培训机构应急接种制度（20篇）培训机构应急接种制度 培训机构疫情防控工作方案和应急预案(通用8篇) 疫情是指传染病的发生和传播。以下是为大家整理的关于培训机构疫情防控工作方案和应急预下面是小编为大家整理的培训机构应急接种制度（20篇）,供大家参考。
篇一：培训机构应急接种制度
培训机构疫情防控工作方案和应急预案(通用8篇)
疫情是指传染病的发生和传播。以下是为大家整理的关于培训机构疫情防控工作方案和应急预案的文章8篇,欢迎品鉴！
一、常规筛查。开学后，对步入培训场所的全体员工与学员监测体温和健康状况，班主任或值班教师每天高度关注学员的执勤情况和身体健康状况，搞好体温监测、因病缺勤告假、病因查案与备案工作。
二、发现报告。开展筛查时，如发现发热症状患者(体温超过37.3度的发热者)，检查人员应迅速向学校负责人报告，机构负责人需立即报告卫生疾控部门和教育主管部门。
三、患者隔绝。患者员工穿口罩马上回去医疗机构咳嗽门诊求诊;患者学员应戴上口罩在培训机构内临时隔绝，并及时知会家长送来医疗机构咳嗽门诊求诊。在送诊同时搞好情况备案、呈报工作。
四、病例甄别。配合医疗机构迅速做好病例甄别工作，应核查其近期是否去过重点疫区，有无新冠肺炎病例、疑似病例接触史以及聚集性病例接触史，分别按以下程序处置：
1、如果存有，应立即就地单间隔绝，并送来属地卫生疾往下压部门，由疾往下压部门中转至定点医院展开进一步检测(核酸)
o协助开展密切接触人员的信息排查与处置，并报区教体局，由区教体局报告区政府和市教体局。
2、如果没，稳步在医疗机构咳嗽门诊展开化疗。必要时可以对咳嗽病人展开核酸检测。机构在及时呈报信息的同时，须要及时介绍患病人员动态情况，搞好适当时程工作。
3、对出现确诊病例的，视情对培训场所实行封闭式硬隔离。确诊病例的诊断应以卫生疾控部门为准。
五、场所消毒。一旦发生疑为或诊断病例，校外培训机构应当在属于地卫生疾往下压部门指导下，依据有关法律法规，对患者所在的场所、排泄物分必物、碰触过的物品及可能将污染的其他物品展开一次全盘的终末消毒，搞好对物体表面和空气的消毒。
六、应急指挥。一旦出现疑似或确诊病例，主管教育部门应在第一时间成立临时现场指挥部，配合属地卫生疾控部门开展现场防控工作，在卫生疾控部门的专业指导下，进行消毒和隔离等工作，严防疫情扩散，同时报区政府和市教育局。
七、应急复课。一旦发生疑为或诊断病例，校外培训机构应当在属于地卫生疾往下压部门指导下，快速按建议启动应急复课程序。全系列机构应急复课的提出申请，由区教育局核准，并向区政府和市教育局报告。个别及少量学员因其他病情或防控工作须要复课的，由培训机构酌情同意。
为了全力做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，根据《遵化市教育局各级各类学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控开学工作指南》的通知精神，结合我校实际，制定本方案。
一、开学前准备工作工作
(一)完善工作预案
1、根据疫情防控的统一部署，我校将师生生命安全和身体健康放到第一位，在第一时间制订健全了疫情防控应急预案，明晰疫情防控的非政府管理、具体内容措施、预警与应急等内容，全面落实防控经费，搞好物资鞭叶，强化人员培训，进一步增强应急处置能力，切实做好疫情防控工作。
2、(1)学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急处理领导小组
组短：***(党支部书记监校长)
副组长：***(副主任)
成员：
各班班主任及安保人员
疫情防控工作领导小组职责:负责管理统一指挥、协同、管理和研究、部署全校的疫情防控工作;汇报工作汇报，确认工作方案，部署应急救援工作;负责管理与上级应急指挥系统的联络，根据疫情发展，及时向上级教行部门报告有关信息，汇报疫情防控工作进展情况;研究化解疫情处理工作中的关键性问题。
校长是学校预防新型冠状病毒感染病第一责任人,其职责为负责统一指挥、协调、管理和研究、部署全校的疫情防控工作;听取工作汇报，确定工作方案，负责与上级应急指挥系统的联络，根据疫情发展，及时向上级行政部门报告有关信息，汇报疫情防控工作进展情况;研究解决疫情处置工作中的重大问题;副主任是本工作具体责任人，其职责是部署应急救援工作，督导班主任完成师生复学前后的安全防疫工作，教育教学工作，线上先下衔接工作;班主任是本班级直接责任人，其职责是每天都要掌握每个学生的出勤和身体健康情况，对因病缺席的学生，要了解掌握病因、及时追踪，并做详细记录。
(2)宣传工作领导组：
组长：***
成员：***、***、***。
职责：及时收集整理疫情防控动态信息和防控工作报道。准确掌握信息、做到及时反馈。提高工作效率，引导正确舆论。收集相关证据，打击不实言论。一旦出现舆情按以下程序及办法处理：首先做好信息研判。对可能引发重大舆情的突发事件、热点敏感问题，要及时搜集掌握有关真实信息，做好应对处置准备，增强工作前瞻性和时效性。在日常工作和生活中通过报纸、电视、网络媒体等渠道，密切关注新冠疫情动态。其次及时反馈信息。小组成员发现舆情问题后，应立即首先向主管领导报告，并向宣传工作组组长报告。相关负责人对舆情事件进行初步分析，需要形成书面汇报材料，并及时续报事件处置进展和可能衍生的新情况。宣传工作组接到汇报后，有针对性地布置处置工作，根据事件严重程度决定是否召开全校舆情应急处置工作会议，并及时向有关部门通报事件发展状态及相关信息。再次关注实时动态。对新冠疫情怀着的突发重大舆情被消除或趋于平稳后，要对事件实行动态实时跟踪，关注舆情的传播及处置结果后续影响，并及时采取应对处置措施，坚决防止同一舆情事件再次发生及扩大。
(3)后勤保障工作领导组：
组长：***
组员：***、各班主任。
职责：要在开学前要做好教室、厕所以及学生的活动场所的通风及消毒防杀工作。做好供水设施的清洁、消毒工作。提供给学生的生活饮用水，开学前必须监测合格才能使用。要储备足量的个人防护用品、消毒剂和温度计，洗手装置旁必须配备肥皂或洗手液等。
3创建校疫情防控工作领导组、班级、家长三级防控工作联系网络，搞好教师开学前培训，积极开展共管联控。
4、严格执行教职工和学生晨午检制度。利用考勤签到和晨午检学生进班前进行体温测量、身体状况问询和登记、上报工作，每天对办公室和教室进行通风换气。
5、严苛全面落实疫情防控时期门卫管理制度。不得非本校教职员工、学生步入校园，对自行出入校园人员展开严苛备案、测量体温，严禁未配戴口罩或体温异常人员步入校园，听课期间半封闭管理，学校离校后必须及时半封闭校园，并对校门周边、大门展开消毒、通风。
6、持续做好疫情防控信息收集、宣传和舆情监督工作，依托微信群、公众号、班级群、钉钉群等信息平台，广泛宣传疫情防控知识，确保疫情防控宣传信息及时传达到每位教职工和学生。引导教职工和学生及时关注权威发布，关注本地疫情防控动态、联防联控的政策措施，不信谣不传谣，消除教职工和学生的忧虑和恐惧心理。
7、积极主动搞好消毒物品(消毒液、医用酒精等)、冲洗用品(香皂)、一次性手套、红外体温测量仪(水银体温表)等防控物资订货和储备。设置用作搜集弃置口罩及弃置
消毒物品的垃圾桶。在卫生室设置留观室，搭载必要的防护用品。必须科学合理有效率采用物资、经费、精心安排专人展开管理，防止误用和浪费。
(二)建立信息台帐
1、按照教育局建议，全系列全面覆盖、无遗漏、精准掌控每位教职员工、学生离校前14天的身体健康状况，搞好统计数据排查。
2、加强信息报送管理，严格落实疫情防控“日报告”“零报告”制度，不得迟报、漏报、瞒报。
(三)防控措施
1、开学前对全校进行一次彻底的消杀，全面开展爱国卫生运动，全方位改善学校环境卫生，净化教室、厕所等重点区域和场所环境卫生，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。
2、必须提早对春季开学展开科学研判，制订开学疫情防控工作预案，对备全、包好监测设施设备，保证开学时积极开展学生疫情监测。
3、开学时，对假期出省的或经过疫区的，在返回入学时，开展健康检测。开学后，要严格落实学校传染病防控措施，做好学生晨午检、因病缺勤、病因追查与登记等工作。
4、严苛全面落实师生的晨检、午验、因病缺勤备案与报告、隔绝和开学制度等，一旦辨认出传染病或疑似病例，应当及时报告、处置，努力做到传染病病例的晚辨认出、晚报告、早隔离、晚处理。杜绝母舒氏下班、听课。例如存有咳嗽、呕吐等呼吸道病毒感染的症状，应当居家歇息，增加出外碰触他人必须配戴口罩。
二、开学时/后具体工作
(一)严格执行各项预案
1、加强疫情防控领导及人员配备等组织管理工作，相关人员要在岗在位，确保疫情防控应急预案落实到位。
2、全面落实校园疫情动态监测制度，严苛全面落实教职员工和学生晨午检制度，不及格师生及不及格原因的备案，统计数据和跟踪工作。对辨认出的咳嗽呕吐等呼吸困难症状的教职工和学生，第一时间精心安排在隔离室展开隔绝，并立即呈报教育筹办。开学后，学校在门口成立检测站，一生一档，教师分组对学生展开进校前体温检测及消毒工作，具体内容分工如下：
周一：***
周二：***
周三：***
周四：***
周五：***
学生上午及下午上学前要在家测量一次体温，并呈报班级群，体温正常的方可上学，不正常的呈报后，家长必须及时看病，班主任必须搞好跟踪。上午学生在门口测量体温后，至洗手池按七步洗脸手法刷牙后方可以步入教室。第一节下课后，学生饮用学生奶前必须刷牙，用餐后再次测量体温。第二节课间操搞好眼保健操。下午学生在门口测量体温后，至洗手池按七步洗脸手法刷牙后方可以步入教室。第一节下课后再次测量体温。
3、严格落实疫情防控“随时报、日报告、零报告”制度，按时、精准报告教育办，不迟报、漏报、瞒报。
(二)及时补足物资储备存有计划订货补足医用口罩、一次性手套、消毒液、酒精、香皂等消耗性物资，确保日常消毒洁净工作及时有效率积极开展。
(三)加强教育教学秩序管理
1、全面介绍假期学生自学状况，合理调整教学计划，教学内容精心安排，加强存有针对性的辅导。
2、错时安排学生入校和离校时间，家长须在校门外接送学生且不得占用公共通道，接送孩子的家长佩戴口罩，接到孩子后及时离开。
(四)持续保持校园环境卫生
1、加强人员密集场所卫生管理，各班级每天要对教室进行消毒和清扫，经常开窗通风，保持室内空气流通。
皂。
2、对水龙头、门把手、地面、桌面等物体表面展开消毒，洗手池必须存有刷牙
(五)加强校园安全工作
不得外来人员步入校园，确因工作须要到访人员须展开严苛备案、测量体量，严禁未配戴口罩或体温异常人员步入校园。疫情防控期间，与教育教学毫无关系的聚急性活动一律暂停。
(六)具体责任区划：
各班教室：本班班主任，公共区域(厕所、蛋奶间、操场、刷牙设备设施)***，大型玩具(前)***，大型玩具(后)***，隔离室：****。
为落实**省（机构所属地）重大突发公共卫生事件一级响应要求，有效防止新型冠状病毒感染的肺炎疫情扩散蔓延，切实保障学校安全有序复工复产，根据统一部署，现就做好***(机构名)2022年春节复工疫情防控工作，制定方案如下:
一、工作目标
按照上级要求，落实好复工前、复工后、发现病例后各项疫情防控措施，全力做好我校复工期间新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，坚决助力打贏新型冠状病毒感染肺炎疫情防控阻击战。
二、防控时间
即日起到市疫情防控应急指挥部通知疫情防控结束。
三、工作措施
(一)组织机构到位。在省突发公共卫生事件一级响应解除前，建立由校区主要负责人牵头的疫情防控工作机制。组建疫情防控领导小组，xxx为组长，xxx为副组长，成员由xxx，xxx、xxx、xxx、xxx组成。其中，xxx负责综合协调、宣传引导;xxx负责测量体温等排查工作;xxx负责消毒等日常管控工作;xxx负责物资保障等工作;xxx负责应急处置工作。同时，始终坚持底线思维，严格落实疫情防控和安全生产各项规定，确保安全、规范、有序复工。
(二)物资确保妥当。经测算，学校已列支专项资金xxx万元，确保防控新型冠状病毒病毒感染的肺炎疫情所必须的经费和物资。并融合教职工和学生数量，及时添置口罩、消毒液、医用酒精、电子温度计等所需的疫情防控物资。提早设置不好隔绝场所，精心安排隔离室或相对单一制房间xxx间，做为早班教职工人员临时隔绝场所。
(三)健康排查到位。加强返岗返工人员健康监测工作，对员工籍贯和14天内去向进行排查，确认员工节假日期间密切接触者中是否有重点疫区来源地人员并逐一登记造册，符合返岗条件的，方可允许其上班。对来自或者去过湖北、浙江、河南、广东等疫情重点地区的员工要求其不得返岗;对因教学需要确需返岗的其他地区外地教师或咨询工人，严格执行居家隔离或在集中隔离点隔离14天要求，隔离期结束后，如无感染症状并经体温测量正常后方可上岗。
(四)人员管理妥当。积极开展新型冠状病毒病毒感染的肺炎防控科学知识宣传，严格执行员工科学配戴防护用品并搞好个人防水。在省突发性公共卫生事件一级积极响应中止前，没疫情轻微地区积极开展招录和录取活动，不从疫情轻微地区崭新招聘员工和录取，不精心安排员工至疫情轻微地区上班，倡导网络办公。创建全员身心健康监测制度，应急积极响应期间，凡存有咳嗽、呕吐、呕吐等症状的员工，第一时间呈报疫情防控小组，把出现的情况掌控在最轻单位，最小范围。同时，积极主动协调卫生防疫部门搞好有关工作，根据卫生防疫部门的确诊情况及建议，同意与否稳步听课或暂停听课。优化校区非政府流程，实行封闭式管理等方式，最大限度增加人员涌入，减少传染风险。
(五)日常管理到位
【办公区】
1.进入办公区前自觉接受体温检测，体温正常方可入楼工作，并到卫生间洗手。若体温超过37.2摄氏度，立即到指定医疗机构就诊。
2.入室办公后恳请维持办公区环境洁净、每日通风2-3次，每次30分钟左右，通风期间特别注意御寒。人与人之间维持1米以上距离，多人办公时需配戴防水口罩。维持勤洗手、多饮水，招待外来人员双方均需配戴口罩。
3.减少召开会议，一般工作可通过网上办公系统办理，一般会议可通过视频会议方式召开。如确有必要召开线下会议，参会人员需间隔1米以上，严格控制会议时间，会议时间不超过1小时。会议结束后，场地、家具，茶具用品必须进行严格消毒。
4.增加商谈合作、出外实地考察等商务活动。商务乘车时，车辆内部及门把手每日用酒精消毒2次。
5.商务来访人员，进入办公区域前，需佩戴防护口罩，接受体温测量，并介绍有无与疫情重点地区、确诊、疑似病例接触史以及本人健康状况。无上述情况且体温正常方可入楼。
6.传达纸质文件前后必须穿防水手套或刷牙，转贴文件时配戴防水口罩。
7.每日对门厅、楼道、会议室、电梯、楼梯、卫生间等公共部位进行消毒，每个区域使用的保洁用具要分开，避免混用。座机电话、键盘鼠标及门把手每日使用酒精擦拭。
8.上班前，刷牙后配戴防水口罩，回家后摘下口罩刷牙消毒。居室维持通风和卫生洁净，防止多人聚会。
9.防疫期间，严格做好生活、办公垃圾无害化处理，使用后的口罩等防护设备，放入专门垃圾桶内，每天两次用酒精或含氯消毒剂对垃圾桶进行消毒处理。
【教室】
1.进入教室前，自觉接受体温检测，体温正常方可进入教室。若体温超过37.2摄氏度，请勿进入，立即到指定医疗机构就诊。
2.教室每天通风换气，维持空气流通。每日通风3次，每次30分钟，通风时特别注意御寒。或调节新风装置，加强新风量和换气量或打开换气扇以减少空气流通。对初效滤网应当每周洁净消毒一次，可以煮沸于有效率氯含量为250mg/l~500mg/l的消毒液中30分钟后，用清水冲净晒干后采用。
3.清理清洁，保持卫生整洁。教室应保持卫生整洁，及时打扫卫生和清理垃圾。
4.减少频次，专人督导检查。疫情时期须要减少教室洁净消毒频次(至少每天两次)，指派专人展开洁净消毒工作的检查，并搞好洁净消毒工作记录和标识。
5.规范作业，重点部位擦拭消毒。对教室的高频接触部位，例如课桌、椅子、黑板檫、电脑、鼠标等重点部位，可适当增加消毒频次。
6.实行恰当的消毒作业方法，并及时核对并留存消毒工作记录。(1)课桌、椅子、黑板檫等经常碰触的物体表面，可以采用含氯消毒剂(有效氯浓度250mg/l-500mg/l)冲洗，促进作用30分钟，再用清水刮除。(2)教室室内和地面可以采用含氯消毒剂(有效氯浓度250mg/l~500mg/l)喷药及用扳手湿式拖拭，促进作用30分钟，再用清水晒干。(3)采用含氯消毒剂(有效氯浓度250mg/l-500mg/l)冲洗重点部位。(4)卫生间消毒:可以采用含氯消毒剂(有效氯浓度2000mg/l)喷雾(酒)消毒。
7.放学前，洗手后佩戴防护口罩，少出门，回家后摘掉口罩洗手消毒。居室保持通风和卫生清洁，避免多人聚会。
【生活区】
1.校区食堂要做到分时就餐、打饭就餐，避免人员密集。领餐人员在进入食堂前，做好个人卫生防护，做到吃饭之前先洗手，打饭吃饭不说话，就餐不坐面对面，间距相隔一米五。
2.餐厅餐桌椅采用后展开消毒，餐具用品须高温消毒。每天对食品处置区、用餐区域、人员地下通道、食品货梯等场所展开通风、洁净和消毒，不得生食和食店用品混用，防止肉类生食，防止采用中央空调。
3.宿舍等居室多通风换气并保持整洁卫生，每日须对室内、楼道、电梯、楼梯、卫生间等公共部位进行消毒，尽量使用喷雾消毒。
4.服务、清扫等后勤工作人员工作时，须配戴口罩，并与人维持安全距离。食堂订货人员或供货人员须配戴口罩和一次性橡胶手套，防止轻易手触肉禽类生鲜材料，剥手套后及时刷牙消毒。清扫人员工作时须配戴一次性橡胶手套，工作完结后刷牙消毒。
5.要对从业人员进行岗前防疫知识培训，确保具备餐饮从业人员防护技能。从业人员必须严格执行每日晨检测量体温上岗制度，并做好记录。从业人员有乏力、发热、咳嗽等症状或者有碍食品安全病症的，应立即调离工作岗位。
6.正确处理弃置口罩。防疫期间，剥口罩前后搞好手的清洁卫生，弃置口罩放进垃圾桶内，每天采用含氯消毒剂对垃圾桶展开消毒处置。
为了有效预防，及时控制和消除传染病在我校的发生、流行，保障师生员工的身体健康，维护本机构正常教育、教学秩序。根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共
卫生事件应急条例》以及洛阳市教育局预防控制新冠肺炎相关文件精神，结合我机构具体情况，特制定本工作预案。
一、工作目标和原则
1、制定本措施及预案目的是为有效预防、及时控制和消除传染病的危害，保障学校师生员工的身体健康与生命安全。
2、应急工作遵从预防为主，常抓不懈的方针。贯彻落实统一领导、分级负责管理、反应及时、措施果断、靠科学、强化合作的原则，并颁布依法管理和责任人分层管理。
二、组织领导和工作职责
副组长：张利昌
成员：张璐温璐瑶魏豫璆刘婷婷
设立传染病突发事件应急处置指挥系统。共同组成传染病突发事件应急处置领导小组，对应急工作推行统一领导、统一指挥。全体教师必须按照学校防控领导小组的统一部署和建议，创建共管联控机制，积极主动协调卫生防疫部门，二要履行职责防控职责，全面落实防控措施，及时呈报有关情况和数据，保证我校防控工作准确无误的实行。学校创建“一把手”负责制，亲自负责管理，依靠前统一指挥，轻易非政府、研究和部署防控工作，严格执行各项防控措施的全面落实，保证防控责任至人、工作到位、措施妥当。每位教师、每个小组负责人都晓得自己该搞什么，都知悉适当的防控措施，熟识适当的防控工作程序。
应急领导小组组长：张利昌
