下面是小编为大家整理的初中数学差怎么补救大全(六篇)（完整文档）,供大家参考。
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
初中数学差怎么补救篇一
当然，每个人都有自己的爱好，我的爱好就是爱看书，每天晚上睡觉前必须看。我更喜欢看那种科学类的，很少看科幻的。每天晚上都看，一看就是好长时间，虽然算不上废寝忘食，但是有时候也能一口气从九点到后半夜。这该怎么说，这是好事还是坏事呢？
人品很好，比较的乐于助人，但是从某些方面上来讲我又是很小气。我非常注重个人的劳动成果，所以我又不会随便的把我辛苦得来的东西给别人，同样，别人的东西我也不会随便乱动。
我也是一个马马虎虎的人，做起事来总是丢三落四的。丢过许多东西，像把钥匙落在家里之类的至今不下5次了。在记得有一次小学的时候，放学回家后正好赶上下雨，花园里都是泥巴，而且正好赶上妈妈晚回家，于是我心血来潮就开始玩泥巴，后来觉得差不多了就回到了家。后来，因为钥匙上沾到了泥巴，所以泥巴卡到了锁里面，门打不开了。于是我就等到我妈回来，用我妈的钥匙也打不开，结果我们就困在了门口。后来，我们等了很久，经过多次尝试，终于把门打开了，后来我们再试的时候就打不开了，最后，我们决定换把锁。
这件事让我意识到不能贪玩，以及对待所有的事情都要很认真。也许只有一点点的小事都会酿成大错。
现在，我的身高高过了妈妈，为了减肥，我和妈妈决定利用周六周日的早上去花园锻炼，先是跑步，压腿，仰卧起坐之类的。过了一段时间后，感觉我在体育方面好像提升了一些，最重要的那就是我明显瘦了。
这就是我，一个有许多优点，也有许多缺点的人。我以后要改正这些缺点，取人之长，补己之短。我要改变自我，做一个新的我。
初中数学差怎么补救篇二
我的家乡在湖北恩施，那是一个美丽的地方。
一美——风景美
湖北恩施风景景点可多了，其中最有名的就要数大峡谷和风雨桥了。
恩施大峡谷位于恩施和利川均约为40千米，318国道横穿其他景区，高速公路建成后利川屯堡站离中心地方仅10千米，恩施大峡谷形成于2.8亿——1.8亿年前，履喀斯特地貌。
大峡谷有几大特点：
峡谷天桥连着一个个洞，从屯堡至板桥差不多有洞穴200余个，更有天天搭配，水天相谐，人物相映，我们恩施人经常给大峡谷称为仙境。
大峡谷地缝配天坑，云龙河地缝全长7.5千米，最深的有75米，7.5米宽，大峡谷一共有七条半瀑布，天坑随处可见……
二美——特产“美”
恩施特产最有名的当然是油茶汤，油茶汤是土家人非常喜爱，油茶汤香、脆、滑、鲜、味美适口，提神解渴，土家人几乎餐餐不能离开油茶汤，因此，土家人这样说：“不喝油茶汤，心里就发慌”“只要有碗油茶汤，满桌酒肉也不香”，如果说起油茶汤的来历，就要从一个传说说起了。
据传，土家人先祖在一次战争中打了胜仗，回到家乡里，乡亲们欢欢鼓舞，为了慰劳凯旋的将士，人们但架起大油锅，用茶叶、姜、葱、荫米等做成了既止渴又解饿的美食，既油茶汤。
