国家发展感想3篇

国家发展感想篇1

　　近日，习近平总书记赴宁夏考察调研。这是20__年全国两会结束后，习近平总书记的首次地方考察。当天下午，他先后来到吴忠市红寺堡镇弘德村、黄河吴忠市城区段、金星镇金花园社区，通过看“一村、一河、一社区”了解当地推进脱贫攻坚、加强黄河流域生态保护、促进民族团结等情况，每个考察点都寄托着他的深情牵挂。

　　品读“一村”背后，习近平总书记对脱贫攻坚主战场的深情牵挂。习近平总书记在吴忠的第一个考察点，就是红寺堡区的一个移民村——弘德村，该村于去年整村脱贫。20__年考察宁夏时，习近平总书记曾说：“全国还有5000万贫困人口，到20__年一定要实现全部脱贫目标。这是我当前最关心的事情。”时间迈入20__年第6个月，习近平总书记最关心的事情到了最关键的时刻。响鼓重锤，尽锐出战，习近平总书记亲自“督战”脱贫攻坚主战场。今年是脱贫攻坚决战决胜之年，也是全面建成小康社会的收官之年。广大党员干部要上紧思想的发条，坚决树牢“不获全胜，决不收兵”的奋战誓言，集中精力、持之以恒抓好抓实各项扶贫举措，在确保贫困群众顺利脱贫的基础上，进一步激发群众致富的内生动力。

　　品读“一河”背后，总书记对黄河流域生态保护的深情牵挂。习近平总书记当天考察的第二站，是到黄河吴忠城区段了解当地黄河生态保护情况。党的十八大以来，习近平总书记多次实地考察黄河流域生态保护和发展情况，多次就三江源、祁连山、秦岭等重点区域生态保护建设提出要求。广大党员干部要发挥我国社会主义制度集中力量干大事的优越性，牢固树立“一盘棋”思想，尊重规律，更加注重保护与治理的系统性、整体性、协同性，齐心协力开创黄河流域生态保护和高质量发展新局面。要大力弘扬愚公移山精神，咬定目标、苦干实干、锲而不舍、久久为功，做好黄河流域生态保护和高质量发展工作，让黄河成为造福人民的幸福河。

　　品读“一社区”背后，习近平总书记对民族团结奋斗的深情牵挂。当天下午，习近平总书记还来到吴忠市利通区金星镇金花园社区考察。这个社区常住居民13000多人，其中近一半是少数民族群众。社区广场上，习近平总书记同居民们亲切交流，他说：“各民族都是中华民族大家庭的一份子，脱贫、全面小康、现代化，一个民族也不能少。”越是接近中华民族复兴的伟大梦想，越需要汇聚全民族团结奋斗的磅礴伟力。广大党员干部要高举民族大团结的旗帜，在各民族中牢固树立国家意识、公民意识、中华民族共同体意识，把各族人民对美好生活的向往作为奋斗目标，最大限度团结依靠各族人民，确保少数民族和民族地区同全国一道实现全面小康和现代化。

　　从昔日的苦瘠之地到今天的塞上江南，对于宁夏的发展，习近平总书记有着一份特殊的牵挂。“一村、一河、一社区”的背后，是更多的“村”、更多的“河”、更多的“社区”，是全面建设小康社会路上的一道道风景。

国家发展感想篇2

　　上世纪中前叶，中国社会经历了剧变。在旧社会的废墟上，革命先烈怀着一往无前的革命理想和舍我其谁的责任担当，求存、求变、求强，创建了党和国家。陈旧的被推翻，新锐的被建立，城管执法也是其中之一。

　　萌芽时期。从1902年马克思主义引入中国，到1921年建立我党，再到1949年华夏大地在战乱动荡中重获新生。这一时期，城管制度从西方引入中国，沿袭西方社会惯例，职能归属警察机构。1902年xx成立中国最早的警察机构xx巡警总局，其职责就有管理市容市貌。这时期的城管执法犹如正在孕育之中的胚胎，蕴含无限生机，但因旧政府的统治无力，得不到营养滋补，是混沌不前的。

