幼儿园核酸检测应急演练方案（6篇）幼儿园核酸检测应急演练方案 幼儿园核酸检测方案 为进一步加强新冠核酸检测工作，切实做到“早发现、早隔离、早诊断、早治疗，根据上级部门通知精神要求，对我园所有下面是小编为大家整理的幼儿园核酸检测应急演练方案（6篇）,供大家参考。
篇一：幼儿园核酸检测应急演练方案
幼儿园核酸检测方案
为进一步加强新冠核酸检测工作，切实做到“早发现、早隔离、早诊断、早治疗"，根据上级部门通知精神要求，对我园所有在园幼儿开展一次新冠核酸检测。现将检测有关要求通知如下：
一、检测时间：2022年3月XX日上午：小班：7：00-8：00中班：8：00-9：00大班：9：00-10:00二、检测地点：XX第二幼儿园第一分园三、检测费用：每生XX元，由被检测幼儿个人承担（对建档立卡幼儿、低保家庭幼儿、农村特困救助供养幼儿、残疾学生等四类幼儿，请携带相关证明材料实行免费检测）。四、缴费方式：中大班幼儿由各班教师收取相关费用；小班幼儿XX号验证时缴费。五、具体要求：1、本次核酸检测由幼儿园提供场地，由市教体局和市卫健委统一安排第三方检测机构到幼儿园进行采样。2、请在外地的所有幼儿尽快返回XX，积极配合幼儿园做好此项检测工作。3、每名幼儿只能由一名家长带领，严格按照时间节点到园，不能早也不能晚，视天气情况做好防晒或防雨准备；幼儿及家长要戴好口罩，做好个人防护。4、进入幼儿园前需测量体温和扫描健康码，排队等候时要保持1米间距，不聚集。
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5、按照幼儿园疫情防控要求听从指挥，维护好现场秩序。6、核酸检测完立即带孩子离开，不得在园门口逗留玩闹。7、由于近期内市区正进行管道改变，为缓解交通压力，近途的家长请尽量选择步行，路途较远的请骑电动车或自行车来园。并将交通工具放置离幼儿园大门50米以外，请勿占用消防通道和交通道路。8、因疫情防控要求，请持续关注XX第二幼儿园第一分园公众号，及时了解幼儿园最新动态信息。重要提示：1、请各位家长找到班级序号，按本班核酸检测的幼儿序号有序排队，等待检测。2、中、大班幼儿由教师领孩子入园检测，家长在门外等候；小班新生由一位家长陪同,听从现场工作人员的安排后方可进园检测。3、已做核酸检测的幼儿，开学前不得再离开本市，并按规定时间入园。望各位家长积极配合,谢谢！
幼儿园2022年疫情防控应急预案
为全面做好我园的疫情防控工作，切实保障广大师生生命安全和身体健康，及时处理突发应急情况，根据教体局《各级各类学校2022年秋季学期开学疫情防控工作方案》的通知文件精神，结合我园实际情况，制定本应急预案。
一、总则坚持“预防为主、防治结合”的原则，在教体局及卫生防疫部门的领导下，科学防治，责任明确，高效处理。做到早发现、早隔离、及时处理突发应急情况、准确上报疫情，
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配合卫生防疫部门做好后续处理工作，有效保障师生的身体健康，维护社会稳定。
二、组织机构及职责（一）成立疫情防控工作领导小组组长：园长副组长：教学副园长、后勤副园长成员：保教主任保健医生年级组长各班班长领导小组职责：1.负责对疫情相关工作统一领导，统一部署协调关系；遇到突发疫情迅速控制局面并根据具体情况，配合相关部门迅速按要求实施工作部署；指导检查园所工作措施落实情况，发现问题及时处理。（二）成立防控各工作小组1.应急处理组：组长：后勤副园长成员：保教主任保健医职责：根据疫情状况组织制定停课、局部封锁、病人隔离等措施方案；根据上级部门措施要求组织园所开展工作。2.教育宣传组：组长：教学副园长成员：年级组长各班长
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职责：负责通过多种渠道向全体教职工、幼儿及家庭宣传防控疫情的基本常识，多渠道关注疫情进展，使大家及时了解当前新冠疫情的最新进展情况。
3.摸排登记组：组长：食堂管理员成员：后勤人员职责：负责对各班防控工作相关信息收集上报和疫情防控期间平时的日报；接到各班疫情报告，立即核实，于第一时间按照程序向上级部门报告疫情；及时收集疫情动态和传播范围，并根据疫情流行趋势，做到汇总、分析，为领导小组决策提供科学依据。4.卫生防疫组：组长：后勤园长组员：保洁人员传达人员职责：负责园所卫生防疫工作，掌握全园师生疫情统计情况；根据防疫工作要求，及时填写疫情防控平台，监督指导园所各项消毒消杀工作；开展多种形式的健康教育，普及健康知识，提高师生及家长自我保护能力及防疫常识。5.物资保障组：组长：后勤园长成员：伙房管理员职责：负责做好物资需用量计划以及需用量预测，根据
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实际情况储备必要的防护用品，消毒用品等；建立物资库存预XX制，当库存物资数量达到极限或不能满足需求时，应及时通知供应商。
三、幼儿园防控工作具体要求（一）加强预警提示1.做好新冠疫情的宣传教育和防控工作。2.多渠道全面了解幼儿、家长外出动态，及时发放疫情防控提醒，开展健康教育，宣传普及疫情防治知识和防控要求。3.引导师生和家长居家或外出时做好防控，尽量减少到通风不畅和人流密集场所活动，不要前往中高风险地区，如有不适，及时就诊。4.狠抓防控新冠疫情重点环节，不举办聚集性活动，严格落实防控工作各项要求。（二）加强部门联动1.要求每位教职员工都要密切关注新冠疫情防控形势发展变化，加强与社区卫生健康和疾控部门的密切联系，及时掌握信息，获取专业指导。2.加强联防联控，落实早发现、早报告、早治疗，配合卫生健康等部门集中救治、全力救治患者，有效处置疫情，严格落实疫情防扩散措施。四、幼儿园日常防控措施
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（一）严格落实疫情监控报告工作落实好疫情每日监控报告制度。保健员每天追踪了解幼儿园全体教职工和幼儿的健康状况，做好四类重点人群的摸排工作并及时汇总上报。如有异常情况，幼儿园及时上报疾控中心和教体局，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，对瞒报、漏报者要追究有关责任人的责任。（二）严格晨午晚检制度、落实好缺勤登记追踪制度保健医晨检位置设在幼儿园门厅，晨检人员必须佩戴口罩、一次性手套、隔离服、体温计、手电筒，对幼儿体温排查，发现有疑似症状的幼儿，请家长立即带离就诊或回家观察。幼儿到班级后，教师再进行二次晨检。午睡前后班级教师为每位幼儿测量体温，若发现异常及时上报。班级教师还要随时关注每位幼儿的精神状态，若有异常，及时上报保健医。每天上午9点前各班教师要对缺勤幼儿查明原因，并逐一登记、及时上报。下午离园前再次进行体温检测。严格落实因病缺课追踪制度,对因病缺勤的教职员工和幼儿密切追踪其就诊结果和病情进展,并严格执行复课证明查验制度,坚决杜绝带病入园。（三）做好全园卫生清洁消毒工作根据上级部门预防新冠疫情的要求和幼儿园预防传染病工作的最高清洁与消毒标准，制定日常消毒工作标准和细则，做好全园卫生清洁消毒工作。每天所有职工7:15到岗，各场
