职业学校教育格言（完整文档）

下面是小编为大家整理的职业学校教育格言（完整文档）,供大家参考。

职业学校教育格言1

　　1、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

　　2、学校者，文明进化之泉源也。——孙中山

　　3、我为母校而感到无比骄傲，也要让母校为我感到自豪七。

　　4、师范学校立，而群学之基悉定。——梁启超

　　5、教化之本，出于学校。——苏洵

　　6、人才为政事之本，而学校尤为人才之本也。——清·颜元

　　7、师范启其塞，小学导其源，中学正其流，专门别其派，大学会其归。——（清）张謇

　　8、而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。——梁启超

　　9、学校者，人才所由出；人才者，国势所由强。——（清）郑观应

　　10、在学院这种地方，石块能磨亮，而钻石却会失去光泽。——英格蒙尔

　　11、多办一所学校，就可少建一座监狱。——雨果

　　12、人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。因为，生存是在深渊的孤独里。——海德格尔

　　13、使学校适合儿童——而不是使儿童适合学校。——（英）尼尔

　　14、学校之设，固治国化民之本也。——宋·田况

　　15、你能把一个人塞进大学，却无法使他开动脑筋。——邓恩

　　16、学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。——蔡元培

　　17、学校之盛衰，关系天下之盛衰也。——黄宗羲

　　18、我喜欢读母校的书，更喜欢读母校的人。

　　19、大学能培养一切能力，包括愚蠢。——契诃夫

　　20、学校没有纪律便如磨坊没有水。——（捷克）夸美纽斯

　　21、学校发展以师为本，教师发展以德为本。

　　22、大学是这样一种机构：它自觉地献身于对知识的追，力争解决难题，用挑剔的眼光去评价人们的成就，并用真正的高水*去教育人。——弗莱克斯

　　23、依法办学，以质立校；管理兴校，教师强校。

　　24、学校者，造就人才之地也，治天下之大事也。——（清）郑观应

　　25、立学校须从小学始，尤须先从师范始。——（清）张謇

　　26、学院憎恨天才，正像修道院憎恨圣徒。——爱献生

　　27、大学应当是充满光明、自由和知识的地言。——迪斯累利

　　28、兴学之本，惟有师范。——（清）张謇

　　29、学校固然不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西。——胡适

　　30、振兴教育，必先广储师范，师资不敷，学校何以兴盛。——清·张之洞

　　31、师范为教育之母。——（清）张謇

　　32、学校是造就人的工场。——（捷克）夸美纽斯

职业学校教育格言扩展阅读

——学校教育的励志格言名言警句3篇

学校教育的励志格言名言警句1

　　1. 是学生给了我们施展才华的机会，让我们的知识和智慧能够传承和增值。——王书云

　　2. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——孟轲

　　3. 教育有规律，循道而行事事皆可行;学生有个性，因材施教个个都可教。——邵承博

　　4. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘

　　5. 生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!——郭小川

　　6. 每个学生都是一个独一无二的世界，教师的责任就是走进这个世界与学生共同营造这个世界，而不是用自己的独断强行改造这个世界。——邵承博

　　7. 只要你勇敢，不放弃，去努力，我都为你自豪和鼓掌。——房秀芹

　　8. 私心胜者，可以灭公。——林逋

　　9. 做幸福教师，育满园桃李。——朱凤霞

　　10. 那一个个学生的名字从来都不是一串冰冷的字符，他们会随每一个*淡的日子融入到我的生命里，成为我一生的记忆。——侯红艳

　　11. 用行动和爱去浇灌，让每一个孩子的人生开出多彩美丽的花朵。——焦玉兰

　　12. 明德勤自省，明智多读书。——王涵

　　13. 希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

　　14. 老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

　　15. 多一点耐心，多一份等待，孩子会还我们不一样的精彩。

学校教育的励志格言名言警句2

　　1. 燕雀安知鸿鹄之志哉!——陈涉

　　2. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

　　3. 有效的.采用适合幼儿的游戏方式，实现幼儿的教育目标。——侯德风

　　4. 人的一生都在路上，与其送学生一双名牌鞋，不如送她一双能走路的脚。——房秀芹

　　5. 能让学生感到学习的快乐是教师的最大本领。

　　6. 生命如白驹过隙，争分夺秒尚且来不及，哪有懈怠的功夫。——刘持宝

　　7. 有我，你更精彩;有你，我更精彩。——强宁

　　8. 忠心献给教育事业，爱心献给我们的学生。——强爱玲

　　9. 关心，关切，关注，像关心自己的孩子一样重视学生的成长。——王明光

　　10. 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

　　11. 从眼前做起，点滴入心间;从小事做起，*凡中透出真情。——张琳琳

　　12. 做一个幸福辛劳的园丁，浇灌满园芬芳。——陈媛媛

　　13. 志当存高远。——诸葛亮

　　14. 关于如何生活，如何行事，如何做人方面，我所需要知道的那些人生中最重要的道理都早在幼儿园里就学过了。——美国作家罗伯特·福尔格姆

　　15. 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

　　16. 我坚信，挫折和成功是一对软生兄弟。——孙婷

　　17. 志不强者智不达。——墨翟

　　18. 先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫

　　19. 有价值的教学是学习方法的传授。——李玉娟

　　20. 常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉

——职业学校标语

职业学校标语

　　在学习、工作或生活中，许多人对一些广为流传的标语都不陌生吧，标语的作用是便于“造势”，形成一种氛围，也容易起到“安民告示”的作用。什么样的标语才经典呢？以下是小编整理的职业学校标语，仅供参考，大家一起来看看吧。

