良好的道德品质。教导处要要面向全体学生，扎实开展培养学生兴趣爱好的文体活动，让学生在活动中放松身心、陶冶情操、培养特长、发展个性。(二)加强教师队伍建设，使教学质量再上新台阶
教育教学工作是学校的常规工作，随着教育环境的变化和学校自身发展的需要，此常规工作也要因势而变，推陈出新。因此，我校除继续以政治、业务、自读三项学习促进教师内涵的增强;以校内公开课保证教师业务的互动交流，不断成长;以各项考评制度，激励教师业务习惯的养成外，还着手将师生互评制度引入常规管理，帮助师生建立沟通平台，挖掘教师综合素质提升的基点。同时常抓教师师德和普法教育，帮助完善教师人格，树立教师和学校良好形象。
目前，我校教师队伍1、首先，加大资金投入，为教师提供培训学习的机会。参加各级各类培训进修，是提高在职教师工作能力的必由之路，是学校应该承担的一项重要义务，也是教师本人的一项基本权利。我们学校抽调大量的资金，保障我们学校的教师，尤其是中青年教师能够接受必要的培训进修，从而提高教师队伍整体素质，努力建设一支爱岗敬业、乐于奉献、团结互助、积极进取的教师队伍，为提高学校办学水平打好基础。2、促进青年教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高(1)积极开展多种形式的听评课活动和比赛。引导青年教师树立终生学习的理念，切实体现继续教育的实质内涵。继续深入推行理论学习与考核制度，通过“集体备课教研--一课多研”、“教学大比武”等活动，为青年教师提供广阔的舞台，促进青年教师的成长。本学年继续抓好这两大活动：骨干教师培育计划。(2)开展青年教师的教学工作经验交流会。上学年，我校开展了班主任工作经验交流会，大家集思广议，热烈讨论，从中汲取了许多先进的管理理念和方法。今年我校将经验交流活动拓宽到各学科中，努
力创设一个教师交流学习的平台，拓宽了青年教师的工作思路，提高了育人的整体水平。
(3)同时要认真开展校本教研。校本教研要以促进每个学生的发展为宗旨，以新课程实施过程中教师所遇到的各种具体问题为对象，以教师作为研究的主体，以解决教学实际问题为目标，总结和提升教学经验，使教师形成在研究状态下工作的职业生活方式。继续开展以课堂教学为中心的研讨活动，形成互动局面，营造浓厚的教研氛围。
(4)改革备课模式。备课方式，加强高科技设备的使用率。调整老师备课时间，能打印的尽量打印，把写教案的时间用到分析教材的时间上，效果会更好。在旁边留白，需要手写的补充调整即可。
(三)、建立常规管理新秩序。“平安”、“绿色”、“和谐”是当前我校常规管理新的建设要求，我校教师将树立“全员育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，积极参与到学校常规管理当中。“平安”的主要内容有:第一是遵章守纪。有了良好的纪律，才会有平安的校园。我们要利用开学初的一段时间，把《小学生日常行为规范》的若干重点条款作为学生在校生活的“基本动作”进行学习与遵守。第二是教学活动的安全，要在保证环境设施安全的前提下，注重师生教学活动的安全，特别是体育课、综合实践课以及上专用教室的课，相关教师要有针对性地开展安全教育，培养学生自我保护的意识与能力。学校将进一步执行教育教学安全责任制和责任追究制。第三是校园安全保卫工作。总务、安全部门要细致做好校舍安全检查，特别是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活
篇四：小学工作计划2022-2022
小学2022年学校工作计划小学2022年学校工作方案
一、指导思想
深入学习贯彻党的某某大精神，坚持全面、协调、可持续的科学开展观，认真践行“某某某某“重要思想以邓小平理论、“某某某某“重要思想和科学开展观为指导，全面贯彻落实《国家中长期教育开展规划纲要》精神，根据区“创宜居环境，建和谐城区“的开展目标，紧紧围绕“标准管理、彰显特色、促进均衡“的总体思路，以“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育“为总体目标，坚持“标准管理提质量、彰显特色求开展、促进均衡做奉献“的工作思路，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长“为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，加强干部教师队伍建设，积极开展根底教育课程改革，注重内涵开展，高奏“内涵求开展，机制求创新，队伍求优化“主旋律，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，竭力打造学校品牌，提升学校品位，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康开展。
二、思路及重点工作
根据2022年全区教育工作总的思路，制定我校的工作思路及重点工作为
1．一个奋斗目标：教育质量稳中有提，特色学校创立跻身全区先进行列。
2．把握三个重点：〔1〕确保平安稳定，再创平安文明平安校园；〔2〕健全学生自治管理组织，做实“一声问候、两个轻声、三处整洁、
八个自觉文明习惯“活动，形成良好行为习惯；〔3〕加强校本教研，严格落实教学常规管理及常规量化考核制度，确保教育质量稳中有提。
3．办好三件实事
〔1〕完善制度建设，以制度治校。
〔2〕抓实平安、德育、教学常规工作，力争创新有亮点。
〔3〕创新生物科技特色工作，办好第五届生物科技节。
三、具体工作要求
〔一〕坚持科学开展观，再创平安文明平安校园。
平安教育始终是学校工作的头等大事。做好学校平安工作既是学校的根本责任，也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。因此，要从改革、开展、稳定的大局出发，牢固树立学校平安重于泰山、稳定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，从讲政治的高度，把维护学校平安和稳定放到重要位置。
要进一步完善学校平安、稳定工作责任制、责任追究制，平安管理日志和应急预案等，并层层签定责任书，坚持上好平安第一课，搞好平安教育月活动。认真执行《中小学公共平安指导纲要》和《中小学幼儿园平安管理方法》，定期开展平安大检查和平安专项整治活动，发现问题，及时整改，确保校园平安万无一失。
2.要把平安教育纳入学校的教育教学内容之中，全面培养学生的平安意识和自我保护意识，开展形式多样的生命和平安教育，提高师生平安自救能力。定时开展平安和突发事件应急演练，为学生的健康成长提供文明、平安的良好环境。
〔二〕坚持德育为首，全方位抓好学生文明标准和思想道德建设。
围绕某某-----2022年德育工作目标：德育机制网络化。以学校德育为主渠道，以活动促进教育教学，依托家长学校、家长委员会，发动家长全员参与，依托社区和学生实践基地，建立、完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络。德育管理人本化。全面开展师德师风建设，尊师爱生，形成全员德育气氛。德育工作全程化，主题班、队会系列化。关注困难生、潜能生，使德育工作更加亲情化、人本化、多样化。本学年主要做一下工作：123
篇五：小学工作计划2022-2022
小学2022年度工作方案最新7篇新的一年马上就要到了，制定好工作方案，工作就有了明确的目的和详细的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，使工作有条不紊地进展。以下是WTT整理的小学2022年度工作方案最新，希望可以提供应大家进展参考和借鉴。
小学2022年度工作方案最新(一)为了创立充满活力与创新的空间，为了能更好地塑造孩子们的心灵，同时也为了孩子们的安康全面的开展，特制定班主任方案如下：一、班级根本情况和目的：我班共有__学生人。本学期我班的创立目的是：选拔培养一支责任心强、能统筹管理班级的班干部队伍，建立合作小组，树立良好的班级学风;弘扬正气，培养学生能自觉做文明守纪、勤奋上进的小学生。本学期继续抓好学生的常规教育，强化《一日我会25条》的落实，培养学生良好的行为习惯。积极配合学校、少先队的各种活动，积极开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的才能。
二、根本措施和做法：1、理解学生状况：(1)有方案地利用班会课与思想品德课与学生交谈，增加师生感情，消除学生与老师之间的隔膜，进而开展班务工作。(2)不定期家访，定期召开集体家长会。通过家长理解小学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的积极配合。2、抓好班务常规：⑴组织好学生参加升旗和做操。组织好学生参加每周的升旗仪式，对学生进展形象详细的爱国教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联络起来，争做合格小学生!组织和指导学生参加每天的两操和活动课，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室，做懂规那么的小学生。⑵组织学生做合格值日生：班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理才能的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进展关心别人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
3、组建培养班集体。⑴确立共同的奋斗目的、培养良好的班风。共同的`目的是班集体形成和开展的动力。班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的言论做起。班上有了正确的言论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的。⑵生本管理，选拔、培养和使用班干部。尽量做到人人有岗，班干部定期轮换，让更多的学生有锻炼的时机，同时也培养学生当班干部为班级整体利益负责，增强责任心和责任感，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。4、做好学困生学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。详细做法如下：对于个别学生的教育，应该坚持正确的态度，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力汲取新经历，充分发挥班主任的教育作用，引导学生安康成长。
小学2022年度工作方案最新(二)一、指导思想以市教育局和教科院教育管理与质量评价标准为指导，以打造魅力新市直学校为目的，坚持效劳学校、科研强校、教研兴校，努力推进教育教学改革，加大课堂教学改革力度，不断强化教育科研，坚决不移地走“科研兴校、质量强校”之路，努力创始我校教学教研工作新场面。二、教研工作目的1、完善各项管理制度，标准教研活动;2、着眼老师专业成长，培养教研骨干;3、依托远程教育资，进步教研成效。三、重点工作1、紧扣“质量”，开展各项专题研究活动。2、积极开展校本研训活动，抓老师“根本功”训练。3、在“常规教学”活动中抓好课堂教学形式改革与创新的专题研究。4、在“十月教科月”活动中抓好学生学习质量的提升。四、工作措施1、进一步标准教学行为，加大教学管理力度。(1)充分落实层层负责，校长中层干部管学科，蹲班级，分工负责抓好常规教学管理工作。
(2)认真贯彻执行《__市中小学教研工作常规》进一步标准老师的教育教学行为。
2、认真落实教学常规，务实有效地开展集体备课活动。实在抓好每周一次的集体备课和专题研讨活动。做到方案落实，记载真实，活动务实、求新，有特色，见效益，出成绩。3、积极开展十月教科月活动，进一步提升老师素质。(1)在“十月教科月活动”中抓好“信息技术与学科整合”、“学记语文课堂教学研究”、“综合理论活动课程教学研究”、“安康课堂课题实验”等工作。(2)积极组织老师参加各级教育部门组织的各级各类比赛，促开展，出成果。4、组织师生开展多项活动，积极创立书香魅力校园。(1)组织老师开展读书交流活动，创立学习型老师团队。(2)以学生“读书节”活动为契机，开展口头作文与书面作文比赛，口算与思维训练等活动，进步学生的语、数程度。(3)重视丰富学生素养，抓好学生的课外阅读、课间操等。大力开展学生各级各类竞赛活动，如读书节、数学口算与思维训练、英语单词听写、语文百字听写比赛等活动，让学生的综合素质在活动中得到提升。小学2022年度工作方案最新(三)
一、班级情况分析^p：本班学生__人，其中男生__人，女生__人。经过上学期的学习，孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再生疏，大体上已经跟上了小学的步骤，对于老师的要求孩子们也可以理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识，可以按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，可塑性极强。由于本学期情况特殊，有一局部合过来的学生还不能理解本班的习惯，还需要花大力气在这局部孩子身上，希望他们可以很快融入班集体。二、班集体的目的：每天进步一点点。三、主要工作和详细措施：(一)工作要点1、班干部队伍建立。2、加强班风建立。(二)详细措施1、抓好学生的常规教育(1)向学生进展文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。
篇六：小学工作计划2022-2022
2022-2023学年度第二学期小学工作计划一、指导思想
以"三个代表"重要思想为指导，立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，积极树立质量意识、课改意识、科研意识和服务意识；认真落实中心校工作计划，重视学科教学研究，关注课堂教学效率，努力促进教学质量的提高；开展扎实有效的校本教研活动，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。
二、主要工作
（一）加强学习，增强意识
1、组织教师重新学习和钻研《基础教育课程改革纲要》、各学科课程标准、新教材内容、全面理解和准确把握新课程的内涵和新教材的特点，从理论与实践的不同层面积极探索，不断推进，增强课程意识和实施水平。
2、重视教研组建设，开展务实有效的教研活动。本学期，学校仍然分为语文、数学教研组，扎实开展教研活动。
(二)强化安全管理，创建平安校园
安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立安全意识，安全重于泰山，全校教师每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，建立健全安全管理制度，组织学生进行各种形式的安全演练活动，上好安全教育课，充分利用班会、队会、国旗下讲话、开学初、放假前等形式和时段有针对性地开展各类安全教育，提高学生的自我约束和自我保护能力。经常对校舍、围墙、厕所、体育器材、照明线路等进行安全检查，及时消除安全隐患。星期天、节假日安排好值班和夜间护校，确保学校财产安全。
（三）落实常规，促进发展
新课程的实施和实践呼唤新的教学机制，呼唤“教学常规”及课堂文化新的重建与重组。教学常规是学科的法规，教学质量是学校的生命线，抓好教学常规是提高教学质量，实施素质教育的保证。
1、抓好学科常规管理。为使学校管理规范化，教师责任明确化，教师负担轻松化，使教师有事做，并且能把事做好。让教师人人参与学校管理，人人都是管理者和被管理者。教师们要保持一颗平常心，做好自己分内的事，全面提高教师素质。特把学校工作做了科学
分配。力争在原有常规的基础上有所创新，有所提高。本学期，学校仍坚持考勤月报制度。努力提高教育教学质量。
2、抓实“备课、上课”环节。备好课是上好课的前提。本学期，学校要求每位教师认真使用好“规范备课本”，，提高备课质量。课堂教学要真正确立学生的主体地位，面向全体学生，积极创设民主、和谐的教学氛围，促进学生主动参与、乐于探究。
3、优化教学管理，规范教学秩序。严格执行上级教育主管部门颁布的课程计划，不随意增减，保证各门课程开足开全开好。严格教师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管理。
4、加强档案管理，完善档案制度，
