优秀作文:生活中的数学1 在我们五彩斑斓的生活中存在着一门迷一样的学科——数学。数学在生活中起着非常重要的作用，学不好小学数学也会引来不少笑话，下面就让我们欣赏一下生活中的数学这篇日记吧！就拿我两下面是小编为大家整理的作文:生活中数学3篇（完整）,供大家参考。
优秀作文:生活中的数学1
在我们五彩斑斓的生活中存在着一门迷一样的学科——数学。数学在生活中起着非常重要的作用，学不好小学数学也会引来不少笑话，下面就让我们欣赏一下生活中的数学这篇日记吧！就拿我两年前发生的一件事来说吧!
那天，我起得早，妈妈让我帮她到楼下去买些早点，说完我就带着五元钱下楼了。来到楼下，买了早点，就付了钱。老板说：“这些总共是二元五角，我找你二元五角。”说完，就把钱交给了我，我见了，连忙说：“不对不对!你少给了我一元，应该找我三元五角才对呀!”老板听了，傻了眼，犹豫了一会儿，对我说：“小朋友，是你算错了，就是找你二元五角呀!”我一听，急得争了起来：“叔叔，是您算错了，明明就是三元五角嘛!”一旁的老板娘见了，用一口带有生气的方言，对我叫道：“瞧这孩子，年纪不小了，怎么连最基本的算术都不会!”在那儿吃饭的人听了都“哈哈哈”地笑了起来，我看了看，难过地跑回家，把事情的前因后果都告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈听了，也笑得前俯后仰，我生气地说：“连你们都笑我!”爸爸连忙解释道：“不是我们爱笑你，这是因为你没理解，没去思考数学中的‘元角分’。那我问你两张五角等于多少。”
“一元。”“那两张二元等于多少?”“当然是四元喽!”最后，我终于在爸爸的解释中明白了自己的不认真。从此我再也没犯过同样的错误。这个笑话，我都不会忘记，它给我一个教训，永远印在我的脑海里。
描写生活中的数学是不是对同学们有帮助呢？希望同学们认真阅读，祝大家学业有成！
优秀作文:生活中的数学2
太好了，太好了！期中考试英语考了一个一百，妈妈要给我买套新衣服咯！
我们来到一家童装店，这的衣服又多又漂亮，我都看花了眼。还是妈妈有眼光，她把我拉到一边，指这一套衣服，问我：“这一套，喜欢么？”我顺着妈妈的手望去。原来，这是一件粉色T恤衫。上面画有一个小女孩在花园散步，衣领上镶嵌着3个小珍珠，格外璀璨。配衣服的还有一条银色五分裤，上面有只米老鼠，边缘还围着蕾丝边。我越看越喜欢，使劲儿点点头，决定买下它。"多少钱？”妈妈一边问价钱一边掏钱包。“一共136元。”售货员阿姨笑着回答。突然，妈妈尖叫一声：“啊！我忘带钱包了！”然后，妈妈又转身对阿姨说：“请帮我照看一下孩子。”话音未落，妈妈就没影儿了。
阿姨照看我时，嘴也没闲着，笑眯眯地问我：“小朋友问你个问题好吗？”“好！天底下就没有我不知道的事！”我爽快的答应了。“136换成小数是多少啊？”阿姨问道。哈！容易。我脱口而出：“1。36呗！”我正得意，忽然发现不对劲儿。1。36还没满2元哩。赶紧改正：“不不不，是136。0，136。0！”“为什么呀？”阿姨反问我。“元、角、分最大的单位是元，1。36还不到一元，再说，原数没有多出来的角和分。也因为136。0不管是100、30、6都是整元，所以是136。0。”我解释道。“不错，比我想象中的强多了，奖励你三个小扣子。”说着，拿出三个爱心型小扣子，拿给我。
这时，妈妈来了，她给阿姨两百元。阿姨边找钱边说：“您家小姑娘真棒，不但能及时纠正错误，而且改得快。”我听了，心里甜甜的，把那些漂亮的小扣子握的很紧很紧……
优秀作文:生活中的数学3
暑假闲来无事，我就回老家，帮小姑做生意去了。
小姑告诉我，不仅要看着店，还要防着小偷一点，特别是一些小零件。小姑还告诉我：“东面的一小排柜子归你管，小一点的水龙头的进价全都是5元，一般喊价先喊8元左右；大号的水龙头比较特别，买的人较少，都是型号特定的，进价就比较贵，是12元，一般卖的话都是15元开卖的。这些小锁进价3元，大锁8元。上面第一排都是样品，下面这个小柜子里都是一盒一盒的物品，那这些就可以卖了，如果客户要换东西，那你就给他换。还有这些是……你懂了吗？”我信心满满地点了点头，开始了我的“售货员”生涯。
一开始，进来了一个满面春风的妇人，朝向我这边走来了。我那小小的心脏“扑通扑通”跳着。“小朋友，你们这儿有没有卖油烟机的？”啊？我顿时像个泄了气的气球，有气无力地指着那边，“喏，在那儿。”
过了一会儿，进来了一个仪态端庄的妇人，她和蔼可亲地问我：“小朋友，你这有没有锁和水龙头啊？”我眼睛顿时亮了起来，跟着，嘴也甜了起来， “阿姨，你要大号的锁还是小号的锁，水龙头是大的还是小的？”
妇人说：“嗯，水龙头要小的；锁呢，是用来锁楼下的储藏室的。”
我眼疾手快，马上从样品中拿出一个小巧的水龙头，又从右边的透明柜子上，拿出了一个小盒子，说：“您看看这个水龙头，耐脏又比较实用，而且方便装上去，又不是很容易坏；如果是用来锁储藏室的，那我就比较推荐您使用这款大号的锁，储藏室小的锁锁不牢固，很容易被小偷‘光顾’，那这款就比较好，质量好，又比较容易安装，颜色也挺洋气的。”
听了我这么一大堆的话，妇人拿起锁东看看西摸摸，然后问我：“这个锁多少钱？”
我一看，大事不妙。她只问了我这把锁的价钱，并没有问那水龙头的价钱，估计是不喜欢吧。我笑眯眯地对她说：“阿姨，现在是开门生意。如果单是这把锁，我卖您18元，水龙头8元钱。如果您一起带去的话，那我就给您20元好了。”
她看了看，估计是有点被我的折扣说动了吧。过了一会儿，她说：“那好吧，我也懒得跑了。那，给你，20元。”
我接过20元钱，拉了个小塑料袋，从第二排中，拿出一个小盒子和一个崭新的`水龙头，一起放入塑料袋中，再抽了张名片，笑嘻嘻地对她说：“阿姨，接住。这是我们的联系方式。欢迎再次光临！”她对我笑了笑，转身就走了。
我默默在心里算，5元的水龙头和8元的大锁，被我卖了20元，赚了7元钱。相比原价，我相当于是给那位阿姨打了七七折。若是与进价比，我赚的钱相当于进价的53.8％。
接下来，生意越来越多……
我小结了一天的总成绩：水龙头5个，其中大的卖出2个，小的卖出3个，总共赚了15元，*均每个赚3元，锁共卖了12把，大锁8把，小锁4把，总共赚了60元，*均每个赚5元。
经过一天的亲身体会，我终于知道了原来开店也是一堂特殊的“数学课”，无论你怎样卖东西，都要经过大脑的运算，才能知道利润。