职责：在最为短时间内介绍情况；指导应急工作，阻止事态不断扩大；及时向上级报告情况；帮助有关部门调查；采取有效措施，搞好善后处理处理工作，妥善解决各方关系，及时呈报，搞好各部门协同，协调上级部门工作。
物资保障：组织落实传染性非典型肺炎防治经费，及时汇报经费需求情况。协调组织防治物资的供应、发放、储备，指导物资采购。收集整理物资储备、供应、需求信息。在卫生部门的.指导下，负责提供全校应急医药用品和物资储备等技术指南。
防控消杀：指导搞好室内外的消毒和记录工作。全面落实不好师生员工的健康检查工作。搞好隔离室的精心安排处理。协同、指导实行强制性隔绝、观测等现场控制措施。督促检查班级各项预防措施的全面落实，检查指导各班疫情防治掌控工作，盐务全面落实领导小组下发的预防工作任务。
秩序维护：维护学校正常教学秩序，负责现场安抚。落实好每节课前任课教师对学生的健康检查。摸排统计各班防控相关数据，做好上传下达工作。
宣传教育：搜集和整理新冠肺炎预防信息，制作有关会议记录，指导教师搞好防控工作。指导教师对学生展开传染病防控有关科学知识的传授。强化对全体家长的宣传教育，介绍防控科学知识、学校规定等，谋求家长协调学校搞好防控工作。加强指导，搞好学校全面卫生工作。
三、预防和应急准备
1、防治：
①对如何“进一步加强传染病预防控制工作”做具体部署。要求各教师高度重视，认真落实；突出重点，消除隐患；强化管理，落实责任；采取措施，提高应急处理能力。
②必须强化宣传教育，搞好家长沟通交流工作，对防治传染病展开分散辅导，构成家校防治合力。
③学校利用各种宣传渠道积极开展各种类型的健康教育，尤其是预防传染病教育，普及卫生防病知识，倡导科学、文明、健康的生活方法。
④强化卫生监督，消解可能将引发传染病传播盛行的各种隐患。
⑤进一步加强内部卫生的监督管理。做好公共物品和设施的日常消毒工作，加强食品卫生监督管理，保障饮用水卫生安全，室内保持环境清洁、通风换气。
⑥严苛搞好晨检工作。
2、应急准备
①领导小组对传染病防控措施全面落实情况展开监督检查，深入细致搜寻薄弱环节和隐患，及时予以自查，确保人员、设施、装备处在较好状态，以供应急所须要。强化每天晚上和节假日应急值守力量，随时应付可能将出现的突发性情况。
②校长室实行24小时信息畅通，确保及时指导学校应急工作。
③对应急处置工作所需的医药、消毒用品以及防水器具并作必要的物资储备。按上级建议设置隔离室，并搭载体温计、口罩、消毒设备等。
④切实加强校园卫生管理。学校建立校园卫生管理制度，按区域、按处室落实到部门、落实到人。对教室内部、专用教室要做到全天候整洁通风。要彻底清除卫生死角，公共场所要做到一天两消毒。每天中午12：00对教室、办公室、公开场所、专用教室卫生状况和教室通风状况进行专项检查。保证让师生在干净、清洁、卫生的环境当中生活和学习。
3、应急处置
机构内一旦发现传染病病例，应该立即报告当地的疾病预防控制机构、教育部门，并协助疾控部门采取相应的.疫情处置。各班要始终坚持执行全校统一的预防传染病的“零
报告”制度，并做到专人负责，每天按时报告。校长在规定时间内专职行使上报工作，并保证24小时信息畅通，坚决杜绝瞒报、虚报。教师每天的防控工作必须在下班前向校长室汇报，并附相关记录资料。
1、自开学第一天起至，严苛晨检工作，必须全面落实晨午检，对班上学生展开认真查问，对发生传染病症状的学生不予记述，并即时隔绝，并通告家长立即建议其至医院进一步求诊。并在第一时间为教室开窗通风。任科教师对任教班级学生必须时刻高度关注其身体状况，辨认出蹊跷病例必须在第一时间展开隔绝检测。
2、加强监测报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。全体学生认真关注自己每天的健康状况，一有情况及时向家长及班主任报告。家长在家发现子女有发热症状的，立即到医院检查治疗并通知班主任。学校全面实行学生健康查检制度。并做好因病缺课登记工作，如在校发现有传染病类似症状的，须立即隔离并通知家长带到正规医院治疗。学校应在最短时间内以电话等方式向当地疾控机构报告。
3、切实加强复课开学管理。对于患传染病学生，必须在规定隔绝届满后，凭医疗机构出示证明方可开学。根据疫情例如须要对学校部分区域隔绝、半封闭或集体放暑假，由上级权威部门根据学校实际情况制订具体办法展开实行。
4、一旦发现集聚性病例，学校积极配合上级部门组织技术调查、综合评估、判断突发事件类型，做好应急处理准备。
5、一旦发生疑似病例，在学校应急指挥系统统一领导下，及时命令卫生部门对病毒感染人员展开化疗，实行群体防水措施。须要拒绝接受隔绝的病人、疑为病人和密切接触者，必须主动协调卫生部门实行的医学措施。
6、传染病突发应急处理工作中，我们将执行国务院《突发公共卫生事件应急条例》，对在本次重大传染病疫情控制和医疗救治中有突出表现的个人，给予表彰和奖励；对在突发事件中玩忽职守、失职、渎职，拒不接受工作任务，借故推委拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定给予相应的处罚，直至追究法律责任。
四、传染病疫情的应急积极响应
学校一旦发现传染病疫情，马上启动应急预案，做出应急响应。
（一）启动“日报告”和“零报告”制度，学校推行24小时值守制度，强化系统内的疫情通报。
（二）学校严格执行出入校门管理制度，控制校外人员进入校园。必要时实行封闭式校园管理，在校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。
（三）学校搞好卫生疾往下压部门全面落实各项预防措施的准备工作。
（四）发现疑似传染病疫情时，及时与卫生、疾控部门联系，加强对病人的追踪管理。加强通风换气，并做好消毒工作。
（五）积极开展针对性的身心健康教育，在校园张贴宣传标语和宣传画，提升师生员工的自我防水意识和防水能力，出外和步入公共场所必须实行必要的防水措施。
（六）学校要全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向校长室请假。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。
（七）严禁非政府师生出席各类大型集体活动，调整大型活动和会议的时间；学校不精心安排教师出外出席教研和学术活动；学生的社会课堂教学、社区服务等活动应当暂缓展开；每日发布校园疫情防控工作的情况。必要时可以呈报上级部门同意，实行全面或部分复课。
一、编制目的、依据
为更加及时、有效地防控和应付可能将出现的校内各类流行性传染疾病，确保社会各界师生员工的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》等规定，特修订本应急预案。
二、适用范围
有效率防控和应付校内可能将出现的各类流行性、传染性疾病的出现。
三、工作原则
防控流行性、传染性疾病在校内蔓延，严格控制传染源。
四、组织机构体系及职责
1、浙江国际海运职业技术学院传染病防控应急预案工作领导小组
组长：校长
副组长：分管副校长
成员：办公室、学生处、教务处、保卫处、宣传部、后勤产业处、计财处、各二级学院及事发涉及部门主要负责人。
领导小组内设应急处理办公室，设于学校办公室。
2、职责分工：
疫情报告责任人为学校公共卫生科负责人和办公室负责人。
办公室：负责做好传染病防控综合协调和监督工作，按规定和要求及时上报动态信息;根据实际协调落实日报告和零报告制度;负责应急情况下车辆保障;负责应急工作进展和处理情况的汇总，实时分析，为领导决策提供依据。
学生处：负责管理协同严格执行各二级学院对学生中的疑为传染病患者或传染病病例的密切接触者展开筛查，建议和指导学生对自身健康状况展开紧密观测，一旦发生蹊跷症状及时展开备案、检测与排查，推行追踪观测;对诊断传染病病例严苛按照传染病处置原则继续执行;指导各二级学院搞好学生思想平衡工作。
教务处：负责学校正常教学工作的保障，做好上课教室等教学场所消毒与通风情况的检查;负责因病(事)和其他缺课学生的统计与反馈工作，督促指导二级学院做好病缺课学生的登记与跟踪管理工作;根据县级及以上疾病防治机构或定点医疗机构的休复学诊断证明，落实做好病例学生的休学和复学管理工作。
保卫处：负责管理严苛学校门卫管理，强化24小时值守制度，及时掌控校内各类人员流动情况;对疫区范围展开严格摸排，疫情期间管制或暂停集会等人群涌入活动;维持与辖区公安部门的联系和沟通交流，必要时采取相应措施，维护学校师生的生命财产安全。
宣传部：负责校内外各种舆情关注、跟踪和监控，如校园网、论坛、微博、微信、宣传栏等媒体或媒介信息，及时进行舆论正确引导;做好校内外宣传及各类媒体的接待工作等。具体参见学校《突发事件对外新闻媒介联络接待应急工作预案(试行)》相关规定。
后勤产业处：负责管理与卫生医疗部门的联系和沟通交流，协调卫生医疗部门搞好对病例的诊断、密切接触者筛查及其他技术工作;负责管理各类有关的应急设备、药品等的添置、调度与确保管理等;全面落实和强化公共场所等的消毒与通风措施，搞好安全警告，防止在校内出现交叉感染而引致事态不断扩大;严格执行有关部门和二级学院采取有效防控措施，搞好校内公共环境卫生工作，实行定期检查;制订和实行师生防控科学知识教育和培训计划;负责管理食堂和其他餐饮区域、饮用水等食品安全确保，以及其他应急用水用电等后勤保障;全面落实搞好有关防控情况记录与台帐资料整理;对疫情发展实时展开专业分析，为领导决策提供更多依据。
宿管中心：配合后勤产业处做好宿舍区域的通风、消毒等措施;落实值班人员和隔离制度以及隔离用房的准备;加强学生宿舍卫生检查和管理。
计财处：负责管理全面落实传染病防控专项资金的确保等工作。
二级学院：负责建立考勤监测制度，对缺勤的师生员工进行登记，查明缺勤原因，特别是因病缺课的学生，发现问题及时报告;关心爱护学生健康，具体配合卫生医疗部门落实做好涉病学生防控知识教育、治疗、转诊等工作，并做好确诊病例的登记、管理和跟踪随访工作，随时保持与学生及家长的沟通联系，视情做好家长接待工作;加强晨检及因病缺课学生的追踪工作，密切关注与确诊病例同班级、同宿舍学生等密切接触者的健康状况，落实做好日报告工作;具体落实做好学生休复学工作，对经医疗卫生机构诊断不具传染性、
不需休学的病例，各二级学院做好督促学生按时服药，并定期到医疗机构进行随访复查;落实做好本学院教职工有疑似传染病症状者或有传染病病例的密切接触者的相关防控工作;做好师生的思想稳定工作和学生保险等相关工作。
其他部门和单位：积极主动协调有关部门和二级学院搞好传染病预防工作。
五、应急响应
1、事件报告及信息公布
遇有校内发生传染性疾病，有关当事人必须在发现疾病的30分钟内向事发涉及部门领导通报，事发涉及部门领导必须在发现疾病的60分钟内通报学校办公室、学生处、保卫处、学校分管领导，学校应在接到事发涉及部门领导通报后马上启动预案，立即开展各项工作。责任疫情报告人必须在发现疾病的2小时内向市疾病控制中心和上级主管部门报告;事发二级学院应根据学校统一部署及时与学生家长联系通报;要完善传染病疫情监测报告网络，保证24小时信息畅通;做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
2、应急处理
根据职责分工，在市卫生行政部门和疾控中心的指导下，相互配合，措施有力，及时有效地做好各项防控工作。具体包括：对校内被传染病病原体污染的场所、物品及生活垃圾等实施隔离消毒处理;对患者提供基本救护的同时做好隔离、防护、转院等工作;对疫区范围严密布控，严格学校门卫管理制度，实行24小时值班制度，及时掌握校内各类人员流动情况;各二级学院及各部门对学生及教职工的发热等情况进行登记、检测与排查;限制或停止集会等人群聚集活动;根据疫情需要做好校园内宣传工作及各类媒体接待报道工作等。
3、应急完结
学校传染病防控应急领导小组在接到上级主管部门撤除隔离监控指示后，撤销校园内监控，对隔离区域进行消毒处理;把疫情发生经过进行总结并以书面形式上报上级主管部门。
4、后期处置
根据考勤监测制度，继续对缺勤的师生员工进行登记，坚持学生因病缺课登记制度，查明缺勤原因，发现问题及时与主管部门联系;对患病师生实行跟踪观察。
六、应急确保
落实突发事件专项资金，做好防护用品等传染病防治物资供应和保障，随时做好应急准备。
七、附则
本预案由学校应急处置办公室负责解释与组织实施。根据形势发展变化和上级有关要求，及时修订和完善本预案。
本预案自发性文之日起继续执行，原文件同时废除。
为应对新型冠状病毒肺炎疫情，提高机构预防和控制新型冠状病毒疫情的能力和水平，防范和控制疫情在学校发生发展，建立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全，普及肺炎疫情和传染病防治知识，提高广大学生师生的自我保护意识，维护学校正常的教学秩序，特制定本方案。
一、制订依据和原则
按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，依据《传染病防治法》《突发事件应对法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》《教育系统突发公共事件应急预案》《中小学公共安全教育指导纲要》《中小学幼儿园安全管理办法》及各级教育部门和当地政府（卫健部门）对本次疫情防控工作要求，一旦发生传染病疫情，快速反应，及时准确处置。
1.统一指挥。机构设立新冠肺炎疫情防控工作领导小组，把各项工作细化水解至每个人。一旦出现辨认出，努力做到预案启动，统一指挥，全员参予。
2.立足预防。做好发生疫情的应对准备，但首先是立足预防，保障校区不发生疫情。做好预防，一是宣传教育，二是落实措施。
3.生命为本。以师生生命为本，把社会各界师生生命安全和身体健康放到第一位，生命安全优先于学业成绩和集体活动；不谎报情况和问题，及时研究部署全面落实防控措施，全力搞好防控工作，极力避免疫情蔓延扩散；实行各种措施，保证在机构师生无症状，病毒感染师生不入校，最大限度确保师生安全。
4.科学应对。做好预警研判和预先推演，学习预防专业知识，做到科学应对，正确应对，快速反应，果断处置，沉稳不乱，细致周密，有序有效。
5.靠当地。全面落实机构主体责任，创建学校内部协同机制，立足打火自助式，同时紧紧靠当地政府及部门，协同社会资源，主动汇报沟通交流，主动参予所在区域工作，全面搞好校园疫情防控。
二、组织领导：机构成立防控工作领导小组
负责管理统一指挥和非政府疫情处理工作；对有关事项做出决策；严格执行各有关应急处理职能小组按应急预案及时有效地积极开展工作，对各职能小组的工作展开指导，对其负责管理；向上级部门命令救援，协同社会资源等。
机构防控工作领导小组及职责
组??短：xxx
副组长：xxx
组??员：xxxxxxxxxxxx
防控工作领导小组负责启动本预案，具体职责为：
1、建立健全防控责任制。（责任人：xxx）
2、强化健康教育工作。（责任人：xxx）
（1）向学生及家长搞好新型冠状病毒基本常识和防治科学知识的宣传教育活动，保护机构平衡。（责任人：xxx）
（2）教育学生培养良好的卫生习惯，通过教育让学生了解新型冠状病毒可防、可控、可治；增强学生的自我保护意识，提高学生的防病能力，避免机构师生产生不必要的恐慌情绪。（责任人：xxx）
（3）通过适度的形式对家长展开宣传，告诫家长不出外、不出席聚集性活动、不与疫情肆虐区启程人员碰触，一旦辨认出孩子存有咳嗽、呕吐症状，应当尽早拎孩子至医院求诊化疗，并及时向班主任报告，使机构介绍掌握情况。（责任人：xxx）
3、广泛开展爱国卫生运动，加大对机构环境的整治力度，保持机构场所空气流通、清洁卫生。对餐厅、教室、走廊、宿舍、厕所等重点场所进行日消毒，教室等重点场所保持通风，保证空气流通。（责任人：xxx）
6、搞好疫情防控后勤保障工作。按疾往下压部门建议，搞好口罩、手套、消毒水、体温计等严防物资储备，预置不好隔离室。（责任人：xxx）
7、严控人员出入。疫情解除之前，对进入机构的学生，无特殊情况不外出。严格封闭管理，控制外来人员随意进入机构，谢绝各类来访参观。（责任人：xxx）
8、在必要情况下，及时向疾病防治控制中心报告。（责任人：xxx莉）
三、新型冠状病毒疫情监测和报告
（一）新型冠状病毒疫情监测
1、建立新型冠状病毒疫情监测系统，完善学生因病缺勤监测登记、教职工中的缺勤登记等工作，进行观察分析和病症排查，必要时采取进一步措施。
2、注重信息的搜集。必须与疾病防治掌控等机构建立联系，搜集本地及周围地区的疫情情报，紧密高度关注其动态变化，搞好防治工作。
（二）新型冠状病毒疫情报告
1、新型冠状病毒疫情期间，启用疫情监控联系电话，保证信息通畅。
2、严格执行机构新型冠状病毒疫情报告程序，出现疑似疫情时，机构新型冠状病毒疫情领导小组必须马上启动本校应急预案，并在第一时间向疾病预防控制中心报告。
3、任何人都严禁谎报、迟报、谎报或者指使向他人谎报、迟报、谎报新型冠状病毒疫情，对存有违反者将追责当事人的责任。
四、应急预案启动
机构（或周边区域）一旦辨认出新型冠状病毒疫情，启动应急预案，作出应急积极响应。
未营业：做好利用信息技术平台进行教育教学的预案；开学时间到了还没开学，则通过信息技术实施在线教育教学；根据当地统一要求，协助做好向学生及家长的宣传教育工作。
已营业：如果疫情形势转好以致消解，经上级同意机构可以营业。营业后机构无法掉以轻心，仍须要搞好监测和防治，搞好场所消毒通风，实行学生缺勤备案质问制度和午晚检制度。如果辨认出师生存有症状，甚至多名师生发生症状，必须立即启动应急机制，展开应急处理，努力做到晚辨认出、晚报告、早隔离、晚化疗。
1、启动日报告和零报告制度。（责任人：xxx）
2、机构严格执行进出管理制度，掌控校外人员步入机构。必要时推行封闭式管理。（责任人：xxx）
3、机构应急人员要赶赴现场，实施隔离、消毒等必要的防控措施，确保在第一时间内控制疫情的发展，机构做好进入应急状态的准备。（责任人：xxx）
4、辨认出师生疑为新型冠状病毒疫情时，必须在第一时间内利用机构临时隔绝观察室展开隔绝观测（一人一室），并及时与教育、卫生（疾往下压）部门联系，强化对疑为病人的跟踪管理。对密切接触者必须展开隔绝观测，观测期间无法参予集体活动。教室、宿舍、食堂等公共场所必须强化通风换气，并搞好消毒工作。（责任人：xxx）
5、开展针对性健康教育，印发宣传资料，在机构张贴宣传标语和宣传画，增强师生员工的自我防护意识，提高防护能力，进出公共场所要采取必要的防护措施。（责任人：xxx）
6、如果疫情减轻时，机构必须在上级有关部门指导下，全面掌控和掌控人员的流动情况，教职工出外必须严苛履行职责告假相关手续。出外学生和回去疫区的人员离校后，必须展开医学观察。对缺勤者必须逐一备案，及时查明缺勤原因。辨认出异常者力劝其及时看病或在家医疗观测，暂停代销代餐。（责任人：xxx）
方案中所列责任人为相关第一责任人，处置过程中相关责任人为直接责任人。
为进一步搞好各种传染病的防治和掌控，提升对院内各种突发性传染病及公共卫生事件的应付与处理能力，保证社会各界师生员工的身心健康安全，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发性公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等文件精神，融合我院的工作实际，特制订本应急预案。保证一旦辨认出疫情，及时采取有效措施，掌控传染源，阻断传播途径，极力避免疫情传播及扩散。