5、加强校园环境建设。为了迎接中华人民共和国建国60周年的到来，我校下大力气优化校园环境，硬化校园390平方米，硬化校门外路面60平方米。我校还将对学校教室和办公室进行全面装修，粉刷教学楼20间，装修办公室4间。对教室内照明线路进行规范安装。规范整理教室、档案室、图书室、器材室等。更换不锈钢国旗旗杆，力争使我校的每一个墙壁会说话，力争本学期使我校校园文化环境方面在全乡成为一个亮点。
优美的育人环境在全面实施“素质教育”中起着不可忽视的作用，我校将在此基础上重视校园环境文化建设，做到不断丰富校园文化内涵，努力创建环境优美、功能齐全、容教育性和艺术性于一体的校园文化环境。
6、切实减轻课业负担。一是严格控制学生作业量，加强学生用书的管理，切实减轻学生过重的课业负担和经济负担。布置作业适量，及时批改、认真批改、及时让学生订正。练习的设计，要注重形式的多样性，开放性；二是严格控制并减少课堂上教师讲解的时间，让学生在自主的学习活动中养成积极思维、独立作业、主动探究的好习惯。三是要加强流动人口子女的学习管理，激发他们的学习兴趣，尽力地弥补他们在知识点上的漏洞。
7、重视写字教学。本学期全校教师要重视写字教学，教师上课和作业批改要写规范端正的字，学生的任何一项作业，书写都要规范、工整，教师要提高这方面的要求，持之以恒地抓，必然会取得一定的效果。
范庄小学
大事安排
九月份
1、分发学生作业、教材
2、迎接上级检查开学情况
3、召开教师会议，制定本校工作计划。
4、按照上级要求，做好各班人数统计工作5、做好教师节的庆祝准备工作6、成立教研组织，制定教研计划7、组织教研组长按时参加教研室组织的教研组长会8、做好各班课桌凳的登记工作9、举办国庆60周年庆祝活动(利用文化长廊做好宣传)10、各班开展互相听课活动，校级优质课评选11、利用各种宣传工具做好“甲流”防控工作十月份1、组织教师参加乡级优质课评选2、迎接检查课程开设情况3、准备参加区教研室的课件制作比赛活动6、参加小学科学教师培训7、参加区电教馆举办校长培训8、规范学前教育办学行为9、迎接教育教学工作大检查10、组织参加区各学科教研会11、组织师生安全演练12、五年级进行一次“感恩”或“争做时代好少年”主题班会十一月份1、迎接中心校成员到我校听随堂课2、迎接远程教育设备的使用情况检查3、英语教师进行培养4、组织期中考试（2012年11月9日－13日）5、迎接中心学校进行校际之间评课活动
6、迎接安全工作专项检查7、迎接抽查部分学科的备课和作业批改情况8、冬季运动会（大概11月中旬）9、诗文普通话朗读比赛（语文教研大活动，大概11月下旬）十二月份1、开展阳光体育比赛活动2、参加小学各学科科研课题开题报告3、组织参加区英语教师座谈会4、做好防寒取暖工作5、体、音、美、劳部分学科质量抽测6、口算比赛或智力竞赛（数学教研大活动，预定12月中旬）7、迎新年文艺演出（少先队，预定12月下旬）元月份1、作业、备课调评2、审核学校帐目，检查固定资产3、组织期末考试（11年元月28日―31日）4、写出个人工作总结，并交学校5、进行学校各项工作总结6、安排寒假工作
篇七：小学工作计划2022-2022
2022-2022年小学第一学期学校工作计划指导思想：本学期我们将以标准治理提升教师品位，教学讨论打造高效课堂为重点，提升队伍素养；以制度建立和文化建立为根底，塑造办学品尝；以进一步提高教师业务水平和教学质量为目标;以扎实推动标准化、精细化治理为实施策略,实现师生素养内涵的全面、持续、有效进展。工作目标：有效制度治理，以人为本；有效常规治理，提高教学质量；有效课堂治理，深化课程改革；有效学科治理，进展学生素养；有效培训治理，提升教师水平。详细工作：一、教学教研（一）、精巧教学治理，标准教师教学行为。这是提高教学质量的重要保证。只有从治理的细节做起，实施精细治理，才会获得教学的高效。1、切实提高备课质量（1）备好课是上好课的前提和根底。因此，教师备课时要脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，目中有学生，表达教学的科学性，提高教学的实效。要求做到：一、备课要统观全局，经受整册教材——单元——
篇（节）——课时的过程，不仅备教材还要备学生。要重视教学设计的讨论，做到“切切实实抓重点，扎扎实实化难点，实实在在出成效”。全册教材的60%以上要教师个人细心钻研教材，独立备课。二、借鉴学习使用“经典教案”，对于那些经得起推敲，适合学情的优秀教案，教师可以拿来为我所用。“经典教案”包括教师自己以前使用过的很胜利的教案，网上、各类书刊上的优秀教案，教研组集体备课形成的教案等，这局部教案最多不能超过全册教案的40%。教师在使用这些优秀教案时要依据学生、自己现有的实际状况对教案作必要的调整。同时把教学中的点滴成败得失准时记录在教案后，以利教学质量的提高。
（2）连续实行间周集体学习沟通制度，以沟通促提升，实施重点课例分析研讨。教研室将每次集体学习做好记载，留存档案以便考核。
（3）连续发挥集体备课功能。严格执行集体备课活动的流程，广泛收集信息，广泛沟通，大胆实践，每单元扎实研讨一堂典型课例，由主备人编写一级教案，经过教研组研讨形成二级教案，然后在组内赛讲，查找亮点和缺乏，求得学科组的进步与提高。
（4）以教学反思提升备课内涵。有思想的教师才不致沦为“教书匠”，我们要张显自身教学理念，树立正确的“撰写教学反思”价值观，乐观主动投入教学实践，乐观主动地思考自己的教学行为。
2、落实常态课的讨论。各科教师要仔细上好每一堂课，充分做好课前预备，催促学生做好上
课预备。课堂教学要讲究实效，做到教学目的明确，改良教法，注意发挥学生的主体作用。上课做到仪表端庄、精神饱满、语言清楚，手势标准，教学时间安排合理，做到准时上下课。
（1）真正发挥“教学新秀、能手、学科带头人”的引领示范作用，准时积存我校常态教学中的优势和缺乏。
（2）加强教研组内成员常态课的相互沟通。组内教师大胆展现自我课堂，大胆开放个人思想，形成深厚的常态沟通气氛，本学期每人至少在组内展现一节常态课。
(3)利用现代训练技术手段，进展多媒体教学讨论，本学期50岁以下的教师必需会用多媒体、白板进展有效地课堂教学。
3、进一步讨论作业的分层布置。为了使不同层次的学生都能得到优质的进展，减轻学生过重的作业负担，本学期在各年级各学科开头实施作业分层布置，数学在家庭作业上开展探究，语文在作文、日记（如：篇幅长短、写作数量）上进展改革，英语在单词抄写的数量及阅读方面对不同学生提出不同要求。
篇八：小学工作计划2022-2022
Word文档，下载后可编辑2022－2022学年度第二学期小学学校工作计划
2022－2022学年度第二学期小学学校工作计划一、指导思想坚持以“__代表”__和科学开展观为指导，全面贯彻训练方针和《根底训练课程变更纲要》，大力实施素养训练；坚持以“建立和谐校内，推动学生开展”为目标，以课改为重点，以全面提高训练质量为核心，标准管理，强化讨论，努力实施高质量的素养训练，不断提高办学水平。二、主要工作(一)、以转变质量增长方式为关键，深化推动素养训练。推动素养训练始终是训练工作的中心所在。我们必需坚持以训练教学为中心，以学生的创新精神和实践力量培育为重心，树立全面的质量观，走才智型、内涵型的质量增长之路，深化推动素养训练。1、老师政治素养要高。老师是培育人的人才，是提高训练质量办好让人民满足的训练的保证。结合中心校老师培训和要求认真组织老师加强政治学习和业务进修，培育敬业精神，提高工作力量和工作责任心。2、执行方案要严。今年，学校将连续加强对各班“开齐开足课程、不任意增减课时”这项突出问题的督查，切实增加执行训练法规的严厉性和自觉性，同时对专用教室使用加强管理。3、常规管理要细。细节打算成败。要从大处着眼、小处着手，从最根本、最简洁、最简单轻视的细节做起，细化要求，常抓不懈。做到抓学习从写字开头，从正确的写字姿态入手，培育良好的学习惯；抓教学从听课开头，完善听课点评制度；抓熬炼从做操开头，关心学生的身体健康，正常开展“两课两操”；抓卫生从厕所开头，从学校最难保证的环节入手，抓实卫生工作；抓劳动从扫地开头，从力所能及的事做起，培育学生喜爱劳动的情感。4、课堂效率要高。全面推行科学精细管理，保证课堂的高效率。管理就是生产力。要在实施教学“五认真”工作上下功夫，加强教学过程掌握，留意突出三个环节，即课前的集体备课根底上的二次备课、课上学会学习的指导、课后的教学反思。要始终实施“严、精、细、活、实、新”的教学要求，不断提高课堂教学效率，不以牺牲学生的休息和健康为代价来提高教学质量。要切实
1
Word文档，下载后可编辑
加强学校试验室、图书室建设，重视试验教学和学生课外阅读，注意培育学生的实践力量，力争教学质量有新突破。
(二)、以德育人，狠抓养成训练，形成学生群体的优良学风，努力提高学生个体的整体素养。
育人为本、德育为先。我们要努力建立学校、社会、家庭横向沟通的学校德育体系，切实发挥好学校在加强和改良学生思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。要进一步优化德育内容，以日常行为标准养成训练为主线，从根底做起，从身边做起，从微小处做起，从学会走路、学会说话、学会吃饭、学会爱惜大自然、学会感恩的“五学”做起，不断提高学校生文明行为素养。进一步开展诚信训练、心理健康训练，法制训练、节俭训练。要按规定上好晨会、班会、队会，要组织多种形式的学生思想道德建设活动。要充分利用德育资源，进一步整合学校、家庭、社区训练力气，关爱每一个儿童，特别关注农村留守儿童、单亲家庭儿童、经济困难家庭儿童等少年儿童群体的训练。
1、强调学校的德育工作要“让学生成才，让家长放心，让社会满足”。2、强调在学生开展尊师训练，文明礼貌教学，行为标准训练，仪表形象训练，前途抱负训练，团结互助训练。3、强调班级管理量化评比的作用，提高学生文明行为和纪律观念。4、强调学生身心健康开展，重视学生的心理素养的培育，乐观提倡和支持心理询问活动。5、强调德育型社区建设。确立大德育训练的观念，在学校、家庭、社会之间形成了三位一体，主体交叉的德育网络。6、强调班主任队伍的有效管理，优化班主任队伍，着力建设一支乐于奉献、务实创新、朝气蓬勃、团结拼搏的班主任队伍。7、强调书香校内的建设。连续加强校内文化建设，乐观开展读书训练活动，要让学生在阅读中陶冶情操，充实学问，并以此推动了我校语文教学变更的进一步深化，努力丰厚我校办学的文化底蕴。(三)连续加强体育卫生和平安工作。1、连续贯彻好两个《条例》，不折不扣地完成教学任务，认真组织开展好“大课间”活动，确保学生每天在校一小时的体育熬炼时间，切实有效地抓好
2
Word文档，下载后可编辑
健康训练课、“两操”工作。通过健康训练课提高学生的“知晓率”和“行为形成率”，努力提高学生的身体素养和健康水平。
2、连续进一步建立和完善学校平安工作责任制，实施好常规管理中有关平安卫生工作的各项制度，切实加强平安根底工作。牢固树立“平安第一”的思想，乐观贯彻预防为主的工作方针，明确分工和责任，切实加强学校平安卫生工作的日常监督与管理，强化事故的防范工作。
3、各班要充分利用晨会课、健康训练课、板报和宣扬专栏向学生宣扬有关的平安学问和卫生健康学问，抓好平安卫生训练工作；加强食堂管理和学生饮用水管理，避开饮食卫生事故的发生。坚持不懈地对学生进行交通规章、防水、防电和防火等学问的训练，提高学生自我保护的意识和力量。
4、建立完善平安工作例行检查制度、节假日值班制度等。正常开展学校食品卫生、消防等平安状况检查，做好校内周边环境整治工作。
何家学校2021．2．16
3
篇九：小学工作计划2022-2022
2022年小学学校工作方案新学年、新起点、新希望。为实现伟大中国梦，描绘有教无类、因材施教、终身学习、人人成才的教育梦想，本学期，我校将在XX教育局正确领导下，在大河中心学校的关心和指导下，紧紧围绕《XX教育局2022年工作要点》等文件精神，以科学开展观统领学校工作全局，以上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，加强教师队伍建设，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康开展。
一、指导思想以十八届三中、四中全会精神为指导，开展群众路线教育实践活动，行教育梦助推中国梦;继续优化育人环境，落实教育惠民工程，努力实现教育资源共享，认真落实《义务教育法》，力促教师专业成长，深入课程改革实验，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，全面落实学生良好习惯养成教育，努力提高教育教学质量，实现学校的和谐科学开展，从而推动大河九小办学品位上台阶。二、工作目标：1、注重学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓效劳;另一方面学校教师以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。
1/6
2、强化学校常规管理。注重实施精细化和流程化管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校标准深入人心。
3、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面开展、素质优良，促进学校整体教育教学质量开展。
4、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为标准教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。
5、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和根底设施，营造和谐、民主、向上的良好学校开展气氛，努力做好各项教育宣传工作，把我们的九小营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。本学期，学校要完成校园文化墙的布置工作。
6、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。三、主要工作：(一)、坚持德育为首，切实加强学生的养成教育。
2/6
1、在学校工作中，我们牢固树立德育无小事、事事皆育人的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。
2、认真开展对学生进行思想、政治、道德、学科、法制、美育和心理教育。还要对学生进行理想信念教育、民族精神教育、养成教育、诚信教育、文明礼仪教育等。促进我校校风、班风、学风建设，进一步促进我校德育工作的标准化和制度化，为更好地培养有理想、有文化、有纪律的在德、智、体、美、劳全面开展的社会主义事业，建设者和接班人打下良好的根底。一要继续组织学生学习社会主义核心价值观的活动，开展知荣辱树新风教育活动。让学生真真领会，落实在行动中，融合在生活中。二要上好品德与社会课，并组织学生深入学习《小学生日常行为标准》、《小学生守那么》，做到要熟记于心，切实纠正学风不正。三要加强法制教育。组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成人犯罪法》等。要从正反两面教育，从典型事例入手让学生从小就懂法、爱法、守法和自觉抵抗社会不良现象的影响和侵蚀。四要继续加强班务管理力度。各班主任要制订好班主任工作方案、做到有方案、有目的、有措施、要抓好落实。①各班要制订好三公约要经常对照检查落实。②抓好班干部队伍的建设，要充分发挥班干部的助手作用。③要抓好班风、学风建设，培养学生遵纪守法、团结友爱、勤奋好学、主动积极地学习。④要抓好典型教育，形成一个竞争机制，以名人、英雄人物、好人好事、先进事迹为典范。开展比学赶帮活动，每月各班3评出文明学生公布表扬，各班继续设立好人好事和违规登记本，扬后避短，促进班风建设。⑤要抓好班级活动，利用好校本课程和活动课开展形式多样的教育和实践活动。
3/6
3、全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程方案，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、效劳育人。
(二)、加强学习交流，塑造教师形象。1、学校将充分安排好每周教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，标准教师的教育行为和工作方式;通过教务处组织的科研理论知识讲座和研讨交流活动，促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识，在教学中能积极运用用新课程的理念指导自己的教学行为，促进教师专业开展。2、我们将积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动、课题研究。要学会发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。(三)、深化素质教育，全面提高教学质量。1、加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识，对照课程方案，认真上齐、上足、教好每一门课。严格按照国家公布要求安排的课程方案，严格控制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面开展，积极推进新课程的实施。学校教导处将结合月考核制度，对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求表达新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培养