优秀作文:生活中的数学3篇扩展阅读
优秀作文:生活中的数学3篇（扩展1）
——生活中的数学作文10篇
生活中的数学作文1
暑假到了，外公买了三箱啤酒，一共72瓶。天气炎热，外公每天中午、晚上都要喝1瓶。过了一个月后，外公突然担心酒不够，于是准备去买。这次我拉着外公说：“外公，你是不是忘了每3个瓶盖可以换一瓶酒？”外公眯着眼睛笑着说：“我的乖孙女，你不说我都忘了，还可惜了之前那些瓶盖”。我说：“外公你放心，之前的瓶盖我都放好了，你看！你再喝5天，就应该去换就酒了。”
可没过几天，外公又犯愁了，原来他是在担心这个暑假他能不能不再去买酒了。听到这儿，我赶忙拿起笔算了算，说：“外公，你这个暑假第53天-第62天，也就是最后9天是喝不了啤酒的，你现在需要买11瓶啤酒。”外公听了问：“为什么后9天喝不了啊，为什么只要买11瓶啤酒啊？”我回答道：“因为72瓶就是72个瓶盖，每3个啤酒盖换一瓶啤酒，也就是72除以3，可以换24瓶啤酒”。外公说：“那也只有72加24等于96瓶啊”。我说：“那你听我接着算。之前的24瓶是24个瓶盖，24除以3等于8，又可以换8瓶，8除以3，就是2余2，也就是两瓶啤酒和两个瓶盖，这又可以有4个瓶盖，4÷3=1…1，所以在不买啤酒的情况下，你还可以喝下72+24+8+2+1=107瓶，也就是53天加半天”。外公半懂不懂，于是找了个借口说：“那我去买酒去了”。他刚关上门，我就想起还没有说为什么要买11瓶呢？可外公已经走出小区。
等外公回到家时，我已经把算式列在黑板上了，然后开始讲：“外公，你暑假62天要喝124瓶，你有59天加半天107瓶酒，你还差124减107等于17瓶。之所以要买11瓶酒，是因为每3个瓶盖可以换1瓶，11÷3=3…2就可以换3瓶，并且还余2个瓶盖，3÷3=1又可以换1瓶，喝完后又有1个瓶盖，这样就有3个瓶盖，又可以换1瓶，就有11+3+1+1等于16瓶，最后一瓶喝完后由产生1个瓶盖，这个瓶盖加上之前第喝到53天加半天时候多余的一个瓶盖，就有2个了。我讲到这里，回头一看，天哪，外公已经睡着了。
请问，你们知道怎么才能得到17瓶酒么？
这时候爸爸回家了，他讲了他的算法。理论上，72瓶酒，每喝完三瓶酒换一瓶酒，采取“借”1个瓶子的方法，可以理解为每2瓶酒可以换到额外的1瓶，也就是72个瓶酒可以换36瓶，也就是实际上得到72+36=108瓶酒。暑假共有62天，要喝124瓶，那么还差124-108=16瓶，如果外公再买11瓶，就可以换到5瓶酒，也就是可以喝16瓶了，刚刚好够。
生活中的数学作文2
我常听老师讲，数学对生活有着很大的帮助，在生活中，我们常常会遇到数学。通过这次社会实践活动，我对这点有了更深的理解与感悟。
这次实践活动是结合第三单元所学的知识，设计并计算出自己家客厅应粉刷的面积以及粉刷客厅所需要的涂料和人工费用。
我先用卷尺量出客厅的长、宽、高。接着再量出门窗的面积。然后，我把所量得的数据记录在纸上。记录完之后，我根据这个数据在旁边绘制了一个客厅的*面图。做完了这些，我便到油漆店了解各种油漆的价格、使用年限及粉刷所需的人工费，再将其制成表格。有了这些数据，我就可以开始计算客厅应粉刷的面积以及粉刷客厅所需要的涂料和人工费用。
虽然这次社会实践活动让我花费了许多时间，但我觉得这是值得的。因为通过这次活动我不但用自己所学的.知识解决了生活中一个较难的问题，而且对涂料和粉刷的知识有了更进一步的了解。
生活中的数学作文3
早上，爸爸去菜场买菜，给我买了一些我最爱吃的大枣。我立即拿了一颗，刚要放到嘴里，爸爸突然说：“我得先出一道题考考你，答对了才可以吃。”我说：“好的，快出题吧。”
爸爸说：“这些大枣要是给我们家五口人分的话，每人分5颗还剩下3颗，如果每人分6颗的话少2颗，你能算出我买了多少颗大枣吗？”
我一听，脑子有点乱。爸爸提醒我说：“你不是学过乘法口诀吗？哦，我明白了，5个人每人分5颗，就是5×525，还剩下3颗，就是25328。我说：“一共28颗”，说完就要吃。爸爸说：“不忙，还有一个问题没算呢？”
我又开始计算。5个人每人分6颗，就是5×630，还少2颗，那么就是30－228颗。爸爸笑着说：“答对了，我决定奖励你8颗。”
这时候，爸爸又说：“奖给你8颗后，剩下的我们四个人分，你算一算我们每人能分几颗？”这个问题有点难哦，28颗奖给我8颗，还剩下28－820,20颗分给4个人，每人分多少呢？这时候我想起来老师教过的除法计算：20÷4=5颗，我们每人可以分到5颗。
爸爸高兴地说：“恭喜你，答对了，你真是太棒了。”
我听了心里美滋滋的，我感到吃在嘴里的大枣好甜啊！
生活中的数学作文4
数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。通过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。数学家们拓展这些概念，为了公式化新的猜想以及从合适选定的公理及定义中建立起严谨推导出的真理。 数学属性是任何事物的可量度属性，即数学属性是事物最基本的属性。可量度属性的存在与参数无关，但其结果却取决于参数的选择。例如：时间，不管用年、月、日还是用时、分、秒来量度；空间，不管用米、微米还是用英寸、光年来量度，它们的可量度属性永远存在，但结果的准确性与这些参照系数有关。 数学是研究现实世界中数量关系和空间形式的科学。简单地说，是研究数和形的科学。
由于生活和劳动上的需求，即使是最原始的民族，也知道简单的计数，并由用手指或实物计数发展到用数字计数。 基础数学的知识与运用总是个人与团体生活中不可或缺的一块。其基本概念的精炼早在古埃及、美索不达米亚及古印度内的古代数学文本内便可观见。从那时开始，其发展便持续不断地有小幅的进展，直至16世纪的文艺复兴时期，因著和新科学发现相作用而生成的数学革新导致了知识的加速，直至今日。 今日，数学被使用在世界上不同的领域上，包括科学、工程、医学和经济学等。数学对这些领域的应用通常被称为应用数学，有时亦会激起新的数学发现，并导致全新学科的发展。数学家亦研究没有任何实际应用价值的纯数学，即使其应用常会在之后被发现。
生活中的数学作文5