本预案适用于在全院范围突然发生各种重大传染病，群体性不明原因疾病，重大食物安全及其它严重影响公众健康事件的应急处置。
一、领导小组
组长：院长
副组长：分管副院长
成员：总务处处长、总务处副处长、学生处处长、医务室负责人、餐饮负责人、宿管中心主任、保卫科科长
报告人：
二、主要职责
(一)通过多种形式对学生展开身心健康科学知识和传染病防治科学知识的教育。搞好常用传染病预防宣传工作，进一步增强师生卫生防疫意识和自我维护能力。
(二)定期与当地爱国卫生委员会配合开展“三管四灭”(管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂)为中心的爱国卫生运动，搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。
(三)存有计划地搞好师生身心健康健康检查和常用传染病的预防接种工作。
(四)教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病及时就医;教育学生坚持锻炼，增强对疾病的抵抗能力。
(五)搞好防治常用传染病的必要药品等物资储备。
(六)做好学相关部位的检测、消毒、空气流通及其它疾病预防工作。
(七)院医务室应当创建与开发区医院、开发区疾病控制中心等有关单位的有效率联络机制。
三、应急处理预案
(一)应急积极响应行动
凡学院内发生重大传染病等应急事件，立即启动应急预案，应急队伍全部到位，迅速开展救助工作，并及时向总务处及学院有关领导汇报，并按有关程序向当地卫生部门及疾病控制中心上报。
(二)现场救护
1.学院发生突发各类传染病事件，应急领导小组成员应立即到达现场，在统一指挥下，组织医疗卫生救治。在第一时间内立即通知区疾控中心。
2.快速将病员迁移至安全地区。
3.要本着先救重后救轻的原则开展工作。
4.对突发性传染病，必须在抢救的同时搞好隔绝和疫源地的消毒。
5.对危重病人做到及时转院。
6.必要时必须尽早求救上级医院的协助。
7.学生或教职工在校内出现传染病，在领导小组的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到学院隔离室休息，并立即通知疾控中心。
四、院医务室的工作措施及建议
(一)提高全体医务人员的认识，加强领导，高度重视，把预案方案落实到实处。
(二)经常积极开展专业技术人员处置突发性公共卫生事件能力培训，提升快速应付能力和技术水平。
(三)全体应急队员必须坚守工作岗位，做到突发事件能招之即来，来之能战。
(四)提防，践行安全意识，辨认出各种蹊跷事件及苗头，及时请示汇报。
(五)加强工作责任心，严把服务质量关，对可疑病例要认真检查，避免漏诊误诊，力求做到早发现，早报告，早隔离，早治疗，杜绝各种医疗差错和事故的发生。
(六)及时搞好各种救护，化疗，防治，消毒药物，器材，设备及救回措施的准备工作，保证应急药品和应急物资准备工作齐全，设备较完整，随时调用。
(七)利用各种宣传工具，做好各种传染病及突发公共卫生事件因素的宣传教育，提高师生员工的防范意识。
为了全力搞好学校新型冠状病毒病毒感染的肺炎疫情防控工作，根据《蓟州市教育局各级各类学校新型冠状病毒病毒感染的肺炎疫情防控开学工作指南》的通知精神，融合我校实际，制订本方案。
一、开学前准备工作
(一)健全工作预案
1、根据疫情防控的统一部署，我校将师生生命安全和身体健康放在第一位，在第一时间制定完善了疫情防控应急预案，明确疫情防控的组织管理、具体举措、预警与应急等内容，落实防控经费，做好物资贮备，加强人员培训，增强应急处理能力，切实做好疫情防控工作。
2、(1)学校新型冠状病毒病毒感染的肺炎疫情应急处置领导小组
组长：***(党支部书记监校长)
副组长：***(副主任)
成员：
各班班主任及安保人员
疫情防控工作领导小组职责:负责统一指挥、协调、管理和研究、部署全校的疫情防控工作;听取工作汇报，确定工作方案，部署应急救援工作;负责与上级应急指挥系统的联络，根据疫情发展，及时向上级教行部门报告有关信息，汇报疫情防控工作进展情况;研究解决疫情处置工作中的重大问题。
校长就是学校防治新型冠状病毒病毒感染病第一责任人,其职责为负责管理统一指挥、协同、管理和研究、部署全校的疫情防控工作;汇报工作汇报，确认工作方案，负责管理与上级应急指挥系统的联络，根据疫情发展，及时向上级行政部门报告有关信息，汇报疫情防控工作进展情况;研究化解疫情处理工作中的关键性问题;副主任就是本工作具体内容责任人，其职责就是部署应急救援工作，督导班主任顺利完成师生复学前后的安全防疫工作，教育教学工作，线上先之下贯通工作;班主任就是本班级轻易责任人，其职责就是每天都必须掌控每个学生的执勤和身体健康情况，对因病缺席的学生，必须介绍掌控病因、及时跟踪，并搞详尽记录。
(2)宣传工作领导组：
副组长：***
成员：***、***、***。
职责：及时收集整理疫情防控动态信息和防控工作报导。精确掌控信息、努力做到及时意见反馈。提升工作效率，鼓励恰当舆论。搜集有关证据，压制不实言论。一旦发生舆情按以下程序及办法处置：首先搞好信息研判。对可能将引起关键性舆情的突发事件、热点脆弱问题，必须及时收集掌控有关真实信息，搞好应付处理准备工作，进一步增强工作前瞻性和时效性。在日常工作和生活中通过报纸、电视、网络媒体等渠道，紧密高度关
注新冠疫情动态。其次及时意见反馈信息。小组成员辨认出舆情问题后，应立即首先向主管领导报告，并向宣传工作组副组长报告。有关负责人对舆情事件展开初步分析，须要构成书面汇报材料，并及时续报事件处理进展和可能将派生的新情况。宣传工作组收到汇报后，存有针对性地布置处理工作，根据事件轻微程度同意与否举行全校舆情应急处理工作会议，并及时向有关部门通报事件发展状态及有关信息。再次高度关注实时动态。对新冠疫情怀著的突发性关键性舆情被消解或趋于平稳后，必须对事件推行动态实时追踪，高度关注舆情的传播及处理结果时程影响，并及时实行应付处理措施，极力避免同一舆情事件再次发生及不断扩大。
(3)后勤保障工作领导组：
副组长：***
组员：***、各班主任。
职责：必须在开学前要搞好教室、厕所以及学生的活动场所的通风及消毒防杀工作。搞好供水设施的洁净、消毒工作。提供更多给学生的生活饮用水，开学前必须监测合格就可以采用。必须储备足量的个人防护用品、消毒剂和温度计，刷牙装置旁必须搭载肥皂或洗手液等。
3建立校疫情防控工作领导组、班级、家长三级防控工作联系网络，做好教师开学前培训，积极开展联防联控。
4、严格执行教职工和学生晨午检制度。利用考勤打卡和晨午检学生WZ523前展开体温测量、身体状况函件和备案、呈报工作，每天对办公室和教室展开通风换气。
5、严格落实疫情防控时期门卫管理制度。严禁非本校教职员工、学生进入校园，对确需进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园，上课期间封闭管理，学校离校后要及时封闭校园，并对校门周边、大门进行消毒、通风。
6、持续搞好疫情防控信息搜集、宣传和舆情监督工作，充分利用微信群、公众号、班级群、钉钉群等信息平台，广为宣传疫情防控科学知识，保证疫情防控宣传信息及时传达至每位教职工和学生。鼓励教职工和学生及时高度关注权威公布，高度关注本地疫情防控动态、共管联控的政策措施，不信谣不传谣，消解教职工和学生的担忧和恐惧心理。
7、积极做好消毒物品(消毒液、医用酒精等)、洗涤用品(香皂)、一次性手套、红外体温测量仪(水银体温表)等防控物资采购和储备。设置用于收集废弃口罩及废弃消毒物品的垃圾桶。在卫生室设置留观室，配备必要的防护用品。要科学合理有效使用物资、经费、安排专人进行管理，避免滥用和浪费。
(二)创建信息台帐
1、按照教育局要求，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，做好统计排查。
2、强化信息上报管理，严苛全面落实疫情防控“日报告”“零报告”制度，严禁迟报、漏报、虚报。
(三)防控措施
1、开学前对全校展开一次全盘的消杀，全面积极开展爱国卫生运动，全方位提升学校环境卫生，净化教室、厕所等重点区域和场所环境卫生，努力做到日常通风换气，维持室内空气流通，为社会各界师生缔造卫生、干净、身心健康、文明的校园环境。
2、要提前对春季开学进行科学研判，制定开学疫情防控工作预案，备全、备足监测设施设备，确保开学时开展学生疫情监测。
3、开学时，对假期出来省的或经过疫区的，在回到入学时，积极开展身心健康检测。开学后，必须严苛全面落实学校传染病防控措施，搞好学生晨午检、因病缺勤、病因查案与备案等工作。
4、严格落实师生的晨检、午检、因病缺勤登记与报告、隔离和复课制度等，一旦发现传染病或疑似病例，应及时报告、妥善处置，做到传染病病例的早发现、早报告、早隔离、早处置。杜绝带病上班、上课。如有发烧、咳嗽等呼吸道感染的症状，应居家休息，减少外出接触他人要佩戴口罩。
二、开学时/后具体内容工作
(一)严格执行各项预案
1、强化疫情防控领导及人员配备等非政府管理工作，有关人员必须在岗即位，保证疫情防控应急预案全面落实妥当。
2、落实校园疫情动态监测制度，严格落实教职员工和学生晨午检制度，缺课师生及缺课原因的登记，统计和追踪工作。对发现的发热咳嗽等不适症状的教职工和学生，第一时间安排在隔离室进行隔离，并立即上报教育办。开学后，学校在门口设立检测站，一生一档，教师分组对学生进行进校前体温检测及消毒工作，具体分工如下：
周一：***
周二：***
周三：***
周四：***
周五：***
学生上午及下午上学前要在家测量一次体温，并上报班级群，体温正常的方可上学，不正常的上报后，家长要及时就医，班主任要做好追踪。上午学生在门口测量体温后，到洗手池按七步洗手法洗手后方可进入教室。第一节下课后，学生饮用学生奶前必须洗手，用餐后再次测量体温。第二节课间操做好眼保健操。下午学生在门口测量体温后，到洗手池按七步洗手法洗手后方可进入教室。第一节下课后再次测量体温。
3、严苛全面落实疫情防控“随时报、日报告、零报告”制度，按时、精准报告教育筹办，不迟报、漏报、虚报。
(二)及时补充物资储备有计划采购补充医用口罩、一次性手套、消毒液、酒精、香皂等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作及时有效开展。
(三)强化教育教学秩序管理
1、全面了解假期学生学习状况，合理调整教学计划，教学内容安排，强化有针对性的辅导。
2、错时精心安排学生入校和离校时间，家长须在读门外接载学生且严禁挤占公共地下通道，接载孩子的家长配戴口罩，收到孩子后及时返回。
(四)持续保持校园环境卫生
1、强化人员密集场所卫生管理，各班级每天必须对教室展开消毒和打扫，经常开窗通风，维持室内空气流通。
2、对水龙头、门把手、地面、桌面等物体表面进行消毒，洗手池要有洗手皂。
(五)强化校园安全工作
严禁外来人员进入校园，确因工作需要来访人员须进行严格登记、测量体量，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。疫情防控期间，与教育教学无关的聚急性活动一律暂停。
(六)具体内容责任区划：
各班教室：本班班主任，公共区域(厕所、蛋奶间、操场、洗手设备设施)***，大型玩具(前)***，大型玩具(后)***，隔离室：****。
篇二：培训机构应急接种制度
.实用文档.
幼儿园应急接种制度
应急接种，也称应急免疫，是在传染病流行开始或有流行趋势时,为控制疫情蔓延,对易感染人群开展的预防接种活动。应急预防接种是现场流行病学中一项十分重要的应急干预措施，对于遏制传染病的传播蔓延具有特殊意义。应急预防接种与常规预防接种有着密切的联系，它运用预防接种的根本理论与技术，对某一地区特定人群进行应急预防接种干预，到达预防疾病的目的。
1.应急接种的疫苗必须是产生免疫力快，接种后产生免疫力时间短于该病的潜伏期。要通过流行病学调查来确定疫区、易感人群及传染病的密切接触者选择接种范围和接种对象，接种时间愈早愈好。
2.传染病爆发、流行时，如需要采取应急接种措施的，应由县级以上地方人民政府或者其卫生主管部门依照?中华人民共和国传染病防治法?、?突发公共卫生事件应急条例?和?疫苗流通和预防接种管理条例?的规定组织实施。
3.疾病预防控制机构制定应急接种实施方案，选择适当的接种效劳形式告知家长，幼儿园在上级主管部门管的安排下〔教体局〕配合接种单位尽快开展接种工作，并建立幼儿接种登记卡，及时记录接种情况，并认真观察幼儿接种后的情况。接种单位应当承当责任区域内的预防接种工作，并接受所在地的县级疾病预防控制机构的技术指导。在实施应急预防接种前，应对本次应急预防接种的具体要求进行培训。
4.传染病流行季节，加强晨、午间检查，严禁传染病幼儿入园。对接触传染病的儿童立即采取预防措施，控制疾病蔓延。流行期间不办理入园和转园手续。
5.加强体格锻炼，增强幼儿体质，提高对疾病的抵抗能力，按照季节特点进行有效的预防措施。
.
篇三：培训机构应急接种制度
2020幼儿园年疫情防控预防接种应急管理制度（2篇）
篇一
为做好幼儿园传染病预防工作，根据《传染病防治法》、国务院《疫苗流通和预防接种管理条例》的要求，结合我校实际情况，对入学新生（幼儿）（包括学期中转入及暂时借读的学生（幼儿）实行免疫接种证查验制度。
一、贯彻预防为主的方针，做好经常性的疾病预防工作。二、按年龄及季节完成防疫部门所布置的预防接种工作(要求麻疹、脊髓灰质炎的接种率在百分之九十五以上，百白破、卡介苗接种率在百分之九十以上）。凡有禁忌症者不应接种或暂缓接种。三、幼儿园在新生入园报名时，要求新生家长或监护人出示该新生的预防接种证或有效接种证明。并发放预防接种检验单给家长到幼儿预防接种医院进行查验，开学时原则上持合格检验单方能入园。保健老师根据接种检验单上的接种记录，认真逐项填写附表。（确有特殊情况的由家长签字说明）四、及时了解疫情，发现传染病要及时报告，做到早预防、早发现、在报告、早诊断、早治疗、早隔离。实行及时正确的检疫措施，对所在班级进行严格的终末消毒，对接触传染病的儿童立即采取必要的预防措施，并按各种
传染病规定的检疫期进行检疫。积极采用各种办法防治疾病，降低发病率。杜绝脊髓灰质炎、白喉、麻疹、猩红热、百日咳的发生，控制肝炎的暴发和续发。
五、在传染病流行期间建议家长接种相应疫苗，不要带幼儿到公共场所。
六、加强体格锻炼，增强儿童体质，提高对疾病的抵抗力。
2020年幼儿园防疫应急预案2
建立幼儿园传染病应急机制就是为了能做到一旦发生传染病能及时掌握，采取措施有效防治，做好四早：早发现、早报告、早隔离、早治疗，快速遏制疾病的传播和蔓延。成立幼儿园传染病控制应急小组，分指挥部、流行病调查组、消毒组和后勤保障组，在流行病发生时期，各组能迅速各行其职，控制和扑灭疫情。具体方案：
一、幼儿园成立传染病防病应急工作领导小组;
应急领导小组组长由园长担任，主要职责是统筹安排部署传染病的防护、防病工作，组织和协调全园的人力、物力、财力，并对突发性傳染病进行紧急部署，一旦发生紧急状况立即启动预案，并在第一时间内上报区教育局、区卫生防疫站备案。
二、流行病调查组的工作职责：
由班主任负责，建立幼儿因病缺席统计制度，统计传染病流行期学生因病缺席情况，承担传染病的防治和检测任务，对个案进行调查，一旦发现传染病个案，就必须根据规定上报。园内启动“应急预案“。在第一时间内掌握传染病疫情，对具体的疫情及时地进行动态分析、疫情评估，并根据发病趋势拟定防治策略，提供给区县教育局、县卫生防疫站、园内领导决策参考。
三、消毒职责：
采购消毒用品，组织人员在疫期，传染期对公共场所、教室、活动室、食堂进行定期消毒。同时，每周一次过氧乙酸对室内进行消毒
四、传染病预防、应急预案：
1、预防预案：
1)加强宣传教育等多种形式进行呼吸道传染病的预防知识宣传教育，让幼儿掌握春季多发疾病的预防知识，教育幼儿勤洗手，搞好个人卫生，养成良好的卫生习惯，加强营养和合理的休息，防止过度的紧张和疲劳，并注意防寒保暖。
2)认真做好幼儿园室内外的环境卫生。保持活动室、午
睡问、食堂和其他活动场所通风换气，保持室内空气清新。尽量不使用空调，确要使用空调设备的必须要定期换气。
3)加强晨检制度。每天进行晨检，加强幼儿每日体温检测，对有发热症状的幼儿及时检测体温，掌握幼儿健康状况，一旦发现幼儿、教职工有发热、头痛、皮疹等症状，要及时送往医院进行检查治疗。
4)经医院诊断为传染病的幼儿、教职工，要按照有关规定，进行隔离治疗。
5)对与传染病病人有密切接触者(同班)要加强观察，凡有可疑病症者，要及时送到医院检查治疗，并进行医学观察，观察期间不能参加集体活动，隔离场所要独立、通风良好。
2、应急预案：1)如有幼儿、教职工在家中出现风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向幼儿园请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能返园。2)如有幼儿、教职工在园内出现传染病，要求其立即隔离，幼儿要马上通知家长，又家长陪同去医院，家长不能到的，由保健人员或班主任护送去医院，如是本园职工的应立即通知其家属，护送去医院治疗。3)幼儿园对传染病病人所在班级、办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病病人密切接触的幼儿、教职工进行医学观察，防止疫情扩散，迅速切断传染源。
4)传染病人接受治疗期问，禁止探望、家访。5)立即上报当地妇保所、区疾控中心，并对病人作跟踪了解。6)向全体师幼公布疫情及采取有关防护措施，安定人心，维护幼儿园的稳定。
篇四：培训机构应急接种制度
学校学生应急接种制度
1、在当地疾控部门的统一安排下，坚持预防为主的方针，做好预防接种工作，保护青少年的健康成长，维护正常教学秩序。
2、为控制相应传染病的发生，学校实行预防接种工作制度，对小学新生进行入学前预防接种查证、验证工作，并做好登记，未按规定完成接种的儿童，学校应及时通知其家长到疾控部门办理接种证和补种相关疫苗。
3、学校要结合各时期传染病的流行情况，积极与疾控部门密切配合，做好传染病的预防与控制。
4、学校如有传染病暴发流行时，需要采取应急措施，依照《传染病防治法》、《疫苗流通和预防接种管理条例》以及《突发公共卫生事件应急条例》的规定执行。
5、学校实施群体预防接种和服药时，必须由人民政府决定，由学校统一向学生发放由卫生部门制定的预防接种宣传单，本着自愿的原则开展必要的应急接种工作，有效的预防传染病的发生、流行。
6、学校老师有义务了解预防接种相关知识，在接种前应主动提供学生的健康状况（发热、急慢性传染病、过敏反应、神经系统等疾病），配合疾控部门做好预防接种工作，确保接种安全。
7、学校在进行预防接种时，应建立预防接种反应和事故登记本，预防接种后出现异常反应。学校应与疾控部门取得联系采取相应处理措施。
篇五：培训机构应急接种制度
培训机构安全应急预案培训机构安全防疫措施及应急预案3篇
进一步做好各种传染病的预防和控制，提高对院内各种突发传染病及公共卫生事件的应对与处置能力，确保广大师生员工的健康安全。今天为大家精心准备了培训机构安全应急预案培训机构安全防疫措施及应急预案,希望对大家有所帮助!