篇二：幼儿园核酸检测应急演练方案
幼儿园全员核酸检测简报
第二十三幼儿园2022年3月23日全园核酸检测简报疫情防控人人有责，为了安全科学、精准高效地防控新冠肺炎疫情，切实保障幼儿园师幼健康，积极响应上级部门全员核酸检测工作。2022年3月21日，园长**接上级部门通知后，立即组织全园开展疫情防控部署会，梳理核酸检测工作中的流程事项、场地人员安排，要求全力配合，做好保障工作。疫情就是命令，防控就是责任。2022年3月23日上午，卫生院医护人员到第二十三幼儿园为全体师幼进行核酸检测。幼儿采样采取以班为单位，以10人为一组逐一进行检测，各岗位分工明确，全园师幼积极配合医护人员的检测工作，整个检测过程高效、顺利。孩子们都能积极配合医护人员，非常勇敢，张大小嘴巴！宝贝们都很棒！有个别孩子有些小情绪，教师在一旁轻声安抚疏导孩子，给予关怀鼓励。医务人员身着防护服、头戴护目镜，在采样区严格按照采样流程规范操作。幼儿、教职员工分时段进入指定集点，有序排队，名单和核酸码核对无误后，有序进行核酸检测，检测完成后有序离场。核酸检测完成后，保健医生和保安人员对采样点进行消毒消杀，确保园所环境安全。本次核酸检测严格做到应检尽检，把好疫情输入关，为全园师生的生命安全和身体健康铸就一道坚不可摧、牢不可破的防线，营造一个温馨、安全、幸福的学习环境！
幼儿园疫情防控应急演练预案方案
为认真做好全市教育体育系统新冠疫情防控工作，保障
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幼儿园师生生命安全和身体健康，切实做好开学前各项准备工作和开学后各项防控工作，认真落实《XX关于做好20**年学校春季开学有关准备工作的通知》根据文件精神制定疫情防控方案，XX幼儿园将于20XX年3月25日组织开展疫情防控应急演练活动，演练计划如下：
一、演练目的为了有效控制新型冠状病毒在幼儿园的传播，保护广
大师幼的身体健康，切实提高全员防控能力，保障幼儿园教育教学工作有序开展。
二、演练准备1、加强领导分工明确成立XX幼儿园开学疫情防控演练领导小组组长：曾广岩成员：各班教师、后勤人员具体分工，总指挥、疫情上报员曾广岩，现场消毒员、体温测量员关瑞娟，疫情观测员张焕焕，维持秩序员董传宇2、演练动员培训演练前，幼儿园新冠疫情工作领导小组多次召开会议，制定讨论幼儿园疫情防控工作的各种预案。预案制定依据政策：国务院联防联控机制【20XX】28号文件《关于依法科学精准做好新冠疫情防控工作的通知》《托幼机构新冠疫情防控技术方案》。强调岗位职责，明确具体要求，不断细化、并让全体教职工知晓、记牢，力求有执行、有监督、有审核、有报告。园长本次演练做出了精密安排和部署，对参加演练的教职工介绍了整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了详细说明，明确到责任人，确保演练安全有效。3、物资准备测温仪、防护服、口罩、医用手套、护目镜、消毒液、喷雾器等。三、演练内容(一)教职工和幼儿入园流程演练教职工入园首先，体温检测员在门口为早上入园的教职工测量体温，保证无发热情况，并经过鞋底消毒后入园。幼儿入园幼儿与家长不牵手，并前后间隔保持一米，家
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长将幼儿送到止步线，测量体温并消毒后，进入幼儿园。疫情观测员、体温测量员对进入幼儿园的幼儿进行晨检，
检查无异常后通过通道进入班级。到达班级门口后班主任老师进行二次晨检确认无异常后
带领幼儿通过七步洗手法进行洗手消毒。(二)应急演练1.班内发现发热幼儿，班主任老师立即上报幼儿园疫情
总指挥并联系幼儿家长。2.疫情观测员接到报告后立即拨打发热门诊电话。3.疫情上报员立即拨打电话，上报疾控中心，根据要求
等待上级部门及疾控中心做进一步调查。4.总指挥立即拨打电话上报教体局。5.带疫情观测员领幼儿通过安全通道离开教室及教学楼。6.将疫情观测员幼儿带到临时隔离室进行隔离。7.再次对幼儿进行体温测量，并对幼儿进行心理疏导。8.幼儿接走后对隔离室进行消毒液消毒及紫外线灯消毒。演练结束后，园长针对此次演练进行了细致的总结、点
评。大家就演练过程及出现的问题进行了进一步商讨，并制定出更为科学有效的防控措施，完善应急处置方案。在日后的工作中，幼儿园结合各部门工作，将演练内容进行培训及实操，确保紧急时刻不慌乱，用过硬的防控措施与技能为全园师生健康保驾护航。
2022年幼儿园秋季开学疫情防控方案
为贯彻落实全省教育系统疫情防控文件精神，切实做好
新冠疫情防控工作，防止开学后疫情复燃，保障开学后各项
工作顺利开展，确保师生的生命安全和身体健康，制定本方
案。
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一、指导思想坚决贯彻落实疫情防控工作要求和部署，始终坚持把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，加强教育系统新冠毒感染的肺炎疫情防控工作，有效减少人员聚集，阻断疫情传播路径，保障师生生命安全和身体健康，多渠道、多举措指导学校及师生做好开学前后的各项工作，确保开学工作顺利开展。二、工作目标坚决做到新冠疫情防控措施全到位，确保师生生命安全和身体健康。三、组织领导为确保新冠疫情防控措施到位，开学工作顺利进行，现成立XX县2022年秋季开学疫情防控工作领导小组。其成员组成如下：组长：XX副组长：XX成员：教育局各室负责人，各中小学校校长、公办幼儿园园长。领导小组工作职责：负责指导各中小学校开学工作，处置新冠疫情防控工作出现的重要问题。领导小组下设办公室，办公室设在县教育局体卫艺室，
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办公室主任由XX副局长兼任，成员由局机关各室抽调。工作职责：负责统筹落实学校开学工作，协调解决学校
开学工作中出现的问题，落实开学具体事项。成立4个督导检查组，由局领导带队进行实地督导检查，
负责检查指导学校开学防疫工作。（一）第一组组长：XX成员：局办公室、人事管理室、计划财务室，勤工办。督导学校：XX幼儿园、XX学校及其辖区学校和幼儿园。（二）第二组组长：XX成员：教育督导室、高招办、职业与成人教育室、体育
卫生与艺术教育室。督导学校：XX幼儿园、XX学校及其辖区学校和幼儿园、