职业学校标语1

　　就业是民生之本，职校是就业之门。

　　职教使"无业者有业，有业者乐业"。

　　职业教育办得好，小康社会来得早。

　　让教育能够公*地善待每一个人。

　　身心健康有保障，安身立命有本领，未来发展有选择，一生幸福有准备。

　　把学校办成学生的学校，家长的学校，企业的学校，市场的学校，社会的学校，办成党和人民满意的学校。

　　特色是职业教育的灵魂，职业教育必须办出自己的特色。

　　大力发展职业教育，全面提高国民素质。

　　大力发展职业教育，努力造就高素质技能人才。

　　大力培养技能型人才，全面提升劳动者素质，为当地经济建设做贡献。

　　我们的办学目标是培养优秀的技术工人，并力求使学生拿到更高的工资。

　　人人有才，人无全才，拥有一技之长就是人才。

　　制约着经济发展的瓶颈是人才。五金之都应该是五金人才培养的基地。

　　发展职业教育，培养实用人才。

　　立足永康办职教，办好职教兴永康。

　　技能是练出来的。添置充足而先进的实训设备是提高学生就业能力的物质基础与先决条件。

　　企业需要什么人才，我们就培养什么人才；企业需要什么，我们就教什么。

　　评价机制改革决定着职业教育的未来。

　　职业教育是富民教育。

　　职业教育只能"以特取胜"，"以质取胜"。

　　职业教育应该始终关注企业职工、关注农民朋友，关注学生、关注教师。

　　社会培训充分体现职业教育为当地经济服务的功能。

　　社会培训是校企合作的重要切入点，是职业学校新的增长点。

　　白天把农民孩子培养成为车间主任或班组长，晚上把他们父母培养成技术工人。

　　职业教育的地位需要我们用行动去争取；职业教育的作用需要我们用事实去证明。职校是鱼，企业如水。与企业紧密接轨，建立校企双赢的联合办学模式。

　　加强职业技术培训，提高就业竞争能力。

　　技能提升，职教先行。

　　教育科研是职业学校可持续发展的内在动力。我们必须长期坚持科研兴校战略不动摇。

　　使学生学会做人是我们中职学校永恒的教育主题。

　　建设一支具有职教特点的师资队伍，是职校发展的百年大计。

　　今天您为学校添光彩，明天母校因您而自豪。

　　有变才有为，有为才有位。

　　校企合作需要学校先动起来，以动制动，学校先热起来，以热传热。

　　车间与教室合一，学生与学徒合一，教师与师傅合一，作品与产品合一，理论与实践合一，育人与创收合一。

　　千教万教教人求真，千学万学学做人。以服务为宗旨，以就业为导向，

　　对准市场设专业；对准岗位设课程；对准实践抓教学；对准职业练技能；对准标准抓考核，对准需求育人才，对准自己创名牌。

　　地位来自于特色，声誉来自于质量。

　　改革创新促发展职业教育更辉煌。

　　接轨企业，发展职教，培养人才，服务地方。

　　全面加强技能人才队伍建设，努力提高劳动者就业和创业能力。

　　春色满园关不住，职教花开别样红。

　　突出技能特色，打造职教品牌。

　　以服务为宗旨，以就业为导向。

　　以就业为导向，办真正的职业教育。

　　以人为本是职业教育可持续发展的最好体现。

　　着力培养大批高技能人才，着力提高全体劳动者素质。

　　走职教之路，育技术英才，创美好未来。

　　加快职教建设，服务地方经济。

　　抓住机遇，积极进取，开创职业教育工作新局面。

　　以富民为主题，以服务为宗旨，以就业为导向，以改革为动力。

　　以精心育人为基本职责，以潜心研究为最大乐趣，以博采众长为学习品质，以善于合作为道德崇尚。

　　就业是民生之本，技能是就业之源。

　　借企业之水行职教之舟，以教育之本兴金华之业。

　　不断改革发展，勇立时代潮头。

　　强化实践性教学，培养应用型人才。

　　高起点，高质量，创建与当地经济接轨的职业学校。

　　办好百姓满意的职校造就社会需要的人才。

　　围绕市场办职教，办好职教为人民。

　　树良好校风，创职校特色。

　　校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志。

　　一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。

　　呕心沥血育英才桃李芬芳，与时俱进谋发展春华秋实。

　　春风化雨谱华章，与时俱进争风流。

　　换一种眼光看人才，换一种眼光看教育，换一种眼光看学生。

　　人人有才，人无全才，扬长避短，个个成才。

　　兴趣是可以培养的，性格是可以调适的，能力是可以提高的。

　　坚定服务地方信念争创全国一流职教。

　　培养企业急需人才促进当地经济发展。

　　在做事的同时学会做人，在成才的同时做到*。

　　人人有才，智力多元。

　　学生坐下来能写，站起来能说，走出去能干。

　　招得进，留得住，学得好，出得去，用得上，干得稳；

　　出口畅，入口旺，学得活，用得上。

职业学校标语2

　　1、以服务为宗旨，以就业为导向

　　2、大力发展职业教育，加快培养建设人才

　　3、深化教育教学改革，加强动手能力培养

　　4、职业教育是面向人人的教育

　　5、百年大计 教育为本

　　6、创社会认可的职业学校，办人民满意的职业教育

　　7、认真落实科学发展观努力创办人民满意的教育

　　8、全力打造优质教育 努力构建和谐社会

　　9、规范办学行为，提高教育质量

　　10、适应社会需求，培养合格人才

职业学校标语3

　　★爱*，爱中华。

　　★爱护餐厅，从我做起。

　　★爱护公物，人人有责。

　　★爱护绿色家园，争做环保卫士。

　　★爱校等于爱自己。

　　★把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。

　　★百年大计，教育为本。

　　★不要把年轻人当作你灌充的空瓶，要把他们看成等你点燃的火炬。

　　★餐厅清洁，人人有责。

　　★草坪为我们贡献绿色，请保护它。

　　★诚信是一片天，合作是朵朵彩云；开放是宽大的双翅，和谐是彼此的河流。

　　★创社会认可的职业学校，办人民满意的职业教育。

　　★创新是一个民族进步的灵魂。

　　★促进人、发展人、塑造人。

　　★大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。

　　★大力发展职业教育，加快培养建设人才。

　　★当好学校的主人，做好师生的仆人。

　　★道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深。

　　★读书能够医愚。

　　★恶语不出口，苟言不留耳。

职业学校标语4

　　1、一技在手，一世无忧。

　　2、借企业之水行职教之舟，以教育之本兴金华之业。

　　3、学一技之长，创一片蓝天。学一技之长，创一番事业。

　　4、贫困家庭不用愁，就读职校有补助。

　　5、接轨企业，发展职教，培养人才，服务地方。

　　6、国家出资学技艺，职教就业有优势。

　　7、适应社会需求，培养合格人才。

　　8、大力发展职业教育，加快培养建设人才。

　　9、要想就业有出路，快到职校学技术。

　　10、大力发展职业教育，努力造就高素质技能人才。

　　11、就业有门，创业有路，升学有望。

　　12、要想工作有门路，报读中职学技术。

　　13、想要家庭快致富，走进职校学技术。

　　14、中职学校硬是好，升学就业路不少。

　　15、致富一家，带动一片，中职学校如你愿。

　　16、培养企业急需人才，促进当地经济发展。

　　17、在职业学校学习，到五湖四海创业。

　　18、认真落实科学发展观，努力创办人民满意的教育。

　　19、在做事的同时学会做人，在成才的同时做到*。

　　20、加快技能人才培养，服务地方经济发展。

　　21、大力发展职业教育，全面提高国民素质。

　　22、深入贯彻落实科学发展观，努力创办人民满意的教育。

　　23、走职教之路，育技术英才，创美好未来。

　　24、加强职业技术培训，提高就业竞争能力。

　　25、贫困孩子不要愁，职校受助有盼头。

　　26、外出打工要技术，就读中职是门路。

　　27、认认真真读职中，轻轻松松找份工。

　　28、学习一技之长，加快脱贫步伐。

　　29、不用交学费，学到真技术轻松找工作，致富有门路。

　　30、要致富，学技术，职业教育是门路。

　　31、不挤高考独木桥，选择职校阳光道。

　　32、盲目去找工，不如读职中。

　　33、读中职学技术，升学就业两不误。

　　34、以服务为宗旨，以就业为导向。

　　35、读中职学技术，贫困家庭能致富。

　　36、知识经济时代，需要发达的高等职业教育。

　　37、学职业技术，走致富之路。

　　38、要想学艺快成才，请到职业学校来。

　　39、读完职业中专，就业工资翻番。

　　40、知识决定命运，技能决定人生。

　　41、择业凭技能，就业靠竞争。

　　42、职业教育是面向人人，面向社会的教育。

　　43、报读职业高中，就业创业更轻松。

　　44、加大职业培训力度，推动技能人才队伍建设。

　　45、学生坐下来能写，站起来能说，走出去能干。

　　46、今天选择中职校，明天走上致富道。

　　47、千苦万苦，没有技能打工最苦，七算八算，读职业学校最划算。

　　48、输出一名青年，富裕一个家庭，带动一方经济。

　　49、爱人者，人恒爱之，信人者，人恒信之。

　　50、深化教育教学改革，加强动手能力培养。

　　51、坚定服务地方信念，争创全国一流职教。

　　52、就读职业学校，国家每年补助生活费。

　　53、特色是职业教育的灵魂，职业教育必须办出自己的特色。

　　54、高起点，高质量，创建与当地经济接轨的职业学校。

　　55、资助政策就是好，为咱百姓解烦恼。

　　56、就读职业中学，实现顺利就业。

　　57、就业靠竞争，上岗凭技能。

　　58、家富国盛光明一片，中职资助举市展颜。

　　59、今天做好学生，明天做好工人，后天做好企业家。

　　60、办好百姓满意的职校，造就社会需要的人才。

　　61、农村青年要致富，就读职校有出路。

　　62、中职学生俏，企业争到要。

　　63、到中职，学技能，就业踏入致富门。

　　64、人人有才，人无全才，扬长避短，个个成才。

　　65、中职毕业去打工，挣钱又多又轻松。

　　66、三百六十行，行行出状元。

　　67、行为养成习惯，习惯行成品格，品格决定命运。

　　68、若想发家致富，职教为你铺路。

　　69、一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。

　　70、不挤高考独木桥，选择中职阳光道。

　　71、读职校，受资助，升学就业两不误。

　　72、腰缠万贯，不如薄技在身。

　　73、抓住机遇，积极进取，开创职业教育工作新局面。

　　74、读不了高中读职中，打工赚钱好轻松。

　　75、今天您为学校添光彩，明天母校因您而自豪。

　　76、着力培养大批高技能人才，着力提高全体劳动者素质。

　　77、若想财运亨通，职教助你成功。

　　78、理论是基础，实践是关键，技能是根本。

　　79、就读中职好选择，学到技能好就业。

　　80、诚实勤奋好学生，爱岗敬业好员工，遵纪守法好公民。

　　81、一切为了就业，一切为了提高劳动者的就业素质。

　　82、饮水要思源，吃饭当节俭，粒粒盘中餐，皆是辛苦换。

　　83、创社会认可的职业学校，办人民满意的职业教育。

　　84、校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志。

职业学校标语5

　　一、滇西职校哪家好，就数腾冲一职校；腾冲一职是我家，技能学习就靠它。

　　二、报读腾冲一职校，各行各业争着要。

　　三、腾冲一职校，用心铸未来。

　　四、学习技术去哪家，腾冲一职顶呱呱；百强院校人人夸，锁定目标就是它。

　　五、要想学业好又快，腾冲一职真不赖；别说舞台有多大，读了一职闯天下。

　　六、一职校，一校式服务，满足你技能培训、升学、终身教育的需求。

　　七、不负青春，淬炼成金，工匠摇篮，富我边疆，筑梦未来，在我一职。

　　八、腾冲一职校，样样都可靠；教你做真人，让你学技巧。

　　九、人生要想成良才，请到腾冲一职来。

　　十、要想你成功，就选腾职中；要想你出彩，腾职等你来。

　　十一、走入腾冲一职，走出精彩人生。

　　十二、要想发家致富，腾冲一职为你铺路。

　　十三、学好技术可致富，腾冲一职是门路；国家助学搞技术，成就人生第一步。

　　十四、来腾冲一职学技能，涨知识，让你的孩子赢在工作的起跑线上。

　　十五、想为人生找出路，腾冲一职好去处。

　　十六、人生成功之路，腾冲一职起步。

　　十七、要学一技之长，腾冲一职为你导航；爱资助，好就业，前途不在迷茫。

　　十八、家长养育辛苦，报恩唯有苦读；择校勿需苦寻，腾冲职校就行。

　　十九、腾冲一职校，为成材梦想升“腾”，为“冲”向成功加油。

　　二十、要想就业有出路，就到腾冲一职学技术。

职业学校标语6

　　1、腾冲一职校，样样都可靠；教你做真人，让你学技巧。

　　2、腾冲一职校，为成材梦想升“腾”，为“冲”向成功加油。

　　3、滇西职校哪家好，就数腾冲一职校；腾冲一职是我家，技能学习就靠它。

　　4、腾冲一职校，用心铸未来。

　　5、家长养育辛苦，报恩唯有苦读；择校勿需苦寻，腾冲职校就行。

　　6、想为人生找出路，腾冲一职好去处。

　　7、腾冲一职，井然有序的.管理，有口皆碑的质量；欲看技能谁独傲，强霸风骚唯我腾冲一职校。

　　8、要想你成功，就选腾职中；要想你出彩，腾职等你来。

　　9、人生成功之路，腾冲一职起步。

　　10、来腾冲一职学技能，涨知识，让你的孩子赢在工作的起跑线上。

　　11、不负青春，淬炼成金，工匠摇篮，富我边疆，筑梦未来，在我一职。

　　12、一职校，一校式服务，满足你技能培训、升学、终身教育的需求。

　　13、报读腾冲一职校，各行各业争着要。

　　14、学好技术可致富，腾冲一职是门路；国家助学搞技术，成就人生第一步。

　　15、要想发家致富，腾冲一职为你铺路。

　　16、要想学业好又快，腾冲一职真不赖；别说舞台有多大，读了一职闯天下。

　　17、走入腾冲一职，走出精彩人生。

　　18、就读腾冲兴我家，学到技能闯天下；立德修身梦想成真，学先成才职校搭台。

　　19、要学一技之长，腾冲一职为你导航；爱资助，好就业，前途不在迷茫。

　　20、学习技术去哪家，腾冲一职顶呱呱；百强院校人人夸，锁定目标就是它。

　　21、要想就业有出路，就到腾冲一职学技术。

　　22、人生要想成良才，请到腾冲一职来。

　　23、烹饪珠宝汽车旅游机电商务样样开设，厨师工匠技师导游名师网商行行出彩——腾冲一职欢迎你。

　　24、学技能一职行；要成功定腾冲；服务边疆，造福一方。

　　25、腾冲一职示范校，旗舰专业个个好；要问哪种有前途，兴趣爱好最重要；实习就业不用愁，企业骨干见成效；投资办学以亿计，全国最牛中职校。

职业学校标语7

　　1、思考学习、团结和进步的喜悦。

　　2、一个人的生命可以燃烧，也可以腐朽，我不能腐朽，我要燃烧。

　　3、突然，随着晚风的春风，头号鲜花每年开放。

　　4、做一个真正的人，学习美术。

　　5、花儿从傲雪中盛开，又从腊梅中飘落，期盼着新的一年，迎春迎春，迎着漫长的高考风浪。

　　6、严谨而不是松散，行动而不是欲望。

　　7、播下善良的种子，收获高尚品格的种子。

　　8、知识就像一种技能，永远不会被遗忘。

　　9、舞风翔，唱新歌，唱新歌，到处欢迎新人，紫竹上挂着星星而不是一年高。

　　10、学问如慧，不见其增长，天有其利。

　　11、真正的爱情是在放弃个人幸福之后产生的。

　　12、不念清华不肯休息，我的心是一块磁针石。

　　13、勤奋的人可能会死；不学习的人，将不复存在。

　　14、永不言败，是成功者的最佳品质。

　　15、龙吟八国志气，奉武九天挥动大地图。

　　16、高山永远不会厌倦攀登，深水永远不会厌倦潜水，学精永远不会厌倦吃苦。

　　17、我努力工作，我进步，我有信心，我成功。

　　18、你有一个梦想，你必须尽你最大的努力。

　　19、世界上的大事都要详细地做；世上难事，做起来容易做起来难。

　　20、自强不息，志存高远，社会承诺，梦想凌迟。

　　21、无论你是否每天努力工作，太阳每天都是新的。

　　22、自信是你成功的基石，*衡是你飞翔的翅膀。

　　23、良好的心态，饱满的信心，努力的工作，造就辉煌。

　　24、扬起理想的帆，成功的彼岸。

职业学校标语8

　　1、中职学校学技能，进入社会样样行。

　　2、盲目去找工，不如读职中。

　　3、学职业技术，走致富之路。

　　4、三百六十行，行行出状元。

　　5、致富一家，带动一片，中职学校如你愿。

　　6、知识决定命运，技能决定人生。

　　7、不挤高考独木桥，选择职校阳光道。

　　8、资助政策就是好，就读中职花钱少。

　　9、国家资助学技术，轻松就业有门路。

　　10、要想就业有出路，快到职校学技术。

　　11、走进中职校，跨进致富门。

　　12、认认真真读职中，轻轻松松找份工。

　　13、就读中职好选择，学到技能好就业。

　　14、中职学校拿双证，脱贫致富有保证。

　　15、家有万金，不如一技在身。

　　16、中职学生俏，企业争到要。

　　17、到中职，学技能，就业踏入致富门。

　　18、一技在手，一世无忧。

　　19、中职学校硬是好，升学就业路不少。

　　20、若想发家致富，职教为你铺路。

　　21、报读职业高中，就业创业更轻松。

　　22、要想家庭快致富，走进职校学技术。

　　23、读中职学技术，贫困家庭能致富。

　　24、要想学艺快成才，请到职业学校来。

　　25、要致富，学技术，职业教育是门路。

　　26、国家出资学技艺，职教就业有优势。

　　27、要想工作有门路，报读职校学技术。

　　28、在职业学校学习，到五湖四海创业。

　　29、千苦万苦，没有技能打工最苦，七算八算，读职业学校最划算。

　　30、就读中职不要怕，学到技能闯天下。

　　31、国家出费用，学到真技术，轻松来就业，事业有出路。

　　32、读中职学技术，升学就业两不误。

　　33、若想财运亨通，职教助你成功。

　　34、腰缠万贯，不如薄技在身。

　　35、贫困孩子不要愁，职校受助有盼头。

　　36、中职毕业去打工，挣钱又多又轻松。

　　37、今天选择中职校，明天走上致富道。

　　38、资助政策就是好，为咱百姓解烦恼。

　　39、学一技之长，创一片蓝天。学一技之长，创一番事业。

　　40、农村青年要致富，就读职校有出路。

职业学校标语9

　　1、百六十行，行行出状元。

　　2、中职学生俏，企业争到要。

　　3、学职业技术，走致富之路。

　　4、家有万金，不如一技在身。

　　5、就业靠竞争，上岗凭技能。

　　6、树良好校风，创职校特色。

　　7、盲目去找工，不如读职中。

　　8、腰缠万贯，不如薄技在身。

　　9、走进中职校，跨进致富门。

　　10、以服务为宗旨，以就业为导向。

　　11、发展职业教育，培养实用人才。

　　12、学习一技之长，加快脱贫步伐。

　　13、就读职业中学，实现顺利就业。

　　14、知识决定命运，技能决定人生。

　　15、突出技能特色，打造职教品牌。

　　16、若想发家致富，职教为你铺路。

　　17、若想财运亨通，职教助你成功。

　　18、规范办学行为，提高教育质量。

　　19、读完职业中专，就业工资翻番。

　　20、适应社会需求，培养合格人才。

　　21、就业有门，创业有路，升学有望。

　　22、报读职业高中，就业创业更轻松。

　　23、读中职学技术，升学就业两不误。

　　24、读中职学技术，贫困家庭能致富。

　　25、不挤高考独木桥，选择中职阳光道。

　　26、不挤高考独木桥，选择职校阳光道。

　　27、中职学校学技能，进入社会样样行。

　　28、中职学校硬是好，升学就业路不少。

　　29、中职毕业去打工，挣钱又多又轻松。

　　30、今天选择中职校，明天走上致富道。

　　31、今读职校打基础，来日就业显身手。

　　32、以就业为导向，办真正的职业教育。

　　33、农村青年要致富，就读职校有出路。

　　34、出口畅，入口旺，学得活，用得上。

　　35、到中职，学技能，就业踏入致富门。

　　36、围绕市场办职教，办好职教为人民。

　　37、国家出资学技艺，职教就业有优势。

　　38、国家资助学技术，轻松就业有门路。

　　39、在职业学校学习，到五湖四海创业。

　　40、外出打工要技术，就读中职是门路。

　　41、就业是民生之本，技能是就业之源。

　　42、就读中职不要怕，学到技能闯天下。

　　43、就读中职好选择，学到技能好就业。

　　44、就读职业中专，涉农专业学费全免。

　　45、强化实践性教学，培养应用型人才。

　　46、想要家庭快致富，走进职校学技术。