星期六中午，我问爸爸中饭烧好了没有，爸爸看了我一眼说：“你既然问到烧饭，那我就问你一个关于烧饭的问题。如果烧饭需要30分钟，烧一个荤菜需要15分钟，烧一个素菜需要5分钟，烧一个汤需要10分钟，烧这顿饭一共需要多少分钟？”
我一听心想这也太简单了，不就是这几个数相加的和吗？我迅速口算起来，30+15+5+10=1小时。我刚要把答案告诉爸爸，却不经意间看到爸爸那充满狡黠的眼神，我忽然想到了什么，这道题可能没这么简单。
于是我又重新思考问题，我想了一会儿，终于想到了答案。我对爸爸说：“烧饭时间是30分钟，烧两个菜和一个汤也是30分钟，因为烧菜和烧汤可以在烧饭的时间段进行，所以烧这顿饭一共需要30分钟，是不是这样的？”爸爸笑着说：“你真棒，答对了。”
通过这道题，让我意识到在我们的生活中到处都充满了有趣的数学题，只要深入了解，仔细思考，就能得到正确的答案。
生活中的数学作文6
吃完晚饭，我正在写作业，妈妈也坐在我身边计算着什么。突然，妈妈一声惊呼：“哇，3月份我一共工作了36天呢！”我听了觉得很奇怪，我们刚学了年、月、日的知识，就算3月是大月，也只有31天，妈妈怎么可能工作36天呢？
于是我就问：“妈妈，3月份只有31天，你是不是算错了？”
妈妈听了，给我解释了其中的原因。原来，计算上班时间时，每工作8小时记为1天。妈妈公司3月份赶工程，只休息了2天，而工作那29天里，妈妈每天都从早上8：00一直加班到晚上6：00，每天工作了10个小时，29天就是10×29=29（个）小时。将这些时间换算过来，按8小时为工作1天计算，妈妈就一共工作了290÷8≈36（天）。
一个月工作了这么多天，妈妈，您辛苦了！
生活中的数学作文7
这一天，我和妹妹一起去商场买衣服。商场里的东西琳琅满目，数不胜数。
“哇！这五颜六色的东西太好看了！”刚走进商场，妹妹就拉着我走进一家布料摊，她一眼就看中了一条50米长的粉色布料，她刚要买，我就拦住了她。“在你买之前，先考你一道数学题。”“哼，尽管放马过来吧！”妹妹自信满满，“做一套衣服，需要用布1.8米，这50米布可以做多少套你的衣服？”“呵呵，这太简单了，50÷1.8=27.77……，把27.77四舍五入是28，可以做28套！”我摇了摇头，“这里不能用四舍五入法，因为做27套衣服后还剩1.4米布，多余的布不够做一套衣服，这种取近似数的方法叫做‘去尾法’。”妹妹听了我的解说后，恍然大悟。
我们把50米布拿到裁缝店后做了27套衣服，这一天，我和妹妹一起去拿衣服，裁缝店老板把27套衣服给我们检验后，妹妹十分满意，老板正要把衣服装进袋子里时，我阻止了她，问妹妹：“每个大袋子里最多可以装4套衣服，这27套衣服至少要用几个大袋子？”“啊，这种题目对于我来说，小菜一碟。27÷4=6（个）……3（套）采用去尾法，取近似数，要用6个大袋子！”我笑了笑：“这里不能用去尾法，因为6个袋子用完后还剩3套衣服，这3套衣服也需要装一套，所以还需要一个大袋子，这种取近似数的方法叫‘进一法’。”妹妹拍着脑袋直点头。
我补充说，求商的近似数一般有三种方法：
一、四舍五入法，这是最常见的求近似数的方法。
二、进一法，不管尾数最高位上的数是几，都要向它的前一位进一。
三、去尾法，即不管尾数最高位上的数是几，都应舍去，具体使用哪种方法取近似数要看实际需要，一般求需要多少个油瓶、多少个袋子、多少辆汽车、多少条船等，要用进一法，而求能买多少东西，能做多少套衣服，能分给多少个人等，要用去尾法。妹妹听了我的话说：“我以后一定会分清楚他们的用法，用适当的方法解题，不会胡乱瞎用了。”
生活中的数学作文8
说起生活中的数学，由于我是自己走路上放学，并且家里住的比较远，而我又是典型的起床困难症患者，所以关于“最短路线”我是作过一番研究的。
首先，要先对每天需要完成的动作做一个时间规划，比如穿衣服需要5分钟，刷牙洗脸5分钟，吃早饭需要20分钟，走路上学需要30分钟，把这些时间相加起来后，再看看到教室的的时间是8：00，那么最晚的起床时间是7：00。还要把可能有的突发状况也计划进来，比如天气不好，还有再赖床两分钟，唔唔。迟到就是常态了。
然后，看看哪里可以压缩时间的，在夏天穿衣服可以减少两分钟，早饭也可以加快一点点，这样的话少用了约五分钟，正当我窃喜可以再赖会床之时，班主任郭老师又下达了新的要求：“以后每天要提前10分钟到教室里早读，值日生就要更早一些了”。这下我可犯难了，要知道我可是个大懒虫呀，*时起床就很不情愿了，现在还要早起10分钟，这可比不吃饭难受多了！恰巧我学习了“最短路线”，就想凭自己多年定南生活的经验是不是可以穿街过巷抄近路呢？有两种选择，一是途经自来水公司到达不动产中心，二是途经一小到达不动产中心；又有两种选择：进入人民医院穿出主街，或者沿主路由十字街到学校，经过实践比较，途经一小再由十字街到达学校用时更少。唉，这也就节约了五分钟。还有一种可能，就是妈妈做的早饭是可以边走路边吃的，这样就用到了同一时间做两种事以达到节约时间的概念了。
希望我还可以学到更多提高自己生活质量的数学知识。
生活中的数学作文9
数学来源于生活，生活与数学息息相关。下面我就给你们讲一讲我发现的数学小秘密吧。
今天上体育课时，我看见操场上的旗杆上飘着一面*，旗杆下面有2个大花坛，旁边还有3棵大树。体育老师整理好队伍后，我们就开始报数啦，“1，2，3，4，5……”同学一个接着一个地报数，最后一个同学报到50，老师说学生全部到齐，于是我们就跟着老师开始学做《七彩阳光》体操，一节体育课很快就结束啦。放学回家后，妈妈在一旁算着今日卖菜的收入“15+3+2+……”。原来妈妈今天的收入真不错！
中午我找妈妈要了10元钱去买折纸，花了5元钱，文具店的阿姨找了我5元。哦，我明白了，原来买折纸是5元钱呀！
数学，经常在我们身边发生，生活中人们也离不开数学。数学为我们的生活提供了便利：购买东西时，比赛计分时，买菜结账时……
我爱数学，生活处处有数学，我一定要更加努力地学好数学！
生活中的数学作文10
春天来了，正是万物生长的好时节，我的脚也噌噌噌”地长，原来的旧鞋子都小了，妈妈决定到淘宝帮我网购一双新鞋子。
