2022年学校德育工作实施方案5篇2022年学校德育工作实施方案 XXXX小学2022-2023学年度学校德育工作计划 一、指导思想：以为指导，以核心价值观为统领，继续深入贯彻《关于进一步加强和改下面是小编为大家整理的2022年学校德育工作实施方案5篇,供大家参考。
篇一：2022年学校德育工作实施方案
XXXX小学2022-2023学年度学校德育工作计划
一、指导思想：以为指导，以核心价值观为统领，继续深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，以爱国主义、行为习惯的养成为主线，以培养良好的行为习惯、爱祖国爱家乡、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，贴近学生，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐、平安、健康校园，努力提高学校德育水平，努力践行“让每一朵花儿幸福绽放”的理念。二、基本思路贯穿“一条主线，两个重点”：以我校“智美诚信评星德育体系”为主线;突出“两个重点”一是加强班级管理，二是养成教育。坚持开展活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育质量，培养学生良好的行为习惯。三、总体目标1．德育队伍建设，建设一支善于落实工作，具有创新精神和德育管理能力的德育干部队伍和班主任队伍，继续实行班级双线管理。2．以创建“智美星级中队”为突破口抓好常规德育工
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作。3．加强“立德树人”思想道德建设工作，通过主题班
队会，加强法制、安全、心理卫生健康教育，促进学生全面健康发展。
4．认真完成上级部门分配的工作，做好社会综合实践教育。
5．发挥学校、社区、家庭三结合的教育作用，开好。6．促进班队会、思想品德、教育的有机整合。7．认真细化档案整理工作和督导评估迎检工作努力做到不扣分。四、重点工作与具体措施：
(一)更新教育理念，提高德育工作的思想认识“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“师生共同成长，享受教育幸福”教育价值观。以“争做智美师生”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。本学期特别要做好20%的问题学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。(二)狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动1．积极组织主题教育。按照“实践育人”的要求，精
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心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动。重点组织如下几项教育：一是“平安、健康”主题月教育;二是以感恩为主题的感恩教育，德育教育月;三是法律法规教育;四是安全文明交通教育;五是弘扬和培育民族精神教育。
2．切实开展养成教育。要从常规工作入手，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌;抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序;做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持卫生责任区的包干保洁制度，每周星期五下午大课间进行卫生大扫除，确保学校环境的整洁优美;树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。本学期，德育处与少先队将确立养成教育实施方案,制订年度计划，加大检查力度，把相关信息及时反馈给班主任、辅导员。检查评比结果与班主任、辅导员工作每月、学期的考核紧密结合。
（三）抓常规工作，促进学校德育工作的发展1．贯彻教师职业道德规范，提升教师队伍整体素质组织教师深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》。要充分认识新时期加强教师职业道德建设的重要意义，组织广大教工，使广大教师能全面深刻理解新时期教师职业道德的基本内容和基本要求。不断改进和创新学习方式，增强时代感和实效性，开展富有创意的师德建设活动，
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2．抓好队伍建设，强化德育意识进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。以评选“优秀班主任、优秀辅导员”为契机，弘扬先进，发挥优秀班主任、辅导员的示范、辐射作用。3．重视基础行为教育，促进校园文化建设
(1)继续加强行为规范教育，以《XX区第二实验小学小学一日常行为规范》为标准，开展好文明礼仪教育系列活动。结合本班承诺内容、班级公约，强化教育训练，遵循“迈小步，不停步，严要求，经常抓”的原则，做到时时督促，周周小结，月月抽查，切实培养学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小主人。