　　47、要想学艺快成才，请到职业学校来。

　　48、要想家庭快致富，走进职校学技术。

　　49、要想就业有出路，快到中职学技术。

　　50、要想就业有出路，快到职校学技术。

　　51、要想工作有门路，报读中职学技术。

　　52、要想工作有门路，报读职校学技术。

　　53、要致富，学技术，职业教育是门路。

　　54、认认真真读职中，轻轻松松找份工。

　　55、读中职，受资助，升学就业两不误。

　　56、读中职，受资助，早脱贫，快致富。

　　57、读职校，受资助，升学就业两不误。

　　58、读职校，受资助，早脱贫，快致富。

　　59、贫困孩子不要愁，职校受助有盼头。

　　60、贫困家庭不用愁，就读职校有补助。

　　61、资助政策就是好，为咱百姓解烦恼。

　　62、资助政策就是好，就读中职花钱少。

　　63、培养企业急需人才促进当地经济发展。

　　64、学会技能和本领，成为社会有用人才。

　　65、读不了高中读职中，打工赚钱好轻松。

　　66、大力发展职业教育，加快培养建设人才。

　　67、深化教育教学改革，加强动手能力培养。

　　68、职业教育是面向人人，面向社会的教育。

　　69、致富一家，带动一片，中职学校如你愿。

　　70、走职教之路，育技术英才，创美好未来。

　　71、人人有才，人无全才，扬长避短，个个成才。

　　72、学生坐下来能写，站起来能说，走出去能干。

　　73、接轨企业，发展职教，培养人才，服务地方。

　　74、借企业之水行职教之舟，以教育之本兴金华之业。

　　75、创社会认可的职业学校，办人民满意的职业教育。

　　76、接受职业教育，摆脱贫困落后，过上有尊严的生活。

　　77、高起点，高质量，创建与当地经济接轨的职业学校。

　　78、国家出费用，学到真技术，轻松来就业，事业有出路。

　　79、学一技之长，创一片蓝天。学一技之长，创一番事业。

　　80、着力培养大批高技能人才，着力提高全体劳动者素质。

　　81、以富民为主题，以服务为宗旨，以就业为导向，以改革为动力。

　　82、千苦万苦，没有技能打工最苦，七算八算，读职业学校最划算。

职业学校标语10

　　1、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金

　　2、自信成功，自强成才，自律成长

　　3、事在人为，路在脚下

　　4、知行一致，行胜于言

　　5、做人诚为本，做事实为基

　　6、敬业 修德 强能 健体

　　7、文明是快乐的源泉

　　8、领悟文化天地，超越*凡课堂

　　9、以滥用水为耻，以节约水为荣

　　10、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣

　　11、绿色的生命需要我们的共同呵护

　　12、礼貌和文明是我们共处的金钥匙

　　13、诚信是一片天，合作是朵朵彩云；开放是宽大的双翅，和谐是彼此的河流。

　　14、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

　　15、学校是学习之所，文明是成功之本

　　16、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

　　17、让我们告别不文明的行为

　　18、相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。

　　19、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！

　　20、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

　　21、让文明的气息洋溢在学校的每个角落

　　22、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

　　23、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

　　24、爱校等于爱自己

　　25、文化是学校的灵魂

　　26、一花一草藏世界,一言一行见精神

　　27、一份爱,献给你;一份情,送给你;一片绿,留给你

　　28、手下留情花似锦,脚下留情草如茵

　　29、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵

　　30、草坪为我们贡献绿色，请保护它

职业学校标语11

　　1.读中职，受资助，升学就业两不误

　　2.资助政策就是好，就读中职花钱少

　　3.读中职，受资助，早脱贫，快致富

　　4.贫困孩子不要愁，职校受助有盼头

　　5.家富国盛光明一片，中职资助举市展颜

　　6.国家出资学技艺，职教就业有优势

　　7.国家出费用，学到真技术，轻松来就业，事业有出路

　　8.不用交学费，学到真技术轻松找工作，致富有门路

　　9.国家资助学技术，轻松就业有门路

　　10.资助政策就是好，为咱百姓解烦恼

　　11.要想工作有门路，报读中职学技术

　　12.想要家庭快致富，走进职校学技术

　　13.不挤高考独木桥，选择中职阳光道

　　14.家有万金，不如一技在身

　　15.要致富，学技术，职业教育是门路

　　16.千苦万苦，没有技能打工最苦七算八算，读职业学校最划算

　　17.要想就业有出路，快到中职学技术

　　18.走进中职校，跨进致富门

　　19.中职学生俏，企业争到要

　　20.读中职学技术，贫困家庭能致富

　　21.外出打工要技术，就读中职是门路

　　22.农村青年要致富，就读职校有出路

　　23.读中职学技术，升学就业两不误

　　24.致富一家，带动一片，中职学校如你愿

　　25.中职毕业去打工，挣钱又多又轻松

　　26.就读中职好选择，学到技能好就业

　　27.到中职，学技能，就业踏入致富门

　　28.今天选择中职校，明天走上致富道

　　29.中职学校学技能，进入社会样样行

　　30.就读中职不要怕，学到技能闯天下

　　31.围绕市场办职教，办好职教为人民

　　32.中职学校拿双证，脱贫致富有保证

　　33. 中职学校硬是好，升学就业路不少

职业学校标语12

　　要想学艺快成才，请到职业学校来。

　　要想就业有出路，快到职校学技术。

　　消除隐患，安全生产。

　　疏忽一时，痛苦一生。

　　麻痹是最大的隐患，疏忽是最大的祸根。

　　安全是生命，质量要保证。

　　质量是学校保证，安全是学员生命。

　　就业靠竞争，上岗凭技能。

　　知识决定命运，技能决定人生。

　　三百六十行，行行出状元。

　　眼睛容不得一粒砂土，安全来不得半点马虎。

　　教学再忙，安全不忘。

　　安全第一，预防为主，规范操作。

　　安全第一，质量第一。

　　中职学校学技能，进入社会样样行。

　　中职毕业去打工，挣钱又多又轻松。

　　中职学校拿双证，脱贫致富有保证。

　　安全来于警惕，事故出于麻痹。

　　一丝不苟，规范操作，是可靠的安，全秘诀。

　　安全用电，规范操作。

　　安全无小事，责任重泰山。

　　到中职，学技能，就业踏入致富门。

　　在职业学校学习，到五湖四海创业。

　　家有万金，不如一技在身。

　　腰缠万贯，不如薄技在身。

　　遵章守法、关爱生命。防微杜渐警钟长鸣。

　　以人为本、关注安全。

　　职业学校招生宣传类标语口号

　　中职学生俏，企业争到要。

　　盲目去找工，不如读职中。

　　今读职校打基础，来日就业显身手。

　　今天选择中职校，明天走上致富道。

　　中职学校硬是好，升学就业路不少。

　　认认真真读职中，轻轻松松找份工。

　　要想工作有门路，报读职校学技术。

　　要致富，学技术，职业教育是门路。

　　就读中职不要怕，学到技能闯天下。

　　读职校，受资助，升学就业两不误。

　　读职校，受资助，早脱贫，快致富。

　　要想家庭快致富，走进职校学技术。

　　学职业技术，走致富之路。

　　一技在手，一世无忧。

　　学一技之长，创一片蓝天。学一技之长，创一番事业。

　　若想财运亨通，职教助你成功。

　　若想发家致富，职教为你铺路。

　　资助政策就是好，为咱百姓解烦恼。

　　贫困孩子不要愁，职校受助有盼头。

　　国家出资学技艺，职教就业有优势。

　　报读职业高中，就业创业更轻松。

　　就业有门，创业有路，升学有望。

　　千苦万苦，没有技能打工最苦，七算八算，读职业学校最划算。

　　走进中职校，跨进致富门。

　　农村青年要致富，就读职校有出路。

　　读中职学技术，升学就业两不误。

　　读中职学技术，贫困家庭能致富。

　　资助政策就是好，就读中职花钱少。

　　致富一家，带动一片，中职学校如你愿。

　　就读中职好选择，学到技能好就业。

　　国家出费用，学到真技术，轻松来就业，事业有出路。

　　国家资助学技术，轻松就业有门路。

　　不挤高考独木桥，选择职校阳光道。

——职业学校述职报告

职业学校述职报告1

　　本学期，受学校领导委托，全面负责教务处工作，半年来，教务处工作一直处于紧张和忙碌之中，我们处四位同志在学校领导的关心指导下，在其它处室配合下，在教研组长、任课老师的支持下，团结协作、认真工作，保证了学校教学工作的正常展开，如果说教务处对学校工作有点贡献的话，这是我们四个人集体劳动的结果。

　　教务处是负责学校教学和教学行政管理工作的职能机构，通过一年在教务处的工作经历，尤其近半年的工作体会，感觉到教务处有如下特点：

　　1、责任重大。

　　教务处肩负着学校教育目标和专业教学计划实施的重任，*时还要接受来自教育局和教师进修学校布置的临时的和阶段性的工作，只有慎密地组织、切实地安排才能保证教学活动正常开展。

　　2、事务繁杂。

　　教务处的工作包括教学工作计划的制订实施、合理科学地安排和使用教师，日常教学的管理，教师工作量的统计和调整，教育教学情况的检查，调课安排，教研活动安排，各种考试的组织，课程设置的研讨，运动会的安排，技术比武训练活动的组织检查，实习活动，审核学生补考、升留级、休学、退学、毕业、结业，协助校长安排教师的业务进修和岗位培训。这些工作无不包含着巨大的劳动。

　　3、矛盾众多。

　　有来自于教学计划与社会需求的矛盾。来自于上级临时工作与学校常规工作的矛盾，教师在教育教学和实习工作中遇到急待解决困难的矛盾，对教师教学情况检查，考核和管理的矛盾等。这些矛盾贯穿着整个学年，种种棘手的矛盾均需在日常工作中予以解决。

　　4、批评集中。

　　由于工作繁多，难以周全，加上生源素质差的影响，学风和教风均有待提高，招致“管理难，难管理”等方面的批评。

　　总之，本部门的工作重要、繁杂，且处在风口浪尖上。

　　作为本人在具体工作上向在座各位汇报如下：

　　本人热爱教育事业，热爱教师岗位，拥护和坚持党的教育方针，能用正确的政治观点影响和教育学生，关心时事政治，关心世事的风云变幻，反对包括xx功在内的一切邪教组织，反对拜金主义，立誓终身献身于教育事业。本人热爱学校，关心学校的命运和前途，学校的发展状大令我振奋向上，我愿做一块无名的铺路石，使强校之路更宽阔*坦，本学期我放弃休息不计个人得失，几乎所有的双休日均在学校度过，只要在假日中有教学活动，我定会赶到学校，将学校工作放在首位，也从来没有在学校领导和教师中宣传和突出自己。

　　本人*时注重言行的文明，时刻注意一个人民教师的光辉形象，注意对学生的正面影响，能倾听老师的意见和各种反映，忍受着许多埋怨，尽量以笑脸相迎，在与老师一起解决问题时，尽量听取老师们的意见，征询他们的不同意见，不将个人意见强行相加。同事间在工作上直言不讳，在友情上友好团结。作为一名干部，本人也注意以身作则，树立榜样，例如，坚持佩带胸卡；不假公济私；出门不管公事私事一律打出门证；上课坚持使用普通话，不上无准备之课，不开无轨电车，备课符合规范要求，如果白天没有时间备课，哪怕晚上回家开夜车，毫不例外上好公开课，并做教学科研课题；还参加了市教学法改革的授课比赛；担任了高三年级“机械制图”和“机械基础”二门专业课的教学工作。

　　“ISO9001质量体系标准在职业学校教学管理中的实践探索”课题被批准为县级课题。总体上严格要求自己，要求老师做到的自己先做到，尽量做好。本人工作勤奋细致，在3月份的一天，校长要求在几天内制订好与上师大合作联办的“3+3”中高职相通班“机电技术应用”“计算机与应用”“电子技术应用”三个专业的教学计划书，接到任务后我边学边做边安排，几个白天连晚上连续工作，白天与几个教研组长相商课程设置和教学进程，安排相关教师编写课程要求，晚上在电脑中输入和编辑，有晚请黄建新老师带了几个99计算机班的同学分页输入，将近十点，综合、存盘，在节骨眼上忙中出错，一张计划进程表变成了一张空白页，使我两眼发直，急得直跺脚，为不影响进度，当晚在办公室硬是靠生硬的操作忙到深夜，回到家身体冰冷，双脚冻得失去知觉，但想到能如期完成工作，心里还是热乎乎的，现在为了工作熬夜至深夜是时有的事情。另外本人还在紧张的工作之余代表学校参加县工会组织的“时代的先锋，民族的希望”为主题的演讲比赛。

　　尽管认真工作，但本人在教务管理上还是个生手，只能应付日常事务性管理，离创新和开拓，提高校风还有一段距离，但我有信心，通过自己的努力和前任们的帮助，我一定能熟练驾驭教务工作的。本人正致力于研究ISO9001管理标准在教学管理中的实施探索，以期望科学、系统、标准化的管理求得教学质量的"保证。

　　另外在工作上本人也感到在以下方面还有不足：

　　1、没能登高望远。在具体事务中花费了很多时间，但在部门工作中总体上缺乏开拓性工作的开展。

　　2、教师的工作责任心和进取心没能进一步调动起来。

　　3、部门内部管理急待提高。

　　在工作职责方面，本人基本做到教务主任的18条主要职责。但今后在课外活动，第二课堂，实习实验与设备管理，教风、学风建设等方面将认真组织，加强管理。

　　最后，汇报一下本学期教务主要工作：

　　1、建立了课堂教学日志记录，批阅、汇总统计制度。

　　2、3月份，高、中、初级职称教师的带教协议，共47对。

　　3、3月和4月，完成了商校来我校的两次内审，审核结果第一次一个不合格，第二次顺利通过。

　　4、上学期不及格学科的辅导和补考工作

　　5、2——3月组织了“英语一百句”的学习与测试工作

　　6、3月份，高三、高复学生三次联考，体检、咨询、送考、录取、送档工作。

　　7、3—5月份，7位参加7月份考试同学的报名、体检、英语口试、英语听力，档案组织，填志愿。4—7月份去招办7次，电话联系几十次。

　　8、3——5月份技术比武会议、动员、组织，中途检查、会议、誓师、比武。

　　9、研究实施安排自3月份起高中班级早读课、自习课、夜自习、下班辅导。

　　10、3月份，高一语、数、外补课的动员、报名、实施。

　　11、3月份，英语市考的组织工作，6月份交际英语市考，7月7日计算机市考的组织。

　　12、5月份，高二分流工作

　　13、期中考试的组织，统考，统批，教考分离的试验，期末考试的组织。

　　14、3次进行教案检查作业检查，2次进行教学计划自查，1次教案抽查。

　　15、4月份制订了上课、听课、学生成绩考核的有关规定。

　　16、6月份，计算机信息、生理化实验，高中会考的组织。

　　17、毕业生的毕业，结业工作。

　　部门的工作是大量的，零碎的，好在部门内其它三位同志经验丰富，工作主动，给予了我相当大的支持和信心，值此机会我衷心地感谢部门内的三位老师。本学期我校在市体育比赛中，在市县高中钳工竞赛中，在县技术比武中，在县高中数学竞赛中取得了优异的成绩，这是课任教师辛勤工作的结果。在此我还感谢学校党政领导对我的信任和支持，感谢老师们其它部门同仁的支持配合。我将继续努力工作，虚心学习，为学校工作作出新的贡献。

——职业学校自查报告10篇

职业学校自查报告1

　　一、学校的基本情况：

　　xx市高级职业学校创办于1997年，分为学校本部和城区大专部两个校区。占地300亩，固定资产3580万元，建筑面积6万*方米。学校师资力量雄厚，教学条件优越，实训设施先进。296名教职工中，中学高级教师52人，中学一级教师133人；现有教学楼1.4万*方米，实验楼1栋，各类实验室、专业教室、实习车间30多个，总面积约9000*方米，实验实习设施总价值980多万元，数控专业被山东省劳动和社会保障厅确定为省级职业技能鉴定站。学校开设了机电、数控、汽修、微机、化工、服装、建筑、食品加工等与本地经济发展比较密切的专业，在校生4000多名，有远程教育、函授等*教育学生近1000名，是一所以学历教育为主，*教育和其他职业培训、职业鉴定为辅的综合性职业学校，荣获“国家级重点职业学校”和“山东省职业教育百所骨干示范性学校”等称号，是xx市职工再就业及农民工培训中心基地。

　　二、项目提出的背景：

　　近几年来，xx市经济发展速度很快，出现了一批规模大、效益好的骨干企业，初步形成了以食品、机械、化工、服装为支柱的产业结构。这些行业大多是劳动密集型产业，对劳动力的需求非常旺盛，随着企业的进一步发展和技术的进步，各类技能人才的缺乏已成为制约企业快速发展的瓶颈。xx市总人口89.07万，是人口大市，农村闲散劳动力较多，但他们普遍文化素质较低，而且不掌握必要的生产技能，无法适应企业生产的需求。为了认真贯彻“国家农村劳动力转移培训工程”，为xx市的社会稳定和经济发展服务，xx市委、市*提出了依托xx高职现有的教育资源，扩大培训规模，提高培训质量，为下岗职工再就业和农民工转移提供优质的培训服务。

　　20xx年4月，xx市委在xx高职召开了*现场办公会，提出了“加快高职发展步伐，把xx高职建设成为胶东一流的综合性培训基地”的目标，要求高职的发展要紧密围绕xx市经济发展大局，增强为当地经济建设服务的能力。尤其指出：在高职的发展规划中，不仅要立足于培养合格的毕业生，还要努力提高社会培训的规模和质量，为xx市经济的可持续发展提供智力保障和技术支持。

　　三、项目实施规划：

　　为贯彻市委的指示精神，促进高职的进一步发展，学校经过认真研究，确定了建设xx市高级职业学校农民工培训基地项目，计划投资3000万元，新征土地50亩，新建18700*方米的建筑面积，购置1000万元的教学和实训设施。项目计划分两年完成，20xx年主要完成土地的征用及各项基础建设的准备工作，20xx年投资1661万元，新建6000*方米的教学楼1栋，2500*方米的实训车间，购置价值655万元的教学实训设施和385万元的`配套设施，20xx年投资1050万元，新建4600*方米的公寓楼1栋，3000*方米的图书科技楼1栋，2600*方米的餐厅1座，并配置368万元的教学实训设施。项目建成后，每年将新增社会培训能力10000人次。

　　四、项目进展情况：

　　在市委、市*的大力支持下，项目于20xx年8月经xx市发展和改革局以莱发改审[20xx]81号文批准立项。项目批准立项后，学校成立了由校长负责，分管校长、教务主任、总务主任组成项目领导机构，负责项目的规划设计及资金的使用，并积极行动起来，进行各项筹备和建设工作。到20xx年底，51亩基地建设用地的审批和征地手续已经完成，295.6万元的资金全部付清，新征土地的道路硬化及各项基础设施全部到位。

　　20xx年,按照学校发展的实际需要，对项目建设计划进行了适当的调整,将公寓楼、图书科技楼建设提前，将教学楼项目推后到明年进行。目前，投资400万元建设的4700*方米的公寓楼已投入使用，3700*方米的图书科技楼建设项目已经通过各项审批手续和招标，于20xx年4月破土动工，现已完成主体工程，预计10月正式投入使用；实训车间建设项目的各项手续正在办理过程中，计划9月份动工建设，年底完成土建工程，并配置好相应的教学和实训设施。根据已完成的建设项目，利用现有的教学资源，计划在20xx年10月招收首批学员到校学习。目前项目建设资金，市财政配套了500万元，省级服务业引导资金100万元，学校自筹480万元，累计已完成投资1080万元。

　　五、项目建设存在的问题：

　　目前项目建设的主要困难是资金不足，尤其是学校方面，随着学校招生规模和培训任务的不断扩大，学校投资巨大，资金压力比较大，建议上级有关部门能加大对职业教育的重视和政策、资金等的扶持力度，使职业教育不仅能够完成常规的教学工作，还能发挥师资、设备等的优势，为经济建设提供更直接、更优质的服务。对于农民工培训基地建设项目，在各级*的大力支持下，我们一定会想方设法克服困难，按计划完成项目建设，为xx市经济建设和农村劳动力转移做出应有的贡献。

职业学校自查报告2

　　为了进一步加强师德师风建设，切实解决我校师德师风建设中存在的一些问题，构建师德师风建设的长效机制，宣传和发扬优秀教师的先进事迹，做到好事有人夸，坏事有人抓的良好氛围，根据浙江省教育厅和市、区教育局关于做好中小学教师20xx年师德专题培训的通知精神，结合学校的实际情况，学校开展了切实有效的师德师风建设，现将有关情况汇报如下：