4/6
经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。教研组要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。加强课堂教学的研究工作，注重开展示范课教学展示活动。充分发挥学校学科带头人、教研组长的核心作用，做到几个统一：统一思想，形成合力;统一进度，齐头并进;统一备课，取长补短;统一练习(包括作业、复习资料)，高效轻负，使每一个教研组均成为一个有凝聚力的战斗集体，成为一个学习、交流、研究的共同体。
四、平安工作坚持不懈地搞好学校平安工作，加大对平安工作的管理力度，进一步落实平安工作责任制，完善《学校平安检查制度》，继续实行领导干部、学生校外平安护卫队、校内学生平安宣传督导队值班制度，对学生入校、放学、在校平安，实行全方位、无间隙监控，继续推行平安工作日报告制度、平安整改通知书制度。加强对学生进行交通、用电、防火、防溺水等方面的平安常识及自救自护知识教育。建立特殊学生跟踪档案，及时消除不稳定因素，确保师生平安和教育教学秩序的稳定。五、后勤管理工作后勤工作是学校教学秩序正常运行的有力保障，为此学校继续抓好学校的总务后勤工作，硬化后勤管理，进一步强化后勤人员的效劳意识。1、严格财务管理，做好经费预算，收支平衡、开支合理、严格执行账务公示制度，做到教师人人心里有底，人人为家着想。2、进一步抓好对微机房、图书室等各室的管理。抓好对班级电视、日光灯、课桌凳椅等校产校具使用情况的监管。
5/6
3、财产责任到人，坚持谁损坏谁赔偿的原那么，控制学校财产流失。后勤处和会计处要做好财产登记，完善财务财产规章制度，认真落实兼管人员的工作职责，将有限的资金投入教育教学之中。
4、抓好循环用书和教学资料的收缴管理。总之，新学期的工作是任重而道远，只要全体教师以学校工作为重，增强责任意识，团结奋进，为促进我校教育教学工作健康开展奉献力量。
6/6
篇十：小学工作计划2022-2022
小学2022至2022年度文化。举办廉政专题培训1次，开展廉政文化进校园活动，建设廉洁、尚德校园。
3.加强师德师风建设。认真执行《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《关于加强师德师风建设,规范教师从教行为的八条规定》和《安康市中小学教师从教行为“十禁止”》等各项规定，坚决杜绝有偿家教、严禁导引学生购买教辅资料、严禁体罚和变相体罚学生等现象发生。对违反规定的教师，学校将严格按照市一小违反师德师风处理办法追究责任。规范从教行为，优化师德，端正师品，树立教师良好形象。
(二)壮大骨干教师队伍4.提高班子管理能力。不断增强管理者的大局意识、责任意识、服务意识，积极作为，善作善成，以身作则，情系事业，心想学校，工作到位。坚持一岗多责，无私奉献，打造政治硬、业务精、素质高的管理团队。5.加强班主任队伍建设。加强班主任队伍管理、培训，加强学风班风建设。开展一年级教师培训、班主任培训，发挥学校骨干班主任传、帮、带作用，提升班务管理艺术，带动一批青年班主任成长。鼓励班主任及科任教师撰写班务心得、随笔、“携手育人大家访”手记，积极对外投稿,提高班主任工作水平。牵头开展“班级任课教师小教研”活动。6.提升教师整体素质。以王斌名师为引领，各工作室、学科带头人工作坊、优秀教学能手工作站要不断壮大自己的工作团队，建好自己的阵地，扩大自身在区域及业界的内驱力；发挥辐射带动作用，引领学科发展，影响带动发展一批新的骨干，促进教师整体提高；组织全体教师参加国培计划网络研修；加强新任教师的培养，开展“合作伙伴”活动，本学期一对伙伴推出1节年级组内公开课；引导教师苦练外功，勤修内力，以校级公开课、交流课为平台，不断提升教育教学水平；深入推进“教好书、强素质、树形象”教育活动，激发教师自主、驱动发展，争做“四有”好教师。（三）增强德育工作实效7.抓实德育常规工作。少队部、德育处做好学生素养教育，利用队会、节庆日，扎实推进社会主义核心价值观进校园、进课堂、进师生头脑工作，增强
学生创新精神、实践能力和社会责任感。扎实开展德润安康、德润师生、德润心灵教育，加强学生思想道德、传统美德、社会公德、心理教育、养成教育、法治教育，提高学生的核心素养。开展道德大讲堂、新生开笔礼等活动。坚持开展创建幸福班级、学生争章活动，组织庆“元旦”活动，学期末表彰一批幸福班级、争章小明星。加强劳动教育，提高学生实践能力，让孩子们从小热爱劳动、参与劳动。利用品德与社会课或道德法治课，促进学生良好习惯、文明素养的形成，并推出优质课至少4节。少队部创新开展岗位竞聘活动，通过“岗位体验”鼓励队员在学校生活的各方面亲身实践，把做人做事的道理内化为健康的心理品格，养成良好的行为习惯。
8.畅通家校沟通渠道。通过大家访、家长会、学生社会实践、家校通、班级网站、校园网专栏、学校微信等途径，畅通家、校、社会沟通渠道，全面育人。继续落实每周二家长接待日活动，宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为青少年健康成长营造优良环境。
9.开展心理健康活动。定期开放心理咨询室，细化工作流程，作好过程记载，建立完善档案。外请专家对师生及家长开展心理讲座至少1次，校内开展“健康成长我做主”心理健康主题活动至少2场次；每位教师要关注留守儿童、流动儿童、学困儿童、单亲儿童等弱势群体学生，帮助学生解决成长过程中的心理困惑和障碍。
10.结对帮扶贫困学生。德育处牵头建立教师结对帮扶贫困学生的长效机制，做到有措施、有落实、有成效。关怀贫困学生的心智情感、学习生活，教育知恩感恩，激发成人成才，促进贫困学生全面健康成长。
(四)丰富素质教育内涵11.落实常规教学管理。严格执行国家课程计划，开足开齐课程；落实八步备课法，做好“备、讲、辅、批、评”五环节的落实与管理；继续实行教师候课、周四集体备课制度，禁止随意调课、占课；坚持实行学校领导、教导处、教研组、年级组负责人随堂听课、跟踪听课、听公开课的“听、评、导”制度，加强常态课实效视导，问效课堂；教导处牵头完成所有学科教学资源库建设任务；严格落实“减负”规定，优化作业训练，减轻学生课业负担，家庭作
业布置要集中研究，做到少而精；加强培优补差，狠抓单元过关，抓优主干学科，抓强薄弱学科，抓活体艺学科，抓实特色活动。
12.搭建教学教研平台。教导处组织交流教师展示课、各学科省级教学能手及教学骨干示范课、党员研究课、新进教师汇报课活动，语文、数学组各12节，综合各组至少2节，新进教师、交流轮岗教师上1节公开课，录制优质课；加强科学课研究，激发学生学科学、爱科学、用科学的兴趣，培养创新动力源。本学期在综合学科组开辟“专业时光”专业提升活动，每周二、三、四8:00至9:00（体育组：9:00-10:00）集体学习专业知识，看名师录像课、学专业书籍、研讨课程标准，做到提前安排，高效落实，确保时间、人员、内容、记录“四到位”；本学期中层以上领导听课不少于20节，教师听课不少于15节。
13.丰富特色教育内涵。各学科教研组要充分发挥主观能动性，加强教研，发扬传统，打造特色。语文组切实做好部编教材教研、教学，深入开展“国学进校园”活动，推出1个国学特色活动。全面开展读书活动，开展汉字书写大赛、听写大赛、经典诵读、谚语小达人、汉字的故事、古诗词竞赛、课本剧表演等活动，表彰一批读书小明星、书香家庭；数学组开展书写比赛、口算比赛、巧算比赛、数学竞赛活动，扩大参与面，提高学生数学基本功。开展“我爱七巧板”“魔方我会玩”“讲数学家故事”“巧算24点”主题活动，激发学生学数学、玩数学的兴趣；英语组开展情景剧表演、演讲比赛、单词听写大赛；美术组开展美术作品展、“庆元旦”社团作品汇报，期末兴趣小组形成精品成果；音乐组策划组织
源库的建设和学科教学资源包的建设工作。图书室积极鼓励教师借阅图书；保健室重点做好健康教育、传染病预防及卫生工作，做好各类过程性资料的记载和建档工作；各兴趣小组坚持每周2次兴趣小组活动课，辅导教师要提前准备，精心组织，认真辅导，突出亮点，确保实效。期末开展体育、音乐、美术、书法、科学、机器人、3D打印展演活动；卫生组做好教室、清洁区、校园卫生检查，实行周检查、月评比。牵头做好每周五义务清扫活动。
14.狠抓毕业班质量。毕业班教师要继续发扬勤于吃苦、无私奉献、团结协作、勇于创新的精神，统一思想，统一目标，抓实常规教学，常抓教研交流，落实教学反馈，为初中培养优秀毕业生。
（五）强力推进教育科研15.扎实开展课题研究。要充分发挥“课题带队伍、科研促教改、教研促质量”的整体作用，使每位教师都成为教科研的参与者，教学改革的实验者。本学期在王斌名师工作室的引领下，扎实开展工作坊、工作站课题及省级“十三五”规划课题、市级课题研究工作；教科室要统筹协调，督促跟进，已经开题的各课题组要发挥团队智慧、扎实开展活动、注重过程研究、汇集研究资料，总结研究成果，通过课题研究解决教育教学真问题，提升教师科研水平，推动学校教育信息化发展水平。16.加大校本研修力度。为推进学校资源平台的建设，本学期实施“五个一”工程（即：每人读一本专业理论专著，记一本5000字以上业务学习笔记，写一篇读后感，写一篇微课教学设计，制作一节精品微课）；教科研室要制定好“实体教研”和“网络教研”相互融合、协同促进的实施办法，促进学校教研工作大提升。要组织开展多种形式的教师研修活动；开展读书交流、微课制作大赛、精品课程开发、媒体运用展示课大赛等讲座不少于4次；扎实组织教研活动，做到有计划、有主题、有过程、有实效、有报道。17.加强教育信息化建设与应用。教科研室组织学校
用，加强学习，掌握教育信息化新技术、新手段,打造高效课堂。(六)扩大开放办学影响18.做大宣传工作。继续加强宣传工作，优化学校网站、校报、简报、微信
平台，建立奖励激励常态化机制，在评优方面重点倾斜，引导各部室、各通讯员多出稿、出好稿；电教组要扎实工作，及时向安康教研网、安康新闻网等媒体上报新闻稿件、消息；宣传工作实行部门负责、校办室统筹的管理制度，各部门、教研组要遵循新闻消息时效性原则，务必当天发布新闻，定期总结工作经验、亮点，办公室统筹向学校和上级媒体推荐；各教研组每月在学校网站发布消息不少于2条，各班级网页每周至少更新1次。
19.加强新教材研究。积极承担、组织教师参加部编教材培训；实验年级要大胆探索、认真总结，为全面推进部编教材做好铺垫。
20.开放办学。学校积极筹划承办好“乡村教师访名校”国培计划双向“浸入式”项目，完成名师大篷车送教下乡项目；定期开展帮扶送教送研活动，积极参与上级各类送教下乡、名师大篷车等活动；名师工作室、学带工作坊、优秀能手工作站要发挥辐射引领作用，与来校交流轮岗教师开展教学沙龙、教学观摩活动，实现教研同行、资源共享、并肩发展。
21.提升校园文化内涵。不断完善环境文化、丰富课程文化、提炼教研文化。新建北教学楼班级开学1个月内完成班级文化建设，各班对班级文化内容进行更新、完善，促进学校文化建设再提升；开设书法课程，充实科学学科教师队伍，课堂教学融入国学课程；落实“一月一主题”活动课程，丰富体艺、兴趣小组课程。
(七)优化后勤保障管理22.安全工作。严格落实门禁制度、来人来访信息登记制度，加大对重要时段的安全管理，实行教师轮流执勤巡查，严格落实《安全责任书》，加强学生的安全管理和安全教育，定期开展安全主题教育活动和消防安全等演练活动，定期开展校园安全稳定隐患排查、依法整治活动。本学期落实消防安全“五个一”活动：组织一次消防安全检查、开展一次消防安全讲座、进行一次消防安全演习、体验一次消防站开放日，录制一节消防安全课例。
23.群团工作。工会、妇委会扎实开展创先争优活动，因地制宜开展丰富多彩的文化体育活动，活跃教职工文化生活，展示教师风采，提升教师凝聚力。利用节庆日、纪念日开展各类文体活动。本学期工会策划组织1次具有影响力的教职工文化娱乐或公益主题活动。
24.创建工作。实行领导分管、部室负责制度，切实做好创建国家卫生城市、国家森林城市、省级文明城市、市级健康学校工作，夯实责任，严格过程，强化宣传，注重实效，争创佳绩。
25.后勤工作。牢固树立服务意识，切实保证服务一线，开源节流，勤俭理财。严格执行财经和收费纪律，规范收费行为，严格执行政府采购制度，接受民主监督，推行阳光财务。总务后勤部门要积极推动高新分校建设工作，争取尽早投入使用，服务于教育教学；要按照“教育均衡发展”“双高双普”工作要求，加强学校部室建设，迎接验收；要继续落实学校体育场地设施对外开放制度，做好进校锻炼人员的登记及管理。
新学期、新起点、新高度、新挑战，让我们在市教育局的坚强领导下，以饱满的工作热情，昂扬向上的工作斗志，无私奉献的工作精神，克难奋进、追赶超越，在办人民满意教育的道路上再造新亮点，再创新辉煌！
篇十一：小学工作计划2022-2022
2022-2022年度小学工作计划范文指导思想：
以培养学生良好习惯和优良品德为基础，以引导学生探求新知、开发智力、培养能力为手段，以建设一支优良的师资队伍为保障，以优化环境、强化育人氛围为辅助，进一步提高学校教育教学质量，提升学校社会声誉，努力把我校建设成一所学生快乐学习成长，教师幸福发展进步，家长信任支持配合，社会理解关注满意的优质校园。
一、优化教风、学风、考风，让严谨、勤奋、诚信的风气充溢校园。
1、加强师德建设
没有良好的师德，就不会产生积极、有效的教育。目前，我校教师队伍中存在的师德方面的主要问题有：懈怠懒惰、功利至上、诚信不足、民主尊重意识缺乏等。具体表现在：
①懈怠懒惰方面；工作上拈轻怕重，本来一周只有几节课，还要以各种理由推脱，总认为自己很累；学习上厌烦学新东西、厌烦开会，不看书、不读报、不动笔写东西。工作过程中偷奸取巧，中途外出，晚来早走，办不完的私事。课堂教学，应付了事，不会深入细致全面的备课等。
③诚信不足方面，老师失去了家长信任，失去的学生的尊敬与崇拜。家长怕孩子受到不公正的待遇，对老师请客送礼，代交话费等，利益的付出隐藏着家长的担忧。老师对学生的教育影响力也日益淡化，学生的品行发展受到严重制约。
④民主尊重意识缺乏方面，尤其在处理与学生、家长的关系方面，很多老师善于居高临下，善于把责任推给学生和家长。缺少一分为二的思维，不能对自己反思，自省等。
如果上问题表面上看来对老师无害，很多老师不以为然，但追究起来，这些问题不但在严重损害着事业的大局，同时也从灵魂的深处伤害着教师的道德，伤害着教师的社会声誉，损伤着教师内在的追求与安静，破坏着自己对事业的认同感、幸福感。因此，我们必须紧紧抓住师德这个核心，加强教师队伍的管理与学习，加强集体的教育与个人的自我教育，具体措施有：
②营造书香校园，促进教师学习，通过学习充实生活，丰富心灵，促进精神生命的不断提升，感受到求知的幸福与欢乐，弱化对物欲的追求与偏爱。
③尽学校所能，加大对优秀老师的奖励与帮助。为教师的幸福工作和快乐发展提供充足的条件。
④开展向教育界优秀人物（包括本校教师的优秀典型，如赵艳红老师连续教毕业班课程，师德纯正，班风优良，把好班教到拔尖，把差班教到大幅提升）学习的活动。一个没有深厚文化底蕴和道德基础的人，总是会在世俗中奔波忙碌，获微利而失大局，而真正有境界和追求的人，才会在付出中找到尊严、价值和幸福，获得真正的发展与提升。向优秀人物学习，体悟他们的内在的精神世界，修炼坦诚、阔大、智慧、美好的心灵。
2、优化教风
教风懈怠、不思进取、能力不足、只懂挤压学生、不求自强自律是影响教育教学质量提升的主要障碍。为端正教风，优化教风，我们要求大家要努力做到常怀忧患，加强学习，提升课堂，平等爱生。
①常怀忧患。作为一名教师，个人的学识修养，举止言行时刻都在影响着周围的每一个学生。任何人懈怠，教师都不能懈怠；任何人庸俗，教师都不能庸俗。教师的懈怠、庸俗会毁掉一群人，会毁掉一代人。我们要怀有这样的忧患意识，要志存高远，跳出自我，多一些国家、人民、大局的理念，多一些孩子成长、发展的责任。否则，贬值自己，贻害他人。
②加强学习。现代的教师不能再仅凭已有的知识、经验来面对今天的学生，新的知识、思想、理念、方法不断出现，学生也异常的灵活、广泛，教师只有热爱学习、不断学习，用新
鲜、广博的知识才能真正激发出孩子求知、求学、思考上进的热情。建议我们的领导和老师要把每天的学习当成如同吃饭、喝水一样，必须做到每天一定量的阅读，形成习惯。让我们每个人在阅读中不断积累新的知识，新的能量。在阅读中不断提升自己，在阅读中不断丰富我们的课堂，优化我们的课堂。阅读使人书香浓郁，阅读使人气质高雅，每天阅读感悟，每天背诵积累，每天笔耕不辍，师者的尊严与形象才会盈然于身。岁月催人老，思想精神却使人年轻。
