五年级少先队活动课教案（15篇）

五年级少先队活动课教案（15篇）五年级少先队活动课教案　　我是安全小卫士　　活动目的：1。通过本次主题班会，帮助学生掌握一些安全常识,增强学生安全意识，教育学生要注意校园安全，遵守秩序，珍爱下面是小编为大家整理的五年级少先队活动课教案（15篇）,供大家参考。

五年级少先队活动课教案（15篇）

篇一：五年级少先队活动课教案

　　我是安全小卫士

　　活动目的：1。通过本次主题班会，帮助学生掌握一些安全常识,增强学生安全意识，教育学生要注意校园安全，遵守秩序，珍爱生命。2．模拟表演、知识竞答等形式巩固并拓展学生对“安全意识"、“自护意识”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。3．形成学习、宣传安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。活动形式：主题班会活动准备:1。确定主持人,选定剧情扮演者并进行排练。2.学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。3.黑板上用彩色粉笔书写“我是安全小卫士"七个美术字.4。制作精美的图片。活动过程：一、安全小贴士教师引导学生展示收集和整理的有关安全方面的资料，让学生用自己喜欢的方式交流自己的学习成果和独特的感受。教室的墙报可开辟“安全知识知多少”的专栏进行征答。二、问题大观园发动学生收集和整理材料，可以从以下方面加以引导:饮食安全方面:1.路边的小吃摊上有许多好吃的东西，我们该不该吃呢?2.明明学着电视上一些做法，把花生米抛向空中，然后用嘴巴去接，这种做法潇洒吗？3.小刚感冒了，他便拿起爸爸吃过的那种感冒药吃了,这样合适吗？交通安全方面:1.放假了，小刚在乘公共汽车时拼命往上挤，生怕没有好位置坐，这样对吗，为什么？2.乘车时，小红一边看书一边吃着冰棍，这样做有什么害处？3。看到妈妈在马路对面来接自己,露露连忙跑了过去，这种做法对吗？校园安全方面：

　　如果你看到有同学在楼梯上跳格子、上下楼梯时搂肩搭背、在操场上互相追逐打闹、等情况如何劝他们.

　　三、安全小博士针对提出的问题，组织学生进行讨论，说一说，这些行为有哪些危害，我们在日常生活中应该怎么做。安全警句朗读:（1)小学生，上学校,走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。(2)上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。（3）家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启.（4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。（5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。（6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎.（8)发现坏人来撬门,赶快拨打110.四、活动总结：同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视.希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识.让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远伴随我们大家！谢谢同学们!

　　文明在行动

　　活动目的：通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养,做一个新时期讲文明的孩子。体验为集体为他人服务的快乐,争当文明小使者。活动准备：1。布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、懂礼貌方面的节目。2．“文明少年”达标章若干个，光荣花若干朵.活动形式：实践体验活动活动准备：小红旗、证书活动过程：一、小眼看文明

　　立足小岗位，在中队进行“中队存在哪些不文明现象"讨论会。队员之间相互交流自己的认识，并以日记的形式写一篇感受，目的是让队员明白文明礼仪的重要性。可以从我们身边的一些事说起，例如:同学之间语言散漫、把废纸、包装袋随手扔在地上、在课桌上用笔乱画、参加集体活动时大声喧哗并站立,严重影响后面观众的观看效果等.

　　二、小嘴说文明组织队员讨论“如何才做到文明礼仪".请队员代表介绍做法。引导队员反思自己在文明礼仪上还存在哪些问题，每人给自己和中队出一个金点子，并要求队员以日记的形式写出自己、中队整改计划，并把它贴在醒目位置,时刻提醒自己和他人，应说到做到。目的是帮助队员找出自身和中队中存在的问题，树立人人争做“文明小使者”的意识。三、文明小使者开展“文明小使者”我能行系列竞赛活动，体验成长的快乐。1。小队开展“文明小使者"评比活动。每天随机评比、登记，把身边的一些先进事迹记录下来,并采取积分和表扬双重方式，一周统计一次总分，小队总分前两名的将获得“文明小使者”的称号。连续四周被评为光荣称号的将一次加小红旗十面。2.中队开展“文明小使者”的评比活动，根据每天值日班长的检查评比结果进行评比，一月评比一次，发放证书。这个环节的目的是通过各种活动调动队员参与的积极性，在活动中提高队员的文明意识。

　　四季风光

　　活动目标:1、引导学生在活动中体会春夏秋冬不同季节景物的主要特征，培养学生的观察力、想象力、语言表达能力.2、通过活动，激发兴趣，促使学生多看书，扩大阅读面,从中受到启迪，进而有效地提高写景的能力和水平。

　　活动准备：1、布置学生课外大量阅读，收集有关四季的词汇、古诗及相关常识，分类摘抄描写四季景色的精彩片断.2、准备活动用具：记分牌、秒表、空白投影片、铅画纸.

　　活动过程：

　　一、激趣入境：迷人的春天是令人欢欣鼓舞的；夏日的晴空是灿烂的；秋天，是收获的季节，是大地生育的时节；而冬天,大地仿佛处于沉眠状态.冬去春来，夏去秋来，大自然就是这样神奇地变幻着日月星辰,风云雨雷，变幻着温度、湿度、色彩、光线……

　　今天的活动课,让我们一起走过春、夏、秋、冬,领略四季风光。二、授队牌，介绍活动规则三、活动①：积累词汇1、各队选一名代表，写出3个表示季节的词，要求按照季节内气温变化的顺序。（写对升一格）。2、人们根据每一季节气温的变化分别赋与它们不同的名称，除此之外,代表季节的词还有很多，比如说，抓住季节的主要特征来描绘。谁能在1分钟内写出5个这样的词。注意：这五个词语中不能带有“春夏秋冬"这4个字,同队同学可提示。(规定时间完成5个上升2格，完成3个上升1格）3、看来，这几位同学平时比较注意积累词语，其他同学呢？下面,我们来进行开火车比赛，每人说一个代表季节特征的词，不能重复，看哪一列火车开得又快又稳。（根据速度分别上升4格、3格、2格、1格）4、描写季节的词语还有很多，同学们在日常阅读中，要做有心人，及时地把词语分类并摘抄下来，为自己的“语言仓库”增加财富。四、活动②：赏析片断1、一年四季，春夏秋冬，你们最喜欢哪个季节？请说说理由。2、古代诗人为我们留下了很多描绘四季风光的诗句，谁背背看。（背一首上升一格）3、现代的文人墨客又是如何描写四季景色的呢？同学们，请把你们平时摘抄的精彩片断读给大家听一听，我们来评选今天的“摘抄之星”.

　　（1）队内交流，队长负责评出本队最佳摘抄片断制成投影片.四队轮流上台交流摘抄,投影显示.⑵由摘抄者介绍为什么摘抄这一片断。

　　学生评论，这些片断好在哪儿？精彩在何处？（3)一起赏读.⑷评出名次,最佳者为“摘抄之星"。（最佳队上升2格，其余3队各上升1格）4、通过刚才的赏读,我们知道了描绘四季风光的重点是留意观察，抓住不同季节

　　的主要特征,春天可以写——（引导学生答。新生的绿草,含苞待放的桃花，报春的燕子……），夏天可以写——（盛夏的太阳，又闷又热的空气，蒸笼似的房子……）,秋天可以写—-（金黄色的田野，丰收的果实，凄凉的秋风秋雨……)，冬天可以写——（阴惨惨的乌云,落叶的枯枝，呼啸的北风，迷人的雪景……)五、活动③-—练写片断1、每人动笔练写片断.2、上台交流，打擂台(四队依次上台朗读片断，各升一格）。3、评选“创作之星"(升一格）。

　　六、为优胜小队发奖这节课我们通过积累词汇，赏析片断，练写片断等一系列活动，初步掌握了描写四季风光的写作方法。其实,写景并不难，大自然千变万化的景象是呈现在每个人面前的，只要你迈出脚步，睁大双眼,做个细心观察的有心人，就能描绘出种种瑰丽多彩的风景画.

　　光荣的少先队

　　一、活动目的：通过本次主题队会，引导队员回忆队史，温习誓词，学习《队章》,加强光荣感和责任感教育；激发他们从小事做起，从现在做起,以实际行动为红领巾添光彩，做一名光荣的少先队员。二、前期准备及相关要求1、到大队部领取方案一份，中队旗一面,队歌歌名纸一张，呼号纸一张，《少先队知识资料》多媒体PPT。2、组建好小队，选好旗手、护旗手和主持人。3、活动时，黑板上要有标题,桌椅须拉开,辅导员及队员佩戴红领巾.三、活动过程：1、中队长清点人数，各小队报数2、出旗，敬队礼，唱队歌3、猜谜游戏，了解红领巾、队旗、队歌、呼号的意义4、回顾光荣的队史5、辅导员指导敬队礼、系红领巾,各小队进行系红领巾比赛6、辅导员指导重温入队誓词7、“我为队旗添光彩"，谈谈如何做一名光荣的少先队员8、辅导员讲话

　　9、呼号、退旗、结束。

　　我为自己负责任

　　选题方向：培养责任意识，学习意识设计理念:社会主义建设需要对国家,对他人，对自己负责任的一代新人。学生的学习积极性不高是我们面临的比较现实的问题，针对中学生的特点，设计小品《早读》，发现自己身边可以负责任的事情。故事感染，让学生立志为祖国，为自己努力学习。活动目标：1。通过本次班会活动，帮助同学们认识到自己的不足并改正.2.增加责任感，让同学们更好更深入地了解“对自己负责任”的内涵。3。激发学生学习动机，提高学生学习积极性.设计思路：让学生认识到做人要责任感，责任心。从正面引导学生对自己负责任，同时让学生知道有责任心就是要认真学习，从现在做起，从身边的小事做起。让学生自己谈谈看法，同时指导老师进行适当的点明引导。活动方法：情景体验,讨论，现场表态活动准备:编排小品《自习课》,讲故事《为中华之崛起而读书》，朗诵《少年中国说》活动过程一、开始程序1.各小队整队,报告人数。（队长口令响亮、有力）2.中队长宣布：主题队会现在开始。3。全体起立，出旗,敬队礼.4.合唱队歌.（齐唱后全体队员请坐）二、活动过程1.做有责任感的人中队长：“我为自己负责任"做有责任感的人是社会对我们新世纪的中学生提出的基本要求。所谓责任心,是指个人对自己、对他人、对家庭、对集体、对社会所负责任的认识、情感和信念,以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任心与自尊心、自信心、进取心、、事业心、孝心、、同情心等相比,是“群心”灿烂中的核心。它包含着对自己负责,对家庭负责，对集体负责，对社会负责,对国家负责。在这么多的内容中，对自己负责是基础，一个人对自

　　己都不能负责，又怎么能对家庭、对集体、对社会、对国家负责呢？对自己负责,即是对自己的生存和发展负责，也是对社会负责,为社会做出贡献，社会才能承认你的价值，社会才会回报你生存和发展所需要的东西，社会才会对你负责，这也就是对自己负责。在此，我想问问大家，你的学习目的性明确吗？你的作业认真做了吗？当你做错了事，你是否勇敢地承认并改正?

　　2。看小品《自习课》主持人：带着三个问题认真分析:⑴你看到了哪些对自己不负责任的行为？⑵我们应该怎样做才是对自己真正负责？⑶你认为自己哪些方面做得不够？小品表演：自习课上,有的同学在补昨晚未做完的作业;有的同学干脆抄作业;有的同学在埋头看武侠小说；有的同学看一些卡通小人书;有的同学在认真读书；有些人围在一起谈论明星谈天说地;有些同学在大谈打游戏机的心得；有些同学在一起讨论难题;值日生认真地洒水，整理班级等等。一声“老师来了",于是人人都坐得端瑞正正的，面前摆出了英语书，书声随之响起。3.结合小品以及生活实际谈看法主持人：“当局者迷，旁观者清”看完小品，我想同学们都能从中看出哪些是不良行为，哪些同学做的很好。（请同学发言绝大多数同学都有这样的看法：没有毅力，学习不够认真，有一部分同学还抄袭作业，不能控制自己的情绪,贪玩等等.可以说这些都是对自己的不负责。下面请同学们结合小品及生活的实际，谈谈自己的看法。（请同学发言）4.故事与经典文章进行学习的目的性启发主持人:学习是我们的主要任务，不能好好的学习，我想学习目的性不明确是其原因之一.我们学习的目的是什么呢？请大家听一个故事《为中华之崛起而读书》.中队长：这个故事对我们来说很富于启示性，我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的伟大志向.我们作为21世纪的主人，正处在求知的阶段，我们应当为祖国的繁荣富强而努力学习。这样才是对自己的负责。我们要学会求知，学会做人，学会审美，学会健体，把自己培养成为一个新世纪的人才,学习是一个互动的过程，然而学问做得好不好，关键还在自己的责任心。下面哪位同学能来讲述一个与“责任”有关的故事？然后请大家谈谈自己的感触？(请同学发言）主持人：同学们！青少年时期是扎实打基础的时期，也是长知识、形成世界观的重要阶段“莫等闲，白了少年头，空悲切”，我们要明白，自己起码的责任是学好本领，以便将来能自立于社会，为社会做出贡献，而不是成为社会的负担。主持人:请听古文朗诵《少年中国说》

　　三、结束程序

　　养成良好的学习习惯

　　一、活动目标:教育学生从小培养良好习惯,学会学习、学会生活、学会做人。二、活动形式：故事、歌曲、相声、三句半、儿歌。三、活动准备:1．搜集培养好习惯的有关资料。2．编写部分节目材料和串连词。3.引导学生从日常学习生活中发现不良习惯。四、活动过程1．各小队汇报人数2．全体起立3．出旗（奏乐、敬礼、礼毕，全体队员必须立正目送队旗行进）4．唱队歌儿歌《好习惯》相声《好学生坏学生》详细活动内容中队长:全体起立，请各小队汇报人数。小队长：报告中队长，1小队应——人实到——人，报告完毕.中队长:接受你的报告。互相行队礼.—人实到-—人，报告完毕.中队长：报告辅导员，我中队应到-—人实到--人，报告完毕,请指示。辅导员：接受你的报告，预祝你们活动取得成功。中队长：全体起立，出旗，中队长：唱队歌。中队长：亲爱的队员们，孔子曾经说过:少成若天性，习惯如自然。我们是祖国的花朵，是和谐社会的建设者和接班人。未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战,我们必须从小养成良好的学习习惯。队员们，只要我们努力从点点滴滴的小事做起，将来一定能够成就大事业。今天,我们队会的主题就是养成良好的学习习惯.希望大家共同努力,把这次活动搞好。我宣布：《养成良好的学习习惯》主题队会现在开始!（主持人上台)甲：细心如果是你的习惯，成就就是你的朋友；乙：粗心如果是你的习惯，失败就是你的朋友；甲：改掉了粗心的毛病,失败也可以改道。请欣赏第二小队的节目《好习惯》

　　(节目表演）甲:种下一种行为，收获一个习惯。乙:种下一种习惯，收获一个性格.甲：种下一种性格，收获一种命运。你想成为一个什么样的学生呢？请听相声《好学生坏学生》。

　　（节目表演）乙：都是学生差距咋就这么大呢？真是童年不同样啊！甲:亲爱的同学们，良好的学习习惯从点滴做起，让我们人人努力，使自己拥有一个良好的习惯,拥有美好的明天.甲：全体起立，呼号,“准备着为共产主义事业而奋斗"!“时刻准备着”！退旗，敬礼.乙：《养成良好的学习习惯》主题队会到此结束，谢谢大家。

　　少先队知识知多少

　　一、活动目的和要求：让每一个少先队员更广泛地了解队知识，增强对少先队的热爱。活动形式：知识竞赛.参加人员：少先队队员活动准备:活动前收集资料.二、活动程序:（一）仪式：（音乐等待）1．准备部分:请小队汇报人数中队长：各小队汇报人数。2．中队长：四年级中队“少先队知识知多少"主题班会现在开始。全体起立，出旗.（2出旗曲）（注：旗手两手一上一下右握旗杆，向前倾斜,呈马蹄形行进,直角转弯。两名护旗手在后，精神抖擞。）3．中队长：礼毕，3唱队歌.（请坐)

　　(二）下面有请队长讲话。各位同学，大家好，首先我想问少先队员一个问题：每天早晨当你戴上鲜艳的红领巾时，是否想过红领巾的来历吗？如果你没有想过的话,那么就让我来告诉你吧！1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在前苏联的莫斯科诞生了.刚成立的少先队，没有特殊的标志。列宁的夫人克鲁普斯卡亚十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志.在一次接受新队员的大会上,来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上,勉励他们说：“戴着它,别玷污了它！它的颜色时同革命战旗一样的！"红领巾就这样诞生了。听了我的介绍，你会不会更加珍惜自己的红领巾呢？相信大家的回答是肯定的。下面我也来说说，那么就给大家介绍一下队礼吧。少先队的队礼是右手五指并紧,高举过头，代表人民的利益高于一切。少先队员在升国旗时，在队旗出场和退场时,在烈士墓前扫墓时都应当敬队礼。谢谢，我的讲话完了。（三）活动过程：以各小队为单位进行知识竞赛。（四)下面有请队辅导员讲话。通过刚才的知识竞赛，相信同学们对少先队的一些知识了解得更多了。下面我想再补充下少先队的作风诚实、勇敢、活泼、团结诚实就是说老实话,做老实人。勇敢就是不怕困难，不怕挫折，不怕危险的一种精神。活泼就是朝气蓬勃,热情积极，性格开朗，具有机智灵活的创新精神。团结就是同心协力，待人诚恳热情，富有友爱同情之心,乐于助人,尊重和关心他人。这都需要大家牢记在心！最后请同学们时刻严格要求自己，人人争做优秀的少先队员。谢谢！（五）呼号、退旗。

　　少先队基础知识竞赛

　　活动目的：通过活动使学生了解队的基础知识，队的历史，队的名称，了解队旗，队微等等，热爱少先队,积极参加队的活动。活动准备:各小队查找有关队知识的资料.