　　一、 建立了符合职校特色的师德师风规章制度

　　全校教职工根据学校的规章制度切实履行本职工作，为人师表、教书育人、无私奉献，体现了良好的师德师风，具体表现为：

　　1、德育首位，体现良好师德。

　　学校自1983年建校以来，历任校长(四任)都非常重视教师的师德教育，也非常重视对学生的德育教育。他们虽采用不同的方法，但取得了同样的教育效果，培养的老师和学生均非常优秀，从学校调出的林彬、林国红、叶剑勇、牟宣林等均在黄岩的教育界有一定的影响力，近几年调到一职校的老师，他们普遍反映二职校的老师会吃苦耐劳、无怨言、做事踏实，同时二职校(农技校)毕业的学生在各行各业也作出了不错的成绩，有相当部分毕业生的资产规模超过千万元甚至上亿。具体做法：

　　①树立劳动观念，培养师生的吃苦耐劳的精神品质，从八、九十年代师生共同种柑橘、实用菌、饲养动物到现在的师生一起进行绩效检查、学生晚上的自主管理。

　　②通过一系列的校园文化活动，体现尊师爱生的高尚品德。每年固定开展的校园文化活动有全校元旦文娱汇演、红五月艺术节、国庆大合唱、校园吉尼斯活动等，这些活动全校师生一起参与，通过活动增进了师生的友谊，陶冶了师生的情操，体现尊师爱生的高尚品德。

　　③通过课堂、课余的谈话沟通活动，体现人的价值观、世界观。如学校实行的德育导师制、全员德育活动等。

　　④通过大规模课外活动，体现师生各项潜能的充分发挥。

　　⑤通过三驾马车，体现学生的自我管理、培养学生的管理能力。

　　2、教学主位，培养高尚师德。

　　职业学校的课堂教学要注重学生的个性发展，强调学生的动手能力培养，通过一系列的教学手段、教学方法及采用先进的教学理念，摒弃普高的题海战术，把学生从死读书中*出来，让学生在课堂上动起来、讲起来、做起来、讨论起来，甚至把课堂交给学生，让学生组织讲解，这样就活跃了课堂气氛。学校这几年采用的项目教学法、实践教学法、生本教学法，以后我们要向仿真教学等先进的教学方法迈进，要不断学习和应用先进的教学理念。教师没有学习精神，没有高尚的师德是行不通的。

　　3.活动本位，陶冶情操。

　　学校或学校工会经常组织全校教职工积极参加各项有益的活动，培养教职工的团队意识、集体观念和主人翁的责任感，通过一系列活动，陶冶教职工的情操。如学校规定全校教师一月一活动(趣味、体育、健身)，每年一次的慈善一日捐活动，每学期一次的美化办公室评比，积极参加师德知识竞赛等。

　　学校通过德育、教学、活动等一系列的规章制度，规范了教师的行为，我校教师从未有体罚和变相体罚、歧视学生，对学生使用威胁性、侮辱性的语言和动作，从未接受过学生家长的礼品、礼金，没有有偿家教或补课，没有推销或强制销售教辅材料。

　　学校具体的规章制度有：教师手册、教师百分考核、德育导师制等等。

　　二、师德师风的培训情况

　　同时，每学年开学时，学校召集各部门对新分配和新调入的教师进行学校规章制度、学校的实际情况、学校的招生情况和生源情况、学校采用的教学手段和教学方法等进行详细的解读，为新教师迅速进入工作状态作好充分的准备。每学期开学时，学校德育部门召开班主任会议，对班主任进行上岗培训，着重介绍班级管理的方法和手段，同时要求班主任具有高尚的道德情操，一切为了学生成长的教育理念，要有奉献精神。

　　三、师德师风的监督情况及奖惩情况

　　对师德师风的奖惩情况，学校工会和办公室对涌现出来的`师德先进分子、师德优秀典型及时加以宣传和表彰，制造舆论导向，引导全校教师学习先进，同时学校把教师的师德表现作为其本人的业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容，对师德考核不合格的教师实行一票否决。但学校到目前为止，没有行使过一票否决权，这说明了全校教师师德的高尚。

　　四、取得的成绩和存在的不足之处

　　通过多年来我校师德师风的建设，涌现了一大批师德高尚、为人师表、以身作则的优秀教师，这是我校的一支强大的力量，他们用自己崇高的理想、坚定的信念、高尚的情操、模范的行为潜移默化地去感染学生、陶冶学生，使学生有纯正的心灵。我校的陈名莉老师，她20xx年被评为区师德先进个人，她默默无闻的工作，脚踏实地，任劳任怨，用高尚的心灵去感染

　　学生，使原先全区中考成绩最差的烹饪旅游班成为现在在台州各大酒店有知名度的厨师及骨干人员，再如我校的刘璟老师，她用自己感人的事迹，辛勤的劳作，使她所带的班级在学校、区的各类比赛中屡次获奖，她本人在**年区师德演讲比赛中获二等奖。

　　虽然我校师德师风教育每年以不同的形式在进行，但资料的积累、先进事迹的及时宣传及表彰，师德和师风的监督和查处力度等方面有待于进一步提高。

职业学校自查报告3

　　为了进一步加强师德师风建设，切实解决我校师德师风建设中存在的一些问题，构建师德师风建设的长效机制，宣传和发扬优秀教师的先进事迹，做到好事有人夸，坏事有人抓的良好氛围，根据浙江省教育厅和市、区教育局关于做好中小学教师20xx年师德专题培训的通知精神，结合学校的实际情况，学校开展了切实有效的师德师风建设，现将有关情况汇报如下：

　　一、建立了符合职校特色的师德师风规章制度

　　全校教职工根据学校的规章制度切实履行本职工作，为人师表、教书育人、无私奉献，体现了良好的师德师风，具体表现为：

　　1、德育首位，体现良好师德。

　　学校自1983年建校以来，历任校长(四任)都非常重视教师的师德教育，也非常重视对学生的德育教育。他们虽采用不同的方法，但取得了同样的教育效果，培养的老师和学生均非常优秀，从学校调出的林彬、林国红、叶剑勇、牟宣林等均在黄岩的教育界有一定的影响力，近几年调到一职校的老师，他们普遍反映二职校的老师会吃苦耐劳、无怨言、做事踏实，同时二职校(农技校)毕业的学生在各行各业也作出了不错的成绩，有相当部分毕业生的资产规模超过千万元甚至上亿。具体做法：

　　①树立劳动观念，培养师生的吃苦耐劳的精神品质，从八、九十年代师生共同种柑橘、实用菌、饲养动物到现在的师生一起进行绩效检查、学生晚上的自主管理。

　　②通过一系列的校园文化活动，体现尊师爱生的高尚品德。每年固定开展的校园文化活动有全校元旦文娱汇演、红五月艺术节、国庆大合唱、校园吉尼斯活动等，这些活动全校师生一起参与，通过活动增进了师生的友谊，陶冶了师生的情操，体现尊师爱生的高尚品德。

　　③通过课堂、课余的谈话沟通活动，体现人的价值观、世界观。如学校实行的德育导师制、全员德育活动等。

　　④通过大规模课外活动，体现师生各项潜能的充分发挥。

　　⑤通过三驾马车，体现学生的自我管理、培养学生的管理能力。

　　2、教学主位，培养高尚师德。

　　职业学校的课堂教学要注重学生的个性发展，强调学生的动手能力培养，通过一系列的教学手段、教学方法及采用先进的教学理念，摒弃普高的题海战术，把学生从死读书中*出来，让学生在课堂上动起来、讲起来、做起来、讨论起来，甚至把课堂交给学生，让学生组织讲解，这样就活跃了课堂气氛。学校这几年采用的项目教学法、实践教学法、生本教学法，以后我们要向仿真教学等先进的教学方法迈进，要不断学习和应用先进的教学理念。教师没有学习精神，没有高尚的师德是行不通的。

　　3、活动本位，陶冶情操。

　　学校或学校工会经常组织全校教职工积极参加各项有益的活动，培养教职工的团队意识、集体观念和主人翁的责任感，通过一系列活动，陶冶教职工的情操。如学校规定全校教师一月一活动(趣味、体育、健身)，每年一次的慈善一日捐活动，每学期一次的美化办公室评比，积极参加师德知识竞赛等。

　　学校通过德育、教学、活动等一系列的规章制度，规范了教师的行为，我校教师从未有体罚和变相体罚、歧视学生，对学生使用威胁性、侮辱性的语言和动作，从未接受过学生家长的礼品、礼金，没有有偿家教或补课，没有推销或强制销售教辅材料。

　　学校具体的规章制度有：教师手册、教师百分考核、德育导师制等等。

　　二、师德师风的培训情况

　　同时，每学年开学时，学校召集各部门对新分配和新调入的教师进行学校规章制度、学校的实际情况、学校的招生情况和生源情况、学校采用的教学手段和教学方法等进行详细的解读，为新教师迅速进入工作状态作好充分的准备。每学期开学时，学校德育部门召开班主任会议，对班主任进行上岗培训，着重介绍班级管理的方法和手段，同时要求班主任具有高尚的道德情操，一切为了学生成长的教育理念，要有奉献精神。

　　三、师德师风的监督情况及奖惩情况

　　对师德师风的奖惩情况，学校工会和办公室对涌现出来的师德先进分子、师德优秀典型及时加以宣传和表彰，制造舆论导向，引导全校教师学习先进，同时学校把教师的师德表现作为其本人的业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容，对师德考核不合格的教师实行一票否决。但学校到目前为止，没有行使过一票否决权，这说明了全校教师师德的高尚。

　　四、取得的成绩和存在的不足之处

　　通过多年来我校师德师风的建设，涌现了一大批师德高尚、为人师表、以身作则的优秀教师，这是我校的一支强大的力量，他们用自己崇高的理想、坚定的信念、高尚的情操、模范的行为潜移默化地去感染学生、陶冶学生，使学生有纯正的心灵。我校的陈名莉老师，她20xx年被评为区师德先进个人，她默默无闻的工作，脚踏实地，任劳任怨，用高尚的心灵去感染

　　学生，使原先全区中考成绩最差的烹饪旅游班成为现在在台州各大酒店有知名度的厨师及骨干人员，再如我校的刘璟老师，她用自己感人的事迹，辛勤的劳作，使她所带的班级在学校、区的各类比赛中屡次获奖，她本人在xx年区师德演讲比赛中获二等奖。

　　虽然我校师德师风教育每年以不同的形式在进行，但资料的积累、先进事迹的及时宣传及表彰，师德和师风的监督和查处力度等方面有待于进一步提高。

职业学校自查报告4

　　根据并教教财[20xx] 4号《关于对各县教育局、普通高等学校、中等职业学校和普通高中学校奖助学金问题专项整治自查自纠工作的通知》的要求，我校认真对20xx、20xx年助学金工作进行了严格、细致的自查的，现将自查情况汇报如下。

　　一、 程序规范 组织得力

　　我校在校助学金工作领导小组的带领下，认真、严肃对待本次检查工作，收到通知认真学习并开展了自查自纠。

　　二、资金管理规范

　　国家助学金政策体现了国家对学校关心和支持，体现了教育公*。我校每年都要对此项工作进行深入宣传，召开全体班主任会议，认真传达、深入领会文件精神。并要求各班组织全体学生认真学习文件，将我校国家助学金申请条件印发到各班，各班进行认真学习并在班内张贴，学生知晓率达100%。在受助学生的评选工作方面，我们也通过一系列严格的程序，保证评审过程公*、公正、公开。

　　三、档案管理规范

　　通过建立贫困学生信息档案，加强资助项目的统计管理，合理配置资助资金，确保真正家庭经济困难学生享受到国家、学校的各项资助政策。

　　四、评审工作规范

　　每年我们受助学生都是严格按照规定的20%的比例，计算出评选人数，再按照各班的人数统一进行名额分配。我校十分重视评选的公开、透明，整个评选程序都在同学们的参与下完成，为此，我们要求各班成立由班主任、学生干部组成的助学金评选小组，根据学校制定的《阳曲一中助学金实施方案》文件的要求进行评选，评选出名单后在班级里进行一周的公示，所有学生签字同意后，报政教处国家助学金工作领导办公室进行审核、公示一周，无异议后再将受助学生名单上报学校助学金管理办公室。整个评选程序完全向学生公开，杜绝了暗箱操作、人为分配的问题。

　　五、资金到位 按时发放

　　对审批通过的学生，学校为学生按照要求办理相关发放手续。为享受国家助学金学生办理了银行卡，按时将国家助学金打入卡内，全部资助经费的领取都要求学生签字确认。各项资助资金在“公开、公正、公*”的原则下科学合理使用、足额发放，从未出现拖延。

　　六、存在问题 积极整改

　　由于我校受助学生人数多、信息量大，学生办理银行卡由于无身份证，只能办理临时身份证后再办理银行卡，使得工作效率受到一定影响。

　　通过严格自查，我校在国家助学金评比和发放等方面，无违规违纪现象。今后我校将进一步强化依法办学意识，健全各项管理制度，推进校务公开、办事公开，严格规范办学行为，依法维护学生利益，确保我校持续健康发展。

职业学校自查报告5

尊敬的领导：

　　为加强中职学生国家助学金管理力度，确保家庭经济困难学生资助工作顺利开展实施，我校严格按照上级主管部门的规定认真组织实施，确保了每位应享受助学金的同学按时足额领取。根据《湖北省审计厅关于审计湖北省农业广播电视学校2008至2010年助学金专项资金的通知》的精神，我校对学生资助工作情况进行检查，现将自查情况汇报如下：

　　一、 加强组织领导

　　为切实做好此项工作，学校成立了以校长为组长，分管教学管理的副校长为副组长，财务科负责人为成员的国家助学金工作小组，另设立国家助学金工作办公室，安排工作人员3名，其中专职工作人员1人，兼职工作人员2人，计算机、档案柜等办公设施齐全。

　　二、大力宣传国家政策，使惠民政策深入人心

　　为使这项惠民工程深入人心，学校努力加大宣传力度，在录取新生时，将《国家助学金申请表》录取通知书一并发给学生，要求学生如实填写。新生到校后，为新生发放国家助学金具体实施办法，安排班主任老师主动与家长联系，解释国家助学金政策。

　　三、建立健全管理体系，规范工作流程

　　（1）以班级为单位，由班主任老师负责接收本班级学生填报的《国家助学金申请表》，并按相关政策规定予以初审；

　　（2）各班级班主任组织对本班级进行相关信息采集，汇总相关相关材料，将初审结果和相关材料一并送交学校助学金管理办公室进行复审；

　　（3）学校助学金管理办公室对资助学生申请进行复审，并组织对学生信息汇总核对。

　　（4）将经资助系统审核通过的学生名单在校内进行不少于7个工作日的公示；

　　（5）公示期间，接受学生咨询和反馈，所有情况均予以详细登记，并及时予以调整修正；

　　（6）为符合条件学生办理银行储蓄卡，以班级为单位，按时、足额将国家助学金发放到学生手中。

　　四、资金落实情况

　　我校2008年享受资助208人、2009年168人，2010年109人（暂没办理IC卡资助还没到位）其中2009年学生并享受除生活费外还享受了一个学期的学费补贴。从2008年至今国家拨发给我校学生的助学金已全部落实发放到位。

　　五、国家助学金发放管理情况

　　学校实行法人代表负责、助学金管理办公室负责日常工作、上级领导监督、受助学生签字的工作制度，校长为第一责任人。学校负责为每位受助学生分别办理银行储蓄卡，并为学生免除储蓄卡成本费和第一年年费，及时将国家助学金发放到学生手中，受助学生在助学金发放表上签字。学校国家助学金管理办公室建立专门档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。

　　自开展国家助学金工作以来，我校认真核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，从未有过弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况，学校从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。

　　我校以上自查也还存在很多不足，请上级领导给予指正，以便于我们进一步提高，更加完善的做好国家对中职生的资助这一神圣的工作。

　　专此报告。

职业学校自查报告6

　　为加强中职学生国家助学金管理力度，确保家庭经济困难学生资助工作顺利开展实施，我校严格按照上级主管部门的规定认真组织实施，确保了每位应享受助学金的同学按时足额领取。根据《湖北省审计厅关于审计湖北省农业广播电视学校2008至2010年助学金专项资金的通知》的精神，我校对学生资助工作情况进行检查，现将自查情况汇报如下：

