以补为题的作文1 白雪似柳絮般纷纷从空中飘落，我抬头望了望，在路灯照射下，似乎看见了其中一多大雪花美丽的轮廓，我伸手去接，相触之间迅速灰飞烟灭，化作一团水雾。 我坐在电动车的后座上，爸爸骑着车载下面是小编为大家整理的以补为题作文,菁选五篇,供大家参考。
以补为题的作文1
白雪似柳絮般纷纷从空中飘落，我抬头望了望，在路灯照射下，似乎看见了其中一多大雪花美丽的轮廓，我伸手去接，相触之间迅速灰飞烟灭，化作一团水雾。
我坐在电动车的后座上，爸爸骑着车载在着我，行驶在纷纷扬扬的大雪之中，目的地是医院。
从前天开始，我开始发高烧，极不情愿地去打了一针，不了今天头又烧的快要炸裂，无奈之下，只好再委屈一下我的屁股。不过还好是周末，病没有耽误课程。到周一时，又能如往常一样去上学。
天有不测风云，俗话说“病来如山倒，病去如抽丝。”午读时，不知为何，我满身困意，实在无法坚持，小睡了20分钟，醒来后，已是满脸通红，头痛眼痛，浑身不得劲。我不愿请假，便自己偷偷忍着。到了第三节课，实在忍无可忍。只好向老师打了报告，无奈之下，骑着小电驴回到家。胡乱吃了药，便昏昏然睡下。
病魔缠身大概有一周左右，而这一周的早读我因病都没有准时到过校。那天，老师突然通知：周日摸底考试。我有点慌了。最近一直都没怎么上课，耽误了一些。可时间一天天过去。日出日落，终于还是到了那个下午。考试发挥的还好，但事情总是不尽如人意。
那晚考试后，可能是因为病好得不彻底，回家很快又感到不适，一量体温果然又发烧了，只好再次请了假。
又一天，刚到学校，同学就对我说：“换座位了，呐，你在那儿。”“咱们月考那个卷纸发了没？”我立刻问着。“哦，语文出来了，你的我看过了，52，那天，语文老师改你卷纸时，我听见老师说，你这段时间耽搁了。”“啊？，52？这算高么？咱们班最高多少？”“还可以吧，最高63。”“完了完了完了……”我一边嘀咕着一边手忙脚乱地在凌乱的抽屉中翻着卷纸。“唉。”找到后，我不禁叹了口气。
时间不知不觉中流去，转眼一周又过去了。周六有补习班。那天，到了写作文时，不知为何，脑里一片空白，想写的东西写不出来，最后，写的也是一塌糊涂。
回家路上，我手里攥着作文，心里揣摩着近段时间发生的事情，开始反思这一切。一阵冷风吹过，大片大片树叶纷纷落下，发出“沙沙沙沙”的响声。我走着走着，仿佛明白了什么，人生就是一场缝缝补补。你曾欠下的，终有一天会让你补回去。倘若现在不努力，将来总有为难时，到那时，你需要补救的东西就多的多了。又为何不趁着美好的年华，补上自己的努力与付出呢？
想到这儿，我加快了脚步。默默对自己说：是时候补救这已经发生的一切了。
以补为题的作文2
夕阳像斜挂在天边的一只火红的灯笼，周围七彩的霞云似一条条纯金的缎带在空中飘舞，张扬着自身艳丽的光彩。
当天边最后一缕金光消失在大地上，随之而来的是一片黑暗与沉寂，忽然，班级里响起一片嘈杂声，如同煮沸了的水，顶开了锅盖一样。
“听说下节课数学教师要进行小测验！”
“吓死人了，据说还是名校期末卷呢！”
“这可咋办……”
叫苦声在教室里迅速蔓延开来，悲伤的情绪似乎会传染，不一会儿，教室里变得死气沉沉的。
“这节课考试！”老师一进来便开门见山，随着他的一声令下，大家开始奋笔疾书，前边的题倒也一帆风顺，不料半路杀出个程咬金，我被最后一题拦了下来，这可不好办啊！时间一分一秒的过云，如同一匹一直往前奔驰的骏马。我也像一匹马，只不过是一匹站在原地不停焦灼打转的马。
“时间到！”课代表开始从前往后收卷纸，动作麻利，快到我了，笔尖却一直在试卷上飞速的移动，留下一道又一道苍白无力的字迹。
“这题答案是96！快写上答案，老师改卷不看过程的，快，我帮你盯着老师！”说话是课代表！我的好哥们，我重重的在试卷上写下了96，这个数字补得是那样地仓促而又无力。虽然考试圆满结束，可我心里总不是滋味，数学老师那张温和的脸一直萦绕在我的脑海，被我补上试卷的数字也一直挥之不去。
出了门，是满地的青草，正是奔着春而云，青爬上了柳，红蔓上了花，嫩攀上了枝，蓝盖住了天，本是绿草茵茵，令人神清气爽，粉嫩的花理应给春天增添一抹色彩，却又让人感到沉重繁杂，这给春天硬生生的补上了一笔，不自然，不惬意，不舒服。
分数出来了，毫无疑问，满分120，看着这鲜红的数字，一股愧疚刺进我心。
在小组报分数时，我将分数报成了114，主动扣除了那道题的分数，这使我心安了那么一点点……
数学老师的脸还是在脑海里挥之不去，只是，这次并没有怒目圆睁，而是和蔼可亲。
是啊，有时补上的那抹色彩未必会使成绩真正完美，只有保持自我的真实，才是最重要的。学习如此，做人亦如此，从从容容去面对，**淡淡才是真。
以补为题的作文3
世上最难搞定的关系莫过于婆媳关系了吧！而我家也难逃此劫。
在我可以朦胧地记清一些事物时，令我惧怕的就是奶奶和妈妈之间的争吵了。那时的我也只能站在那儿呆呆地望着眼前的“战斗场面”，流下无助的眼泪，发出声嘶力竭的呐喊。
我印象里记得最深的就是我穿衣服的事。小时候，我一直跟着奶奶睡，穿衣服什么都是奶奶帮我。记得我总是穿着奶奶做的小棉袄满院子疯跑，一天，妈妈从外面回来让我换上崭新的衣服，我感觉挺新鲜，就慌忙跑到奶奶面前，问奶奶好不好看。谁知，奶奶竟二话不说，拿起剪刀就在衣服上“咔嚓咔嚓”剪了几下，原本漂亮的衣服瞬间就变成了四处透风的乞丐服。妈妈听见了动静，从楼上下来了，她那清脆的脚步声似乎昭示着自己已经知道事情的发生。那衣服上不可避免的大洞还是被妈妈发现，就这样，我又一次目睹了升级版的战争，站在大厅嚎啕大哭。我不停地用袖子擦着脸上小溪般的泪水，但我张开的嘴还是感受到了咸咸的味道。
后来，只记得醒来时我是在沙发上，我跳下沙发去卧室找奶奶，我小心翼翼地拉开门帘，看见奶奶戴着她那老花镜，正一针一线缝补着那已经破烂不堪的衣服。我走上前去抱住奶奶，奶奶也把我抱在怀里，我就那样静静看着奶奶有些许斑白的鬓发，心里有无数的疑惑在翻腾。奶奶又戴上老花镜，用她那布满老茧的手，细致地穿过每一个小孔，我望着奶奶被阳光所笼罩的脸庞，开心地笑了。多想让时间停留在那一刹那啊！
那一次缝补，奶奶似乎把心给补回来了。直到现在我都没有再看到她和妈妈吵过一次架，拌过一回嘴。我心里那块儿被补好的洞，渐渐光滑没了粗糙，还多了几份安稳幸福……
以补为题的作文4
一阵秋风呼啸而过，我也在奔向前方。
骑着车的我不停歇，一直朝着回家的方向疾驶。忽然觉得蹬车有些费劲，车轮好像也使足了劲往前赶，但还是吃力。无奈之下，我跳下车蹲下去，低头看着车轮，寻找原因。只见后车胎已瘪，才知道是轮胎漏气了。我一手扶车把，一手惦着车座换了个方向，去了修车店。
“嗨！师傅，我的车胎跑气了，您给补一下吧。”那位师傅走过来，二话不说推着车子就进店修理。他头戴一顶橙黄色鸭舌帽，穿着被岁月掠去了光泽的上衣，布满斑点的黑色裤子，秋风绵绵地吹过头顶，把我的思绪带到了童年。
小时候，我和几个小伙伴去看池塘边的荷花，当时的我们还不懂莲花的纯净、沉稳和冷静。我们只看到了它们美丽的外表与鲜艳，却不知“出淤泥而不染”正是它们的特点。我们骑着车，走在凹凸不*的"小路上，我的车好像被一股神奇的魔力操控了一般，在坑洼只见跳动着、颠簸着，活似顽皮的孩子，然后，我就摔倒在了地上。因为我在最后，所以没人知道我怎么啦。
我满脸窘迫，立快速站了起来，拍了拍身上的灰尘，一手把车拉起来，这才发现，后车轮胎已泄了气，躺在路上不肯前行。我推着车子迎着那沉稳的荷花艰难地走着，寻找着修车店。
来到修车店门口，走出一位大方的年轻人，一顶鸭舌帽扣在头上，身穿鲜艳的上衣，黑色的裤子，他不爱说话，只是默默地在补修车子，累了就停下来喝口水，出汗了就随手擦一把，埋头苦修了很长时间。我问他为什么这样刻苦，他说他喜欢为别人补车子的感觉。
猛地回过神来，才发现眼前的这位修车师傅有些眼熟，擦汗的动作和埋头苦干的劲儿都似曾相识，也许……
临走前，他还不忘交代我：“车子坏了，停下来修一修，再继续前行也不迟。”
是啊！我们在人生的道路上，怎么会没有挫折呢？如果遇到了挫折，不如停下来，静下心来想一想，朝着正确的方向再前进，这就是所谓的磨刀不误砍柴工。
以补为题的作文5
白雪似柳絮般纷纷从空中飘落，我抬头望了望，在路灯照射下，似乎看见了其中一多大雪花美丽的轮廓，我伸手去接，相触之间迅速灰飞烟灭，化作一团水雾。
我坐在电动车的后座上，爸爸骑着车载在着我，行驶在纷纷扬扬的大雪之中，目的地是医院。