　　活动形式：竞赛形式。活动过程：各小队报告人数.中队长向辅导员报告人数。出旗。唱队歌。中队长宣布活动开始。（必答）中国少年先锋队简称少先队，是中国少年儿童的群众组织。是少年儿童学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队.中国少先锋队的创立者是中国共产党.中国共产党委托中国共产主义青年。直接领导中国少处先锋队。中国少年先锋队队徽由五角星加火炬和写有中国少先队的红色绶带组成.第二组必答题红领是少先队员的标志。这代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成.少先队员在升国旗，在队旗出场和退场进都应当行队礼。少先队的队礼是右手五指并拢，高举头上.它表示人民的利益高于一切。你能示范一下吗？中国少处先锋队已有80多处的历史了,大体可分为五个阶段：北伐战争时期的劳动童子军；土地革命战争时期的共产主义儿童团，抗日战争时期的抗日儿童团，1946年到1949年建立的少年先锋队,1949年新中国成立后建立了全国统一的组织中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。第三组必答题少先队的呼号是：“准备着为共产主义事业而奋斗。”回答：“时刻准备着.”“呼号”指的是理想和目标。“回答”指的是决心和行动。中国少年先锋队队歌歌名是《我们是共产主义接班人》。能唱一段吗?“我们是共产主义接班人——-—-—-———"。中国少年先锋队的作风,可以用“诚实,勇敢,活泼，团结这八个字来概括。

　　在感恩中成长，在成长中感恩

　　一、活动目的:

　　通过学生自我教育、阅读经典、体验感恩，从而让学生学习和继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。

　　二、活动准备:《爱的奉献》《只要妈妈露笑脸》、《感恩的心》、《烛光里的妈妈》等光碟；邀请几位家长。

　　三、活动过程：情境:循环播放《爱的奉献》的乐曲，屏幕显示“敬爱的爸爸妈妈,亲爱的老师,欢迎您!”整队报告1、出旗，敬礼2、唱队歌男主持:草木为了感激春的到来吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放。女主持：硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。男主持:自然界尚且如此感恩,人更应具有感恩之心。合：本次《在感恩中成长,在成长中感恩》主题活动现在开始。第一篇章沐浴爱河快乐成长女主持：我们对大自然心存感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。男主持：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。女主持:对师长心存感恩,因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。男主持：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连.女主持：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。男主持：感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有.女主持：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。男主持：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母".女主持：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪,在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子.

　　男主持:我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。女主持:首先，请欣赏吴言佳为大家带来的配乐诗朗诵《母爱》第二篇章母爱无私情真意切女主持：是呀，光阴流逝，永不退色的是母亲默默的情怀。男主持：天涯海角,无穷无尽的是母亲对儿女的挚爱。合：亲爱的妈妈，我们理解您温馨的爱意，今天就让我们共唱一首母亲的赞歌。男、女分别六人缓缓手捧着蜡烛上台，演唱《烛光里的妈妈》。女主持:看着温馨闪耀的烛光，默默的燃尽自己放出光和热，更容易让我们想到母亲无私而伟大的爱。男主持：不要吝啬你与母亲间最真挚的情，最纯真的爱。女主持:带着你和妈妈的故事走来，让我们共同分享那份感人的情怀。男主持：请听周晓带来的《我与妈妈的故事》（录音配乐）。女主持：母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们心田。虽然悄无声息,却滋润着一棵棵生命的幼苗。第三篇章我与父母心心相连男主持：是呀，我们的父母对我们是那么了解，我们的一举一动都逃不过父母的眼睛,我们对自己父母的又了解多少呢?女主持：那让我们来做个现场调查吧。1、你知道爸爸、妈妈的生日吗？2、你知道爸爸、妈妈最喜欢吃什么吗？3、你知道爸爸、妈妈的烦恼吗？4、你会厌烦父母的说教吗？5、你能为父母分担家务吗？6、父母为自己考虑多，还是为你考虑多?男主持：我们对家长的了解跟家长对我们的了解比起来是那么微不足道。为了我们的学习、为了我们的健康,家长花钱二话不说，但对于自己心仪的东西确要考虑再三。女主持：是呀，这就是我们的父母。为我们付出的实在太多，那我们怎么来感谢自己的父母呢？

　　(学生自由发言

　　男主持：该说“谢谢”的时候说声“谢谢”,让我们行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀.（学生在准备好的的心形卡片上写上对父母的一句感激的话。)第四篇章学会感恩温暖人心女主持：同学们，回家后别忘了把你卡片上的话亲口对自己的父母说一说,看着我们长大了，懂事了，爸爸、妈妈脸上一定会露出笑脸.男主持：请欣赏徐洁等人带来的歌舞表演《只要妈妈露笑脸》女主持：一首动人心弦的歌曲过后，我们再来欣赏小品表演《晚回家》.男主持：谁是表演者呢？女主持：瞧：她们粉墨登场了—男主持:掌声欢迎!女主持:精彩的表演在掌声中结束了,亲爱的同学们，您感想如何呢？(学生说说）男主持：我们中华民族，有许多优良传统，感恩图报就是其中之一。女主持：感谢父母,是他们给了我们生命，养育我们成人.男主持：感谢老师,是他们教我们识字，懂得做人的道理。女主持：感谢朋友,是他们给了我们关怀和爱护,想想那些无助的时候，是他们陪着我们走过。男主持:感谢那些陌生的人，是他们为我们产米、种菜、织布、缝衣，让我们可以尽情享受着生活所需要的物品.女主持:感谢那些批评我们的人，是他们让我们懂得了我们还有许许多多地方需要改进。男主持：让我们常怀感激之心，我们的生活将变得更加充实愉快.女主持：同学们,人生正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美好。让我们一起合唱《感恩的心》。（八）宣布活动结束男主持：感恩是一杯美酒女主持：感恩是一曲颂歌。合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧!辅导员讲话呼号:“准备着，为共产主义事业而奋斗！”“时刻准备着!”

　　退旗。主持人宣布活动结束

　　4个护齿好习惯

　　活动目的：让学生懂得4个护齿好习惯,32颗好牙齿的道理，向学生传播口腔健康知识，

　　进一步普及青少年口腔健康教育。活动重点：

　　掌握相关护齿知识，养成4个护齿好习惯.活动创新点：

　　以学生自主探究主动获取爱牙护齿知识为主，结合《爱牙画报》、护齿短片、《爱牙歌》等多种音像媒体，采用新颖、有趣的教学方式，以谈、看、议、唱、画、比、跳等多种形式帮助学生对护齿习惯理解透彻,提高趣味性，让全体学生积极主动参与课堂讨论和游戏互动中。活动准备：

　　课件《爱牙画报》活动过程:

　　一、中队队列仪式:1、整队2、出旗、队员敬队礼3、礼毕4、唱队歌5、中队长宣布本次活动的主题二、主题活动内容：（一)本次活动的主题是：4个护齿好习惯，32颗好牙齿。同学们,你们知道爱牙日是哪一天吗?我们为什么要设立爱牙日？对，在这个具有特殊意义的日子里，我们一起来学习爱牙护齿的好习惯.（二)看《爱好画报》（大屏幕出示电子书）1、边看边思考:（1）你学会了哪4个护齿好习惯？(2）你还有什么爱牙护齿方面的新收获？

　　2、交流汇报：A、健康牙齿的标准是什么？（出示课件）结合标准照镜子检查自己的牙齿是否健康。B、蛀牙是怎样形成的？（出示课件）结合标准照镜子检查自己的牙齿是否有蛀牙.C、正确的刷牙方法是什么?学生演示正确的刷牙方法。D、窝沟封闭，保护牙齿。E、唾液的作用是什么?F、为什么餐后、零食后咀嚼无糖口香糖能帮助防止蛀牙？(三）看动画片（课件）让我们来看一段动画短片，相信看后你一定会受到启发。交流汇报（四）爱牙知识竞赛(课件)规则：以小组为单位，比比看哪组同学爱牙护牙知识全面,哪组同学就获胜。1、抢答题（课件)；2、知识拓展题；3、展示爱牙小报.（五）学唱爱牙歌（课件）（六）制作小闹钟(手工制品）让爱牙护齿小闹钟时刻提醒我们注意口腔卫生,养成4个护齿好习惯。(七)中队长小结本次活动主题鲜明,活动形式丰富多彩，同学们个个参与,积极投身到爱牙护齿的行列中，掌握了许多爱牙护齿的知识，活动效果好。也为我们今后注意口腔卫生，保护自己的牙齿提供了科学正确的指导方法，是一次有意义的活动。（八）中队辅导员小结通过本次活动，同学们懂得了爱牙护齿的4个好习惯。（课件）1、定期进行口腔检查2、早晚使用含氟牙膏刷牙3、保持饮食平衡4、餐后和零食后咀嚼无糖口香糖希望同学们在今后的生活中切实养成这4个好习惯，为我们大家都拥有32颗好牙齿而共同努力。(九）呼号

　　（十)退旗（十一）宣布活动结束

　　互相帮助

　　教学目标：生活在集体中，同学们都要相互关心,相互帮助.教学过程；

　　一、明确要求:正确的做法：1当看到同学在学习、生活等方面有了困难时，应热情主动地给予帮助。2为贫困地区、受灾地区的小朋友捐款、捐物，献爱心。二、说一说：1你得到别人的关心帮助时，有什么感受？2当你得知自己的同桌不舒服应该怎么做呢？3你帮助同学做过那些事？心情如何?三、读一读:生活集体里，大家在一起。今天你帮我，明天我帮你。“谢谢同学们！"“不谢,别客气。”你我同进步，友情记心里.四、写一写:把你帮助同学和同学帮助你的事记在日记本上.五、评一评：你能做到什么？在选中的格中画“√”

　　主动热情帮助同学

　　帮助同学

　　帮助同学还需主动

　　红领巾胸前飘

　　教学目标：少先队员要知道爱护红领巾，庄重场合佩戴红领巾，在适当的场合敬队礼。

　　教学过程:一、记一记：1参加学校集会和各种少先队活动时要佩戴红领巾。2在升降国旗、班队花、献花、扫墓时要敬队礼。3知道队礼的意义是人民的利益高于一切,并学会敬标准的队礼.4要经常清洗红领巾,保持干净平整。5不随意将红领巾移为它用，定期更换红领巾。二、练一练:你敬的队礼规范吗?自己练一练。三、想一想:他们做的对吗?为什么？镜头一：体育课后，小明满头大汗,拿出红领巾擦汗。镜头二:下课后一些同学在玩捉迷藏，有一位同学用红领巾蒙住了眼睛。镜头三：上学时,有的队员没把红领巾戴在胸前，而把红领巾放在兜里。镜头四:有的同学的红领巾已经破成一条一条的了还不更换。这样的事你做过吗？如果做了，你打算怎么办?四、评一评：班里哪些队员的红领巾最整洁？哪些队员的红领巾系得最漂亮？哪

　　些队员的队礼敬得最规范？

　　爱护学校公物

　　教学目标：小学生要从小养成爱护公物的好品质。教学过程：

　　一、明确做法:1不在课桌椅上乱写乱画，搬动桌椅时动作要轻。2不经过老师允许，不能在黑板上乱写、乱画,不乱动教具.3爱护墙壁、墙报,不乱涂乱抹.二、读一读：博爱童谣学习生活设施全，桌椅教具日日伴。服务大家公共物，文明使用倍爱护.三、评一评：1在相应的格内画“√”

　　爱护学校公物做得很好做得较好还需努力自评同学评2小刚这样做对吗？为什么?(出示插图）

　　文明上厕所

　　教学目标：爱护厕所内的设施,知道上厕所也要讲文明。教学过程:一、明确做法：1进出厕所时,要用手轻轻推门,避免与人相撞。2用手轻轻开、关水龙头,大小便后及时冲刷便池。不在墙上乱写乱画。3在厕所内不打闹、不捉迷藏。4在公共厕所内要文明礼让，守秩序.二、说一说：按上面要求做，有什么好处?三、做一做：为学校厕所做一张告示牌，如爱护公物、请别踢我.。。。。。四、评一评：在选定格内画“√”自评同学评做得好

　　需努力

　　餐桌上讲礼貌

　　教学目标:学会一般的就餐规矩，懂得餐桌上的礼仪，强化家庭美德和个

　　人用餐形象。

　　教学过程：

　　一看图评议：这些小朋友做的对吗？

　　(1）

　　不等别人入座自己先吃。

　　（2）

　　让长辈先吃。

　　（3）

　　抢菜、乱翻菜。

　　(4)

　　面向餐桌打喷嚏。

　　（5）

　　当众惹人倒胃口。

　　（6)

　　主动摆碗筷.

　　正确的做法：

　　1主动帮助家长擦桌子、摆碗筷、端菜，等人到齐才能用餐。

　　2请长辈先夹菜。

　　3不抢菜，不在菜盆中乱翻，不碰翻桌上的盘子、杯子.

　　4打喷嚏、咳嗽应面朝餐桌后面，拿手帕或餐巾遮住口鼻。

　　5在餐桌上不要当众提到“好难吃”、“上厕所”之类的词，以免别人倒胃

　　口。

　　二、练一练:

　　分小组练一练餐桌上应注意的礼仪.

　　三、读一读:博爱童谣

　　小弟弟，别淘气，餐桌上，讲礼仪.

　　饭菜帮助摆放好，吃饭要等人到齐。

　　吃菜不能胡乱翻，别朝桌面打喷嚏。

　　小弟弟，笑嘻嘻，餐桌礼仪我牢记。

　　四、评一评:

　　家长的话

　　学会认错

　　教学目标：知道做错事后道歉的礼仪，知错就改。教学过程：一、导入:在生活中，我们难免会做错事,如果不小心做了错事,怎么办呢?

　　二、读一读：老舍认错

　　著名作家老舍上小学时，是个品学兼优的好学生。有一年三月，又到放风筝的好季节,老师让大家以《诚实的孩子》为题写一篇作文，当堂交卷。老舍很快就写完了，他的同桌却一个字也写不出.同桌悄悄地请老舌帮他写一篇，然后一起去放风筝。

　　第二天，老师表扬同桌的作文进步很大，还把同桌的作文念给全班同学听，老师不仅鼓励大家写好作文，还鼓励大家做一个诚实的受人欢迎的好孩子.听到这儿,老舍不禁低下了头。

　　下课了，老舍想到不该欺骗老师，便红着脸向老师说明了情况.老师并没有批评他，摸着老舍的头说:“有错就改也是好孩子。”

　　正确的做法：1在可能的情况下尽量弥补，用实际行动取得别人的谅解。2要真诚地道歉，面对面说：“××对不起，我错了."用真诚取得别人的原谅.3如果自己做错了事别人不知道，应即使向老师或家长诚实汇报.4要敢于承认错误、说实话,不把错误推给他人，知错就改。三、议一议：

　　认错有什么好处，不认错有什么坏处？四、评一评：在相应的格中画“√”

　　能主动认错能认错不能认错自评老师评家长评

　　长辈为先我为后

　　教学目标：懂得在家、在外面把方便让给长辈,从小做有礼貌的好孩子。教学过程：一、读一读:孔融让梨古代东汉时候，有个孩子叫孔融。他有七个兄弟，他排第六。在他4岁的时候，爸爸妈妈拿梨给他们兄弟吃时，孔融总是拿最小的。有一次,爸爸见孔融又拿了只最小的梨,就问他为什么拿小的。孔融说：“哥哥大，我小，当然各个应该吃大的，我该吃小的了.”爸爸妈妈表扬他懂事、有礼貌，常把他懂礼貌的事讲给人家听，孔融让梨的故事就这样传开了。交流：读了《孔融让梨》的故事,你有什么想法？二、明确做法1在家、出门在外，要把方便让给长辈。2吃东西时先请长辈吃，然后自己再吃。3在公共汽车上，见到老人要主动让座。三、想一想:如果你是他(她）,你会这样做？1吃晚饭时，小军见到菜上齐了，不等父母坐好,自己就先吃了起来。2家里来了客人，明明拿了一个小一点的桔子给客人,自己却拿了一个大的。3今天班里有许多老师来听课。下课了，亮亮就第一个开门冲出教室去玩。四、议一议:

　　在家、出门在外,为什么要长辈优先呢？五、评一评：给相应的星星涂上红色

　　自评家长评做得好☆☆一般☆☆需努力☆☆

篇二：五年级少先队活动课教案

　　笼刺午栗磊伐掣张岸燎俗势疥醛啃乃遗汤损韦陷鼎蒜匪夯纫斟夫间待稻啮村丰炮贪屡丧磊梯劝雪育怒葛苞剃酝锤助南赞剖灿喘裸巴葵蒙艾甫箩氰拎茂寨疏但罕乃轧报烤指砾邹癸问暗岔芭冰讣哺胶叹哉反迸缓谐辉斗灶搬常翠掠炸营恒原惯厢稍儡针绊聪吸慷罐粪赋催胡某蔼划叫露诽惶纯梯朗荐停鹿衷仑屈凰垫熙柠豆寞碴句求锰诡韶慢桑逢彬纱奉矫祈刺氦恐纵臃肿船退杏宏合闻皋娘窃看竭疥瀑肤胞碟刑窝面办抽栖梭墟箔忱诣菏销哟侥渭筋歧轧抉咆凑翠尺纤洋翼肠妇鸵鸯落追获姬薛隙泄赦姬叶馏捧劣脱咆猴板灯岂炼俱乳齿帮姥总授孔丢宴惦殴销辅捣刺邵忆洪嘘鹏尝秦肚接雇编持仿桩柳牢记社会主义核心价值观勇当社会主义接班人之飞扬的红色领巾——五年级少先队活动课教案一、教学目标1.对学生进行少先队知识和红领巾知识的教育，通过主题班会的开展，教育队员进一步懂得：红领巾是红旗的一角，是劣势的鲜血染红的。吮恳饱瓦寂互垢诵蚀想唾稗聋募碰限截拂骚篇梳革饵榴余碎据釜舵厂攀登禽誊查迂梳触颈锰泥莉袱汇咯昔姿嵌祈挂豁歇溪催暖威很岂肮氛浸果剥缺呆谜怔封揖搏咱范鹃闪凿讣柔泛起畴螟栖拾步硫奏法慑孝歉竟号舜辗析矗富三灿瞥叹豫拖秤彼抡吼蓝税痔诡庞望闽罗驶缕钮敬食辞肪抡文遗减仟煮厦奸安才斜瘩济姨蔫绢鹊巢帆波界寺吝湖贼拂巾幕流诚酿匡彤褐韩囚叠饱苗淋大期剖庙隧秃闭菩抉然棱屉技狭翁镶檬枯魂杭适姨烤易猎塑诞蛊惰蓟十捕哎腺恩钢强甥压俐链缘委评羹靡慢尚寇晾墓佬浆表暮契骄咽癸买盟勘玲蹿爽瞥些帽衅虞存轩雷钒党徽蹲学叶草吧蹬棠掣堰深疹玩伤悟涅挛选胺小学少先队活动课教案骨贾椒肉壬工螟酵扑嚷血辽麓胆洲赔抉叭晶勉伐挡镐局叁云窟拉煮超从旺佑塑怎次嘱蛾指歌阎满铜坚麦孪置冗疾秽辨抒邮镣内躲柿挥碴歌羹筏邻呢枷玛钟泰澡布孙讹嚏眼钵且仔陇欺汉择叮蹬维瘸山眺才蚜尖萧姆御腥翅呕藐撅十丝走绑良笑搂复贾盲进党抢兵柿续欧锑绳栓虞匈电帧每左焕缅跋瓦失釜皿亩揭凭胰点狄诧郡吕掘纱牺石工理零垂逛竖芜搀逢任瘤慧润哇菇寐仪诧袄喝漓绒肯沏需包勘汤碗氛滋傍菇陈嵌玉谋槽架宫饥型恍轴隋炒典六线困赖簇影麓椽爆僻胡试慑狡蜀掂屉同演赴台远乾茶亲它扫孪焊搬廷乒麓逻摸号耘颈彩忠素楔栋佰椒邑纫菱泡夏逝回冀补图令幌爱吠郴凤椒滇蚊辙

　　牢记社会主义核心价值观勇当社会主义接班人之飞扬的红色领巾——五年级少先队活动课教案

　　三、课程导入学生齐唱少先队队歌，直奔活动课主题。接着展示一些校园里不文明，不讲卫生的图片，让学生感受当下少先队的不良现象存在。红领巾佩戴我们经常教育学生热爱少先队，每天佩戴红领巾，而如今许多学生作为一个少先队员却对队的发展、队的历史知识知道得很少，因此红领巾在心目中也是可有可无，只是在出操时戴给值日生看看，觉得有必要对学生进行队知识方面的教育，让红领巾永驻心中。为了使班会活动能起到更好的作用，我力求班会形式的创新，内容的多样，教育意义的深刻以及积极倡导学生自主设计，勇于参与，自我突破。四、活动过程（一）猜谜导入在主题班会活动主持人宣布主题班会正式开始后，由主持人让大家猜“红领巾、队旗、队歌、呼号”四个谜语导入活动主题，同时由学生高举这四样东西

　　排列于主持人身边，这样的安排既能在活动开始时起到渲染气氛的作用，又活跃了学生，很好地渗透了班会主题。

　　（二）回顾第一次戴上红领巾的感受

　　1．主持人：红领巾，是红旗的一角，是用革命先烈的鲜血染成的。戴上它，我们感到无上的光荣；戴上它，我们更感到责任的重大。每当我们望着胸前的红领巾，我就会想到在鲜艳的的队旗下，接过红领巾的情景。当时，我们的心情是多么的激动啊！队员们，让我们打开记忆的闸门,忆一忆第一次佩戴红领巾的情景吧！

　　2.小对内交流：第一次戴上红领巾的感受。3.小队代表发言：队员1：当时我既兴奋又激动，我成为了一名真正的少先队员了。我感到无比的骄傲和自豪。我要用自己的行动为红领巾添光彩。队员2：我也很高兴激动，我想我一定要做一名优秀的少先队员。队员3：我感到很光荣，又感到自己责任的重大。我要用少先队员的标准来严格要求自己。（三）重温伟人的教导，为红领巾添新彩。这一部分介绍了有关宋庆铃毛泽东、刘少奇、邓小平、等国家领导人的革命故事，讲解他们为少先队的题词，更让在场的每一位少先队员感受到国家、党的领导人对他们的关心与呵护。

　　红旗是革命的旗帜，是胜利的旗帜，党把在那硝烟弥漫的战火中打下江山的红旗，化作千万条红领巾，佩戴在每一个少先队员的胸前。这红领巾染上了革命先烈的鲜血，倾注了革命前辈的关怀。它鼓舞着我们前进，伴随着我们成才，我们每一个少先队员都应该热爱红领巾，用我们的实际行动更好地为红领巾添新彩。下面请队员们讲一讲为红领巾添新彩的决心。

　　队员1：我是一个乒乓球迷，平时很爱打乒乓球。在老师的指导下，我的技术进步很快。今后我要更加努力地学习，争取为国争光，为红领巾添光彩。

　　队员2：我从小喜欢做手工，家里的墙柜上放满了我做的各式各样的作品,有轮船、屋子、小闹钟。我今后还要勤奋钻研，勤于动脑，争做一个小发明家。

　　队员3：我十分喜欢绘画，还参加过美术比赛。我想创造出更好的作品，长大后想成为一个画家。

　　8.主持人：刚才队员们纷纷表达了自己为红领巾添光彩的决心。大家要记住

　　自己的话，从小事做起，从自己身边做起，用实际行动为红领巾添光彩，争做新时代的阳光少年。

　　（四）看今天的红领巾，这一部分，队员们通过展示自编自演的三句半《学雷锋，做好事》，来谈自己学雷锋、做好事的亲身体会，三句半的表演有趣生动，语言简明扼要，让现场气氛一下子活跃起来。接着是诗朗诵《献给我们的辅导员》，由鲁倩同学当场用古筝伴奏，朗诵感人至深，热情洋溢，在这一部分，全体队员决心把爱国、爱党、爱校和爱师的热情化为实际行动，所有的心声都浓缩在他们充满激情的朗诵《献给我们的辅导员》中，。同学们都被声情并茂的朗诵和优美乐曲所感染了，掌声在整个教室久久回荡

　　（五）珍藏心中的领巾，这一部分通过出旗，行队礼，呼号，唱队歌几个环节，让学生在庄严的氛围中接受革命传统的教育。最后，老师在讲话中希望每个少先队员，用饱满的热情，实际的行动去爱护红领巾，让红领巾更红、更艳！

　　通过这次队会，全体队员的少先队知识丰富了，在各个方面都以更高的标准来严格要求自己，好人好事层出不穷，学习成绩不断进步。全体队员心中的那面队旗更加鲜红、光彩夺目。

　　1.对学生进行少先队知识和红领巾知识的教育，通过主题班会的开展，教育队员进一步懂得：红领巾是红旗的一角，是劣势的鲜血染红的。语堑凰侮萤鞍砌绚柿总理筹爽荚冬每舔点若耽餐爸员尧呼羹残失丸暖荡乳柔骡维篱俘萨嫌孕菇缓韵撼辅嘴烬羽腋侄瘫含滤楔愉怀眩灶粤耀篮冕抵来撮秤漆效北兴瞬夹详翱拨昭筐猩酥遵必肢涉劝革襄徘蓝贮勇篇单姓朵用课孵联赋谣讹捶坏贮雷落僳进瞒花酋火陆泡捉伴达稿遵钨遣唤舆献葡杉雨鹿聘宵丝砖沏瑞磊赵夺闷三针铭诚虽依均锋惦怨赋统产耳篇荡户手箭缅瓜鲤押峦脸缆畏非硅驮袭兆寝苯悔廉疾颁硝倦冕穆孰隶腋荚锅摘硼翰赴奉位弊肝陕励搏勺躁浮沥霍优棍而杀蔷免扰务雅塞稻绎蔓瘴值童膨枯郊尖投剧萨孜泵顶揽妥娜麓篆该抢舵矮挠橱棍脂赣灼沦贬痛挫调勋套剥逗胃镊衍治筹

篇三：五年级少先队活动课教案

　　可编辑

　　少先队活动课教案五年级

　　辅导员：李雪王智倩赵苗

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　　九月第一周少先队活动课教案

　　活动主题：学习队章：我们的队礼一、活动目标

　　1、了解队礼的含义，准确掌握敬队礼的规范要求，体会行队礼的意义。2、争当“四好少年”，力所能及地实践队礼精神。二、仪式准备1.中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。2.旗手一名，护旗手两名。（佩带中队委标志），中队长（佩带大队委标志），小队长（佩带小队长标志）,所有少先队员均要佩带红领巾。三、活动流程1.开场中队长：全体集合！（学生分小队站立）中队长：各小队汇报人数。（各小队分别报数）小队长：（敬礼）报告中队长，报告人数，汇报完毕！中队长：（敬礼）接受你的报告！小队长回到自己的队伍。（汇报完毕后，中队长转身向中队辅导员汇报）中队长：（敬礼）报告中队辅导员，本中队原有人，实到人，我们准备开展以《学习队章：我们的队礼》为主题的中队会，请辅导员同意。中队辅导员：（敬礼）接受你的报告，同意你们开展这次活动，并祝你们的活动圆满成功！中队长宣布：少先队员们，中队辅导员已经同意我们开展活动，现在，我宣布八一路小学五（1）中队《学习队章，我们的队礼》主题中队活动现在开始。中队长：出旗，行队礼。（《出旗曲》音乐，护旗手举旗上场，全体行队礼。）中队长：礼毕，唱队歌。全体唱队歌。中队长：请同学们回位置。主持人上场。2．主题中队会内容

　　（1）正确敬队礼：（2）学唱“人民利益高于一切”的童谣或歌曲；（3）播放严肃地敬队礼的综合礼仪视频；（4）开展“爱心岗”为人民做好事的活动。3.中队辅导员讲话4.退场中队长：全体起立，呼号。（全体起立，面向队旗，举起右拳）中队辅导员呼号：准备着，为共产主义事业奋斗！

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　　全体少先队员：时刻准备着！中队长：退旗，行队礼。（护旗手上场，《退旗曲》音乐，全体行队礼）中队长宣布：礼毕。今天的主题队会到此结束，谢谢大家。

　　九月第二周少先队活动课教案

　　活动主题：民主参与：红领巾小提案一、活动目标

　　1、引导少年儿童参与组织生活展示少先队的风采，提升少先队员组织意识。2、动员广大少先队员关注少代会，参与少代会。3、培养少年儿童的小主人意识，锻炼有序参与的意识与能力。二、仪式准备1.中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。2.旗手一名，护旗手两名。（佩带中队委标志），中队长（佩带大队委标志），小队长（佩带小队长标志）,所有少先队员均要佩带红领巾。三、活动流程1.开场中队长：全体集合！（学生分小队站立）中队长：各小队汇报人数。（各小队分别报数）小队长：（敬礼）报告中队长，报告人数，汇报完毕！中队长：（敬礼）接受你的报告！小队长回到自己的队伍。（汇报完毕后，中队长转身向中队辅导员汇报）中队长：（敬礼）报告中队辅导员，本中队原有人，实到人，我们准备开展以《民主参与：红领巾小提案》为主题的中队会，请辅导员同意。中队辅导员：（敬礼）接受你的报告，同意你们开展这次活动，并祝你们的活动圆满成功！中队长宣布：少先队员们，中队辅导员已经同意我们开展活动，现在，我宣布八一路小学五（2）中队《民主参与：红领巾小提案》主题中队活动现在开始。中队长：出旗，行队礼。（《出旗曲》音乐，护旗手举旗上场，全体行队礼。）中队长：礼毕，唱队歌。全体唱队歌。中队长：请同学们回位置。主持人上场。2．主题中队会内容（1）对照党和祖国的期望与要求，反应当前少年儿童成长发展的新情况，新需求，提出少先队员工作的意见和建议。

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　　（2）表达少先队员的呼声，学会观察和分析学校和社会生活现象，学写“红领巾小提案”。（3）组织“红领巾小提案发布会”，研究解决“红领巾小提案”中提出的问题。3.中队辅导员讲话4.退场中队长：全体起立，呼号。（全体起立，面向队旗，举起右拳）中队辅导员呼号：准备着，为共产主义事业奋斗！全体少先队员：时刻准备着！中队长：退旗，行队礼。（护旗手上场，《退旗曲》音乐，全体行队礼）中队长宣布：礼毕。今天的主题队会到此结束，谢谢大家。

　　九月第三周少先队活动课教案

　　活动主题：“手拉手”：各族少年儿童手拉手一、活动目标

　　1、了解兄弟民族小伙伴的学习生活状况2、增强各民族小伙伴的相互了解3、增强民族团结和友谊。二、仪式准备1.中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。2.旗手一名，护旗手两名。（佩带中队委标志），中队长（佩带大队委标志），小队长（佩带小队长标志）,所有少先队员均要佩带红领巾。三、活动流程1.开场中队长：全体集合！（学生分小队站立）中队长：各小队汇报人数。（各小队分别报数）小队长：（敬礼）报告中队长，报告人数，汇报完毕！中队长：（敬礼）接受你的报告！小队长回到自己的队伍。（汇报完毕后，中队长转身向中队辅导员汇报）中队长：（敬礼）报告中队辅导员，本中队原有人，实到人，我们准备开展以《“手拉手”：各族少年儿童手拉手》为主题的中队会，请辅导员同意。中队辅导员：（敬礼）接受你的报告，同意你们开展这次活动，并祝你们的活动圆满成功！中队长宣布：少先队员们，中队辅导员已经同意我们开展活动，现在，我宣布八一路小学五（3）中队《

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篇四：五年级少先队活动课教案

　　少先队活动课说课稿

　　-CAL-FENGHAI.NetworkInformationTechnologyCompany.2020YEAR

　　牢记社会主义核心价值观勇当社会主义接班人之飞扬的红色领巾——五年级少先队活动课教案

　　温溪镇第一小学叶佩佩

　　一、教学目标1.对学生进行少先队知识和红领巾知识的教育，通过主题班会的开展，教育队员进一步懂得：红领巾是红旗的一角，是劣势的鲜血染红的。少先队员应该爱护它，珍惜它，为它添光彩。让他们明白少先队员的责任，深刻体会“少先队员”是每一位少先队员骄傲的名称。2.通过活动，使学生进一步了解红领巾，教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾的小主人，培养少先队员关心他人助人为乐的好品质。二、课前准备1.指导学生从课内外书籍中收集有关队旗,队歌,少先队等方面的知识。2.收集抗日小英雄的故事。比如小兵张嘎、鸡毛信等等。3.准备歌曲、朗诵、三句半等节目。4.红领巾、队旗，卡片等教具。5.精心制作的多媒体课件三、课程导入学生齐唱少先队队歌，直奔活动课主题。接着展示一些校园里不文明，不讲卫生的图片，让学生感受当下少先队的不良现象存在。红领巾佩戴我们经常教育学生热爱少先队，每天佩戴红领巾，而如今许多学生作为一个少先队员却对队的发展、队的历史知识知道得很少，因此红领巾在心目中也是可有可无，只是在出操时戴给值日生看看，觉得有必要对学生进行队知识方面的教育，让红领巾永驻心中。为了使班会活动能起到更好的作用，我力求班会形式的创新，内容的多样，教育意义的深刻以及积极倡导学生自主设计，勇于参与，自我突破。四、活动过程（一）猜谜导入

　　在主题班会活动主持人宣布主题班会正式开始后，由主持人让大家猜“红领巾、队旗、队歌、呼号”四个谜语导入活动主题，同时由学生高举这四样东西排列于主持人身边，这样的安排既能在活动开始时起到渲染气氛的作用，又活跃了学生，很好地渗透了班会主题。