　　一、加强组织领导

　　为切实做好此项工作，学校成立了以校长为组长，分管教学管理的副校长为副组长，财务科负责人为成员的国家助学金工作小组，另设立国家助学金工作办公室，安排工作人员3名，其中专职工作人员1人，兼职工作人员2人，计算机、档案柜等办公设施齐全。

　　二、大力宣传国家政策，使惠民政策深入人心

　　为使这项惠民工程深入人心，学校努力加大宣传力度，在录取新生时，将《国家助学金申请表》录取通知书一并发给学生，要求学生如实填写。新生到校后，为新生发放国家助学金具体实施办法，安排班主任老师主动与家长联系，解释国家助学金政策。

　　三、建立健全管理体系，规范工作流程

　　（1）以班级为单位，由班主任老师负责接收本班级学生填报的《国家助学金申请表》，并按相关政策规定予以初审；

　　（2）各班级班主任组织对本班级进行相关信息采集，汇总相关相关材料，将初审结果和相关材料一并送交学校助学金管理办公室进行复审；

　　（3）学校助学金管理办公室对资助学生申请进行复审，并组织对学生信息汇总核对；

　　（4）将经资助系统审核通过的学生名单在校内进行不少于7个工作日的公示；

　　（5）公示期间，接受学生咨询和反馈，所有情况均予以详细登记，并及时予以调整修正；

　　（6）为符合条件学生办理银行储蓄卡，以班级为单位，按时、足额将国家助学金发放到学生手中。

　　四、资金落实情况

　　我校2008年享受资助208人、2009年168人，2010年109人（暂没办理IC卡资助还没到位）其中2009年学生并享受除生活费外还享受了一个学期的学费补贴。从2008年至今国家拨发给我校学生的助学金已全部落实发放到位。

　　五、国家助学金发放管理情况

　　学校实行法人代表负责、助学金管理办公室负责日常工作、上级领导监督、受助学生签字的工作制度，校长为第一责任人。学校负责为每位受助学生分别办理银行储蓄卡，并为学生免除储蓄卡成本费和第一年年费，及时将国家助学金发放到学生手中，受助学生在助学金发放表上签字。学校国家助学金管理办公室建立专门档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。

　　自开展国家助学金工作以来，我校认真核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，从未有过弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况，学校从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。

　　我校以上自查也还存在很多不足，请上级领导给予指正，以便于我们进一步提高，更加完善的做好国家对中职生的资助这一神圣的工作。

职业学校自查报告7

　　一年来，我校在杨明久校长的正确领导下，在市教育局、特别是在局职教处的高度重视、热情关怀和直接指导下，坚持以人为本，科学发展，以办学生满意、家长满意、社会满意的职业教育为工作出发点和落脚点，创新管理、开拓奋进，取得了良好的办学业绩和社会效益。现将有关情况报告如下：

　　一、 学校概况

　　安陆工校自20xx年创办以来，先后被湖北省教育厅、孝感市教育局、安陆市教育局评为“省级重点专业学校”、“招生先进单位”、“学生管理先进单位”等荣誉称号。学校占地面积15790*方米，建筑面积7789*方米。学校现有教职工49人，专任教师26人，外聘教师12人，后勤人员11人，其中双师型教师17人，专任教师具有本科学历以上的20人。在各级领导的大力支持下，我校20xx年完成了 人的招生任务。目前，我校开办了农村机械使用与维护、农村经济管理和汽车运用与维护三个专业。在过去的一年，我校切实加强常规管理，高度重视教育教学质量，得到了学生及其家长的充分肯定，同时也收到了良好的社会效益。

　　二、主要成绩

　　（一）办学方向日趋明确

　　1、办学思路日趋清晰。我校制定了《办学章程》、《十年发展规划》。20xx年1月，我校与安陆中等职业技术学校签订了联合办学协议书，20xx年1月我校又与陕西*职教中心签订了联合办学协议书。在未来的几年内，我校还将陆续与其他学校联合办学，学校规模逐渐扩大，办学思路日趋明晰。我校以“改善办学条件，提高教学质量，深化课程改革，促进持续发展”办学宗旨，以“*民教育*民办，办好教育为*民”为教育目标，以就业为导向、以中高职对接为目标、以培养高素质劳动者和技能型人才为出发点，以技能高考为落脚点，多管齐下，精心打造职业教育品牌，办人民满意教育。

　　2、办学行为日趋规范。我校始终坚持规范办学、依法办学的基本原则，办学事项严格履行报批、审核或备案手续；严格遵守请示报告制度；开学、放假时间严格按照国家和上级教育主管部门的要求，确保学生学时得到保证；学生的专业、课程设置和教材选用符合有关规定；招生计划、招生广告及落实情况始终与市教育局保持一致；不搞违规收费或变相乱收费；上级主管部门、职教处布置的各项工作能按时完成，不打折扣。

　　（二）办学条件逐年改善

　　1、计算机达到每个学生一台。

　　我校以“改善办学条件、促进持续发展”为宗旨，20xx年我校又投资80多万，添置教学设备。目前，我校拥有计算机800台，达到每生一台计算机，教师用计算机40台，服务器10台，投影仪12台，视频展台2台，建成11个多功能教室，实现了多媒体教学、计算机操作、上网、看电视、电子阅览、网络教学等综合功能，并建有学校网站，可供社会各界人士随时了解我校基本情况。 除此之外，我校机械加工、数控车床达40多台，*均每3人一台，电子实习仪器和设备120套，汽车维修设备一应俱全，可供50多人随时实习。

　　2、图书资料与借阅使用方便。我校图书馆藏书量远超出生均图书量20册以上、报刊杂志20种以上，供学生自愿借阅。学生阅读、查阅、借书的频率很高，借阅使用非常方便。

　　3、校外实习基地得到有效利用。20xx，为适应学校发展需要，更好地为学生在校外实习实践服务，我校又开拓了新的实习基地：广东惠州住店电装有限公司，东莞日精电子有限公司，深圳艾迪斯电子有限公司，可同时满足400人实习。

　　4、师资结构日趋合理。学校办公室建立了日常教师招聘、培训、使用、考核、考评、奖惩、辞退的人事管理制度。教师应聘严格实行自愿申请、双向选择、择优录取、优胜劣汰的原则进行。目前我校有专兼职教师 38人，师生比为1：17（不超过1：20）；专任教师26人的学历全部在专科以上，专业课教师占专任教师的比例不低于50%，所有教职员工与学校均签有劳动合同，并建立了劳动人事档案。

　　（三）学校管理严格规范

　　1、管理机制逐步健全。一是决策机构健全。学校成立了以杨明久为校长的校务委员会，校委会班子务真求实，团结协作。二是管理机构健全。学校现有党支部、团委会和学生会组织，校委会下设有办公室、德育处、教务处、教研处、后勤处，并根据学校工作要求、明确了各自的工作职责，所有工作人员都能各司其职、发挥作用。三是规章制度健全。学校各项规章制度齐全、规范，学校和各部门每学期都有工作计划、总结，每周全校有例会、工作有部署、会议有记录。四是考核评价健全。学校一室四处部门工作职责明确，考核制度科学合理。班主任、教学工作一周一次考核考评、每周五召开全校教职员工例会进行奖惩兑现。

　　2、队伍建设稳健有序。一是学校领导班子团结、务实、勤政、高效，业务素质、管理能力、领导艺术稳步提升。二是师资队伍相对稳定，教师权益待遇有保障、培训提高有措施、结构调整有计划、人才培养有目标，近年来教师稳定率达到了95%。

　　3、教学管理科学合理。

　　①、认真抓好常规教学的五个环节：

　　“备课、上课、批改作业、辅导、考试”，教务处每个月都进行一次常规教学检查，从备课教学进度、上课纪律、批改作业、考试、坐班、听课评课等方面细致检查，可作有记录，纳入每个月的教师量化考核，与教师工资挂钩。

　　②、深化课程改革，全面落实中职教育体系。学校专门成立了四个教研小组，并由教学经验丰富的骨干教师担任组长，经常开展公开课、示范课、揣摩课、互评互议，提高教师专业水*。在教学教研中，学校重点抓每位教师都要会使用多媒体教学，并且开拓创新，摒弃传统教学模式“教—学—做”，提倡“做—学—教”，也就是学生毕业后要学会做什么，学什么，教师就教什么，真正做到了学以致用，适应企业，适应岗位。

　　③、狠抓教师量化考核的落实，教务处每个月进行一次教学常规检查，开一次教师例会，开一次学督会，进行一次学生评教活动，进行一次教师互评，统统纳入教师量化考核，并且把每节课余2—5元进行活动。这一举措施促进了教育教学良性发展，教学质量做到了显著提高。

职业学校自查报告8

尊敬的领导：

　　为加强中职学生国家助学金管理力度，确保家庭经济困难学生资助工作顺利开展实施，我校严格按照上级主管部门的规定认真组织实施，确保了每位应享受助学金的同学按时足额领取。根据《湖北省审计厅关于审计湖北省农业广播电视学校20xx至20xx年助学金专项资金的通知》的精神，我校对学生资助工作情况进行检查，现将自查情况汇报如下：

　　一、加强组织领导

　　为切实做好此项工作，学校成立了以校长为组长，分管教学管理的副校长为副组长，财务科负责人为成员的国家助学金工作小组，另设立国家助学金工作办公室，安排工作人员3名，其中专职工作人员1人，兼职工作人员2人，计算机、档案柜等办公设施齐全。

　　二、大力宣传国家政策，使惠民政策深入人心

　　为使这项惠民工程深入人心，学校努力加大宣传力度，在录取新生时，将《国家助学金申请表》录取通知书一并发给学生，要求学生如实填写。新生到校后，为新生发放国家助学金具体实施办法，安排班主任老师主动与家长联系，解释国家助学金政策。

　　三、建立健全管理体系，规范工作流程

　　（1）以班级为单位，由班主任老师负责接收本班级学生填报的《国家助学金申请表》，并按相关政策规定予以初审；

　　（2）各班级班主任组织对本班级进行相关信息采集，汇总相关相关材料，将初审结果和相关材料一并送交学校助学金管理办公室进行复审；

　　（3）学校助学金管理办公室对资助学生申请进行复审，并组织对学生信息汇总核对。

　　（4）将经资助系统审核通过的学生名单在校内进行不少于7个工作日的公示；

　　（5）公示期间，接受学生咨询和反馈，所有情况均予以详细登记，并及时予以调整修正；

　　（6）为符合条件学生办理银行储蓄卡，以班级为单位，按时、足额将国家助学金发放到学生手中。

　　四、资金落实情况

　　我校20xx年享受资助208人、20xx年168人，20xx年109人（暂没办理IC卡资助还没到位）其中20xx年学生并享受除生活费外还享受了一个学期的学费补贴。从20xx年至今国家拨发给我校学生的助学金已全部落实发放到位。

　　五、国家助学金发放管理情况

　　学校实行法人代表负责、助学金管理办公室负责日常工作、上级领导监督、受助学生签字的工作制度，校长为第一责任人。学校负责为每位受助学生分别办理银行储蓄卡，并为学生免除储蓄卡成本费和第一年年费，及时将国家助学金发放到学生手中，受助学生在助学金发放表上签字。学校国家助学金管理办公室建立专门档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。

　　自开展国家助学金工作以来，我校认真核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，从未有过弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况，学校从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。

　　我校以上自查也还存在很多不足，请上级领导给予指正，以便于我们进一步提高，更加完善的做好国家对中职生的资助这一神圣的工作。

　　专此报告。

职业学校自查报告9

　　一年来，我校在杨明久校长的正确领导下，在市教育局、特别是在局职教处的高度重视、热情关怀和直接指导下，坚持以人为本，科学发展，以办学生满意、家长满意、社会满意的职业教育为工作出发点和落脚点，创新管理、开拓奋进，取得了良好的办学业绩和社会效益。现将有关情况报告如下：

　　一、学校概况

　　安陆工校自20xx年创办以来，先后被湖北省教育厅、孝感市教育局、安陆市教育局评为“省级重点专业学校”、“招生先进单位”、“学生管理先进单位”等荣誉称号。学校占地面积15790*方米，建筑面积7789*方米。学校现有教职工49人，专任教师26人，外聘教师12人，后勤人员11人，其中双师型教师17人，专任教师具有本科学历以上的20人。在各级领导的大力支持下，我校20xx年完成了人的招生任务。目前，我校开办了农村机械使用与维护、农村经济管理和汽车运用与维护三个专业。在过去的一年，我校切实加强常规管理，高度重视教育教学质量，得到了学生及其家长的充分肯定，同时也收到了良好的社会效益。

　　二、主要成绩

　　（一）办学方向日趋明确

　　1、办学思路日趋清晰。我校制定了《办学章程》、《十年发展规划》。20xx年1月，我校与安陆中等职业技术学校签订了联合办学协议书，20xx年1月我校又与陕西*职教中心签订了联合办学协议书。在未来的几年内，我校还将陆续与其他学校联合办学，学校规模逐渐扩大，办学思路日趋明晰。我校以“改善办学条件，提高教学质量，深化课程改革，促进持续发展”办学宗旨，以“*民教育*民办，办好教育为*民”为教育目标，以就业为导向、以中高职对接为目标、以培养高素质劳动者和技能型人才为出发点，以技能高考为落脚点，多管齐下，精心打造职业教育品牌，办人民满意教育。

　　2、办学行为日趋规范。我校始终坚持规范办学、依法办学的基本原则，办学事项严格履行报批、审核或备案手续；严格遵守请示报告制度；开学、放假时间严格按照国家和上级教育主管部门的要求，确保学生学时得到保证；学生的专业、课程设置和教材选用符合有关规定；招生计划、招生广告及落实情况始终与市教育局保持一致；不搞违规收费或变相乱收费；上级主管部门、职教处布置的各项工作能按时完成，不打折扣。

　　（二）办学条件逐年改善

　　1、计算机达到每个学生一台。

　　我校以“改善办学条件、促进持续发展”为宗旨，20xx年我校又投资80多万，添置教学设备。目前，我校拥有计算机800台，达到每生一台计算机，教师用计算机40台，服务器10台，投影仪12台，视频展台2台，建成11个多功能教室，实现了多媒体教学、计算机操作、上网、看电视、电子阅览、网络教学等综合功能，并建有学校网站，可供社会各界人士随时了解我校基本情况。除此之外，我校机械加工、数控车床达40多台，*均每3人一台，电子实习仪器和设备120套，汽车维修设备一应俱全，可供50多人随时实习。

　　2、图书资料与借阅使用方便。我校图书馆藏书量远超出生均图书量20册以上、报刊杂志20种以上，供学生自愿借阅。学生阅读、查阅、借书的频率很高，借阅使用非常方便。

　　3、校外实习基地得到有效利用。20xx，为适应学校发展需要，更好地为学生在校外实习实践服务，我校又开拓了新的实习基地：广东惠州住店电装有限公司，东莞日精电子有限公司，深圳艾迪斯电子有限公司，可同时满足400人实习。

　　4、师资结构日趋合理。学校办公室建立了日常教师招聘、培训、使用、考核、考评、奖惩、辞退的人事管理制度。教师应聘严格实行自愿申请、双向选择、择优录取、优胜劣汰的原则进行。目前我校有专兼职教师38人，师生比为1：17（不超过1：20）；专任教师26人的学历全部在专科以上，专业课教师占专任教师的比例不低于50%，所有教职员工与学校均签有劳动合同，并建立了劳动人事档案。

　　（三）学校管理严格规范

　　1、管理机制逐步健全。一是决策机构健全。学校成立了以杨明久为校长的校务委员会，校委会班子务真求实，团结协作。二是管理机构健全。学校现有党支部、团委会和学生会组织，校委会下设有办公室、德育处、教务处、教研处、后勤处，并根据学校工作要求、明确了各自的工作职责，所有工作人员都能各司其职、发挥作用。三是规章制度健全。学校各项规章制度齐全、规范，学校和各部门每学期都有工作计划、总结，每周全校有例会、工作有部署、会议有记录。四是考核评价健全。学校一室四处部门工作职责明确，考核制度科学合理。班主任、教学工作一周一次考核考评、每周五召开全校教职员工例会进行奖惩兑现。