培训机构安全应急预案培训机构安全防疫措施及应急预案1
根据全国和省市新冠肺炎疫情防控工作部署和要求,按照国家《托幼机构、中小学校新冠肺炎防控技术方案》、省防控指挥部学校防控组《关于明确2020年春季培训机构恢复线下集中培训相关要求的通知》(苏校防组【2020】62号)和中共常州市委政法委员会等部门《关于依托社区网格化管理进一步规范校外培训机构办学行为的通知》(常培治办【2020】5号)以及常州市新冠肺炎疫情防控应急指挥部《关于做好2020年春季培训机构恢复线下集中培训相关工作的通知》(常肺炎防控指【2020】60号)等文件要求,结合我区实际,制定本实施方案。
一、明确时间确定方式
1.面向中小学生和成人教育的校外培训机构(含晚托等)恢复线下培训时间在全区中小学全部开学后由区新冠肺炎疫情防控指挥部确定。
2.托育机构(含服务对象为六周岁以下的各类机构)恢复线下培训时间在全区幼儿园全部开学后由区疫情新冠肺炎防控指挥部确定。
二、坚持安全健康原则充分认识校外培训机构和托育机构疫情防控工作的复杂性,坚持“把员工与学员生命安全和身心健康放在
2.区教育、人社、民政、文旅、卫健、市场监管对各自审批或主管范围内的机构具体信息进行再摸排、再核实,并将各类机构的完整信息上报区疫情防控应急指挥部学校防控组(区教育局内,市民中心A座743室,联系电话:82801837)。
3.按照“谁审批谁监管、谁主管谁监管”的原则,符合“复培”条件的机构向属地镇、街道提交申请材料和证明材料。由属地镇、街道汇总分类送到区相关监管部门审核(“有证有照”机构区教育局审核,“无证有照”机构区市场监管局审核,“托育机构”区卫健局审核,“职业技能培训类”区人社局审核)。
对不符合“复培”条件的机构由相应监管部门开出问题清单,并督促其跟进整改,整改不到位的不得开展线下集中培训活动。由各监管部门上报现场验收符合“复培”条件机构材料(加盖审批或登记部门公章,留存备查),经区疫情防控应急指挥部同意,并报市疫情防控指挥部备案后方可“复培”(验收标准见附件1和样表1-4)。
(二)申请办法1.符合线下集中培训条件的校外培训机构和托育机构“复培”前,须向各镇、街道疫情防控指挥提交申请(相关材料见附件2、3、4),并做好接受现场验收准备。
2.区疫情防控指挥机构组织区教育局、人社局、民政局、文旅局、卫健局、市场监管局等部门依据各自职责,审核各类机构“复培”的申请资料和证明材料(须加盖机构公章)。
3.各类机构申请“复培”时需提交以下材料:(1)校外培训机构和托育机构“复培”申请(承诺)表(见附件2);(2)校外培训机构和托育机构“复培”防疫工作实施方案,包括日常防疫工作制度及应急处置措施;(3)校外培训机构和托育机构“复培”防控物资清单(见附件3);(4)校外培训和托育机构员工健康情况汇总表(见附件4)。四、指导机构提前准备区教育局、人社局、民政局、卫健局、公安局、文旅局、市场监管局、疾控中心等部门依照各自职责,对各类机构“复培”前后的各项防控工作做好相关的指导,具体内容如下:1.建立健全防控机制。指导校外培训和托育机构建立由主要负责人任组长的疫情防控工作领导小组,并成立相应的工作组,分工详实,职责到位。明确机构法人(举办者)是
疫各项具体工作,确保各类机构疫情防控工作方案制定科学和培训场所人员筛查、疫情防护、应急处置等机制健全,做到“人人有事做,事事有人做;处处有监管,时时有监控”。
2.全面筛查人员健康。指导各类机构要严格落实“一表、一码、一卡、一承诺”,对所有计划上岗的机构员工尤其是外籍员工进行点对点排查,准确了解其本人以及共同生活人外出情况、接触史等关键信息,并通过健康码、疫情防控行程证明(国务院客户端小程序),逐一核对追查,截屏留档。对外地返常的机构员工应实行14天的居家健康观察,严格按照相关流程和最新要求执行(见附件5)。坚决拒绝不符合“防疫”要求未能进入学校上课的学生参与机构培训活动。
3.消杀清洁机构场所。根据国务院《中小学校新冠肺炎防控技术方案》、省疾控中心《新型冠状病毒感染的肺炎流行期间中小学校及托幼机构防控指南》和《江苏省中小学校防控指导手册》相关要求,指导各机构要排查重点区域、场所,消除安全隐患,在“复培”前两天对机构内教学、活动、楼梯、厕所等场所和设施设备进行全面消毒,彻底消除卫生死角,并做好相关记录。
4.完善防疫保障条件。指导各机构要按照各类机构疫情防控工作需求和机构规模,配备一定用量的消杀用品(如泡腾片等含氯消毒剂)、紫外线灯、体温检测用品(如红外线额温枪)、
防护用品(口罩)、喷洒工具、洗手液、干手纸和免洗手消毒液等物资,重点加强对消毒液、酒精等有毒、易燃物品的安全管理,规范采购渠道,落实专人保管(可配备、培训兼职卫生保健员)。各机构出入口设置“临时隔离点”,熟悉就近定点医院发热门诊联系方式。
5.加强健康教育培训。指导各机构要利用公众号、宣传栏等平台,多形式普及疫情防控知识和熟悉本机构防控工作要求,在机构内外显要位置、醒目区域设置疫情防控办法和突发公共安全性疾病的宣传提示,增强机构员工、家长和学员的疫情防控意识。各机构要组织开展体温测量、发热症状处置、人员紧急隔离送医应急演练,每一名员工和学员要养成勤洗手习惯,严禁随地吐痰,注意咳嗽、打喷嚏时的卫生礼仪,人际交谈应保持适当距离。
五、落实日常防控举措(一)日常防控各类机构“复培”后,区教育局、人社局、民政局、卫健局、公安局、文旅局、市场监管局、疾控中心等部门依照各自职责,督促相关机构落实防疫举措,重点做好以下工作:1.严密安排“常态”流程。督促各类机构要按照学员不集聚的要求,错时错峰安排培训场次和班级人数,切实防止出现机构门口交通拥挤、学员和家长大量聚集等情况。要在教学区外
设置相对独立的接送学员家长等待场所,配备消毒设备,注意保持1米以上安全距离。培训场所要控制学员人数,人均3平方米以上(课桌之间距离不少于1米),员工、学员全程佩戴口罩参加教学培训活动,停止举办引起家长或学员聚集的教学培训活动。各类机构不得提供学员就餐服务,教职工用餐应安排错时就餐、同向就坐,就餐中不交流,就餐结束后,立即佩戴口罩离开。
2.严格机构“封闭”管理。督促各类机构要细化对员工健康状况和出入地区的摸排、登记工作,加强机构人员出入管理。对进入机构的员工和学员进行体温检测,并做好登记,未取得健康码“绿码”的员工和不符合“复培”条件的学员,一律予以劝返。除本机构的员工和学员以外,其他无关人员一律不得进入机构内。快递、外卖实行无接触配送,对确有需要进出机构的人员须佩戴口罩,一律落实“身份核实→扫码+测温→登记→放行+监视”等流程。
3.严禁学员“密闭”培训。督促各类机构要参照教育部《中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南》相关指导要求,每天对培训场所做好空气消杀,并应持续开窗通风;不具备开窗通风条件的培训场所,在每批次培训结束后,应使用紫外线杀菌灯照射消毒,按照每立方米1.5瓦计算紫外线杀菌灯管需要量,每次持续照射时间15至20分钟。做好空调及滤网消毒,使用效氯
浓度为100—250mg/L的次氯酸钠类消毒剂,对空调进出风口每天擦拭消毒1次;过滤网每周浸泡消毒1次,每次浸泡10-30分钟后,用清水冲净晾干。所有教室内无新风的风机盘管系统暂停使用。严禁安排学员在密闭环境下学习和活动。
4.严肃健康“动态”跟踪。督促各机构要依法依规开展科学防控,加强健康教育宣传工作,指导机构员工和学员加强个人防护。必须掌握所有未正常到机构的员工和学员的健康状况,做好每次培训缺勤学员原因动态记录,严格落实因病缺勤学员病因追查与登记报告制度,对缺勤、请假、早退的员工和学员,落实专人每天做好电话、网络访问,并记录、汇总相关情况。做好健康监测日报告工作,每天通过“江苏省中小学生校外培训机构管理服务平台”报送当日数据和按属地社区要求做好上报,不得漏报、迟报、瞒报。一旦发现员工、学员有发热、咳嗽等不适症状,立即启动预案,
2.强化联防联控。建立区、镇(街道)政府、医院、社区、家长等多层次培训机构防控工作体系,帮助各类机构准确掌握区教育局、卫健局、市场监管局、卫生疾控、就近发热门诊医院、所在社区等疫情防控人员名单及其联系方式,畅通信息渠道,加强协同配合。
3.强化督导检查。相关职能部门要及时组织力量,在各类机构“复培”前后开展明查暗访。对在疫情防控工作中弄虚作假、推诿扯皮、把关不严、不敢担当、落实不力的要督促整改、严肃问责,确保疫情防控工作落到实处。坚决取缔无证无照机构,对不符合防疫条件违规“复培”或疫情防控流于形式的机构应依法依规及时查处。
4.强化应急处置。若发现有发热等疑似症状的学员,各机构应根据疫情应急处置预案,立即启动应急处置工作,并及时联系卫生疾控部门请求指导处理,协助开展相关调查处置工作。
5.强化网格巡查。各镇人民政府、街道办事处应按照省政府“苏政办发【2018】98号”和常州政法委“常培治办【2020】5号”等文件要求,落实属地管理责任,依托网格化管理体系,配合相关职能部门申报验收,积极推动有序“复培”。细化巡查摸排,对各类机构“复培”中出现的违规违法线索及时报区新冠肺炎疫情防控指挥部学校防控组。
培训机构安全应急预案培训机构安全防疫措施及应急预案2
在日常生活或是工作学习中，难免会出现一些事故，为了避免事情愈演愈烈，总归要预先编制应急预案。我们应该怎么编制应急预案呢?以下是小编收集整理的培训机构防控应急预案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
为了有效预防，及时控制和消除传染病在我校的发生、流行，保障师生员工的身体健康，维护本机构正常教育、教学秩序。根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》以及洛阳市教育局预防控制新冠肺炎相关文件精神，结合我机构具体情况，特制定本工作预案。
一、工作目标和原则1、制定本措施及预案目的是为有效预防、及时控制和消除传染病的危害，保障学校师生员工的身体健康与生命安全。2、应急工作遵循预防为主，常抓不懈的方针。贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，并施行依法管理和责任人分层管理。二、组织领导和工作职责组长：成员：
成立传染病突发事件应急处理指挥系统。组成传染病突发事件应急处理领导小组，对应急工作实行统一领导、统一指挥。全体教师要按照学校防控领导小组的统一部署和要求，建立联防联控机制，积极配合卫生防疫部门，切实履行防控职责，落实防控措施，及时上报相关情况和数据，确保我校防控工作准确无误的实施。学校建立“一把手”负责制，亲自负责，靠前指挥，直接组织、研究和部署防控工作，督促各项防控措施的落实，确保防控责任到人、工作到位、措施到位。每位教师、每个小组负责人都知道自己该做什么，都知晓相应的防控措施，熟悉相应的防控工作程序。
应急领导小组组长：张利昌职责：在最短时间内了解情况;指导应急工作，制止事态扩大;及时向上级报告情况;协助有关部门调查;采取有效措施，做好善后处置工作，妥善处理各方关系，及时上报，做好各部门协调，配合上级部门工作。物资保障：组织落实传染性非典型肺炎防治经费，及时汇报经费需求情况。协调组织防治物资的供应、发放、储备，指导物资采购。收集整理物资储备、供应、需求信息。在卫生部门的指导下，负责提供全校应急医药用品和物资储备等技术指南。
防控消杀：指导做好室内外的消毒和记录工作。落实好师生员工的健康检查工作。做好隔离室的安排处置。协调、指导实施强制隔离、观察等现场控制措施。督促检查班级各项防治措施的落实，检查指导各班疫情预防控制工作，督办落实领导小组下达的防治工作任务。
秩序维护：维护学校正常教学秩序，负责现场安抚。落实好每节课前任课教师对学生的健康检查。摸排统计各班防控相关数据，做好上传下达工作。
宣传教育：收集和整理新冠肺炎防治信息，制作相关简报，指导教师做好防控工作。指导教师对学生进行传染病防控相关知识的传授。加强对全体家长的宣传教育，了解防控知识、学校规定等，争取家长配合学校做好防控工作。加强指导，做好学校全面卫生工作。
三、预防和应急准备1、预防：①对如何“进一步加强传染病预防控制工作”做具体部署。要求各教师高度重视，认真落实;突出重点，消除隐患;强化管理，落实责任;采取措施，提高应急处理能力。②要加强宣传教育，做好家长沟通工作，对预防传染病进行集中辅导，形成家校预防合力。
③学校利用各种宣传渠道积极开展各种类型的健康教育，尤其是预防传染病教育，普及卫生防病知识，倡导科学、文明、健康的生活方法。
④加强卫生监督，消除可能引起传染病传播流行的各种隐患。
⑤进一步加强内部卫生的监督管理。做好公共物品和设施的日常消毒工作，加强食品卫生监督管理，保障饮用水卫生安全，室内保持环境清洁、通风换气。
⑥严格做好晨检工作。2、应急准备①领导小组对传染病防控措施落实情况进行监督检查，认真查找薄弱环节和隐患，及时加以整改，保证人员、设施、装备处于良好状态，以备应急所需。加强每天晚上和节假日应急值班力量，随时应对可能发生的突发情况。②校长室实行24小时信息畅通，确保及时指导学校应急工作。③对应急处理工作必需的医药、消毒用品以及防护器具作必要的物资储备。按上级要求设置隔离室，并配备体温计、口罩、消毒设备等。④切实加强校园卫生管理。学校建立校园卫生管理制度，按区域、按处室落实到部门、落实到人。对教室内部、专用教
室要做到全天候整洁通风。要彻底清除卫生死角，公共场所要做到一天两消毒。每天中午12：00对教室、办公室、公开场所、专用教室卫生状况和教室通风状况进行专项检查。保证让师生在干净、清洁、卫生的环境当中生活和学习。
3、应急处理机构内一旦发现传染病病例，应该立即报告当地的疾病预防控制机构、教育部门，并协助疾控部门采取相应的.疫情处置。各班要始终坚持执行全校统一的预防传染病的“零报告”制度，并做到专人负责，每天按时报告。校长在规定时间内专职行使上报工作，并保证24小时信息畅通，坚决杜绝瞒报、虚报。教师每天的防控工作必须在下班前向校长室汇报，并附相关记录资料。1、自开学
度。并做好因病缺课登记工作，如在校发现有传染病类似症状的，须立即隔离并通知家长带到正规医院治疗。学校应在最短时间内以电话等方式向当地疾控机构报告。
3、切实加强停课复课管理。对于患传染病学生，必须在规定隔离期满后，凭医疗机构出具证明方可复课。根据疫情如需对学校部分区域隔离、封闭或集体放假，由上级权威部门根据学校实际情况制定具体办法进行实施。
4、一旦发现集聚性病例，学校积极配合上级部门组织技术调查、综合评估、判断突发事件类型，做好应急处理准备。
5、一旦出现疑似病例，在学校应急指挥系统统一领导下，及时请求卫生部门对感染人员进行治疗，采取群体防护措施。需要接受隔离的病人、疑似病人和密切接触者，必须主动配合卫生部门采取的医学措施。
6、传染病突发应急处理工作中，我们将执行国务院《突发公共卫生事件应急条例》，对在本次重大传染病疫情控制和医疗救治中有突出表现的个人，给予表彰和奖励;对在突发事件中玩忽职守、失职、渎职，拒不接受工作任务，借故推委拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定给予相应的处罚，直至追究法律责任。
四、传染病疫情的应急响应
学校一旦发现传染病疫情，马上启动应急预案，做出应急响应。
(一)启动“日报告”和“零报告”制度，学校实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。
(二)学校严格执行出入校门管理制度，控制校外人员进入校园。必要时实行封闭式校园管理，在校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。
(三)学校做好卫生疾控部门落实各项防治措施的准备。(四)发现疑似传染病疫情时，及时与卫生、疾控部门联系，加强对病人的追踪管理。加强通风换气，并做好消毒工作。(五)开展针对性的健康教育，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。(六)学校要全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向校长室请假。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。(七)不得组织师生参加各类大型集体活动，调整大型活动和会议的时间;学校不安排教师外出参加教研和学术活动;学生的社会实践、社区服务等活动应暂缓进行;每日公布校园疫情
防控工作的情况。必要时可以报请上级部门同意，实施全面或部分停课。
培训机构安全应急预案培训机构安全防疫措施及应急预案3
校外培训机构疫情防控应急预案一、常规筛查。复课后，对进入培训场所的全体员工与学员监测体温和健康状况，班主任或带班教师每天关注学员的出勤情况和身体健康状况，做好体温监测、因病缺勤请假、病因追查与登记工作。二、发现报告。开展筛查时，如发现发热症状患者(体温超过37.3度的发热者)，检查人员应迅速向学校负责人报告，机构负责人需立即报告卫生疾控部门和教育主管部门。三、患者隔离。患者员工戴口罩马上去医疗机构发热门诊就诊;患者学员应戴上口罩在培训机构内临时隔离，并及时告知家长送医疗机构发热门诊就诊。在送诊同时做好情况登记、上报工作。四、病例甄别。配合医疗机构迅速做好病例甄别工作，应核查其近期是否去过重点疫区，有无新冠肺炎病例、疑似病例接触史以及聚集性病例接触史，分别按以下程序处置：1、如果有，应立即就地单间隔离，并送属地卫生疾控部门，由疾控部门转运至定点医院进行进一步检测(核酸)。协助
开展密切接触人员的信息排查与处置，并报区教体局，由区教体局报告区政府和市教体局。
2、如果没有，继续在医疗机构发热门诊进行治疗。必要时可对发热病人进行核酸检测。机构在及时上报信息的同时，需及时了解患病人员动态情况，做好相应后续工作。
3、对出现确诊病例的，视情对培训场所实行封闭式硬隔离。确诊病例的诊断应以卫生疾控部门为准。
五、场所消毒。一旦出现疑似或确诊病例，校外培训机构应在属地卫生疾控部门指导下，依据相关法律法规，对患者所在的场所、排泄物分必物、接触过的物品及可能污染的其他物品进行一次彻底的终末消毒，做好对物体表面和空气的消毒。
六、应急指挥。一旦出现疑似或确诊病例，主管教育部门应在
篇六：培训机构应急接种制度
预防接种家长告知书
儿童家长或监护人：您好！欢送您带孩子前来进行预防接种。预防接种是预防控制传染病最经济、最简便、最有效的方法，也是增强儿童抵抗力、保障儿童健康成长的一项重要措施。?中华人民共和国传染病防治法?和?疫苗流通和预防接种管理条例?都明确规定：国家实行有方案的预防接种制度。国家对儿童实行预防接种证制度。为了保护儿童健康，请家长协助做好您孩子的每次预防接种。一、疫苗分为两类：一类疫苗包括卡介苗、乙肝疫苗、小儿麻痹糖丸、百白破疫苗、麻疹疫苗〔含麻疹成份的联合疫苗〕、白破二联疫苗、乙脑疫苗、A群流脑疫苗、A＋C群流脑疫苗，局部县甲肝疫苗，该类疫苗免费供给，要求每位儿童如果没有禁忌，均必须注射；一类疫苗外的其它疫苗均为二类疫苗，二类疫苗费用由受种者自己承当，接种遵循知情、自费、自愿、平安、有效的原那么。二、每次接种前家长或监护人要注意观察孩子的健康状况并如实向医生反映，配合医生开展接种前禁忌征筛查，如果孩子正在感冒、发烧或感觉身体不舒服，都要推迟接种，如果孩子属于过敏体质，或患有心、肝、肾等严重疾病，那么不能接种疫苗，如果孩子属免疫缺陷或功能低下，那么不能接种减毒活疫苗，否那么，就有可能会出现一些严重的后果。三、孩子出生后或外出流动时，要尽快到所住地接种门诊进行登
记建卡，为孩子办理预防接种证。预防接种证是孩子接种的凭证，家长要妥善保管接种证。在孩子办理入户、入托、入园、入学包括以后上大学或出国时均要用到。在每次打预防针时，家长要记往带上它，以便医生准确判断此次应该接种的疫苗品种，并在证上做好记录，防止错种、漏种或重种。如接种证遗失或损坏，应及时到接种单位办理补证手续。℃以上，请及时到医院诊治，并将反响情况告诉预防接种单位。
预防接种门诊效劳根本流程图接种点及时将接种记录录入预防接种信息管理系统预防接种门诊工作制度一、预防接种门诊每日或每月定假设干天为预防接种日，为辖区内适龄儿童与流动人口儿童开展常年免疫接种和业务咨询。预防接种门诊要设立登记咨询点，接受群众咨询。二、严格按照卫生部颁发的?免疫规划工作标准?的要求，做好预防接种实施。三、本地户籍儿童出生后1个月内，外来儿童寄居3个月以上，应建立预防接种登记薄和预防接种证。预防接种登记薄由接种单位保管，预防接种证必须由儿童家长或监护人保管，入托、入园儿童可由托幼机构暂时代管。儿童居住地变动时要及时办理入册或注消手续。儿童入托、入园、入学实行查验接种证制度，未按规定程序进行接种的儿童必须到所属接种门诊补种前方可入学。四、预防接种门诊工作人员应具备工作责任心，取得执业或助理
执业医师(护师)资格，并经过县〔区〕级以上预防接种知识及技术培训合格前方能上岗。接种时要穿戴工作衣帽、口罩，佩戴胸卡，患手部皮肤病或传染病期间不准参加接种工作。接种人员应主动向群众宣传预防接种知识，疫苗接种后的反响、处理原那么以及预约下次接种时间。尚未完成根底免疫且连续通知两次均未前来接种的儿童，及时进行随访落实。
五、保持预防接种门诊清洁卫生，开诊前后要用合格浓度的消毒液擦拭消毒工作台与地面，开启紫外线灯消毒室内空气。每次消毒应做好记录备查。接种前做好准备工作，包括准备疫苗、注射器、冷藏包、冰排及各种药械等。
六、强调做到“三查七对〞，即接种前诊查健康状况和接种禁忌症，查对预防接种登记薄与接种证，查看疫苗外观与批号效期；核对接种对象姓名、年龄、疫苗品名、规格、剂量、接种部位、接种途径。