三美——舞蹈美
恩施最最有名的舞蹈就是摆手舞，摆手舞具有规模大，场面热烈，动作粗扩，摆姿流畅，自如大方等特点，并且简单易学，老少皆宜，他是恩施州民间流传最广的一种大众化舞蹈。
摆手舞动作表现的内容十分丰富，有类似生产劳动中的动作，如撒种、插秧、收割、挑谷等；日常生活中的动作有梳头、砍柴、纺纱、织布、打草鞋等；有类似打仗、狩猎中的跑马、射箭、打野猪、赶猴等。
湖北恩施的美是几天几夜都写不完的，湖北恩施——我的家，我爱你。
初中数学差怎么补救篇三
“在那桃花盛开的地方，有我迷人的故乡……”听着这个熟悉的不能再熟悉的旋律，我便想起了我可爱的家乡——江宁，虽然没有漫山遍野的桃花，却有金黄色的油菜花海。
我的家乡有很多美丽的地方，就比如江宁的五朵金花：世凹桃园、石塘人家、汤山七坊、朱门农家、东山香樟园。当然还有我们的“美丽乡村”黄龙岘，有“东方普罗旺斯”之称的谷里薰衣草园等等，实属不胜枚举。
其中还有前石塘村的石塘竹海风景区，素有“万亩竹海”之称。景区内，素有“小九寨沟”之称的九龙湖在阳光照射下，波光粼粼，翠竹碧影装点着湖面，别有一番韵味。走在青石小径上，微风徐徐，惬意盎然。
走过青石小路转入林间，但凡眼中所见，皆是碧竹。竹是“四君子”也是“岁寒三友”之一，古代的文人墨客有很多都爱咏竹，这些文人的庭院里都有竹，阳光下，竹影婆娑，姿态入画，清秀洒脱。石塘竹海四季都有不同的风采，步入这里如入世外桃源般清新、淡雅、仿佛与世无争一般。乃名副其实的休闲胜地也！
再有就是我们的“美丽乡村”黄龙岘村。它素有“扬子江心水，黄龙岘上茶”之美誉，曾是南京西南部千年古驿道上的一处心灵驿站，承载了厚重的历史和人文。这里依然保留着天然、淳朴的气质。听其美誉就知道这里是一个产茶村。蓝天碧水，青山绿茶，勾勒出一幅田园风景图，一亩，亩茶园宛若一块块碧绿的翡翠镶嵌其间，折射出令人忍不住心动的美丽。约上三五好友，漫步茶垄之间，呼吸清香之气，欣赏醉人之景，放飞愉悦心情，享受惬意人生。
在那油菜花盛开的地方，有我美丽的家乡。
初中数学差怎么补救篇四
幸福就像七彩的颜料盒，什么颜色都有：感动的蓝，希望的黄，纯洁的白，勇敢的绿……只要去发现，它时时刻刻环绕在我们身边。就像鸟儿的幸福是蔚蓝色的天空；蜜蜂的幸福是金黄的花朵；我的幸福是同学们的友情……
感动的蓝
上学期，我们班不知是哪个调皮鬼，在放学的路上绊了我一跤，使我重重地摔在地上。顿时，苦涩的泪水一下子涌了出来。这时，好朋友尹泰来看到，赶紧跑过来，扶起我，急忙拿出创可贴，一边小心翼翼地帮着我贴磕破了的伤口，一边说：“那个同学太没礼貌了，回来我们找老师好好地教训一下他。”真的，在尹泰来为我包扎的同时，友谊就像神奇的药，使我心灵的伤口很快就愈合了，我感受着友谊的蓝色温暖，霎时，泪水又涌了出来......