买鞋子首先要知道穿多大码的鞋。妈妈让我把鞋子脱掉，站在一张白纸上，她沿着我脚的边缘把脚的轮廓画下来，再用尺子在纸上量出我脚的长度。呀，25厘米。妈妈，我该穿多大码的鞋子？”妈妈随口说道40码”我不解地问：妈妈，你怎么知道是40码？怎么算？”妈妈说：你开动脑筋想一想不就知道了吗？”我回到房间，苦思冥想：脚长25厘米﹦40码鞋子，怎么算出来的呢？我记起以前买鞋时也量过脚长，23厘米穿36码的鞋。我拿出草稿纸在上面写道：脚长25厘米﹦40码，脚长23厘米﹦36码。难道是25＋15＝40，23＋13＝36？但我再一想，不对呀，这应该有一个固定的公式才对。到底是什么公式呢？我百思不得其解，突然我灵光一闪，先把25×2＝50，再50-10=40，是不是这样呢？我验证一下，23×2=46，46-10=36，耶！完全正确，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。我激动地高呼我算出来了！鞋的码数=脚长×2-10，对吗？”妈妈笑笑说：真聪明，就是这样。”我心里美滋滋的。
爸爸下班刚回来，我便缠着他说：爸爸，只要你告诉我你穿多大码鞋，我就能算出你脚有多长。”爸爸说：真的？”千真万确！”我穿42码鞋。”爸爸说。我采用倒推的方法（42+10）÷2=26，我脱口而出：26厘米”爸爸高兴地直点头：真是个爱动脑筋的好孩子！”紧接着，我又帮爷爷算，帮奶奶算，帮妈妈算，忙得不亦乐乎。
瞧，生活中的数学多有趣，让我们一起做个生活中的有心人，多留意身边的小事，去享受数学学习的快乐，去探索数学王国”的奥秘。
优秀作文:生活中的数学3篇（扩展2）
——生活中的数学的作文3篇
生活中的数学的作文1
星期天，姐姐去商店买了100根编星星的彩色塑料管，来到我家和我一起编起了小星星。你知道吗？ 每两根塑料管就足够编一颗彩色小星星的了。
编星星的手工很复杂，姐姐很耐心地教我怎样折叠，我也很认真地观察模仿，很快就学会了。不一会儿工夫，我和姐姐就用光了所有的塑料管，100根彩色塑料管编了许多颗小星星呢。小星星在我的手心 里一闪一闪好美丽。它们好像在对我说：”谢谢你，把我们打扮的如此美丽。“我们俩一共制作了多少小星星呢？ 我心里想：一百根塑料管除以二等于五十颗。我们一共编了50颗美丽多彩的小星星呢！ 姐姐说：”这么多漂亮的小星星，你、我、弟弟和妹妹四个人分了吧！“我高兴地说：”好，我算算，50 除以4等于12，可是还余2。“ 就这样我们每人分了12颗小星星，剩下的两颗给了我的爸爸和妈 妈。爸爸高兴的说：”你们真是心灵手巧的孩子呀！“劳动是一件多么快乐的事情啊！我和姐姐高兴的笑了，那笑容就像两朵绽开的玫瑰。
生活中的数学的作文2
*时，我们学习数学都停留在书本上，好像都是为了取得好成绩而学习。其实，学习数学的真正目的和乐趣是在我们的生活中，这是许多同学不明白的哦。那么，我们的生活中有哪些数学知识呢？
你一定去买过菜吧，你一定去买个门票吧……往往我们身边一些不经意的举动，却包含了数学的智慧，有加法、减法、乘法、除法。我们如果弄错了这些，就会出现经济受损失、别人耻笑等情况。所以，我们一定要学好数学。
有一次，我和奶奶一起去文具店买文具，我买了3支水笔，1支1元；1个修正带，1个4元；1本笔记本6元；一副手套14元。营业员在算账时，少算了1支水笔的价钱，我看见了，可又不知道相差多少钱，所以就算了起来，“3×1+4+6+14”。我突然发现4+6=10，10是个整十数，好加的，3+10+14=27。“阿姨，您少算了1元！”我说道，“你真是一个诚实的好孩子！”阿姨开心地说，旁边的人听了也直夸我，奶奶拍拍我的头说：“你真懂事呀！”
其实，数学就藏在我们的身边，只要你用一双灵巧的手和一对智慧的眼睛，就能发现它！
生活中的数学的作文3
篇一趣味养蚕
春天来了，我最喜欢的一件事——养蚕。有一天，我在学校附近看见有1位老爷爷正在卖大小不同的蚕，放学后，我就买了6只蚕宝宝，每只3角，共花了3×6=18角=1元8角。第二天，我发现：6只蚕宝宝大约要吃12片桑叶，蚕宝宝渐渐长大了，胃口也越来越大，1只蚕1天要吃4片桑叶，所以每天共放进4×6=24片桑叶。
大约15天后，蚕宝宝吐出了丝，形成了茧，好像一粒粒花生。10天后，蚕宝宝从“花生”里出来时，变成了白色飞蛾，飞蛾有1对触角、2对翅膀、6条腿。过了2天、1对飞蛾产下了100多粒卵，3对飞蛾就有了3×100=300粒卵，我太高兴了!
等来年春暖花开，我就拥有了300多只蚕宝宝，我一定会送给老师和同学，让大家与我共享养蚕的快乐!
篇二豆浆 + 油条
今天是周末，天空中飘着朵朵白云，我和奶奶去买早点。走到店门口，“叔叔，请问一根油条多少钱?一袋豆浆多少钱?”叔叔亲切地说：“一根油条5角钱，一袋豆浆也是5角钱。”这时奶奶给我出了一道数学题：买5根油条和5袋豆浆共要多少元?我想了一下回答到：“要5元。”奶奶问我是怎么算出来的，我说：“每袋豆浆5角，5袋豆浆“xx二十五”就是2元5角，5根油条也是2元5角，相加就是5元。”奶奶说：“还有另外一种方法，你猜猜看?”我拍了拍脑袋，可还是想不出来，奶奶就提示我一下：“把一袋豆浆和一根油条看成一份，那是1元，那五份不就是5元了吗?”我眼睛一亮，这种方法真简便!
篇三生活中的数学问题
今天，妈妈买回了一大堆我爱吃的草莓，我馋得直流口水，妈妈在一旁笑着说：“你如果要吃草莓，就要先回答我的问题。”“什么问题?”我问道。妈妈不慌不忙的说：“小明比小红多8支铅笔，他要给小红几支笔，两人才一样多?”
我想了想，这不就是把多出来的8支铅笔*均分成两份吗?拿其中的一份给小红，两人就一样多了。可以用老师教过的除法8÷2=4(支)来解决。
我把想法告诉了妈妈，妈妈笑了，她夸我是个很聪明的孩子，而且给了我一个大草莓。我高兴地吃起了草莓，我觉得这次的草莓最甜，因为这是我用智慧换来的。
篇四生活与数学
今天，我们家来个特殊的客人——收破烂的阿姨。随后，妈妈就把她带到了杂物间里，经过一阵讨价还价之后，阿姨和妈妈达成了协议，一斤废纸卖四角钱。只见阿姨麻利地将所有废纸绑得结结实实，再用秤把它们称了称，一共有16斤重。这时妈妈叫我算一下一共卖多少钱，我说：“妈妈，16乘4我没学过呀!”妈妈对我说：“用刚学的知识算算。”我灵机一动，想了想对妈妈说：“我算出来了，是六元四角钱。”妈妈问是怎么算的，我说：“16斤就是8千克，1斤4角钱，1千克就是8角钱，8乘8等于64，64角就是6元4角钱。”妈妈满意地点点头，阿姨也夸我真聪明。
我想，看来数学在生活中也是无处不在的呀!