从前天开始，我开始发高烧，极不情愿地去打了一针，不了今天头又烧的快要炸裂，无奈之下，只好再委屈一下我的屁股。不过还好是周末，病没有耽误课程。到周一时，又能如往常一样去上学。
天有不测风云，俗话说“病来如山倒，病去如抽丝。”午读时，不知为何，我满身困意，实在无法坚持，小睡了20分钟，醒来后，已是满脸通红，头痛眼痛，浑身不得劲。我不愿请假，便自己偷偷忍着。到了第三节课，实在忍无可忍。只好向老师打了报告，无奈之下，骑着小电驴回到家。胡乱吃了药，便昏昏然睡下。
病魔缠身大概有一周左右，而这一周的早读我因病都没有准时到过校。那天，老师突然通知：周日摸底考试。我有点慌了。最近一直都没怎么上课，耽误了一些。可时间一天天过去。日出日落，终于还是到了那个下午。考试发挥的还好，但事情总是不尽如人意。
那晚考试后，可能是因为病好得不彻底，回家很快又感到不适，一量体温果然又发烧了，只好再次请了假。
又一天，刚到学校，同学就对我说：“换座位了，呐，你在那儿。”“咱们月考那个卷纸发了没？”我立刻问着。“哦，语文出来了，你的我看过了，52，那天，语文老师改你卷纸时，我听见老师说，你这段时间耽搁了。”“啊？，52？这算高么？咱们班最高多少？”“还可以吧，最高63。”“完了完了完了……”我一边嘀咕着一边手忙脚乱地在凌乱的抽屉中翻着卷纸。“唉。”找到后，我不禁叹了口气。
时间不知不觉中流去，转眼一周又过去了。周六有补习班。那天，到了写作文时，不知为何，脑里一片空白，想写的东西写不出来，最后，写的也是一塌糊涂。
回家路上，我手里攥着作文，心里揣摩着近段时间发生的事情，开始反思这一切。一阵冷风吹过，大片大片树叶纷纷落下，发出“沙沙沙沙”的.响声。我走着走着，仿佛明白了什么，人生就是一场缝缝补补。你曾欠下的，终有一天会让你补回去。倘若现在不努力，将来总有为难时，到那时，你需要补救的东西就多的多了。又为何不趁着美好的年华，补上自己的努力与付出呢？
想到这儿，我加快了脚步。默默对自己说：是时候补救这已经发生的一切了。
以补为题的作文 (菁选5篇)扩展阅读
以补为题的作文 (菁选5篇)（扩展1）
——以补为话题的作文5篇
以补为话题的作文1
一阵秋风呼啸而过，我也在奔向前方。
骑着车的我不停歇，一直朝着回家的方向疾驶。忽然觉得蹬车有些费劲，车轮好像也使足了劲往前赶，但还是吃力。无奈之下，我跳下车蹲下去，低头看着车轮，寻找原因。只见后车胎已瘪，才知道是轮胎漏气了。我一手扶车把，一手惦着车座换了个方向，去了修车店。
“嗨！师傅，我的车胎跑气了，您给补一下吧。”那位师傅走过来，二话不说推着车子就进店修理。他头戴一顶橙黄色鸭舌帽，穿着被岁月掠去了光泽的上衣，布满斑点的黑色裤子，秋风绵绵地吹过头顶，把我的思绪带到了童年。
小时候，我和几个小伙伴去看池塘边的荷花，当时的我们还不懂莲花的纯净、沉稳和冷静。我们只看到了它们美丽的外表与鲜艳，却不知“出淤泥而不染”正是它们的特点。我们骑着车，走在凹凸不*的小路上，我的车好像被一股神奇的魔力操控了一般，在坑洼只见跳动着、颠簸着，活似顽皮的孩子，然后，我就摔倒在了地上。因为我在最后，所以没人知道我怎么啦。
我满脸窘迫，立快速站了起来，拍了拍身上的灰尘，一手把车拉起来，这才发现，后车轮胎已泄了气，躺在路上不肯前行。我推着车子迎着那沉稳的荷花艰难地走着，寻找着修车店。
来到修车店门口，走出一位大方的年轻人，一顶鸭舌帽扣在头上，身穿鲜艳的上衣，黑色的裤子，他不爱说话，只是默默地在补修车子，累了就停下来喝口水，出汗了就随手擦一把，埋头苦修了很长时间。我问他为什么这样刻苦，他说他喜欢为别人补车子的感觉。
猛地回过神来，才发现眼前的这位修车师傅有些眼熟，擦汗的动作和埋头苦干的劲儿都似曾相识，也许……
临走前，他还不忘交代我：“车子坏了，停下来修一修，再继续前行也不迟。”
是啊！我们在人生的道路上，怎么会没有挫折呢？如果遇到了挫折，不如停下来，静下心来想一想，朝着正确的方向再前进，这就是所谓的磨刀不误砍柴工。
以补为话题的作文2
我喜欢睡午觉，一年三百六十日几乎是天天睡午觉，不过发生一些事情还是会耽误时间，因此有的时候就会不睡觉了，不过我缺少午觉的时候就会感觉自己似乎失去什么东西一样，因此大多数时间都会补觉，从而使得自己有精神！
今天中午的时候我就是没有睡午觉，我是和其他人一起出去办事了，因此就耽误了睡觉的时间，这就使得我一路上瞌睡啊，我总是感觉自己的精神状态不好，做事情根本就没有心思，因此再一次回到宿舍的时候，我就准备补觉了，虽然现在已经是下午五点左右了，可是我依旧需要睡午觉！
当我躺在床上的时候就感觉自己还在公交车上一样，总是感觉有晕眩，感觉自己的头摇摇晃晃的，这种感觉很不舒服！
然而由于我很瞌睡，因此这种感觉一下子就过去了，我也不知道自己是什么时候睡着的，当我再一次醒来的时候就发现旁边的人在说话，而且感觉宿舍很黑暗！
我看了看时间才发现原来已经六点半了，看来这一觉睡到了夜晚，不过把失去的午觉补回来真的不错，顿时觉得自己精神振奋，看来我还是习惯睡午觉了，而且还不能缺少午觉！
以补为话题的作文3
回忆童年往事悠悠，有些事情让我感到喜悦，但却又有些事让我觉得悔不当初。它就像一只小船在我的脑海里不停的漂荡，永不停歇。
那时候，女孩子们都流行起了玩芭比娃娃，我的同伴们都有了，我也想要，几次央求妈妈给我买，可妈妈不同意。恰巧这时与我玩的最好的伙伴露诺来找我玩。她的怀里抱着一个芭比娃娃，不得不说那个娃娃美极了，我看到它的第一眼就被她给迷住了，一双扑闪扑闪的大眼睛，身着蓝色雪纺纱长裙，脚上是一双银色的高跟鞋……所有的一切都是那么的让人着迷。小伙伴抱着娃娃对我说：“瞧瞧，我的芭比娃娃是不是漂亮极了。”虽然她说这话并没有别的意思，但在我心里好似便了味一样，变成了她是在向我炫耀。我什么也没有说只是冷哼了一声。露诺又接着说“你妈妈为什么不能给你买一个？”我有些气愤的回答：“我怎么知道。”露诺说：“你看我的多好啊，你也买一个好不好？”顿时我愤怒到了极点，冲她嚷到：“不就是一个破娃娃吗有什么了不起的。”然后一把抢过她手中的娃娃，毫不怜惜的摔在地上，娃娃碎了。仿佛跟娃娃一起破碎的还有我们的友谊，露诺的眼泪已经在眼角打转了。我什么都没有说，只是急匆匆的跑向了屋里，隔着窗子，我看见了露诺小心翼翼地拾起娃娃的碎片走了。
不久过后她就转学了，但我也没有觉得有什么不妥的，直到那天看新闻，听到一个小女孩，因为跟小伙伴吵架，伙伴说了她两句而跳楼自杀了。那时我才明白我年少时无知的举动给露诺的心带来了多大的伤害。
我一直在想怎么弥补这个错误，难道买个芭比娃娃送给她，可我们早已经过了玩娃娃的年纪，最终决定向她亲口道歉。
就在暑假她回来了，我向她提起这件事给她道歉，可她却早已忘却了这件事。这要叫我怎么取得她的原谅，怎么弥补？
在以后的人生中，我一定不要在犯这样的错误了，不然可就是一辈子的遗憾啊！
以补为话题的作文4
亲爱的孩子们，假如你们还有一些东西不明白的话，请问问你们的父母!”聆听如此的教诲，如此亲切! 父母走过的路要比我们长，他们是经验的沉淀，而我们还是不谙世事的孩子，到处莽撞，我们缺少的是经验，使我们成长的经验。
“亲爱的家长们，如果你们有什么不了解的话，请问问你们的孩子!”耳闻如此的话语，父母心中感觉如何?
生于长于不同的时代，给了父母和我们不同的童年。父母用玻璃球弹出了他们的想法，我们用电脑打出我们自己的思维。父母在某些方面也需向我们“不耻下问”。一日，身为司机的父亲说起自己汽车的毛病，我也大言一句：“一天不爆炸也很好吗?保护环境万岁!”不觉中父亲面露威严之意。我忙着：“汽车的发动机就是一个爆炸部位，用汽油爆炸的力来推动汽车前进，难道我说错了吗?”父亲过来拍拍我的头说：“还是你聪明呀!”我也笑出了声。
有一句格言是这样的：“你有一个苹果，我有一个苹果，你我交换还是一人一个苹果。你有一个主意，我有一个主意，你我交换就是一人两个主意。”
从我们呱呱落地时就有父母的爱护，多年来我们也孝顺父母。然而如此亲近的关系中没有最大程度上丰富我们的知识。我们有一个青色甜脆的热情苹果，父母有一个饱满红色甘甜的经验苹果，我们与父母互换之后既有热情又有经验，我们和父母都各取所得，这就是两个可以互补的苹果。
孩子，别站在代沟的这边捧着青苹果望着父母的红苹果，有话难言。
父母，别碍于辈份、面子渴望得到小青苹果，却有语难言。
父母呀!身为晚辈的我早就捧着自己的小青苹果，踏过代沟了：你们何时也捧出苹果，让我们交换这互补的两个苹果呢?