(2)大队部要切实加强反馈检查的力度，并能发挥，红领巾广播的功能，对检查情况及时公布，树典型，造氛围。
(3)充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源，赋予时代气息，结合网络、结合课堂使广大学生知文明、懂礼仪，在学校以“校园礼仪”为主题创造纯净的校园环境。同时把养成教育溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。
4．加强班主任工作手册、辅导员工作手册、点名册、
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班级安全教育日志填写和检查，教师家访学生必须达到班级学生的30%左右；学生综合素质评价报告册改为适合我校星级评价管理的的评价手册。
5．弘扬民族精神，做有根有魂的青海高原好少年。继续发挥课堂教学等主渠道的作用，结合思品课、晨会课、升旗仪式、红领巾广播站等，以上下五前年为主线，加强民族精神教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。6．关注学生成长，加强人格教育，发挥“人生导航”作用。
(1)开展生命教育，引导学生建立生命与自我、生命与、生命与社会的和谐关系，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。引导学生认识和感悟生命价值，进而尊重、关怀、欣赏他人生命，建立积极的人生观。
(2)重视学生心理健康教育，积极开展心理课的研究关注学生心理发展，发挥“心灵之约”、“班级阳光”的作用，确定每月论坛主题，建立家校、生生、师生互动交流平台，引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。
(3)继续开展“春暖关爱”行动，真正落实对困难学生的帮助转化工作。
6．加大德育科研力度，积极转化研究成果。
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(1)继续搞好德育教育案例撰写和评选工作。在学校主导的前提下，根据班本实际情况，开展实践研究。
篇二：2022年学校德育工作实施方案
2022学校国庆假期德育实践活动实施方案（详细版）
目录2022学校国庆假期德育实践活动实施方案（详细版）......................1一、指导思想.........................................................................................2二、活动主题.........................................................................................2三、活动时间.........................................................................................2四、组织保障.........................................................................................2五、活动主题与活动形式......................................................................3
（一）阅读与生活（教务处负责）................................................31.品读经典..................................................................................32.吟诵诗词..................................................................................33.静心练字..................................................................................44.创意写作..................................................................................4
（二）科技与创新（科技中心负责）............................................41．科学幻想画绘画....................................................................42．科技小发明、小制作............................................................53．科普、科幻创作....................................................................5