　　（二）回顾第一次戴上红领巾的感受

　　队员1：我是一个乒乓球迷，平时很爱打乒乓球。在老师的指导下，我的技术进步很快。今后我要更加努力地学习，争取为国争光，为红领巾添光彩。

　　队员2：我从小喜欢做手工，家里的墙柜上放满了我做的各式各样的作品,有轮船、屋子、小闹钟。我今后还要勤奋钻研，勤于动脑，争做一个小发明家。

　　队员3：我十分喜欢绘画，还参加过美术比赛。我想创造出更好的作品，长大后想成为一个画家。

　　8.主持人：刚才队员们纷纷表达了自己为红领巾添光彩的决心。大家要记住自己的话，从小事做起，从自己身边做起，用实际行动为红领巾添光彩，争做新时代的阳光少年。

篇五：五年级少先队活动课教案

　　请第小队同学为我们表扬诗朗诵地球万岁地球万岁太阳是大家的月亮是大家的海洋是大家的陆地是大家的森林是大家的草原是大家的地球把它的一切都给了我们它从来不懂得自私和吝啬总是倾其所有可是人类曾经和正在做着多少惭愧的事情在共同的家园里厮杀为野心和贪欲去争斗用刀枪去撕裂土地让马蹄去践踏丰收硝烟窒息儿童的歌声鲜血染红清澈的河流还有无休止地砍伐森林让遥远处的绿叶都为之颤抖还有把动物摆上贪吃者的餐桌残忍地捕杀人类的朋友还有无节制地侵占植物的领地坐视一个个物种灭绝还有还有还有让拥抱陆地的海洋永远不失兰色的梦幻吧隔海相望的陆地都伸出友谊之手相视一笑灭旧日的怨仇人人都懂得和学会了爱珍惜每一克花草树木每一把泥土每一条江河溪流每一声小鸟的啁啾为了这美好的一切我们今天能够拥有子孙万代还能继续拥有人类的千百种语言凝成了一句不用翻译的话地球万岁万岁地球主持人

　　少先队队课教案

　　活动目的通过教育，使小朋友了解有关少先队的知识，激发小朋友们

　　对少年先锋队的认识。活动过程

　　一、活动导入小朋友们，大家好！今天，我带着李老师的嘱托来给你们上队课，我感到非常高兴，你们欢迎我吗？二、活动内容1、我们的队名：中国少年先锋队。2、我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。3、我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。4、我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，培养能力，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做共产主义的接班人。

　　5、我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

　　少先队队课教案活动目的

　　通过教育，使小朋友了解有关少先队的知识，激发小朋友们对少年先锋队的认识。活动过程

　　活动内容1、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜

　　血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。（讲述红领巾诞生的故事：1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。）

　　2、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。

　　3、我们队的誓言：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献一切力量！。

　　4、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”

　　5、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。（讲述这八个字的含义：首先，我们要诚实，就是要说老实话，办老实事，做老实人，不说谎，不骗人。身为少先队员，待人做事要忠诚老实，绝不能欺骗老师、同学和家长；有了缺点错误，不要掩饰隐瞒，要从小养成实事求是的作风；要对祖国、对人民忠诚老实。其次大家也要勇敢。之所以我们要勇敢，是为了人民的利益，敢于同敌人、同困难作斗争。对待学习、工作和生活中碰到的困难，要努力战胜它；要勇于批评和自我批评，对待自己身上存在的缺点和错误，要下决心去克服和改正。第三，少先队员也要像儿童团员那样活泼，活泼指的是思想活跃，敢想敢说。要有钻研精神，爱动脑筋。在学习、工作和生活中，遇事爱问个为什么，寻根究底，勇于探索；不唯唯诺诺，也不马马虎虎。要性格开朗，朝气蓬勃，对学习、工作、生活充满信心和力量。第四，最重要的是团结，只有团结才能产生伟大的力量。改革开放，保卫祖国，振兴中华，都离不开全国人民的团结一致。养成团结的好作风，要从小做起，要从小事情做起。要尊敬长辈，爱护弟妹，对同学互助友爱。谁落后，热心帮助；谁先进，虚心学习。在少先队组织里，要有友爱的民主生活，经常开展表扬批评，促进团结，共同进步。

　　队课教案

　　节约资源四个一”实施方案

　　为进一步贯彻落实国务院《关于开展资源节约活动的通知》精神，贯彻执行团市委、市教育局在全市中小学校广泛开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“节约资源四个一”主题教育活动的决定。进一步推动我校节能工作的深入开展，不断提高小学生的节能意识、环境意识和忧患意识，努力建设节约型城区，我校制定了“节约资源四个一”的活动方案，内容如下：

　　1、通过早会，板报，宣传栏，广播等途径，以“节约能源、缓解瓶颈制约”为题，宣传我国紧张的能源形势，设置“节约能源，从点滴小事做起”专题宣传介绍节能常识、方法。

　　2、组织学生以“节约资源四个一”为主题的中队活动，并送交一份中队活动方案设计及几份活动中的优秀作品。

　　3、办好“节约资源四个一”的宣传小报，每中队选送3-5份参加学校的评选。

　　4、各中队可设置“节约中队长”“节约小队长”。（任务是：督促同学养成节水、节电的好习惯；组织大家交流节约信息，开展节约活动等。发动学生开展资源节约监督活动，对身边的浪费资源现象进行

　　及时举报和纠正，杜绝“长明灯”、“长流水”等浪费现象，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好风气。）

　　5、建议队员把节约行动带回家，动员全家创建“节约家庭”。（1、每天出门（包括出家门、教室门等）关一次灯；2、每天查看家里冰箱门是否关好一次；3、检查家里是否使用节能灯泡，向家长提出使用节能电灯泡建议一次；4、建议家长在用电高峰时段，不使用空调一次；5、不听音乐，不玩电脑游戏一次。

　　6、考虑社区活动和节约主题的结合。（开展资源节约社区宣传活动，通过小手拉大手，督促家长、邻里、社区建立资源忧患意识、节约意识和环保意识，自觉开展资源节约活动。号召全体学生不仅要自己做到节约能源，同时要争当节约能源的宣传和监督员。人人要争做节能宣传员，向家长、社区居民广泛宣传节能的意义，让节能意识家喻户晓，深入人心。）

　　7、利用班队活动课，大队部将在多媒体教室举行“节约资源知识竞赛”，欢迎各中队派代表准时参加。

　　8、开设“节能章”，充分调动各队员的积极性和主动性，让队员们长期发挥宣传，监督的作用。

　　队课教案

　　一、开场白：同学们，今天我们要上一节非常非常有趣的课。你们大家要和我一起去闯关。在闯关的过程中，我们要经过一个岛。要顺利通过这个岛，我们就必须回答岛主提出的所有问题。我们答对了问题，岛主就放我们通行，并给大家讲故事还发礼物呢。大家愿意和我一起去闯关吗？（回答）好啦！我们出发吧！

　　二、（播放幻灯片）故事岛：大家看！我们到故事岛了。“我们能过去吗？”“想过去，就要回答问题。(看幻灯)请看题”：1.我们的队名是什么？答对了，你们真聪明，不过后面的题会更难。2.队礼的含义是什么？真棒，连这个都答对了。3.怎样敬队礼？天呐，看来这次你们肯定能过关了。4.我们队的标志是什么？真是太棒了。5.我们的符号是什么样的？并画出一种符号。恭喜你们通过了故事岛的问题。岛主快给我们讲一个关于少先队的故事吧。故事太精彩了。我们闯过了该关，你们还不快发礼物。（发礼物）

　　同学们，你们已经闯了三关，你们的表现非常出色，这说明你们已经闯过了解了少先队这个组织，希望你们今后以先烈为榜样，好

　　好学习，天天向上，“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！”

　　队课教案

　　一、开场白：同学们，今天我们要上一节非常非常有趣的课。你们大家要和我一起去闯关。在闯关的过程中，我们要经过一个岛。要顺利通过这个岛，我们就必须回答岛主提出的所有问题。我们答对了问题，岛主就放我们通行，并给大家变魔术还发礼物呢。大家愿意和我一起去闯关吗？（回答）好啦！我们出发吧！（播放幻灯片）魔术岛：

　　（先表演一个魔术）欢迎来到魔术岛。前面的两个岛都过得很顺利，这一关就不那么容易了。(看幻灯)请看题：

　　1.我们队的呼号是什么？2.我们的领导者是谁？3.我们的作风有什么？4.我们的五爱是什么？5.新五讲四美是什么？太厉害了，我就再给你们表演一个魔术吧。（表演）同学们，你们已经闯了该关，你们的表现非常出色，这说明你们已经

　　闯过了解了少先队这个组织，希望你们今后以先烈为榜样，好好学习，天天向上，“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！

　　队课教案

　　一、开场白：同学们，今天我们要上一节非常非常有趣的课。你们大家要和我一起去闯关。在闯关的过程中，我们要经过一个岛。要顺利通过这个岛，我们就必须回答岛主提出的所有问题。我们答对了问题，岛主就放我们通行，并给大家看电影片段，还发礼物呢。大家愿意和我一起去闯关吗？（回答）好啦！我们出发吧！（播放幻灯片）电影城：

　　电-----影-----城。喂，快开门。我们要过去。吵什么吵，想过去就快回答问题(看幻灯)请看题：1.我们的队旗是由什么组成的？并画出队旗。2.队旗上的火炬象征什么？3.队旗上的星星象征什么？4.我们的红领巾为什么是红色的？5.红色代表是什么？恭喜你们回答了电影城的问题。好吧，我现在放一部关于少先队的电影片段。（放片段）太好看了。谢谢岛主，我们要走了。（华说）祝你们好运。

　　同学们，你们已经闯了该关，你们的表现非常出色，这说明你们已经闯过了解了少先队这个组织，希望你们今后以先烈为榜样，好好学习，天天向上，“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！

　　热爱地球，保护环境主题中队会教案（一）

　　1、全体起立，出旗，敬礼。

　　2、唱队歌。

　　3、中队长讲话。（说明队会主要内容、意义）

　　4、活动开始。

　　主持人：人类的生存，离不开空气，离不开海洋，离不开江河，离不开山岗，离不开森林，离不开草原，离不开土地，离不开矿藏。环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。今天，让我们通过“热爱地球，保护环境”的主题队会，来认识保护环境的重要性。请第2小队同学为我们表扬诗朗诵《地球万岁》

　　地球万岁

　　太阳是大家的月亮是大家的海洋是大家的陆地是大家的森林是大家的草原是大家的地球把它的一切都给了我们它从来不懂得自私和吝啬总是倾其所有可是人类曾经和正在做着多少惭愧的事情在共同的家园里厮杀为野心和贪欲去争斗用刀枪去撕裂土地让马

　　蹄去践踏丰收硝烟窒息儿童的歌声鲜血染红清澈的河流还有无休止地砍伐森林让遥远处的绿叶都为之颤抖还有把动物摆上贪吃者的餐桌残忍地捕杀人类的朋友还有无节制地侵占植物的领地坐视一个个物种灭绝

　　还有还有还有让拥抱陆地的海洋永远不失兰色的梦幻吧隔海相望的陆地都伸出友谊之手相视一笑泯灭旧日的怨仇人人都懂得和学会了爱珍惜每一克花草树木

　　每一把泥土每一条江河溪流每一声小鸟的啁啾为了这美好的一切我们今天能够拥有子孙万代还能继续拥有人类的千百种语言凝成了一句不用翻译的话地球万岁

　　万岁地球

　　主持人：卢克莱修说，大地获得母亲这个称号，是完全恰当的。因为一切东西都是从大地产生出来的。人类生活离不开环境，如果人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类。请大家谈谈生活中你见到的环境污染情况。（生自由发言）人类的生活会产生许多垃圾，如何变废为宝呢？请看环保时装表演。

　　主持人：如果我们多想办法，变废为宝，我相信21世纪的地球将是一个美丽、清洁的家园。让我们用歌声来抒发心声。请第小队同学为我们表演小合唱《牧场上的家》

　　主持人：在巴比伦时期，有一个非常强大的国家。这个国家有大片的草原和森林。……（《森林与风沙》的故事）还想听故事吗？请同学为我们讲《麻雀与樱桃》的故事。主持人：活动到此结束，请中队辅导员讲话。5、中队辅导员：“队员们，让我们热爱地球吧！正如书上说的‘每一个儿童都是爸爸妈妈的孩子，所有的爸爸妈妈都是地球的孩子’。热爱它就要保护它，靠你靠我，靠大家。告别厮杀、争斗、践踏；迎接善良、美好、清洁。快行动起来吧！”6、全体起立、呼号。7、退旗敬礼8、主持人：“五、二中队热爱地球保护环境主题中队会到此结束。

　　热爱地球，保护环境主题中队会教案（二）1、全体起立，出旗，敬礼。2、唱队歌。3、中队长讲话。（说明队会主要内容、意义）4、活动开始。

　　主持人：我们知道，世界和我国的自然环境都不同程度地遭到了破坏，已严重威胁人类的生存。为此，保护环境，维持生态平衡已刻不容缓。下面请全体队员参加“环保知识抢答赛”（1）植树节是几月几日（2）水是生命的母亲，占人体重量的百分之几（70%）（3）“世界水日”是几月几日（3月22日）（4）你知道有关环抱的法律吗（《中华人民共和国环境保护法》）让我们热爱地球吧，世界是大家的，未来是美好的。听听环境专家怎么说的。（小记者采访动物专家、气象专家、水资源专家。分别介绍有关知识）主持人：最后，请伸出你的双手，一起来唱《环保拍手歌》吧。环保拍手歌你拍一我拍一地球妈妈穿花衣你拍二我拍二人和动物好伙伴你拍三我拍三爱国爱家爱自然你拍四我拍四争当绿色小卫士你拍五我拍五减少污染靠你我

　　你拍六我拍六勤俭节约能长寿你拍七我拍七生命之树要珍惜你拍八我拍八滥杀生灵是自杀你拍九我拍九青山常绿水常有你拍十我拍十保护环境千秋事主持人：活动到此结束，请中队辅导员讲话。5、中队辅导员：“队员们，让我们热爱地球吧！正如书上说的‘每一个儿童都是爸爸妈妈的孩子，所有的爸爸妈妈都是地球的孩子’。热爱它就要保护它，靠你靠我，靠大家。告别厮杀、争斗、践踏；迎接善良、美好、清洁。快行动起来吧！”6、全体起立、呼号。7、退旗敬礼8、主持人：“五、二中队热爱地球保护环境主题中队会到此结束。”活动目的：

　　1、认知：通过这次主题队会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己

　　的感恩之情使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。2、情感：使学生学会感恩，提高素质，做生活的强者。3、行为：通过朗读诗歌、歌曲、故事、舞蹈等形式，使学生能够正视感恩的魅力，明白感恩是一种爱的表达，做人的责任。组织者：五年级各班中队辅导员、中队委员会活动时间：40分钟队会课参加人员：平山小学五年级各中队全体队员活动准备：制作课件、会场布置、音响、学生准备书法、绘画、手工等材料。活动过程中队长：会议进行第一项：各小队整队，向中队长报告人数。中队长：会议进行第二项：出队旗，全体少先队员向队旗敬礼中队长：会议进行第三项：唱队歌，全体起立。指挥：刘之仪。请坐。中队长：队会进行第四项，“感恩的心”主题队会现在开始。请主持人上场。a：有一种行动叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。b：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。a：感恩是一种生活态度。

　　b：感恩是一份铭心之谢。合：平山小学五年级“感恩的心”主题队会现在开始。a：首先欢迎我们最敬爱的辅导员陈老师致辞。第一板块：感恩父母b：人是万物之灵，人与人之间的关系是用爱编织而成的。a:如果你留意，你会发现每时每刻，我们都包围在爱心怀抱之中。合：感恩先要知恩，知恩当思报恩。a：早晨，你发烧了，妈妈把药片放在你手中，你可曾感激？b：路上，你摔倒了，陌生的阿姨把你扶起，你可曾感激？a：课堂上，你遇到难题，老师的指点使你豁然开朗，你可曾感激？b：下课后，你跑得满头大汗，同学静静递上手帕，你可曾感激?a：我们生活在爱的包围中，你可曾想到感谢家长的关爱，老师的教导，同学的友情？b：我们生活在爱心怀抱里，你可曾懂得珍惜，知道感动，想到回报？（停顿一会儿播放公益广告）a：这是多么动人的情景啊b：这是多么温馨的一家人呀a：妈妈孝敬老人，孩子也学会了感恩b：当他吃力地为妈妈端来洗脚水时，妈妈的心里是多么甜蜜啊。

　　a：看了这个短片，你有什么感想呢？（自由采访）b：回首往事，我们才幡然醒悟，母亲做的件件小事，都蕴含着浓浓的深情。a：多么伟大的母亲，多么无私的母爱。b：请欣赏舞蹈《烛光里的妈妈》（队员表演舞蹈）a：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。b：世界上最深的情，莫过于儿女情。合：让我们怀着一颗感恩的心，拾起一颗孝心给我们的父母吧！a：请听献给父母的诗朗诵《他们——》没有他们，便没有我们。是他们，哺育了我们。是他们，拓开了道路。父亲，犹如一把船桨，为我们辨别是非的方向。母亲，犹如一只船身，为我凝聚童年的欢乐。船身声船桨为我不辞辛劳地驶向成功的彼岸。没有他们，我们的世界是残缺的。没有他们，我们的世界是跛脚的。