　　2、队伍建设稳健有序。一是学校领导班子团结、务实、勤政、高效，业务素质、管理能力、领导艺术稳步提升。二是师资队伍相对稳定，教师权益待遇有保障、培训提高有措施、结构调整有计划、人才培养有目标，近年来教师稳定率达到了95%。

　　3、教学管理科学合理。

　　①、认真抓好常规教学的五个环节：

　　“备课、上课、批改作业、辅导、考试”，教务处每个月都进行一次常规教学检查，从备课教学进度、上课纪律、批改作业、考试、坐班、听课评课等方面细致检查，可作有记录，纳入每个月的教师量化考核，与教师工资挂钩。

　　②、深化课程改革，全面落实中职教育体系。学校专门成立了四个教研小组，并由教学经验丰富的骨干教师担任组长，经常开展公开课、示范课、揣摩课、互评互议，提高教师专业水*。在教学教研中，学校重点抓每位教师都要会使用多媒体教学，并且开拓创新，摒弃传统教学模式“教—学—做”，提倡“做—学—教”，也就是学生毕业后要学会做什么，学什么，教师就教什么，真正做到了学以致用，适应企业，适应岗位。

　　③、狠抓教师量化考核的落实，教务处每个月进行一次教学常规检查，开一次教师例会，开一次学督会，进行一次学生评教活动，进行一次教师互评，统统纳入教师量化考核，并且把每节课余2—5元进行活动。这一举措施促进了教育教学良性发展，教学质量做到了显著提高。

职业学校自查报告10

　　为了进一步加强师德师风建设，切实解决我校师德师风建设中存在的一些问题，构建师德师风建设的长效机制，宣传和发扬优秀教师的先进事迹，做到好事有人夸，坏事有人抓的良好氛围，根据浙江省教育厅和市、区教育局关于做好中小学教师20xx年师德专题培训的通知精神，结合学校的实际情况，学校开展了切实有效的师德师风建设，现将有关情况汇报如下：

　　一、建立了符合职校特色的师德师风规章制度

　　全校教职工根据学校的规章制度切实履行本职工作，为人师表、教书育人、无私奉献，体现了良好的师德师风，具体表现为：

　　1、德育首位，体现良好师德。

　　学校自1983年建校以来，历任校长(四任)都非常重视教师的师德教育，也非常重视对学生的德育教育。他们虽采用不同的方法，但取得了同样的教育效果，培养的老师和学生均非常优秀，从学校调出的林彬、林国红、叶剑勇、牟宣林等均在黄岩的教育界有一定的影响力，近几年调到一职校的老师，他们普遍反映二职校的老师会吃苦耐劳、无怨言、做事踏实，同时二职校(农技校)毕业的学生在各行各业也作出了不错的成绩，有相当部分毕业生的资产规模超过千万元甚至上亿。具体做法：

　　①树立劳动观念，培养师生的吃苦耐劳的精神品质，从八、九十年代师生共同种柑橘、实用菌、饲养动物到现在的师生一起进行绩效检查、学生晚上的自主管理。

　　②通过一系列的校园文化活动，体现尊师爱生的高尚品德。每年固定开展的校园文化活动有全校元旦文娱汇演、红五月艺术节、国庆大合唱、校园吉尼斯活动等，这些活动全校师生一起参与，通过活动增进了师生的友谊，陶冶了师生的情操，体现尊师爱生的高尚品德。

　　③通过课堂、课余的谈话沟通活动，体现人的价值观、世界观。如学校实行的德育导师制、全员德育活动等。

　　④通过大规模课外活动，体现师生各项潜能的充分发挥。

　　⑤通过三驾马车，体现学生的自我管理、培养学生的管理能力。

　　2、教学主位，培养高尚师德。

　　职业学校的课堂教学要注重学生的个性发展，强调学生的动手能力培养，通过一系列的教学手段、教学方法及采用先进的教学理念，摒弃普高的题海战术，把学生从死读书中*出来，让学生在课堂上动起来、讲起来、做起来、讨论起来，甚至把课堂交给学生，让学生组织讲解，这样就活跃了课堂气氛。学校这几年采用的项目教学法、实践教学法、生本教学法，以后我们要向仿真教学等先进的教学方法迈进，要不断学习和应用先进的教学理念。教师没有学习精神，没有高尚的师德是行不通的。

　　3、活动本位，陶冶情操。

　　学校或学校工会经常组织全校教职工积极参加各项有益的活动，培养教职工的团队意识、集体观念和主人翁的责任感，通过一系列活动，陶冶教职工的情操。如学校规定全校教师一月一活动(趣味、体育、健身)，每年一次的慈善一日捐活动，每学期一次的美化办公室评比，积极参加师德知识竞赛等。

　　学校通过德育、教学、活动等一系列的规章制度，规范了教师的行为，我校教师从未有体罚和变相体罚、歧视学生，对学生使用威胁性、侮辱性的语言和动作，从未接受过学生家长的礼品、礼金，没有有偿家教或补课，没有推销或强制销售教辅材料。

　　学校具体的规章制度有：教师手册、教师百分考核、德育导师制等等。

　　二、师德师风的培训情况

　　同时，每学年开学时，学校召集各部门对新分配和新调入的教师进行学校规章制度、学校的实际情况、学校的招生情况和生源情况、学校采用的教学手段和教学方法等进行详细的解读，为新教师迅速进入工作状态作好充分的准备。每学期开学时，学校德育部门召开班主任会议，对班主任进行上岗培训，着重介绍班级管理的方法和手段，同时要求班主任具有高尚的道德情操，一切为了学生成长的教育理念，要有奉献精神。

　　三、师德师风的监督情况及奖惩情况

　　对师德师风的奖惩情况，学校工会和办公室对涌现出来的师德先进分子、师德优秀典型及时加以宣传和表彰，制造舆论导向，引导全校教师学习先进，同时学校把教师的师德表现作为其本人的业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容，对师德考核不合格的教师实行一票否决。但学校到目前为止，没有行使过一票否决权，这说明了全校教师师德的高尚。

　　四、取得的成绩和存在的不足之处

　　通过多年来我校师德师风的建设，涌现了一大批师德高尚、为人师表、以身作则的优秀教师，这是我校的一支强大的力量，他们用自己崇高的理想、坚定的信念、高尚的情操、模范的行为潜移默化地去感染学生、陶冶学生，使学生有纯正的心灵。我校的陈名莉老师，她20xx年被评为区师德先进个人，她默默无闻的工作，脚踏实地，任劳任怨，用高尚的心灵去感染学生，使原先全区中考成绩最差的烹饪旅游班成为现在在台州各大酒店有知名度的厨师及骨干人员，再如我校的刘璟老师，她用自己感人的事迹，辛勤的劳作，使她所带的班级在学校、区的各类比赛中屡次获奖，她本人在xx年区师德演讲比赛中获二等奖。

　　虽然我校师德师风教育每年以不同的形式在进行，但资料的积累、先进事迹的及时宣传及表彰，师德和师风的监督和查处力度等方面有待于进一步提高。

——职业学校工作总结10篇

职业学校工作总结1

　　为了积极响应省市教育行政部门关于进一步加大城镇学校与农村学校结对帮扶的力度的号召，我校与西渡镇四校结对帮扶，我校是受助学校。在工作中我们坚持求真务实、开拓创新的原则，诚恳学习，精心组织，周密实施结对帮扶工作。使得我校在教学理念、教学方法等方面缩短了城乡差距。现将此项工作情况总结如下：

　　一、高度重视，严密部署

　　城乡结对帮扶是统筹城乡教育协调发展、优化教师资源配置、解决农村师资力量薄弱问题的重大举措，这对于提高我校教育就学质量、促进义务教育均衡发展、具有重要战略意义。学校领导十分重视结对帮扶工作，并把它作为向高质量学校学习的极好机会，使得此项活动自始至终始按照有序有效开展着。

　　二、开展各项活动开展

　　给我校教育教学带来了生机 在学校工作会议上，校长多次向老师们阐述结对帮扶工作的意义。因此，在受帮扶过程中，我们虚心学习，真诚面对，以心换心，以情促行。在工作中具体做到，主动加强联系，建立稳定的互访机制，提高我校办学效益。

　　1、领导互访，更新办学理念。学期开学初，两校领导共同交流学校的发展规划与新学期的工作计划，就学校教育管理、教学研究、教育科研等进行深入的探讨。了解帮扶工作实施情况，

　　共商学校发展大计，确定工作重点，相互协调，制定帮扶实施方案，保证帮扶工作顺利开展。

　　2、教师互访，取长补短。自开展活动以来我校曾先后派6名教师到对方参观学习，对方也经常派优秀教师到我校指导实际教学，通过开展教研活动，专题讲座共同切磋教学技艺，提高了我校课堂教学效果。

　　3、教学展示，提高能力。2011年9月,在学校领导和西渡镇四校领导的关注下，带领语、数骨干教师为我校师生上了4节示范课。简明新奇的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使我们的教师受益匪浅。有效地提高了我校教师在实际教学中的应用能力。

　　4、网络交流，友谊永存。通过一年多的相互了解，使得我们两校之间、教师之间建立了良好的友谊，并通过网络*台相互交流教学信息、教学方法、解疑释难，使得我校教师在教学理念、教学方法、教师心理等方面得到了提高与发展。

　　三、加强学习，不断进步

　　结对帮扶工作是一项非常好的举措。通过结对帮扶，对我们受助学校而言，收效颇丰，领导有了新的办学理念，更加明确了办学目标，不仅提高了办学品位，而且提升了我校教师自身业务素质，为我校的进一步发展赢得了更广阔的空间。在结对帮扶工作中，西渡镇四校的领导和老师们的付出令我校全体师生深受感动，并表示诚挚的感谢。而我们收获的却是爱心，是知识，是经验，是团结，是友谊，是理解……

　　在今后的工作中，我们将借助帮扶活动的东风积极、虚心地向城市先进学校学习，把他们的优秀办学方法与我校实际结合起来，为实现城乡基础教育均衡发展做出努力。

职业学校工作总结2

　　20XX年，校团委在校委会、校党支部和上级团委的坚强领导下，紧紧围绕学校的中心工作，深入开展了一系列德育教育活动，营造了良好的校园文化氛围。现将本学期工作总结如下：

　　一、坚持党系统和*统理论知识的学习

　　一年来团委坚持学习党的前沿理论知识，认真完成学习笔记，提高政治素质。同时，团的理论知识学习也是非常重要的必不可少的部分。我们组织团委人员从报纸，网络等媒体查找资料，加强学习团的基础理论知识，紧跟时代主旋律，为以后培养适合企业的学生做好充分的理论准备。

　　二、加强团委常规工作

　　1、统计在校学生在册团员数量，组建各班级团支部

　　2、发展新团员，用严格的组织程序培养入党积极分子

　　3、收缴团费

　　三、深入开展德育教育

　　1、12月初校团委按照团市委的统一安排部署，组织我校本校区千余名学生听取了中华优秀文化讲师团解读弟子规讲座。受益匪浅，感悟颇丰。团委以此次讲座为契机，开创我校德育教育工作新局面。

　　2、12月中旬，为了全面贯彻中等职业学校把德育工作摆在素质教育首要位置的教育方针，将中华优秀文化讲师团走进xx校解读弟子规讲座加以延续，本着贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，团委举办了以“孝”为主题的征文比赛，学生踊跃投稿，用心感悟孝的真正含义，取得非常好的成效。

　　XX年，在较短的时间内，在前任团委扎实工作的基础上，团委有序开展了各项工作，但是在实际工作中也还有很多方面的不足，例如团的基层组织还较薄弱、团青工作的层次水*、管理方式、工作方法等还需要不断创新和加强等。在以后的工作当中，我们将不断地改进工作方法，加强理论学习，本着求真务实的工作态度，为广大青年学生服务。XX年团委将重点开展以下几项工作：

　　一、切实加强共青团的自身建设，充分发挥团组织的战斗堡垒作用和团员青年的先锋模范作用。增强团的凝聚力和号召力。坚持“党建带团建，双建促发展”的原则，进一步加强团的组织建设、制度建设、增强团组织的凝聚力和战斗力。

　　二、积极探索适合我校实际情况的德育教育新模式。

　　三、以德育教育为主线，营造良好的校园育人环境，大力发展健康向上、丰富多彩的文化活动。打造校园文化品牌，提升校园文化品位。通过活动，增强*组织意识，增强学生的爱国主义，集体主义情操，培养学生吃苦耐劳、勇于拼搏的精神，大力弘扬社会主旋律。

职业学校工作总结3

　　自今年年初以来，培训学校共举办了***个培训班，培训职工****人天，完成全年合同指标***万人天的***%，及格率达到了98%以上，参加培训学员的实际操作技能和基础知识都得到了很大的提高。

　　这些成绩的取得与***厂各位领导的关心，各有关部门的大力支持是分不开的，同时也与全体参加培训工作的老师和兼职老师的辛勤劳动是分不开的。

　　近****月的培训教学工作给了我们许多有益的启迪，特别是在****班中应用的新的教学管理模式，就如何针对职业教学，进一步地提高培训效果，加强培训教学工作等方面，我们取得了一些经验和教训。

　　这里简单地作一个小结，相信对以后培训工作会大有帮助。

　　来到培训学校参加培训的学员，其业务知识水*是参差不齐，如何兼顾这两方面的需要，使得所有参加培训的人员都学有所得，这是摆在教务组织人员面前的一道难题。

　　为了解决这一难题，我们对学员安排了学前考试，根据每期的具体学员状况，进行具体的课程设计，并在授课过程中要求授课教师采用循序渐进的方法，结合大量的实际操作的同时，讲授一些理论知识，使得学员在理论和实践两方面都得到提高。

　　课程设计方面，我们所采取的策略是先安排些入门性的课程，并安排经验丰富的教师进行授课，以吸引学员们对培训课程的兴趣，在课程的后期安排与日常生产有密切相关的实践内容，使得对理论知识了解的学员以及通过前阶段培训对理论知识了解的学员都能从不同的层次和角度去理解和消化所讲授的内容。

　　另外，在*****班中所尝试的新的教学模式，对于所有参加培训工作的人员来说，可以讲都是第一次的，我们将培训学员共分成4组：管理组、学习组、服务组、娱乐组，不同的小组有不同的侧重，大家各司其职，相互配合。

　　每个小组的学院定期轮换行使小组职能，整个学习过程把四个小组的职能轮流行使一遍。

　　管理组主要在教学过程中负责全班的日常管理，并积极带领其余组参与互动活动;学习组主要是带动大家积极学习，共同探讨并解决达标学习过程中遇到的难题;服务组主要是做好大家后勤服务保障工作，力求提供一个更好的学习环境;娱乐组主要负责在课间休息时，活跃学习氛围，让每一个人享受到在快乐学习中的乐趣。

　　通过分组，既能在短时间内让原本都互相陌生的学员迅速熟悉起来，增进学员之间的交流，形成小组的集体荣誉感，培养学员的团队精神，同时也为增强每个学员的学习主动性提供了条件。

　　整个班级通过师生互教互学，构成了一个真正的“学习共同体”，形成了一个良好的师生互动教学关系。

　　在为期三周的教学过程中，每一天的课程都是在各小组嘹亮的队歌声以及雄赳赳的口号中拉开帷幕。

　　以往由班主任来点名考勤的做法换成了由各小组主动向管理组报实到人数，每一位学员感觉到当学员也要有较大的管理责任，有小组的荣誉。

　　在互动的教学过程中，教师对每一节课更加的精心设计和准备，学员们随着教师的课堂设计积极参与其中。

　　在经过了一天学习后，各小组履行各自职责的具体情况，会通过各组之间的相互打分，加上他们进行的实践技能考核分数写在小组分署统计栏内，呈现出4个组的排名情况，通过这样的方式，不仅能够提高各组的学习管理监督意识，还能更好地增强了每个组学员之间的互相帮助。