（三）运动与健康（体艺卫负责）................................................5（四）艺术与审美（体卫艺负责）................................................6
2.学唱一首歌颂祖国的歌曲。...................................................6（五）社会与实践（团委和少总部负责）.....................................6
六、保障措施.........................................................................................7
“爱国，是人世间最深沉、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。”为庆祝中华人民共和国成立73周年，在中学唱响爱党爱国爱社会主义的时代主旋律，引导激励广大未成年人做担当民族复兴大任的时代新人,做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，扣好人生
副组长：XXX各年级主任五、活动主题与活动形式（一）阅读与生活（教务处负责）1.品读经典每位学生每天至少坚持30分钟以上的阅读，认真阅读学校推荐的书目；假期至少安排2次走进县图书馆畅游书海读百科全书；阅读时，在精彩处做圈点勾画，或点评，或感悟，或疑问，并把对你心灵有所启迪触动的句子，摘抄下来，记录在读书笔记上；提倡家长和孩子共读一本书，并用不同的方式呈现读书成果。具体要求：一、二年级开展亲子共读，以图片画报的形式展示；三年级开展设计精美书签比赛；四年级开展阅读手抄报比赛(好书推荐)；五、六年级开展撰写读后感比赛；七、八年级开展撰写书评等多种形式的阅读展示活动。假期返校以年级部为单位上交所有学生作品，对优秀作品进行评比展示。2.吟诵诗词开展我爱古诗词大赛，每天清晨背诵一首内容与中秋、爱国相关的诗词（1—3年级诗词可以由语文老师提供；4—8年级鼓励学生自我查阅资料），并背诵小视频发到班级群，
假期结束返校，班级组织我爱古诗词大比拼。3.静心练字一手好字，受益一生。1—2年级每天坚持20分钟的铅
笔字练习，3—9年级学生每天坚持半小时的硬笔字练习，年级部统一设置假期练字专用纸，年级统一练字的内容，建议以中秋、爱国为练字内容主题。假期返校以年级部为单位上交所有学生作品，对优秀作品进行评比展示。
篇三：2022年学校德育工作实施方案
2022年中学德育工作实施方案一、指导思想在新形势下，学校德育工作显得尤为重要，不仅面临着复杂的环境和严峻的挑战，同时也对德育工作提出了更高的要求。如何抓好德育工作，促进学生“和谐发展”，形成一整套行之有效的德育工作体系，是学校德育工作的重心。根据《___关于加强和改进中小学德育工作的意见》精神，以《中国教育改革和发展纲要》、《中学德育大纲》的要求，结合我校的实际，特制定本实施方案。二、德育目标总体目标：面向全体学生，继续加大学校德育工作力度，使学校德育工作落到实处，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，贯彻落实素质教育，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才服务。具体目标：（一）政治思想教育方面的目标是使学生热爱祖国、热爱___、热爱中国___，了解祖国的历史和基本国情，具有为祖国“四化”建设贡献力量的思想准备；掌握马克思主义的基本常识，树立崇高的理想，为逐步形成科学的世界观和正确的人生观大好基础。（二）道德素质方面的目标是教育学生热爱劳动，热爱科学，讲文明、讲礼貌、为中华民族振兴而努力学习、艰苦奋斗；掌握社会生活基本法规、纪律和道德准则，养成文明健康的生活习惯。（三）个性心理素质方面的目标是使学生具备良好的个性心理品质、广泛健康的兴趣、坚毅勇敢的意志品质等；具有自我教育，自我管理的生活能力及适应社会的能力。三、德育工作的主要内容及各年级德育工作重点
（一）高中阶段德育工作的主要内容1、爱国主义和国际主义教育；2、革___理想和革___传统教育；3、辨证唯物主义基本观点的教育；4、历史唯物主义基本观点的教育；5、法制纪律教育；6、社会公德教育；7、心理健康教育；8、青春期教育；9、安全教育；（二）各年级德育工作重点高中一年级：教育中心：正确认识人生的目的、价值、态度、道路以及个人与社会、理想与现实的关系，初步树立科学的人生观，崇高的革___思想，为人民服务的献身精神。1、懂得人生价值在于奉献，摆正个人、社会和国家利益的关系，培养服务人民、献身社会的精神，初步树立科学人生观，立志为国出力、建功立业并体现在心中有祖国、心中有___、心中有人民、心中有他人的言行中。2、懂得理想的层次，树立崇高理想的意义、理想与现实关系。明确实现共同理想是当今的历史使命，引导树立振兴中华、建设家乡的事业心和责任感。3、懂得立志成才与现实理想的关系，激发热爱科学、立志成才的信心，培养坚毅、勤奋、乐观进取、脚踏实地的品格。
4、初步懂得现代文明的生活方式和交往礼仪，学生正确处理人际关系。培养正确的审美观、友谊观和自尊、自爱、自信的意识。