优秀作文:生活中的数学3篇（扩展3）
——生活中的数学优秀作文 (菁选2篇)
生活中的数学优秀作文1
太好了，太好了！期中考试英语考了一个一百，妈妈要给我买套新衣服咯！
我们来到一家童装店，这的衣服又多又漂亮，我都看花了眼。还是妈妈有眼光，她把我拉到一边，指这一套衣服，问我：“这一套，喜欢么？”我顺着妈妈的手望去。原来，这是一件粉色T恤衫。上面画有一个小女孩在花园散步，衣领上镶嵌着3个小珍珠，格外璀璨。配衣服的还有一条银色五分裤，上面有只米老鼠，边缘还围着蕾丝边。我越看越喜欢，使劲儿点点头，决定买下它。"多少钱？”妈妈一边问价钱一边掏钱包。“一共136元。”售货员阿姨笑着回答。突然，妈妈尖叫一声：“啊！我忘带钱包了！”然后，妈妈又转身对阿姨说：“请帮我照看一下孩子。”话音未落，妈妈就没影儿了。
阿姨照看我时，嘴也没闲着，笑眯眯地问我：“小朋友问你个问题好吗？”“好！天底下就没有我不知道的事！”我爽快的答应了。“136换成小数是多少啊？”阿姨问道。哈！容易。我脱口而出：“1。36呗！”我正得意，忽然发现不对劲儿。1。36还没满2元哩。赶紧改正：“不不不，是136。0，136。0！”“为什么呀？”阿姨反问我。“元、角、分最大的单位是元，1。36还不到一元，再说，原数没有多出来的角和分。也因为136。0不管是100、30、6都是整元，所以是136。0。”我解释道。“不错，比我想象中的强多了，奖励你三个小扣子。”说着，拿出三个爱心型小扣子，拿给我。
这时，妈妈来了，她给阿姨两百元。阿姨边找钱边说：“您家小姑娘真棒，不但能及时纠正错误，而且改得快。”我听了，心里甜甜的，把那些漂亮的小扣子握的很紧很紧……
生活中的数学优秀作文2
暑假闲来无事，我就回老家，帮小姑做生意去了。
小姑告诉我，不仅要看着店，还要防着小偷一点，特别是一些小零件。小姑还告诉我：“东面的一小排柜子归你管，小一点的水龙头的进价全都是5元，一般喊价先喊8元左右；大号的水龙头比较特别，买的人较少，都是型号特定的，进价就比较贵，是12元，一般卖的话都是15元开卖的。这些小锁进价3元，大锁8元。上面第一排都是样品，下面这个小柜子里都是一盒一盒的物品，那这些就可以卖了，如果客户要换东西，那你就给他换。还有这些是……你懂了吗？”我信心满满地点了点头，开始了我的“售货员”生涯。
一开始，进来了一个满面春风的妇人，朝向我这边走来了。我那小小的心脏“扑通扑通”跳着。“小朋友，你们这儿有没有卖油烟机的？”啊？我顿时像个泄了气的气球，有气无力地指着那边，“喏，在那儿。”
过了一会儿，进来了一个仪态端庄的妇人，她和蔼可亲地问我：“小朋友，你这有没有锁和水龙头啊？”我眼睛顿时亮了起来，跟着，嘴也甜了起来， “阿姨，你要大号的锁还是小号的锁，水龙头是大的还是小的？”
妇人说：“嗯，水龙头要小的；锁呢，是用来锁楼下的储藏室的。”
我眼疾手快，马上从样品中拿出一个小巧的水龙头，又从右边的透明柜子上，拿出了一个小盒子，说：“您看看这个水龙头，耐脏又比较实用，而且方便装上去，又不是很容易坏；如果是用来锁储藏室的，那我就比较推荐您使用这款大号的锁，储藏室小的锁锁不牢固，很容易被小偷‘光顾’，那这款就比较好，质量好，又比较容易安装，颜色也挺洋气的。”
听了我这么一大堆的话，妇人拿起锁东看看西摸摸，然后问我：“这个锁多少钱？”
我一看，大事不妙。她只问了我这把锁的价钱，并没有问那水龙头的价钱，估计是不喜欢吧。我笑眯眯地对她说：“阿姨，现在是开门生意。如果单是这把锁，我卖您18元，水龙头8元钱。如果您一起带去的话，那我就给您20元好了。”
她看了看，估计是有点被我的折扣说动了吧。过了一会儿，她说：“那好吧，我也懒得跑了。那，给你，20元。”
我接过20元钱，拉了个小塑料袋，从第二排中，拿出一个小盒子和一个崭新的水龙头，一起放入塑料袋中，再抽了张名片，笑嘻嘻地对她说：“阿姨，接住。这是我们的联系方式。欢迎再次光临！”她对我笑了笑，转身就走了。
我默默在心里算，5元的水龙头和8元的大锁，被我卖了20元，赚了7元钱。相比原价，我相当于是给那位阿姨打了七七折。若是与进价比，我赚的钱相当于进价的53.8％。
接下来，生意越来越多……
我小结了一天的总成绩：水龙头5个，其中大的卖出2个，小的卖出3个，总共赚了15元，*均每个赚3元，锁共卖了12把，大锁8把，小锁4把，总共赚了60元，*均每个赚5元。
经过一天的亲身体会，我终于知道了原来开店也是一堂特殊的“数学课”，无论你怎样卖东西，都要经过大脑的运算，才能知道利润。
优秀作文:生活中的数学3篇（扩展4）
——生活中的数学问题作文3篇
生活中的数学问题作文1
寒假里，我们一家人来到安吉杭州Hello Kitty 乐园游玩。一大早我们就来到售票处排队买票。大屏幕里播放着当天的票价：节假日*票290元，儿童票180元。我发现节假日的票价比*时的票价要贵一些；别的景点儿童票是*票的一半，而这里的儿童票比*票的半价要贵挺多的。是不是他们和我一样粗心算错了？我正想着，妈妈叫我算算，我们一家三口要付多少钱呢？啊！我们只教了100以内的加减法，200多的我可不会加！我把小脸一撇不耐烦的说。妈妈告诉我：可以把290这个三位数去掉0看成29一个二位数来算，最后答案再加个零升位就可以了，你试试。29+29=58，58+18=76，760元。我小心翼翼的说着我的算式。这时妈妈的也被扣掉了760元。看来我算对了。
走进乐园，里面的建筑真漂亮啊！有城堡，有喷水池，有舞台，还有好多好多的游玩设施。我玩了苹果树飞船就迫不及待地跑去远古石船，只见那船上下摇摆还会转圈，刺激极了。但是排队的人很多，队伍在慢慢地往前挪，快到我们了，爸爸妈妈在讨论还要多久才能坐上船。我突然想到了一种比较准确的方法来估算：我先观察了石船，石船上有6排位置，每一排能坐4人，四六二十四，24个位置。再数数我们前面大概有几个24，就知道我们第几批能坐上去了。我告诉爸爸妈妈：大概我们第二批就能坐上去了，因为我们前面大概只有30个人了。
玩好了石船，我还玩了旋转木马，魔法单车等等，我都用学过的数学知识估计等待的时间，嘿！嘿！还都比较准确的哦。
生活中数学问题真是无处不在啊！
生活中的数学问题作文2
今天，因为我数学考到了96分，妈妈为了激励我，特意给了我10块钱，并说：“可以去超市随便买东西。”
我一听，一蹦三尺高，“但是”妈妈一本正经地说：“有一个条件，就是买的东西要刚好10块钱，如果多了要自己付，如果少了下次就没有这个奖励了。”我拿了10块钱，心想：这个很简单啊，然后高高兴兴的去超市买东西了。
走进超市，看见货架上摆放着整整齐齐、琳琅满目的商品，我立刻傻眼了，生吃凉粉，那里面可以加甜酱，看起来还不错，可是一看价格，太贵了不能买。然后，我突然想起来，可以买一个东西，那里面有吃的，还赠送飞船，我可以玩儿，也可以增加动手能力，然后我飞快的找到了卡通乐暑条，一看价格是4.8元，这个可以买。这时我想，10-4.8等于5.2元，剩下的钱我还可以买东西。