以补为话题的作文5
圣人云：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
——题记
“唉，又到下午了，作业还没写完。”我在回家的路上嘀咕着，不由得加快了速度。风驰电擎般地在马路上疾驰。还连闯了两个红灯。“真倒霉，又是红灯”。我极有信心又一次闯了过去。
阳光下，一辆白得发亮的汽车转弯驶来，我是骑车老手，故作镇定地驶过。“嗤”一声刹车声传来，我的心有点慌，但还是驶了过去。这一次闯红灯有点危险，应该多等一会。虽然只是一分钟，安全保障却会多上几分。
到了家，我直奔向书桌旁，提笔飞舞，时间在不停地流逝。窗前的阳光依然十分光亮，我抓起笔也写得十分飞快。幸亏我的效率还够高。我两眼直直地瞪着，手里的笔不停地挥动。天已微微发暗，唉！真可谓“背水一战、破釜沉舟”。手臂疼痛，顾不上休息，顾不上吃饭，急忙向学校飞驰而去。早知道应该提前写完作业，这样在业余时间还能做一些阅读，补充精神食粮。
到了学校门口，抬手一看，深知要迟到了。顾不上周围的人，背上书包，一步跨两个台阶，走廊上特别安静，只有几个同伴的脚步声，走在过道上我的心已开始恐惧，但还是迈出了那一步。教室里的白炽灯异常地散着白光，看到班主任老师站在讲台上。
“报告、“进来”。我从讲台绕到了座位上。“再迟到就给我停课吧！”班主任经常这样说。虽然习以为常，但是每每听到这样的话，仍是特爱听。这次迟到了两分钟，这样的话一直鞭策着我，心想下次自然也要提早两分。每天早起5分钟，便不可能再迟到。
这一天，我看到了身上的缺点，正如“择其善者而从之，其不善者而改之。”我要学习别人的优点，改正自己的缺点，“补”字大概就是这个意思吧！
以补为题的作文 (菁选5篇)（扩展2）
——以补为题作文3篇
以补为题作文1
一阵秋风呼啸而过，我也在奔向前方。
骑着车的我不停歇，一直朝着回家的方向疾驶。忽然觉得蹬车有些费劲，车轮好像也使足了劲往前赶，但还是吃力。无奈之下，我跳下车蹲下去，低头看着车轮，寻找原因。只见后车胎已瘪，才知道是轮胎漏气了。我一手扶车把，一手惦着车座换了个方向，去了修车店。
嗨！师傅，我的车胎跑气了，您给补一下吧。那位师傅走过来，二话不说推着车子就进店修理。他头戴一顶橙黄色鸭舌帽，穿着被岁月掠去了光泽的上衣，布满斑点的黑色裤子，秋风绵绵地吹过头顶，把我的思绪带到了童年。
小时候，我和几个小伙伴去看池塘边的荷花，当时的我们还不懂莲花的纯净、沉稳和冷静。我们只看到了它们美丽的外表与鲜艳，却不知出淤泥而不染正是它们的特点。我们骑着车，走在凹凸不*的小路上，我的车好像被一股神奇的魔力操控了一般，在坑洼只见跳动着、颠簸着，活似顽皮的孩子，然后，我就摔倒在了地上。因为我在最后，所以没人知道我怎么啦。
我满脸窘迫，立快速站了起来，拍了拍身上的灰尘，一手把车拉起来，这才发现，后车轮胎已泄了气，躺在路上不肯前行。我推着车子迎着那沉稳的荷花艰难地走着，寻找着修车店。
来到修车店门口，走出一位大方的年轻人，一顶鸭舌帽扣在头上，身穿鲜艳的上衣，黑色的裤子，他不爱说话，只是默默地在补修车子，累了就停下来喝口水，出汗了就随手擦一把，埋头苦修了很长时间。我问他为什么这样刻苦，他说他喜欢为别人补车子的感觉。
猛地回过神来，才发现眼前的这位修车师傅有些眼熟，擦汗的动作和埋头苦干的劲儿都似曾相识，也许
临走前，他还不忘交代我：车子坏了，停下来修一修，再继续前行也不迟。
是啊！我们在人生的道路上，怎么会没有挫折呢？如果遇到了挫折，不如停下来，静下心来想一想，朝着正确的方向再前进，这就是所谓的磨刀不误砍柴工。
以补为题作文2
一天24小时，一个月30天，一年12个月365天，这样算下来，人的一生岂不是很漫长。可是，我错了，时间的飞逝比我所想的要快得多，它如同一匹野马，如若我不用缰绳牵住它，它便会放任自己，奔驰在那辽阔无边的草原上。
拖着疲倦的身体熬完了最后的晚自习，时针已直勾勾地指向九。身后的同学以迅雷不及掩耳之速揣着书包，朝校门口走去，步伐着实快。此刻的我，不免被他的行为所震撼，但仍然慢条斯理地整理着今晚所需的作业，"哇，这么多作业，夜猫子非我莫属啊。”“不多，全部搞定。”一人从身边静静走过，留下了这样一句话。
刹那间，我想高歌：“时间都去哪儿了”。抬头仰望钟表，它并没有因我的痛苦而停留下来，只是有条不理地工作着，天空似被撒上一层浓墨，黑得让人摸不到方向，“时间，我该如何找回你啊”。拖着疲倦的身体，担着沉重的作业，想着如何弥补我所流逝的时间，踏上了回家的路。
孤身一人带着我未完成的任务在寂静的黑夜遨游，“语文、数字、英语……今天我都做了些什么”。我反复问自己。“别人此刻已然踏入梦乡之旅吧”。
果不其然，时间的流走为我造成了一个重创，效率低下，成绩下降，睡眠不足等一系列问题接踵而至，可我到底该如何补回，补满时间这个烫手的东西呢？
答案于我而言，其实很简单。午饭后，我丢掉了说话娱乐的时间，回到充满学习气味的教室，沉下浮躁的心，使之逐渐宁静，投入知识的海洋，那一刻，我觉得人世间最美好的事莫过如此。二十分钟的全身投入，换回我一小时的睡眠，我赛时间，时间塞我，我们各自拼了命的去斗争，最后，赢的那一方所需要的是坚持不懈的毅力。
我补回了时间，可时间还会一如既往的向前方驶出，接下来，我所需要做的，便是追赶时间，用我那打不倒毅力与其去抗衡。可能做起来很难，但我要做到问心无愧，无愧于自己，无愧于时间。
以补为题作文3
对于“补”这个字，我是情有独钟的。
——题记
小升初，我以八十五分的数学成绩结束。初一，我没听从妈妈的建议，快速补上数学这个“缺口”。第一次月考，数学竟不及格，导致“缺口”进一步扩大。终于，在万般无奈和逼迫下，我忍受着巨大“疼痛”，去了数学补习班。
开始时，我吊儿郎当，不好好学。那时，数学还比较简单，老师总告诫我：“如果再不好好学的话，初三，就补不上了。”我依旧自顾自地玩，根本没有听从老师的建议。期末考试，我拿着数学试卷，高兴地哭了起来，卷纸被泪水打湿一片。这一时的胜利，蒙蔽了我的双眼，我继续放纵，初三，“缺口”又大了一倍，更难补上了。
初三，是在一个明媚晴朗的早晨开始的。刚开始，并没有多难，课程也少，这可让我放下了心。但随着各科课时练的`下发，初三骤然“变温”。时间紧了，任务重了，同时，今年六月还要迎接人生第一个转折点。以往，我的吊儿郎当在初一二时还管用，现在，已彻底“崩溃”。脑中用知识筑起的“大坝”，在不断地考试“冲击”之下，已出现多处“缺口”。数学的缺口也渐渐地扩大，一检后，竟然又出现了一个新“缺口”，英语。
我现在已经努力地在寻求补上缺口的办法，但由于错失了补上缺口的最佳时机，想要立竿见影已是难上加难。现在，我脑中只想着一个字：“补”，我要把“大坝”补好，让“大坝”在多次考试的“冲击”下，依然完好无损。我要补，让我的数学与英语不再出现缺口。我——要——补!
现在的我，学习中的缺口还没完全补上;现在的我，为了补上缺口，已经忙得“焦头烂额”，但我还在坚持，脑中依然还有一个字———补。
以补为题的作文 (菁选5篇)（扩展3）
——以环境为题的作文 (菁选5篇)
以环境为题的作文1
现在，有不可计数的环保意识“高强”的人们加入到了普及环保的队伍当中。他们给所有的小学生每人派发了一张纸质的传单。当这张传单发到我手上的时候，我感到很痛心，真的很痛心。为什么呢?因为——深圳每个中小学生都发到了这种传单，而深圳的中小学生大约有650000左右。要想制造这650000份传单，就得有210余棵20岁的树为此牺牲。
也许你会说：“210棵树也没什么啊!”那我要告诉你：全国的中小学生大约有300000000人，如果给这300000000人每人制作一份传单，为此捐躯的树将高达100000棵!这是一个令人震惊的"数目。环保是干什么?不就是保护绿色植被吗?可是，这些人却为了普及一些小小的环保知识，让100000棵树的生命遭到了摧残!我感到即痛心，又气愤。这些环保知识是完全可以用“老师传授给同学，同学们再告诉家长”这种口授的方法来普及，何必兴师动众，花费这么多的人力物力和100000棵树的生命呢?
以环境为题的作文2
这天，我去旌湖边玩，发现那里可真脏啊！又臭得要命，过往的行人都快速地通过。里面的垃圾成堆，有白色的塑料袋，有各种食品的包装袋，甚至还有大的箱子，湖水都冒出“乳白色”的泡沫了。[U30] 这些都是被排出的污水和市民乱丢垃圾造成的后果。这对人的身体危害可大了，能引发出各种不同的疾病。
听爸爸说：以前旌湖的水，能清澈见底，连水底植物都能看得一清二楚，小鱼和小虾追逐着，天上的候鸟斜着身子成群结队地在湖面上飞来飞去，偶尔见到它们叼起一条小鱼，往远处飞去的景象。我还听说,以前的湖水可以直接“喝”呢!还能看见小鸭子在水面上自由自在游着，有时还“嘎嘎”地叫，人们休闲地在湖边垂钓、喝茶，欢乐极了。
现在*让清洁工人随时打捞漂浮在水面上的垃圾，还把内河排水与旌湖接口处用铁丝网隔开，这样，就能把漂浮的垃圾有效隔离，便于清洁工人们打捞。我还亲眼看见许多台挖土机正在旌湖里忙碌地挖着淤泥，给脏、臭的旌湖换上干净的湖水。我们自己应该不要乱扔垃圾，还要告诉其他人做好环保，不要在湖里游泳、划船、捕鱼，如发现有人污染河水，要及时提醒、劝阻。
如果我们能这样坚持下去，一定会见到一条美丽的旌湖，使我们的生活会更加美好，身体更加健康。
以环境为题的作文3
最近，全世界的温度都在变暖，主要是全球二氧化碳、甲烷以及氧化亚氮的含量过多。专家估计今年温度要长1、5——4℃。都是因为人类不断的破坏环境造成的。
汽车在马路上不停的奔跑，不停的排放那废气。一点也没有环保的意识，要多骑点单车，减少废气排放量。如果，在红绿灯处堵车，你放下窗，马上一股股废气味迎面扑来，呛你地你直咳嗽。工厂里的烟囱，也毫不放弃一分一秒的时间向瓦蓝瓦蓝的天空排放浓烟，把天空染得黑黑的。有一日晚上，我去广州，看见马路旁的一个烟囱向天空排放废气，那废气比漆黑的天空还要黑，看了就让人心疼。
全世界的温度变暖，农业受到了巨大的影响。生产1吨小麦要1000吨水，生产1吨玉米要1200吨水，而生产1吨稻米则要20xx吨水。我国西北地区人均水的总占有量仅是1781吨。与全国的*均人均占有2200吨还差得很多。水资源的不足影响农业生产是很严重的，再加上自然灾害，那就更了严重了。
全球气温的升高导致大陆冰川、山岳冰川逐渐融化，海水总量增多。同时，海水温度也在升高，海水因膨胀而导致海*面上升。气温上升1摄氏度，海*面要升高10厘米，而全球3/4的大城市和占40%的人口都集中在离海岸不过60公里以内的地区。
让我一起来保护地球，让地球母亲恢复自己原来的容貌。只要我们多骑自行车、多种树、少用化学品……就可为地球母亲做出巨大的贡献。保护地球从我做起，从身边做起！
以环境为题的作文4
前几日，我看到了由很多叔叔阿姨在马路上随地吐痰。