5、初步懂得将要从事的职业的意义，职业道德与职业纪律，培养热爱专业的思想和不怕困难敢于创新的品格。
高中二年级：教育中心：懂得经济常识的基础知识，初步学习运用马克思主义立场、观点、方法分析经济现象，加深对党在___初级阶段战略目标、重点、基本路线的认识，正确认识___建设与改革开发形势，培养与祖国休戚与共的情感。1、进一步培养热爱祖国的情感，坚定振兴中华建设家乡的志向，把个人前途和___事业结合起来，并体现在勤奋学习，努力向上的行动上。2、进一步正确认识___初级阶段基本路线和___建设及开放改革的形势，坚定改革开发的信心和决心，拥护党的基本路线和现阶段各项经济政策。热爱___制度，坚持___道路。3、进一步树立与发展___商品经济相适应的价值观念、竞争观念和开放改革的意识，增强建设___现代化的责任感和立志成才的紧迫感。培养勇于改革敢于创新品格。4、对改革开放中的一些社会现象有正确的认识，进一步懂得现代文明的生活方式，对不良影响有一定的抵制能力。5、进一步培养自立自强意识和良好的劳动习惯、职业道德。高中三年级：教育中心：初步树立正确的观点，立志做“四有”接班人。
1、正确认识资本主义与___、无产阶级政党与资产阶级政党、无产阶级民主与资产阶段民主的本质区别。拥护四项基本原则，进一步树立共同理想，把个人前途与___建设结合起来，正确对待升学与就业的关系，决心为国尽力，建功立业。
2、坚决拥护党在___初级阶段的基本路线，决心为实现四个现代化，建设家乡贡献青春和力量。
3、懂得国家利益高于一切，培养___观念，进一步树立法制观念，增强公民意识与国家主人翁的责任感。
4、有较强的自理能力和艰苦奋斗的思想作风，进一步培养劳动观点和劳动习惯。
5、初步学会和运用马克思主义观点与方法分析各种___方向，坚决抵制各种腐朽思想的侵蚀，提高辨别是非能力。
四、加强德育工作的领导（一）成立学校德育工作领导小组。1、领导小组___组长：z副组长：z成员：zz各年级段段长及各班班主任2、下设德育办公室。由政教处同志兼任，负责德育办公室的日常工作。（二）抓好学校德育工作队伍的建设，明确各岗位职责。学校全体教职工都是德育工作者，都要在不同的岗位上担负起育人的职责。1、校长全面负责学校德育工作。
2、学校德育工作领导小组在校长领导下具体___、指导德育工作方案的实施。其任务是：调查分析学生的思想品德状况，制订学校德育工作计划，确定和协调思想政治课、年级组、团___、学生会等各方面的任务分工，___和协调各教研组、各科任教师的德育工作，争取家庭、社会各种教育力量的支持，形成学校、家庭互相配合的教育网络等。
3、学校党支部支持校长工作，发挥促证、监督作用，并通过党员先锋模范作用，影响和带动广大教职工做好德育工作。
4、年级组要定期___年级教师分析研究本年级学生的思想品德状况，制定有针对性的教育措施，沟通信息，协调各方面关系，___本年级教师贯彻学校德育工作方案。
5、班主任是班级实施学校德育工作的直接___者和领导者，并负责对学生的品德评定。
6、思想政治课教学要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。思想政治课教师要了解和分析学生的思想品德状况、遵循理论联系实际的原则改革教学方法，引导教学方法，引导学生做到知行统一。
篇四：2022年学校德育工作实施方案
2022德育学校工作计划3篇
德育学校工作安排篇1本学期我校德育工作，仔细实行党的教化方针，结合中
心校统一部署，根据学校总体工作安排的要求，紧紧围绕《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。
加强以爱国主义教化为核心的弘扬和培育民族精神教化，以创建良好班集体为基础，在德育管理、学生教化中关注人的终身发展，促进德育工作者个人专业发展，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的特性心理，主动推行养成教化，全面提高学生的综合素养，促进学生健康成长。
一、指导思想以养成教化为主线，培育学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参加为保障，对学生进行培育教化，使之学会做人，学会学习，为成高素养的人才打下坚实基础。二、成立德育工作领导小组。组长：副组长：成员：三、工作目标及思路：
1、要求全体老师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。
2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教化活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
3、加强学生法制教化，并加强师生的平安教化，确保学期内无重大责任事故发生。