七、严格执行“平安注射〞制度，使用合格的一次性注射器和规定浓度及合格配制时间的皮肤消毒液；已开启未用完的疫苗安瓿应盖上消毒的干棉球并冷藏，活疫苗超过半小时、灭活疫苗超过1小时未用完应废弃，整个接种过程应确保无菌操作，平安有效。卡介苗接种应设专室，暂无条件的应设专苗操作台，严防误作其他疫苗错种。凡符合接种条件的对象应以书面或口头形式告知家长所接种的疫苗效用、禁忌症、接种副反响及其考前须知。
八、接种结束后须及时将接种情况转入预防接种登记薄。实行计算机管理的接种门诊，应及时将儿童接种信息上传效劳器并作好数据
备份。预防接种门诊每月统计上报“常规免疫接种情况统计汇总表〞，协助上级疾病预防控制机构开展免疫监测、相应传染病个案调查及疫情控制等工作。
预防接种体检与登记制度一、核对受种者预防接种证、姓名、出生年月日，以及既往接种记录，确认是否为本次某种疫苗的接种对象。假设发现预约接种的日期有误，应及时更改，并做好解释工作。二、询问受种者近期健康状况，以及既往疾病史、过敏反响史、接种反响史等。经询问健康无疾患，再检查体温和其他有关体征，确定可否接种。凡患有接种禁忌症的不得注射或暂缓注射相应疫苗，并在接种证上做好记录。三、执行“接种告知与家长签字〞制度，务必告知家长接种何种疫苗，预防何种疾病，接种后的正常反响，可能出现的异常反响和必要的考前须知等。体检与告知后，医生与儿童家长均需签字负责。四、用钢笔做好预防接种卡、证、接种日期等工程的工整书写登记，接种证上还应记录所使用疫苗的批号、接种者的签名，〔接种卡也须记录所使用疫苗的批号〕，并及时将接种信息录入儿童预防接种信息系统。五、接种后受种者应留在现场观察15～30分钟，便于一旦出现速发型过敏反响时能及时处理。离开接种门诊前应预约好下次接种疫苗的种类和日期。疫苗和冷链管理制度
一、疫苗实行一个窗口专人管理，供给渠道严格执行省→市→县〔区〕→乡〔镇〕→接种门诊〔接种点〕。健全疫苗领发保管制度，建立疫苗领发台帐，疫苗的出入账物相符，登记必须有疫苗的名称、数量、生产厂名、批号、失效期、进出数量、结余数量、领取人、备注等。
二、根据现行的免疫程序，本辖区的总人口数，出生率，各年龄组人口数、疫苗的损耗系数及库存等制订疫苗方案，每年六月前将下一年度的免疫规划用苗数量报上级疾病预防控制机构。
三、疫苗的运输、贮存和使用要严格按照有关的温度要求进行。按照疫苗的品种、批号分类整齐码放，疫苗纸箱(盒)之间、与冰箱冰柜壁之间均应留有冷气循环通道。分发使用疫苗按照“先短效期、后长效期〞和同批疫苗按“先入库，先出库〞的原那么，存放要整齐，包装标志明显，疫苗之间留出冷气循环通道。
四、健全冷链设备管理制度，建立冷链设备台帐，记录各种设备的品名、型号、到货时间、数量；建立设备运转与维修记录簿，记录发生故障与维修情况。疫苗过期应及时做好报损手续。
冷链设备做到专人管理，定期保养，建立维修、温度记录。冷链设备要有专人保养，经常擦拭保洁，每日2次(上午上班后与下午下班前)观察记录冰箱、冰柜内运转温度并做好相关记录工作；保冷背包每次用后及时擦净晾干备用，冰排用后及时送回冷冻室冻存。
五、冷链冰箱和冰柜应安放在枯燥、通风、防止阳光直射、远离热源的地方，后部要留有空间，底部要垫搁架，电源线路与插座应专
线专用。六、所有方案免疫冷链设备仅专用于贮存疫苗，存放疫苗的冰箱
和冷库严禁存放其他物品、过期疫苗。预防接种反响和事故处理制度一、为及时快速抢救个别严重过敏反响病例，预防接种门诊应摆
设应急处理药品橱柜，备有接种反响的相应药品，有条件的应备置氧气瓶(袋)和吸氧设备。
二、预防接种门诊工作人员在接种时务必注意态度和蔼、动作轻柔，防止发生接种对象的心因性反响。发生严重过敏反响病例时，应主动配合临床医生争分夺秒快速救治。
三、建立预防接种反响和事故登记本，专人负责。工作人员要详细登记接种异常反响、群体性反响和接种事故，接种单位和个人必须在6小时〔农村12小时〕内报告当地卫生行政部门和县〔区〕级疾病预防控制机构，积极配合调查。经调查认为属于接种范畴的，提请县〔区〕级预防接种反响诊断小组鉴定。
四、县〔区〕级及以上卫生行政部门成立预防接种异常反响诊断小组，负责本区域接种反响病例的诊断，其他任何单位和个人均不得随意诊断为疫苗预防接种异常反响、不得出具异常反响诊断证明，所出的证明一律无效。
预防接种门诊消毒制度一、预防接种门诊工作人员必须标准穿戴工作衣帽，勤剪指甲。工作前须用肥皂、流动水洗手，戴好口罩前方可进行接种工作，接种
间隙也要勤洗手。二、保持登记体检室、侯种室、接种室等环境整洁卫生，光线明
亮，空气流通。每天下班前须用消毒液对接种台面消毒清洁，接种室和候诊室室内空气消毒用紫外线灯照射30分钟以上(新装紫外线灯管照射强度应≥90UW/CM2，使用中的紫外线灯管照射强度应≥70UW/CM2，<70UW/CM2的灯管应及时更换)，紫外线灯按每M3空间≥1.5瓦，安装在离工作面1米左右,不能太高也不能太低，并保持紫外线灯管外表洁净，每2～3周用酒精擦拭1次。
三、皮肤消毒液必须密封保存，在有效期内使用，使用中的消毒液须每周更换2次，盛装的容器每周消毒2次。接种部位要避开疤痕、炎症、硬结和皮肤病变处，皮肤消毒时可用无菌棉签浸润75%乙醇，涂擦注射部位，消毒操作以注射部位为中心，由内向外缓慢旋转、逐步涂擦，消毒面积不小于5CM×5CM，待干后再接种。局部消毒后注意不得触碰污染，接种活疫苗时不能用碘酊消毒。
四、严格执行无菌操作规程，疫苗接种务必一人一针一管。使用后的一次性注射器必须就地消毒(用1000mg/L含氯消毒剂或2.0%过氧乙酸消毒剂浸泡60分钟)毁形，放入专用收集袋，严禁出售或随意丢弃。因无回收指定单位无法集中处理的，应及时燃烧处理。一次性注射器使用后用毁型机毁型或将针管、针头分开放入有消毒液的防刺破平安盒或回收桶。
五、保持工作台面及其他物体外表的洁净，每个工作日前用300～500mg/L含氯消毒剂或其他消毒剂擦拭消毒。
六、地面采取湿式清扫，用300～500mg/L含氯消毒剂或其他消毒液湿拖地面。
接种疫苗禁忌症接种疫苗前一定要仔细了解孩子的身体情况是否适合接种，特别是年轻父母，要了解宝宝对即将接种的疫苗是否有禁忌症，否那么很可能不仅没有到达预防疾病的作用，反而会引发其他问题。有以下情况的儿童一般应禁忌或暂缓接种疫苗：1、患有皮炎、化脓性皮肤病、严重湿疹的小儿不宜接种，等待病愈前方可进行接种；℃，有腋下或淋巴结肿大的小儿不宜接种，应查明病因治愈后再接种；3、患有严重心、肝、肾疾病和活动型结核病的小儿不宜接种；4、神经系统包括脑、发育不正常,有脑炎后遗症、癫痫病的小儿不宜接种；5、严重营养不良、严重佝偻病、先天性免疫缺陷的小儿不宜接种；6、有哮喘、荨麻疹等过敏体质的小儿不宜接种；7、当孩子有腹泻时，尤其是每天大便次数超过4次的患儿，须待恢复两周后，才可服用脊灰疫苗；8、最近注射过多价免疫球蛋白的小儿，6周内不应该接种麻疹疫苗；9、感冒、轻度低热等一般性疾病视情况可暂缓接种；10、空腹饥饿时不宜预防接种。值得父母注意的是，在带宝宝接种疫苗时，一定要将宝宝当时的身体情况详细反映给医生，最好携
带相关病史资料，其中有些父母自己难以判断是否适合接种的情况，一定要告诉医生，由医生决定。
预防接种考前须知预防接种是预防传染病保障儿童健康成长的重要预防措施。有的孩子因打预防针方法不当，会影响预防效果，甚至出现不良反响，加重孩子其他病的开展。因此，必须了解打预防针的知识，掌握正确的方法。℃以及重病久病初愈者，也应暂时缓打；腹泻严重的小孩不能服用小儿麻痹糖丸活疫苗。有的婴儿因过敏体质，在打针后可能发生皮疹、瘙痒、局部红肿、起水泡等，可服用一些扑尔敏或银翘解毒片即会好转，不必担忧和惊慌。极少数小孩可能发生过敏性休克，应立即送医院抢救。孩子在接种的1周内，要注意休息，暂时不要洗澡，防止感冒。打预防针后，不要吃辛辣刺激性食物以及鱼、虾等容易导致身体过敏的食品。打过针的局部会稍有痒感，要防止孩子搔抓，以免感染。打针后，有的出现短时间的轻微发热，精神不振，食欲稍差或哭闹不宁的反响，可多喂一些开水，不必特殊处理即可恢复。新生儿和流动儿童管理制度一、接种门诊〔点〕要专人负责新生儿报告、登记工作。每月定期到方案生育部门、派出所收集与搜索接生儿资料，到门诊辖区各个负责接生单位收集“新生儿首针乙肝疫苗和卡介苗接种登记表〞。二、接种门诊辖区内的村妇女主任、乡村医生、治保主任作为预
防接种联络员，负责上报本区域本月新生儿资料，必要时实行例会制度。
三、接种门诊〔点〕要按属地管理的原那么，收到新生儿或流动儿童登记卡后，要及时巡访，调查新生儿的户籍所在地。发现户籍属其他接种单位管辖的，应及时注明户口所在地地址，及时退卡给管辖权的接种单位建证造册，并做好登记注明，以备核查。
四、属于本接种单位责任区域内新生儿，工作人员应在其出生一个月内及时登记，建证建卡。并按照疫苗免疫程序，及时向家长发放疫苗接种通知书，催促家长按时间接种有关疫苗。
五、本地儿童迁移时，应告知儿童家长或监护人带既往接种史证明到寄居地接种单位继续完成相关疫苗接种。外地儿童迁入时，应主动向儿童家长或监护人索查既往接种史证明，无接种证或接种史证明的要及时补建、补种。
六、须对流动儿童建立预防接种专册，每月定期收集居住3个月以上的7岁以下非本责任区域内儿童资料，及时建立接种登记。无接种证的应补发接种证，并按规定程序进行相关疫苗补种。
七、严格执行儿童入托、入园、入学查验接种证制度。每年9月派专人到门诊辖区内的托儿所、幼儿园、小学核查7岁以下儿童的预防接种证，无接种证的，须补发接种证，并按国家免疫规划疫苗的补种原那么补种疫苗。
篇七：培训机构应急接种制度
应急接种制度
预防接种家长告知书儿童家长或监护人：您好！欢送您带孩子前来进行预防接种。预防接种是预防控制传染病最经济、最简便、最有效的方法，也是增强儿童抵抗力、保障儿童健康成长的一项重要措施。传染病防治法和疫苗流通和预防接种管理条例都明确规定：实行有方案的预防接种制度。对儿童实行预防接种证制度。为了保护儿童健康，请家长协助做好您孩子的每次预防接种。一、疫苗分为两类：一类疫苗包括卡介苗、乙肝疫苗、小儿麻痹糖丸、百白破疫苗、麻疹疫苗〔含麻疹成份的联合疫苗〕、白破二联疫苗、乙脑疫苗、A群流脑疫苗、AC群流脑疫苗，局部县甲肝疫苗，该类疫苗免费供给，要求每位儿童如果没有，均必须注射；一类疫苗外的其它疫苗均为二类疫苗，二类疫苗费用由受种者自己承当，接种遵循知情、自费、自愿、平安、有效的原那么。二、每次接种前家长或监护人要注意观察孩子的健康状况并如实向医生反映，配合医生开展接种前征筛查，如果孩子正在感冒、发烧或感觉身体不舒服，都要推迟接种，如果孩子属于过敏体质，或患有心、肝、肾等严重疾病，那么不能接种疫苗，如果孩子属免疫缺陷或功能低下，那么不能接种减毒活疫苗，否那么，就有可能会出现一些严重的后果。三、孩子出生后或外出流动时，要尽快到所住地接种门诊进行登记建卡，为孩子办理预防接种证。预防接种证是孩子接种的凭证，家长要妥善保管接种证。在孩子办理入户、入托、入元、入学包括以后上大学或出国时均
要用到。在每次打预防针时，家长要记往带上它，以便医生准确此次应该接种的疫苗品种，并在证上做好记录，防止错种、漏种或重种。如接种证遗失或损坏，应及时到接种单位办理手续。
四、每次接种疫苗后，要让孩子在接种现场休息30分钟以上，不要立即离开注射地点，要注意让孩子适当休息，不要让他们做剧烈运动或活动。如接种疫苗后有轻度发热属正常反响，可对症处理。假设发热38.5℃以上，请及时到医院诊治，并将反响情况告诉预防接种单位。
预防接种门诊效劳根本流程图接种点及时将接种记录录入预防接种信息管理系统预防接种门诊工作制度一、预防接种门诊每日或每月定假设干天为预防接种日，为辖区内适龄儿童与流动儿童开展常年免疫接种和业务咨询。预防接种门诊要设立登记咨询点，接受群众咨询。二、严格按照颁发的免疫规划工作标准的要求，做好预防接种实施。三、本地户籍儿童出生后1个月内，外来儿童寄居3个月以上，应建立预防接种登记薄和预防接种证。预防接种登记薄由接种单位保管，预防接种证必须由儿童家长或监护人保管，入托、入元儿童可由托幼机构暂时代管。儿童居住地变动时要及时办理入册或注消手续。儿童入托、入元、入学实行查验接种证制度，未按规定程序进行接种的儿童必须到所属接种门诊补种前方可入学。四、预防接种门诊工作人员应具备工作责任心，取得执业或助理执业医师(护师)资格，并经过县〔区〕级以上预防接种知识及技术培训合格前方
能上岗。接种时要穿戴工作衣帽、口罩，佩戴胸卡，患手部皮肤病或传染病期间不准参加接种工作。接种人员应主动向群众预防接种知识，疫苗接种后的反响、处理原那么以及下次接种时间。尚未完成根底免疫且连续两次均未前来接种的儿童，及时进行随访落实。
五、保持预防接种门诊清洁卫生，开诊前后要用合格浓度的消毒液擦拭消毒工作台与地面，开启紫外线灯消毒室内空气。每次消毒应做好记录备查。接种前做好准备工作，包括准备疫苗、注射器、冷藏包、冰排及种药械等。
六、强调做到“三查七对〞，即接种前诊查健康状况和接种症，查对预防接种登记薄与接种证，查看疫苗外观与批号效期；核对接种对象姓名、年龄、疫苗品名、规格、剂量、接种部位、接种途径。
七、严格执行“平安注射〞制度，使用合格的一次性注射器和规定浓度及合格配制时间的皮肤消毒液；已开启未用完的疫苗安瓿应盖上消毒的干棉球并冷藏，活疫苗超过半小时、灭活疫苗超过1小时未用完应废弃，整个接种过程应确保无菌操作，平安有效。卡介苗接种应设专室，暂无条件的应设专苗操作台，严防误作其他疫苗错种。凡符合接种条件的对象应以书面或口头形式告知家长所接种的疫苗效用、症、接种副反响及其考前须知。
八、接种结束后须及时将接种情况转入预防接种登记薄。实行计算机管理的接种门诊，应及时将儿童接种信息上传效劳器并作好数据备份。预防接种门诊每月统计上报“常规免疫接种情况统计汇总表〞，协助上级疾病预防控制机构开展免疫监测、相应传染病个案调查及疫情控制等工作。
预防接种体检与登记制度一、核对受种者预防接种证、姓名、出生年月日，以及既往接种记录，确认是否为本次某种疫苗的接种对象。假设发现接种的日期有误，应及时更改，并做好解释工作。二、询问受种者近期健康状况，以及既往疾病史、过敏反响史、接种反响史等。经询问健康无疾患，再检查体温和其他有关体征，确定可否接种。凡患有接种症的不得注射或暂缓注射相应疫苗，并在接种证上做好记录。三、执行“接种告知与家长签字〞制度，务必告知家长接种何种疫苗，预防何种疾病，接种后的正常反响，可能出现的异常反响和必要的考前须知等。体检与告知后，医生与儿童家长均需签字负责。四、用钢笔做好预防接种卡、证、接种日期等工程的工整书写登记，接种证上还应记录所使用疫苗的批号、接种者的签名，〔接种卡也须记录所使用疫苗的批号〕，并及时将接种信息录入儿童预防接种信息系统。五、接种后受种者应留在现场观察15～30分钟，便于一旦出现速发型过敏反响时能及时处理。离开接种门诊前应好下次接种疫苗的种类和日期。疫苗和冷链管理制度一、疫苗实行一个窗口专人管理，供给渠道严格执行省→市→县〔区〕→乡〔镇〕→接种门诊〔接种点〕。健全疫苗领发保管制度，建立疫苗领发台帐，疫苗的出入账物相符，登记必须有疫苗的名称、数量、生产厂名、批号、失效期、进出数量、结余数量、领取人、备注等。二、根据现行的免疫程序，本辖区的总数，出生率，年龄组数、疫苗的
损耗系数及库存等制订疫苗方案，每年六月前将下一年度的免疫规划用苗数量报上级疾病预防控制机构。
篇八：培训机构应急接种制度
学生预防接种(应急接种)管理制度
新生入学预防接种证查验及补种工作，是确保全体新生完成免疫规划疫苗接种，建立有效的免疫屏障，加强学校传染病预防控制，保护学生身体健康，维护学校正常教学秩序的重要措施。根据《中华人民共和国传染病防治法》《疫苗流通和预防接种管理条例》原卫生部教育部《关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知》等文件精神和有关规定要求，结合我校（园）实际情况，特制定本制度。
一、成立“预防接种证查验工作领导小组”。校长（园长）担任领导小组组长，分管副校长（副园长）担任领导小组副组长，负责领导和协调全校查验工作，并组织督导检查，确保工作顺利开展。
二、每学年开学前，组织班主任或校医(保健教师)进行预防接种证查验工作培训，向学生及其家长宣传接种证查验的必要性，并在醒目处贴入学新生需要查验预防接种证告知书，要求新生入学时必须提供预防接种证进行查验。
三、办理新生入学时，必须认真填写《入托入学儿童预防接种证查验登记表》，对未依照国家免疫规划要求完成相应疫苗接种或无预防接种证的儿童，及时填写《接种证查验补证/补种通知单》发给儿童家长或监护人，并要求他们完成补证/补种后，将《补证/补种通知单》交回学校确认存档。
四、以班级为单位汇总新生入学预防接种证查验工作情况报学校领导小组，并将《预防接种证查验登记表》《接种证查验补证/补种通知单》《新生入学预防接种证查验工作情况统计表》和其他有关接种证查验工作资料分类归档，由学校校医室(保健室)集中保存，并指定专人管理。
五、接受主管教育部门和当地卫健部门组织的接种证查验相关培训和督查指导。
六、根据防病的需要，协助卫生部门做好应急接种工作，任何单位和个人不得私自组织开展群体性预防接种工作。
2022年3月1日
篇九：培训机构应急接种制度
培训机构安全应急预案培训机构安全防疫措施及应急预案3篇
为了有效预防，准时掌握和消除传染病在我校的发生、流行，保障师生员工的身体健康，维护本机构正常教育、教学秩序。依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》以及洛阳市教育局预防掌握新冠肺炎相关文件精神，结合我机构具体状况，特制定本工作预案。
一、工作目标和原则1、制定本措施及预案目的是为有效预防、准时掌握和消除传染病的危害，保障学校师生员工的身体健康与生命安全。2、应急工作遵循预防为主，常抓不懈的方针。贯彻统一领导、分级负责、反应准时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，并施行依法管理和责任人分层管理。二、组织领导和工作职责组长：成员：成立传染病突发事件应急处理指挥系统。组成传染病突发事件应急处理领导小组，对应急工作实行统一领导、统一指挥。全体教师要根据学校防控领导小组的统一部署和要求，建立联防联控机制，主动协作卫生防疫部门，切实履行防控职责，落实防控措施，准时上报相
关状况和数据，确保我校防控工作精确无误的实施。学校建立"一把手'负责制，亲自负责，靠前指挥，直接组织、讨论和部署防控工作，催促各项防控措施的落实，确保防控责任到人、工作到位、措施到位。每位教师、每个小组负责人都知道自己该做什么，都知晓相应的防控措施，熟识相应的防控工作程序。
应急领导小组组长：张利昌职责：在最短时间内了解状况;指导应急工作，制止事态扩大;准时向上级报告状况;协助有关部门调查;实行有效措施，做好善后处置工作，妥当处理各方关系，准时上报，做好各部门协调，协作上级部门工作。物资保障：组织落实传染性非典型肺炎防治经费，准时汇报经费需求状况。协调组织防治物资的供应、发放、储备，指导物资选购。收集整理物资储备、供应、需求信息。在卫生部门的指导下，负责提供全校应急医药用品和物资储备等技术指南。防控消杀：指导做好室内外的消毒和记录工作。落实好师生员工的健康检查工作。做好隔离室的支配处置。协调、指导实施强制隔离、观看等现场掌握措施。催促检查班级各项防治措施的落实，检查指导各班疫情预防掌握工作，督办落实领导小组下达的防治工作任务。秩序维护：维护学校正常教学秩序，负责现场安抚。落实好每节课前任课教师对学生的健康检查。摸排统计各班防控相关数据，做好上传下达工作。宣扬教育：收集和整理新冠肺炎防治信息，制作相关简报，指导
教师做好防控工作。指导教师对学生进行传染病防控相关学问的传授。加强对全体家长的宣扬教育，了解防控学问、学校规定等，争取家长协作学校做好防控工作。加强指导，做好学校全面卫生工作。
三、预防和应急预备1、预防：①对如何"进一步加强传染病预防掌握工作'做具体部署。要求各教师高度重视，仔细落实;突出重点，消除隐患;强化管理，落实责任;实行措施，提高应急处理能力。②要加强宣扬教育，做好家长沟通工作，对预防传染病进行集中辅导，形成家校预防合力。③学校利用各种宣扬渠道主动开展各种类型的健康教育，尤其是预防传染病教育，普及卫生防病学问，提倡科学、文明、健康的生活方法。④加强卫生监督，消除可能引起传染病传播流行的各种隐患。⑤进一步加强内部卫生的监督管理。做好公共物品和设施的日常消毒工作，加强食品卫生监督管理，保障饮用水卫生安全，室内保持环境清洁、通风换气。⑥严格做好晨检工作。2、应急预备①领导小组对传染病防控措施落实状况进行监督检查，仔细查找薄弱环节和隐患，准时加以整改，保证人员、设施、装备处于良好状态，以备应急所需。加强每天晚上和节假日应急值班力量，随时应
对可能发生的突发状况。②校长室实行24小时信息畅通，确保准时指导学校应急工作。③对应急处理工作必需的医药、消毒用品以及防护器具作必要
的物资储备。按上级要求设置隔离室，并配备体温计、口罩、消毒设备等。
④切实加强校内卫生管理。学校建立校内卫生管理制度，按区域、按处室落实到部门、落实到人。对教室内部、专用教室要做到全天候干净通风。要彻底去除卫生死角，公共场所要做到一天两消毒。每天中午12：00对教室、办公室、公开场所、专用教室卫生状况和教室通风状况进行专项检查。保证让师生在洁净、清洁、卫生的环境当中生活和学习。
3、应急处理机构内一旦发觉传染病病例，应当马上报告当地的疾病预防掌握机构、教育部门，并协助疾控部门实行相应的.疫情处置。各班要始终坚持执行全校统一的预防传染病的"零报告'制度，并做到专人负责，每天按时报告。校长在规定时间内专职行使上报工作，并保证24小时信息畅通，坚决杜绝瞒报、虚报。教师每天的防控工作必需在下班前向校长室汇报，并附相关记录资料。1、自开学