　　在实习场地上，我们看不到了以往学员一人练，周边无人看的局面，而是变成了“一人练，众人指点找毛病”、“一个组练，其它组认真观察寻找扣分点”的景象，这种互动教学方式体现了很强的团队精神，学员的学习热情真的调动了起来。

　　当然，教学计划不可能一次就制定得十分完善，具体的实施过程中，我们是边实施，边发现问题，边及时地改进问题，修正我们的教学计划，以求达到最佳的效果。

　　例如：在前期课程安排是理论课程比较多，具体实践的时间比较少，学员普遍反映不是很好;我们在发现这个问题后，及时对计划进行修改，增加实践课的时间，使得学员能有比较多的时间进行操作练习。

　　目前我们的计划已基本上能满足培训过程中的各种需求。

职业学校工作总结4

　　20xx年在党的*精神的指引下，在市教育局的正确领导下，在“外树形象，内夯实基础”大讨论的基础上，继续深入开展了“抓住重要战略机遇期”大讨论，深入开展了“严肃校风校纪，深化教育教学改革的安排”通过讨论进一步统一思想，统一认识，理清了思路，转变了观念，达成了共识，合理确定了20xx年工作目标，在班子成员的带领下，在全校教职工的共同努力下，各项工作都得到不断规范和完善，职工队伍建设得到进一步的加强，各项考核评比，晋升更加公*、公正、科学、合理，各项改革不断深入，出台了一系列相关的政策和制度，极大地推动了学校各项工作的进程，使沈阳市化学工业学校20xx年各项工作取得了历史性的突破，创历史新高，在这一年中“两个基地”建设初见成效，学校社会影响得到新的提高，共签定委培协议603人，普通中专招生人数达到740人，*大专和本科班招生人数达282人，不但创下建校以来招生人数的新高，还填补了在校学生继续深造更高学历的一项空白，使学校在籍生人数达到了2000人；毕业生分配形势更是好于以往何一年，大批企业纷纷于今年到校选拔20xx年的毕业生，20xx年职工个人收入达到历史最高水*，各项工资和补贴全部发放到位，提前是实现的“十六”大年所提出的小康工作目标。在资金使用上进一步开源节流，在过去的一年里偿还外债200多万，使学校的债务由97年的550万减少到100万元，同时也投入大量资金进行校舍及设备的维修维护和改造，新购置了50台计算机等教学设备，建成了化工原理实验实，使学校办学条得到一定的改善。

　　20xx年工作概括起来有以下几方面的特点：

　　一、 抓“两个市场”建设，招生分配工作创历史最高水*

　　20xx年我校计划招生850人，实际730人，比上年增加了260人，之所以取得这么好的成绩，有以下几方面，

　　第一：目标明确，定位合理，年初我们根据生源情况，毕业生市场需求情况及学校办学条件合理确定20xx年学校招生计划，并提出保5争6的工作目标；第二：加大委培数量，为招生工作顺利进行打下坚实基础，20xx年我校共和国有大中型企业、中外合资合作企业，及经济技术开发区签订委培协议603名。解决了生源就业后顾之忧，极大促进了招生工作的顺利进行，也使“两个市场”建设的办学理念得到充分体现；

　　第三，加大招生宣传工作力度，不失时机地利用各种形势向初中毕业生及学生家长进行宣传。

　　第四：广大教职工主人翁意识得到充分发挥，积极投身到招生工作中去，以校为家，校兴我荣的工作热忱极大地保证了招生工作任务的顺利完成。使我校招生人数，达到历史最高水*。

　　毕业生就业和我校已连续四年被辽宁省人事厅评为毕业生就业先进单位，20xx年毕业生就业率基本上达到100%，农村学生100%留城，部分外市生源也被分配到金碧兰有限公司及乳胶厂等国企就业实现外市生源在就业零的突破。

　　*教育工作取得了新的发展，20xx年我校与沈阳化工学院*教育学院联合在我校成立化工分院，当年有550人参加报考，有282人被录取为专科生，２人被录取为本科生，为在校学生创造了专业对口，更加方便的学习机会，为他们进一步提高学历层次创造了方便条件。

　　二、开源节流、增收节资

　　按照上极有关政策的要求，20xx年财务工作实施由教育局财务中心的统一核算，从而使财务改革工作得到进一步深化，各项工作更加科学规范。20xx年继续实施开源节流增收节支，在学校资金紧张的情况财务部门积极筹措资金，为学校争取追加经费60万元，减免各种统筹20余万元，在保证职工工资和结构工资的正常发放的同时，对由单位自筹资金解决的各种补贴和日勤工资进行发放，使职工工资按政策全部兑现。对职工住房公积金进行调整，20xx年职工个人工资*均上调幅度为350元。年职工工资实际支出增加60多万元，调整后职工人*均工资近1500元。全面贯彻医疗制度改革，20xx年经多方努力，为全校职工投放医疗保险，解决了职工就医难、看病难的大问题。全年学校为投保而支出10余万元。使职工的生活、医疗条得到改善。20xx年学校偿还债务近200万元，使学校债务从2000年的550万减少到100万元，为学校今后的发展奠定了良好的基础。针对招生数量增加带来的新问题，财务部门积极筹集资金，对学校房舍和锅炉等大型设备进行维修和改造。购置了50台先进的计算机同时建成了化工原理实验实。教学条件在过去的一年里也得到一定的改善。

　　三、严肃校风校纪，深化教育教学改革

　　20xx年在全校范围内，深入开展了“严肃校风校纪、深化教育教学改革安排”的指导下，教学所属各部门坚持每周召开一次教研室主任例会，认真探索教育教学工作的新办法，千方百计解决工作中出现的新问题，在借鉴其它单位经验，认真研究充分论证的基础上制定出《乂乂市化学工业学校职业道德规范》及《教师应具备的基本功》连同《乂乂市中、小学教师行违规范纪行政处分办法》一同在全校教师中组织贯彻实施，使教师基本素质得到一定的提高，在招生规模扩大的情况下，保证教学工作的顺利完成，在确保完成中专教学工作的前提下，抽调部分骨干教师组织开展大专辅导班和*大专班教学，使20xx年*教育取得了突出的成绩，为学校*教育工作走出一条新路。

　　20xx年学生管理工作，进一步完善“一体化”。从而保证各项工作协调有序进行。学生处注意培养学生自觉遵守文明规范的良好习惯。坚持每周召开班长、生活委员及值周生联席会议，多角度、全方位对班级、学生的日常行为进行检查、督促和考评。集中力量突破重点、难点问题。寝室及晚自习的管理得到了很大加强。实行党员系统工程,对后进学生采取由党员包保帮教的办法,帮助后进学生。

　　建立建全班主任管理条例,抓好班主任队伍建设。抓好学生的重大活动，并通过活动对学生进行爱校教育。通过军训使广大新生从*的身上学习到良好的思想品质。通过学校的开学典礼、毕业典礼及新年联欢等学校的重大活动的开展，使全校同学受到了很大教育，极大地增强班级的凝聚力，陶冶同学们的情操。

　　四、 后勤工作上新台阶

　　20xx年由于扩大招生办学规模，投资50余万元对学校的房产设备进行的大量的维修及改造。将两个实验实改造成大教室，同时为新改造的教室配备电视、黑板、桌椅等正常的教学设备。即解决了中专层次教学的需要，同时满足了*大专教学的需要。对学生宿舍木床全部进行更新，杜绝安全隐患和事故的发生，使办学条件得到一定的改善。加强房产设施的管理，为原劳服公司及家属宿舍的50多户居民办理了土地使用证，并以此为契机解决了三户居民长期以来的拖欠房费。水费等问题。进一步推进房改工作进程，20xx年有10户居民参加了房改。为保障冬季供暖工作的顺利进行，加强了对锅炉及附属设备的维修和管理，在冬季到来之前完成对锅炉及管道的全面维护，加强对供暖费的收缴，到目前为止已收缴供暖费10多万元，有力地保障了供暖工作的顺利进行。

　　伙食科积极转变运营机制，在学校的大力支持下，从改革分配制度入手极大地调动了员工的工作积极性，在改革分配制度的同时大力加强内部管理，严格执行各项规章制度，改变服务方式，实行开放式销售，增加主副食品种，提高了饭菜的质量。在经营过程中，认真加*生防疫工作，严把饭菜质量关。按市区防疫部门的要求对主副食操作间进行改造，工作中认真把食品卫生标准放在首位，坚决杜绝各类事件的发生，为学生创造了良好的就餐条件。

　　五、 安全保卫工作卓有成效

　　普法教育作为保卫处的一项重要工作，常年性地在全校范围内组织开展，工作中坚持*时教育与重点教育相结合，尤其是对刚入校的一年极新生进行重点教育，做到宣教结合，教管结合，在教育的同时强化管理，尤其是针对学生素质下降的实际情况，加强全校的值班值宿管理，使值班值宿工作同学生日常管理有机结合，认真做好全校的安全防火工作，对学生宿舍、车库、实验室等重点及要害部门定期巡察，排除各种隐患，坚决杜绝各级各类恶性事故的发生，对日常管理中发生的学生的打架及失窃等问题及时处理，对学生户口和新生农业户口转非农业户口等政策性强的工作坚持按政策执行，对“XX功”及“十六”大期间的安全保卫工作严格按上级有关部门要求，认真落实，不留死角，不留盲点，确保学校各项工作的顺利开展。

　　六、 二部工作扎实有效

　　一年来工作二部教职工克服了交通等各种不便因素，克服人员少、工作量大等困难。在校长的领导下，紧密配合总校。积极主动开展工作，在行政管理、教学管理、学生管理、及后勤服务工作方面都取得了较大的成绩。

　　七、 其它方面工作顺利开展

　　校长办公室在认真做好劳资统计、月报年报、职称评定及档案管理工作，积极配合学校各有关部门，认真协调各项工作的开展，尤其是在招生过程中合理调动车辆，确保通勤和招生用车；校办产业在做好日常工作的同时，加快集体企业的转制进度，多方与上级主管部门联系，积极开展门市房产权界定，为转制工作的开展铺*道路；工会全面配合学校行政工作，充分发挥教代会参政议政、民主决策制度，使学校各项工作真正做到科学分析、民主决策、公开、公正，密切了干群关系，促进了学校发展。

　　总结20xx年，学校在招生工作方面，深化教育教学体制改革，学校财务管理方面，校园环境建设方面都取得了重大进展，希望全体教职工总结经验。扎实工作，以饱满的工作热情，投身到20xx年的各项工作中去。

　　今后工作设想

　　20xx年也是沈阳市优化教育资源，实行教育资源重组的重要一年，全体教职工要进一步认清形势，增强危机感、紧迫感，统一思想积极工作，把化工学校办成一所治学严谨，具有较高的教学水*和管理水*，为社会培养出更多更好的合格中等专业人才。

　　继续深化各项体制的改革，尤其是深化教育教学体制改革，学生管理体制改革，进一步深化分配制度的改革，职称评聘制度改革，班主任使用和管理制度改革，充分调动广大职工积极性。以改革为动力把我校各工作提高到一个新的水*，通过改革确保学校行政管理。教学管理。学生管理。后勤服务质量方面有一个较大的提高，同时要对学校重大历史遗留问题如大集体转制问题及对外供暖问题等方面，职工社会统筹保险等方面有突破性的发展。尤其是招生工作更要有一个新的突破，不仅要在数量上有提高，更主要的是在招生质量上有更大的提高。

　　上述工作目标的实现要靠全体教职工的共同努力。只要大家继续发扬团结协作，锐意改革，勇挑重担的工作精神，我们就能实行我们即定的工作目标，保持并发扬我校在全市职教领域的优势地位，使学校不断向前发展。

职业学校工作总结5

　　本学期我担任中职学校6个班的英语教学。我一直对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。

　　教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，后与学生沟通才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

　　教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

　　英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿意学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，近来更帮部分同学交上了“pen-friend in america”，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。因为只有英语水*提高，他们才能达到交异国笔友的目的，同时也可以提高同学们的英语写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。

　　英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

　　以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。

职业学校工作总结6

　　20XX年，在县委县*的正确领导下，以*理论、“*”重要思想、科学发展观和*精神为指导，结合年初既定工作计划，以党的群众路线教育实践活动为首要任务，以教学工作为中心，以提高教育教学质量为重点，以省级规范化中等职业学校建设为抓手，*思想，真抓实干，较好地完成了各项工作任务。现将20XX年度工作总结如下：

　　一、20XX年工作总结

　　(一)以党的群众路线教育实践活动为契机，加强理论学习，提升党性修养

　　党的群众路线教育实践活动，是适应党在新的形势下的任务要求，是增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重大举措;是党员领导干部剖析自我、提升自身素质的难得机遇。为此，学校安排部署了全体教职工政治理论学习和党的群众路线教育实践活动。要求班子成员和党员教师制定切实可行的学习制度和实施方案;印刷了学习笔记本，并发放到每一个党员干部手中;定期不定期抽查学习笔记，确保学习取得实效。领导干部带头撰写读书笔记和心得体会，学校党委*积极为学校全体党员干部上党课;组织开展了“六问群众观”专题研讨活动和“人人上讲台”活动，指导党员干部主动查摆;组织撰写了对照检查材料，召开了专题民主生活会。解决了领导班子和党员干部存在的政治理论学习不深入、不系统、不透彻，深入一线调研少等问题，使领导干部和广大党员接受了一次深刻的马克思主义群众观点和群众路线教育，接受了一次生动的党性教育，进一步坚定了理想信念、强化了宗旨意识，切实为理想信念补了“钙”。

　　(二)积极推进省级规范化学校建设，全面提升办学水*

　　20XX年教育教学活动中，学校把立德树人作为根本任务，以办人民满意的职业教育作为目标，通过创新德育模式、提升专业内涵、加强师资队伍建设、加快基础设施建设和实训基地建设、完善管理机制等措施，学校办学水*有了进一步提升。在5月份的山东省春季高考中本科上线236人，本科录取人数位居济宁市职业学校第一名，实现了历史性的`突破。在9月份的济宁市技能大赛上，我校获得5项一等奖，11项二等奖，8项三等奖的优异成绩。

　　1、进一步完善工作模式，德育工作再上新台阶

　　大力推进养成教育。以育人为宗旨，以“*成才成功”为目标，通过“进校统一穿校服”、“自主包餐”等活动，对全体学生的世界观、人生观和价值观进行养成培养，努力提高学生思想素质，引导其逐步养成良好的生活和学习习惯。

　　加强法制教育。通过开展专题讲座、报告、座谈、展览等主题活动，对全体学生进行法制教育，让学生知法懂法，使学生懂得自我保护，引导学生养成遵纪守法的习惯。

　　创新安全教育模式。利用班会、专题讲座、展览等方式，对学生不注意用电、用火安全，忽视交通安全，打架斗殴，盗窃等行为带来的危险进行了普及，让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识，牢固树立安全第一观念。

　　加强对学生的心理健康教育。展开对学生心理健康标准、心理疾病等一系列的咨询及讲座等活动。积极探索中职学生的成长与心理影响的关系，引导中职学生正确对待成长中所面临的文化环境、生活环境，构建中职学生成长的理想模式。并对此开展科研课题的研究，今年我校的《中职生的心理变化和阶段性特征研究——以汶上职业中专为例》已经被省教研室批准立项。

　　大力开展校园文化活动。以“营造良好校园文化氛围，拓展学生综合素质”为主题，以育人为宗旨，以社团活动为依托，举办了校园文化长廊建设、“我的梦、*梦”朗诵比赛等一系列活动，展现高雅艺术、弘扬民族文化，营造健康向上、富于时代特色的校园文化，以文化熏陶人、塑造人、感召人，全面提高同学们的文化修养、文化品位，树立校园文化新风尚。