四、主要工作措施：(一)、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。结合学校工作重点，从校长到老师都有明确的思想道德教化的详细任务，并共同参加思想道德建设工作的探讨。全员要接着加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，老师要在平常教学过程中主动开展思想道德渗透教化，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。(二)、高度重视学生的文明行为习惯养成教化，强化行为的内化深化开展小学生日常行为规范教化。依据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为动身点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，主动构建学生“自我教化、自我管理、自我激励”的“三自”
机制，并形成以学生自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。围绕培育学生“十个好习惯”(即诚恳守信，说了就要做的习惯;敬重别人，耐性听别人讲话的习惯;按规则行动的习惯。
时刻记住自己责任的习惯;节俭的习惯;每天熬炼身体的习惯;用过的东西放回原处的习惯;刚好感谢别人帮助的习惯;做事之前先安排的习惯;干干净净迎接每一天的习惯。)，加强班级管理，常常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教化抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)，各年级、各班要依据学生的状况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教化，在教化和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。
通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及实力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
(三)、主动开展丰富多彩的德育活动，实施“生态德育”、“难忘教化”。
主动实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展志向教化、爱国主义教化、集体主义教化、社会主义教化、法制教化和禁毒教化等;以“坚持人人共成长”为教化主题，以道德教化为核心，切实开展公德教化、孝敬教化、体验教化、养成教化、爱心教化、诚信教化;以“坚持人与自然协调发展”为教化主题，以环保教化为核心，主动开展酷爱自然教化、爱惜动物教化、学校文化传统教化和审美教化。
各年级应依据学生特点选定大主题，细心设计活动方案，扎实有效地开展好主题综合实践活动，实现“生态校内，景观美丽，文化和谐”的愿景。
(四)调动各界参加，整合德育资源，塑造心理健康教化特色。
1、提高家教水平。抓好家长学校的组织管理和教化教学活动，做到目标明确，安排落实，规范严格，内容针对性、好用性强，并且仔细做好资料搜集、积累工作。形成学校教化、家庭教化和社会教化相互沟通与合作的教化网络;做到每学期同每位学生家长均有肯定程度的联系，特殊重视做好与学困生家长的常常性联系;加强对老师家访工作的组织管理，主动开展“老
师家访”活动，要求全部班主任必需对本班学生进行一次家访，家访率达100%，任课老师也要伴同进行家访。
2、营造良好环境。仔细贯彻教化部《关于加强中小学校学生心理健康教化的若干看法》，仔细落实每周一节心理健康教化课，加强心理健康教化。第一：加强老师对心理健康学问的学习、了解，驾驭肯定的心理健康学问，具备基础的心理询问实力，能从学生行为表象发觉其内在的心理疾障，并刚好反馈给学生家长，进行合理疏导。其次：充分利用家长会、开放活动等，让家长相识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不待时。只有我们共同努力，探究出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。第三：加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子嬉戏厅和其他未成年人不宜进入的场所，增加道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要主动争取有关部门的支持和关切，加大校内周边环
境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。(五)重视学科渗透，加强德育科研。1、优化学科教学。课堂是实施德育教化的主阵地，学科教学中渗透德育教
篇五：2022年学校德育工作实施方案
2022学校德育工作计划7篇
有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。那你知道怎么写计划吗？以下是给大家带来的2022学校德育工作计划，希望可以帮助到大家！
2022学校德育工作计划篇1一、指导思想：坚持以学校德育教育思想为指导，认真贯彻落实省、市、县《关于推进未成年人思想道德工作实施意见》精神，以“知荣明耻、从我做起”教育为活动主线，严格《小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德实施纲要》，继续加强对学生的爱国主义、集体主义、法制教育、养成教育。创新家庭、社会、学校的三结合教育，走德育工作的特色之路二、主要工作：1、重视校园文化建设，营造良好的育人环境，培养学生良好的行为习惯。3、加强德育队伍建设，创新评价激励机制。4、启动“学生成长记录”工程，对学生实施亲情化、个性