这不，今日放学又看到了一位穿着黑T恤的叔叔，他很随意地把痰吐到了地上。我急忙上前阻止，没想到叔叔看都没看我一眼，继续往前走。
有时，家里的爷爷也会犯同样的错误。开车开得好好的，突然来个急刹车，打开车窗吐一口痰。我阻止他时，他却说：“没关系的。”但我并没有气馁，看到有叔叔，阿姨随地乱吐痰，我就会及时阻止他们。提醒他们下次注意。如果他们采纳了我的建议，我的心里会比吃了蜜还甜。例如，上次我和爸爸妈妈去公园玩，看见一位阿姨走进了草丛，吐了一口痰。我看了连忙阻止，阿姨友好地冲我笑了一下，说“不好意思，我下次会注意的。”那时，别提我多有成就感了。
每当爷爷不听我劝告的时候，我就会跟他讲道理。“吐痰容易传染流行性感冒，肺结核等疾病，危害很大，这样做不但自己不文明，还害了其他人，对我们的环境也会造成很大的破坏。”爷爷听了我的这一番话就再也没有随地吐过痰。知错能改还是好同志嘛！
为了一百日以后的青奥会，让我们大家同心协力，从我做起，做文明南京人，创美丽南京城。
以环境为题的作文5
今天，我和妈妈一起去旌湖做旌湖污染情况调查。
不看不知道，一看吓一跳！旌湖里的水竟然是污浊的。妈妈告诉我：“这是人们随意乱扔垃圾所造成的后果”。沿着河堤一路走下去，我突然闻到了一股股酸臭味。只见路过的行人也蒙住了鼻子，连连说道：“太臭了，太臭了！”我和妈妈连忙探下身子，俯身看到河堤下面有一个排污口正在排出污浊酸臭的废水。抬眼望去，湖面上还漂浮着许多垃圾，有塑料袋、零食包装袋、一次性饭盒、瓜果纸屑、烟头等等，这些东西都是污染环境的“元凶”。这时，我不禁想到，假如今后我们的旌湖全是废水和垃圾，我们的环境将会变得怎样的糟糕？
我听妈妈讲，曾经的旌湖湖水干净清澈，鱼鸭嬉戏。湖水在阳光的照耀下波光粼粼，一阵微风吹来，只见那波纹在水草的缠绕下一圈一圈地荡漾开去。 用小网在水里一捞，会看到许多机灵的小鱼虾在网上欢蹦乱跳。可目睹现在的旌湖，我多么希望她能变回到妈妈所描绘的美丽模样。
保护旌湖应该是我们每个人的责任：1、打捞湖里的垃圾，清理淤泥；2、把污水进行处理后净水排放；3、不乱扔垃圾。保护环境，爱护母亲河，从我做起！
以补为题的作文 (菁选5篇)（扩展4）
——以声音为题的作文5篇
以声音为题的作文1
夏日的夜晚，低低的有二胡的声音传来，心中升腾起一种莫名的涌动。时至今日，我还依稀记得，曾经有这样一种声音。
小时候的我经常去爷爷奶奶家玩，总是贪婪地呼吸着老房子中独有的麦香气息。我那时特别喜欢赖在爷爷身边。他的身体健康情况仿佛是一种轮回，春天，万物复苏，爷爷体内的冰雹渐渐消融，身体开始好转，夏天，体内的细胞达到最活跃的程度；秋季，随着树叶的凋零体力又开始衰减；而冬日，则达到一年内的最低谷。但有这样一种声音，全年盘绕在老屋的房梁上，常住客似的定居了下来。
也是夏日的夜晚，当我站在大门下，准备生硬的敲门时，一阵悠扬的二胡声传来，似一股清风穿透高大的木质门板而飘进了我的耳内。这么晚了，难道还有客人？我迟疑了一会儿，发觉门隐隐的有一条缝隙，便轻轻推门而入。映入眼帘的是一位佝偻着背的老人，模模糊糊看不清脸。但我可以感受到他的活力与精神正通过二胡声源源不断地向四周发散着。
这声音时而似一条在山中流淌的小溪，叮叮咚咚地敲击着水中的鹅卵石；时而似瀑布飞驰而下，冲击着底下的山石；时而似巨浪拍岸，卷起千堆雪------听着竟渐渐醉了，不知不觉中跟着它天马行空了一回。正当我在想象的空间里施施而行，漫漫而游之时，二胡声戛然而止“老头子，先歇会儿，擦把汗。”
月光透过片片云层萦绕在爷爷奶奶身边，他们*日脸上的纹路似乎已淡然退去，取而代之的是红润的肤色，盈盈的微笑以及生命的力量。爷爷笑着接过奶奶手中的毛巾，仔仔细细地拭去脸上的汗珠，生怕辜负了毛巾所携带着的那份心意。第二曲开始。只见爷爷双目微闭，精神焕发，仿佛新生一般，沉浸于演奏之中。而奶奶仍坐在旁边，合着眼睛，嘴巴微动，似在合唱。在暗夜的映衬下，他们如一对璧人，时光在这里停滞，岁月从此刻倒流。
原来，这样的场景每月都会在这小小的庭院中上演一次。我问奶奶为什么，奶奶憨然一笑道：“听你爷爷每月这么拉一次，我就安心了。起初我还不太理解，但随着春夏秋冬的渐次更替，我一次又一次的领略着两人盛大的演唱会，倾听着，感受着。
有这样一种声音，维系着两颗年老的心；有这样一种声音，诠释着不老的羁绊与温暖；有这样一种声音，洋溢着生命的活力与激情。人的生命不会随着时间的流逝而黯淡，相反，它会随着时间的冲刷而最终显出熠熠生辉的内核，而这生命的律动，又是何等美丽，何等壮阔！
以声音为题的作文2
某天的清晨，你在一阵清脆明快的鸟叫声中醒来，你惊觉，是春天来了吗?
你有点迫不及待地打开久闭的窗子，清风拂来。你望向街道，望向小园，期待着能看到那欢快之声的源头，期待着能在哪棵树上看到那灵动活泼的"小身影。然而你只能听到一声一声的鸟鸣，不断传来，连成 一片一片的鸟鸣，像是一首轻快的歌谣，轻敲你的心门。一定是春天来了，你自语。
很快地，阳光普照了世界，照亮了整个世界的喧哗。你投入到了匆忙的人潮之中。充塞着你的耳朵的是刺耳的喇叭声，是人与人争论高谈之声，是电视新闻娱乐节目的热闹声……一天下来，你的眉头时常深锁，你的双肩时常酸疼，你的心里时常有个声音响起：为什么要继续这样的生活?世界为何总是一成不变的忙碌、喧闹?
那某天清晨的鸟鸣，不曾再出现，似乎只是一个遥远的梦境。
那天午后，你却突然间，感受到了生活的安宁与幸福。
那时，你正临窗读《瓦尔登湖》，一本朋友送的书，一本在书架上积了灰尘的书。你读着读着，闻到了花香，闻到了湖水散发的气味，闻到了泥土、森林的气息……恍惚间，你听到了鸟鸣声。先是极清脆的一声，带着些孤单寥落;过了一会儿，有了清脆的三两声，仍是带着些许的寂寥些许的落寞。不久，鸟鸣声开始此起彼伏，像是一首欢快的钢琴曲。你侧耳细听，有幼雏的鸣唱，有少年小鸟们的大合唱，有青年鸟儿们的情歌对唱，有成年鸟儿们的窃窃私语;你甚至听到了，鸟儿在树间扑翅、跳跃的声音……真是一个热闹却令人心神安宁的世界，是书中的还是窗外的?
你合上书，对着窗外那个小园子凝望聆听，是的，那鸟鸣声确确实实就在窗外，就在那几株刚刚抽了新芽的树上!
但你又分明听到，那声音响在你的心坎上，响在你的灵魂深处的某个地方——
你想起了那个茶园，在春光里熠熠生辉的茶园;想起了母亲，想起母亲在茶园劳作的身影;想起了当时的鸟鸣，在幽静的深山里婉转而动听……你想起了自己已经太久没有侧耳倾听一声鸟鸣，太久没有用心去听母亲的一顿唠叨，太久了没有去细听自己内心跳动的声音。你恍然间听到有水滴落书页的声音，惊觉时，那是你许久以来落的第一滴热泪。
听听那鸟鸣声，无论是清晨还是日暮;听听那鸟鸣声，无论是深夜还是正午;听听那鸟鸣声，那声音里有你熟悉的温度，有你怀旧的身影，有你梦想的旧痕。听听那鸟鸣声!
以声音为题的作文3
我听见·夜的声音
白天是现实的，黑夜也是现实的，但多了一写安宁。
冬夜里，邻里传来一阵童琴声，却也引燃我的思绪。
世界是现实的，社会亦是现实的，人在现实中生活。只是在人的内心深处，深藏一份“光明”。人们用这份“光明”来祈望幸福。当酒精，情绪，当血涌，或者激情，当兴奋来临，彼此才有一丝快感。
三份鈡热血会被时间消磨，一生的热忱也会枕着星空入眠。我们彼此陌生，却又惊讶的发现似曾相识，熟习的感觉，让我们遥想前世今生的缘。
佛说：百年修的同船渡，千年修的共枕眠。我们彼此从不同的地方走到一处，却又朝着不同的方向出发。你我在同一个站台，每每是一个匆匆过客。夜在风中写着生活的记忆，什么在撰写我们的历史？记忆是一条*静的小河吗？曾有人叹吟：日月如梭，也有人叹息：淌过的不是同一条河流，我们看见的是同一个日月，却在不同的角度，是谁在河对岸等着你我？
爱是永远的吗？婚姻可以长久吗？世界上有多少亘古不变的爱昵？又有哪一个爱是一帆风顺的，那条载满爱
情的航船能行多远？
有人 问：船靠什么能走？有人回答：靠风，也有人说：靠水手，靠帆，靠舵……
我说：靠水。船就在水上，船离不开水，这是一个真理。我们都像一只船，社会像一条河，无论顺水或是逆水，你都在这水上。我们都在这水上，来自不同的地方，被信念和理想缠绕和包裹起来，有了自身的能量和温度，便背上执着和祈诚，朝着前方努力的驾御风帆。夜色和雾会让船迷乱航向，有时。
然而，时间的排挤和岁月的淘沙，人们在时光的轮回中，领略了美与丑。善与恶。看到了隐匿的事物，黑夜里只有星空吗？我们曾经年少，曾经拥有……当时空回眸，星光依旧。
所育人都生活在一个*凡的世界里，让内心留意的点点滴滴，是生活的章节，它串成生命的记亿。它精心编织着，叠存在白昼与黑夜的日历中。当有人在黑夜里擦燃一根火柴，点亮孤独的同时，也把寂寞照亮。心在思伊人，伊人在天涯看风景。那些彼此尘封的记忆，会让风起涟漪？夜里的风会吗？我却不懂？心会和爱一起飞吗？
心曾与云一起飞，却看不见自己的翅膀。但却知道方向，哪怕有时迷茫。慌言是每个人都会的，谁也没有到过天堂。
踏歌而行的不一定是浪漫，儿孙满堂中一定美满。幸福来自同一个方向，是一切的想往。夜色阑珊，那爱的声音，让听觉和心灵感悟。 读那心中圣洁的经，用一生的虔诚。
心虔诚，怀着一个目标，前行！
以声音为题的作文4
不要走的过于匆忙，因为那会错过路旁的风景;不要过于沉溺于眼前的美好因为那会让你错过许多美妙的声音。在行走时，我们也，不妨驻足片刻，听听那声音。
“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。”李商隐的这一千古名句早已被众人熟知。那么我们是否曾像诗人一样“听雨声”呢?似乎是没有。大雨倾盆时，都夺路狂奔，为的是不被淋，又何尝去留意那雨声呢?若是濛濛细雨，人人都来了情意，雨声却又听不见了。这并不只是诗人的敏锐感官和文采，也更是一种超凡的意境。
就是这样，我们错过了太多太多的声音，也错过了太多的美好，甚至还未来得及发觉。盛夏将至，暑浪袭来，太阳尽情的释放着它的热。炎热令人烦躁，蝉鸣阵阵，却被当成是聒噪。不妨听听那声音。
蝉那透明的薄翼一翕一合，一张一开，来来往复，就变成了那令人误解的“鸣叫”。蝉是夏天的馈赠，蝉鸣是蝉的礼物。当蝉鸣响起，人们就明白它是告诉我们夏天已经到来。摒弃过去的成见，听听这“蝉鸣交响曲”。听听那声音。
自人类诞生伊始，就与自然界的各种声音结下了不解之缘。鸟的鸣叫，小溪潺潺流水声，天上轰轰的雷鸣，还有那淅淅沥沥的雨声。当人类发出的第一个具有意义的声音时，便有了语言。当发出第一声音符时，便有了音乐，是人类成为不是只靠本能生存的生物。然而，随着人类文明的发展，钢筋水泥的森林从地上拔地而起，自然被一点点的蚕食掉了。而那些声音也渐渐消失了。取而代之的是火车的轰鸣声，汽车的鸣笛声，还有人来人往的喧嚣。新时代的工业文明以征服旧时代的声音作为旗帜，在这片新开辟的大陆上冉冉升起。现在，听听那声音，你唯一能感觉到的是耳膜的不适。繁荣就像一面鼓，没有节奏的高分贝，只能令人感到厌烦。听听那声音，那是什么?