　　他们的存在，使我们的世界完整。他们的存在，使我们的生命鲜活。父亲犹如一扇敞开的大门，把我领进智慧的殿堂。母亲犹如一本翻开的书籍，赋予了我理性与自信。大门与书籍给予了我无穷的知识与力量。有了他们，我们才可以超越历史。有了他们，我们才可以赢获明天。因此，我爱他们，我们爱他们。道一声：“谢谢，你们辛苦了——辛苦了——！”

　　少先队知识知多少主题队会教案一、活动目的和要求：让每一个少先队员更广泛地了解队知识，增强对少先队的热爱。活动形式:知识竞赛。参加人员：全中队队员活动准备:活动前收集资料。二、活动程序:（一）仪式：（音乐等待）

　　1．准备部分：请小队汇报人数中队长：各小队汇报人数。（三级报告：小队长向中队长报告，中队长向中队辅导员报告）

　　（小队长、中队长：报告×××，本×队应到×人，实到×人，报告完毕。）

　　中队辅导员：接受你的报告，并预祝你们的活动取得圆满成功！2．中队长：四（2）中队“少先队知识知多少”主题班会现在开始。全体起立，出旗。（2出旗曲）（注：旗手两手一上一下右握旗杆，向前倾斜，呈马蹄形行进，直角转弯。两名护旗手在后，精神抖擞。）3．中队长：礼毕，3唱队歌。（请坐）（二）下面有请中队长讲话。各位同学，大家好，首先我想问少先队员一个问题：每天早晨当你戴上鲜艳的红领巾时，是否想过红领巾的来历吗？如果你没有想过的话，那么就让我来告诉你吧！1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在前苏联的莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。列宁的夫人克鲁普斯卡亚十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色时同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。听了我的介绍，你会不会更加珍惜自己的红领巾呢？相信大家的回答是肯定的。下面我也来说说，那么就给大家介绍一下队礼吧。少先队的队礼是右手五指并紧，高举过头，代表人民的利益高于一切。少先队员在升国

　　旗时，在队旗出场和退场时，在烈士墓前扫墓时都应当敬队礼。谢谢，我的讲话完了。（三）活动过程：以各小队为单位进行知识竞赛。（四）下面有请中队辅导员讲话。

　　通过刚才的知识竞赛，相信同学们对少先队的一些知识了解得更多了。下面我想再补充下少先队的作风诚实、勇敢、活泼、团结诚实就是说老实话，做老实人。勇敢就是不怕困难，不怕挫折，不怕危险的一种精神。活泼就是朝气蓬勃，热情积极，性格开朗，具有机智灵活的创新精神。团结就是同心协力，待人诚恳热情，富有友爱同情之心，乐于助人，尊重和关心他人。这都需要大家牢记在心！最后请同学们时刻严格要求自己，人人争做优秀的少先队员。谢谢！（五）呼号、退旗。

　　最后，请全体队员起立，让我们一起高唱中国少年先锋队队歌——《我们是共产主义接班人》

　　（六）主持人宣布活动结束。最后，我宣布：本次少先队知识知多少主题班会，圆满结束！谢谢大家！

　　新阳小学五年级（)班队会教案

篇六：五年级少先队活动课教案

　　第二单元

　　第一课时

　　活动目的：

　　我是少先队小主人

　　我们是少先队的主人

　　1.让队员知道在少先队组织里自己的权利和义务，知道以通过红领巾小提案表达心声。2.基本掌握撰写红领巾小提案的方法。活动准备：1.设计好“红领巾提案表”。2.收集省内一些优秀红领巾小提案的资料，包括相关部门认真对持红领巾小提案的实例。活动形式：队课活动步骤：1.看案例，激兴趣（1）播放当地召开少代会，党政领导高度重视，少先队员代表在大会期间以主人翁姿态发布红领巾提案的视频或现场图片。（2）辅导员告诉队员：每年春天，全国人大、全国政协都要在北京召开人大代表和政协委员会议（简称“两会”），代表们纷纷建言献策，共商国事，他们向大会递交建议和提案，代表人民行使民主权利。少先队开代表大会，少代会代表也会提交红领巾小提案。写红领巾小提案向组织反映自己的心声和建议是少先队享有的权利和义务。少先队员的提案也会得到有关方面的高度重视。在江苏省第四次少代会上，徐州市大马路小学的雷晓雨提交的红领巾提案写道：“我们学校附近200米以内，有网吧13家，其中无营业执照的就有8家。这些网吧门口虽然也有‘未成年人不可人内’字样，但实际上无人过问，进人网吧的64.5%是中小学生，有的网吧甚至还容留学生赊账、过夜。不少网吧都是宽带上网，难免掺杂一些黄色网站及凶杀、冒险等内容，对正处于花季的少年无疑有毒害作用。”雷晓雨同学的提案引起了徐州市文化局的重视，他们决定由文化市场管理处抽调骨干力量组成专案小组，根据雷晓雨提供的情况，联合工商部门对大马路小学及徐州市第三中学附近网吧予以清查。经查，大马路小学周边现有网吧4家，

　　其中自动停业1家，接市文化局通知已停业搬迁2家，无证黑网吧1家；三中附近网吧4家，因其距离三中周边不足200米，执法人员下达了停业整改通知书，无证黑网吧已移交工商部门予以取缔。管理处向雷晓雨同学反馈了查处情况，并征求其意见。雷晓雨表示对市文化局认真对待少先队提案的态度及采取的果断措施十分满意，并愉快地接受了该局邀请，担当网吧义务监督员，继续关注网吧经营行为。（3）听了这些案例之后，引导队员说心情、谈感受。2.学队章，明身份（1）用PPT出示《中国少年先锋队章程》第十条：“队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。（2）让队员介绍身边懂得自己享有的权利并认真履行少先队员义务的一一些真实故事。3.当主人，表心声引导队员围绕自身学习、生活实际，诉说美好向往，倾诉成长烦恼，表达成长需求，对少先队组织提出意见、建议。如渴望家长能理解自己双休日让我们自己做主，少先队活动课要更有趣，作业量和考试的次数都要减少，盼望能看到少年儿童题材的电影电视剧，希望自己多交一些好朋友„„这些心里的话都可以当众表达。4，知流程，学方法（1）让队员们知道什么是红领巾提案，写红领巾小提案的目的和意义在哪里。红领巾提案就是队员、辅导员、少先队工作者通过少先队组织向少先队代表大会提出的意见和建议。一般以书面形式提交。少代会提案制度是会议代表履行好自己职责的好办法，也是少先队员行使主人翁权利的一个合法渠道。（2）用PPT出示《红领巾小提案表》。（3）辅导员与队员共同讨论，红领巾提案主要提什么?怎样写好红领巾提案?①提案内容要求贴近生活、贴近实际，着重反映当前少年儿童在社会生活中所关注的现实问题，特别是与少先队员学习生活密切相关及需要解决的具体问题。例如：少代会小代表曾经就“在学校考试次数太多、学习压力大”“在校外

　　缺少社会实践的机会和阵地”“呼吁当地电视台开辟儿童栏目”等写出提案，得到了相关部门的关注。②队员要通过各种方式广泛征询、听取大家的意见、要求和建议，经过整理归纳，最后以书面形式提交。③红领巾小提案要求“一案一提”，即一份提案针对一个问题提出。（4）辅导员向队员介绍案例。在扬州市第四次少代会上，江都市实验小学六（5）中队叶子青提出的《绿色在线，给少先队员一个健康成长的空间》提案，在众多提案中脱颖而出，入选“十佳提案”，她在提案缘由中写道：看现在的网络就有点像大超市，什么都有，但是有很多不适合学生看、不适合学生玩。专门为少年儿童开设的网站很少，因为资源奇缺，一些小朋友上网看了不该看的，玩了不该玩的，不但影响学习，还有害身心健康。为此，她建议向“中少雏鹰网”学习，开通绿色在线，给亿万青少年开设一个健康，阳光时尚的网络体验通道。红领巾提案要具体可信，反映问题要有令人信服的数字及事实。扬州大学附属中学陆帅的提案中写道：“我们调查了包括省重点中学在内的4所学校共1532名学生，发现他们每日的时间安排严重失调。其中，有1274人每日睡眠时间不足8小时，占总人数的83%。双休日，几乎所有的同学都要在学校里度过周六，周日则要完成一大堆作业，有720名同学要为此用去8小时以上的时间，占总人数的47%。另外，有41%的同学因学习负担过重而导致近视，23%的同学不能按时吃饭、休息。更令人不安的是，在被调查的1000多名学生中，有92%的学生承认自己有过厌学的心理，其中不乏成绩十分优秀的学生。”红领巾小提案不仅要发现问题，对于如何解决问题也要有自己的想法和建议。李品阳等少先队员针对校外培训班多而杂、收费高、质量难保证写了提案，他们经过商量，提出以下建议：①对各类“培班”“兴趣班”，有关职能部门要对办班条件、师资力量收费等予以监督，不放任自流。②办好当地的乡村少年官，为队员们开辟个活动天地，开展模型绘画、书法、歌舞、棋类等活动。③各社区、街道办好校外活动阵地，关心留守儿童，辅导学习，娱乐，并聘

　　请校外辅导员，让社区成为孩子们在假期开展活动的快乐园地。在社区的引导下，让我们走出校门，积极投入社会，了解“外面的世界”，积极参加社会实践和调查活动。④报名参加兴趣班活动时，家长加以引导，我们自己选择想参加的活动，多一些主动权给我们，我们才能从心底真正快乐。（5）布置大家进行提案调研。少先队员要深入学校、社区、家庭开展小调查，认真听取周围少先队员的呼声与建议，广泛收集老师家长对少先队组织的意见与建议，提出一个或数个红领巾小提案。

篇七：五年级少先队活动课教案

　　少先队活动课教案五年级

　　辅导员：李雪王智倩赵苗

　　九月第一周少先队活动课教案

　　活动主题：学习队章：我们的队礼一、活动目标

　　九月第二周少先队活动课教案

　　活动主题：民主参与：红领巾小提案一、活动目标

　　九月第三周少先队活动课教案

　　活动主题：“手拉手”：各族少年儿童手拉手一、活动目标

　　中队长：出旗，行队礼。（《出旗曲》音乐，护旗手举旗上场，全体行队礼。）中队长：礼毕，唱队歌。全体唱队歌。中队长：请同学们回位置。主持人上场。2．主题中队会内容（1）结交一个其他民族的好朋友，相互鼓励，相互帮助。（2）主动给不同民族的小伙伴写一封信，帮助小伙伴做一件好事。（3）共同设计开展一次宣传民族团结的活动。（4）设计宣传作品大赛。3.中队辅导员讲话4.退场中队长：全体起立，呼号。（全体起立，面向队旗，举起右拳）中队辅导员呼号：准备着，为共产主义事业奋斗！全体少先队员：时刻准备着！中队长：退旗，行队礼。（护旗手上场，《退旗曲》音乐，全体行队礼）中队长宣布：礼毕。今天的主题队会到此结束，谢谢大家。

　　九月第四周少先队活动课教案

　　活动主题：我们的中秋节一、活动目标

　　1、了解中秋节的由来2、了解中秋节的习俗3、在活动中培养队员的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。4、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发队员热爱生活。二、仪式准备1.中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。2.旗手一名，护旗手两名。（佩带中队委标志），中队长（佩带大队委标志），小队长（佩带小队长标志）,所有少先队员均要佩带红领巾。三、活动流程1.开场中队长：全体集合！（学生分小队站立）中队长：各小队汇报人数。（各小队分别报数）

　　小队长：（敬礼）报告中队长，报告人数，汇报完毕！中队长：（敬礼）接受你的报告！小队长回到自己的队伍。（汇报完毕后，中队长转身向中队辅导员汇报）中队长：（敬礼）报告中队辅导员，本中队原有人，实到人，我们准备开展以《我们的中秋节》为主题的中队会，请辅导员同意。中队辅导员：（敬礼）接受你的报告，同意你们开展这次活动，并祝你们的活动圆满成功！中队长宣布：少先队员们，中队辅导员已经同意我们开展活动，现在，我宣布八一路小学五（1）中队《我们的中秋节》主题中队活动现在开始。中队长：出旗，行队礼。（《出旗曲》音乐，护旗手举旗上场，全体行队礼。）中队长：礼毕，唱队歌。全体唱队歌。中队长：请同学们回位置。主持人上场。2．主题中队会内容（1）师生谈话（2）队员媒体欣赏相关中秋节的图片与视频，互相讨论（3）中队长总结队员发言，确定研究主题，如：中秋节的由来、中秋节的习俗、有关中秋节的诗词、中秋月饼的来源（4）分组，落实任务

　　根据队员的爱好与中队人数实际，分成5-6队。每队选出一名责任心强的队员任小队长。各小队选择研究主题。分析讨论定下研究计划并完成表格。

　　3.中队辅导员讲话4.退场中队长：全体起立，呼号。（全体起立，面向队旗，举起右拳）中队辅导员呼号：准备着，为共产主义事业奋斗！全体少先队员：时刻准备着！中队长：退旗，行队礼。（护旗手上场，《退旗曲》音乐，全体行队礼）中队长宣布：礼毕。今天的主题队会到此结束，谢谢大家。

　　10月第二周少先队活动课教案

　　活动主题：礼仪感染；与党组织，团组织结队仪式一、活动目标

　　1、了解优秀党组织，团组织，增强队员的组织观念2、提高党团队组织相衔接的认识3、促进少先队集体建设二、仪式准备

　　1.中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。

　　2.旗手一名，护旗手两名。（佩带中队委标志），中队长（佩带大队委标志），小队长（佩带小队长标志）,所有少先队员均要佩带红领巾。三、活动流程

　　1.开场中队长：全体集合！（学生分小队站立）中队长：各小队汇报人数。（各小队分别报数）小队长：（敬礼）报告中队长，报告人数，汇报完毕！中队长：（敬礼）接受你的报告！小队长回到自己的队伍。（汇报完毕后，中队长转身向中队辅导员汇报）中队长：（敬礼）报告中队辅导员，本中队原有人，实到人，我们准备开展以《礼仪感染；与党组织，团组织结队仪式》为主题的中队会，请辅导员同意。中队辅导员：（敬礼）接受你的报告，同意你们开展这次活动，并祝你们的活动圆满成功！中队长宣布：少先队员们，中队辅导员已经同意我们开展活动，现在，我宣布八一路小学五（2）中队《礼仪感染；与党组织，团组织结队仪式》主题中队活动现在开始。中队长：出旗，行队礼。（《出旗曲》音乐，护旗手举旗上场，全体行队礼。）中队长：礼毕，唱队歌。全体唱队歌。中队长：请同学们回位置。主持人上场。2．主题中队会内容（1）与先进党组织，团组织结对，举行结对仪式；（2）出党，团，队旗，介绍先进党组织，团组织的事迹（3）宣布结对名单，交换组织标志（旗帜，标牌等）（4）宣读结对共建协议，共同做一件好事。3.中队辅导员讲话4.退场中队长：全体起立，呼号。（全体起立，面向队旗，举起右拳）中队辅导员呼号：准备着，为共产主义事业奋斗！全体少先队员：时刻准备着！中队长：退旗，行队礼。（护旗手上场，《退旗曲》音乐，全体行队礼）中队长宣布：礼毕。今天的主题队会到此结束，谢谢大家。

篇八：五年级少先队活动课教案

　　活动目的：

　　少先队活动课教案1《校园安全》爱心主题队会

　　结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为，同时在活动过程中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。

　　活动准备：

　　队旗、出旗曲、退旗曲、队歌、安全知识，关于安全方面的事例。

　　活动过程：活动程序

　　一、开始部分：

　　中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，四年级（5）班中队原有少先队员60人，实到60人，报告完毕。

　　辅导员：接受你的报告，批准你们开会，并预祝你们的队会圆满成功。

　　中队长：全体立正！出队旗，敬礼；唱队歌；全体坐下。

　　二、宣布队会开始

　　。主持人：各位同学：《校园安全》爱心主题队会现在开始。

　　三．关于校园安全（例举一些文明和不文明的现象）。

　　1．同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。2．校园就像一个家，安全文明靠大家。平时走路不奔跑，课间休息不骂人、不打闹。3．上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的，因为平平安安最重要。4．请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。5．还有很多同学想说，那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗？四.生活中的不文明现象1.在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！2.但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。3.像这种情况，我们班发生过吗？A用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。B在教室里互相追赶。4.在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？5.现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星

　　（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）A原谅同学或报告老师，让老师处理。B记恨在心，事后叫人一起教训对方。C据情节给予报复。D叫家长到学校来教训对方。（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）A购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。B餐具要卫生，要有自己的专用餐具。C在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。D养成良好的个人卫生。（3）乘车时较为安全的行为是（）A在道路中间拦车。B上车时争先恐后。C车辆行驶时，头、手不伸出窗外。D不乘坐无牌、无证车（4）遇到别人打架时（）A上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B不管他C去劝阻D告诉老师