化教育。5、开展德育科研活动，提高我校德育理论水平和工作水
平。6、加强留守儿童关爱工作，在全校师生中形成“知恩、感
恩、报恩”的关爱氛围。7、开展“诚信、亲情、生存”主题教育，深化德育主题活
动。8、开展法制教育，培养学生遵纪守法意识和自我保护意
识。三、具体措施：根据我校实际情况及发展前景，确立以学生为主体的意识，
提高教师的学科德育渗透意识，紧紧抓住养成教育和班级管理两条主线，发挥小班教育的德育优势，正确处理德育的共性与个性关系，搞好德育科研，努力促使我校德育工作扎实有序进行。
(一)建立学校德育工作体系，开拓德育工作新局面。1、建立学校德育领导小组，制定各项规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是任课教师在班级集体建设中的职责，让学校每一位教师意识到自己的育人任务，并切实承担起自己的职责。2、学校的各项工作计划通过多种形式呈现给全体教师，让
广大教职工统一思想，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任，充分认识德育对学生健康成长和学校工作所起的作用。
(二)关注德育队伍建设与培养，增强学校群体育人艺术。1、开展教师队伍建设，启动“学生成长记录”工程，使之成为德育工作新的生长点。2、建设好三支德育工作队伍：一是以班主任为主体的骨干队伍，二是以学生骨干为主要力量的生力军，三是以热心德育工作的社会人士为核心的校外辅导员队伍。(三)开展班集体建设与德育科研工作，提高德育管理整体水平。开展班集体建设。既是学校基本建设的基础，也是优化学校建设的基础，又是锻炼培养学生和促进教师成长的重要途径。班集体建设不仅是学生的事情、班主任的事情，也是全体教师的工作。开展班集体建设要注意在发挥班主任带头作用的同时，充分调动学生与任课教师多方面的积极性。(四)优化学校育人环境，营造良好的道德氛围加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。要认识到学校是育人场所，文明场所。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好并不断更新宣传橱窗内容，让它们成为校园里亮丽的风景线，充分发挥它们的德育
功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。
(六)重视对学生的养成教育，提升学生基本道德素养。1、关于行为规范。根据《公民道德建设实施纲要》的要求，以《行为规范》、《守则》作为切入口，狠抓养成教育，从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。重点加强文明行为习惯的养成教育，特别要杜绝随意践踏草坪、乱丢果皮纸屑等行为，初步形成富有特色的常规要求。组织学生认真学习，使每位学生明确要求和努力方向，各班还要根据本班实际，制定切实可行，便于操作的班级管理制度。同时学校对学生的仪表仪容、校服佩戴、迟到早退等情况全面检查，对违规学生耐心及时教育，保证学校良好的秩序和风气。养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。2、关于活动建设。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。学校组织的全校性学生活动力求少而精，要精心策划、精心组织，要注意根据上级部门和本校的情况，把有关活动整合，形成系列。
3、关于法制教育。抓好法制教育的规范化与制度化建设。一是通过多种形式进行法律普及教育，增强学生法制意识。二是对学生的不良行为的纠偏工作。三是认真贯彻落实有关精神，扎实开展普法工作，狠抓学校治安治理工作和学校安全保卫工作，优化育人环境，增强全校师生的法制观念的法律意识，在师生中形成懂法、知法、守法、护法的良好风气。4、关于心理健康教育。学校定期开展心理健康教育活动，发挥好心理辅导教师的作用，通过多种渠道对学生进行心理健康教育，普及心理健康知识，强化学生心理素质，使学生心理健康发展。5、关于爱国主义教育。爱国主义最基本的感情是爱家、爱校、爱家乡，爱身边的人和物。要充分利用重大节日、重要事件和重要人物纪念日，结合我校实际开展系列活动。6、关于诚信教育。通过多种形式使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是立身之本，培养学生诚信待人守时守信的优良品质，形成以重信、守信为荣的良好校园氛围。7、关于生存教育。重点开展以自护自救能力、环境保护意识、生活劳动技能、交往沟通能力为主要内容的生存教育。精心组织一学期一度的安全周活动，根据学校实际情况开展针对性安
全教育活动。加强绿色教育，提高环保意识，组织生态体验。积极创建“绿色校园”。教育学生增强劳动意识与自理能力。重视参加综合实践活动，配合上级部门搞好与生存生命有关的系列教育活动。
8、关于国防教育。根据我校特点开展以爱国主义为核心的国防知识，军事技能和国防观念教育。
(七)加强德育工作与少先队工作的整合，发挥少先队组织的活力。
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