但事情并没有走入绝路，不少人已经开始怀念儿时熟悉的鸟鸣还有各种各样的儿时时光。他们正在为此努力着。听听那声音，也许明天，它又会回到这里。
以声音为题的作文5
听听诗人的声音，那里有生命的真谛。
李白，不畏贵妃研墨，力士脱靴，不畏玄宗的赐金放还，“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬嵩人”是他的声音，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是他的声音，“黄金白璧买歌笑，一醉累月轻王侯”是他的声音。安史之乱过后的他纵然有满腹的才华却无计可施，但他也从未向金钱、权利屈服，他总是保持着自己的自尊与刚强。
听听李白的声音，自尊是生命原有的傲岸。
易安，从她嫁入赵家的那一刻开始，所有人都以为以后的她会成为一个相夫教子的好妻子，然而事态变迁，战乱带来的离别让她根本无法拥有这样的机会，她变得忧郁，变得悲伤，“梧桐雨，点点愁”是她的声音，“这次第怎一个愁字了得”是她的声音，愁怨将她埋葬在了一个无人的角落。然而上天又给了她一个机会，经历了那么多悲欢离合，坎坷曲折，她懂得了坚强的意义，“生当作人杰，死亦为鬼雄”，这才是真正的易安应有的声音。
听听易安的声音，坚强是生活精彩的动力。
苏子，一生极尽挫折，爱情的曲折、仕途的坎坷，无一不一次又一次的摧毁着这个外表刚强的男子，“乌台诗案”将他打压到了谷底，然而他从未改变他的乐观向上，他穿上“竹杖芒鞋”，不再为“蝇头微利，蜗角虚名”而触动，而是甘心远离朝廷，歌唱“大江东去”，他积极地面对命运给他的一切考验，“归去，也无风雨也无晴”是他的声音。
听听苏子的声音，乐观是生命应有的姿态。
听听诗人的声音，他们让我们明白了生命的真谛。“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”，李白、易安、苏子，他们的一生都不是一帆风顺的，他们遭遇的苦难可能比*常人多很多，然而他们的生命都很精彩，因为他们懂得了自尊，懂得了坚强，懂得了乐观，这些便是生命的真谛。
听听诗人的声音，让我们有自尊地面对挫折，坚强地忍受痛苦，乐观地看待磨难，让我们为我们的躯体赋予一副伟大的灵魂!
以补为题的作文 (菁选5篇)（扩展5）
——以补为话题作文3篇
以补为话题作文1
认识自我就是每经历一段时间，经历一些 事情后，对自己所做的决定，自己的行为 进行一个自我反思的过程。 首先，自我认识可以让我们对自己有正确 的定位，对自己努力方向有一个正确的把 握。“尺有所长，寸有所短”，在做事情时 ，我们不能仅以兴趣为目标，而是要对自 己的能力及特长有一个很好的定位，使自 己在将来的学习和工作上能有所取舍，选 择一个更适合自己的方向或角色去完成目 标。
其次，自我认识是一种鞭策力，可以 为你带来不断前进的动力。自我认识不一 定是可刻意批评，也应该是对自己努力成 果的一种褒奖，让我们有信心和动力继续 往前走。
最后，很重要的一点就是自我认 识可以完善人格，没有人天生就是优秀的 ，大家都是在生活中不断去反思和思考 我能够及时反思，比较喜欢静下来去思考 一些事情，从生活经历中总结自己的长处 和不足，广泛听取别人的意见。
不足就是 我性格中存在执拗的成分，虽然有时候意 识到不足，也没有及时去改进。但我希望 通过自己的努力能在循序渐进的过程中让 自己一步步长大。 别人对于自己的反思是一面镜子，我们是 照镜子的人，通过他人反思自己是一种手 段，一种方式，起了辅助的作用，我们自 己是主导者，是否愿意从本质上认清不足 取决于我们自己，我们应该善于总结，改 进自己的不足。
我们都是独生子女，独生子女的独立意识 更强，并不像社会上所说的自私自大，我 们也有自己优秀的品质，但我们身上确实 存在不足，我们缺乏与人合作的团队认识 ，对事情的认识固执己见。大家应该多听 取别人的意见，多看到别人身上的优点， 想办法发扬自己的优点，弥补缺点，更好 地融入集体生活，做一个独立，坚强，有 完善人格的人。
每个人的人生都应该有意义、有价值，要 想使自己的人生有意义、有价值，必须走 好人生的道路，必须做好正确认识自己， 在此基础上提升自我，让自己的闪光点发 光，发挥才能，为自己创造精彩美好的未来。
以补为话题作文2
坐在窗前，我眉头紧皱。白炽灯散发的光芒四射，充斥整个房间。银白的光随着我的情绪在我的视网膜里渐渐变得昏黄。
疯狂敛"才"的反馈着实有些出人意料。本想弥补那些失去的知识，理想很丰满，现实却很骨感。
有气无力的站起身，俯瞰窗外。窗外的人各自在忙着不同的事，我的思绪也在不知不觉中向过往蔓延，如同在回放一部电影。
那是个普通的周五，但也不如往常。我病了，也许是被人传染，也许我穿的稍显薄了些，总之得了一场感冒。
整个上午我都像灵魂出窍般地不在状态。脑袋昏昏沉沉，整个人无力的趴在桌子上，不间断地用手揉搓着头发，试图能有所好转。头胡乱的瞎扭，想要分散精神，减轻折磨。丝毫没有理会台上唾沫星子与粉笔沫一起飞扬、手指随意的舞动、神情享受的老师。我终究还是没能熬过这次折磨，下午我百般无奈地请假去看病。
但是，这次请假去让我错过了宝贵的.几节课。但是下错了棋，就无法重新来过。一步错，步步错。之后的课堂上，我仿佛少了一丝力气。我让妈妈给我买了许多资料，疯狂恶补。但这一环没扣上，再扣，终会有瑕疵。
当初没有珍惜时间，就需现在双倍补偿。一场考试也悄然来临，这是一次证明当时恶补成果的机会。
考场上，恶补的画面在我的脑海里挥之不去，给我造成了不小的干扰。手在不停迅速的抖动，密密麻麻的字涌上洁白的纸上，汗珠在我的头上缓缓滚落，手心像是遭遇洪灾，纹路内布满汗水。结果，是两个不尽如人意的鲜红大字——84。
当初我不在意时间，时间也不会等我。
时不待人，需我等惜时如金。把握每一秒，珍惜每一天，走好每一步，才能离理想的彼岸越来越近。
以补为题的作文 (菁选5篇)（扩展6）
——以刷新为题的作文 (菁选5篇)
以刷新为题的作文1
在我们架子鼓班，一直有一个“传统”，每年都会举行一次“单挑”比赛，只有一分钟的时间。
虽然我在班里也称得上是老学员了，但是这类比赛我还是头一回参加。之前的比赛规则为：所有学员参加，不分小组，选取比赛结果最高的三位同学，这可能有些不公，因为学习一年的新学员怎么比得上学习六七年的老学员呢？所以今年老师制定了新的规则：按照学习时间长短来分小组，每人三次机会选取成绩最高的一次，在每个小组里分别选出前三名，奖励每人一副鼓槌，看到了新的规则我觉得我是幸运的。
比赛时间定在下一个月1号，我只有一两周的准备时间，我知道在我的那个小组中强劲的“对手”有很多，我也知道自己的实力并非最棒，所以我只能采取刻苦练习这一方法。
原本橙色的鼓垫布满了敲击的痕迹，汗水滴在了那干净的地面上，在每滴汗水中有着我努力的倒影，手中也磨出了茧。
时间不等人，比赛很快到来了，对于任何一个人来说，这三次比赛机会都是如此珍贵。*时短暂的一分钟到了此时为何变得如此漫长？我很希望能得到第一名，不辜负自己的努力，但是这三次成绩都不太理想：609下、623下、689下。我的最高成绩与第一名相差了59下，最后以689下的成绩得到第三名。
这一次的经历让我明白，人外有人，天外有天，比我厉害的人还有很多，但我最大的对手是我自己，虽然我这一次次刷新自己的成绩，但是我不能引以为傲，因为我还有更远的路要走。
以刷新为题的作文2
爱别人人，爱自己，还是被别人爱，都是一种幸福。爱别人就像四月的阳光关照鲜嫩的小草，无私无悔；也像三月的春风轻拂柔弱的垂柳，温柔可亲；还像五月的夏雨浇灌挂果的林木，默默奉献。关爱别人，收获一份微笑。收获一份感激，更收获一份品德的积分。心在爱人时显得更加清纯。关爱别人其实就是关爱自己，关注自我的修养，关注自我的素质，这怎能不说是一种幸福呢？
爱自己，犹如秋风中抖落枯枝的大树，清正纯洁，不为陈俗所累；爱自己，犹如江河水将河床洗得洁净光润；爱自己亦如洗去肥皂表面的污渍。爱自己，让自己变得更加纯正，于物欲横流，金钱主流的社会找到自我的位置，不至于溺于滚滚物欲而不自知。这也是一种幸福。
被别人关爱，恰如关爱别人，收获的是心与心的交流，是人与人的和谐，是崇高与崇高的会晤。被别人关爱，让你真正懂得感恩的内涵；被别人关爱，你会更加明白怎样关爱别人；被别人关爱，你会更清楚关爱的价值与意义……被别人关爱，同样使你的心灵更高尚，享受别人的关爱，也让别人享受你的关爱，这何尝不是一种幸福？
但关爱有时却会带来烦恼，甚至祸端。你关爱的是异性，流言会说你别有用心；你关爱的是名角，媒体会说你是在傍大款；你关爱的是弱势群体，网络会认为你在作秀……诸如此类，你关爱的对象有时也损害你的善良。于是你犹豫了、烦恼了：我到底该关爱哪些人？该不该关爱那些人？犹豫之时，你的良善推动着你继续着善举，勇敢地做，别在乎流言与传闻。让别人开心，让自己坦然就行。