可是我想，那里根本没有我喜欢的玩具，买书又不够，我只能继续挑零食了，可是挑了好久，都不合适，这时，我特别想吃辣条，所以我就拿了两包辣条，可是，这个时候妈妈说不可以买辣条，我只好眼巴巴地放回去了。我突然看到了小麻花，那不是老师用来奖励同学们的小麻花吗？那一次我没吃到，一直对这个小麻花耿耿于怀，今天终于看到你了，我迫不及待地抓了一把，一称，结果是5.1元，我很想放回去，可是妈妈说：“称好了的东西不能放回去了，如果大家都这样，那超市不就乱套了吗？”。我一听，觉得妈妈说的有道理，但是一想到，以后这个奖励就没有了，我闷闷不乐的走向收银台，阿姨微笑着对我说：“小朋友，你的东西是9.9元，要是拿一个袋子刚好10元”。终于，刚刚好10块钱，不但买到了吃的，而且下次考得好，妈妈还会奖励我，我就高高兴兴地回家了。通过这次超市买东西，我不仅学会了怎样买东西，还学到了很多知识。
原来生活中处处都有数学，以后我要认认真真的学好数学，让数学成为我们学习生活中的好帮手！
生活中的数学问题作文3
一年一度的校读书节活动中，最令人期盼的就是“书海淘宝”活动了。中午一吃完饭，我们就扛着大大的广告牌，拎着满满的一袋旧书就赶到了操场。操场四周已经摆了好些书摊了。我们也挑了一个比较显眼的地方开始布置场地。
一开始书很好卖，随着川流不息的人群的到来，我们手忙脚乱地介绍书、拿书、收钱……就这样，大部分书都按标价5元、3元、2元卖掉了。大约过了半个小时，来逛书摊的“顾客”明显少了，我就决定去别的书摊逛逛，看看有没有我想买的书。来到五、六年级书摊那儿，我听到了一阵阵响亮的吆喝声：“快来买啊，走过路过，千万不要错过，好看的书便宜卖了，所有书八折，一律八折！”“哎，小弟弟，别光看不买呀，跳楼价大甩卖啦，两本五元，五无两本！”
就这样，我用自己都想不到的价格淘到了两本《淘气包马小跳》。付了钱，我又兴冲冲地跑回自己的书摊，学着大哥哥大姐姐的样推销起自己的书来：“快来快来，现在开始亏本卖了，两本付一本的价，买到就是赚到，再不买就没机会了！”我们的叫卖声，又吸引来了一批顾客，终于在书市结束前，我们卖光了书摊上的所有书。
回到教室，我们向老师汇报了自己摆摊的经历，老师笑着说：“你们真能干，竟然学会了促销手段，这可是六年级才开始学的数学知识！”
优秀作文:生活中的数学3篇（扩展5）
——生活中的数学日记
生活中的数学日记
时间过得真快，一天又将结束了，你有什么总结呢？让我们今天做个总结，写一篇日记吧。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编整理的生活中的数学日记，仅供参考，欢迎大家阅读。
生活中的数学日记1
今天下午，我和妈妈来到了人山人海、物品琳琅满目的胖发祥超市，首先映入眼帘的是大大小小的柜台，其中一个柜台上面用一根小棍子撑起一张大黄幅，上面写着黄金打八五折，进入生活区，里面的打折商品更是不计其数，什么洗衣粉打七五折了呀，小点心降价了呀，“呀！土豆”买四送一了呀！
我顿时对这些打折物品起了浓厚的好奇心，“呀！土豆”是打几折呢？洗衣粉的现价是多少元呢？我便请教妈妈，妈妈笑眯眯的对我说：“你可以用你学过的知识来解决呀！”
我恍然大悟，我不是刚学了打折扣嘛！便认真思考了起来，现价＝原价×折扣数，洗衣粉的原价是14元，现价就应该用14×70％＝9。8元，根据上面的原理，就是用买四包“呀！土豆”的钱买了五包，用4＋1＝5包，4÷5＝80％，也就是打八折，我很自豪的对妈妈说出我的解题思路，妈妈直夸我是个爱动脑筋的孩子。
生活中的数学日记2
每年学校都会组织春游和秋游，今年，我们要去的地方叫做六就好儿童成长营。我告诉妈妈，全校的小朋友，都会到那里去玩。妈妈问我，全校都去，那里能放得下那么多小朋友吗？我决定来计算一下，看看到底能不能放得下全校的小朋友。
首先，我请妈妈上网查一下这个成长营一共有多大。妈妈说一共有280亩，但是亩并不是公制单位，需要换算成*方米，因此，妈妈帮我计算了一下280亩大约是19万*方米。
接下来，就该我了。我算道：“我们每一个班大约是39人或者41人，我取大，按照一个班45人计算，一二年级各有9个班，其他四个年级各有8个班，列算式为45x8x6+45x9x2=2160+810=2970。如果一个小朋友需要10个*方米，共需要29700*方米，大约是3万*方米，这可比19万*方米小多啦！所以，一定可以待得下！”
现在，我学得数学知识越多，就越能开始运用数学来解决生活中的各种问题啦！
生活中的数学日记3
在我们的生活中，处处都离不开数学。比如我们学过的分数、千克，可就帮了我大忙。
有一次， 奶奶去商店买回来五千克水饺，打算送一千克给妈妈吃，奶奶把饺子包装好之后，正要出门。我用眼睛一看，心里想：一千克应该不止这么点儿，奶奶现在手里拿着的应该是十分之一，可奶奶要送的却是五分之一。我赶忙拦着奶奶，把她手里饺子拿来重新称了一下，果然只有半斤。然后再称了半斤，合着一斤，送给妈妈。奶奶夸我真聪明。幸亏有了这些数学知识，才没有送错。
数学在我们的生活中起到至关重要的作用。数学来源于生活，服务于生活。数学学好了，可以帮助我们解决生活中的许多问题。
生活中的数学日记4
昨天晚上，爸爸教我玩了一个数学游戏。用一副扑克牌，挑出10以上的牌，只用剩下的扑克玩。玩的时候轮流摸牌，每人一半。每局一人任意出两张，一共4张，把4张牌上的数字任意用加减乘除计算得出24，每个数字都要用到而且只能用一次。谁先计算出来，4张牌就归谁。要是都算不出来，那就是*局，拿回自己的牌。最后，谁把所有的牌都赢走，谁就胜利了。
我们开始玩了。第一局，我出的1和7，爸爸出的8和9。我正使劲想，爸爸教给我一个方法，把四个数字分一下组，凑成3、8或4、6或2、12，然后再相乘。我们一起把8放到一边，剩下1、7、9，于是9-7+1=3，3×8=24。还有一局的4张牌是5、5、6、8，爸爸想的复杂了，我一看，直接加起来就是24啊，这一局我赢了。
这个游戏太有趣了，下次我要教班里的同学一起玩。
生活中的数学日记5
今天是周末，天空中飘着朵朵白云，我和奶奶去买早点。走到店门口，“叔叔，请问一根油条多少钱?一袋豆浆多少钱?”叔叔亲切地说：“一根油条5角钱，一袋豆浆也是5角钱。”这时奶奶给我出了一道数学题：买5根油条和5袋豆浆共要多少元?我想了一下回答到：“要5元。”奶奶问我是怎么算出来的，我说：“每袋豆浆5角，5袋豆浆“五五二十五”就是2元5角，5根油条也是2元5角，相加就是5元。”奶奶说：“还有另外一种方法，你猜猜看?”我拍了拍脑袋，可还是想不出来，奶奶就提示我一下：“把一袋豆浆和一根油条看成一份，那是1元，那五份不就是5元了吗?”我眼睛一亮，这种方法真简便!