③提升课堂。课堂教学是学校促进学生成长，提升教育教学质量最重要的方式。学校领导要把狠抓课堂教学当成最主要的一项任务。听说课、帮备课、听评课、评议课，要把帮助的过程具体化、细致化。从大的方面，要使思想理念正确，尝试教学理论是我们深入学习和实践的一种方法和理念，要认真系统地学习，从小的方面，每个环节使用什么语言、方法、板书，可能遇到什么问题，应如何予以解答等等，尽可能帮助我们的每一位
老师实现课堂教学的升华与跨越，让老师感受到教学过程中的成长与欢欣。作为一名老师，也要把研磨课堂提升课堂当成发展自己、惠及学生的主要工作方式。力求深挖一篇文章、深究一种活动，深研一节内容，求得更多人的参与，集中更多人的智慧，争取在一段时间内能够推出一节高品位、有创新、高实效的课堂教学。当大家一旦在课堂教学中获得成功时，我们才会感到教育是一项内容极其丰富、意义极其广远的事业。才会感到学生并不僵化，并不愚笨，真正主导学生的是老师，我们学校也将下大力气，对在课堂教学中下苦功，肯钻研，获得初步成效的老师予以大张旗鼓的表扬与鼓励，给他们培训，学习外出参观等多种机会，支持他们向更高更远的目标奋进追求。
④平等爱生。善于做学生的思想工作，善于与学生沟通感情。今年我校个别年级出现了部分学生与老师对立的情绪，老师越是要求，学生越是不背。这其中有学生厌学、惰学的因素，但根本原因还是老师缺乏与学生的感情沟通与思想教育。一味的高压政策在一定的限度内还可发挥作用，但要是真正地促进学生的持久发展，必须要唤起他们对学习的热情，对知识的渴望，对老师的敬重。所以认真细致地上好每节课，有的放失地解决好每个学生的思想问题，亲和友善地组织一些活动，拉近与孩子们的距离，也是促进教学，提升质量的关键。
教师的作风与态度是学校一切工作的基石，我们既要清醒地认识到，又要从细节入手，用优良的方法、积极的情绪营造一个良好的教学氛围。
3、培养良好学风，让更多的孩子走上自我激励，自我追求的健康发展之路。
教师的教是为了学生的学，没有学生的学，教的再好都是零。教师要以学定教，尝试教学法中的先学后教，现代教学中提倡合作探究，小组学
篇十二：小学工作计划2022-2022
小学新学期工作方案2022小学新学期工作方案2022一、指导思想：以十八大、十八届三中、四中全会精神为指针，认真贯彻落实省市区教育体育
工作会议精神,以迎评江苏省首批教育现代化示范区为契机，坚持以立德树人，提高质量为根本导向，深化教育改革，启动“新教育〞实验，推进精致管理，改良工作作风，强化工作落实，提高工作效能，打造优秀团队，推进学校走上“以德立校，科研兴校，质量强校，文化润校，特色亮校〞的内涵开展之路，进一步提高办学效益和办学水平，努力办好人民满意的教育。
二、工作目标：1.强化德育工作，提高德育工作实效性。注重全校教师师德行风建设，以学生行为标准教育为抓手，以“争创八星，星光灿烂〞为载体，不断丰富德育活动的内容，创新德育工作方式，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。2.加强队伍建设，全面提高教师综合素质。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精致化管理意识，增强主动性、提升执行力，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，围绕质量抓效劳;另一方面学校教师要以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。3.深入推进课改，全面提升教育教学质量。坚持以教学质量为中心不动摇，实施教育教学“微变革、微创新〞行动方案，把课堂教学改革推向深水区。以教学科研为载体，细化教学过程管理，促进质量提升。进一步加快学校特色建设步
1/19
伐，在已有的根底上，要创新思维、创新举措，做成精品，同时积极开发新的特色工程。
4.做精做优学校文化，用文化的力量开展学校，给孩子享用一辈子的东西，强势推进特色建设，彰显办学新特色。
5.实施好留守儿童关爱工程，营造温馨家园，促进留守儿童健康快乐成长。6.树立效劳意识，提高后勤效劳质量。增强经费预算观念和节俭办学意识，合理使用教育经费，发挥经费的最大效益。健全总务后勤和财务管理制度，强化内部监督，及时调控各项开支。标准食堂管理，提高师生及社会的满意度。三、重点工作目标1、扎实推进“新教育“实验，掌握一个核心理念(过一种幸福完整的教育生活;行动，就有收获。)，实现四大改变(改变学生的生存状态、改变教师的行走方式、改变学校的开展模式、改变教育的科研范式)，到达四重境界(使实验成为教师实现专业开展的理想舞台、使实验成为学校提升教育品质的理想平台、使学校成为学生享受成长快乐的理想乐园、使学校成为‘新教育共同体’的‘精神家园’和共同成长的‘理想村落’。)，倡导四种精神(第一个理想主义;第二个是田野意识;第三个是合作精神;第四个是公益情怀。)。实践五大理念(无限相信学生与教师的潜力、交给孩子一生有用的东西、重视精神状态，倡导成功体验、强调个性开展，注重特色教育、让师生与人类崇高精神对话。)，开展十大行动(营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建。)2.完善“迎评〞材料，迎接省教育现代化示范区评估验收。按照区局“建成江苏省首批教育现代化示范区〞的任务要求，积极落实评估验收的各项准备工作。
2/19
3.细化平安环节，力求平安稳定。进一步加强平安教育，细化分工，强化责任，严格督查，对校车等平安重点环节要严防死守。真心实意关心帮助教师，密切关注教师的诉求，积极帮助教师合理维权，力争实现“零集访、零投诉、零举报〞。步伐，启动塑胶田径场建设工程，完成东河边驳岸工程。
四、工作措施(一)转变观念，积极开展“新教育〞实践体验以新教育实验根本理念和实践要求为指导，以让师生“过一种幸福完整的教育生活〞为核心价值追求，以推行每月一事、研发卓越课程、构筑理想课堂、家校合作共育和缔造完美教室为重点，以创立书香校园为载体，扎实开展新教育“十大行动〞(营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建。)，深入推进新教育实验，努力实现“教师的行走方式、学生的生存状态、学校的开展模式、教育的科研范式〞四大改变，促进教育教学质量全面提升。(二)加强德育工作，提高德育工作实效性党的十八大报告提出，教育的根本任务是立德树人。坚持立德树人、提高质量的根本导向是学校工作的聚焦点、着力点和落脚点。1.加强德育工作领导。建立校长、分管德育负责人、德育处主任、少先队大队辅导员、年级组长、班主任组成的德育领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证德育渠道和德育方案的实施。2.班主任培训常做常新。贯彻落实教育部印发的《中小学班主任工作规定》，关注班主任的教育工作，定期召开班主任工作会议，为班主任工作排忧解难;进
3/19
行中队观摩研讨活动，为年轻的班主任辅导员老师指点方法，提供平台;根据班主任工作状况，实施切实有效的班主任工作培训与班主任工作绩效考核。
3.常规工作扎扎实实。开学初做好一学期集体晨会的安排方案，认真准备讲话稿;加强晨会、班会课的管理，定期组织主题班队会研讨课，形成合力，共同创造研究班队会、重视班队会的良好气氛;加强三簿一册、班主任工作方案的管理，期初发放到位，工作方案定期检查，期末统一归档管理;注重黑板报、学习园地、队角等的建设，定期进行不同内容的手抄报展示，为学生的思想道德、文化学习创设气氛。
4.精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。如利用各种法定节日、传统节日、革命领袖、民族英雄等历史人物的诞辰和逝世纪念日等重大历史事件纪念日等有特殊意义的重要日子，举行各种纪念、庆祝活动和必要的仪式，进一步落实《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》，引导学生崇德向善，崇尚文明，弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。组织学生参加社会实践基地活动和校外实践活动，提高学生能力。
5.不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校开展构建良好的社会环境气氛。学校定期，各班不定期的召开家长会，让社会和家长了解我们的学校，我们的教育，形成教育的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状，研究留守儿童，外来务工人员子女等问题，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。
(三)加强队伍建设，全面提高综合素质教师是教育事业的第一资源，是提高教育质量的根本依靠，推动学校开展，教师是关键。
4/19
1.强化师德师风建设。一是组织学习，抓好落实。结合区教育局下发的《关于进一步加强师德师风建设工作的实施方案》《中小学教师职业道德标准》，进一步完善学校师德师风建设制度，建立师德师风管理机制。二是开展活动，典范引领。以“做最美乡村〞为主题，学校将继续组织学习“盐都最美教师〞先进事迹、开展“基层党组织统一活动日〞工程和各类师德征文演讲比赛等活动，引导广阔教师学先进、赶先进、争先进。三是奖惩结合，考核促进。继续评选年度师德标兵、先进教育工作者、优秀班主任，成立师德师风建设领导小组，扎实抓好师德师风评议工作，对家长、学生、社会反映的问题，认真核查，对影响学校声誉的教师要依情节进行相应的处理。坚决把师德师风评议结果与教师聘用、绩效工资发放、职称评审、评优晋级、干部任用等挂钩，对违反师德搞有偿家教、体罚或变相体罚学生等行为，实行“一票否决〞制。
2.加强管理队伍建设。一是加强校长队伍建设。校长班子成员以身作那么、率先垂范，但凡学校管理的各项规定，都不折不扣地做到，提高执行力和公信力;勤于学习、勇于创新，每人结合一个年级段，参加一个备课组，拥有一份教改试验田，密切把握教育改革开展的动态，掌握教育教学主动权;二是加强中层干部队伍建设。学校将建立健全中层干部岗位目标责任管理，提高管理干部的标准意识、创新能力和落实之功。三是加强班主任队伍建设。学校将按照《中小学班主任工作规定》和学校《班主任工作考核方案》对班主任工作进行考核考评。加强班主任的理论学习，增强班主任工作中的责任感、使命感和幸福感，充分发挥班主任在推进有效教学中的促进作用，积极探索班级管理的有效途径，开展先进班主任事迹交流会、班主任例会等活动，提高班级管理工作的针对性和实效性，着力打造一支品行优秀、能力较强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
5/19
专业成长。要建设学习型学校，促进教师自觉终身学习;以课改为抓手，切实实施校本培训;以“名师工程〞为依托，从大力培育骨干教师群体等方面入手，大力加强教师教育工作。积极鼓励在职教师参加各类培训，进一步提高全校教师的学历层次。继续开展“青蓝工程〞结对帮扶活动，积极组织参加市、区各级教学优质课评比活动，促进青年教师快速成长。
(四)重抓课改深入，全面提升教育教学质量1.加大课程管理与改革力度。一是学校领导班子每个成员或结合一个学科，或结合一个年级，或结合一个薄弱班级推门听课、现场评议，抓课堂教学有效性。规定中层以上干部每周随机听课不得少于2节，听后查看四册并和授课人及时交流，促课堂常规精细化。每月组织教研组长和备课组长对教师的“四册〞检查，及时通报，发现问题，限时纠正;二是深化课改抓突破。有序推进学校“微变革、微创新〞行动方案实施，深入探索阅读、写字教学的开展，积极组织教师参加各级各类“微变革、微创新〞交流研讨活动，不断激发全校教师深化课改的动力和智慧，深入推进“三学一练〞活动单导学课堂教学模式改革向“深水区〞迈进。2.以教学“五认真〞为抓手，全面提升教育教学质量。一是本学期，我们继续落实教师教学“五认真〞工作考核细那么，尤其要抓好备课、上课、作业批改和辅导工作，突出教师在备课、上课方面的个性表达和创新实力，确保课堂教学效率的提高;二是制定系统的、科学的、周密合理的教学方案，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，既要抓“尖子〞，同时也要严格控制低分率;加强教学质量的检测和监控，结合教学实际，适时组织对学科的教学质量调研，认真做好质量分析，每次调研教务处将反应调研情况，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题，通过不断总结、反思，提高教学质量。
6/19
色，促进学生个性化开展。本学期，我们将继续抓好传统特色工程，科学制定大课间和课外活动方案，正常开设以刻纸、科技、拉丁舞、跳绳、踢毽子等各类课外活动兴趣小组，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的开展需要。通过丰富百佳社团，多措并举、协调开展，以特色开展驱动科学开展、内涵开展、和谐开展。积极参加市区级比赛，组织开展校内课余文体比赛和各类实践活动，展示学生特色特长，培育学校办学特色。
(五)完善“迎评〞材料，高质量迎接省首批教育现代化示范区的评估验收1.全面开展自查。分管领导按照迎评工作分工对照省评估标准，认真开展自查，按照学校实施方案将任务分解细化，形成书面材料。2.制定整改措施。分管领导针对自己分管工作存在的主要问题和薄弱环节，研究制定整改方案，学校据此制定综合整改方案。3.解决突出问题。围绕义务教育均衡开展中的政策统筹、经费保障、学校标准化建设、教师队伍、素质教育、差异程度等方面的困难和问题，认真整改，扎实推进，确保到达评估验收的标准。4.完善档案资料。认真做好迎评资料的搜集整理工作，做到数据准确、上下合角、资料翔实、内容丰富、佐证有力，确保在督导评估过程中得高分、不失分。(六)细化平安环节，确保平安稳定1.标准学校平安管理。抓好平安教育与培训，不断强化师生平安意识和平安防范能力、自护自救能力。抓好平安工作巡查与监管，重点检查校车、学生食堂、周边环境整治等重点部位和场所的平安隐患排查、管理制度落实情况，形成长效机制。加强人防、物防、技防工作，切实做到有人防、有器材、有监控，并正常运行。建立校车平安管理长效机制，与公安、安监、交通运输部门和地方政府一
7/19
同加强平安督查，确保接送学生车辆平安运行。配合公安等部门，加强对学校周边治安秩序整治，为学校广阔师生创造良好的学习和生活环境。
2.强化学校卫生工作。加强学生食堂、校园商店等平安保障设施的标准化建设，落实学生食堂管理方法，健全食品平安监督检查体系，强化食品平安责任，严格食品平安操作程序，查处违规采购物资行为，杜绝问题食品流入校园、食品平安责任事故发生。切实做好健康教育和季节性传染病防控工作，完善疾病预防工作机制，采取得力措施，确保师生身体健康。加强学校公共卫生平安事件预警机制建设，确保不发生大的卫生平安事件。
3.做好信访维稳工作。严肃信访纪律，坚决按信访条例依法办事。加强信息排查、搜集和研判工作，了解掌握带有倾向性和苗头性的问题。按照“发现在早，预防在先，处置在小〞的要求，周密部署，超前防范，过细工作，及时发现和化解各类矛盾纠纷，防止越级上访和群体上访事件发生。
(七)树立效劳意识，提高后勤效劳质量效劳的思想，全面改良后勤效劳工作，提高后勤效劳质量。树立科学管理和超前效劳意识，为教育教学工作效劳。工作中积极肯干，吃苦耐劳，灵活、高效、创新，保质保量地完成突出性任务。
2.完善、实施校园三年总体开展规划，加强校园环境建设，使校园中每一堵墙、每一幅画都表达出教育功能，推动“三风〞建设和良好校园文化的形成。认真做好校园内绿化景点的规划与建设工作，积极营造温馨宜人育人环境。
3.建立健全校产登记、使用和维护制度，对全校校产、校具进行合理评估，进一步做好各室财产登记分类、造册、归档、存放工作。对现有教育教学设备设施
8/19
要定期进行检查维修，确保使用。在以现有教学教育设备的使用为突破口，用足用好现有设备的根底上，有方案有质量的添置教学设备。
4.进一步加强财务管理。落实各项措施，严格执行物价政策，标准学校收费行为，合理安排学校经费。一要严格执行财务制度，标准物品采购申报审批制度，票据标准，帐目清楚;二要实行校务公开，加大对财务收支、基建维修、大宗教育用品采购等方面的科学管理，提倡艰苦创业，厉行节约，切实控减“三公〞经费。
新学期，新起点，新目标，新跨越。我校以迎接省首批教育现代化示范区评估验收为契机，以教育教学改革为切入点，凝心聚力抓课改，真用心用功谋开展，扎实推进精致管理，全面提高教育质量，为办好人民满意的教育做出新的更大的奉献!