XX中心学校及其辖区学校和幼儿园。（三）第三组组长：XX成员：基础教育室、县青少年学生校外活动中心、电教
站。督导学校：XX实验学校、XX学校、实验小学、XX学校、
XX江幼儿园、XX学校及其辖区学校和幼儿园。（四）第四组组长：XX成员：教育研究培训中心。督导学校：XX幼儿园XX学校及其辖区学校和幼儿园。
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四、开学时间2022年8月31日报到注册，9月1日正式上课。五、工作措施（一）做好师生员工返校工作1.中高风险地区师生暂缓返校。2.在岛外低风险区的中小学(含幼儿园、中职学校、特殊教育学校，以下同)教职工，至少在本单位规定的到岗时间提前14天返X；中小学生至少在报名注册时间提前14天返X。3.在岛外低风险区的高校教职工至少在本单位规定的到岗时间提前14天返X，并做好自我健康监测。4.根据《关于做好因疫情滞留人员有序返程管理工作的通知》要求，在14天内有涉疫地区旅居史且遵守当地防疫管控规定，完成必要的健康监测及核酸筛查，持48小时内两次（间隔24小时）核酸检测阴性证明、健康码为绿码的师生员工可返校。5.本人或密切接触的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例、密切接触者、次密切接触者的，暂不返校报到。6.本人或密切接触的家庭成员曾为确诊病例、无症状感染者、疑似病例、密切接触者、次密切接触者，持健康码“绿码”及由隔离点开具的解除上述情况的证明方可返校。
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7.境外师生员工，返校政策暂保持不变。8.有发热、咳嗽、腹泻、嗅觉（味觉）减退、皮疹等症状的师生员工，暂不返校，待治愈且排除新冠感染的，报学校批准后可返校报到。请各学校（幼儿园）（幼儿园）广大师生密切关注县疫情防控指挥部发布的最新防控动态信息，并做好返校安排。目前暂以上述条件为准，视疫情防控情况变化，将根据疫情防控指挥部的最新部署及时作出调整。（二）做好开学前准备工作1.建立健全工作机制。建立教育、卫生、公安、交通、工信、市场监管等相关部门协同联动的开学保障机制，完善疫情研判、家校沟通、信息共享联动工作机制，建立学校、班级、师生员工和家长四维防控工作体系，动态掌握家、校两地防控政策，科学有效指导。坚持24小时值班值守和“日报告”“零报告”制度。2.周密制定工作方案。优化“两案十制”，按“一地一策”“一校一案”原则制订开学工作方案和应急处置预案。及时将开学安排精准通知师生，提前与新生建立联系。与暂缓返校师生“一对一”保持联系，充分做好沟通告知解释工作，取得理解和配合。3.严格返校师生管理。动态掌握师生健康状况和行踪情
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况，完善师生员工健康状况和中高风险地区旅居史人员报备制度，“一人一档”建立台账，做到统计底数清、具体情况明。精准掌握师生员工在疫情防控重点地区的分布情况，以及疫情防控重点地区的教职员工、学生在校内各年级、各班级分布情况，确保全覆盖、无遗漏。新生和新入职的教职员工应在录取（用）后，及时纳入学校疫情防控网络管理。
4.强化防控条件准备。对学校现有防疫物资进行一次彻底清理盘点，按照学校规模、师生数量、应急要求等及时补充足够数量、符合要求的防疫物资。规范设立医务（卫生室）、临时隔离观察区。大力开展校园爱国卫生运动，彻底消除卫生死角，保持校园环境整洁。有校医的学校充分发挥校医作用，做好疫情防控工作。尚未配备校医的学校继续保持2022年建立的“防疫专员”机制，由“防疫专员”到校指导开展疫情防控和人员培训、应急演练等工作。
5.加强应急处置演练。明确防控链条各环节责任人和联系方式，采取多种形式加强对疫情防控政策、指南、方案及应急处置等方面的培训。科学制定发热病人处置、全员核酸检测、疫苗接种异常反应、群体性心因性反应等场景应急演练脚本，开展桌面推演或全员、全过程、全要素实境演练。秋季开学前，各校（幼儿园）要对疫情防控应急预案的启动及应急处置过程至少进行1次演练，确保县教育局-学校-疾
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控机构-定点医院的联防联控机制健全、沟通顺畅，确保相关人员熟悉应急处置工作内容和流程。根据应急演练情况进一步优化流调排查、核酸检测、隔离管控、后勤保障、信息发布等环节应急处置流程，确保人员落实到位、责任落实到位、演练掌握到位。
6.分类制定教学计划。科学制定疫情防控常态化条件下的教学方案和突发疫情学生推迟返校的在线教学应急预案，统筹疫情防控和教育教学工作。针对不同群体的不同情况，坚持常规教学与非常规教学相结合，对正常返校和未能按时返校的学生制定针对性的学习方案。加强线上教育教学资源建设与应用工作，推动线上线下教育融合发展。
7.优化校园管理模式。校园管理要严而有度，既保证师生正常学习生活，又严控无关人员进入校园。做好因疫情暂缓返校师生的关心关爱与服务保障工作，对其进行必要的心理抚慰和心理疏导，在生活、工作、科研、学习等方面进行细致安排。做好校内后勤服务、食堂保供稳价和超市物价稳定等保障工作。
（三）做好开学当天组织工作1.综合运用信息化、大数据等手段，充分利用“海南省健康一码通”各功能要素赋能秋季学期开学工作。动态掌握返X、返校师生中“黄码”“红码”人员，并加以分类指导，
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妥善安置。优化报到流程，合理布局分区，避免人群聚集。不提倡学生家长陪同学生返校，家长或其他陪同人员一律不得进入校内。查看师生新冠疫苗接种记录，建立健全应接未接人员台账。
2.各学校（幼儿园）、幼儿园要做好校园全封闭管理，把控好校门，做好教职员工和学生进入校园体温监测登记，集中返校时应适当增加体温检测人员，避免高峰时段人员聚集。
3.提醒学生课后不要聚集嬉闹，根据需要安排错峰放学和用餐。
4.不集中举行开学典礼、不开展集体活动。5.按标准做好保洁和消毒工作。（四）做好开学后的日常管理重点做好校园管理、师生健康监测、教育教学管理、校园环境整治和校园安全工作。1.加强学校出入管理。切实强化阵地意识，严格控制外来人员进入校园，切实做到校外无关人员一律不准进校门、师生进入校门一律核验身份和检测体温、对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察、对不服从管理者一律严肃处理。2.严格管控校园重点区域。在疫情解除前，除正常的教育教学活动外，原则上不得举办其他聚集活动。要强化教学