生活中的数学日记6
今天，我们家来个特殊的客人——收破烂的"阿姨。随后，妈妈就把她带到了杂物间里，经过一阵讨价还价之后，阿姨和妈妈达成了协议，一斤废纸卖四角钱。只见阿姨麻利地将所有废纸绑得结结实实，再用秤把它们称了称，一共有16斤重。这时妈妈叫我算一下一共卖多少钱，我说：“妈妈，16乘4我没学过呀!”妈妈对我说：“用刚学的知识算算。”我灵机一动，想了想对妈妈说：“我算出来了，是六元四角钱。”妈妈问是怎么算的，我说：“16斤就是8千克，1斤4角钱，1千克就是8角钱，8乘8等于64，64角就是6元4角钱。”妈妈满意地点点头，阿姨也夸我真聪明。
我想，看来数学在生活中也是无处不在的呀!
生活中的数学日记7
今天下午,我和妈妈来到了人山人海、物品琳琅满目的胖发祥超市,首先映入眼帘的是大大小小的柜台,其中一个柜台上面用一根小棍子撑起一张大黄幅,上面写着黄金打八五折,进入生活区,里面的打折商品更是不计其数,什么洗衣粉打七五折了呀,小点心降价了呀,“呀!土豆”买四送一了呀!我顿时对这些打折物品起了浓厚的好奇心,“呀!土豆”是打几折呢?洗衣粉的现价是多少元呢?我便请教妈妈,妈妈笑眯眯的对我说:“你可以用你学过的知识来解决呀!”我恍然大悟,我不是刚学了打折扣嘛!便认真思考了起来,现价=原价×折扣数,洗衣粉的原价是14元,现价就应该用14×70%=9.8元,根据上面的原理,就是用买四包“呀!土豆”的钱买了五包,用4+1=5包,4÷5=80%,也就是打八折,我很自豪的对妈妈说出我的解题思路,妈妈直夸我是个爱动脑筋的孩子。
生活中的数学日记8
数学是一项及其神圣的科目，它不仅锻炼了我们的思考能力，也锻炼了我们的计算能力。这是我们应该掌握的学科之一，因为它在生活中发挥很大的的作用，以及它可以让我们变聪明。上文说它生活中有很大作用那下文就讲一下它在生活中的作用吧。
表弟和表妹分糖果，有15个糖果，表弟小，要比姐姐少吃1个。于是我问表妹：“你要拿几个糖果呢？”表妹一脸孩子气：“我要全部。”“如果有个呢，你和弟弟分。”我笑了一下。“每人……八个。”表妹犹豫了一下，“那八减一是多少。”“是七。”表妹声音小却坚定。“八加七是多少呀？”“是十……十……十五。”“没错啦！”我笑了，“萱萱真棒！”
生活中自然是不只是这么点事，当然还有很多很多，例如爸爸妈妈去买菜、弟弟偷吃糖……
数学那么有用，所以我需要努力的学好它，以后成为数学学霸，提升自己的思考能力和学习能力。
生活中的数学日记9
开学第一周，我们学习了圆柱的相关知识，那么圆柱在生活中有哪些运用呢?
我发现，生活中水管是圆柱知识的运用。水管之所以要做成圆的是因为水流的冲击力在圆柱的各个方面都一样，如果冲击力指向一个地方，那水管就很容易破裂。而圆柱不同，圆柱是不会破裂的。还有一个原因是圆的面大，用圆柱的水流下来流的最快，相对于方的还是圆的流出最快。不过要方的和圆的周长是要一样长的，面积才是圆的最大，水流的最快。
我发现，生活中车轮可以看成是圆柱知识的运用。之所以是圆柱是因为圆的圆心到圆上的各个距离是相等的，还因为圆形滚动时的摩擦主力最小。做成圆的还可以使车子行驶的*稳一些。
我还发现，我们喝牛奶和饮料等用的吸管是圆柱的应用。要圆柱体型是因为周长相等的情况下，圆的面积最大，所以圆柱是最省材料的，喝的会快些。
其实，圆柱在生活中运用到的地方有很多，只要你细心观察，一定会有收获的!
生活中的数学日记10
春天来了，我最喜欢的一件事——养蚕。有一天，我在学校附近看见有1位老爷爷正在卖大小不同的蚕，放学后，我就买了6只蚕宝宝，每只3角，共花了3×6=18角=1元8角。第二天，我发现：6只蚕宝宝大约要吃12片桑叶，蚕宝宝渐渐长大了，胃口也越来越大，1只蚕1天要吃4片桑叶，所以每天共放进4×6=24片桑叶。
大约15天后，蚕宝宝吐出了丝，形成了茧，好像一粒粒花生。10天后，蚕宝宝从“花生”里出来时，变成了白色飞蛾，飞蛾有1对触角、2对翅膀、6条腿。过了2天、1对飞蛾产下了100多粒卵，3对飞蛾就有了3×100=300粒卵，我太高兴了!
等来年春暖花开，我就拥有了300多只蚕宝宝，我一定会送给老师和同学，让大家与我共享养蚕的快乐!
生活中的数学日记11
和往常一样每星期日下午只要天气好，妈妈都会带上我和弟弟沿南区的人工湖走上一圈。
今天和上星期比柳树更绿了，小草也长高了。粉红的桃花、洁白的梨花一团团一簇簇争奇斗艳，装扮着美丽的春天！
今天妈妈给我和弟弟带来了一个小惊喜，妈妈用柳枝皮给我们做了一个小柳笛，可把我和弟弟高兴坏了，那声音清脆悦耳，就像风吹过柳树的生音！妈妈说：“这就是原生态的乐器。”
我们走累了，坐在草地上休息，面前有一群园艺师正在植树，那刚栽好的小树苗用三根竹竿顶住树身，我问妈妈为什么要那样做，妈妈说：“你想一想，你们学过的。”我绞尽脑汁也想不出来。妈妈又提示我：“那三根竹竿围成的形状是不是一个三角形？”哦！我想到了，原来园艺师是为了小树不被风吹歪，来固定树苗的，这不正运用了三角形的稳定性的原理吗？
原来数学在生活中也是无处不在！
生活中的数学日记12
星期五下午的时候，我和妈妈去菜市场买菜。妈妈说，今天我去算账，让我当一次小管家。
我们来到卖西红柿的地方，西红柿一斤是3元钱，我们买了2斤，一共是6元钱。
我们又来到卖馒头的地方，馒头5角钱一个，我们买了3个，一共是1元5角钱。
我又想吃肉串，妈妈又带我来到卖肉串的地方，我们买了10元钱的，我就高兴的跟着妈妈回家。
在路上，妈妈问我今天一共花了多少钱，如果我能算对，下个星期五还让我当小管家。我很认真的在脑子里算，想了想，今天一共花了17元5角钱。妈妈说算对了，我很高兴，下个星期五我又要当小管家了，我很期待!!!