　　孕育时期。自1949年至1978年，党和国家在西方国家的围追堵截中自力更生，工作重心从农村转移到城市，国家的经济发展和城市建设较之旧社会有了长足进步。应需而生，各地城市均成立了专门管理市容环境的组织。城管执法有了专职的人员队伍，先后隶属过公安、卫生、供销等部门，不是独立的机构。这时期的城管执法不断成长，不过还没有脱离母体。城管执法的职业化至关重要，它为日后城管执法标准化、规范化、制度化奠定了基础。

　　成长时期。1978年3月第三次全国城市工作会议，强调城市在国民经济中的重要地位和作用，我国城建城管进入新时期。同年召开的十一届三中全会，明确了依法治国的理念，党和国家的重心转移到了社会主义现代化建设上。市场经济的开放，户籍制度的松绑，现代城市的建设，产生了一系列必然要面对的问题。为了解决这些问题，各地陆续出台城市市容环卫法规条例，组建独立的城市管理执法部门。如xx在1984年出台了《xx市市容环境卫生管理条例》，成立了城市管理监察大队。从此，新生的城管执法部门在城市管理法制化的发展道路中勇担重任、砥砺精进。

国家发展感想篇3

　　近几天学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。在学习中，我认真研读了文件内容，并结合文件传达的精神针对我自身存在的问题进行了反思。作为一名小学教师，我认识到了教育的重要性，特别是义务教育阶段起着承上启下的关键作用，不仅承载着继承中华传统文化的重任，而且还承担着培养具有国际竞争力人才的重任。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进学生全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对后代的殷切期望。特别是当今世界正处在大发展、大变革、大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，人才竞争日益强烈……这一些，都告诉我们培养人才的重要性。通过学习和研究，我对文件也有了一定自己的认识，现结合自身情况决心从以下几点做起：

　　第一、提高认识，增强优先发展教育的使命感、责任感、紧迫感。

　　从学习《教育规划纲要》，我认识到提高自身的道德素质、发展科学技术是首要的。随着时代的进步、科学技术的尖端化，我明显的感觉到自身的知识远远赶不上时代的需求。作为一名小学教师，一定要尽快学会制作课件、熟练运用多媒体进行教学。还要把主要精力放在搞好教学和培养学生德、智、体、美、劳全面发展上去。

　　第二、摆正思想，将改革创新作为教育的动力。

　　教育要立足世界，就要创新。教师的工作对象是学生，是有思想、有创新力的活生生的人，世界上没有同样的人，所以我们媒体的工作没有重复性，天天都是挑战，天天都是创新。创新是学生的希望，也是学校的希望，更是整个国家、社会的希望。一个不懂创新的人，迟早会被淘汰。我们平时要注意积累、多学习，常读书、看报，利用各种电子化、网络化平台拓宽知识面。

　　第三、减负重趣，培养学生的兴趣、爱好。

　　《教育规划纲要》明确指出“减轻学生课业负担是全社会的共同责任，政府，学校、家庭必须综合治理，标本兼治。”我们只有在课堂教学中不断创新教学方法，不断吸引孩子，激发他们的兴趣，努力向高效课堂迈进，将减负落实到课堂教学的全过程，促进学生快乐学习、健康成长。全国优秀教授高菊英曾说过“教育赋予我们多重角色，不仅是知识的传授者、道德的引领者、心灵的指导师，有时我们要以、设计师、魔术师的身份出场，以引起学生的注意力。”

　　总之，通过学习，作为一线教师，我们不止成为传道、授业、解惑的师长，也不止成为教育智慧、人格修养的楷模，而应成为学生心灵的导师，无愧于“太阳底下最光辉”的职业!让我们全身心的投入到伟大的教育事业中，用我们的光和热成就一代代新人!让他们面对日新月异的国际化竞争，勇于担当起21世纪社会和谐发展的重任!