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楼、餐厅、学生宿舍等人员密集场所的管理，定期做好清洁、通风和消毒工作，确保正常使用。要严格校内餐饮管理，结合学校实际，探索实行错峰就餐、分散就餐、室外就餐等，避免扎堆就餐、面对面就餐。要加强宿舍管理，明确专人负责学生进入宿舍实名验证、体温检测、消毒通风、公共区域清洁等工作，引导学生少出门、不串门、不聚会、不扎堆。校内有教工宿舍的，要按照社区要求加强校内教职工住宅管理，严格落实家属区出入检查制度，无关人员不得进入。
3.开展健康状况每日监测。每日掌握教职员工及学生健康情况，加强对学生及教职员工的晨、午检工作，实行“日报告”“零报告”制度，并向主管部门报告，加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上报。
4.妥善安排教育教学活动。要科学制定教学计划，做好开学后正常教学与当前线上教学的有效衔接，不得抢赶进度，不得加班加点安排补课。可利用班会课和地方课程专题课，结合疫情防控开展思想政治教育、防疫知识教育、生命与健康教育、公共安全教育等。教师授课时要佩戴医用口罩。
5.加强通风换气。各类生活、学习、工作场所（如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等）加强通风换气。每日通风不少于3次，每
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次不少于30分钟。课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。
6.加强清洁消毒。各学校（幼儿园）要保持教室、宿舍、图书馆、餐厅等场所环境整洁卫生，每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面，可用有效氯250～500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。更要加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一用一消毒，建议学生自带餐具。餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；或采用热力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。
卫生洁具可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲洗干净。妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。实施消毒处理时，操作人员应当采取有效防护措施。
7.确保学校洗手设施运行正常，中小学校每40～45人设一个洗手盆或0.6m长盥洗槽，并备有洗手液、肥皂等，配备速干手消毒剂，有条件时可配备感应式手消毒设施。
8.加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装
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容器的清洁，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。
9.严格落实教职员工及学生手卫生措施。餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来，使用体育器材、学校电脑等公用物品后，接触动物后，触摸眼睛等“易感”部位之前，接触污染物品之后，均要洗手。洗手时应当采用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。
10.做好防控知识宣传。对教职员工、学生和家长开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导。示范学生正确的洗手方法，培养学生养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。
11.全面加强学校安全工作。要在做好疫情联防联控工作的同时，统筹做好学校安全工作，集中力量，开展学校安全大排查，重点对校舍、消防、危险化学品、特种设备、食品、校车、校园周边环境等进行全覆盖、拉网式排查，查找学校安全漏洞和事故隐患。对排查出的问题，要建立台账、强化措施、落实责任，及时整改，全面加强管控，保证疫情防控期间不发生安全事故，为打赢教育系统疫情防控阻击战、确保教育教学顺利进行创造良好的安全环境。
12.在疫情完全解除前，校外培训机构一律不得组织线下
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集中培训。六、工作要求（一）始终绷紧疫情防控这根弦各校（幼儿园）要提高政治站位，从细从实从快抓好校
园疫情防控工作。要坚决克服思想上行动上的麻痹松懈，有效落实各项防控措施，守住校园疫情输入关、扩散关，做到守土有责、守土尽责，织密筑牢教育系统疫情防控网，严防疫情输入校园和聚集性疫情发生。
（二）压实防控责任严格落实学校疫情防控主体责任，强化学校“一把手”疫情防控第一责任人责任。学校（幼儿园）在县疫情防控指挥部及教育局的指导下，开展应急演练，查找防控漏洞，及时消除疫情防控风险隐患。各学校（幼儿园）每天（含节假日）须有1名党政负责同志带班，如遇突发情况第一时间上报。（三）强化督查追责我局将联合县疫情防控指挥部在开学前和开学初期，就疫情防控、开学准备、校园安全、教学安排等工作对辖区内学校进行检查，发现问题并督促整改。各学校（幼儿园）要对照最新版防控技术方案，逐项落实疫情防控工作要求，及时查漏补缺。省教育厅将会同省卫健委等部门对各校（幼儿
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园）疫情防控各项措施的落实情况进行实地督查，确保防控措施执行到位。
请各学校（幼儿园）于8月30日前，将2022年秋季开学疫情防控“两案”“十制”发至教育局体卫艺室邮箱：XX。联系人：XX；联系电话：XX。
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篇三：幼儿园核酸检测应急演练方案
幼儿园核酸检测演练方案
为全面做好全校疫情防控工作，有效防范和应对可能出现的局部新冠肺炎疫情，对疫情可能波及的师生开展核酸检测，提高处置新冠肺炎疫情的能力，培养专业处置应急队伍,筑好校园安全第一道防线，确保师生生命安全和身体健康,保证开学工作顺利进行。按照区教育局的统一部署，我校于*月**日，对幼儿园全体师生人员进行核酸检测。根据区教育局指示要求，特制定以下方案。
一、目标任务