生活中的数学日记13
今天我和爸爸妈妈一起去了深圳，在路上爸爸问我：“如果有五个人一起坐二人车去一个地方，一共有几种坐法（不包含怎么选车）？”我心里想着：5个人中的1个人跟其它人一起坐。
5+4+3+2+1
=9+3+2+1
=12+2+1
=14+1
=15（种）
我说：“一共有15种坐法。”爸爸欣慰地笑了。
到了深圳爸爸订了酒店，老板说：“有三种房间，第一种：双人床的房间+向北——300元／晚，第二种：单人床的房间+向北——270元／晚，第三种：双人床的房间+向西+靠电梯——200元／晚。我在心里对比了一下：我们家是三人所以要双人床。300大于270大于200，再加上第三种房间是靠电梯的很吵，所以不能选，那么只能选第一种。果然老爸选了第一种。
生活中的数学可真多呀。
生活中的数学日记14
数学的用处很大，生活中处处用到它。
星期天的早上，奶奶让我去超市买东西，我先到卖肉的地方，看到一斤肉六元钱。心想半斤肉多少钱呢？然后就算了起来，六除以二等于三。原来半斤肉是三元钱。
我又来到了卖鸡蛋的地方，买了二斤鸡蛋。一斤三元五角，二乘以五等于一元，二乘以三等于六元，加一元等于七元。二斤鸡蛋需要七元。
最后来到了卖白菜的地方，一颗白菜两元，买两颗，二乘以二等于四元。两颗白菜需要四元钱。
我小心翼翼的提着买来的东西来到了收银台，掏出奶奶给的崭新的一张五十元钱，递给了收银员。电脑计算后找还我三十六元。我心里默默地算，三加七得十元，再加四一共十四元。五十减去十四，不正好是三十六元吗？
回家路上，我心想生活中的数学真有趣。我要好好学习，天天向上。定做一个精通数学的好少年。
生活中的数学日记15
这天我和爸爸妈妈去超市买东西。我们先去了文具区，看见一支铅笔6毛钱；一支水彩笔大约6毛钱；一块橡皮大约6毛钱；一把尺子1.4块钱；一瓶墨水2.7块钱；一个铅笔盒大约20块钱。我们能够明白一支水彩笔和一块橡皮大约就是花了一样多的钱，8瓶墨水大约和一个铅笔盒就是花了一样多的钱。我们然后去了食品区，把一些食品的价格都换算成1000克，得出了以下结论：包菜就是1.3元，最便宜；大米2.8元；面条7.3元；快餐面22.3元；面包24元；肉36元；薯片80多元；咖啡95元；最后就是巧克力150元——180元最贵。能够看出没有怎样加工过的东西通常很便宜，而加工过的东西通常很贵。薯片虽然看起来很便宜其实它就是很贵的，再说它就是垃圾食品，我们要尽量少吃。
数学真就是一门有用的科学啊！
优秀作文:生活中的数学3篇（扩展6）
——数学生活中的数学日记 (菁选3篇)
数学生活中的数学日记1
以前，我一直以为学习求最小公倍数这种知识枯燥无味，整天与求11和12的最小公倍数类似这样的问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。然而，有一件事却改变了我的看法。
那是前不久的事了，爷爷和我一起乘坐公共汽车去青少年宫。我们爷俩坐的是3路车，快要出发的时候，1路车正好也和我们同时出发。此时爷爷看着这两路车，突然笑着对我说：小溦，爷爷出个问题考考你，好不好？
我胸有成竹地回答道：行！那你听好了，如果1路车每3分钟发车一次，3路车每5分钟发车一次。这两路车至少再过多少分钟后又能同时发车呢？稍停片刻，我说：爷爷你出的这道题不能解答。爷爷疑惑地看着我：哦，是吗？这道题还缺一个条件：1路车和3路车的起点站是同一个地方。爷爷听了我的话，恍然大悟地拍了一下自个聪明秃顶的脑袋，笑着说：我这个‘数学博士‘也有糊涂的"时候，出的题不够严密，还是小溦想得周全。我和爷爷开心地哈哈地大笑起来。
此时爷爷说：那好，现在假设是同一个起点站，你说说用什么方法来解答？我想了想，脱口而出：再过15分钟。因为3和5是互质数，求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积（3х5=15），所以15就是它们的最小公倍数。也就是两路车至少再过15分钟能同时发车。爷爷听了夸我：答案正确！100分。耶！听了爷爷的话，我高兴地举起双手。
从这件事中，我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊。
数学生活中的数学日记2
要说数学，对我们日常生活联系的太紧密了，不可缺少，贯穿着我们生活的全部。因此，掌握数学非常实用，学好数学非常必要。
比如：做买卖的人需要学会数学，不会数学就不会结算价钱;做家务也要懂数学，做饭多少量米，要加多少量水，微波炉加热要定时多少，洗衣机洗各种衣物需要定多少时间比较合理，空调打多少度、多长时间比较合适等等，都需要有个数字概念。所以，学好数学对我们日常的生活和*时的工作是必不可缺的。它能使我们的生活安排的更科学、更准确，避免盲目性。
数学是一门应用广泛的学科，特别是现在和将来，高新科技的发展，日新月异的
时候，各种各样的高科技商品进入家庭的日常生活中，如果没有很好的数学知识，不会准确地去操作运用，就会造成严重的事故发生。如果没有很好的数学基础，不去使用先进的产品，那你永远停留在原始的"生活中。
让我们努力学习数学吧!，在老师的指导下，扎扎实实地练好数学基本功，一步一步的去接受着奇妙的数学知识，去探索奥妙无穷的数学世界。
数学生活中的数学日记3
以前，我一直以为学习求最小公倍数这种知识枯燥无味，整天与求11和12的最小公倍数类似这样的问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。然而，有一件事却改变了我的看法。
那是前不久的事了，爷爷和我一起乘坐公共汽车去青少年宫。我们爷俩坐的是3路车，快要出发的时候，1路车正好也和我们同时出发。此时爷爷看着这两路车，突然笑着对我说：小溦，爷爷出个问题考考你，好不好？
我胸有成竹地回答道：行！那你听好了，如果1路车每3分钟发车一次，3路车每5分钟发车一次。这两路车至少再过多少分钟后又能同时发车呢？稍停片刻，我说：爷爷你出的这道题不能解答。爷爷疑惑地看着我：哦，是吗？这道题还缺一个条件：1路车和3路车的起点站是同一个地方。爷爷听了我的话，恍然大悟地拍了一下自个聪明秃顶的脑袋，笑着说：我这个‘数学博士‘也有糊涂的时候，出的题不够严密，还是小溦想得周全。我和爷爷开心地哈哈地大笑起来。
此时爷爷说：那好，现在假设是同一个起点站，你说说用什么方法来解答？我想了想，脱口而出：再过15分钟。因为3和5是互质数，求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积（3х5=15），所以15就是它们的最小公倍数。也就是两路车至少再过15分钟能同时发车。爷爷听了夸我：答案正确！100分。耶！听了爷爷的话，我高兴地举起双手。
从这件事中，我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊。
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