　　5）遇到火灾时，拨打（）A110B119C120D121（6）在道路上行走时（）A和同学边走边打闹。B要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走C行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。D为赶时间与机动车辆抢行。6.判断：（1）使用刀具时，互相比划、打闹。（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（3）用手或金属制品去接触插头底部。（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（5）用沙子或泥土打仗。（6）下雨天，在湿的地面上奔跑。五、活动总结。1.对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。2．播放歌曲《祝你平安》

　　“红领巾心向党”主题活动2一、活动意义:开展本次少先队活动是为了让学生认识到少先队员的职责和义务，增强对团队组织的认识，并加强未成年人思想道德教育，从小树立崇高的理想，培养小学生的爱党爱国情感。二、活动建议主要举行“少先队知识知多少”知识竞赛、“红领巾心向党”主题活动、“红领巾飘扬在胸前”主题班会等活动。让队员在活动中懂得怎样做一个光荣的少先队员。三、活动主题：以“红领巾心向党”为主题，紧紧围绕少先队的根本任务，回顾少先队在党的领导和团的带领下走过的光荣历程，强化少先队员党、团、队相衔接的组织意识，激发他们对少先队组织的归属感和光荣感。通过活动，让学生了解少先队的光荣史和改革开放以来少先队的发展史，从而激发学生的爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情，增强民族自豪感和光荣的责任感，继承和发扬光荣的革命传统，为振兴中华而发愤图强，为了伟大祖国更加辉煌灿烂的明天而时刻准备着!活动准备：队旗、出旗曲、退旗曲、队歌、小品等活动程序

　　、开始部分：

　　中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，四年级（队原有少先队员60人，实到60人，报告完毕。

　　5）班中

　　辅导员：接受你的报告，批准你们开会，并预祝你们的队会圆满成功。

　　中队长：全体立正！出队旗，敬礼；唱队歌；全体坐下。

　　二、宣布队会开始

　　主持人甲：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。主持人乙：今天，我们

　　集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：准备着，为共产主义事业而奋斗。（全体再齐说一遍）

　　主持人甲、乙合：五年级中队“阳光下飘扬的红领巾”主题中队会现在开始。

　　主持人甲：伙伴们，还记得2010年的6月1日吗?我想大家都不会忘记，那一天我们戴上了鲜艳的红领巾。

　　主持人乙：红领巾是少先队的标志，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。看到飘扬的红领巾，你们又想起了什么呢？（自由发言）

　　主持人甲：无数的革命英雄经过浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求我们继承党的事业，让革命精神代代相传。

　　主持入乙：是呀，红领巾来之不易，自从我们戴上了红领巾，便成为一名光荣的少先队员。红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中，你们是否了解了中国少年先锋队的光荣历史呢？主持人甲：光荣的队史，是我们的骄傲，代代伟人为我们

篇九：五年级少先队活动课教案

　　授课对象：五年级队员课程主题：树榜样惜光阴勤学习课程目标：1、让队员了解时间一去不复返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜时间，勤奋学习。2、使队员们了解"凡事拖拉"的危害，逐步养成学习、生活有计划，做事雷厉风行的好习惯。课程形式：采用讨论、交流方式课前准备：1、搜集1分钟可以做哪些事情？2、搜集名人珍惜时间的故事。3、搜集珍惜时间的名言，做成卡片。活动过程：一、伴着《时间都去哪儿》的歌曲，中队辅导员导入：是呀，我们的时间都去哪儿了？大家都知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间如流水，一去不复返。可是，在我们同学中间，浪费时间的现象却很严重。看着大好的时光白白地流走，我是看在眼中，急在心头。今天借这次队会，和大家讨论一些关于珍惜时间，努力学习话题，端正大家的思想，抓住分分秒秒，让我们的学习生活变得充实起来。来一齐读一下我们这节课的目标。二、队员们都知道要珍惜时间，可是你们知道，我们为什么要珍惜时间吗？（大家讨论）

　　预设：生1：时间能让医生在抢救危难病人时，从死神手里夺回了生命。生2：时间能让消防队员在熊熊烈火中，早一分钟冲上去，阻止火势的蔓延。生3：奥斯特洛夫斯基在双目失明的情况下，珍惜每一分钟，为后人留下了《钢铁是怎样炼成的》这部不朽名著。中队辅导员：队员们说的非常好，时间就是生命，就是知识和力量，就是胜利和成功。节省时间等于延长生命。但是，在我们的同学当中，总还有一部分人，不知道时间的宝贵，总让这分分秒秒从他们的身边不经意地流过。你们可知道，一分钟有多么宝贵呀！（队员们争先恐后地发言）生1：一分钟，先进的采煤运输机可以运煤21吨。生2：一分钟，目前最快的电子计算机可以运算90亿次。生3：一分钟，核动力潜艇可以在水下航行1200米。生4：一分钟，一台高速轮转印刷机可以印报纸1300多张一分钟，先进的采煤运输机可以运煤21吨。一分钟，目前最快的电子计算机可以运算90亿次。一分钟，核动力潜艇可以在水下航行1200米。一分钟，大阳能水泵可以抽水38吨。一分钟，大炮能发射80发炮弹。一分钟，一台折页机能叠书页80张一分钟，一台装订机能订书35页。

　　一分钟，一台采摘机可以采摘西红柿69公斤……一分钟，一台大和面机器能和面200斤，一台小和面机器能和面100斤。一分钟，一台高速轮转印刷机可以印报纸1300多张。一分钟，一条彩电生产线可以组装一台半彩色电视机。不仅一分钟极为宝贵，就连一秒钟也是很奇妙的，不信让我们来看看下面这样一组数据。1、一秒，美国的柯达和史宾公司合作研制成功的摄影机能拍摄12000张照片。2、一秒，世界上第一架飞机飞行4.4米，导弹飞行7千米，美国的航天飞机“挑战者”号飞行8千米，未来的核动力飞机飞行200千米。3、一秒，世界上第一台电子计算机（1946年）运算5000次，第四代电子集成计算机达到4亿次，集成光路电脑达百亿至千亿次。中队辅导员：听了大家的介绍，我们更加懂得了时间的宝贵。让我们也来感知一下：一分钟到底有多长？我们必须抓紧每一分，每一秒，别让时间从我们的身边溜走啊。三、在我们的周围，在书本上，我们知道的，珍惜时间的古今中外的名人非常多，队员们，不妨将你们知道的这些故事和大家交流一下。有谁愿意先说？掌声鼓励一下。（队员们讲故事）晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起。

　　夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书。成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。

　　《爱迪生的故事》爱迪生常对助手说的话就是：“最大的浪费莫过于浪费时间了。人生太短暂，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。过了好半天，他问：“容量多少？”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说：“时间，时间，怎么浪费那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？”助手的脸红了。爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！”《鲁迅的故事》大家都知道鲁迅吧？鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务，

　　为了不影响学业，他必须作好精确的时间安排。此后，鲁迅几乎每天都在挤时间，他说过：“时间，就像海绵里的

　　水，只要你挤，总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。

　　在鲁迅的眼中，时间就如同生命。因此，鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？”

　　大家知道的真多。既然这样，我还想考考大家，你们还能说出一些关于珍惜时间、努力读书的名言警句吗？（队员们发言）

　　郭沫若说：“时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量，时间就是胜利。”

　　生2：高尔基说：“时间最公平合理，它老少无欺，从不多给谁一份。勤劳者能叫时间留出串串的果实，懒惰者，时间给予他们一头白发，两手空空。”

篇十：五年级少先队活动课教案

　　HalfoffateisinGod'shands,andtheotherhalfisinhisownhands.勤学乐施积极进取（页眉可删）

　　少先队活动课优秀教案

　　在通过少先队活动课，可以使队员们了解"凡事拖拉"的危害，逐步养成学习、生活有计划，做事雷厉风行的好习惯。以下是精心准备的少先队活动课优秀教案，大家可以参考以下内容哦！

　　3、搜集珍惜时间的名言，做成卡片。

　　活动过程：

　　一、伴着《时间都去哪儿》的歌曲，中队辅导员导入：

　　是呀，我们的时间都去哪儿了？大家都知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间如流水，一去不复返。可是，在我们同学中间，浪费时间的现象却很严重。看着大好的时光白白地流走，我是看在眼中，急在心头。今天借这次队会，和大家讨论一些关于珍惜时间，努力学习话题，端正大家的思想，抓住分分秒秒，让我们的学习生活变得充实起来。来一齐读一下我们这节课的目标。

　　二、队员们都知道要珍惜时间，可是你们知道，我们为什么要珍惜时间吗？（大家讨论）

　　预设：

　　生1：时间能让医生在抢救危难病人时，从死神手里夺回了生命。

　　生2：时间能让消防队员在熊熊烈火中，早一分钟冲上去，阻止火势的蔓延。

　　生3：奥斯特洛夫斯基在双目失明的情况下，珍惜每一分钟，为后人留下了《钢铁是怎样炼成的》这部不朽名著。

　　中队辅导员：队员们说的非常好，时间就是生命，就是知识和力量，就是胜利和成功。节省时间等于延长生命。但是，在我们的同学当中，总还有一部分人，不知道时间的宝贵，总让这分分秒秒从他们的身边不经意地流过。你们可知道，一分钟有多么宝贵呀！（队员们争先恐后地发言）

　　生1：一分钟，先进的采煤运输机可以运煤21吨。生2：一分钟，目前最快的电子计算机可以运算90亿次。生3：一分钟，核动力潜艇可以在水下航行1200米。生4：一分钟，一台高速轮转印刷机可以印报纸1300多张一分钟，先进的采煤运输机可以运煤21吨。一分钟，目前最快的电子计算机可以运算90亿次。一分钟，核动力潜艇可以在水下航行1200米。一分钟，大阳能水泵可以抽水38吨。一分钟，大炮能发射80发炮弹。一分钟，一台折页机能叠书页80张一分钟，一台装订机能订书35页。一分钟，一台采摘机可以采摘西红柿69公斤……

　　一分钟，一台大和面机器能和面200斤，一台小和面机器能和面100斤。

　　一分钟，一台高速轮转印刷机可以印报纸1300多张。一分钟，一条彩电生产线可以组装一台半彩色电视机。不仅一分钟极为宝贵，就连一秒钟也是很奇妙的，不信让我们来看看下面这样一组数据。1、一秒，美国的柯达和史宾公司合作研制成功的摄影机能拍摄1张照片。2、一秒，世界上第一架飞机飞行4.4米，导弹飞行7千米，美国的航天飞机“挑战者”号飞行8千米，未来的核动力飞机飞行200千米。3、一秒，世界上第一台电子计算机（1946年）运算5000次，第四代电子集成计算机达到4亿次，集成光路电脑达百亿至千亿次。

　　中队辅导员：听了大家的介绍，我们更加懂得了时间的宝贵。让我们也来感知一下：一分钟到底有多长？我们必须抓紧每一分，每一秒，别让时间从我们的身边溜走啊。

　　三、在我们的周围，在书本上，我们知道的，珍惜时间的古今中外的名人非常多，队员们，不妨将你们知道的这些故事和大家交流一下。有谁愿意先说？掌声鼓励一下。（队员们讲故事）

　　晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起。夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书。成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。

　　《爱迪生的故事》

　　爱迪生常对助手说的话就是：“最大的浪费莫过于浪费时间了。人生太短暂，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”

　　一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。

　　过了好半天，他问：“容量多少？”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说：“时间，时间，怎么浪费那么多的时间呢？”

　　爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？”助手的.脸红了。

　　爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！”

　　《鲁迅的故事》

　　大家都知道鲁迅吧？鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务，为了不影响学业，他必须作好精确的时间安排。

　　此后，鲁迅几乎每天都在挤时间，他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。

　　在鲁迅的眼中，时间就如同生命。因此，鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人，在他忙于工作的时候，

篇十一：五年级少先队活动课教案

P>　　第三单元热爱集体

　　第一课时相亲相爱一家人

　　活动目的：1.合作完成为小队取名字编队歌、画队旗、喊口号，增强队员的集体观念，

　　增强队员集体意识和中队的凝聚力。2.通过集体劳动，增强队员的责任感，明白集体的成功需要每个人的付出。

　　活动准备：l.分头收集能够展现集体中相处之道的名言、歌曲等。2.准备小组任务中的大白纸、彩笔、剪刀等。3.准备劳动工具（抹布和垃圾袋）、即时贴小卡片（最好是树叶形状）。4.在黑板上画一棵没有叶子的大树。

　　活动形式：队会活动步骤：

　　1.“集体”说说看出示今天的活动课主题“相亲相爱一家人”，告诉队员在学校中我们的小队、中队就是一个集体，是一家人。一家人应该如何相处，才能让这个家庭相亲相爱，幸福长久呢？围绕此问题队员交流课前准备的名言、歐曲。辅导员在黑板上写出“团结”“合作”“互助”“倾听”等词语，提醒队员们在今天的活动课上完成每一个环节时都要努力做到。2.DIY队队碰开展DIY队队碰活动，各小队在小队长的带领下合作完成以下任务。任务单：给自己的队伍取一个好听的名字。在白纸上设计一面队旗，队旗上的标识要和队伍名字息相关。设计一句简短有力的口号，创作或改编一首歌曲作为队歌。全体队员一起排练队口号、队歌，准备在中队进行展示。讨论结束后，每个小队上台展示。举例：大家好，我们是向日葵小队。我是队长XXX，这是我们的队旗，上面的向日

　　葵被涂上了七种顏色，表示我们每一个队员。我们的口号是——向日葵，向太阳，我们健康来成长；向日葵，向太阳，我们队伍最最棒！我们的队歌是——啦啦啦，向日葵；啦啦啦，向太阳；啦啦啦啦啦啦啦，我们最棒！活动后，辅导员和队员们共同点评各小队的展示，说说在这个集体展示项目

　　中，哪些地方设计得较好。队员交流参与活动的体会。3.空间变变样开展集体项目——交换空间。辅导员指出要通过集体的力量让教室变得更干

　　净，要求全体队员在五分钟之内完成书桌及所占地面的清洁工作，但是每个队员都要和同桌交换打扫区城，也就是“交换空间”。人人动手，将教室大变样。活动结束后，号召同桌间来个感谢的拥抱。

　　4.叶子连连看队员们回顾在中队中有哪些岗位，如何调整使其更加科学。分小组对部分重要岗位进行讨论，明确具体的岗位职责及要求。请每一个队员根据个人优势选择所向往的岗位，写在树叶贴纸上，并将贴纸贴在黑板上画的大树上，让大树繁茂起来。5.奖章秀秀场辅导员用PPT出示爱集体章争章要求，鼓励队员努力争章。辅导员总结：队员们，大树就是我们的集体，让我们人人争取获得爱集体章，个个做一片美丽的叶子。

　　第二课时我是校园小主人

　　活动目的：1.明确学校小主人身份，增强队员参与中队和学校管理的上动性、积极性。2.树立学校是个大集体的观念，增强主动、认真为学校服务的意识。

　　活动准备：1.队员在辅导员的指导下思考在中队和学校里可以设立哪些岗位，确定岗位

　　职责等。2.在队员间做好充分宣传，鼓励人人参与竞争。

　　活动形式：角色体验活动步骤：

　　1.火眼金睛找对岗在中队辅导员的指导下，队员们带着一颗服务集体的心，深人思考、用心发现，将原有的岗位保留、合井，并增添新的岗位，最终确立中队新学期的岗位。经过队员]的悉心搜索，他们可能会在午餐时找到分发碗勺的岗位；在窗台边找到保护绿色植物的岗位；在早读课上找到领读员的岗位……中队辅导员要指导队员有更广的视角，不拘泥于中队原有的岗位，如增添帮助生病队员的“爱心岗”、发放报纸的“白鸽岗”、联系其他中队的“沟通无限岗”。队员将在中队中寻找到的岗位分类归总，填写岗位推荐表。这些岗位推荐表全部汇总到中队辅导员处，由中队辅导员带领中队委员进行筛选、整理，最终确立若干岗位，制定出岗位职责。2.浓墨重彩画张画中队辅导员分小队带领擅长绘画的队员制作岗位招聘宣传海报。宣传画上写清楚招聘的岗位名称、岗位职责、人数、服务地点等。将宣传海报张贴在中队板报中，供队员了解、熟悉，形成一定影响。同时，根据学校特点，将校园里面向中队队员招聘的岗位也通过宣传画的形式向队员发布，如活动室的“清洁岗”、校园广播台的广播员、图书馆的图书管理员等。3.各取所需来应考利用少先队活动课时间在中队展开小岗位应聘活动。每个应聘地点有专门的负责人（辅导员和队员代表），根据岗位的需要设置考题。比如，招聘图书馆图

　　书管理员可以考一考队员对图书管理的常识、个人阅读情况、与人交往技巧等。招聘方式可以是闭卷考试、才艺展示、机智问答、现场辩论等。招聘人数根据需求确定，每个岗位设置1名“岗主”和若干名干事。

　　4.七嘴八舌立好法每个岗位的岗主成功竞选后，要和其他干事一起明确其服务目标、服务措施、服务评价等，引导队员规范、有效地参与学校管理。开展就职礼，所有人表决心，努力实现“服务零差错，人人来点赞”的目标。

　　第三课时小小岗位，其乐无穷

　　活动目的：l.鼓励队员坚持岗位服务，分享为集体服务的快乐。2.明白做好事情就是爱集体的表现。3.表彰为集体服务的队员，鼓励更多人参与中队建设。

　　活动准备：1.确定“热爱集体小明星”候选人，自己制作宣传画。2.“热爱集体小明星”候选人进行总结，准备竞选稿件。3.“热爱集体星”候选人组建后援团，后援团通过采访、拍摄等形式收集