例要在第一时间进行隔离检测。2、加强监测报告，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。全
体学生仔细关注自己每天的健康状况，一有状况准时向家长及班主任报告。家长在家发觉子女有发热症状的，马上到医院检查治疗并通知班主任。学校全面实行学生健康查检制度。并做好因病缺课登记工作，如在校发觉有传染病类似症状的，须马上隔离并通知家长带到正规医院治疗。学校应在最短时间内以电话等方式向当地疾控机构报告。
3、切实加强停课复课管理。对于患传染病学生，必需在规定隔离期满后，凭医疗机构出具证明方可复课。依据疫情如需对学校部分区域隔离、封闭或集体放假，由上级权威部门依据学校实际状况制定具体方法进行实施。
4、一旦发觉集聚性病例，学校主动协作上级部门组织技术调查、综合评估、推断突发事件类型，做好应急处理预备。
5、一旦出现疑似病例，在学校应急指挥系统统一领导下，准时请求卫生部门对感染人员进行治疗，实行群体防护措施。需要接受隔离的病人、疑似病人和亲密接触者，必需主动协作卫生部门实行的医学措施。
篇十：培训机构应急接种制度
培训机构突发疫情应急处置预案
某某某教育突发疫情应急
处置预案
为有效预防、及时控制和消除传染病疫情等突发公共卫生事件的危害，指导和规范传染病疫情、食物中毒、群体性不明原因疾病和群体性伤害事件等突发公共卫生事件的应急处理工作，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》《、中华人民共和国食品安全法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《食物中毒事故处理办法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范,试行,》、《国家突发公共卫生事件应急预案》、《安徽省突发公共卫生事件应急条例》实施办法、《舒城县突发公共卫生事件应急预案》等法律、法规及文件规定，结合我校实际情况，特制定本预案。
一、定义
学校传染病疫情等突发公共卫生事件是指突然发生，造成或可能造成学校广大师生健康严重损害的重大传染病疫情、重大食物中毒、群体性不明原因疾病和群体性伤害事件以及其他影响师生健康的普通的传染病疫情等事件。
二、工作原则
预防为主、依法管理、强化责任、落实任务、快速反应、科学防控。
三、应急组织
成立某某某教育传染病疫情等突发公共卫生事件应急领导小组
组长:某某某法定代表人副组长:某某某某某某校长总务成员:某某某某某某负责:建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度,指定专人或兼职教师负责本单位内传染病疫情等突发公共卫生事件、因病缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作,协助疾病预防控制机构对本单位发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查,组织开展对本单位全体人员传染病防治知识的宣传教育,四、学校设置传染病疫情等突发公共卫生事件报告人1.传染病疫情等突发公共卫生事件报告人设置要求:（1）工作认真负责，责任心强；了解传染病防控相关知识，专,兼,职卫生保健人员优先考虑；
必须为学校或者托幼机构的在编人员。2.传染病疫情等突发公共卫生事件报告人职责:在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作,；协助本单位建立、健全传染病疫情等突发公共卫生制度；3事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程,（1）定期对全校,托幼机构,学生的出勤、健康情况进行巡查,（2）负责指导全校,托幼机构,学生的晨检工作。4.班主任职责:负责学生晨检工作负责因病缺勤学生追踪调查工作五、传染病疫情等突发公共卫生事件报告与管理要求同一班级，1天内有3例或者连续2天内有多个学生5例以上患病，并有相似症状,如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等,或者共同用餐、饮水史时。当教育中心机构发现传染病或疑似传染病病人时。3.个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时。学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时。
预防接种和预防服药群体性不良反应:群体性预防接种反应:一个预防接种单位一次预防接种活动中出现群体性疑似异常反应,或发生死亡。群体预防性服药反应:一个预防服药点一次预防服药活动中出现不良反应,或心因性反应,5例及以上,或死亡1例及以上。六、报告时限及程序七、预警与应急反应（一）预警严格按照《舒城县突发公共卫生事件应急预案》规定条件，由县疾病预防控制机构根据收到的相关信息或接到国家预警命令做出预警。其他任何部门无权发布预警命令。根据突发公共卫生事件性质、危害程度、涉及范围，突发公共卫生事件划分为:一般IV级、较重III级、严重II级,和特别严重I级,依次用蓝色、黄色、橙色和红色进行预警。（二）应急反应应急反应应遵循分级响应的原则。1.《舒城县突发公共卫生事件预案》规定范围之外的普通传染病疫情等公共卫生事件首先要求到医疗部门就诊，并做好跟踪调查和报告工作，属传染病疫情、不明原因发热、疑似食物中毒的，密切关注同班级的学生及其密切接
触者，并参照《舒城县突发公共卫生事件预案》一般突发公共卫生事件IV级,的应急反应要求处理。
一旦明确诊断，并达到《舒城县突发公共卫生事件应急预案》范围内的突发公共卫生事件要求，则按照《舒城县突发公共卫生事件应急预案》规定的应急反应原则和分级反应要求，配合卫生部门做好相关工作。
按普通呼吸道、消化道传染病隔离观察要求,见附件1、2,，患病学生痊愈后凭二级以上医疗机构证明返校。
2.列入《舒城县突发公共卫生事件应急预案》范围内的突发公共卫生事件，严格按照《舒城县突发公共卫生事件应急预案》规定的应急反应原则和分级反应要求，做好应急反应工作，服从属地政府统一指挥和调度。
对发生传染病疫情的学校，可采取应急接种、停课等控制措施。原则上，停课时间不超过必要的医学观察天数。
（三）应急反应的终止
学校传染病疫情等突发公共卫生事件应急反应的终止需要符合以下条件:学校传染病疫情等突发公共卫生事件隐患或相关危险因素清除或末例传染病病例发生后经过最长潜伏期无新发病例，由原启动预案的部门终止预案。
八、采取停课措施的权限和审批程序
（一）采取停课措施的法律依据
按照《中华人民共和国传染病防治法》第四十二条，传染病暴发、流行时，县级以上地方人民政府应当立即组织力量，按照预防、控制预案进行防治，切断传染病的传播途径。
疫情非常严重且必要时，须报经上一级人民政府决定，可以采取停工、停业、停课等紧急措施并予以公告。
（二）建议停课措施的权限根据突发公共卫生事件分级反应要求和流行病学调查结果，按照其分布特征和流行强度，县疾病预防控制部门可建议采取教学班、年级、或教学楼、学生公寓局部等停课措施。（三）采取停课措施审批程序采取教学班、年级、或教学楼局部等停课措施，由县教育行政部门决定，报县政府和上级教育行政部门备案。采取整栋教学楼、学生公寓、全校乃至全乡镇等停课措施由属地县政府决定，报上级教育行政部门和上级政府备案。消化道传染病的预防控制主要采取隔离传染源、切断传播途径措施，原则上不采取停课措施。除非患病学生数较多，严重影响正常的教育教学秩序，或发生I级或I级突发公共卫生事件，疫情形势非常紧张的情况下，可根据实际情况采取相应的停课措施。4.停课措施的解除，由原决定机关决定并宣布。九、本预案适用范围本预案适用于发生在某某某教育的公共卫生安全的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒等突发公共卫生事件。附件:突发公共卫生事件划分标准
突发公共卫生事件划分标准一、一般突发公共卫生事件,IV级,
霍乱在县区域内发生，1周内发病10例以下。动物间发生传染病暴发或流行，未出现人间病例。一次食物中毒人数30-100人，无死亡病例报告。一次发生急性职业中毒10人以下，未出现死亡。一次放射事故超剂量照射人数10-50人，或轻度放射损伤人数3，10人。县级以上人民政府卫生行政部门认定的其他一般突发公共卫生事件。二、较重突发公共卫生事件,III级,在地广人稀、交通不便的局部地区发生肺鼠疫、肺炭疽病例，流行范围在一个乡(镇)以内，一个平均潜伏期内发病5例以下。发生传染性非典型肺炎病例。霍乱在县,区,域内发生，1周内发病11-30例,或疫情波及2个及以上县,或地级以上城市的市区首次发生。一周内在一个县,区,域内乙、丙类传染病发病水平超过前5年同期平均发病水平1倍以上。动物间发生传染病暴发或流行，出现人间病例。在一个县,区,域内发现群体性不明原因疾病。一次食物中毒人数超过100人，或出现死亡病例。
预防接种或学生预防性服药出现群体心因性反应或不良反应。一次发生急性职业中毒11-50人，或死亡5人以下。一次放射事故超剂量照射人数51-100人，或轻度放射损伤人数11-20人。省、市人民政府卫生行政部门认定的其他较重突发公共卫生事件。三、严重突发公共卫生事件,II级,在地广人稀、交通不便的局部地区发生肺鼠疫、肺炭疽病例，疫情波及2个及以上乡(镇)，一个平均潜伏期内发病5例及以上。发生传染性非典型肺炎继发病例,或疫情波及2个及以上设区市。肺鼠疫发生流行，流行范围波及2个及以上县,区,，在一个平均潜伏期内多点连续发病20例及以上。霍乱在一个设区市范围内流行，1周内发病30例及以上,或疫情波及2个及以上地市，1周内发病50例及以上。乙类、丙类传染病疫情波及2个及以上县,区,，一周内发病水平超过前5年同期平均发病水平2倍以上。我国尚未发现的传染病发生或传入，尚未造成扩散。动物间发生传染病暴发或流行，人间疫情局部扩散，或出现二代病例。发生群体性不明原因疾病，扩散到县,区,以外的地区。预防接种或学生预防性服药出现人员死亡。
一次食物中毒人数超过100人并出现死亡病例,或出现10例及以上死亡病例。
一次发生急性职业中毒50人以上，或死亡5人及以上。一次放射事故超剂量照射人数100人以上，或轻度放射损伤人数20人以上，或中度放射损伤人数3-50人，或重度放射损伤人数3-10人,或极重度放射损伤人数3-5人。鼠疫、炭疽、传染性非典型肺炎、艾滋病、霍乱、脊髓灰质炎等菌种、毒种丢失。国务院、省人民政府卫生行政部门认定的其他严重突发公共卫生事件。四、特别严重突发公共卫生事件,I级,肺鼠疫、肺炭疽在城区发生,或人口稀少和交通不便地区，1个县,区,域内在一个平均潜伏期内发病10例及以上，疫情波及2个及以上的县,区,。传染性非典型肺炎，疫情波及2个及以上省份，并有继续扩散的趋势。群体性不明原因疾病，同时涉及多个省份，并有扩散趋势，造成重大影响。发生新传染病,或我国尚未发现的传染病发生或传入，并有扩散趋势,或发现我国已消灭传染病。动物间发生传染病暴发或流行，人间疫情有向其他省份扩散的趋势，或波及两个及以上省份。
一次放射事故中度放射损伤人数50人以上,或重度放射损伤人数10人以上,或极重度放射损伤人数5人以上。
国务院、省人民政府卫生行政部门认定的其他特别严重突发公共卫生事件。
某某某教育2022年4月30日
篇十一：培训机构应急接种制度
P> 校外培训机构应急接种制度（1）按照《疫苗流通和预防接种管理条例》规定，依法开展预防接种工作。
（2）培训机构所在地区（市）级以上卫生行政部门报经本级人民政府决定，并报省级人民政府卫生行政部门备案后，方可对培训机构师生实施群体性预防接种。
（3）传染病暴发、流行时，需要采取应急措施的，按照上级规定执行。
（4）凡经县（市）级以上人民政府决定，在培训机构实施的群体预防接种，由培训机构统一向学生发放由卫生行政部门制定的预防接种知情同意书，并告知家长带学生到卫生行政部门指定的接种单位和地点进行接种。
（5）对未按规定接种的学生配合辖区内的社区卫生服务中心及时做好补种工作。
（6）培训机构做好预防接种的宣传动员工作,提高预防接种率。
（7）严格执行预防接种家长回执制度。每次接种工作均要做好登记、统计、归档等工作。
（8）做好在校生预防接种证的管理。入学时收集保存，接种后做好登记，毕业后发给学生。
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篇十二：培训机构应急接种制度
P> 幼儿园传染病防控健康教育制度|托幼机构应急接种制度幼儿园传染病防控健康教育制度篇一:幼儿园传染病预防管理制度根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》的规定，为预防传染病的发生、流行，保障师幼的身体健康，特制定本工作制度:一、托幼机构职责1、加强领导，落实传染病管理责任制，建立园长责任制。按照卫生部门和教育局的要求，组织园内各项传染病治措施的落实。2、幼儿园设立专人负责传染病疫情报告人，指定专人(保健员)具体负责本园传染病疫情收集、报告、指导教师晨检、幼儿健康教育、食堂卫生、免疫预防等传染病防治工作等。3、主动与疾病控制、卫生监督机构加强沟通，接受技术指导、培训、督导检查等工作。二、传染病防治1、督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种。配合疾病预防控制机构做好托幼机构儿童常规接种、群体性接种或应急接种工作。
2、在本托幼机构内发现传染病疫情或疑似病例后，应当立即向属地疾病预防控制机构(农村乡镇卫生院防保组)报告。
3、班级老师每日登记本班儿童的出勤情况。对因病缺勤的儿童，应当了解儿童的患病情况和可能的原因，对疑似患传染病的，要及时报告给园(所)疫情报告人。园(所)疫情报告人接到报告后应当及时追查儿童的患病情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。
4、在本托幼机构内发现疑似传染病例时，应当及时设立临时隔离室，对患儿采取有效的隔离控制措施临时隔离室内环境、物品应当便于实施随时性消毒与终末消毒，控制传染病在园(所)内暴发和续发。
5、托幼机构应当配合当地疾病预防控制机构对被传染病病原体污染(或可疑污染)的物品和环境实施随时性消毒与终末消毒。
6、发生传染病期间，托幼机构应当加强晨午检和全日健康观察，并采取必要的预防措施，保护易感儿童。对发生传染病的班级按要求进行医学观察，医学观察期间该班与其他班相对隔离，不办理入托和转园(所)手续。
7、卫生保健人员应当定期对儿童及其家长开展预防接种和传染病防治知识的健康教育，提高其防护能力和意识。传染病流行期间，加强对家长的宣传工作。
8、患传染病的儿童隔离期满后，凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方可返回园(所)。根据需要，来自疫区或有传染病接触史的儿童，检疫期过后方可入园(所)。
篇二:传染病健康教育制度XX小学传染病预防控制健康教育制度为了普及传染病防控相关知识,深入开展健康教育工作,使广大师生掌握防控传染病的方法,提高师生的自我防范能力，特制定本制度。
一、学校卫生工作要按照依法治教，依法治卫依法办事的原则开展宣传教育工作。学校主要把学生健康放在
五、高度关注学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病。随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性疾病和中毒事的发生。
六、学校要按照区教育局的安排，配合卫生部门搞好预防疫苗注射工作。
七、学生要讲究个人卫生，不共用生活用品。保持教室通风透气，定期消毒。配合区卫生保健机构，每学年对学生有组织地进行体格检查工作。
八、坚持谁主管谁负责的原则，严格开展晨检、午检制度，及时报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理，把流行病、传染病消除在萌发之中。对校外人员进校要严格监视控制，防止流行病传入校园。
九、全体师生要爱护公共卫生设施，努力管理好厕所，定期对公共场所消毒，特别是卫生死角。学校必须千方百计创造条为学生提供卫生、安全的饮用水。对患有传染病的学生，应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的教师和病原携带者，在治愈前不得承担教学任务。
十、坚持卫生工作报告制度，学校一旦发生流行病、传染病等事故，要按《传染病防治法》要求坚持逐级负责、逐级报告制度，教师立即报告校长或分管校长，校长或分管校长力争
间报告乡政府和教体局，卫生防疫部门，如有知情不报或隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。
篇三:幼儿园传染病预防与控制工作制度幼儿园传染病预防与控制工作制度为贯彻落实县教育局文精神，进一步加强幼儿园传染病预防控制工作，保护幼儿园的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和安全稳定，特制定本制度。
一、明确工作责任制，抓好预防控制措施的落实。幼儿园是呼吸道、肠道等传染病易感人群聚集场所，一旦传染源引入，极易引起局部暴发流行。我们要以对师生健康高度负责的态度，必须统筹兼顾，采取有力措施，全面加强幼儿园对风疹、腮腺炎为主的呼吸道传染病和霍乱为主的肠道传染病等的预防控制工作，加强日常检查，确保各项措施落实到位。二、强化法制意识，及时报告疫情。各班级必须严格贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事应急条例》有关规定，发现幼儿园患呼吸道等传染病，立即向幼儿园负责人报告，幼儿园负责人应按照规定时限向幼儿园所在地的疾病预防控制机构报告疫情。三、规范控制措施，防止疫情扩散和蔓延。各班级要坚持晨检和巡回健康检查制度，发现有发热、出疹、腮腺炎、腹泻等症状的幼儿园，应立即向幼儿园负责人报告，并及时督促患病幼儿家长到园，带领幼儿去医院治疗，及时了解掌握病情。幼儿园发生暴发疫情后，要按照教育、卫生行政
篇十三：培训机构应急接种制度
P> 学校应急接种制度一、按照《疫苗流通和预防接种管理条例》规定，依法开展预防接种工作。
二、需要对学校人群实施群体性预防接种的，必须由学校所在地区级以上卫生行政部门报经本级人民政府决定，并报省级人民政府卫生行政部门备案。任何单位和个人不得擅自组织学校人群进行群体性预防接种。
三、传染病暴发、流行时，需要采取应急措施的，按照上级规定执行。
四、凡经区级以上人民政府决定，在学校实施的群体预防接种，由学校统一向学生发放由卫生行政部门制定的预防接种知情同意书，并告知家长带学生到卫生行政部门指定的接种单位和地点进行接种。
五、对未按规定接种的学生配合辖区内的社区卫生服务中心及时做好补种工作。
六、学校要做好预防接种的宣传动员,提高预防接种率。七、严格执行预防接种家长回执制度。每次接种工作均要做好登记、统计、归档等工作。八、做好在校生预防接种证的管理。入学时收集保存，接种后做好登记，毕业后发给学生。
篇十四：培训机构应急接种制度
P> 2022培训学校应急管理制度（精选6篇）培训学校应急管理制度1一、学校平安关系师生终身，关系家家华蜜，关系社会
稳定，系学校根本之一，应引起学校全员关注。特定此制度，确保师生平安。
二、学生平安款项：1、学校对学生要常常进行平安教化，抓住重大节假日，重点加强教化，防止各项损害事故发生。提高学生平安意识，培育自律自护实力，确保校内外平安。2、加强学生在校一日生活的平安管理。①放学后坚持路队护送制，佩带平安标记。②学生在校期间不得擅自出校，传达室要对出校学生进行询问或制止。③校内严禁学生追跑打逗，课间开展有意活动，班任、值勤行政和值勤学生共同负责监督。3、群体活动要组织有序，按要求进行，责任到人，出现问题，追究责任人。4、各种竞赛及外出活动，组织者要平安先行，确保学生平安；全体教职工要细心组织，合理分工，责任到人；听从统一指挥，一旦违规造成事故，追究责任人。5、体卫老师要加强平安防范。体育老师严格执行《体
育课堂常规》防患于未然。卫生老师要利用广播、板报、授课加强饮食卫生、防病治病平安习惯。刚好处理意外损害。
6、禁止教职工让学生做有担心全隐患的事情。7、学校定期进行平安大检查，杜绝各方面隐患。8、学前班坚持家长接送制,必需把孩子亲自交给家长。9、主动动员学生参与以外损害保险，以防不测。10、学生在校发生各类事故损害，有关人员必需刚好上报学校，否则后果自负。三、教职工平安款项：1、学校要定期对教职工进行平安教化，提高平安防患意识。2、教职工要留意用电、防火，禁止运用电炉，确保平安。3、教职工要保管好在校的珍贵物品。4、下班要留意锁好门窗，关闭各种电源，确定无遗漏方可离校，由于过失造成财产损失的，追究责任人。5、学校要定期进行平安大检查，确保教职工在校平安。6、学校夜间值班人员到岗后要巡察学校状况，刚好解除隐患，加强夜间巡察，出现状况刚好报警。培训学校应急管理制度2为更好实行关于学校"综合治理"、"平安学校"创建活动实施看法精神，确保学校平安、稳定，保证师生的身体健康
和生命平安及正常的教化教学秩序，坚固树立学校教化"平安第一，预防为主"的指导思想，切实担当教学管理和爱护师生平安的责任，确保学校教化教学工作有效的开展，制定学校平安工作巡查检查制度。
一、学校成立平安工作巡查检查领导小组，制定工作方案和切实可行的措施。
二、充分利用一切可利用的宣扬媒体，进行常常性的平安教化和法制教化。
三、常常组织有关人员排查校内平安隐患，并刚好进行整改。确保校内平安和校内周边环境秩序良好。