普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力；
做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标。
二、组织领导
园长***担任演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。
（一）综合协调组人员组成组长成员主要职责①负责现场调度、秩序维护、后勤保障等工作；②综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。（二）疫情监测组人员组成组长成员主要职责①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视,对其班级及幼儿园其他同学加强后续观察和情况排查。。（三）现场处置组人员组成组长成员主要职责①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；②确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。
（四）对外联络组人员组成组长成员主要职责①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长;②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。（五）消毒防疫组人员组成组长成员主要职责①负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒,同时做好记录。（六）宣传教育组人员组成组长成员主要职责①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；
②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。
三、主要措施
（一）核检前的准备工作加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力,做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。
核酸检测应急演练方案
演练单位：______________演练时间：______________演练地点：______________演练目的：检验核酸检测应急预案，完善预案演练类型：桌面演练
一、参演分组：
序号
分组名称
人员或作用
1
指挥部
指挥、协调
组长：
成员：护士18人
2
采样组
职责：按照10混1要求完成核酸标本采集和信息确认工作，专人、专车运送核酸标本。
组长：
3
检测组
成员：检验科5人
按照要求完成核酸检测和结果报告。
组长：
4
警戒组
组员：保卫科5人
职责：负责现场警戒与维持秩序。
组长：
组员：器械、后勤4人
5
保障组
职责：运送采集备品、桌、医废等，结束后的消杀工作以及现场清理。
6
感控组
组长：
职责：负责现场分区、监督感控工作符合院感要求。
二、演练步骤：指挥部接到通知后，分别通知各组组长。
1、感控科根据现场情况划分区域。2、医务科安排专用车辆运送采样标本。3、后勤人员运送桌、椅等物品，协助运送核酸采集物
品。
4、保卫科负责警戒，维持秩序。
5、采样组组长接到上级指令后启动核酸采样应急预案。用对讲机（电话）通知各科护士长，召集第一梯队采样人员，每科派2名护士，9个科室共计18人。通知核酸采集室负责人准备采集用物。采样护士按照通知要求到达指定地点，穿戴防护用品，每两人一组，其中一人核对辅助，一人采样，共计9组。开始采样，标本十混一，预计每小时采集标本540人次，6小时3240人次。采集够一批次的标本（94份）及时安排专人用专用送检箱专车运送到核酸实验室。同时通知实验室做好检测准备工作。召集第二批应急采集人员，每6小时换班一次，及时处理医废做好交接。
6、演练结束，清理现场，恢复常态。
三、结束后点评：发现亮点和不足，及时整改。
篇四：幼儿园核酸检测应急演练方案
XX幼儿园发现核酸检测阳性病例应急方案
为进一步做好新冠肺炎疫情防控和配合开展医疗救治工作，防止新冠肺炎在校内的传播，提高防范和应急处置能力，切实落实“早发现，早报告，早隔离，早救治”的方针，结合我园实际工作，特定于2022年
10月10日上午9：30,模拟演练幼儿在园上课时段发现新冠核酸阳性病
例的科学处置。演练前，全园教职工进行《幼儿园新型冠状病毒疫情防控工作方案》的培训。
具体演练的内容与流程如下：
一、场景设置2022年10月10日，我园大一班A同学核酸检测阳性，学校立即
启动应急预案，配合园区新冠疫情联防联控指挥部展开阻隔传播医疗救治工作。涉及班级以及操场等。
二、演练流程第一阶段：应急处置（隔离、封闭、急停、防护）
于10月10日10：00学校疫情防控应急处置领导小组组长XX园长
突然接到上级领导，告知我园大一班A同学核酸检测阳性，要求学校立即启动应急预案，配合园区新冠疫情联防联控指挥部展开阻隔传播与医疗救治工作。疾控中心安排的120救护车和转运车预计在.保育组长到
物资室分发物资，全体教职工防护升级。
3.立刻排查混管人员所在班级，保健医生穿好防护服前往小五班接引二十人混管幼儿，分成男女组，带离教室更换上KN95口罩，前往临时隔离区，等待疾控中心和120转运。
4.混管中发现异常的班级设为重点区域，维稳小组成员在班级前后门拉警戒线，无关人员不能进入。
5.副园长安排阳性幼儿班级班主任将混管幼儿的苏康码、行程码以及幼儿信息登记表找出，提供给专家组。配合区疫情防控指挥部相关部门人员开展区域封控、留调溯源、核酸检测、消毒消杀、信息排查等工作。
6.教研组长配合区指挥部流调溯源组做好流行病学调查和环境采样工作。
7.临时隔离区幼儿上厕所一人一厕，消杀人员及时消毒，同时对经过的路径进行消杀。
8.各班班主任负责组织幼儿分批、错峰上卫生间。（各班级固定在本班卫生间，由该班班主任分批带幼儿如厕，不允许任何人外出）。
9.幼儿园配合疾控中心对重点环境教室、办公室、活动场所开展全面消
杀工作，在其指导下，开始全园核酸检测。（除阳性幼儿所在班外其他保育穿防护服）核酸检测组处置流程
核酸检测组四位老师配合医院安排的核酸检测组，精确师幼人数，安排检测台数，保证园内人员有序进行核酸检测，由专业医护人员入班进行核酸检测。（各班班主任具体负责组织幼儿）。
后勤保障组处置流程.后勤组长负责为滞留在园的全体人员进货、验收。
1.同时负责安排各班班主任老师组织幼儿在各自教室就餐。
2.食堂人员负责给各班级送餐至教室外面，由各班老师及保育老师组织幼儿就餐。
3.后勤人员负责用餐结束后，通知班主任把生活垃圾放到指定位置；保健医生及时调配防疫物资确保到位。