希望的黄
我有幸参加了四年级的一次长跑比赛，我信心十足等待老师发号施令：只听“砰”地一声响，跑道上几名队员一窝蜂似的全都使出了九牛二虎之力。当我跑完两圈的时候，整个人好像要昏过去似的，速度一刻比一刻缓慢，正当我“断气”的那一刻，耳边传来齐而又响的“加油！加油！”声，我知道那是我班同学正在为我呐喊、助威。霎时，力量从我心底涌起，那饱含友情的目光燃起我拼搏的欲望，很高兴还有自己随时都必备的信心。我胸中的热血再次沸腾，为了我班的荣誉，我没有理由畏缩，我鼓起勇气，紧握拳头，我看到了金色的希望，终于冲向了终点！
我终于明白了，幸福可以有多种颜色，只有亲身经历过，才能感受得到幸福的颜色,它是来自于人间最真挚的情感！
初中数学差怎么补救篇五
１．漠漠轻寒的季节，一缕轻烟，随风而逝，飞絮落花的时候，独依小楼，月上帘钩。
谁让瞬间像永远，谁让未来像以前，视而不见别的美，生命的画面停在你的脸，不曾迷得那么醉，不曾寻得那么累，如果这爱是误会，今生别的事我不想再了解，年华似水，匆匆一瞥，多少岁月，轻描淡写，想你的心，自转千回，莫忘那天，你我之间！
掬水月在手，弄花香满衣，云在青天水在瓶。
谁让瞬间像永远，谁让未来像以前，视而不见别的美，生命的画面停在你的脸，不曾迷得那么醉，不曾寻得那么累，如果这爱是误会，今生别的事我不想再了解，年华似水，匆匆一瞥，多少岁月，轻描淡写，想你的心，自转千回，莫忘那天，你我之间！
这时候万籁无声，只有那暖夜沉默的黑暗将他们团团围着。做巢在蔷薇花和忍冬花丛里的反舌鸟，偶然从小梦里醒过来，唱出一个羞怯清丽的调子。然后，仿佛经过一下慎重的考虑，又是完全地静默了。
２．一到夜里，又高又蓝的天空稀疏地缀着宝石一样的星辰，天边时时扯着鬼睐眼似的火闪，空气里弥漫着泥土，雾露和稻子的清新气息。夏夜特有的像梦幻一样的安溢使得一切生物似乎都愿俄人睡了，虽有金铃子一类的草虫的丝丝的叫声，但声音那样的细弱、遥远，也象是在说梦话呢！
３．天已近黄昏，太阳慢慢地钻进薄薄的云层，变成了一个红红的圆球。西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋还要红还要娇嫩的粉红色。太阳的周围最红，红得那样迷人。红色向四下蔓延着，蔓延了半个天空，一层比一层逐渐淡下去，直到变成了灰白色。天空中飘浮着柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空气。
４．夕阳似乎在金红色的彩霞中滚动，然后沉人阴暗的地平线后面。通红的火球金边闪闪，迸出两三点炽热的火星，于是远处树林暗淡的轮廓便突然浮现出连绵不断的浅蓝色线条。
初中数学差怎么补救篇六
青春是圈复一圈的年轮里，我们走过的明晰而又深刻的路。
——题记
青春是片干瘦的纯白。
也许，你应该学会去给它添上笨拙却又明媚的色彩。
也许应当读书，读《在天堂里遇见的五个人》，它会告诉你一生的斑驳，还应读读席慕容，她会给你青春中所有的情感，也许还有毕淑敏，读她的温柔与严畏，也许还有那双寻找光明的眼睛，抑或是雨巷里隐约约的油纸伞。
也许应当读读李商隐，体会“此情可待成追忆，只是当时已惘然”。尽管不太成熟的心不能诠释，还应去触摸李清照走过的岁月，那年少似水的日子，那美妙幸福的日子，那黎民涂炭的日子，那萧索潦倒的日子；以及年年雪里，常插梅花醉；还有“今年海角天涯，萧萧两鬓生华”的苦闷心情。
也许应当聆听最古老的声音。去黄土高原上听一曲曲辽阔的信天游，再去古老的大理看一座座安详的宅子，再去神秘的西藏丈量虔诚的步伐……
也许还应当去看一个个人，朴实善良的农民和他们土气的孩子，衣着光鲜的富人和他们神气的孩子，带着一口白牙的笑脸的壮实大汉，一脸明媚的邻家女孩还有步履蹒跚的老太婆，这些都是应该看见的，应该了解的。
青春是潇洒自如，青春是充满束缚。
青春是快乐无忧，青春是多愁善感。
青春使我心如秋水，青春使我呼啸一时。
人们不能用年龄来衡量青春，不能用时间来锁定青春。因为青春无处不在。没有人知道它来或去，青春也是有声的，当你呼唤时，它绝不会离你而去。青春属于每一个人，属于每一段时间，属于每一个年龄。你的心有着青春，懂得青春，爱着青春，它就会付于你最美丽的一生！
千万不要叹息，不要放弃。你努力过，拥有过，珍惜过的，那就是——美丽青春！