小学新学期工作方案2022一、指导思想学校教育教学工作将紧紧围绕镇教委办xxx年教育教学工作要求，以全面提高教育教学质量，促进学校全面、健康、开展为目标，以进一步推进课程改革、优化教学方法、改良教学手段，提高课堂教学效率为核心，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，不断创新，夯实根底，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力，进一步提升办学品位。二、工作目标：确立效劳理念，塑造良师形象，办人民满意学校;实施校本科研，创造特色品牌，创社会美誉学校;加强教学管理，丰富校园活动，办学生喜爱学校;
9/19
提升教师素养，提高教学质量，创内涵丰富学校。三、主要工作：(一)努力优化教育环境，不断开创学校德育工作新局面。1、坚决不移把德育工作放在首位。要充分整合各种德育资源，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心头，积极把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教育教学之中。德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和培育学生的民族精神;要抓好一项根底工程，即养成教育，要为学生成为现代文明的中国人打下坚实的根底。新学期少先队工作要进一步认真学习《小学生日常行为标准》，逐渐内化为素质，外化为行为，并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立科学的学生思想道德行为成长轨道，综合考评制度。同时，我们将要加强班集体建设研究，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主动性和实效性。2、坚持不懈抓好师德建设。教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键。每一位教师都要不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为学生树立起良好的典范，更好地影响教育学生。要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献〞的根本道德标准和行为准那么，争做“幽默幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不问名利〞的老师。本学期将根据教师暑期教师政治集训《教师礼仪标准》和《学抗震救灾英雄教师》活动继续评选学校师德标兵、优秀教师、优秀班主任、文明班集体，努力使广阔教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美好心灵的塑造者，优秀班集体的建设者。
10/19
3、深化德育活动活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。九月份，我们在全校学生中将开展一次“老师，您辛苦了〞的有奖征文活动，十月份，开展以歌颂祖国为主题的系列活动，十一月份，我们将配合上级进行网络平安知识竞赛活动，十二月份，我们将继续开展诚信、感恩系列活动，元月份，我们让学生自导自演进行迎新年文艺汇演等活动，在进行以上各种教育的同时，切实加强环保教育、生命平安教育、心理健康教育，培养学生良好的精神风貌。
4、把德育与课堂教学进行有机结合。全校教师人人都是德育工作者，在教学中，有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。各科教师应根据自身的教学特点，自觉地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。要求每位教师在课堂渗透德育中创新“五有〞，即渗透德育有意识、制订方案有安排、备课本上有表达、课堂教学有落实、下课之后有效果。加强晨会、班会课的管理，学校定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课，形成合力共同创造研究班会、重视班会的良好气氛，创立德育科研群体。
5、发挥少先队、学生会的组织作用。少先队学生会、活动是学校德育工作的主阵地。少先队应根据自己的特点，通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活泼学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面开展。
6、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会参与学校德育的力度，逐步形成劳动、平安、法制、国防、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设
11/19
组建一个更完善的教育网络。在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行平安检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生平安。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。
(二)、强化常规管理，提高教育教学质量。1、教育质量是学校生命线，我们要把提高教育质量当作头等大事来抓，全面推进素质教育，促进教育质量再上新水平。加强质量监控，强化目标责任制。2、加强常规管理。按照教学常规工作要求，结合学校实际情况，从方案、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入学期末的考核。要继续实行教案、作业的检查制度和周四听课制度。严格执行国家课程方案，强化教学法规意识，开足开齐各门学科，严禁随意调课、缺课，确保各类课程的教学质量。强化教师备课，提高备课质量，做到不仅要备知识点，更要备教法和学法，逐步提高教师驾驭教材、创新性的处理教材的能力。本着“向四十分钟要质量〞的原那么，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。全体教师都应注重培养学生良好的学习、行为习惯。注重后进生的转化工作，加大家访力度，积极创立学校、家庭、社会三位一体的促学环境。3、加强课程改革，提高校本教研的实效。新的学年，我校的新课程改革要在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调整的根底上，把握重点难点，力求课程改革改出实效、改出质量。加强校本教研，继续开展教学研讨活动，结合本校老
12/19
师教学中存在的问题或困惑，开展“问题〞研讨，在评、议、研中互学共进，提高课堂教学的实效。要注重培养年轻教师，要积极为广阔教师创造再学习的条件，鼓励和支持教师参加各种形式的业务培训和学习，提高业务水平和教学能力。
4、进一步加强现代教育技术工作。进一步加强学校的现代教育技术工作，要求教师努力树立“关键是意识现代化〞的观念，进一步掌握现常用的现代教育技术手段，每位教师都要掌握上网搜索资料、处理资料以及收发电子邮件的本领。充分发挥网络资源在教学中的作用。
5、强化校本研修。以教研组、备课组为单位，按照学校教研工作安排，不断创新业务学习、集体备课的新内容、新形势、新措施，切实加强校本研修的针对性、实效性。本学期将根据各科特点与专题举行教师论坛，为教师搭建平台，交流、畅谈教学感悟、收获、得失，让教学研究向深层次推进。
(三)后勤工作1、加强学校公物、水电的管理。有关负责人对各功能室的公物要认真做好开学登记，期末清点工作，坚决杜绝浪费现象的发生。并实行各功能室的公物的管理和卫生工作包干到人到班的制度。仓库的物品出入一定要登记。2、增强效劳意识。后勤人员也要认真履行岗位职责，要增强岗位的平安意识和全局意识，坚持平安第一思想，不断提高责任性和积极性，大力提倡敬业、合作、奉献精神。做到平时多做一点、干得实一点，对工作多想一点。小学新学期工作方案2022一、指导思想本学期教学工作坚持“质量立校、科研兴校、特色强校〞的办学理念，把握一个重点(提高教育教学质量)，强化三项管理(强化“两基〞工作建设管理，强
13/19
化教学标准达标建设管理，强化校本教研管理)，继续推动“高效课堂〞深入开展。教导处工作以提高教学质量为抓点，以研为力，优化教师教学行为，打造高效课堂;以建为重，加强师生读书引领，打造书香校园;以管为翼，培养良好的习惯，促进学校、教师、学生三者和谐开展。运用科学的管理手段和方法，实现教学管理的决策科学化、内容系列化、运行标准化、手段现代化，以高效的教学管理打造学校课堂，促进教学质量的全面提高。
二、工作目标1、提高管理效能，坚持以人为本。通过教育教学检测，提高教学质量，有效课堂管理，深化课程改革，有效学科管理，开展学生素质，有效培训管理，提升教师专业素质。2、加强岗位练兵，提升教师实践能力。通过开展多元的教学研究活动，以教研工作为重点，努力推进课程改革，优化课改环境，促进科研型教师队伍的成长。3、深化改革，强化质量管理。根据学校实际，课堂教学以培养学生良好的学习习惯为重点，注重全程全员开展，切实提高40分钟的课堂教学效率。4、以丰富多彩的活动为抓手，开展班级特色活动，组织校级各类学科竞赛，进一步丰富学生的学习生活，陶冶学生的情操，全面提升学生综合素质。三、工作重点(一)夯实教学常规，提高教学质量。本学期切实抓好课程管理、教学常规管理、教师专业开展管理。1、严格执行课程方案。坚持依法执教，严格执行课程方案，按照规定开齐上足，教好各类课程，坚决做到教师、教室、教导处的课表一致。本学期除教导处组织人员对课程方案执
14/19
行情况进行不定期检查外，还将以学生调查问卷的形式来监控教学全过程，不断促进教师增强执行课程方案的法规意识，并变为自觉行为。
2、加强请假制度管理。为了使我校教学常规真正落到实处，严格按课表上课，需要把请假，调课制度重新规定一下，教职工除享受国家法定节假日外，凡请公假、病假、事假、产假等必须事先按规定办理请假手续(急病例外)否那么均按旷课论处。3、加强学科备课管理。开展并完善备课制度。加强集体探讨，研究教材，教法学法教学思路，形成的教案要联系自己所教班级学生的现状，表达自己的教学特长风格，凸现“以学定教〞的备课宗旨，从“以教为中心〞转变为“以学为中心〞博采众长，求实创新，充分表达自己的创造性劳动。各教研组要从实际出发，做到“三研究三统一〞。即研究教材、研究学生、研究习题，并统一进度，统一检测，统一质量分析。要求各学科任课教师在课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。4、坚持四有效。第一，有效备课。备课提倡“微格教学〞，强调片断细节设计，不断提高教学技能，表达宏观与微观的统一。第二，有效上课。教师上课要有强烈的目标意识，质量意识，效益意识，每一句话都要力求字字清晰，每一个提问都要力求富有启发，每一种设计都要力求精心巧妙，每一道习题都要力求典型标准，每一步环节都要力求严谨相关，切忌漫不经心，切忌随心所欲。教师要真正做到教学思想端正，教学功底扎实，教学态度亲切，教学方法恰当，教学过程机智，教学效果明显。努力做到“三要〞“三
15/19
互〞即目标要明确，容量要饱满，重点要突出;师生互动，三维互举，课内外互延。确保学生实现“三有〞即课课有得，课课有思，课课有悟。
第三，有效听课。要求每位教师每学期听课不少于10节，校长听课不少于15节，听完课后要组织评课。外出学习听课，回校要上汇报课。
第四，有效作业。学生的作业本，应是学校教学质量的名片。教师要按规定控制学生作业总量，对学生布置的作业必须精心选题，表达根底性，层次性和选择性，满足了不同层次学生的需要，务求针对性强，有实效。坚持以义务教育四
项标准达标为依据，突出强调作文批改不过周，其他学科批改不过日，在习作教学方面，二年级加强说话，写话训练，每周练笔二次，三至四年级提倡写好周记，及时，认真评改，增强批改效果。作业必须坚持五必即有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评，学生作业教师必先做。
5、加强教学质量监控。进一步改良调研方式，提高调研效益。一是深入课堂，加强课堂教学的研究，切实提高课堂教学效率。在教导主任的带着下，以课例为载体，总结经验，发现共性问题，寻求对策，采用重点课例剖析法对典型课进行系统，精细的研究，围绕有效课堂进行积极探索，不断提高课堂教学的艺术和教学效率。二是通过检查备课，课前准备，课后测试等方式，了解教学成效，并从中总结经验和寻找问题，三是加强学科教学质量检测，注重分析，反应，改良。6、重视“培优〞“补差〞。在切实做好减负工作的前提下，认真加强“培优〞“补差〞工作，促使各科教学质量再上台阶。平时的教学要重视“培优〞即在优等生中选好苗子，进行提高训练，让他们“跳一跳〞摘到果子。语文老师可着重在习作(写话)方面，数学老
16/19
师可着重在“探索与应用〞方面。教师还应特别注重“补差〞，建立“学困生〞转化档案，摸清致差原因，因人而异，对症下药。对“学困生〞多鼓励，少批评，多辅导不放任;力争班级学生的合格率到达目标要求。同时，教导处及时了解各学科存在的问题，对薄弱年级，学科采取跟踪调研，做好学科质量调研的分析，总结工作。
(二)有效培训管理，提升教师专业水平。课程改革成败的关键在师资质量，实践证明，结合教科研培养各层次教师是一条可行之路。以建立教师梯队，强调分层管理为突破口，以教师实际需求入手，通过梯队的建立和管理，对不同层次的教师提出不同的要求，实施不同的培养措施，从而使每一位教师的专业水平，都能够在原有根底上得到不同程度的提高，为形成专家型教师队伍奠定根底。1、学习理论，主动积累。努力创造学习时机，提供学习空间。有方案地安排教师参加各级各类教育教学研讨活动，教材培训活动，平时利用教研活动时间，适时组织教师阅读有关教育教学理论、教学经验文章等，不断提升教师的现代教学理念，不断适应形势的开展与变化，跟上时代步伐。广阔教师志存高远，自加压力，做到“五个一〞，即：上一节优质公开课，设计一篇示范教案，组织一次中队观摩活动，撰写一篇教育教学论文，出一份高质量的学科试卷。2、精于思考，勤于笔耕。要求教师积极参加各级各类教学论文评比，认真撰写相关学科的教学论文，教学案例等，并保证质量，争取得奖。要求每位教师至少写一篇论文，分层组织教
17/19
学论文评比活动，有论文发表或科研成果获奖的教师，学校应给予奖励，并把教师的论文作为考核教师的重要指标。