隔离转运组处置流程副园长负责与区指挥部安排的隔离转运组做好对接工作；保健医生协助转运阳性幼儿所在班级师生至隔离地点。
消毒消杀组处置流程.对幼儿园园内、各班教室、走廊进行消毒。
1.保洁配合指挥部安排的专用车辆对所有生活垃圾及医疗垃圾按照医疗废物处理垃圾。
通过此次演练，进一步提高了全体教职工发现核酸检测阳性病例和突发状况的处置能力。演练也只是为了“防患于未然”，平时的同居住人排查等常态化工作才是重中之重。XX幼儿园全体教职工将以更加严谨的态度面对疫情防控工作，“疫”刻不松懈，切实做好疫情防控常态化工作，为师幼筑牢生命健康安全防线。
10：30到校，请做好有关准备。
XX园长立即组织视频会议，通知学校疫情防控应急处置领导小组副组长以及保健部，四人并简要介绍疫情后立即宣布启动学校新冠疫情防控应急预案。
各自小组同步展开应急处置工作
（一）保健部XX老师首要安排门卫紧闭大门
（1）通知门卫处传达事项，要求门卫紧急关闭校门。期间不允许任何人进出/入，并拉好警戒线。
（2）在校门外设置醒目警示标识，并告知门卫，严格执行XX园长室指
令，非防控指挥部安排的人员一律不得进入，进入后无校方通知，一律不得离开。
（二）各时间段应急处置工作安排：
（1）XX园长安排在微信群发送信息并组织各班老师开紧急线上会议。
“附信息：各位师生员工，接上级通知，现在起，我校进行封闭管理，请全体成员都在自己岗位待命，任何人未经允许不得离开所在区域，请立即检查是否规范佩戴口罩，请各班班主任作为临时班级负责人，维持好班级秩序，关注学校各工作群，后续工作我们将通过工作群通知。大家不用紧张，专家组马上到校，一切行动听指挥。
(2)安排保健部XX老师穿好防护服对接大一班A同学。
①将A同学带到教室外，与其他同学脱离接触(大一班级保育员穿好防护服距离孩子一米陪伴幼儿)。
②通知班主任XX老师立即对接A同学家长进行通知。并且请家长尽量待在原地不要走动，戴好口罩，通知所有与A同学共同生活成员都原地待命不要走动，戴好口罩，同时要求其告知居住地所属社区，并提醒家庭成员各自告知所在单位。
⑶接到通知后保育员老师进行物表消毒以及开窗通风
(4)XX园长指导大一班XX老师在大一班家长群发布群内通知信息,并同班主任共同维护家长，发布信息，通知家长做好孩子们集中隔离的心理准备，并对家长进行安抚。
(5)通知保健部XX老师前往操场接引大一班A同学，换KN95口罩,将废弃口罩丢进废医垃圾桶，安静等待疾控中心流调和120转运等专业人员到位。在隔离室陪伴，孩子有不适，第一时间向XX园长汇报。
(6)XX园长组织各班班主任，如果等待指令时间过长可以通过带孩子们听音乐、看动画电影等，分散学生的紧张感，等待后续指令。
(7)安排核酸检测组潘老师，以班级为单位调取大一班全体学生名单及家长联系、工作单位、家庭住址，打印一式两份备用。
(三)各老师同步应急处置工作安排
(1)XX老师启动《疑似阳性感染教室活动安排方案》。
1、翻开班级窗户通风(佩戴口罩，班级内消毒)2、每个老师及孩子戴上口罩
3、班级停止区域活动，保持距离坐在座位上4、孩子们在等待过程中看动画片或者听轻音乐5、幼儿如厕，清洗手部。保持一个去回来，再另一个去
（2）马老师通知各班班主任做好核酸检测准备，并等待上级部门到园所做核酸检测。
（四）、各组同步应急处置工作安排
（1）XX老师组织全体教职工升级防护工作。通知物资保障组XX老师到物资仓库分发物资，XX老师（先自身穿好防护服）领取N95口罩、医护手套、隔离服约各10套、防护服3套，免洗手消毒液8瓶，无接触派发到各楼层教职工手里。
第二阶段：配合处置（流调、检测、消杀、外联）公安部门和疾控：10:45进驻校园展开流调（时长无法预估）1、保健部XX老师，刘老师监督巡视，禁止任何人随意出入走动。
2、XX园长：率领协助流调组，配合公安和疾控对某幼儿一入校后特定时段的行动轨迹进行排查登记，了解与非大四班师生密切接触情况。
3、网管：落实流调工作空间、打印机等设施设备准备，配合调取学校监控，了解七天内出入校园人员情况等。保健部XX老师，刘老师:按照公安和疾控部门排查结果，配合组织好对后续排查出的密接和次密接人员实行相应的管控。提供密接和次密接人员家长或家属联系方式，按疾控中心要求通知相关家庭。
4、保健部XX老师，刘老师：按照公安和疾控部门排查结果，配合组织好对后续排查出的密接和次密接人员实行相应的管控。提供密接和次密接人员家长或家属联系方式，按疾控中心要求通知相关家庭。潘洋老师：率领协助核酸检测组，配合核酸检测人员，做好检测组织工作。
5、严格落实好规范佩戴口罩、一米线，一门进另一门出，班与班不交叉，结束后落实回班休息等要求。XX园长在疾控中心的指导下对全校进行封闭管控。并指导外联维稳组，对接各组了解进展和现实困难，撰写阶段工作简报，上报疫情防控指挥部和市教育局。
第三阶段：等待结果（生活保障、学习安排、心理疏导、家校沟通核酸检
测结果通报预计在10：50左右（样本送检后3小时），已按疾控中心
指导，进行了封闭管控。XX园长根据疾控中心要求，并指导后勤保障组对接各组了解进展和现实困难，及时汇报教育主管部门，
请示有关重大或疑难问题，撰写阶段工作简报上报。
第四阶段：后续处理（解除警报、终末消毒）XX园长接上级通知，宣布
解除警报，部署安排在校师生返家。XX园长通知解除警报，落实错峰放学，按原班级顺序，听号令依次离校，每班间隔50米距离。保健部刘老师配合疾控中心进行全校终末消毒。落实好局部值守人员临时休息室。
通过此次演练，进一步提高了发现核酸检测阳性病例和突发状况的处置能力。演练也只是为了“防患于未然”，平时的同居住人排查等常态化工作才是重中之重。XX幼儿园全体教职工将以更加严谨的态度面对疫情防控工作，“疫”刻不松懈，切实做好疫情防控常态化工作，为师幼筑牢生命健康安全防线。
XX幼儿假定发现核酸检测阳性应急处置预案
为有效应对突发新冠肺炎疫情，进一步提高幼儿园疫情处置反响能力，确保一旦出现疫情突发情况，全体在园人员能够快速反响、有效处置。结合上级部门相关文件要求，2022年X月X日XX幼儿园开展了新冠肺炎疫情防控阳性应急处置演练活动。
演练前，保教医生组织全园教职工进行《核酸检测阳性病例应急演练方案》的培训。随后，又召集相关演练人员进行紧急防疫应急演练会议，再次学习应急演练方案，熟悉演练流程和要求。
场景设置2022年X月X日下午14:30,我园x班XX幼儿核酸检测阳性，幼儿园立即启动应急预案，配合XX区新冠疫情联防联控指挥部展开阻隔传播医疗救治工作。演练流程2022年X月X日下午14:30,幼儿园疫情防控应急处置领导小组组长突然接到疫情防控疾控，告知我园XX幼儿核酸检测阳性，要求幼儿园立即启动应急预案，配合XX区新冠疫情联防联控指挥部展开阻隔传播与医疗救治工作，做好有关准备。应急处置.园长立即立即组织视频会议，通知防控工作领导小组进入应急状态，工作人员立即到岗、通知学校疫情防控应急处置领导小组所有组员并简要介绍疫情后立即宣布启动学校新冠疫情防控应急预案。1.园长、保健医生第一时间分别向主管部门XX社会事业局汇报、向XX