当你关爱的人获得满足开心，你是最幸福的人，但是关爱却因方式或程度的不同而出现事与愿违的情形。关爱孩子无微不至，孩子便不能自立，你会被你付出的爱蒙住眼睛，失去关爱的航向；关爱孩子到了无事不干，你会给孩子挖下无底陷阱，因为你的关爱让他毫无防备能力，他会被你关爱的迷雾挡住视线；关爱孩子如果方式不对，产生的会是一种更大程度的伤害。狂风暴雨式的关爱会伤害人，和风细雨式的爱也会害人。选择合理的方式，付出你的爱，收获的才是真正的幸福。
爱会随人群的不同而不同，会随时间的不同而有所变化。刷新自己的爱，给关爱换上新的动力。让爱的新生活中放光彩，犹如雨后的阳光更加清新亮丽。
刷新自己的爱，让被爱的人和付出爱的人都收获幸福。
以刷新为题的作文3
一个老师带两个班，也许不是什么好事。
“耶，交作业了！”“no，我要完了”。这是两句具有极大代表性的返校语，但我们班的.口号却是：要数坑孩哪家强，*河南找老语（语文老师），这简简单单的几个字，可以将我们班语文老师的性格描绘得淋漓尽致。
“吱呀，吱呀。”那扇不知生锈了多少年的校门打开了，迎来的并不是那上学时一窝蜂拥进去的我们，而是一点点向前移动的恐惧。
说这返校虽有点讨厌，但真正算得上烦的还是我们班的老语。只见他走到教室，还是和当初一样，扫了扫同学们，手中拿着什么东西，慢慢走到讲台坐下，咳嗽两声，见我们没反应，就一巴掌拍在桌子上说：“怎么见我来了，没反应？”反正我们就没听见，你爱怎么想就怎么想好了，不多废话，老语开始放大招了。
他又扫了扫同学，把一直搂在怀里的东西放到桌子上，张嘴念出了四个同学们的名字，一人给了一张纸说：“把我这上面写作业的同学名字统计一下。”现在看来，没什么反常，可当你看到那四张纸时，一脸懵。
这些不是三班的作业吗？但这是九班呀？好，统计结束，那四张纸上写的都是统一的两个字――全班。
好了，一个电脑式刷新，只要按一下f5一个全新的作业记录就出来了，最糟糕的是老师觉得放假时间还长，把这项作业也给加上了。
以刷新为题的作文4
一个老师带两个班，也许不是什么好事。
“耶，交作业了！”“no，我要完了”。这是两句具有极大代表性的返校语，但我们班的口号却是：要数坑孩哪家强，*河南找老语（语文老师），这简简单单的几个字，可以将我们班语文老师的性格描绘得淋漓尽致。
“吱呀，吱呀。”那扇不知生锈了多少年的校门打开了，迎来的并不是那上学时一窝蜂拥进去的我们，而是一点点向前移动的恐惧。
说这返校虽有点讨厌，但真正算得上烦的还是我们班的老语。只见他走到教室，还是和当初一样，扫了扫同学们，手中拿着什么东西，慢慢走到讲台坐下，咳嗽两声，见我们没反应，就一巴掌拍在桌子上说：“怎么见我来了，没反应？”反正我们就没听见，你爱怎么想就怎么想好了，不多废话，老语开始放大招了。
他又扫了扫同学，把一直搂在怀里的东西放到桌子上，张嘴念出了四个同学们的名字，一人给了一张纸说：“把我这上面写作业的同学名字统计一下。”现在看来，没什么反常，可当你看到那四张纸时，一脸懵。
这些不是三班的作业吗？但这是九班呀？好，统计结束，那四张纸上写的都是统一的两个字――全班。
好了，一个电脑式刷新，只要按一下f5一个全新的作业记录就出来了，最糟糕的是老师觉得放假时间还长，把这项作业也给加上了。
以刷新为题的作文5
在我们架子鼓班，一直有一个“传统”，每年都会举行一次“单挑”比赛，只有一分钟的时间。
虽然我在班里也称得上是老学员了，但是这类比赛我还是头一回参加。之前的比赛规则为：所有学员参加，不分小组，选取比赛结果最高的三位同学，这可能有些不公，因为学习一年的新学员怎么比得上学习六七年的老学员呢？所以今年老师制定了新的规则：按照学习时间长短来分小组，每人三次机会选取成绩最高的一次，在每个小组里分别选出前三名，奖励每人一副鼓槌，看到了新的规则我觉得我是幸运的。
比赛时间定在下一个月1号，我只有一两周的准备时间，我知道在我的那个小组中强劲的“对手”有很多，我也知道自己的实力并非最棒，所以我只能采取刻苦练习这一方法。
原本橙色的鼓垫布满了敲击的痕迹，汗水滴在了那干净的地面上，在每滴汗水中有着我努力的.倒影，手中也磨出了茧。
时间不等人，比赛很快到来了，对于任何一个人来说，这三次比赛机会都是如此珍贵。*时短暂的一分钟到了此时为何变得如此漫长？我很希望能得到第一名，不辜负自己的努力，但是这三次成绩都不太理想：609下、623下、689下。我的最高成绩与第一名相差了59下，最后以689下的成绩得到第三名。
这一次的经历让我明白，人外有人，天外有天，比我厉害的人还有很多，但我最大的对手是我自己，虽然我这一次次刷新自己的成绩，但是我不能引以为傲，因为我还有更远的路要走。
以补为题的作文 (菁选5篇)（扩展7）
——以幸福为题的优秀作文 (菁选5篇)
以幸福为题的优秀作文1
现在，或许有许多人认为，我们现在的生活是非常幸福的，因为，我们有吃、有住、有穿。但是，一提到不幸福，大家首先会想起的就是乡村小镇的那些儿童们，他们的生活是多么的艰苦。
但是，有没有人想过，在我们这座美丽的城市中，也有着生活急剧艰苦的人。而我，就亲眼目睹了这一幕：在繁华的"城市道路上，来来往往奔腾着川流不息的车辆，在一个红绿灯的十字路口上，有一位老人。这个老人一次又一次的走过一个又一个车辆，向车主讨些钱，来维持生活。
但是，在众多的车辆中，没有一个司机愿意给那位老人一分钱。当那位老人走过我们的车前时，我对爸爸说：“给他一点钱吧，他挺可怜的。”可是，我的这个请求被爸爸拒绝了，我只好默默无闻的看着那位老人，从他的眼神中，我看出了他那种急切的心情。
他又走向另一辆车前面，还是没有人愿意给他一分钱。当时，我就想：为什么不会有人给他钱？那些人只会懂得享受幸福？不是。他们很自私？也不是。就在我思考的同时，车子也缓慢的启动了。
我想：幸福不仅仅属于我们，应该也属于他们，因为，人和人之间都是*等的，没有人会比另一个人的地位高、或低。作为我们开车的车主们，我觉得应当帮助他们寻找自己的幸福。
以幸福为题的优秀作文2
幸福是一缕温暖的阳光；幸福是一颗棒棒糖；幸福也许是一瓶水。——题记
总会有一些人给予我们幸福，那就是母亲，朋友，老师。幸福像一缕温暖的阳光，照亮我们的心房。幸福像一颗美味的棒棒糖，让幼小的我不再哭泣。幸福像一口井，滋润我们的心田。
母亲给予我的幸福
总会有一个人给予我甜蜜的幸福，那就是母亲。在我难过的时候母亲会安慰我。叫我不要伤心；在我烦恼的时候，母亲会逗我开心；让我露出真正的笑容；在我做错事时，母亲会教导我，但不会打我，骂我。
母亲，是世上最伟大的人之一。母亲经常会说：“书读了是你自己的；而不是为父母读；你要认真，为我争光”。为了妈妈的期盼，我不得不去努力。为了帮母亲，我在学校从未遭到老师的批评。是母亲，给我的一生带来了巨大的影响。
同学给予我的幸福
总会有一些人给予我真挚的幸福，那就是同学们给予我的幸福。每一次的欢声笑语，每一次的斗嘴，都少不了你们；是你们在校园陪伴着我度过春。夏。秋。东。在伤心，困难，开心时，是你们时时刻刻的陪伴着我。
在我骄傲的时候，是你们叫我要虚心；在我跌倒的时候，是你们帮我包扎。上药；是你们，时时刻刻的帮助我。爱护着我。
幸福，无时无刻的发生在我的身上。总会有一个人给予我幸福，是母亲的爱；总会有一些人给予我幸福，那是朋友的陪伴。是他们，爱护着我，保护着我，我要感谢他们。
以幸福为题的优秀作文3
幸福是一种很简单的东西，人世间每一个人都懂得幸福。对于母亲来说，孩子健康生长就是幸福;对于坚守在岗位上的民警来说，能常回家看看就是幸福;对于一位绝症患者来说，能多活一天就是幸福;对于我们来说，常有一颗乐观的心就是最大的幸福!
又是开学报到的一天，中午放学，我背着千斤中的书包，缓缓的走出来，母亲骑着电瓶车来接我。我们到了书报亭那边，想买包书纸，
只见书报亭挤满了人，还有人不断的往里挤，我看不多久这就要塌了。我们没有去另一家书报亭，因为猜都猜得到，现在不管哪一家都这样啦。母亲想走了，她说那么多人就算了吧。“可是老师规定一定要都要包好。”我无奈地说。没办法，母亲只好硬着头皮冲进去买了，她消失在密密麻麻的人群里。过了好一会儿，只见她拿着大大小小的包书纸出来了，包书纸是买到了，但她的后背已经湿透了。
回到家，母亲便开始帮我包书了。她包书可有一套，为了不让包书纸经常滑落，母亲总会用一点双面胶将书和包书纸的一小处粘合。虽然会麻烦一点，但我用得很方便。不一会儿，7本书就穿上了*整的外衣了!只听见一声：“哎呀，这个尺寸的包书纸没有啦，只有大一号的了。”我进房间一看，还有两三本书没包呢，这么热的天，总不见得为了几张包书纸再出去跑一趟吧，可是又一定要包好，真的是愁死了。正当我着急上火时，母亲却想到了一个妙招，她让我把剪刀和透明胶拿来。然后她按照书的尺寸小心翼翼的把包书纸多余的部分给剪掉，再把该粘的部分，用透明胶黏贴起来，这就可以用了。
这不就是幸福，虽然只是包书一件小小的事，但是难道每个人在儿时都能体验到这样的事吗?难道每个人都能有一个懂我心情的母亲吗?幸福就是这么简单，只要你想要，它就会来。
常以一颗乐观的心态去过好每一天，那么你的每一天就都是幸福的!