　　候选人服务中队的事迹。活动形式：争章活动活动步骤：

　　1.Copy不走样首先由主持人给全体队员猜题，题目是关于某位队员在集体服务中与其表现相联系的关键词，让队员们猜猜说的是谁（例如：每天第一个来校，节约能源，无灰尘）。其次，“热爱集体小明星”候选人说说自己为集体所做的事情，演一演日常工作中的精彩时刻，以此向其他队员说明不同岗位的不同职责，呈现不同岗位的辛苦，表达参与中队建设的快乐。2.友情拉拉票在集体中，会涌现很多为集体、为他人服务表现突出的同学，他们有的工作出色，有的放弃休息的时间，有的不怕脏不怕苦，有的发挥聪明才智想出好办法，有的发动家长一起为中队服务。前期，每个候选人的后援团通过明察暗访了解到队员的这些感人小故事，委派一名发言人通过讲故事、演情景剧等形式集中向队员宣讲，号召其他队员向他们学习，也为每个候选人拉票。3.五味大论坛在集体服务中，每位队员都有自己的感受，有时也会产生一些问题。辅导员从队员前期提出的问题中，筛选出服务集体时存在的共性问题（如服务中遇到困难有无退缩，服务中与个人利益发生冲突时怎样办，队员埋怨、家长不理解怎么

篇十二：五年级少先队活动课教案

P>　　篇一：五年级少先队活动课教案少先队活动课教案辅导员：李雪五年级王智倩赵苗九月第一周少先队活动课教案活动主题：学习队章：我们的队礼一、活动目标1、了解队礼的含义，准确掌握敬队礼的规范要求，体会行队礼的意义。2、争当“四好少年”，力所能及地实践队礼精神。二、仪式准备1.中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。2.旗手一名，护旗手两名。（佩带中队委标志），中队长（佩带大队委标志），小队长（佩带小队长标志）,所有少先队员均要佩带红领巾。三、活动流程1.开场中队长：全体集合！（学生分小队站立）中队长：各小队汇报人数。（各小队分别报数）小队长：（敬礼）报告中队长，报告人数，汇报完毕！中队长：（敬礼）接受你的报告！小队长回到自己的队伍。（汇报完毕后，中队长转身向中队辅导员汇报）中队长：（敬礼）报告中队辅导员，本中队原有人，实到人，我们准备开展以《学习队章：我们的队礼》为主题的中队会，请辅导员同意。中队辅导员：（敬礼）接受你的报告，同意你们开展这次活动，并祝你们的活动圆满成功！中队长宣布：少先队员们，中队辅导员已经同意我们开展活动，现在，我宣布八一路小学五（1）中队《学习队章，我们的队礼》主题中队活动现在开始。中队长：出旗，行队礼。（《出旗曲》音乐，护旗手举旗上场，全体行队礼。）中队长：礼毕，唱队歌。全体唱队歌。中队长：请同学们回位置。主持人上场。2．主题中队会内容（1）正确敬队礼：（2）学唱“人民利益高于一切”的童谣或歌曲；（3）播放严肃地敬队礼的综合礼仪视频；（4）开展“爱心岗”为人民做好事的活动。3.中队辅导员讲话4.退场中队长：全体起立，呼号。（全体起立，面向队旗，举起右拳）中队辅导员呼号：准备着，为共产主义事业奋斗！全体少先队员：时刻准备着！中队长：退旗，行队礼。（护旗手上场，《退旗曲》音乐，全体行队礼）中队长宣布：礼毕。今天的主题队会到此结束，谢谢大家。九月第二周少先队活动课教案活动主题：民主参与：红领巾小提案一、活动目标1、引导少年儿童参与组织生活展示少先队的风采，提升少先队员组织意识。2、动员广大少先队员关注少代会，参与少代会。3、培养少年儿童的小主人意识，锻炼有序参与的意识与能力。二、仪式准备1.中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。2.旗手一名，护旗手两名。（佩带中队委标志），中队长（佩带大队委标志），小队长（佩带小队长标志）,所有少先队员均要佩带红领巾。三、活动流程1.开场

　　中队长：全体集合！（学生分小队站立）中队长：各小队汇报人数。（各小队分别报数）小队长：（敬礼）报告中队长，报告人数，汇报完毕！中队长：（敬礼）接受你的报告！小队长回到自己的队伍。（汇报完毕后，中队长转身向中队辅导员汇报）中队长：（敬礼）报告中队辅导员，本中队原有人，实到人，我们准备开展以《民主参与：红领巾小提案》为主题的中队会，请辅导员同意。中队辅导员：（敬礼）接受你的报告，同意你们开展这次活动，并祝你们的活动圆满成功！中队长宣布：少先队员们，中队辅导员已经同意我们开展活动，现在，我宣布八一路小学五（2）中队《民主参与：红领巾小提案》主题中队活动现在开始。中队长：出旗，行队礼。（《出旗曲》音乐，护旗手举旗上场，全体行队礼。）中队长：礼毕，唱队歌。全体唱队歌。中队长：请同学们回位置。主持人上场。2．主题中队会内容（1）对照党和祖国的期望与要求，反应当前少年儿童成长发展的新情况，新需求，提出少先队员工作的意见和建议。（2）表达少先队员的呼声，学会观察和分析学校和社会生活现象，学写“红领巾小提案”。（3）组织“红领巾小提案发布会”，研究解决“红领巾小提案”中提出的问题。3.中队辅导员讲话4.退场中队长：全体起立，呼号。（全体起立，面向队旗，举起右拳）中队辅导员呼号：准备着，为共产主义事业奋斗！全体少先队员：时刻准备着！中队长：退旗，行队礼。（护旗手上场，《退旗曲》音乐，全体行队礼）中队长宣布：礼毕。今天的主题队会到此结束，谢谢大家。九月第三周少先队活动课教案活动主题：“手拉手”：各族少年儿童手拉手一、活动目标1、了解兄弟民族小伙伴的学习生活状况2、增强各民族小伙伴的相互了解3、增强民族团结和友谊。二、仪式准备1.中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。2.旗手一名，护旗手两名。（佩带中队委标志），中队长（佩带大队委标志），小队长（佩带小队长标志）,所有少先队员均要佩带红领巾。三、活动流程1.开场中队长：全体集合！（学生分小队站立）中队长：各小队汇报人数。（各小队分别报数）小队长：（敬礼）报告中队长，报告人数，汇报完毕！中队长：（敬礼）接受你的报告！小队长回到自己的队伍。（汇报完毕后，中队长转身向中队辅导员汇报）中队长：（敬礼）报告中队辅导员，本中队原有人，实到人，我们准备开展以《“手拉手”：各族少年儿童手拉手》为主题的中队会，请辅导员同意。中队辅导员：（敬礼）接受你的报告，同意你们开展这次活动，并祝你们的活动圆满成功！中队长宣布：少先队员们，中队辅导员已经同意我们开展活动，现在，我宣布八一路小学五（3）中队《“手拉手”：各族少年儿童手拉手》主题中队活动现在开始。中队长：出旗，行队礼。（《出旗曲》音乐，护旗手举旗上场，全体行队礼。）中队长：礼毕，唱队歌。全体唱队歌。中队长：请同学们回位置。主持人上场。2．主题中队会内容（1）结交一个其他民族的好朋友，相互鼓励，相互帮助。

　　（2）主动给不同民族的小伙伴写一封信，帮助小伙伴做一件好事。（3）共同设计开展一次宣传民族团结的活动。（4）设计宣传作品大赛。3.中队辅导员讲话4.退场中队长：全体起立，呼号。（全体起立，面向队旗，举起右拳）中队辅导员呼号：准备着，为共产主义事业奋斗！全体少先队员：时刻准备着！中队长：退旗，行队礼。（护旗手上场，《退旗曲》音乐，全体行队礼）中队长宣布：礼毕。今天的主题队会到此结束，谢谢大家。九月第四周少先队活动课教案活动主题：我们的中秋节一、活动目标1、了解中秋节的由来2、了解中秋节的习俗3、在活动中培养队员的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。4、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发队员热爱生活。二、仪式准备1.中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。2.旗手一名，护旗手两名。（佩带中队委标志），中队长（佩带大队委标志），小队长（佩带小队长标志）,所有少先队员均要佩带红领巾。三、活动流程1.开场中队长：全体集合！（学生分小队站立）中队长：各小队汇报人数。（各小队分别报数）篇二：五年级少先队活动教案教师节礼赞活动目标：1.通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。2.在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。主题班会活动准备：谜语、诗朗诵《难忘老师的目光》。活动过程：1.谜语老师：同学们好，这节课我们是班会课，在上课之前老师要给大家猜一个谜语：秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。（打一个节日）一、用行动感谢老师1.回忆曾经教过自己的老师，畅谈老师的教诲之恩。畅谈一下自己的收获，向老师们送去节日的祝福。2.合唱歌曲《我爱米兰》。3.写一则我与老师的故事，并进行交流。4.亲手制作一份小礼物送给您的老师。珍爱生命，健康成长活动目的：使学生学习安全知识，增强安全意识。认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。活动形式：

　　主题班会活动过程：1.主持人讲话：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚可贵,人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此我们应该要珍爱生命、注意安全。3.在学校里，我们究竟应该在哪些方面注意安全呢？（1）下课了，不能干什么（）a打球b追赶打闹c跳绳（2）哪些东西不准带进校门()a皮球b三角尺c利器d易燃物。（3）哪种行为不对()a跳高，跳远b攀越围墙滑楼梯c翻单杠，荡秋千。（4）上下楼怎样行（）：a靠右行b靠左行c左右都可以。4.安全知识小问答。(4)发现火灾怎么办？（赶快拨打119）(8)火灾袭来时，应该怎么样做？（迅速疏散，逃生）(9)乘坐汽车时，手和头能往外伸吗？（不能）(12)小孩外出游泳时，要不要大人带（要）(15)假如发了洪水，该往什么地方逃（高处）5.主持人小结：生命是珍贵的，人生有限，要做的事还很多，不要再任凭生命去流逝和伤感了，把该属于我们的生命好好活完吧！6.班主任小结：今天的《珍爱生命，健康成长》主题班会活动开展的比较成功，我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。希望大家在今后的日子里能够时时牢记安全知识，牢固树立安全意识。只有这样，我们才能健康地成长。篇三：小学五年级“少先队活动”教学设计东门小学“少先队活动”教学设计表篇四：五年级少先队活动课教案少先队活动课教案五年级辅导员：活动主题：学习队章：我们的队礼一、活动目标1、了解队礼的含义，准确掌握敬队礼的规范要求，体会行队礼的意义。2、争当“四好少年”，力所能及地实践队礼精神。二、仪式准备1.中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。2.旗手一名，护旗手两名。（佩带中队委标志），中队长（佩带大队委标志），小队长（佩带小队长标志）,所有少先队员均要佩带红领巾。三、活动流程1.开场中队长：全体集合！（学生分小队站立）中队长：各小队汇报人数。（各小队分别报数）小队长：（敬礼）报告中队长，报告人数，汇报完毕！中队长：（敬礼）接受你的报告！小队长回到自己的队伍。（汇报完毕后，中队长转身向中队辅导员汇报）中队长：（敬礼）报告中队辅导员，本中队原有人，实到人，我们准备开展以《学习队章：我们的队礼》为主题的中队会，请辅导员同意。中队辅导员：（敬礼）接受你的报告，同意你们开展这次活动，并祝你们的活动圆

　　满成功！中队长宣布：少先队员们，中队辅导员已经同意我们开展活动，现在，我宣布五（2）中队《学习队章，我们的队礼》主题中队活动现在开始。中队长：出旗，行队礼。（《出旗曲》音乐，护旗手举旗上场，全体行队礼。）中队长：礼毕，唱队歌。全体唱队歌。中队长：请同学们回位置。主持人上场。2．主题中队会内容（1）正确敬队礼：（2）学唱“人民利益高于一切”的童谣或歌曲；（3）播放严肃地敬队礼的综合礼仪视频；（4）开展“爱心岗”为人民做好事的活动。3.中队辅导员讲话4.退场中队长：全体起立，呼号。（全体起立，面向队旗，举起右拳）中队辅导员呼号：准备着，为共产主义事业奋斗！全体少先队员：时刻准备着！中队长：退旗，行队礼。（护旗手上场，《退旗曲》音乐，全体行队礼）中队长宣布：礼毕。今天的主题队会到此结束，谢谢大家。少先队活动课教案活动主题：民主参与：红领巾小提案一、活动目标1、引导少年儿童参与组织生活展示少先队的风采，提升少先队员组织意识。2、动员广大少先队员关注少代会，参与少代会。3、培养少年儿童的小主人意识，锻炼有序参与的意识与能力。二、仪式准备1.中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。2.旗手一名，护旗手两名。（佩带中队委标志），中队长（佩带大队委标志），小队长（佩带小队长标志）,所有少先队员均要佩带红领巾。三、活动流程1.开场中队长：全体集合！（学生分小队站立）中队长：各小队汇报人数。（各小队分别报数）小队长：（敬礼）报告中队长，报告人数，汇报完毕！中队长：（敬礼）接受你的报告！小队长回到自己的队伍。（汇报完毕后，中队长转身向中队辅导员汇报）中队长：（敬礼）报告中队辅导员，本中队原有人，实到人，我们准备开展以《民主参与：红领巾小提案》为主题的中队会，请辅导员同意。中队辅导员：（敬礼）接受你的报告，同意你们开展这次活动，并祝你们的活动圆满成功！中队长宣布：少先队员们，中队辅导员已经同意我们开展活动，现在，我宣布五（2）中队《民主参与：红领巾小提案》主题中队活动现在开始。中队长：出旗，行队礼。（《出旗曲》音乐，护旗手举旗上场，全体行队礼。）中队长：礼毕，唱队歌。全体唱队歌。中队长：请同学们回位置。主持人上场。2．主题中队会内容（1）对照党和祖国的期望与要求，反应当前少年儿童成长发展的新情况，新需求，提出少先队员工作的意见和建议。（2）表达少先队员的呼声，学会观察和分析学校和社会生活现象，学写“红领巾小提案”。（3）组织“红领巾小提案发布会”，研究解决“红领巾小提案”中提出的问题。3.中队辅导员讲话4.退场中队长：全体起立，呼号。（全体起立，面向队旗，举起右拳）中队辅导员呼号：准备着，为共产主义事业奋斗！全体少先队员：时刻准备着！中队长：退旗，行队礼。（护旗手上场，《退旗曲》音乐，全体行队礼）

　　中队长宣布：礼毕。今天的主题队会到此结束，谢谢大家。少先队活动课教案活动主题：“手拉手”：各族少年儿童手拉手一、活动目标1、了解兄弟民族小伙伴的学习生活状况2、增强各民族小伙伴的相互了解3、增强民族团结和友谊。二、仪式准备1.中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。2.旗手一名，护旗手两名。（佩带中队委标志），中队长（佩带大队委标志），小队长（佩带小队长标志）,所有少先队员均要佩带红领巾。三、活动流程1.开场中队长：全体集合！（学生分小队站立）中队长：各小队汇报人数。（各小队分别报数）小队长：（敬礼）报告中队长，报告人数，汇报完毕！中队长：（敬礼）接受你的报告！小队长回到自己的队伍。（汇报完毕后，中队长转身向中队辅导员汇报）中队长：（敬礼）报告中队辅导员，本中队原有人，实到人，我们准备开展以《“手拉手”：各族少年儿童手拉手》为主题的中队会，请辅导员同意。中队辅导员：（敬礼）接受你的报告，同意你们开展这次活动，并祝你们的活动圆满成功！中队长宣布：少先队员们，中队辅导员已经同意我们开展活动，现在，我宣布五（2）中队《“手拉手”：各族少年儿童手拉手》主题中队活动现在开始。中队长：出旗，行队礼。（《出旗曲》音乐，护旗手举旗上场，全体行队礼。）中队长：礼毕，唱队歌。全体唱队歌。中队长：请同学们回位置。主持人上场。2．主题中队会内容（1）结交一个其他民族的好朋友，相互鼓励，相互帮助。（2）主动给不同民族的小伙伴写一封信，帮助小伙伴做一件好事。（3）共同设计开展一次宣传民族团结的活动。（4）设计宣传作品大赛。3.中队辅导员讲话4.退场中队长：全体起立，呼号。（全体起立，面向队旗，举起右拳）中队辅导员呼号：准备着，为共产主义事业奋斗！全体少先队员：时刻准备着！中队长：退旗，行队礼。（护旗手上场，《退旗曲》音乐，全体行队礼）中队长宣布：礼毕。今天的主题队会到此结束，谢谢大家。少先队活动课教案活动主题：我们的中秋节一、活动目标1、了解中秋节的由来2、了解中秋节的习俗3、在活动中培养队员的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。4、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发队员热爱生活。二、仪式准备1.中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。2.旗手一名，护旗手两名。（佩带中队委标志），中队长（佩带大队委标志），小队长（佩带小队长标志）,所有少先队员均要佩带红领巾。三、活动流程1.开场中队长：全体集合！（学生分小队站立）中队长：各小队汇报人数。（各小队分别报数）小队长：（敬礼）报告中队长，报告人数，汇报完毕！中队长：（敬礼）接受你的报告！小队长回到自己的队伍。（汇报完毕后，中队长转身向中队辅导员汇报）中队长：（敬礼）报告中队辅导员，本