四、学校总务处定期对食堂、商店进行检查，严格进货渠道，保证商品质量，确保师生的饮食平安，严格餐具消毒制度，预防各类传染病的发生，阻截病从口入。
五、学校每学期全面进行平安隐患的排查，在自查的基础上，强化整改措施，提高师生平安防范意识。
六、各班级每学期进行一至二次班级平安隐患的排查，实行一次平安主题班会，增加学生平安意识，提高防范实力，保证学生的人身平安。
七、学校设立平安督查队，每天加强校内内部的巡查，发觉问题刚好上报，维护校内正常教学秩序。
八、学校成立以各班级生活委员为主的`平安员，重点加强班级内部平安督导工作，营造平安的小环境。
九、体育老师加强体育课的平安教化，仔细检查场地器材，加强爱护工作，平安的上好每节课。
十、学校定期进行消防平安检查，对损坏和过期的灭火器进行修理和更换，确保关键时刻，拿得出，用得上。
十一、教务处加强试验室的平安检查工作，严格试验操作规程，加强危急药品管理，保证学生试验课不出现意外损害事故。
培训学校应急管理制度31、平安检查制度是加强对校内内全部部位、设施有可能存在的平安隐患进行排查和加强平安防范的平安管理制度。2、学校的平安检查要实行定点、定员、定岗制度，确保日常平安检查无空白、无死角；学校全部教职工每周要对所负责的平安责任岗位进行仔细检查，并形成平安检查记录，填写在统一制定的《学校平安工作记录本》上，刚好报分管领导。3、学校要建立平安日常检查制度，做到平安检查有安排、有支配、有检查和整改记录；各责任岗位责任人必需每日开展仔细、细致的平安检查，做到无盲点、无漏洞、无空白、无死角；检查状况要仔细填写在《学校平安工作检查记录本》上，发觉平安隐患要在第一时间报告分管^领`导或校长，并坚决实行必要的平安措施，具体记录在案。
4、学校每月组织一次全校性的平安大检查，形成平安检查记录，确保不留下任何平安隐患。
5、学校要仔细分析本学校各责任区域内平安工作的各种状况，对可能存在平安隐患的区域做到刚好排查；对已发觉的平安隐患必需在第一时间内马上整改。
6、学校平安检查要坚持有章可循、违章必纠、有患必改，坚持“谁检查、谁签字、谁负责”的原则。
7、日常平安检查要集中力气、突出重点，把教室、图书室、微机室、语音室、试验室、会议室、食堂、消防设备、高压锅炉、供电设施、运动设施、危急地段、校内外住宿学生宿舍、教职工宿舍以及校内人群集中场所和建筑工地作为检查重点。
8、班主任加强对学生早、午、晚到校时间的按时“三查”，任课老师课前对本节上课学生进行检查，发觉学生未按时到校要马上报告班主任或学校，以便通知家长或追踪去向。
9、校外住宿生宿舍实行^领`导包片、老师包人、定期检查、刚好将校方难以解决的隐患报告当地派出所，恳求解决。
10、对基建工程检查，要审察甲乙双方平安管理责任是否明确，平安措施是否到位，签定平安管理责任书是否规范。
培训学校应急管理制度4
为加强消防平安工作，爱护公共财产、师生的生命及财产平安，把消防平安工作纳入学校的日常管理工作之中，现特制定以下消防平安制度。
1、加强全校师生的防火平安教化。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防平安，爱护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和平安逃命技能。
2、保障校内的`各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护，保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。
篇十五：培训机构应急接种制度
P> 培训机构安全管理制度和突发情况应急预案一、指导思想以“安全第一，预防为主、综合治理”为工作方针，积极、快速、有序、妥善处理“突发事件”，把生命、财产损失降到最低程度。二、工作原则1、“第一时间”的原则。即“突发事件”发生后，有关人员必须在“第一时间”报告给应急工作领导小组；应急工作领导小组必须在“第一时间”启动“突发事件”应急预案，进入紧急处理程序。2、“谁主管、谁负责”、“谁主办、谁负责”的原则。培训的安全工作责任到各专业、班组和个人。专业内出现“突发事件”就必须负责处理。谁主持办理“突发事件”，谁负责妥善处理，不推卸责任、不拖延紧急处理事件的最佳时间。三、“突发事件”处理程序1、要及时采取干预和伤害救治措施，并在“第一时间”通知有关人员；2、找出“突发事件”发生的原因，做好证据收集工作；3、与受伤害人所在单位进行协商达成处理意见；4、如果当事人各方协商未果，则可以邀请第三方进行调节，如果调节不成，则可以通过诉讼解决；
1
5、妥善保存相关案件资料、数据（存档）。
四、“突发事件”的种类及应急措施
1、地震事件：发生地震时，应急工作领导小组要首先引导学生迅速逃离建筑物办公楼、厂房），同时，主管培训负责人要清点好学员数，发现少学员时，责任人要立即进行搜救。同时，通知有关人员协助搜救。若有学员受伤应立即送往医院救治。需要强调指出：地震波一般属于横波，人员逃离时非常困难。因此，在逃离过程中，如果不能跑出去，就立即卧倒往外爬或滚动或其他有效方式迅速逃离。
2、火灾事故：发生火警，应急工作领导小组要迅速组织被困人员撤离，若一时撤离不出的，要迅速引导被困人员采取自救措施，等待救援人员救助。救火时要注意以下几点。（1）扑救要在确保人员安全的前提下进行。（2）火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。（3）火灾发生后应掌握的原则是边救火，边报警。
3、恶劣天气学员伤害事件：如遇大风、沙尘暴、大雨、冰雹、酷暑、大雪、暴风雪、低温等恶劣天气时，应急工作领导小组要加强对学员安全管理，及时稳妥安排好作息时间。一旦发生恶劣天气学员伤害事件，要及时对受伤害学员实施救治，同时，通知有关领导和学员家长等。
4、高空坠落事件：学员发生高空坠落事件后，有关人员要在“第一时间”通知应急工作领导小组。应急工作领导小组要将当事人（根据伤势情况）立即送往医院进行抢救；有关人员还要保护好“突发事件”
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发生的第一现场，负责收集相关信息与证据，配合有关部门、人员调查事件发生原因；妥善处理好有关事宜。
5、建筑物突然坍塌、地面突然塌陷事件：发生建筑物突然坍塌或地面突然塌陷事件时，应急工作领导小组要立即将学员疏散到安全地带。同时，把受伤学员迅速送往医院救治。
6、学员失踪事故：各课程发现学员未出勤，应急工作领导小组应当立即采取措施。（1）如确认学员已失踪，应立即报警并通知家长，请公安部门、
家长和社区协助学校寻找该学员；（2）了解该学员最近社会关系、精神状态或身体感情等方面是否
存在问题；（3）马上召集会议，通过各种渠道，了解失踪学员出走时可能携
带多少钱款，以及可能的去向；（4）制订寻找计划，组织人员到失踪学员有可能去的地方去寻找，
并保持与警方的联系，电话应当安排人员值班，一天24小时畅通。
7、打架事件：发生学员打架事件时，处于现场的员工要立即劝阻拉架。若有学生被打伤，应急工作领导小组要立即将伤者送往医院救治。同时，通知学员家长，情况严重立即报警。有关人员要立即调查处理打架事件。
五、成立“突发事件”应急工作领导小组
组长：管锡毅
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副组长：李朋李晚成员：公司所有教职员工。
主要职责：1、校长为安全工作第一责任人，全权负责学员安全工作；2、成员负责学校“突发事件”应急预案的落实，完成组长交办的各项任务；3、领导小组成员及办公室成员具体负责各种“突发事件”的处理、监控、报告等事宜。并保证领导小组指令的畅通，做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等。定期进行安全隐患排查并立即整改。
举办人：日期：
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篇十六：培训机构应急接种制度
P> 托幼机构应急接种制度[幼儿园传染病防控健康教育制度]
幼儿园传染病防控健康教育制度篇一:幼儿园传染病预防管理制度根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》的规定，为预防传染病的发生、流行，保障师幼的身体健康，特制定本工作制度:一、托幼机构职责1、加强领导，落实传染病管理责任制，建立园长责任制。按照卫生部门和教育局的要求，组织园内各项传染病治措施的落实。
2、幼儿园设立专人负责传染病疫情报告人，指定专人(保健员)具体负责本园传染病疫情收集、报告、指导教师晨检、幼儿健康教育、食堂卫生、免疫预防等传染病防治工作等。
3、主动与疾病控制、卫生监督机构加强沟通，接受技术指导、培训、督导检查等工作。
二、传染病防治1、督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种。配合疾病预防控制机构做好托幼机构儿童常规接种、群体性接种或应急接种工作。
2、在本托幼机构内发现传染病疫情或疑似病例后，应当立即向属地疾病预防控制机构(农村乡镇卫生院防保组)报告。
3、班级老师每日登记本班儿童的出勤情况。对因病缺勤的儿童，应当了解儿童的患病情况和可能的原因，对疑似患传染病的，要及时报告给园(所)疫情报告人。园(所)疫情报告人接到报告后应当及时追查儿童的患病情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。
4、在本托幼机构内发现疑似传染病例时，应当及时设立临时隔离室，对患儿采取有效的隔离控制措施临时隔离室内环境、物品应当便于实施随时性消毒与终末消毒，控制传染病在园(所)内暴发和续发。
5、托幼机构应当配合当地疾病预防控制机构对被传染病病原体
污染(或可疑污染)的物品和环境实施随时性消毒与终末消毒。6、发生传染病期间，托幼机构应当加强晨午检和全日健康观察，
并采取必要的预防措施，保护易感儿童。对发生传染病的班级按要求进行医学观察，医学观察期间该班与其他班相对隔离，不办理入托和转园(所)手续。
7、卫生保健人员应当定期对儿童及其家长开展预防接种和传染病防治知识的健康教育，提高其防护能力和意识。传染病流行期间，加强对家长的宣传工作。
8、患传染病的儿童隔离期满后，凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方可返回园(所)。根据需要，来自疫区或有传染病接触史的儿童，检疫期过后方可入园(所)。
篇二:传染病健康教育制度XX小学传染病预防控制健康教育制度为了普及传染病防控相关知识,深入开展健康教育工作,使广大师生掌握防控传染病的方法,提高师生的自我防范能力，特制定本制度。
一、学校卫生工作要按照依法治教，依法治卫依法办事的原则开展宣传教育工作。学校主要把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实《学校卫生工作制度》、《传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治实施办法》。形成校长要亲自抓，分管领导要具体抓、师生员工一齐抓的良好氛围。
二、切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课，必需保质保量，上足课时，了解流行病、传染病的有关知识，增强防患知识。同时要充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动，升降旗仪式，校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术。
三、学校卫生人员要根据季节的变化和相关情况对学生加强流行病、传染病预防知识的教育。
四、采取合理有效措施，帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯，加强学生良好的行为的养成教育。
五、高度关注学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病。随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性疾病和中毒事件的发生。
六、学校要按照区教育局的安排，配合卫生部门搞好预防疫苗注射工作。
七、学生要讲究个人卫生，不共用生活用品。保持教室通风透气，定期消毒。配合区卫生保健机构，每学年对学生有组织地进行体格检查工作。
八、坚持谁主管谁负责的原则，严格开展晨检、午检制度，及时报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理，把流行病、传染病消除在萌发之中。对校外人员进校要严格监视控制，防止流行病传入校园。
九、全体师生要爱护公共卫生设施，努力管理好厕所，定期对公共场所消毒，特别是卫生死角。学校必须千方百计创造条件为学生提供卫生、安全的饮用水。对患有传染病的学生，应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的教师和病原携带者，在治愈前不得承担教学任务。
十、坚持卫生工作报告制度，学校一旦发生流行病、传染病等事故，要按《传染病防治法》要求坚持逐级负责、逐级报告制度，教师立即报告校长或分管校长，校长或分管校长力争第一时间报告乡政府和教体局，卫生防疫部门，如有知情不报或隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。
篇三:幼儿园传染病预防与控制工作制度幼儿园传染病预防与控制工作制度为贯彻落实县教育局文件精神，进一步加强幼儿园传染病预防控制工作，保护幼儿园的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和安全稳定，特制定本制度。
一、明确工作责任制，抓好预防控制措施的落实。幼儿园是呼吸道、肠道等传染病易感人群聚集场所，一旦传染源引入，极易引起局部暴发流行。我们要以对师生健康高度负责的态度，
必须统筹兼顾，采取有力措施，全面加强幼儿园对风疹、腮腺炎为主的呼吸道传染病和霍乱为主的肠道传染病等的预防控制工作，加强日常检查，确保各项措施落实到位。
二、强化法制意识，及时报告疫情。各班级必须严格贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》有关规定，发现幼儿园患呼吸道等传染病，立即向幼儿园负责人报告，幼儿园负责人应按照规定时限向幼儿园所在地的疾病预防控制机构报告疫情。三、规范控制措施，防止疫情扩散和蔓延。各班级要坚持晨检和巡回健康检查制度，发现有发热、出疹、腮腺炎、腹泻等症状的幼儿园，应立即向幼儿园负责人报告，并及时督促患病幼儿家长到园，带领幼儿去医院治疗，及时了解掌握病情。幼儿园发生暴发疫情后，要按照教育、卫生行政部门和有关专业机构的工作要求，实施必要的消毒处理、疫苗应急接种、密切接触者隔离和停课等预防和控制措施。四、坚持科学防治，提高防治效果。预防和控制传染病的最有效、最经济的方法是保护易感人群。风疹、麻疹、腮腺炎、水痘和病毒性肝炎等大多数传染病已经有免疫效果确切的疫苗，是预防和阻断疫情发生蔓延的治本之策。各班主任要提高认识，统一思想，科学防治，把相关疫苗接种作为防病工作的重要措施来抓，研究制订幼儿园常见传染病免疫计划，并积极组织实施。五、大力开展爱国卫生运动，做好幼儿园环境卫生和饮食卫生管理工作。要经常性保持室内室外环境的整洁，教室等场所的空气要保证流通。开展多形式的幼儿园健康教育活动，充分利用卫生防疫健康宣传的强大声势，使广大幼儿了解和掌握传染病防治的知识，改变不良的卫生习惯，提高幼儿的健康意识和自我保护意识，自觉采取行之有效的防病措施，抵御疾病的侵袭。
篇十七：培训机构应急接种制度
P> 曹县一初青岗集校区学生应急接种制度
为杜绝传染病在校园的传播和蔓延，构建以预防为主、防治结合的疾病防控长效管理机制，特制定学校应急接种制度。
一、按照《疫苗流通和预防接种管理条例》规定，依法开展对学生的预防接种工作。
二、需要对学校师生实施群体性预防接种的，必须由教育部门下文，学校接到上级文件后方可实施，任何单位和个人不得擅自组织师生进行群体性预防接种。
三、传染病爆发、流行时，需要采取应急措施的，按照上级规定执行。
四、凡经政府决定，在学校实施群体性预防接种的，由学校统一向学生发放由卫生行政部门制定的预防接种知情同意书,并告知家长带学生到卫生行政部门指定的接种单位和地点进行接种。
五、对未按照规定接种的学生配合辖区内的社区卫生服务中心及时做好补种工作。
六、学校要做好预防接种的宣传动员，提高预防接种率。七、严格执行预防接种家长回执制度，每次接种工作均要做好登记、统计、归档等工作。八、做好在校生预防接种证的管理。学生入学时收集保存，接种后做好登记，学生毕业后发给学生。
应急接种组织流程
学校接上级学生接种通知
学校政教处组织安排各个年级班级接种，做好记录
级部主任接到通知后，安排班主任组织学生接种，并做好记录
家长配合
配合相关部门给学生接种，并做好记录
篇十八：培训机构应急接种制度
P> 应急接种制度应急接种制度
预防接种家长告知书
儿童家长或监护人:您好!
欢迎您带孩子前来进行预防接种。预防接种是预防控制传染病最经济、最简便、最有效的方法,也是增强儿童抵抗力、保障儿童健康成长的一项重要措施。《中华人民共和国传染病防治法》和《疫苗流通和预防接种管理条例》都明确规定:国家实行有计划的预防接种制度。国家对儿童实行预防接种证制度。为了保护儿童健康,请家长协助做好您孩子的每次预防接种。
一、疫苗分为两类:一类疫苗包括卡介苗、乙肝疫苗、小儿麻痹糖丸、百白破疫苗、麻疹疫苗(含麻疹成份的联合疫苗)、白破二联疫苗、乙脑疫苗、A群流脑疫苗、A+C群流脑疫苗,部分县甲肝疫苗,该类疫苗免费供应,要求每位儿童如果没有禁忌,均必须注射;一类疫苗外的其它疫苗均为二类疫苗,二类疫苗费用由受种者自己承担,接种遵循知情、自费、自愿、安全、有效的原则。
二、每次接种前家长或监护人要注意观察孩子的健康状况并如实向医生反映,配合医生开展接种前禁忌征筛查,如果孩子正在感冒、发烧或感觉身体不舒服,都要推迟接种,如果孩子属于过敏体质,或患有心、肝、肾等严重疾病,则不能接种疫苗,如果孩子属免疫缺陷或功能低下,则不能接种减毒活疫苗,否则,就有可能会出现一些严重的后果。
三、孩子出生后或外出流动时,要尽快到所住地接种门诊进行登记建卡,为孩子办理预防接种证。预防接种证是孩子接种的凭证,家长要妥善保管接种证。在孩子办理入户、入托、入园、入学包括以后上大学或出国时均要用到。在每次打预防针时,家长要记往带上它,以便医生准确判断此次应该接种的疫苗品种,并在证上做好记录,防止错种、漏种或重种。如接种证遗失或损坏,应及时到接种单位办理补证手续。
四、每次接种疫苗后,要让孩子在接种现场休息30分钟以上,不要立即离开注射地点,要注意让孩子适当休息,不要让他们做剧烈运动或活动。如接种疫苗后有轻度发热属正常反应,可对症处理。若发热38.5℃以上,请及时到医院诊治,并将反应情况告诉预防接种单位。
预防接种门诊服务基本流程图
接种点及时将接种记录录入预防接种信息管理系统
预防接种门诊工作制度
一、预防接种门诊每日或每月定若干天为预防接种日,为辖区内适龄儿童与流动人口儿童开展常年免疫接种和业务咨询。预防接种门诊要设立登记咨询点,接受群众咨询。
二、严格按照卫生部颁发的《免疫规划工作规范》的要求,做好预防接种实施。
三、本地户籍儿童出生后1个月内,外来儿童寄居3个月以上,应建立预防接种登记薄和预防接种证。预防接种登记薄由接种单位保管,预防接种证必须由儿童家长或监护人保管,入托、入园儿童可由托幼机构暂时代管。儿童居住地变动时要及时办理入册或注消手续。儿童入托、入园、入学实行查验接种证制度,未按规定程序进行接种的儿童必须到所属接种门诊补种后方可入学。
四、预防接种门诊工作人员应具备工作责任心,取得执业或助理执业医师(护师)资格,并经过县(区)级以上预防接种知识及技术培训合格后方能上岗。接种时要穿戴工作衣帽、口罩,佩戴胸卡,患手部皮肤病或传染病期间不准参加接种工作。接种人员应主动向群众宣传预防接种知识,疫苗接种后的反应、处理原则以及预约下次接种时间。尚未完成基础免疫且连续通知两次均未前来接种的儿童,及时进行随访落实。
五、保持预防接种门诊清洁卫生,开诊前后要用合格浓度的消毒液擦拭消毒工作台与地面,开启紫外线灯消毒室内空气。每次消毒应做好记录备查。接种前做好准备工作,包括准备疫苗、注射器、冷藏包、冰排及各种药械等。
六、强调做到“三查七对”,即接种前诊查健康状况和接种禁忌症,查对预防接种登记薄与接种证,查看疫苗外观与批号效期;核对接种对象姓名、年龄、疫苗品名、规格、剂量、接种部位、接种途径。
七、严格执行“安全注射”制度,使用合格的一次性注射器和规定浓度及合格配制时间的皮肤消毒液;已开启未用完的疫苗安瓿应盖上消毒的干棉球并冷藏,活疫苗超过半小时、灭活疫苗超过1小时未用完应废弃,整个接种过程应确保无菌操作,安全有效。卡介苗接种应设专室,暂无条件的应设专苗操作台,严防误作其他疫苗错种。凡符合接种条件的对象应以书面或口头形式告知家长所接种的疫苗效用、禁忌症、接种副反应及其注意事项。
八、接种结束后须及时将接种情况转入预防接种登记薄。实行计算机管理的接种门诊,应及时将儿童接种信息上传服务器并作好数据备份。预防接种门诊每月统计上报“常规免疫接种情况统计汇总表”,协助上级疾病预防控制机构开展免疫监测、相应传染病个案调查及疫情控制等工作。
预防接种体检与登记制度
一、核对受种者预防接种证、姓名、出生年月日,以及既往接种记录,确认是否为本次某种疫苗的接种对象。若发现预约接种的日期有误,应及时更改,并做好解释工作。