镇卫生院汇报。2.园长通知播放语音，通知在园所有教职员工进入应急准备，所有教师停止一切教学活动，带着孩子原地不动，不得进出，等待专家来园指导。3.防控小组内宣传组长老师通知门卫室，关闭园门，并告知严格执行园长室指令，非防控指挥部人员一律不得进入。4.阳性幼儿班级班主任接到宣传组长的后立即安抚幼儿，并排查发热幼儿家庭成员的近期活动轨迹及接触史并做好记录。
安全维稳组处置流程.宣传组长通过广播要求全体师幼科学佩戴口罩，做好自我防护。
1.同时安排外联维稳组成员将信息转发至各班级微信群，发布信息进行正面宣传引导，稳定家长和师幼的情绪，防止引起恐慌，确保幼儿园内稳定安全。负责指导有初筛阳性病例的班级开好班会和线上家长会，做好幼儿及家长情绪稳定、健康教育及心理疏导工作。
篇五：幼儿园核酸检测应急演练方案
精选2篇幼儿园组织核酸检测阳性病例应急处置应急演练方案合辑（完整版）
为了进一步贯彻落实省、市、区关于疫情防控工作的精神，安全科学、精准高效地防控疫情，全面提高全园师生应急反应能力，熟悉核酸检测阳性人员处置具体过程；做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进幼儿园防控工作的科学化、标准化、程序化。有效阻止新冠疫情在园的传染源，保障幼儿园教育教学工作的有序开展，特举办核酸检测阳性人员处置流程应急演练活动。
一、时间安排3月30日二、组织领导组长：XXXX副组长：成员：XXX、XXXX、校医三、演练准备1.保健医：身着职业装，佩戴口罩及一次性手套、纸巾；
2.保育员：身着职业装，佩戴口罩、消毒喷壶、免洗消毒洗手液；
3.参与演习的全体人员佩戴口罩并胸前粘贴角色名签：家长、幼儿、保健医、组长、副组长、保洁人员、保安、保育员、主班教师、配班教师、拍摄人员；
四、实战演练程序3月30日上午，接通知，在核酸筛查中发现我园一名幼儿核酸检测结果疑似阳性。随后，我园疫情防控领导小组组长立即启动应急预案，立即上报教育局和区疾控中心及所属管辖街道，联系定点医院。副组长立即向全园发出执行通知。（一）启动预案封锁校园保安关闭园门，确保师生一个不进、—个不出，并对疑似病例班级门口值守，确保安全。（二）全体人员停止流动1、全体教职员工及幼儿均戴好口罩，暂不流动，教师告知幼儿不要用手触摸口、眼、鼻，做好心理疏导。（负责人:XXX）2、班级中的保育员检查开窗通风情况。（负责人:XXX）3、阳性幼儿所在班级的其他幼儿按照规定路线移步至二楼隔离区。班级中消毒专人进行消杀。（负责人:XXX）
（三）阳性人员园外隔离1、专职保健医生对核酸阳性幼儿进行二级防护，按规定路线送至园外隔离室，消杀专员与核酸阳性人员保持一米以上安全距离对其行动路径进行消杀消毒工作。2、留观同时开展流行病学初步调查，排查其行动路径及次密接触者。等待疾控中心医护人员到来期间，专职保健员对其进行体温测量、情绪疏导，详细咨询其行动轨迹、接触人员，排查其密切接触者，并作好记录。（四）积极配合分批转运配合疾控部门的应急采样人员上门对患者重新测量体温，记录身体状况，询问旅居史调查，与防控人员带疑似阳性病例幼儿离开幼儿园，到相关隔离点进行隔离，并通知同居家长一同前往。对需要转运人员，幼儿园配合相关部门分类分批分车做好转运工作。不同风险人员应分乘不同车辆，戴好口罩和一次性手套。（五）学校停课终末消毒学校终止教学活动，幼儿园消杀专职人员对全园所有活动室、留观室、食堂、走廊、楼道、卫生间等重点区域，高频接触的门把手、水龙头、电器开关等重点部位，使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒，做到全覆盖无死角。
（六）汇报疫情防控工作
加强舆情监控，加强信息反馈。通过家长群等方式及时发布疫情防控工作情况。向上级教育部门及疫情防控综合组报送“情况报告”。
此次演练贴近实战，环环紧扣，检验了幼儿园突发疫情应急预案的科学有效性。今后，我园将继续坚持疫情防控常态化管理，结合实际情况不断完善并严格落实各项防控措施,为师幼健康筑牢安全防线。
幼儿园核酸检测阳性人员处置流程应急演练方案（范本）
疫情防控，重任在肩。为进一步做好新冠疫情防控工作，当园内外发生疑似阳性病例时能正确熟练进行处置，确保各项工作正常开展，提高全园教职工预防新型冠状病毒疫情意识，熟悉并掌握日常工作操作流程。
一、时间安排
2022年4月8日
二、组织领导
组长：XXXX
副组长：
成员：XXX、XXXX、校医三、演练准备1.保健医：身着职业装，佩戴口罩及一次性手套、纸巾；2.保育员：身着职业装，佩戴口罩、消毒喷壶、免洗消毒洗手液；3.参与演习的全体人员佩戴口罩并胸前粘贴角色名签：家长、幼儿、保健医、组长、副组长、保洁人员、保安、保育员、主班教师、配班教师、拍摄人员；四、凝心聚力前期部署根据上级文件精神，幼儿园内召开专项工作会议，共同讨论制定《扬州市中小学及幼儿园核酸检测阳性人员处置流程》，并就演练的场景设置、演练流程、责任分工、时间安排等方面做了全面而精细的准备工作。同时，针对本次应急演练开展了教职工的演练培训，使全体教职工能明确演练的流程以及注意事项。五、实战演练程序环节一：立刻报告4月8日上午9点，接到通知，在核酸筛查中发现改园一名幼儿核酸检测结果阳性。疫情防控领导小组金学燕园长立即启动学校突发公共卫生事件一级应急响应，并
向所属地教育部门主要领导报告，
效率。今后，园将继续坚持疫情防控常态化管理，结合实际情况不断完善并严格落实各项防控措施,为师幼健康筑牢安全防线。
篇六：幼儿园核酸检测应急演练方案
幼儿园园区新冠疫情防控应急处置演练方案
为继续做好预防新冠疫情防控工作，时刻绷紧疫情防控这根弦，切实保障广大师生的身体健康和生命安全，特制定本方案。
一、演练内容:幼儿园园区中二班幼儿上课时发热。班主任老师按流程及时处理，并向有关人员报告。保健医带该幼儿到留观室，按有关程序处理后。幼儿园疫情报告人向园领导和上级有关部门报告，中医院派专车将一名幼儿转诊到发热门诊就医。后来该幼儿核酸检测阳性，幼儿园启动应急预案。二、演练时间:
2022年3月，上午9：00三、演练地点:幼儿园园区四、演练要点:1.幼儿课堂突发不适后，教师处置方法及幼儿园的处置流程。留观室1个，备用教室1间（提前做好标签），1名演员幼儿提前定好。2.对幼儿的安抚及心理疏导。3.园所通知老师、幼儿做好准备，配合采样流调工作，做好通知、安抚、防疫物资等各项准备工作，以及采样结果未出前，师幼在园期间安置、生活物资暂时供应等工作。4.疾控中心协助开展联合流调工作。
五、演练场景第一部分情景为：上课时发现体温异常幼儿处置流程。第二部分情景为：发热幼儿核酸检测呈阳性后的处置流程。六、具体方案如下：第一场：上课时发现体温异常幼儿处置流程.