3、骨干辐射，突出重点。加强骨干教师培养力度，引导他们把压力化为动力，为他们创造更多的学习，亮相时机。为骨干教师搭台子，压担子，充分发挥他们的示范及辐射作用。把“经典案例〞教学作为培训的重点，以弥补年轻教师课堂教学经验缺乏，为理论提供实践支持。(三)做好复式教学随着农村学龄人口的减少、学校布局调整，我校学生数量减少，师资力量薄弱，复式教学已是摆在我校教师面前的一个重要课题，这也是学生人数较少的农村小学的必然性和必要性。本学期我校三、四年级语文，二、三年级数学就开展了复式教学。在教学中教师把新课程理念融入到复式教学实践中，培养和提高学生各方面的能力，从而到达提高教育教学质量的目的。寿安丰旺小学附：主要活动安排：九月份：1、制定各类工作方案。2、安排教师工作量，排课。3、检查各学科老师开学备课情况。4、教学质量研讨会。5、组建兴趣小组。6、教学常规大检查。
18/19
十月份：1、庆“国庆〞。2、开展青年教师的帮扶结对子工作。3、三、四年级公开教学。4、教学常规检查。5、组织教师参加素养大赛。十一月份：1、期中素质测评。2、召开家长会。3、一、二年级公开教学。4、诵读竞赛十二月份：1、三、四年级作文竞赛。2、数学知识竞赛。3、作业、教案大检查。元月份：1、结束课程，副课测评。2、教育教学工作总结，组织期终复习及素质测评。【小学新学期工作方案2022】
19/19
篇十三：小学工作计划2022-2022
2022学校工作方案小学篇一：2022年最新学校工作方案2022年最新学校工作方案2022年最新学校工作方案一、指导思想深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕教育局2022年工作要点，以提高师
生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，以空谈误校，实干兴教为抓手，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，继续深化课内比教学、课外访万家活动，争取在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面形成一定的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校。
二、工作目标1、贯彻落实党的教育教学方针、路线，把十八大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推进教育各项工作落到实处。2、特色德育工作：实现教育一名学生、带动一个家庭的目标。继续开展弘扬传统经典、创立特色德育工作，力争特色德育工程有成果。3、队伍建设：加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设，提升干部队伍的管理能力和治校水平，提升教师思想道德素质和教学专业水平。4、特色教研工作：继续深化课内比教学活动，提高课堂教学效率，加强校本研修，创新教学模式，形成问题式课题的校本教研特色。5、后勤部门工作：加强学生食堂平安保障设施的标准化建设，保证学生饮食平安。搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作，确保学生卫生平安。
1/19
6、平安工作：突出校园平安重点工作，把师生平安时刻放在首位，确保不出现任何平安责任事故。
7、学籍管理：加强学籍管理，严格招生秩序，控制学前班、教学班的班级容量，逐步实现小班制。
三、主要工作措施(一)全面搭建培训平台，切实提高队伍素质1、强化师德师风建设。组织暑期教师集训和师德师风教育活动，加强教师职业道德建设。制定教师管理新规，严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班，严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生等。4、搭建班主任培训平台。强化班主任培训、管理，做到一月一次交流培训，采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为班主任的专业化建设提供交流平台。继续实施班主任坐班制，深入班级，全方位管理班级事务。(二)开展德育实践活动，形成活动育人特色1、搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。2、开展行为习惯养成教育诵读实践活动。通过诵读《小学生守那么》、《弟子规》等形式，强化学生行为标准养成训练。3、开展平安法纪教育实践活动。充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行平安法纪教育，以杜绝平安隐患发生。
2/19
4、坚持开展课外访万家德育实践活动。学校全体教师参与，开展报喜式家访、指导式家访、送温暖式家访、解困惑式家访、献计式家访、探究式家访，促进学生健康成长。
5、将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生效劳体系，保障进城务工人员随迁子
女平等接受义务教育，加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。
(三)加强教学过程管理，提高课堂教学效率1、夯实教学常规管理。认真落实校长推门看课听课工作，建立集体参与课堂教学点评制度。2、优化素质教育课堂。深化课内比教学工作，加强有效课堂研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的能力，创立具有特色的素质教育课堂。3、加强教学常规管理。加强教学常规管理，严格执行课程方案。教务处每天对教学情况进行抽查、检查和通报，每个月组织1次常规专项检查，加强对教学动态过程的管理。4、开展学科竞赛活动。学校组织学生开展经典诵读演讲比赛、作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、数学竞赛、书画作品比赛等赛事，为全体学生提供展示自我的舞台，促进学生综合素质的全面提高。(四)深化学科课题研究，形成校本教研特色1、加强对教科研工作的领导。继续发挥教科室的引领作用，加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的管理、考核，力争让教科研工作落到实处。
3/19
2、明确研究重点。紧紧围绕教育教学工作实践，结合课内比教学活动，抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。通过校本教研和课题研究平台，组织教师开展教科研报告、案例的评选活动，让广阔教师从教学研究中体验到乐趣，享受到成果，争做研究型教师。
3、加强课题研究。学校对已立项研究的课题，加强指导，催促按方案开展课题研究工作，保证各项课题研究循序渐进，稳步推进，用课题研究推动课堂教学，促进课堂效率的提高。
(五)加强校园综合治理，争创平安校园1、牢固树立平安第一的理念，坚持开展常规平安检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查(每周不少于1次)，及时排除学校各种平安隐患。2、开展消防平安、预防地震等平安演练活动。采取多种形式，开展交通平安、食品平安、消防平安、用电平安、校园活动平安、预防传染病、防溺水平安、家庭生活平安、防拐骗平安等方面的教育和平安演练，有效防范不平安事故的发生。3、加强对学校食堂的管理。贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，经常召开由食堂从业人员参加的关于食品卫生、平安专题会议，严把食品和原材料进货渠道，杜绝食物中毒事故。篇二：2022--2022学年度学校工作方案2022--2022学年度学校工作方案近年来，我校办学条件日趋改善，师资力量逐步增强。学校在新的一年工作中，仍需大力改善办学条件，促进均衡开展；加强课堂教学改革，提高育人质量；深化学校管理体制，提升管理效能；力促学校内涵开展,塑创办学特色。
4/19
一、指导思想全面贯彻落实党的十八大精神，以深化改革为动力，以提升内涵为核心，以提高质量为抓手，以改善条件、维护稳定为保障，推动学校各项工作进位争先，努力开创学校和谐开展新局面。二、工作目标坚持走内涵开展道路,牢记“对每一位学生负责，让每一位学生全面开展；对每一个家庭负责，让每一个家庭放心满意〞的办学宗旨，稳步推进各项改革，严格执行有关规定，标准办学行为，精细管理过程，关注育人细节和生命成长，以培养学生自主精神、科学态度、学习能力、文明标准等全面素质为育人目标，向管理要质量，创特色树品牌，使学校成为人文化、信息化、现代化，办学质量一流的省农村实验小学。三、工作思路1、改善办学条件，促进教育现代化。2、加快教师队伍建设，全面提高素质。全面指导教师按方案实施好个人专业成长规划。积极推荐教师参加各类培训，认真做好校本培训工作。全面实施骨干教师培养工程。3、创新德育形式，提高德育实效。坚持立德树人，围绕践行社会主义核心价值观，开展“中国梦〞主题教育、“诚信〞教育等活动。倡导责任教育，引导学生“对自己负责、对父母负责、对他人负责、对集体负责、对社会负责、对祖国负责〞。
5/19
4、教育教学质量稳步提高，学生素质全面开展。除了做好教师交流，更要做好校内班级质量均衡开展，学科力量均衡配置，推进课堂教学研究，让课堂洋溢生命的自由，成为学生自主的现场。
5、教学改革明显突破，教研成果凸显。有效教学研究形成一定的实绩成果和理论成果，重视课题研究，以学生开展为本，优化课程结构，加强教材教法研究，建立完善评价机制，组织好校内教研活动、根本功比赛和“课堂展我风采〞等主题研讨活动，扎实推进蓝青工程。
6、稳固特色成果，提升办学水平。力争让“人人有特长，班班有特点，学校有特色〞成为现实。7、强化学校平安工作，确保安宁无事故。严格执行平安管理的各项要求，健全平安工作条例应急预案，在交通、消防、逃生演练等方面，继续予以强化，落实专项平安措施，确保平安无隐患，无漏洞，无事故。8、严格执行有关规定，充分发挥教代会职能，进一步完善学校管理章程，使学校管理更加标准民主，科学高效。四、工作要求及措施〔一〕严格执行有关规定，标准办学行为。学校将组织全体教职工，认真学习上级有关减轻学生过重课业负担的各项要求，严守十项规定，严守工作纪律，深入开展教育思想大讨论，积极反思，切实整改，牢固树立正确的学生观、质量观、人才观。〔二〕强化德育工作，为学生的健康成长创设良好的环境。1、重点加强学生的行为标准和法制教育。深入学习《中小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，利用晨会、班会、课外实践活动等途径狠抓学生日常行为
6/19
标准的训练，确保学生个个成人，形成不乱抛乱扔、不乱涂乱画、不随地吐痰，不大声喧哗等良好的文明习惯。新学年，学校将把学生的执行行为标准的情况作为班主任考核的重要内容。
2、加强班主任队伍建设。明确班主任的工作职责，重视班主任培训工作，实施动态管理，要求每位班主任在工作方案落实的根底上，认真制定班级公约、班会晨会方案、班级自主活动和特色活动的方案。加强班级干部的培养和训练，加强班级文化建设，鼓励班级常规管理有特色、有个性，班级活动开展的多样性和特色化。和班主任老师签订平安工作责任状,明确课任老师平安责任：杜绝各种脱岗行为和放羊式教学行为。本学期，我们要进一步加强对班主任的管理，通过举
办相关活动来提高班主任工作能力，加强对班主任工作的考核，充分激发班主任工作的主动性和创造性。
3、注重德育评价、德育课程建设和德育的科研创新等工作。各班级要健全好学生的成长记录袋，各年级要多为学生开展定期举办各种活动和竞赛，多发现学生的亮点，多鼓励表扬，使学生的个性得到张扬。全体同志要进一步确立教书育人，人人都是德育工作者的思想，积极参与学校的德育工作，开动脑筋，群策群力，真正形成齐抓共管的德育工作新局面。
〔三〕创造“精、实、活〞的管理体制，丰富学校开展内涵。学校管理的最高境界就是文化管理，我们旨在以课改的理念，建立精细的学校管理机制，梳理学校管理的流程，完善质量标准和评价体系，使条块管理清晰、协调、简洁、高效。
1、强化人本管理，提升教师幸福指数。
7/19
倡导“爱岗敬业、创先争优、进位争先〞的教师主流文化，实现学校事业开展和个人专业成长的双赢。
2、全面完善学校章程，实现“制度管理〞与“人文管理〞的和谐统一。依法治教，依法治校；民主管理，科学管理；互相理解，互相支持。从而积极营造关心人、尊重人、理解人、开展人的良好局面。
〔四〕激发学生的兴趣爱好，促进学生生动活泼地开展。积极开展特色班级创立活动。每学年，学校将通过读书节、艺术节、体育运动比赛等活动，来检阅成果，总结经验。〔五〕加大课改实施力度和开展教研活动，全面提高教学质量。1、进一步加强教学管理，向管理要质量。加强教学制度建设和教学常规管理是保证学校正常教学秩序和提高教学质量的前提和根底。要通过加强常规管理来标准教师的教学行为，激发教师的工作积极性。教导处要加强对教学全过程的管理和监控，每项工作真正做到有布置、有过程、有记录、有指导、有考核、有评价。2、强势推进有效教学，扎实推进根底教育课程改革。切实加强对学校课程改革及课题实验工作的领导，配合上级教育管理部门，完善教研机构，制定切实可行的教研工作方案和课改方案，并按方案开展好教研活动，一是常规教研课与专题讲座结合，二是听公开课与听随堂课结合，三是课改课与常规课结合，四是走出去与请进来相结合，五是学课改理论与撰写论文结合，六是团队与个人结合。3、狠抓教育常规，以管理促质量。
8/19
提高学校教育教学质量，是学校生存和开展的核心根底，抓好教育教学工作是我们每一位教师的责任和义务，对此，学校教师要进一步提高认识，统一思想。学校要更加强化素质教育，注重学生创新意识、创新精神和实践能力的培养，不断总结反思，练就过硬的本领。
4、进一步开展课题研究。课题研究是最高层次的校本研究形式，它反映一所学校的教科研成果，表达教师的教学特点。要充分发挥学校群体和个人优势的作用，扎实开展课题研究，注重课题研究的实效性，要求教师人人参与课题研究，以教学实践中生成的问题为研究重点，开展实践性研究。
〔六〕让“爱、善、美〞的校园环境，成为师生共同的精神追求。篇三：2022-2022上学期学校工作方案蒙山旅游区柏林镇苏城小学学校工作方案一、指导思想新学期，我校将以全面落实教育均衡开展为契机，与时俱进，开拓进取，用“一切为了学生的开展，让学校充满生命活力〞的办学理念，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，促进学生幸福成长和教师的专业开展。二、工作目标1、以人为本，德育为先，深化行为标准教育。2、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。3、深入开展教研活动，提高教师教学水平。4、培育特质的校园文化，丰富学校育人内涵。5、坚持以人为本，创立平安校园。
9/19