以幸福为题的优秀作文4
幸福，一个永恒的话题、幸福是什么?幸福是在你哭泣的时候有人替你擦干泪痕，幸福是在你累了的时候有一个肩膀给你靠，幸福是在黑暗中跌倒了有人扶你起来，幸福是下雨天的时候有人替你遮雨替你挡风、幸福、是友情、幸福、是亲情、幸福、也是爱情。
幸福是在少儿的时候与同伴的嬉戏，幸福是在青年的时候那种对异性朦胧的情感，幸福是在中年的时候对妻儿的关爱，幸福是在晚年的时候看着子孙满堂，儿女成才的欢乐。
幸福就是为爱的人付出，是依偎在母亲怀抱里的温馨，幸福就是当我看不到你时，还可以无时无刻的系着你;幸福就是你总是感觉文字与感觉之间永远有一层隔阂，那种感觉写不出说不出。
幸福就是你、我、我们两个加起来，仿佛就是一整个世界，幸福就是早上醒来，一抹小小的阳关照在枕边，带来了好心情;幸福就是在某天逛街的时候在转角处遇见了初恋时的Ta，他心情愉悦的点头问好，一边介绍他握着的那个女孩。
幸福就是在父母亲年老了，带着他们出去散步，左手挽着母亲，右手挽着父亲，在回家的时候父母亲送上一句：“饿了吧，我现在就去做饭”
幸福就是看到了一本好书，看到感人处时潸然泪下，猛一抬头，发现柔柔的米黄色灯光洒满了整个房间;幸福就是回到家时、傍晚的阳光透过窗户照进房间。
幸福就是把手机掏出来时看到有几个未接电话，再看看来电显示的那个人的名称时是那抹微笑。
这就是幸福，幸福就是用心采集生活中的点点滴滴，无论是苦是甜都当作人生的风景收入行囊，然后以更轻松潇洒的心态继续上路。
*淡即幸福，*安即幸福。幸福就是某个不经意的瞬间，你内心突然很*静，想着曾经过往，不会有悔恨的愁思。
这就是幸福。
以幸福为题的优秀作文5
幸福是什么？人们各自理解不同。有的人认为每天过着＂衣来伸手，饭来张口＂的皇帝日子就是幸福；有的人认为能得到大家关爰的就是幸福；有的人认为每天都开开心心的丶快快乐乐就是幸福……而在我眼里，幸福，是奉献；幸福，是给予；幸福，是用心去感受……
记得那是一个寒冬的早晨，天色阴沉沉的，寒气袭人，寒风刺骨，还记得那寒风不住地*，在各处闯荡。我裹着暖和的大衣上学，突然看见前面有一位清洁工人在工作。他大约60多岁，中等身材，背有些驼，满头是乱蓬蓬的白发，眼神暗淡，眼角衔接着鱼尾纹，额头上布满丝丝饱经风霜的皱纹，他的嘴边却荡漾着丝丝抹不掉的笑，他穿着一仵寒酸丶破旧的棉衣……我觉得很奇怪，老大爷年纪这么大了，为什么还要在这么冷的天出来辛苦工作，喝这凛冽的＂西北风＂？他的家人哪去了？怎么忍心让他干这活？真是太可怜了！我不由对他产生深深的同情。
这时，我看见他拿起沉重的扫把，愉快地清扫路上的废弃物，一边扫还一边哼着听不懂的歌儿。看，鱼尾纹舒展了，皱纹中闪着微微红光，嘴角荡漾的笑更甜美了……
然后他推着车哼着歌儿越走越远，越走越远。那脸上是一种怡然自得的神情。
我被深深地震憾了。眼前这位沧桑的老太爷在这寒冷冬天的早晨，如此满足而快乐地工作，他难道不幸福吗？
是的，像这位老太爷一样的人很多，他们为了创造美好的生活而默默奉献着，而在奉献的同时他们也让自己的生活充满喜悦和自在，这是多么可贵啊！他们幸福，是因为拥有一颗健康快乐的心。
以补为题的作文 (菁选5篇)（扩展8）
——以植树为题作文 (菁选5篇)
以植树为题作文1
今天是令人难忘的植树节。天空万里无云，春风拂面。在一个大草原上，有三个小伙伴，他们分别是大象、小猪和袋鼠。其中大象的`背上背着一棵小树苗。他们要去植树。
他们走着，走着，就停了下来。袋鼠准备挖树坑，他把树坑挖得深深的。小猪负责植树，他小心翼翼地把树苗放进深深的坑里。然后，他们一起把泥土盖在上面，再看看，觉得小树有点弯斜，又走上前去扶正。大象负责给树浇水，他用他那长长的鼻子给树浇上水。
就这样，一棵绿油油的树栽好了，它就像战士一样笔直地站在那里。三个小伙伴又快乐又满意。
以植树为题作文2
春天到了，春风一吹，柳树发芽了，桃花红了，小草儿悄悄地从地里探出了小脑袋。春雨一下，万物苏醒了。春天是植树的好季节。
今天是星期天，小丽拿着工具和树苗来到院子里种树。小丽先拿起小铲子在地上挖了一个坑，接着把小树苗放进坑里，然后把土培到树根上，最后浇上一点水。小树种好了，小丽擦擦头上的汗水，向四周望望，看到院子里红的花，绿的草，中间多了一棵小树苗，心里特别高兴。小丽轻轻地摸了摸小树，说：？小树呀小树，快快地长吧！长大了好让我们在你的树阴下乘凉、做游戏
以植树为题作文3
一年一度的植树节到了！
老师对小朋友说：？今天，大家一起去公园植树吧！？同学们有的提着水桶，有的扛着树苗，有的拿着铲子，兴高采烈地来到公园。
开始植树了，同学们先用铲子挖了一个又大又深的洞。然后，拿起小树苗小心翼翼地放进泥土里。最后，同学们从小河边提来一桶又一桶的水，让小树喝个够。
小树苗终于种好了。小朋友和小树苗在阳光下快活地成长！
以植树为题作文4
春天天气暖洋洋，小草探出了小脑袋，柳树忙着在河边梳理自己的长发，真是植树的好季节。
一天，小红穿着美丽的春装，别着漂亮的发夹，来到草地上种树。她先在草地上挖了个坑，再把小树放在坑里，给它培好土，施肥。小树种好了，小红又唱又跳，真开心！
过了几天，小红去看小树，小树长出了嫩芽。小红说：？小树，我给你送好吃的来了！？于是，小红拿着桶给小树浇水。
又过了几天，小红又去看小树……
小树渐渐地长大了，小红高兴得在草地上欢呼跳跃，小鸟，蝴蝶也来庆祝，它们在树顶上跳着优雅的舞蹈，小树开心得笑弯了腰。以植树为题写一段话一年级以植树为题写一段话一年级
以植树为题作文5
春天是一个百花盛开的季节，也是植树的好时候。
今天是三月十二日植树节，天气晴朗，红红兴高采烈地来到花园里植树。她拿着铲子、嫩绿的小树苗和水桶。红红先用铲子挖了一个坑，把小树苗放进坑里，培上泥土，然后浇上水，小树种好了。旁边的花儿张开了笑脸，好像在欢迎新伙伴。美丽的小鸟来了，围着小树飞舞着，好像在夸奖红红为它们营造了新的家。红红望着小树自言自语地说：小树，小树，希望你快快长大，长成一棵枝繁叶茂的参天大树，为人们遮风避雨，让小鸟搭窝安家红红看着自己的劳动成果，心里美滋滋的。
以补为题的作文 (菁选5篇)（扩展9）
——以老师的味道为题的作文 (菁选5篇)
以老师的味道为题的作文1
老师也有味道？不可能吧？真的，今天我给大家介绍的这位老师就有味道，他就是我们六年级的语文老师卢老师。
酸
说她酸，那是因为卢老师叫人时，总爱把前面加一个亲爱的。比如有一次在上作文课时，我们班上的“睡神”睡着了，还打起了呼噜，我们班上的人都哈哈大笑，这时语文老师说：“大家安静一下。”话音刚落，老师又大喊道，“亲爱的闫鹏屹站起来。”他就缓缓的站起来了，像一个不倒翁一样一直站着。接下来老师一个个提出问题时，都在前面加一个亲爱的，每说一下我就浑身起鸡皮疙瘩。
甜
甜，是因为卢老师总会奖励我们。有一次，那已经是上学期快要结束考试时，老师为了缓缓我们的压力，说今天无论考试怎么样，在结束时都会有惊喜给我们的。我们抱着开心的态度做了了一道又一道题，练了一张又一张试卷。考试结束后，老师给我们班人每人发了一个印章，上面刻着自己的名字，名字旁还有一棵小樱桃，看起来可爱极了。这时老师说：“同学们更惊喜的还在后面，假期没有作业哦。”全班瞬间沸腾起来了，像一群小蜜蜂在开狂欢派对一样。
这就是我们有味道的卢老师。怎么样，我可没骗你吧？老师真的有味道。
以老师的味道为题的作文2
什么，你肯定很惊讶，老师竟然有味道？是的，你并没有听错。今天我要给大家介绍的这位有味道的老师，正是我的班主任袁老师。
酸
我们先来说说酸。袁老师总是把我们叫得很亲切，有次老师让我去搬书，走到半路，突然听到有人叫了一声“亲爱的”，原来是袁老师在叫我。老师怕我拿着书太沉了，所以特意从三楼跑下来帮我。老师那一声“亲爱的”叫的我心里酸溜溜的。
甜
接下来我们来说说甜。远老师对我们特别好，有次考试，有几个同学考得不理想，可老师并没有批评他们，而是鼓励了他们，并且还给他们发礼品来安慰他们。只要我们有一点进步，老师就会给我们发一些精美的小本子，我们的心里总像吃了蜜一样甜。
苦
苦是因为老师为了给我们讲题，课前他就要自己先预习一次，上课再给我们讲，一直讲到我们听会为止。下课老师也不会立即，总是说：“还谁还有不会的？拿过来，我给你讲。”老师每次都很辛苦，我们看在眼里，记在心里。正是有老师的辛苦付出，才有了我们的茁壮成长。
这就是我的老师，一位可咸可甜，带有味道的老师。我非常喜欢我们的班主任远老师。
以老师的味道为题的作文3
人的舌头离不开味道，人也离不开味道，特别是我们那亲爱的老师，更是五味俱全——
每周星期一都会举行升旗仪式，在升旗仪式上，上周的值周老师会对上周进行总结，并且宣布获得流动红旗的班级，因为我们班一向表现的很好，所以经常获得。一听到我们班的名字，老师的笑容立刻浮现在脸上，这时的老师真甜啊！下午的班会课上，老师就会笑眯眯的对我们说：“哎呀，我们班的同学真棒啊，又获得了流动红旗。”哎哟，赞扬的话真是不绝于耳，那张嘴甜的，让同学们希望老师天天都这样。
今天的老师依然继承了昨天老师的甜，可严厉丝毫不减，并且还多了些许，大概老师希望我们能获得下一周的流动红旗吧！因为老师要开会，所以作业也多，大家觉得今天的老师有些咸，各种味道重了一点，少点就好了。
老师开会后总会把会上讲的事情传达给我们，老师说的时候很酸，不知道是不是我们同学就犯了这种错误，她才这样。老师还会说，半周都过去了，你们不坚持的话，还想不想得流动红旗了，其他班可是想追上我们的哦……．反正全是一些酸溜溜的话，老师，你吃了醋啊？
说到辣啊，跟我们自己又很大的关系，老师每周都要叫我们写阅读，星期五早上交，大多数同学都是在星期四晚上赶的，老师也知道。放学的时候老师会辣气十足提醒：“赶阅读的记得赶啊，还要写快点，不然的话，会写很久哦。”其实老师对大家这种行为还是很气愤，老师说话的时
以老师的味道为题的作文4
我站在校园外，呆呆地望着老师渐渐远去的背影，泪水早已模糊了双眼。别了，亲爱的老师！六年了，您陪我们一起躲风挡雨，陪我们一起披荆斩棘，却从未抱怨从未懊恼。您的"神态一直浮在我的脑海里，有辣、有甜、有酸，一直在变幻着、变幻着。
辣—火辣的脾气，工作热情