场景1教室发现一幼儿体温异常地点：教室内1.发现一幼儿异常。课堂上，中二班老师正在上课，幼儿突然感到不适，趴在桌上，并举手示意。老师发现该幼儿的异常，马上走到她的身边询问情况。师：小朋友，你觉得哪儿不舒服吗？幼儿：老师，我好像发烧了，感觉没力气，还有点儿肚子疼。2.老师首先自己戴上口罩，拿着一个N95口罩，带着额温枪测温仪来到幼儿身边。测量幼儿的体温，查看测量值发现，38度。再次测量，仍然是38度。老师把口罩递给幼儿，让她戴上后，并把她带出教室。
老师：小朋友，先不要紧，你在教室外等待一会儿，老师马上通知保健医带你去留观室复测。
3.老师拨打电话给保健医老师。然后拨打幼儿园疫情负责人小朋友亚楠园长的电话，报告情况。
老师：小朋友老师你好，我是中二班老师，我们晨检有一名幼儿体温异常，请你来带她去复测。
保健医生老师：好的，我马上准备，随后就到。老师：小朋友园长，我是中二班，我班一名幼儿有发热情况，已通知保健医，现在向你报告。小朋友园长：好的，请安抚好教室里的其他幼儿，并带他们到备用教室。4.小朋友园长通知幼儿园消杀小组到现场消毒。消杀小组小朋友老师接到通知后，马上着装。首先来到配备室配备消毒液，然后赶往班级。5.此时，保健医老师着装后也赶到班级教室门口。保健医老师：小朋友小朋友，请跟我保持距离，我带你去留观室做进一步检查。保健医带一名幼儿从特定路线（避开人员集中区城)去幼儿园留观室。消杀小组小朋友老师跟随对他们所走路线进行消毒。
场景2班级幼儿转移，教室消毒地点：中二班教室备用教室(中二班寝室）1.老师待保健医将发热幼儿带走后，小朋友到班内，对其他幼儿进行安抚及心理疏导，消除幼儿的恐慌心理。带领幼儿沿规定路线，有序撤出教室，到备用教室。2.班级幼儿在老师的带领下有序撤出后，幼儿园消杀小组进入教室。首先将发热幼儿个人物品，用黄色垃圾袋装好封存，消毒。然后对教室进行全面消毒。
3.在备用教室，班主任再次对幼儿进行心理疏导。场景3保健医复查
地点：园所留观室1.保健医老师用水银体温计为发热幼儿测量体温，测两次，同时询问幼儿症状、流行病学史、亲属有无患病、近期行程等基本情况，并做好记录。老师：你好，请问你叫什么名字，哪个班级的，几岁了，家住哪里、家长电话是多少？老师：据实小朋友答。老师：请问你有什么不舒服吗？老师：乏力，偶尔咳嗽。老师：你和你的家人之前有没有感染过新冠？近期有没有接触过发热病人？近期有没有去过外地？：没有2.在询问的过程中幼儿测量体温，结果体温超过了38.0℃，，又测一次，仍然超过38℃。于是，保健医向幼儿园疫情防控负责人报告。负责人向路丽娜园长、教体局同时报告。教体局向县指挥部报告，指挥部联系中医院救护车前来接发热幼儿就诊。
场景4转诊到发热门诊地点：隔离室、园门口1.中医院救护车来到园门口，医护人员下车后，来到留观室敲门，简要问明情况，将发热幼儿接到车上，到发热门诊就诊。保健医
老师陪同就诊。班主任电话通知家长前往医院。2.幼儿园消杀小组留观室进行全面消毒。
第二场发热幼儿核酸检测呈阳性后的处置流程。场景1班级应急处置
地点：备用教室老师接到电话，为班级其余幼儿发放N95口罩，让每位幼儿戴好口罩，原地待命。对幼儿进行班会教育、心理疏导。
场景2幼儿园启动应急预案地点：实验幼儿园园区会议室幼儿园接到通知，发热幼儿核酸检测阳性。立即召开紧急会议，园领导班子和疫情防控负责人、各级部负责人参会。经过协商和讨论，并请示教体局领导。做出如下决定：路园长：我宣布现在实验幼儿园园区新冠疫情防控应急预案，请各组按照各组职责马上开展工作！园长明确下达了各组的工作任务。园所管控组：从现在开始幼儿园全封闭，所有人员一律不准进出幼儿园。按疫情防控指挥部要求，中二班师幼、和发热幼儿密切接触者要集中隔离，请迅速列出集中隔离人员名单，向家长发布通告。其他师生员工原地待命，等待下一步指令。由张倩倩负责。疫情防控组：配合疾控中心做好流行病学调查和全校终末消毒。
由小朋友负责。后勤保障组：清点并补充急需防疫物资，配合校园管控组做好物
资、生活保障工作。由小朋友亚玲负责。幼儿园稳定组：对在校教职员工和幼儿，要做到排查、管控、督
导、宣教、关爱“五个到位”。指导老师开好中二班班会和家长会，做好幼儿及家长情绪稳定工作、健康教育及心理疏导工作。密切监控舆情，防止产生不良社会影响，避免引起恐慌。立即联系公安部门，请公安部门派员来协助维持秩序。由逯月负责。
教育教学组：做好网络教学的准备工作。由徐洋负责。综合协调组：做好疫情防控期间工作动态和综合性数据收集和上报工作。由负责。
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