三、工作思路1、强化教学工作的中心地位，全面提高教育教学质量。2、加强学生管理和提高教师爱岗敬业精神。3、突出制度建设，实施精细化管理；打造校园文化，以日常行为标准养成为重点，细化过程管理，突出学校文化建设，推动德育工作上新台阶；4、确保“四个稳定〞，学校平安稳定、教育工作秩序稳定、教师教学热情稳定、学校良好声誉的稳定。四、主要工作及措施、要求〔一〕管理工作1、坚持以人为本，倡导“文化引领、民主参与、人文关爱〞的管理理念，以“民主管理、人文管理、制度管理、目标管理〞为内容，形成科学的考核、评价和鼓励机制，坚持依法治校、依法治教，以情育人，构建人文校园，充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性，提高师生校园生活质量和幸福指数。2、深入落实管理责任制。开展好教学副校长牵头组织的每周两次巡课检查制。德育主任每周一次班队会检查。分管平安、体育、卫生主任每周一次平安检查和卫生检查。学校教导处每周组织好备课教研活动和根本功培训活动，每月一次大教研活动。3、实行楼层管理责任制和卫生清理责任制〔分管平安副校长牵头〕。4、认真实施各项管理制度和考核方法。〔二〕党建工作1、落实党风廉政建设“两个责任〞，认真履行“一岗双责〞。以反对“四风〞为重点，深入开展“三严三实〞教育活动。
10/19
2、定期开展政治理论学习，加强师德建设，开展“四有教师〞学习实践活动。重点整治学校教师上班期间和在公开场所打麻将及师德师风方面存在的突出问题〔如：乱购置教辅资料、乱发言论、通过网络乱传信息等〕。
〔三〕德育工作认真贯彻《教育规划纲要》精神，坚持育人为本，德育为先，把立德育人作为学校首要任务来抓。以“均衡开展〞为契机，以建设打造“温馨教室〞为平台，结合学校实际情况，创新性地开展德育工作，强化行为标准养成教育，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。1.加强队伍建设，提升全员德育意识。〔1〕坚持德育为首，要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观；〔2〕加强校园德育环境建设和班主任队伍建设，加强年轻班主任的培养；〔3〕强化德育意识，加强德育课程建设，凭借各学科教育资源充分挖掘德育因素，加强学生道德品质的培养；〔4〕真正落实“育人为本，德育为先〞的教育理念，以育人为工作中心，以班级文化建设为突破口，以校园文化建设、升旗仪式、主题班会、学生早操、班级文化建设等为重点，以评选、优秀学生的表彰为导向，加强校风、教风、学风建设，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，注重学生思想体验和心智成长的过程，让学生在活动中体验，在参与中开展。2.狠抓常规管理，培养文明学生。〔1〕一周值周工作，值周领导带着值周教师做好一周的放学路队检查和疏导，做好早到校检查、课间巡查、放学后净校工作。一次平安排查，平安负责人召集
11/19
相关人员对校园内及周边进行一次平安排查，排除平安隐患。一次升旗，少先大队部组织好升旗仪式，做好国旗下讲话和值周总结反应及本周工作安排。一次班会课，班主任认真组织开好班会，要突出主题，起到实效。一次纪律优秀班评选、一次卫生优秀班评选，纪律和卫生负责人员要随时发现问题解决问题并公正负责做好评比工作。一周的课间操扣分公布，做好两次操的检查，每周进行一次检查结果公示，让各班及时发现问题，及时进行自纠。
〔2〕加强《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》、《弟子规》教育，每学期开展两次“学守那么遵标准〞专题教育。确保常规工作持之以恒，抓细抓实。
〔3〕以少先大队为核心，各班各中队实践雅行活动为载体，加强对学生雅行文明行为的培养。着重开展一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉文明习惯活动。一声问候：见到老师和同学问好；两个轻声：进入楼道和教室要轻声说话，轻声走路；三处整洁：个人卫生、教室卫生、环境卫生整洁；八个自觉文明习惯：不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食，不损坏公物、不进网吧。通过形式多样活动，让学生由他律向自律过渡，形成良好的行为习惯。
(4〕抓好两操、出操的队列队形，上下楼梯和楼道内的秩序。3.丰富校园文化，提高德育实效。〔1〕深化爱国主义教育和弘扬民族精神教育。开展好系列主题教育活动，少先大队要利用国旗下讲话、播送、宣传栏和板报等各种形式，开展一月一主题教育活动。
12/19
〔2〕开好每周一的班会课，要求前二十分钟学习已规定的主题内容，布置黑板，写出主题。。
〔3〕加强校园、班级文化建设，打造“温馨教室〞，树立班级形象，争创班级特色，营造良好的校园和班级气氛。
〔4〕加强心理健康、平安和法制教育。把心理健康教育和平安、法制教育作为德育教育工作的重点。
〔5〕重视心理教育案例积累，通过谈心、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，发挥心理教育、班主任〔班级心理健康辅导员〕的作用，及时发现和矫正某些学生的畸形心里，特别是对一些单、离、贫家庭的学生和留守儿童进行心
理辅导，尽最大的努力使每一位同学的身心健康成长。4.密切家校联系，构建三维德育网。〔1〕落实好家庭、社区、学校三结合教育。利用网上资源，家长培训等方式，利用综合因素，对学生进行教育。〔2〕开展“走近学生家庭、走进学生心灵〞活动，以班主任为核心带动任课教师扩大家访及学生谈心层面，任课教师密切配合，做好班级管理和学生思想工作。全校上下齐心协力，以“养成教育〞为根底，力求让每位学生学会求知、学会做人。5、进一步加强少先队工作。少先队是学生的先锋阵地，少先队是学生自己的组织，也是学生自主管理、自我效劳的机构，为此加强少先队的工作有利于培养学生的自主、自理、自强意识。组建学生会，让学生会参与日查周总月评的管理模式，更好的起到管理和约束学生行为的作用。
13/19
〔四〕队伍建设1.加强师德师风建设，引导教师爱岗敬业。本年，我们在全体教师中倡导三种精神，锤炼四种能力，强化五种意识〔三种精神：热爱学生，潜心教育的奉献精神；敢于吃苦、迎难而上的拼搏精神；与时俱进、锐意改革的创新精神。四种能力：校本研修能力，课程开发能力，心理疏导能力，学法指导能力，五种意识：责任意识，忧患意识，协作意识，全局意识，进取意识〕，全面塑造教师良好形象。每位教师都要确立个人学习和专业开展方案，边工作边学习，在工作中学习，在学习中工作。2.打造和谐、高效、业务精湛的领导班子队伍。学校全体校委成员，必须率先垂范，做师生的楷模，注重自己的品德修养，增强自律意识，为人正直，言行一致，严于律己，不谋私利。在工作中必须以身作那么，要秉公办事，吃苦在前，享受在后，要求教师做到的自己必须先做到。首先坚持学习，钻研业务，在教学上做学术带头人，平时多听课，认真指导教师的业务；其次要密切联系群众，深入教师中间，了解情况，听取教职工的意见和建议，树立为教职工效劳的意识；第三，坚持学校重大事件集体研究决议制度，发挥领导成员的集体智慧，努力为改良学校管理工作尽职献策。3、坚持校本及继续教育培训，提高教师业务能力4、管理保障措施〔五〕教学工作1.加强常规教学管理，标准教学行为。
14/19
〔1〕开足开齐课程。指导教师认真做好备课、上课、批改、辅导、考试五环节工作。严抓课堂教学管理，学校坚持随堂听课制，加强对课堂教学的检查、调控、反应、评价工作。
〔2〕加大监管力度。开展以副校长牵头组织的每周2次巡课检查制，对检查中发现问题的教师批评指正。每学期不定期检查学生作业留批情况，对检查结果全校公布，并对个别作业超量班级将提出批评指正。
〔3〕标准教师教学常规，提高集体备课的成效。各教师认真学习《学校教学常规管理制度》〔由分管副校长制定〕，明确对教学活动各个环节优化的根本要求，形成良好的工作习惯和学习习惯，努力做到“五个有效〞：有效备课(但凡有法制教育渗透点的不能落空)、有效上课、有效作业练习、有效组织实验、有效实施评价。教务处进一步加强对教学常规的管理工作，强化教学常规的过程监控，要定期或不定期抽查听课记录、检查教〔学〕案与课堂教学的一致性、同步性，避
免教〔学〕案中的形式主义，注重教〔学〕案中对课后作业批改后的分析、反思的检查。各教研组长能以身作那么，狠抓教师课堂教学目标的科学设定与有效达成，同时要经常检查和催促本组教师的教研、备课、上课、作业批改情况。
〔4〕积极开展课堂教学标准活动。从教师和学生两个层面标准课堂教学。首先通过组织师生学习，明确课堂教学标准；其次对照要求查摆问题；第三对照存在问题制定整改方案。力争在一个全体师生都能到达《教学常规管理制度》的要求，精心设计和实施每一个教学环节，做到教无定法，但须有规。
2.全力打造幸福课堂，稳步提高教学质量。
15/19
要进一步加强常规教学工作，打造幸福课堂。在教学工作的各个环节上要勇于创新实践，把各项工作做精、做细、做实、引导教师，关爱学生，潜心课堂，不断探索，提高质量，促进教师专业开展和教学质量双赢。
〔1〕努力转变教与学的方式。实现教师由教学活动的主宰者、指挥者真正转变成为学生学习活动的组织者、引导者、合作者，引导学生主动参与教学过程，突出学生的主体地位，努力促进教与学的方式的根本转变。充分发挥学习小组的作用，引导学生“自主学习，合作学习，探究学习〞，让学生学会、会学。
〔2〕在本年春学期开展“幸福课堂〞教师课堂考核活动，教师将学习实践“幸福课堂〞新理念，根据所带班级和课程开创属于自己的“幸福课堂〞，教师担任评委，课堂考核成绩将录入期末个人考核成绩。本学年秋学期将开展“幸福课堂〞教学新秀选拔赛，鼓励教师在教学实践中不断创新尝试，支持教师努力拼搏。
〔3〕、本年将继续在各年级开展“小组合作学习〞实验，并在年末组织开展成果汇报展示，本学年春季学期中，将组织所有实验教师开展研讨，解决实验过程中的相关难点问题，开创更适合我校，更幸福的教学新模式。
〔4〕、开展经典诵读活动。组织推进“中华诵·经典诵读行动〞，充分发挥语言文字标准化示范校的辐射作用。本学期要求各班背诵《弟子规》学期末进行检查。
(5〕、创写字特色学校，标准学生作业书写。调整每周写字时间，每周一三五中午上课前十五分钟为全校统一写字练习时间，学校将加强平时的监管力度，及时通报批评随意占用写字时间和不认真组织学生练字的教师。
16/19
〔6〕、举行读书节活动，精心打造“书香校园〞。要求每班成立班级读书角，各班选读一本爱国图书，本期分班举行1次一至三年级“我爱祖国〞绘画〔讲故事〕比赛。四至六年级开展“我爱祖国〞手抄报比赛。
〔六〕教研工作〔1〕各教研组拟定本组方案及教学进度。每个教研组利用每隔一周的教研日开展好校本教研活动〔活动时间不少于50分〕。每次活动都要求做到“四定〞和“五有〞。“四定〞即定主备人、定地点、定主题、定任务；〞五有〞即有方案、有组织、有活动、有记录、有总结，活动形式灵活多样化。每学期每个教师上一节课研讨交流课，〔教研组做记录〕教研组内的教师进行分析、研讨、交流〔说优点，找缺乏，提建议〕，做到：人人上、人人听、人人评、人人反思、人人进步。让我们在互助、合作、交流中情感相融，建立真诚的合作伙伴关系和互动互助关系，从而到达“校本教研〞与“师本教研〞的和谐共进。〔2〕建立好电子备课，电子备课教案用流程式备课格式，统一用A4纸，WORD文档。有学校教导处方案、有教研组方案、有进度〔表格形式〕、教案〔课后或单元反思〕、课件、试题、资源库〔论文、反思、随笔、活动图片等〕每课后有平安教育温馨提示语。严禁抄袭网络教案；并将电子备课中的优秀资料上传远教室再传校园网。书写字号规定：课题三号，正文小四号字。教师要及时针对自己的教学实际，把反思贯穿于教学的整个过程之中，就课堂教学而言，既有教学设计过程中的“课前反思〞，又有教学过程中的“课中反思〞，还要有教学后的“课后反思〞。要做到：“日日思〞、“月月思〞、“年年思〞。本学期上交一篇优秀教学反思上传QQ，每学期将自己认为是满意的教案、反思、课堂随笔或心得体会上传QQ论坛与老师们交流。每学年上交一篇有
17/19
较高水平的教育教学论文或经验总结，积极推选老师们在各类报刊杂志投稿，鼓励教师进行学术研究。
〔1〕为提高自身学养，加深自身底蕴。本学期抓实教师读书活动，读教育理论及专业类书籍，做专家型教师。读教育经典著作，做智慧型教师。读自己喜欢的书，做有特色的教师。39岁以下教师写读书笔记5000字以上；40--49岁写3500字以上；50-55岁教师写1500字以上；56岁以上教师可以只读不写。期末上交。
〔2〕外出学习遵守培训单位纪律要求，要求记笔记、写心得，做汇报，将学习反思工作落实到实处。
充分利用远程教育网络资源，组织理论学习和课例研讨。在网络中寻找同伴间的教研支持，网上名课赏析到达优质资源共享。并利用网络平台将我的问题、我的疑惑、我的经验、我的思想、我的智慧、我的感受，上传学校QQ群分享。
〔七〕平安维稳工作1、深入推进普法和学科教学渗透法制教育；2、贯彻落实新修改的《中华人民共和国平安生产法》、《山东省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》；3、开展“六个一渗透防控防侵扰〞宣传教育，强化平安演练；4、其它平安问题由分管校长具体拟定。〔八〕后勤工作树立效劳意识，提高效劳技能，保证效劳质量，为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。做好师生生活效劳工作。充分调动后勤工作人员的积极性，加强学校的财物管理，进一步完善购物、保管、使用等管理制度。加强校园花草树
18/19
木管理，抓好校园环境建设，确保环境净化、绿化、美化。加强节约型学校建设，节水、节电、节材，控制办公费用，降低办学本钱，建立良好的后勤管理秩序，努力开创后勤工作新局面。
〔九〕图书、仪器工作严格按学校图书、仪器管理制度及要求执行。新的学期，新的环境，新的思路，给我们带来新的机遇和挑战，也给我们提出了新的目标和要求。我们要继续强化质量立校意识和创优意识，振奋精神、团结拼搏、脚踏实际、突出教学中心，确保校园平安，狠抓常规管理，提升办学品位，确保实现新学期的奋斗目标，办好人民满意的教育，为实现乡镇一流学校而努力！
19/19
篇十四：小学工作计划2022-2022
小学2022年学校工作计划一、指导思想以XXXX思想为指导，紧紧围绕区教体局重点工作，以立德树人为根本任务，贯彻落实“双减”和“五项管理”规定，进一步减负增效、提升教育教学质量、回归教育初心和本质。加强教师队伍建设，实施精、细、深管理，努力践行学校精神，打造“善美”教育特色。凝心聚力、务实奋进，努力开创学校教育发展新局面。二、工作措施（一）旗引领，师德为先，强化队伍建设认真学习贯彻XXXX“七一”讲话精神，坚持建引领学校发展的思想。全体班子和员牢固树立为师生服务的意识，立足岗位，率先垂范。抓实抓好三会一课、员组织生活学习和教职工政治理论学习，全体教师每天继续利用“学习强国”平台坚持学习，扎实推进思想道德建设，深化建品牌创建，发扬“五星级”基层组织的模范引领作用。在师德师风方面，坚守教书育人的初心使命，引领全体教师努力“上好每一节课，善待每一个学生，感动每一位家
长”。发挥榜样的力量，激励全体教师“静心教书，潜心育人”，注重在学生管理上下功夫，在课堂教学上下功夫，在质量提升上下功夫。评选新一届“明珠榜样”。