望着别的班级上课时兴奋的样子，听着别的班级上课时欢快的笑声，感受着别的班级上课时的欢跃的气氛，我不禁黯然，何时我们班上课也能如此？您上课时总是板着脸，一副严肃的样子，让人见了都有些害怕。严肃并不代表紧张，活跃并不说明轻松，几次我都感受到，您似乎很想让课堂活跃一下，却始终没有这样做。您固执地认为语文课就该安静严肃。我了解您，了解您的性格，内向而不开面。这也是我的性格，因为性格的相符，我更能体会到你的感受。所以，每每上语文课时，我都是怀着这样的心情听讲的，这时课就不再枯燥无味了，反而变了一种滋味，那是一种前所未有的感觉，新颖而有趣。我喜欢这种教学方式，喜欢您的严肃，喜欢您辣的一面。
甜—活动时甜甜的微笑
下课时，同学们时常出去玩耍，打篮球、跳长绳……而在长绳队中有一名成员，只参加“训练”不参加比赛，她是谁？她就是您呀！我的语文老师。您也喜欢下课、也喜欢运动。您陪我们跳长绳时，大声笑着，脸上绽开美丽的花朵，您好似回到了童年，我们便成了您最忠诚的伙伴。我们在一起尽情欢畅，尽情游戏，仿佛这个世界已经缩小，时间已经停止。联欢会上总也少不了您的节目，依旧是笑，依旧是唱，却能感受到您当时的快乐，内心的幸福。我们如同一个家庭中的成员，不再有长晚之分，不再有老幼之别。我喜欢那一刻的您，甜甜的您。
酸—离别时酸楚的泪
曾抱怨时间过的太慢，但再慢也挡不住毕业的来临，共同培养的六年感情，在这里便要说再见。深深记得角落里您颤抖的身体和止不住的泪水，您那么伤心，舍不得与我们分开，舍不得撒手放飞我们。但我们已是丰满过羽毛的雄鹰了，是该放手了。您遮住面孔，不想让我们看您落泪，调整好情绪，您红着眼圈儿，缓缓开口，“走吧！未来的路还长，愿你们能幸福！”那时的您多么希望时间能够停止，一切能够重演。那样的不舍。我心一酸，泪水也涌出眼眶。无言的分别，转头只见您拭泪消失在人群中……酸，比柠檬还酸……
夜色迷蒙，路灯闪烁，拌着我那晶莹的泪珠，您已走远，但您那和蔼的面容，亲切的教诲将永远铭刻在我的心中。我再望一眼老师去的方向，在心底呼喊着：别了，亲爱的老师！您是我最喜欢的老师！！
以老师的味道为题的作文5
糖果是甜甜的，糖果是我酸的，糖果有各种各样的味道。但是，“糖果“老师息什么味道的呢？我真想知道！
有一天，我去新的琴行练琴，表妹去上课，练完了后我看了看手表，表继进一会就要下课了。我坐在椅子上，不一会儿，表妹开心地对我说：“姐姐，“糖果”老师来教我们上课了！”
“好了，别胡闹！快回家！”我催促道。我自言自语的说：“今天晚上，有我的课，我倒要看看‘糖果’老师是什么样的！”
漆黑的夜晚来临了，我进入琴室。看见一个和蔼可亲的面容。心想：“难道这就是“糖果’老师吗？”
这整节课，我一点也不适应。因为，我弹错时我看着她，可她却对我笑！直到后来，我发现糖果老师有时和蔼可亲，有时火冒三丈，有时心狠手辣。因为，人嘛总是接受着别人对自己的包容，就会开始变得无法无天。
以补为题的作文 (菁选5篇)（扩展10）
——以走进为题的作文 (菁选5篇)
以走进为题的作文1
多少次曾经在梦里出现这个场景，初三。不禁感慨时光飞逝，现在我已经是一名初三的学生了。
小学的时候我曾经想过，初三就是自由，我可以自己做我喜欢做的事。六年级，我发现并不是这么简单，初三的学习是辛苦的，但是初三的学生每每经过六年级教室总是会迎来学弟学妹一阵阵崇拜的目光。不过当我看到自己到了这个年龄后，才发现，想象总是与现实相反。
初三的学习是劳累的。刚上学一周，每天的作业像大山一样压得我喘不过气来，习惯了暑假里每天悠闲懒散的生活态度，这样突如其来的巨大突变，真的是让我无法适应，每天在学校，家庭两点一线来回穿梭。各种测验也是接踵而至。每天回到家，就好像好几天没睡觉似的，又累又饿。
初三的学习是煎熬的，一天的学习已经很累了还要回家做很久的"作业。每每我感到困了的时候，我都要喝咖啡保持清醒。深夜只有我一个人的房间灯亮着，这种孤军奋战的感觉也是前所未有的。
我在这个学校已经待了三年了，今天是最后一年，初三不仅是一个开始也是一个结束。这一年虽然很累但是我们却因此结下了深厚的友谊。这一年很快就会过去，我会珍惜我们在一起的每一分每一秒，也会使出自己的全力去拼搏，加油!
以走进为题的作文2
我是一只蜗牛，我的身体会被肩负的房子压垮，我的思绪会因困惑停留，我的视线会被书本上的白纸黑字模糊成一条昏眩的没有航标的河流，然而――
压不垮的，是我的肩，是我对明天的希望;
停不住的，是我的心，是我对生活的憧憬;
走进初三，我会像蜗牛那样负重而行，风雨无阻，不断向前，不断向上。
我难以在众人皆麻木的空气中清醒过来，随波逐流地紧张而忙碌着，就像分子在不停地做着无规则的运动，如此地恶性循环，让我感到腰酸背痛腿抽筋――累呀。但为了重点高中，还是要继续，如海岸延伸我前往的迷茫，像飘荡在围城中插上了翅膀却迷失了方向
然而，我并不痛苦，也不诅丧，因为我肩负的是自己的责任，家庭的希望，甚至祖国的期望!
惟有这样的压力才会让我去适应初三的压抑，忍受难以忍受的`折磨，才会使我在人生的道路上不至于空虚地漂浮起来，而是脚踏实地认准方向，前进。
走进初三，走进了一个沉邃的深思的世界。
经不起风雨的人，便难以与风雨中，就难以目睹风雨后彩虹的风采;
走不出围城的人，便如井底之蛙，就走不到一片新的天地。
我走进初三了。
以走进为题的作文3
微笑是世界上最奇妙的东西，是最神奇的灵药，可以给人以无穷的力量和快乐。
在你无路可走站在原地手足无措时，如果一个人给你一个温暖并且带着鼓励的微笑，你就会看到一条道路，指引你走出困境。
那天晚上，我在书桌前思索一道数学题，时间快十点了，我没什么耐心做下去，急急躁躁的，在草稿纸上涂来涂去，就是不知道该怎么做，一直不停地乱画，一个劲的乱画。越画越急，越急就越想不通。最后，草稿纸都被我划破了。我把笔一扔，趴在了桌上。不知过了多久，妈妈走了进来，也没有问我作业怎么样了，只是摸摸我的头，说：“马上十点了，可以睡觉了啊，明天还要上课呢。”我抬起头，看着妈妈的脸，不知道说什么，倒是妈妈，好像看出了我在想什么，对我微笑了一下：“要喝牛奶吗?”那微笑让我舒了一口气，感觉心里疏通了一样，一股力量穿过心底。我也对她笑了笑：“不用了，你先睡吧，我还有一道题就好了。”她笑着走了出去。我把破了的草稿纸扔到垃圾桶里，在新的草稿纸上心*气和的演算着，不出一刻钟就做出来了。
看吧，这就是微笑的力量，让人有一种莫名的动力。
其实，失意时的微笑更像是冬天里的阳光，更加温暖和谐。
又是一次考试考砸了，整个人整天都闷闷不乐的，一下课就趴在桌子上，一句话也不说。总算到了体育课，可以出去放松一下，可还是可以看出我一脸的不开心。身旁的同学个个都好像有一年的话没讲，讲个不停。而我对这些说说笑笑好像都无动于衷，呆愣愣地，像个木偶一样。
好不容易到了自由活动的时间，大家都散开了，嘻嘻哈哈闹作一团。而我，一个人站在那，不知道和谁说话。
她们走到我身边轻轻拍拍我的肩膀，面带微笑地对我说：“你还好吧，没事吧。”那微笑，是温暖的`微笑、善意的微笑、关怀的微笑，顿时，我感到了一种力量。一次考砸算什么，失败是成功之母嘛，吸取教训，下一次就不会犯同样的错误了。
微笑是一种信念，让人可以坚持，可以奋斗。只是一个嘴角的弧度，就可以创造奇迹。那么，上扬你的嘴角吧，让微笑走进你的心灵。
以走进为题的作文4
选择走进阳光，便是选择了一种生活态度。喜爱阳光的人，总是义无返顾地踏入阳光照耀的土地。阳光给予这些对他满怀炙热之爱的人闪耀的光辉，却同时在他们身后涂下鲜明的黑影。然而爱阳光的人从来不惧怕这些。他们自从下决心拥抱阳光那一刻起，就已然放下了对黑影的惧怕，热烈而奔放地向着阳光跑去，用阳光的灿烂为自己奏响生命炽热而辉煌的进行曲。他们乐于投身知识的海洋，全然不理会别人眼中"无知"的标签。他们勤学好问，刻苦钻研，动人的文章诗篇是送人起航的威风，神奇的公式定理是手中紧窝的船桨。
他们在茫茫海洋中不知疲倦地前进，为了追寻这海上最灿烂的霞光。纵然有时迷失了方向，有时遭遇了怒吼的风暴，终也锲而不舍，一如既往。当黎明的第一束阳光穿透云层，向他们投以微笑，他们迸发出了最为灿烂辉煌的知识之光。他们乐于敞开心灵的怀抱，向他人伸出友爱的双手，不惧怕让他人看到自己身上的并不美丽的斑点。他们用热情感染着他人，用善良滋润着他人，用行动帮助着他人。他们以至真至纯的性情打动了身边的人，乃至国家的人，世界的人。人们乐于接受他，信任他并赞扬他。纵使他的确是有些不惹人爱的斑点，却因为真实而更显得弥足珍贵。他们身上，绽开了最为纯洁美丽的心灵之花。他们甘于挑起推动历史前行的重担，不管在别人眼中，他们是如何的弱不禁风或是自命不凡，异想天开。他们以国家之任为己任，为国家人民之幸福而奋斗终生。
他们的传奇似的奋斗历程，一笔笔地构成历史的恢弘，不朽的篇章。虽然难免有用错了地方的力气，有迷失了方向的经历，却仍不掩他们身上那明亮异常的光彩。历史记录了他们，人们记住了他们。他们身上，刻下了最为凝重浑厚的历史之印。 而那些从一开始便逃避了阳光，蜷缩在安全角落里的人呢？他们也许从来不被认为无知，却也终究只是在知识的宝藏身边打转；他们也许从来不被人看到性格的缺陷，却也永远都处于人群的边缘；他们也许从来不必经历大起大落的风浪，却也终究碌碌无为，*庸一生。
他们惧怕阳光的热量，却也忘记了阳光带来的辉煌。他们不愿面对阳光下身后的黑影，也就失去了要奋勇向前的动力。他们把自己锁在那个黑暗而安全的小天地里度日。直到被遗忘，化做尘土。可这并不是他们所满心希望的那样。他们同样也渴求着辉煌。 只有选择拥抱阳光的人，才有资格去享受阳光给予的辉煌。 所以，迈开步伐，走进阳光吧。
以走进为题的作文5
我是一只蜗牛，我的身体会被肩负的房子压垮，我的思绪会因困惑停留，我的视线会被书本上的白纸黑字模糊成一条昏眩的没有航标的河流，然而――
压不垮的，是我的肩，是我对明天的希望;
停不住的，是我的心，是我对生活的憧憬;
走进初三，我会像蜗牛那样负重而行，风雨无阻，不断向前，不断向上。
我难以在众人皆麻木的空气中清醒过来，随波逐流地紧张而忙碌着，就像分子在不停地做着无规则的运动，如此地恶性循环，让我感到腰酸背痛腿抽筋――累呀。但为了重点高中，还是要继续，如海岸延伸我前往的迷茫，像飘荡在围城中插上了翅膀却迷失了方向
然而，我并不痛苦，也不诅丧，因为我肩负的是自己的责任，家庭的希望，甚至祖国的期望!
惟有这样的压力才会让我去适应初三的压抑，忍受难以忍受的折磨，才会使我在人生的道路上不至于空虚地漂浮起来，而是脚踏实地认准方向，前进。
走进初三，走进了一个沉邃的深思的世界。
经不起风雨的人，便难以与风雨中，就难以目睹风雨后彩虹的风采;
走不出围城的人，便如井底之蛙，就走不到一片新的天地。
我走进初三了。