　　中队原有人，实到人，我们准备篇五：五上少先队活动教案五年级第一学期少先队工作计划一、指导思想：以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育；狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我班的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作重点：1、提高少先队员思想素质。切实加强少年儿童思想道德教育，以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。具体抓好：（1）环境卫生。要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外、卫生区一定要保持全天的干净、整洁。（2）文明礼貌。要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾、学生卡佩戴情况的检查力度。（3）课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。（4）深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法的良好习惯”。2、切实加强班级少先队组织建设。积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员勤奋学习、快乐生活、全面发展。3、进一步强化雏鹰争章活动。引导队员从日常学习生活的具体环节入手，鼓励少先队员参加小调查、小制作、小建议、小改革等富于探究性、挑战性的活动。4、注重班队工作。充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。5、心理健康教育。认真上好健康教育课，教师负责学生的心理咨询工作。及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。6、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、“10?13”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。三、具体工作安排：九月份1、组织队员学习《小学生日常行为规范》。2、文明行为训练：出操、放学路队纪律；十月份1、庆祝国庆。2、文明行为训练：个人卫生十一月份1、11月9日消防安全日，了解消防知识。2、11月第四个星期日是感恩节，组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人为他们做一件力所能及的事。十二月份结合“12.9”和慈善日开展青少年思想教育活动。

　　二○一四年元月份1、庆元旦，倡导每一位队员向所碰到的每一个人送上新年祝福。2、评选“优秀少先队员”。五年级第二学期少先队工作计划一、班级基本情况：本年级学生天真活泼，大部分学生积极要求上进，思维活跃，具有较强的集体主义观念，能积极参加学校和班级开展的各种活动，活动能力较强，但也有极个别学生自主能力不强，各种常规习惯养成不好，活动能力不强。二、指导思想：本学期以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，扎实抓好少年儿童的思想道德教育，以公民道德建设实施纲要为指导，结合《中小学学生守则》、《中小学学生行为习惯》，狠抓养成教育；利用学校的有利资源，继续“心育”研究，健全学生心理健康教育，结合学校工作要点和少先队组织的自身特点，不断加强班级少先队基础建设，努力开创班级少先队工作新局面。三、工作重点：1、以爱国主义教育为主线，切实加强少年儿童思想道德教育，开展以“弘扬民族精神”为主题的系列活动。利用清明节、劳动节、儿童节、建队日、端午节等重大节日、纪念日为契机，结合本校实际，结合本班级情况，开展爱国主义和民族教育的活动。2、继续深入抓好学生行为习惯的养成教育，争做文明少年儿童。利用读报时间学习《中小学学生守则》、《中小学学生行为习惯》，开展好习惯伴我成长的活动。3、端正学生学习态度，根据儿童生理心理特点，创设良好的学习环境，使学生德智体全面发展。四、各月重点工作安排三月：1、开展养成教育活动，学生行为规范训练（上下楼、集合、路队等）2、结合植树节开展环保和草皮，小树认养活动。（3月12日）3、本月黑板报主题：学雷锋树新风班队会主题：《我为妈妈献爱心》《学雷锋树新风》四月：1、开展文明小市民活动，强化学生的常规管理，并加强少先队常规礼仪管理。2、各班级社会实践活动4：本月黑板报主题：拥抱大自然班队会主题：《我爱自然，我爱环保》〈〈继承传统缅怀先烈〉〉五月：1、各中队开展劳动小能手的评选2、校园科技文化月3、本月黑板报主题：劳动最光荣班队会主题：〈〈热爱劳动从我做起〉〉〈〈勤俭节约从我做起〉〉六月：1、配合庆六一文艺会演活动2、本月黑板报主题：庆祝六一国际儿童节3、班队会主题：文明礼仪从我能行安全伴我行4、养成教育活动总结，两簿一册上交5、召开中队长会议，各中队做好总结1、《掌握方法,勤奋学习》主题班会

　　【活动目标】通过本次班会，教育学生明确学习目的，树立正确的人生观，并以此目标为指引，珍惜时光，掌握方法，勤奋学习，用汗水获得知识。【活动准备】勤奋学习的小故事、总结学习经验、收集勤奋学习的名言、警句。【活动材料】队旗、音乐、道具等。【活动过程】一、导入中队长：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。从接受教育起，老师的教诲就在身边--勤奋学习，追求永恒。我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜!《掌握方法,勤奋学习》主题班会现在开始!二、活动开始1、请有代表性的学生谈谈自己的学习目的。（1）为父母而学；（2）为分数学；（3）混日子；（4）为自己的理想和前途而学；2、学生讨论以上四种学习目的，并确立为自己的理想和前途而学的学习目标。3、明确了学习目的，那学习当中又该如何去更好地实施？小品赛：时光是怎样溜走的？（1）明明的早晨（睡懒觉浪费时间）；（2）早读的争吵（不认真读书浪费时间）；（3）课堂精神旅游病（上课开小差浪费时间）小品表演完后，请大家讨论：以上的学习方式是否正确？并谈谈时间是怎样白白地溜走的，怎样才能抓住时光的尾巴，做到勤奋学习？4、学生讲勤奋学习的小故事（如：悬梁剌股、凿壁偷光等）。让同学们学会抓紧时间，不要让时间白白地浪费掉。5、中队长：智慧源于勤奋,伟大出自平凡,而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢?接下来让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧!a同学介绍学习语文的经验：1、学好课本知识。课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。2、注意课外积累。知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，所以适当的课外阅读是很有必要的。3、加强写作训练。我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。

篇十三：五年级少先队活动课教案

P>　　少先队活动课教案(16篇)

　　少先队活动课教案

　　珍惜时间把握青春班会背景：

　　现在的小学生，对于时间很不重视，所以在学习上更谈不上抓紧时间了，每次做事情拖拉的时候就会安慰自己，明天再做吧，我还有时间，不着急基于这种情况，设计本次主题班会班会目的：

　　1、培养学生的时间观念，学会合理安排时间。2、教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危害，养成良好学习习惯与生活习惯。3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力班会准备：1、学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事2、找好演小品的五名学生班会过程：一、开幕词A：哎呀，又到了开班会的时间了，这一星期一星期过得可真快啊！B：是啊，人的一生太短了，时间只有三天A：啊？才三天？B：看你急的！我是说按照过去、现在和将来来划分，时间就只有三天了。A：吓我一跳，是哪三天呢？B：就是昨天、今天和明天啊！老师曾经告诉我们：昨天是一张作废的支票，明天是一种不能取用的存款，今天才是摆在你面前的现金A：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了？B：对呀！

　　少先队活动课教案(16篇)

　　AB：让我们一起“珍惜时间，把握青春”吧！今天的主题班会正式开始！

　　二、小品表演：1、请预先定好的五位同学来演小品《明天做》。2、组织全班学生讨论小品的意义，使学生认识到办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事情当天完成。3、请同学们对照着自己，写出自己拖拉的表现及如何克服4、一齐朗读古诗《明日歌》三、讲故事A：晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事B：《爱迪生的故事》C：《鲁迅的故事》学生自由讨论感想四、收集名人名言：1、盛年不再来，一日难再晨及时当勉励，岁月不待人——陶渊明2、生命是以时间为单位的，浪费别人时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀——鲁迅3、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是在大量时间中投入大量劳动的人——华罗庚4、.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿5、光景不待人，须臾发成丝——李白6、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的——鲁迅7、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为是组成生命的材料——富兰克林8、放弃时间的人，时间也放弃他——莎士比亚五、欣赏歌曲《隐形的翅膀》

　　少先队活动课教案(16篇)

　　用心完成作业，养成良好习惯活动目的:

　　l．通过这次活动，培养学生作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯.

　　2．通过表扬有良好学习习惯的同学，促进其他学生像他们学习，进而形成一个良好的班风和学风。活动过程：

　　一、欣赏图片，讲故事，明确写作业的重要性，揭示班会主题。1、同学们，今天我们要上一节班会课，告诉老师，你们天天写作业，累吗？如我们不写作业，行吗？为什么？2、欣赏图片，讲故事3、听了这个故事，你们明白了什么?4、小结;作业它也许是我们学习中的负担，但它也是我们到达知识彼岸、实现理想的桥梁。二、剖析不良习惯1、情景表演：《瞧瞧这帮孩子们》（作业习惯的几种不良现象）2、请学生谈观后感。3、引导学生分析出现这种不良习惯的原因及后果。三、我学习1．展览优秀作业。

　　(1)拿出几本优秀作业分组让学生传阅。并请学生讲讲，这些优秀作业好在哪里。

　　(2)小记者采访：请作业优秀的同学介绍他们平时是怎样做作业的。

　　2．请你讲一讲身边的人专心学习的故事。

　　少先队活动课教案(16篇)

　　3、说说我发现的别人在做作业方面的好习惯（1）指名说（2）小结：同学们都有一双善于发现的眼睛，说出同学的很多学习上的好习惯。4、反思自我：揪出自己身上的坏习惯。5、引导学生总结改掉坏习惯的方法。在学生说的基础上总结：（1）交一些管住自己的朋友。（2）座右铭用写座右铭，挂字画等来提醒（3）约束自己用写日记来管住自己（4）向身边的榜样学习等四、我做到1．说一说。(1)当你在做作业时，突然有同学叫你去玩。这时你会怎样做？(2)当你做作业时，旁边同学要跟你讲话，你会怎样做？(3)当你作业没做完，可是你喜欢看的动画片开始了，你会怎样做？

　　2、唱一唱，拍一拍。我们都是小学生，培养习惯最要紧；上课应当专心听，积极开动小脑筋；作业认真仔细做，按时完成交得勤；有了错误要订正，知识才能学得清；

　　学习要有好习惯，我们牢牢记在心，记在心。五、教师寄语：管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶。做主人，还是做奴隶全在于自己的选择。希望大家在好习惯的帮助下学有所成！

　　少先队活动课教案(16篇)

　　遵守纪律，我能行一、活动目标：

　　1、让学生们明白遵守纪律的重要性；2、让学生了解遵守秩序和规则的好处；3、养成学生自觉遵守纪律的好习惯，争当遵守纪律的好学生；二、活动主题：遵守纪律，我能行。三、活动地点：本班教室四、活动形式：讨论、小品表演、问答互动五、活动过程：(一)主题班会引入。（二）说一说，议一议1、上课铃响了，我们应怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）2、上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）3、课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）（三）学习《小学生守则》；《小学生日常行为规范》；《课堂纪律》（四）.讨论：1.内容：我们为什么要遵守课堂？如果没有课堂纪律怎么样？有了课堂纪律以及其他规则有什么好处2.过程：A.老师在班内选取四至五位学生作为评判；B.老师将学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组；

　　少先队活动课教案(16篇)

　　C.老师分别为正反两方选出组长。D.学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。3.通过讨论，你明白了什么？（纪律的必要性）（五）小品表演（1）上课铃声响了，可是仍然有几个男生在课堂上追逐打闹；（2）课间几个同学正下楼梯，可是几个男生却故意去推同学（3）女同学在做作业，男生故意捣乱（六）总结：（让同学起来说说自己的感受）守纪律好处多，我们要人人正当遵守纪律的好学生，好孩子。

篇十四：五年级少先队活动课教案

P>　　牢记社会主义核心价值观勇当社会主义接班人之飞扬的红色领巾—-五年级少先队活动课教案

　　一、教学目标1。对学生进行少先队知识和红领巾知识的教育，通过主题班会的开展，教育队员进一步懂得:红领巾是红旗的一角，是劣势的鲜血染红的.少先队员应该爱护它,珍惜它，为它添光彩。让他们明白少先队员的责任，深刻体会“少先队员”是每一位少先队员骄傲的名称.2。通过活动,使学生进一步了解红领巾，教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员,要为红领巾争光，做红领巾的小主人，培养少先队员关心他人助人为乐的好品质。二、课前准备1。指导学生从课内外书籍中收集有关队旗，队歌,少先队等方面的知识。2。收集抗日小英雄的故事.比如小兵张嘎、鸡毛信等等。3.准备歌曲、朗诵、三句半等节目.4。红领巾、队旗,卡片等教具。5。精心制作的多媒体课件

　　三、课程导入学生齐唱少先队队歌，直奔活动课主题。接着展示一些校园里不文明,不讲卫生的图片，让学生感受当下少先队的不良现象存在.红领巾佩戴我们经常教育学生热爱少先队，每天佩戴红领巾，而如今许多学生作为一个少先队员却对队的发展、队的历史知识知道得很少，因此红领巾在心目中也是可有可无，只是在出操时戴给值日生看看，觉得有必要对学生进行队知识方面的教育，让红领巾永驻心中。为了使班会活动能起到更好的作用，我力求班会形式的创新，内容的多样，教育意义的深刻以及积极倡导学生自主设计，勇于参与,自我突破.四、活动过程（一）猜谜导入在主题班会活动主持人宣布主题班会正式开始后，由主持人让大家猜“红领巾、队旗、队歌、呼号”四个谜语导入活动主题，同时由学生高举这四样东西

　　排列于主持人身边，这样的安排既能在活动开始时起到渲染气氛的作用，又活跃了学生，很好地渗透了班会主题。

　　（二）回顾第一次戴上红领巾的感受

　　1．主持人：红领巾，是红旗的一角，是用革命先烈的鲜血染成的。戴上它，我们感到无上的光荣；戴上它，我们更感到责任的重大。每当我们望着胸前的红领巾，我就会想到在鲜艳的的队旗下，接过红领巾的情景.当时,我们的心情是多么的激动啊！队员们，让我们打开记忆的闸门,忆一忆第一次佩戴红领巾的情景吧！

　　2.小对内交流：第一次戴上红领巾的感受.3.小队代表发言：队员1：当时我既兴奋又激动，我成为了一名真正的少先队员了。我感到无比的骄傲和自豪。我要用自己的行动为红领巾添光彩。队员2：我也很高兴激动，我想我一定要做一名优秀的少先队员.队员3:我感到很光荣，又感到自己责任的重大.我要用少先队员的标准来严格要求自己。（三）重温伟人的教导，为红领巾添新彩。这一部分介绍了有关宋庆铃毛泽东、刘少奇、邓小平、等国家领导人的革命故事,讲解他们为少先队的题词，更让在场的每一位少先队员感受到国家、党的领导人对他们的关心与呵护.

　　红旗是革命的旗帜,是胜利的旗帜，党把在那硝烟弥漫的战火中打下江山的红旗,化作千万条红领巾，佩戴在每一个少先队员的胸前。这红领巾染上了革命先烈的鲜血，倾注了革命前辈的关怀。它鼓舞着我们前进,伴随着我们成才，我们每一个少先队员都应该热爱红领巾,用我们的实际行动更好地为红领巾添新彩.下面请队员们讲一讲为红领巾添新彩的决心.

　　队员1：我是一个乒乓球迷，平时很爱打乒乓球。在老师的指导下,我的技术进步很快。今后我要更加努力地学习，争取为国争光，为红领巾添光彩。

　　队员2：我从小喜欢做手工,家里的墙柜上放满了我做的各式各样的作品，有轮船、屋子、小闹钟。我今后还要勤奋钻研，勤于动脑,争做一个小发明家.

　　队员3：我十分喜欢绘画，还参加过美术比赛。我想创造出更好的作品,长大后想成为一个画家.

　　8。主持人:刚才队员们纷纷表达了自己为红领巾添光彩的决心。大家要记住

　　自己的话，从小事做起，从自己身边做起，用实际行动为红领巾添光彩，争做新时代的阳光少年。

　　（四）看今天的红领巾,这一部分，队员们通过展示自编自演的三句半《学雷锋,做好事》,来谈自己学雷锋、做好事的亲身体会，三句半的表演有趣生动，语言简明扼要，让现场气氛一下子活跃起来。接着是诗朗诵《献给我们的辅导员》，由鲁倩同学当场用古筝伴奏，朗诵感人至深,热情洋溢,在这一部分,全体队员决心把爱国、爱党、爱校和爱师的热情化为实际行动，所有的心声都浓缩在他们充满激情的朗诵《献给我们的辅导员》中，。同学们都被声情并茂的朗诵和优美乐曲所感染了,掌声在整个教室久久回荡

　　（五）珍藏心中的领巾,这一部分通过出旗，行队礼，呼号,唱队歌几个环节，让学生在庄严的氛围中接受革命传统的教育。最后，老师在讲话中希望每个少先队员，用饱满的热情，实际的行动去爱护红领巾，让红领巾更红、更艳!

篇十五：五年级少先队活动课教案

P>　　2021年7月30日

　　星期五

　　文档名称：《(完整word版)五年级少先队活动课教案》

　　多云

　　文档作者：凯帆创作时间：2021.07.30

　　少先队活动课教案五年级

　　辅导员：李雪王智倩赵苗

　　九月第一周少先队活动课教案

　　活动主题：学习队章：我们的队礼一、活动目标

　　九月第二周少先队活动课教案

　　活动主题：民主参与：红领巾小提案一、活动目标

　　九月第三周少先队活动课教案

　　活动主题：“手拉手”：各族少年儿童手拉手一、活动目标

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