（二）立德树人，创新模式，落实养成教育
以“童心永向.做好接棒人”为主导思想，针对我校实际情况创新性地开展德育工作。坚持以“立德树人”为主线，以XXXX在《史学习教育动员大会》上的重要讲话为指引，以强化行为规范养成教育为重点，开展各类主题突出、内容丰富、形式新颖的主题实践活动。利用“教师节”“中秋节”、“重阳节”等传统节日组织队员开展感恩、帮扶活动，利用“抗战胜利纪念日”“国庆节”、“建队日”开展爱国主义教育。积极开展“争做新时代好队员”、“扣好人生第一粒扣子”、“传承红色基因争做时代新人”、“向新时代好少年学习,我为红领巾添光彩”、“学守则遵规范”等主题活动。注重养成教育，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行常规评比活动。树立理想信念，培育良好品德，弘扬培育民族精神，让红色基因代代相传。增强学校德育工作的主动性、实效性，形成全成员、全方位、全过程参与的德育模式。
（三）精深管理，凸显特色，提升课程领导力
严格落实课程方案。严格执行班级课程表和提前5分钟“候课制”，教导处通过“走听”“巡课”“推门听课”等形式不定时抽查各班课程表执行情况。凡造成班级空堂、课时不足、质量下降的，将严格追究其责任，并依据《绩效考核方案》进行处罚。
全面推进善美特色课程。通过跟进道德与法治教研活动，加强思政课程的组织管理和教研组建设；通过“钉钉群”学生作品及活动展示，落实劳动校本课程的过程管理；通过引领学生“追根溯源”“畅想未来”深化科技课程实施，激发学生探究意识和创新精神；通过组织“歌咏比赛”“元旦画展”提升音美课程质量和学生艺术素养；通过关注体育课教学常规、抓好监测全面提升学生体质。坚持广播操、跑操、跳绳相结合的锻炼方式，逐步形成阳光体育新亮点，坚持空竹、足球两项体育特色的长年训练，做到长远规划、梯队跟进、实力凸显。本学期进行3--5年级广播操队列比赛、全体学生的冬季跳绳比赛。坚持古诗考级，继续将“经典诵读”推向纵深。
（四）提质增效，落实“双减”和“五项管理”规定。
开学初，带领全体教师认真学习《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以及《五项管理》《XX省普通中小学办学基本规范》等文件。深刻领会
“双减”政策的出发点就是让学科教育回归学校教育主阵地，减负增效。
1.强化作业管理。学期初集思广益，制订完善的作业管理办法，落实作业的布置、帮扶、批改与反馈环节。坚持作业公示制度，年级业务负责人、学科组长和班主任三级管理，严控作业总量，让绝大多数学生能够在规定的时间内完成作业。建立作业质量定期评价、监控制度，期中期末让家长和学生共同参与作业评价。建立对学习有困难学生的辅导帮扶制度。
2.落实课后服务。制定切实可行的课后服务实施方案，增强课后服务的吸引力。充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。各学科社团老师要本着“张扬个性，发展特长”的原则，进一步深入思考、丰富社团内容和形式，形成体系，由社团活动向校本课程转化，展示社团成果。
3.抓实五项管理。教育部出台的“五项管理”，是促进学生健康成长、解决广大家长急难愁盼的有力举措。学校将从小处和细处入手做好落实。严格做到在校期间学生手机的有效管控；通过制定睡眠管理计划、签订责任书形成家校共管合力，保证学生睡眠；建立课外读物进校园遴选审核制度，堵住问题
读物入校通道；重视作业质量，设计差异化作业，在“控量”的同时力求“增效”；严格按规定开齐开足体育与健康课程，建立完善的体质健康测试和抽测复核制度。
4.严格考试管理。落实教育部印发的《关于加强义务教育学校考试管理的通知》要求，结合我校实际，严格规范考试内容，合理控制考试难度，将提高命题质量作为本学期重要教研内容，注重命题的开放性、应用性、探究性试题比例，体验素质教育导向。同时研究制定符合我校特色的创新成绩评价制度，统筹处理好减少考试与质量检测之间的关系，注重学生的综合素质、学习习惯、学习能力与创新精神等方面的综合评价。
（五）精细管理，加强研训，全面提升教学质量
1.精细管理，落实教学常规。一是抓住课堂、提升质量。开学初，召开教学工作会议，深度分析上学期教学成绩、存在的问题，明确努力方向。引领全体教师反思自身课堂的问题症结，多关注教的成效、练的反馈、问题的讲评。坚决摒弃不精心备课的课堂、不关注学生的课堂，努力倡导“有效的教、深度的学、精心的练”课堂，提升教学目标的达成率。尝试通过课后检测，了解学生知识点的掌握情况，为教师改进教学提供第一手资料。
二是夯实常规，打造亮点。从实际出发，组织业务领导和全体任课教师加强学习《XX市XX区小学教学成果视导评估标准》评价标准，吃透精神，提升标杆。认真学习各学科教研员针对暑期常规教学“亮点”展评的反馈讲座，提出改进措施和具体管理指标。为确保每个学科、每位教师的常规资料精细完善，亮点突出，要求每周三教研活动前，以组为单位上传本周最美教案、作业，形成“比、学、赶、超”的良好氛围。全力以赴迎接11月份区教研中心教学视导工作。
2.深度研学，打造善美课堂。（1）骨干教师示范引领。为切实提高我校教师的课堂教学水平和教学质量，发挥骨干教师的引领示范和辐射作用，开学第二周进行骨干教师观摩课活动。（2）常态课堂高质高效。继续通过推门听课的方式加强常规课的质量监控。一方面督促教学进度，关注教师的备课与执教情况，一方面了解学生的学习状态和学习效果，帮助老师们研判教学中存在的问题。（3）单元研究课率先垂范。各教研组精心安排单元研究课计划，并按计划实施。通过“集体备课—磨课—评课反思—再执教”的教研模式，努力提升单元研究课质量。学校将根据
学期初上报情况，每周在校园群中公布，本组教师要全程参与听课和研究。
（4）善美赛课百花齐放。组织老中青人人一节课赛课活动，全校形成注重课堂、研究课堂、互帮互助的良好的教风。表彰优秀执教者和善美师徒。
3.锤炼队伍，助推专业提升（1）同伴互助，研磨内功。本学期集体教研将围绕堂课重难点的突破，组织教师以微课的形式进行深度钻研。形成组内“专业引领，同伴互助”的教研模式。（2）落实日常管理，抓好班主任队伍建设。狠抓“一日常规”，坚持每周班级考核公示。继续开展“争章创星”“每月之星”评选，促进良好班风、学风的形成。期中召开班主任“先进管理经验分享交流会”加强班主任的责任心和敬业精神，提升班级管理的精细度和艺术性。（3）加大青年教师培训力度。着重从课堂教学、班级管理、业务水平等方面对青年教师进行跟踪指导，继续发挥青蓝工程辐射作用，组织开展“师徒同上一节课”、“青年教师赛课”等活动。加强青年教师的基本功培训，35岁以下的教师每周展示一次粉笔字书法和微课作品，做好优秀作品展示、评
比。开学初举行《教师的解放与超越》第十四季读书沙龙活动。
（4）充分发挥教研组长的作用。一是通过培训提高责任心与担当意识，将日常业务资料的收集与整理，各种通知的传达、提醒与落实成为自觉行动。二是提升专业引领意识和教研活动深度。三是加强创新意识。结合区教研室《教学常规视导评估标准》要求，在精细做好工作的同时，创新工作内容、形式和方法，做到组组有特色，人人有亮点，事事有效果。四是教研组长协同教务处参与课程实施落实情况，参与班级纪律检查情况，参与质量检测约谈等，发挥教研组长管理效能。
（六）统筹规划，做好其他工作1.安全。坚持“一岗双责、失职追责”的原则，健全制度、完善预案，全面做好安全排查，切实消除安全隐患。加大应急演练，扎实开展安全教育，确保安全工作万无一失。2.防疫。认真执行上级关于疫情防控的有关规定，制定开学方案，做好日常防控和应急处置的物资储备，落实消毒防疫措施，做好师生晨午检、缺勤登记追踪、以及“日报告、零报告”工作。3.考勤。根据上级要求，学校《教职工考勤办法》和《请销假制度》已交至市局备案。并且要求每月把学校的考勤、请
销假情况、长期请假情况进行公示后向教体机纪检组备案。学校规定一线教师一天以内给李校长请假，行政后勤人员一天以内给丁校长请假，一天以上由张校长批准，再到教务处办理请假、调课手续，回来上班后要及时销假，其他事宜继续按照原绩效考核办法执行。
4.工会。学校工会认真筹办今年的教代会，切实做好困难职工慰问、医疗保险和节日福利发放等工作。
5.资助。建立贫困家庭学生档案，跟踪管理，做到资助金额全部按时足额的发放到本人，及时做好学生的思想工作，确保贫困生学习不掉队。让真正家庭困难的学生得到资助，感受到和给与的温暖。
新学年展现新气象，新思路担当新作为。新征程开启之际，在推动学校优质特色发展，打造“善美”教育品牌的引领下，让我们同心聚力，共筑梦想，锐意进取，不负韶华，以更加昂扬的姿态描绘明珠中心小学发展的新画卷！
篇十五：小学工作计划2022-2022
小学教学工作方案(2022～2022学年第一学期)小学教学工作方案(2022～2022学年第一学期)本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，以课堂教学、教师队伍建设为根本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。二、具体工作：(一)重视师资队伍建设教学成败的关键在于教师，课改良展如何，关键又在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。1、落实“蓝青工程〞，做好新教师的在岗培训工作。学校努力为新教师创造更多的学习时机，提供广阔的学习空间，使新教师尽快适应教学工作。2、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，创造时机给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力，在辅导区、北塘区脱颖而出。3、鼓励并催促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄〔5000字以上〕，并加强学校内教师间的相互听课，每学期听本校的课不少于10节。4、组织教师学习并实施区教学常规和评价标准。5、本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成标准化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。6、积极组织教师参加省、市、区各学科的论文、案例等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。(二)立足课堂，深化教学改革课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们必须以改革教学方法为突破口，确立“以人为本〞的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一课，年级组听课，学科组听课、评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。1、加强集体备课。年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。
1/4
2、强化听课。加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导，使他们能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量。3、改革校本教研。为了使校本教研有足够的时间，取得更好的效果，规定双周二、周三、周四下午分别为数学、语文、英语教研组活动的时间。〔具体活动安排见校本教研方案〕(三)加强教学常规管理全体教师要严格执行课程方案，强化教学法规意识，采用“平时检查与随堂听课相结合〞的方法，加强课程方案的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好〞，促进学生全面开展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查制度。2、重视低年级学生的学习常规训练与检查，从小培养学生良好的学习习惯。3、加强年级组学科组建设，正常教研活动，并建立考核制度。(四)组织各种活动，培养学生素质1、在推普周，中高年级开展“啄木鸟在行动〞活动，各班以小队为单位，到附近商店、街道、新村等寻找不标准文字，并劝说改正。2、各班结合队活动开展朗诵、演讲、讲故事等比赛，丰富学生生活，培养学生能力，学校将在十月份举行班级朗诵比赛。3、各年级继续抓好古诗文背诵、默写、语文书写等工作，教导处将定期组织学生进行语文书写比赛，并将派出优秀学生参加区比赛。低年级：铅笔字中高年级：钢笔字(五)以科学开展观为指导，提高教学质量科学开展观的根本内涵为：一是坚持以人为本，从学校教学来说，就是要以学生的开展为本；二是坚持全面开展，要将根据素质教育要求开设的各门学科开齐上足上好，促使学生德、智、体、美、劳五育和谐开展；三是坚持协调开展，要统筹兼顾各个年级、各门学科；四是坚持可持续开展，确立可持续开展的伦理观，培养学生良好的学习习惯与学习能力。以科学开展观为指导提高教学质量要克服重主要学科，轻其它学科；重高负担大题量训练、轻保护学生身心健康；重课外补缺补漏，轻提高课堂教学效率的现象。
2/4
1、组织全校教师撰写提高课堂教学效益、教学经验的文章，并组织交流学习，推广行之有效的管理教学，优化教学的做法。2、加强个别指导。学校领导、骨干教师要深入课堂进行跟踪听课，和老师共同分析教学中存在的问题，共同探讨提高课堂效益的方法。3、坚持并完善常态下的教学研讨活动，教师之间加强讨论，及时发现，研究教学中的问题，共同寻找解决对策，从而提高教学质量。4、组织辅导区一、二、六年级教研活动，请各校备课教师作教材分析和教法指导，各校教师在教学中对教案的使用要乐于钻研，善于分析，勤于积累，按规定及时写好教后心得。三、具体安排九月份：1、完成各科方案2、各年级进行期初摸底考试3、推普周开展“啄木鸟在行动〞活动4、《思品与生活》论文评比5、区教学经验交流会6、组织学习区教学常规和评价标准7、市小学数学课堂教学观摩活动十月份：1、语文教师语言文字根本功大赛2、数学论文评比，〔10月15日前〕3、市小学科学教学研讨活动4、市小学语文新课标准评价改革座谈会5、市小学综合实践活动研讨会6、市小学品德学科教学评价座谈会7、学校朗读比赛十一月份：1、期中自查2、学校提高课堂效益教学经验交流会
3/4
3、市小学英语6A新教材教法研讨活动4、市数学第一学段“学生学习障碍的防止和矫正策略研究“研讨会5、区语文书写比赛6、一二六年级备课组活动十二月份：1、市小学语文第十届素质教育展示活动2、区“未来名师工程〞在培教师师徒结对汇报活动3、市小学数学专业委员会年会暨论文评比活动4、小学英语优秀教学论文评比5、学校低年级学生学习常规检查一月份：1、小学六年级教学质量调研2、1—5年级语、数、英期末考试3、校先进教研组、学科组的评选4、学期结束归档工作
4/4
推荐访问:小学工作计划2022-2022 工作计划 小学