二、询问受种者近期健康状况,以及既往疾病史、过敏反应史、接种反应史等。经询问健康无疾患,再检查体温和其他有关体征,确定可否接种。凡患有接种禁忌症的不得注射或暂缓注射相应疫苗,并在接种证上做好记录。
三、执行“接种告知与家长签字”制度,务必告知家长接种何种疫苗,预防何种疾病,接种后的正常反应,可能出现的异常反应和必要的注意事项等。体检与告知后,医生与儿童家长均需签字负责。
四、用钢笔做好预防接种卡、证、接种日期等项目的工整书写登记,接种证上还应记录所使用疫苗的批号、接种者的签名,(接种卡也须记录所使用疫苗的批号),并及时将接种信息录入儿童预防接种信息系统。
五、接种后受种者应留在现场观察15~30分钟,便于一旦出现速发型过敏反应时能及时处理。离开接种门诊前应预约好下次接种疫苗的种类和日期。
疫苗和冷链管理制度
一、疫苗实行一个窗口专人管理,供应渠道严格执行省→市→县(区)→乡(镇)→接种门诊(接种点)。健全疫苗领发保管制度,建立疫苗领发台帐,疫苗的出入账物相符,登记必须有疫苗的名称、数量、生产厂名、批号、失效期、进出数量、结余数量、领取人、备注等。
二、根据现行的免疫程序,本辖区的总人口数,出生率,各年龄组人口数、疫苗的损耗系数及库存等制订疫苗计划,每年六月前将下一年度的免疫规划用苗数量报上级疾病预防控制机构。
三、疫苗的运输、贮存和使用要严格按照有关的温度要求进行。按照疫苗的品种、批号分类整齐码放,疫苗纸箱(盒)之间、与冰箱冰柜壁之间均应留有冷气循环通道。分发使用疫苗按照“先短效期、后长效期”和同批疫苗按“先入库,先出库”的原则,存放要整齐,包装标志明显,疫苗之间留出冷气循环通道。
篇十九：培训机构应急接种制度
P> XXX中学校新冠疫情防控期间应急接种管理制度新型冠状病毒肺炎(“Novelcoronaviruspneumonia”，简称“NCP”)，简称“新冠肺炎”，是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。
重症患者严重者除了“快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍”外，还可出现“多器官功能衰竭”。传播途径经呼吸道飞沫和密切接触传播是主要的传播途径。”，在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下中存在经气溶胶传播的可能，人群普遍易感。
接种疫苗是预防出新型冠状病毒肺炎的有效手段，结合我校实际情况特制定应急接种制度。
一、领导小组：我校成立以XXX校长为组长，XXX副校长为副组长，德育处XXX、XXX、XX为成员，负责本次新型冠状病毒肺炎疫苗应急接种的组织与实施。二、接种对象：全校师生。三、接种时间：本次新型冠状病毒肺炎疫苗应急接种时间以上级有关通知为准。四、人员培训：全员参加新型冠状病毒肺炎应急接种注意事项培训，培训合格后方可参加本次流行性新型冠状病毒肺炎急接种工作。五、工作要求：
（一）提高认识，加强领导参加本次新型冠状病毒肺炎疫苗应急接种人员要进一步提高对做好新型冠状病毒肺炎防治工作的认识，按时完成新型冠状病毒肺炎疫苗应急接种。（二）周密部署，精心组织新型冠状病毒肺炎接种实行本人自愿、知情同意的原则。要严格按照《疫苗流通和预防接种管理条例》和《预防接种工作规范》的要求，在上级的统一领导下，周密部署，精心组织，制定切实可行的疫苗接种方案，医疗单位参加疫苗接种人员要严格按照规程操作，严格掌握禁忌症，规范有序地开展疫苗接种。（三）加大宣传，广泛动员我校要充分利用微信群、QQ群等形式向全体师生宣传新型冠状病毒肺炎的危害和预防知识，努力提高全体师生的防病意识和主动，全程接种疫苗的意识。（四）资料统计上报我校将在上级的指导下，在本次全体师生接种工作完成后及时将新型冠状病毒肺炎疫苗接种信息汇总表上报教育局。
XXX初级中学校20XX年X月X日
篇二十：培训机构应急接种制度
P> 预防接种的应急预案预防接种的应急预案为及时发现判定和妥善处理疫苗预防按种工作中发生的群体性预防接种异常反应事件有效开展应急医疗救治和卫生学调查指导并督促相关机构按有关程序及时进行处理预防减少和平息事件产生的不良影响增强公众对预防接种的信心保证免疫规划正常实施依据中华人民共和国传染病防治法突发公共卫生事件应急条例疫苗流通和预防接种管理条例陕西省突发公共卫生事件应急预案卫生部预防接种异常反应鉴定管理办法国家食品药品监督管理局卫生部药品异常反应报告和监测管理办法等的规定制定本预案预防接种的应急预案
预防接种的应急预案
为及时发现、判定和妥善处理疫苗预防按种工作中发生的群体性预防接种异常反应事件，有效开展应急医疗救治和卫生学调查，指导并督促相关机构按有关程序及时进行处理，预防、减少和平息事件产生的不良影响，增强公众对预防接种的信心，保证免疫规划正常实施，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《疫苗流通和预防接种管理条例》、《陕西省突发公共卫生事件应急预案》、卫生部《预防接种异常反应鉴定管理办法》、国家食品药品监督管理局、卫生部《药品异常反应报告和监测管理办法》等的规定，制定本预案。
2.群体性预防接种异常反应事件的概念和常见类型预防接种异常反应是指在预防接种后发生的，可能与预防接种有关的医学事件。群体性预防接种异常反应事件是指同一时间、同一接种地点和/或同一种疫苗、同一批号疫苗发生的2例以上相同或类似的预防接种异常反应事件。世界卫生组织按照预防接种异常反应事件发生的原因，将预防接种异常反应事件分为疫苗反应、实施差错、注射反应、偶合症及不明原因等五类。疫苗反应是由疫苗固有性质引起，在正确接种时诱发的反应;实施差错是由疫苗储运、准备或接种实施过程中失误导致的事故;注射反应可因受种者对注射的恐惧和疼痛而非疫苗引起的生理或心理反应;偶合症是因受种者在接种时正处于某种疾病的潜伏期或前驱期，接种后偶合发病;不明原因是指发生原因可能难以确定的反应或事件。
预防接种的应急预案
最常见的群体性预防接种异常反应事件包括接种疫苗后感染、接种事故和群发性心因性反应三种类型。
(1)接种疫苗后感染。接种疫苗后感染多是由于一次性注射器或针头重复使用、注射器或针头消毒不当、疫苗或稀释液被污染、稀释后疫苗搁置时间过长等原因所致，可引起注射部位局部化脓、脓肿、蜂窝组织炎，全身性感染、脓毒病、中毒性休克综合征、感染乙型肝炎等血液传播性疾病等。
(2)接种事故。接种事故除因疫苗质量问题外，大多是因为接种工作人员责任心不强，造成接种途径错误、接种剂量过大或误将卡介苗作为其他疫苗和药物使用等所致。可引起接种局部红肿、溃疡、淋巴结肿大和溃烂，少数人可伴有体温升高、乏力、烦躁不安、食欲减退等全身症状。
(3)群发性心因性反应。是指在一个特定的群体中，由于接受了同一种“刺激因子”，如接种同一种疫苗，服用同一种预防性药物，由于个别人出现躯体异常不适反应，而导致一批人同时或先后发生类似的连锁反应，是一种心理因素造成的接种反应。不是器质性疾病，其特点是各种检查均查不出疾病，症状与体征不符。其诊断依据是：
(1)有一个异乎寻常而严重的应激事件作为诱因;(2)精神症状的发生与应激事件在时间上有紧密联系;(3)主要表现为精神症状、不出现意识障碍，并可伴有强烈的情绪变化及精神运动性兴奋或抑制;
(4)症状与体征不符，持续时间不长，预后良好。3适用范围
预防接种的应急预案
本预案适用于我省在实施预防接种过程中或接种后发生的群体性预防接种异常反应事件的卫生应急处理工作。群体性预防接种异常反应事件的卫生应急处理应按照预防接种异常反应的有关处理规定和程序进行。
4工作原则各级卫生行政部门和医疗卫生机构发现或接到群体性预防接种异常反应事件报告后，应根据已掌握的情况，尽快判定事件性质，评估其危害程度，做到反应迅速、准确定性、救治为先、减少危害，依据法律法规和规定，科学有序规范地开展卫生应急处理工作。二群体性预防接种异常反应事件分级按照《国家突发公共卫生事件应急预案》和《陕西省突发公共卫生事件应急预案》中的事件分级，目前预防接种异常反应事件分为：1重大群体性预防接种异常反应事件(Ⅱ级)：预防接种出现人员死亡。2较大群体性预防接种异常反应事件(Ⅲ级)：预防接种出现群体性心因性反应或异常反应。3组织机构1按照统一领导、分级负责的应急工作原则，省、市卫生行政部门成立群体性预防接种异常反应事件卫生应急处理领导小组和技术小组，分别负责重大和较大群体性预防接种异常反应事件的卫生应急处理工作。2省医学会应建立群体性预防接种异常反应事件鉴定专家库，专
预防接种的应急预案
家库成员应包括临床、流行病、生物制品、免疫规划等与预防接种相关学科的专家。鉴定前，按照相关法律法规和卫生部《预防接种异常反应鉴定管理办法》的有关规定，从专家库中随机抽取相关专家成立群体性预防接种异常反应事件鉴定专家小组，负责事件的鉴定工作。
4监测与报告1监测4.1.1各级疾病预防控制机构应建立、健全常态化的疫苗预防接种异常反应监测报告系统，将全省所有疫苗接种单位纳入监测与报告网络，形成完备的省、市、县、乡四级监测体系。及时、动态收集疫苗预防接种异常反应信息，及时报告、分析、评估，为早期防范、及时处理提供信息支撑。4.1.2群体性预防接种异常反应事件发生后，应加强对当地疫苗预防接种异常反应的应急监测工作，对当地人群和医院开展主动搜索工作，指定群体性预防接种异常反应事件的监测医院(并按疫情发展需要适时调整监测点的设置)。各监测医院要根据群体性预防接种异常反应事件的症状特点和诊断标准开展病例监测，每日定时报告监测情况及收治病人的动态情况。4.1.3其它各级各类医疗卫生机构要按照群体性预防接种异常反应事件的症状特点和诊断标准，开展病人筛选，发现有可疑症状的病人要及时按要求报告。4.1.4根据群体性预防接种异常反应事件的级别和发展进程，分别由省或市卫生应急处理领导小组决定何时撤消群体性预防接种异
预防接种的应急预案
常反应事件的应急监测工作。4.2报告4.2.1常规报告。预防接种单位和各级疾病预防控制机构要按照
《陕西省预防接种异常反应监测与报告工作规范》的要求进行报告，并实行每月疫苗预防接种异常反应“零病例”报告制度。
4.2.2事件报告。发现怀疑与预防接种有关的群体性预防接种异常反应事件时，县级疾病预防控制机构和接种单位及其执行职务的医
务人员应当在发现后2小时内，向所在地县级卫生行政;报告内容主要包括姓名、性别、年龄、儿童监护人姓名;接到报告的乡级卫生行政等部门应当立即组织调查核实;根据事件的因果关系和关联性，在初步核实后，属突发;5应急响应;卫生应急响应工作按照边调查、边核实、边抢救、边处;5.1做好相关准备;生行政部门进行报告;5.2调查判定;(1)确定是否是群体性预防接种异常反应事件务人员应当在发现后2小时内，向所在地县级卫生行政部门和食品药品监督管理部门报告，并同时报省疾病预防控制中心。省疾病预防控制中心核实后，认定为群体性预防接种异常反应事件的，及时报省卫生行政部门。
报告内容主要包括姓名、性别、年龄、儿童监护人姓名、住址、接种疫苗名称、剂次、接种时间、人数、主要临床特征、初步诊断和诊断单位、报告单位、报告人、报告时间等。
接到报告的乡级卫生行政等部门应当立即组织调查核实和处理，在接到群体性预防接种异常反应事件报告时，应在规定的时间内逐级向上一级卫生行政部门和食品药品监督管理部门报告。
预防接种的应急预案
根据事件的因果关系和关联性，在初步核实后，属突发公共卫生事件的，按照相应规定进行报告，并分别完成初始报告、进程报告和结案报告。
5应急响应卫生应急响应工作按照边调查、边核实、边抢救、边处理的原则，科学有序、及时有效地控制事件的发展。发生群体性预防接种异常反应事件时，事发地卫生行政部门应按照分级负责的原则立即启动群体性预防接种异常反应事件卫生应急处理预案。根据群体性预防接种异常反应事件的级别和应急处理工作的需要，卫生院及时派出应急处理队伍到现场进行技术指导和处理。5.1做好相关准备。接到群体性预防接种异常反应事件报告后，当地卫生行政部门应根据需要，迅速成立事件卫生应急处理领导小组，并调集、组织有关专业技术人员、相关设施设备等应急物资，立即赶赴现场，开展紧急医疗救护和调查处理等工作，同时向上级卫生行政部门进行报告。5.2调查判定。按照实事求是、科学判定的原则，当地卫生行政部门组织本部门的诊断小组，对接种单位、受种者家庭成员等开展流行病学调查，收集接种资料、疫苗相关材料、接种实施情况、临床资料、健康史、家族史或变态反应史等相关证据，对所接种同批次疫苗者进行取样，在全面调查的基础上进行科学分析和判定。必要时可对所用同批次疫苗进行封存。如省医学会已作出鉴定的，依据省医学会的鉴定结论判定。
预防接种的应急预案
(1)确定是否是群体性预防接种异常反应事件。在接到报告后，首先应根据群体性预防接种异常反应事件的概念和分级标准判定是否为一起群体性接种反应。可按图1(见附件1)的步骤进行调查。
(2)群体性预防接种异常反应事件的调查。如已确定是一起群体性预防接种异常反应事件，可按图2(见附件2)的步骤进行调查和处理，以判明事件的性质、发生原因，需要采取的改进措施，保持公众对接种疫苗的信心。
(3)群体性预防接种异常反应事件因果关系的判定。对群体性预防接种异常反应事件调查后，应判定与接种疫苗的因果关系。
5.3临床治疗。在开展全面调查的同时，卫生应急处理技术小组应组织相关专家，根据所掌握的情况，对预防接种异常反应进行诊断，并指定医疗机构收治出现的预防接种异常反应者，进一步明确诊断、及早救治，减少危害。
5.3.1接种疫苗后感染接种疫苗后感染多发生在同一接种地点、由同一原因所引起的多人感染。可分为局部感染和全身感染两种。(1)局部感染治疗：常见的局部感染有局部脓肿、脓疱病、蜂窝组织炎、丹毒等。①初起时，可用热毛巾、4%硼酸液或5%硫酸镁作局部湿热敷，3—5次/日，每次15—20分钟;②外敷鱼石脂软膏、消炎止痛膏;③脓肿形成后，可用较大针头反复抽脓，并注入青霉素于局部脓腔，每天或隔天1次，至痊愈为止。如全身症状明显则切开排脓;④应用抗菌药物，以青霉素为首选。
预防接种的应急预案
(2)全身感染治疗：①应早期、足量选用敏感抗菌药物治疗，一般可先选青霉素钠静脉点滴，剂量应加倍。以后可根据情况更换抗菌药物;②早期彻底处理局部感染病灶，切开引流，保持通畅;③必要时补液，严重贫血可酌情输血及其他支持疗法。
5.3.2接种事故因造成接种事故原因多样，有用错疫苗、剂量过大或重复注射、接种途径错误、接种部位错误、继发感染、接种技术不规范、接种对象选择不当等。因此，在发现接种事故时，应及时报告、停止接种、及时调查、查明原因，并采取针对性治疗措施，积极救治患者。日常工作中，要加强培训、树立良好的工作责任心，接种前仔细阅读并遵守使用说明或规程，正确掌握禁忌症，认真做好安全注射，控制并降低接种事故的发生。目前接种事故的发生多见于卡介苗接种，其治疗原则如下：(1)全身治疗：①口服异烟肼，如同上加服利福平，则效果更好;②反应较重者可肌内注射链霉素;③适当补充营养和维生素。(2)局部治疗：①立即用链霉素作局部封闭，越快越好，可使局部不发生溃疡或淋巴结肿大等异常反应;②溃疡面较严重者，在用异烟肼液冲洗后，可撒异烟肼粉或利福平粉于溃疡面上。③淋巴结肿大或破溃者的治疗：干酪型：局部热敷，同时口服异烟肼，直至淋巴结缩小稳定为止。
预防接种的应急预案
脓肿型：用无菌注射器将脓液抽出，并用5%异烟肼溶液冲洗，同时注入链霉素10—20mg，必要时隔7—10日重复抽脓冲洗。
窦道型：用20%对氨基水杨酸软膏或5%异烟肼软膏局部涂敷，通常1—3个月可痊愈。
④在治疗局部溃疡或淋巴结脓疡时，肉芽组织增生会影响创面愈合，可用枯矾少许撒于创面上包好，创面即成清洁的较浅溃疡，再以1%金霉素软膏外敷，创面渐平，且肉芽组织不再增生而收口，也可用硝酸银棒腐蚀或剪除，在创面撒5%异烟肼粉。
5.3.3群体性心因性反应群体性心因性反应的治疗处理，应在尽快消除疑虑，隔离管理的前提下，迅速开展以下工作：(1)了解掌握病情，及时选派当地有影响的临床、流行病学专家进行现场调查，掌握发病情况和可能的诱因，及时处理首发病例。(2)妥善处置和治疗患者，建立良好的医患关系，合理解释;可采用心理治疗，用语言暗示并配合适当理疗或按摩，催眠疗法、解释性心理疗法，引导患者及其家长正确认识和对待致病的精神因素，帮助其认识疾病性质。(3)若诊断明确后，应避免重复检查和不良暗示，并对症治疗。(4)争取当地相关部门的支持与配合，对事发地政府及有关部门的领导、儿童家长、学校老师，特别是在群体中起“核心”作用的人物，进行心理卫生知识的宣传;相关单位要向儿童家长耐心解释本病发生的原因，答复问题应明确肯定，解除可能有任何后遗症的顾虑。(5)尽快恢复正常的学习、生活秩序，减少紧张气氛，缩短“非常状态”的时间，尽快使学习、生活转入正常
预防接种的应急预案
化，有利于病例症状消失后回到一个安全的环境，不致再发。(六)防止人为渲染，在调查和控制事件的过程中，要防止宣传媒体和人员的盲目参与，扩大事态，参加现场调查的人员应保持镇定和良好的秩序，以防人为的渲染、扩大，加重患者的心理负担。
5.3.4对受种者在接种过程中或接种后发生死亡，怀疑与预防接种有关事件，应按照实事求是的原则，收集相关证据，且必须在48小时内进行尸体解剖检查，查明死亡原因。
5.4宣传与沟通。卫生应急处理领导小组和技术小组在处理群体性预防接种异常反应事件时，要与当地政府及其相关部门配合，在做好医疗救治和流行病学调查的基础上，还要做好与事件有关人员的宣传与沟通，做好相关法律法规和政策的解释，化解事件当事者双方的矛盾和冲突，减少或平息社会负面影响，使当事者能按照相关法律程序或预防接种异常反应处理程序配合做好事件的调查、取证、鉴定和处理工作。
5.5分析、评估与鉴定。根据调查和收集的资料，分析出现的群体性异常接种异常反应与预防接种在时间上的关联性、接种疫苗至出现异常反应平均间隔时间及趋势、判断异常反应是否与预防接种有关;如不能确定或冲突不能消除，则按照相关法律法规和卫生部《预防接种异常反应鉴定管理办法》进行处理。
群体性预防接种异常反应事件的诊断鉴定按照卫生部《预防接种异常反应鉴定管理办法》的规定组织预防接种异常反应专家诊断小组及时进行客观公正的鉴定，做到事实清楚、定性准确，依法维护事件
预防接种的应急预案
当事者双方权益;5.6信息发布与通报;6善后处理;6.1卫生行政部门应及时将群体性预防接种异常反应;6.2如事件当事者直接进行法律诉讼，由法院受理，;6.3在调查并明确群体性预防接种异常反应事件原因;7事后评估;7.1事件处理完毕后，各级疾病预防控制机构应及时;7.2负责事件处理的卫生应急处理领导小组应组织对;验、发现不足，进一步提高以后处理类似事件的应急当事者双方权益。事件当事者对鉴定处理结果有异议的，可申请进行上一级鉴定。
5.6信息发布与通报。各级政府、卫生部门和新闻媒体应按照《卫生部关于法定报告传染病疫情和突发公共卫生事件信息发布方案》的要求，客观、公正地做好事件信息的发布与通报工作。减少事件的社会不良影响，形成有利于事件处理的良好社会氛围。
6善后处理6.1卫生行政部门应及时将群体性预防接种异常反应事件的卫生应急处理情况，向同级人民的政府和上级卫生行政部门报告。6.2如事件当事者直接进行法律诉讼，由法院受理，并按法律程序进行处理。当地卫生行政部门或食品药品监督管理部门应配合法院做好调查取证、调解、执行等工作。6.3在调查并明确群体性预防接种异常反应事件原因和责任的基础上，相关部门应按照有关法律法规和规定对事件责任人进行处理。7事后评估7.1事件处理完毕后，各级疾病预防控制机构应及时将资料进行整理归档，包括：事件报告记录，卫生应急处理领导小组和技术小组
预防接种的应急预案
成员名单，调查处理方案，调查及检验、诊断记录和结果材料，专家诊断鉴定材料，控制措施及效果评价材料，总结及其它调查结案材料等。
7.2负责事件处理的卫生应急处理领导小组应组织对事件的调查处理进行综合评估，包括事件发生、发展、现场调查、患者救治、所采取的措施、鉴定、处理效果和社会心理等进行全面评估，总结经验、发现不足，进一步提高以后处理类似事件的应急能力和水平。
8保障措施8.1组织保障。各级卫生行政部门要加强对预防接种异常反应的监测工作，实行常态化管理。加强卫生应急防治体系建设，成立群体性预防接种异常反应事件技术指导小组，增强应对群体性预防接种异常反应事件的能力。省医学会要按规定建立鉴定专家库。群体性预防接种异常反应事件的发生后，要在当地政府的领导下，加强与宣传、教育、新闻媒体等有关部门的信息沟通。8.2人员保障。各级卫生行政部门要成立由疾病控制、医疗救治等方面专家组成的预防接种异常反应诊断小组和技术处理组，并提供相关工作支持。要组织对各级各类相关专业技术人员进行群体性预防接种异常反应事件卫生应急处理技能等的培训和演练，使其熟练掌握群体性预防接种异常反应事件卫生应急处理的基本知识和技能。8.3技术保障。各地、各有关医疗卫生机构要按照《突发公共卫生事件应急条例》、《陕西省突发公共卫生事件应急预案》等的相关规定和要求，制定和完善本地区群体性预防接种异常反应卫生应急预案
预防接种的应急预案
和应急技术处理方案，并加强国内外的技术交流与合作，做好群体性预防接种异常反应卫生应急处理的技术保障工作。
8.4物资保障。各地、各有关医疗卫生机构应做好应对群体性预防接种异常反应事件的卫生应急物资保障工作。所有疫苗预防接种点都应储备一定数量的1:1000肾上腺素、地塞美松、阿托品、5%～10%葡萄糖水等抢救物资。各级卫生行政部门和有关医疗卫生机构应按照省卫生厅等制定的《卫生应急基本物资储备目录》协助地方有关部门做好相应物资的储备，应对可能发生的群体性预防接种异常反应事件。
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