　　2、进一步探索教学模式，创新教育教学工作

　　坚持“贴近、贴紧、贴实”教育教学实际的原则，认真做好教科研工作，努力提高教师个人教学能力和水*，提高单位时间内的教学效果。

　　扎实开展实训课教研。学校积极进行课程改革，使课程内容适应行业技术发展，与生产服务第一线的新知识、新技术、新工艺、新方法相结合。不断扩大实训课教学的比例，创新实训课教学模式，“做中教，做中学”、“项目教学法”、“一体化教学”等新的教学模式方法在我校得到推广和加强，学生动手实践能力得到了切实加强。

　　广泛开展“活力课堂”特色教研。积极开展“层层推进新模式，人人争上达标课”的活力课堂系列达标活动。激发全校教师投入教育改革创新的热情，全面提高教师教学水*，提高职业教育培养质量，让学生爱上课堂，爱上学习，爱上探索新知识。

　　扎实推进专业建设。20XX年按照互利共赢，开放办学的方针，学校先后与山东科技职业学校服装纺织系、济南职业学院经济贸易系签订了服装制作与生产管理、电子商务、市场营销三个专业的共建协议，框定了中职高职融通合作办学机制，优化了教育资源配置，筹备建立了中职高职融通课程体系，进一步提升了我校的专业建设内涵，提高了学校的教育教学质量。

　　3、进一步加强师资队伍建设，师资力量得到加强

　　坚持以师德建设引领教师的发展方向、以规范管理指导教师的业务发展、以评价机制引发教师的工作热情、以人本关怀引导教师的潜能发展，鼓励教师去企业实践锻炼、积极参加国家省市级培训，努力提高双师型教师比例。前三个季度，学校有6名专业教师参加了国家级培训，24名教师参加了省级培训，65名教师参加了市县级培训，全体教师参与了校本培训。截止到目前，学校新增双师型教师12人。

　　4、进一步加强校内实验实训基地和数字化校园建设工作，提升办学实力

　　学校投资了400余万元新建设了2710*方米的文体馆，以标准厂房形式建设了总建筑面积1800*方米的两幢实训车间，这两个建设项目目前均已完工。规划设计了两栋专业实训楼、一栋综合教学楼、一栋宿舍楼、两幢车间，总建筑面积23000多*方米。8月份，我校信息化建设前期准备工作基本完成，计划从11月份开始，陆续投资100余万元，用于数字化校园硬件的改造升级;再投资200余万元，用于教学资源库、计算机网络系统工程、智慧校园软件*台建设及服务项目的建设。

　　5、进一步完善管理机制，细化常规管理

　　根据上级的教育教学管理制度，通过教代会，不断修订和完善学校各项管理制度，修订了教职工岗位职责，完善了《教职工出勤及工作纪律暂行办法》、《学校教学常规管理制度》、《绩效考核实施方案》等，对各项工作提出了具体要求，明确了教职工的岗位职责，让学校各项工作做到有章可循，有规可依，做到全员、全程、全面管理，力求各项工作的制度化、规范化和科学化。

　　(三)发挥业务职能，开展社会培训，服务县域经济

　　一年来，学校以机电技术应用、计算机应用、电子商务、服装等专业为依托，整合全县的培训资源，根据县内人才市场用工需求，结合“产业兴县”战略，针对不同培训对象，灵活开展技术教育与培训，提高劳动者素质，提升其为地域经济服务的能力。

　　20XX年，学校联合人社局、民政局等部门，对退役士兵进行技术培训，以提高其就业创业能力;与企业、行业联合对县域内企业员工进行职业培训，以提升其业务水*;对农村劳动力进行培训，以提高农民的素质和技能，加快农村劳动力转移就业。截止到目前，学校共举办各类培训班80多班次，培训3246人次。其中特种作业人员培训191人，安全管理培训1266人，退役士兵技能培训53人。

　　(四)强化问题导向，抓好整改问题落实

　　党的群众路线教育实践活动进入整改阶段之后，严格执行“两方案一计划一清单”，并按照见人见事见思想和开门整改、请师生监督的要求，明确了整改目标、细化了整改措施，使整改取得了实效。目前，“与领导班子和党员沟通少”、“ 重当前工作，轻长远规划”、“政绩观和教育理念不完全正确”、“深入课堂一线少”、“决策不民主”、“小成即满”、“创新意识不强”、“公务接待大手大脚”等整改问题都已整改完成，相关规章制度都已经制定并开始逐步落实并将长期坚持。

　　领导班子的“政策理论学习主动性不强”、“创新不足”、“脱离师生”、“工作方式方法简单”、“存在畏难情绪”、“安于现状、”等10个问题也已整改完成，建立健全了《县高职校领导干部听课制度》、《关于进一步推进教育教学管理体制改革的意见》等制度，提高了学校的管理水*。

　　(五)20XX年度主要成绩

　　今年，是学校建设山东省首批规范化中等职业学校的第二年，先后荣获20XX年济宁市职业院校技能大赛优秀组织奖、济宁市高中教育教学工作先进学校、汶上县关心下一代工作先进集体、汶上县教育教学工作先进单位、汶上县第五届职工职业技能大赛团体奖、汶上县阳光体育运动优秀展演奖、汶上县体彩杯中小*会体育道德风尚奖、汶上县体彩杯中小学生冬季长跑比赛体育道德风尚奖等荣誉称号。

　　20XX年我校承办了以下现场活动：济宁市中职优质课评选活动、汶上县教科研优质课评选活动、济宁市职成教工作现场调度会议、济宁市职业院校技能大赛服装设计与工艺专业技能比赛、汶上县第五届职工职业技能大赛机械加工类比赛。

　　20XX年，教职工积极参加教科研活动，一位教师荣获山东省优质课评选一等奖、两位教师荣获济宁市优质课评选一等奖，一位教师被评为山东省优秀教师、两位教师被评为济宁市优秀教师，我校教师主持的《中职生的心理变化和阶段性特征研究——以汶上职业中专为例》课题被省教研室批准立项。

　　二、20XX年工作思路

　　根据20XX年学校工作目标要求，为使全校整体工作得以有序推进，特将20XX年主要工作及措施规划如下：

　　(一)完善落实规章制度，提高工作效率

　　1、把握重点，扎实推进学校党建工作创新。不断加强和改进学校党的思想、组织、制度和作风建设，增强党组织的凝聚力和战斗力。实行党务校务公开和民主监督。抓重点、促全局，进一步完善党务校务公开的内容、时间、范围、形式和程序，并健全党务校务公开档案。

　　2、坚持规范管理，加强贯彻落实。根据学校的实际，结合形势发展和规范化学校建设的要求，学校继续修订和完善各种规章制度，特别要完善各项考核机制，形成以制度管好事，以制度管好人的良好机制。进一步细化管理目标、措施，遵循教育教学规律，强化目标管理，层层落实责任。

　　3、创新常规教学管理模式，全面提高教育教学质量。严格按国家课程方案，开全课程，开足课时;建立符合新课程理念的教学指导体系、质量检测体系和综合素质评价机制，严格实施过程性环节检查，高度重视备课、上课、作业布置、作业批改、单元诊断、阶段性质量检测、教学反思等环节，教学常规管理要规范到位并形成制度。

　　4、科学制定20xx年招生计划，完善招生体制机制。早策划、早启动、早宣传。根据具体情况，制定出招生工作办法，严格把好“进口关”，切实提高招生数量和质量，为树立良好的校风、学风，提高教育教学质量打下良好的基础。

　　(二)创新德育工作模式，提升德育工作水*

　　1、认真贯彻《未成年人思想道德建设实施纲要》和学校《培养学生八项素养实施方案》，建立德育工作网络，重视德育常规制度和班集体建设。

　　2、适时定期开展丰富多彩的德育活动和礼仪教育，有针对性地对学生进行思想政治教育、心理健康教育、品德教育、纪律教育、环境保护教育、行为规范教育、法制教育、科普教育，充分发挥课堂教学主渠道作用，积极进行德育渗透。

　　3、充分发挥精品社团、校园网、广播站、宣传橱窗等阵地的育人作用，开展丰富多彩的社会实践活动、社区服务活动和社会公益活动。

　　4、进一步完善班主任选聘制度，明确班主任职责任务，提升班主任专业素养。充分发挥优秀班主任的辐射作用，打造校园网班级之家，开展校内班主任专题工作研讨和校外优质班主任资源合作研究，切实提升我校班主任专业素养和能力。

　　(三)深化教育教学改革，突出现代职教特点

　　1、开展高效课堂、活力课堂活动。创新教学环境、教学方法和评价体系，以理实一体化教学为突破口，抓好集体备课、教学方式方法创新、教学效果测评三个环节，注重培养学生良好的学习素养，全方位提升教师教学规范和提高课堂教学质量。参与教育教研活动次数、课堂实效、学生测评结果纳入绩效考核，与年度考核、评先树优、职称评聘挂钩。

　　2、创新技能大赛培养模式。加强学生实践能力和职业技能的培养，组织开展兴趣小组活动，设立创意工作室，强化学生技能操作和创新意识，形成“重技能学习，以创新为荣”的良好氛围，争取师生竞赛成绩比往年有较大的提高。

　　3、精心组织，认真准备，做好20xx年春季高考工作。要在总结以往春季高考经验的基础上提高认识，精心组织，加强保障，刻苦训练，力争20xx年春季高考再创佳绩。

　　4、开展数字化校园建设，加快职业教育信息化进程。实施《汶上县高级职业技术学校数字化校园建设实施方案》，完善学校的基础网络建设，基本实现数字化校园的应用服务和教学资源的网络共享，逐步提升数字化校园的应用能力和水*。

　　5、开展做课例活动，进一步推进校本教研活动。开展一人同课多轮和同课异构等课例活动，通过疑问—规划—行动—观察—反思的循环过程，最后形成课例研究成果，进一步提升教师的专业发展水*，促进教师有计划、有目的的开展教学研究，逐步形成校本教材。

　　(四)加强师资队伍建设，全面提高教师素质

　　1、提升师德师风建设水*。紧紧围绕“师德师风建设”主题，以“敬业爱生、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点，深入开展师德师风教育活动，引导教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观。

　　2、进一步完善科学规范的教职工绩效考核机制。严格执行《汶上县高级职业技术学校岗位目标绩效管理实施方案》，坚持多劳多得的原则，充分发挥绩效考核的激励导向作用，逐步形成内部激励机制和约束机制，努力推进我校教育事业持续健康发展。

　　3、推进名师工程。根据我校师资特点，培养学科带头人，多途径发挥名师的引领作用，打造特色专业品牌;落实工作职责，优化管理职能，对涌现的名师、学科带头人，在年度考核、评先树优、职称评聘等方面倾斜，提高教职工积极性。

　　4、完善师资培养培训体系。通过参加国家、省市级教师培训和学校组织的异地学习培训、校内教学管理经验交流学习、校本教研培训、下企业锻炼学习，参与校企合作等途径，提升教师实践操作能力，提高“双师型”教师比例。

　　5、开展读书活动。根据党和国家的教育方针政策，切实围绕学校当前工作和发展方向，制定读书计划，开展读书学习活动，切实提高全体教职员工的综合素质。

　　(五)丰富校园文化生活，加快建设和谐校园

　　1、深入推进党风廉政建设，注重党员干部廉洁自律教育。加大年轻干部的培养力度;抓好干部考核工作，有效促进干部工作绩效和能力的提高;以常规工作为抓手，力求抓实、抓到位、抓出成效。

　　2、加强信息宣传，提升育人环境。继续加大运用各类媒体*台对学校工作的宣传力度，要准确、及时反应学校教学、科研、管理、服务等各项工作最近动态，努力提升学校文化力、品质力和影响力。

　　3、开设欣赏课，开展社团活动，定期、不定期举行校园篮球赛、拔河、书法、演讲等活动，并依托教室、走廊、文体馆等场所，选择内容健康、积极上进、富有时代气息的先进人物事迹的文字及音像资料，通过手抄报、画展等活动，打造学校特色文化长廊。

　　4、建立健全规章制度，贯彻“安全第一，预防为主”的方针。通过安全教育月、主题班会等形式，对学生进行生存教育、应急教育、自救互救教育，自我防身及其他安全常识教育，培养学生良好的生活素养，提高师生自我保护的意识和技能，打造和谐*安校园。

　　(六)加大资金投入，加强实训基地建设

　　1、加快实训设备的购进。购置规范化学校重点建设的6个专业和新增专业所需的设备，重点突出各专业春季高考所需设备，使学校设备与企业生产所用一致，与技能大赛和春季高考要求一致，使实训设备数量、工位和学生规模相匹配。

　　2、加快基础设施建设。规划建设计算机专业实训楼一幢、建设汽车、服装、电气焊实训楼一幢;建设教学实训综合楼一幢;新建浴室、校园超市等生活附属用房一套，建设标准篮球场和排球场等体育设施，满足学校教育教学和学生生活需要。

　　3、加快实训基地建设。在建设维护好现有实训基地的基础上，加快与安都驾校合办的汽修实训基地建设步伐，加快数控加工中心、服装制作等实训基地的调研步伐，制定发展规划，尽快启动建设工作。同时，创新工作思路，开展调研活动，制定发展路线图，加快与校外企业合作，尽快建设校外实训基地。

　　4、加快推进信息化建设。在现有的多媒体教室的基础上，筹备配置电子阅览室，录播室，逐步完善提升校园监控系统。

　　5、加快推进图书室建设。通过新购置图书、与县图书馆开展合作活动、争取社会捐赠、企业捐赠等形式，进一步充实我校印刷图书和电子图书数量。

　　(七)抓好社会培训，提升社会服务能力

　　1、结合市场需求和发展形势，继续做好培训领域、培训工种、培训对象的再拓展，以“提升内涵、稳定质量、辐射理念、提高效益”为目标，加强培训管理，完善工作程序，力争培训人数突破5000人大关。

　　2、结合我县产业发展，进一步提高家政服务、计算机、商贸等专业建设水*，促使师资力量进一步提升，打造全日制教育和社会培训之间专业、师资和*台的资源共享。

　　3、为高中生和社会青年开通职教快车道，促进县域教育发展。通过专业知识和技能的专业培训，为高等学府输送优质的职业教育生源。

　　4、创新思路，全面加强*教育。借助我校与曲阜师范大学、临沂大学、中央广播电视大学的合作经验，明确当前*教育的发展方向，尽早谋划、创新思路、寻求对策，用活政策、激发活力，力争扩大办学规模，提升教育档次。

　　(八)加强后勤管理，提高服务水*

　　1、严格后勤管理。后勤人员要树立责任意识和服务意识，提高工作实效，采取有效措施，保证学校教育教学活动的正常开展。

　　2、严格执行财务制度。经费开支按计划执行，收费按上级物价部门政策执行，坚决杜绝一切乱收费现象，做到上级、教师、学生、家长满意，开源节流，建设节约型学校。

　　3、加强实训和各功能室的管理，内部设备的维护责任落实到人，保证满足各专业课教学的正常需要。认真做好校园净化、绿化、美化工作，校园净化责任落实到班级。

　　4、建立和完善资产管理制度。学校资产有明细的登记，做好办公室、教室、学生宿舍、各功能室的财产造册登记工作，建立进仓、保管、报耗等规范管理机制，责任到人，严格管理，防止国有资产流失。

　　5、创新后勤服务社会化模式。要适应职业教育社会化要求，探索后勤服务校企合作新模式。

　　(九)启动实施山东省中职学校基础能力提升项目

　　1、根据山东省教育厅、山东省财政厅《关于实施20XX年山东省中等职业学校基础能力提升项目的通知》(鲁教职字〔20XX〕49号)的通知精神，省财政利用中央财政专项资金将对全省列入国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划和第一批省规范化中等职业学校建设项目学校，改善中等职业学校办学条件，提高人才培养质量。

　　2、根据文件精神，我校作为项目学校，主要申报实训基地建设、校舍维修改造、教学仪器设备购置、图书资料配置、数字化教学资源建设、信息化建设等项目。

职业学校工作总结7

　　20xx年，我校继续把城乡清洁工程引入校园， 以打造最靓丽校园为突破口，以“创建卫生学校，打造和谐校园”为目标，在县委、县*创建卫生城市领导小组和县教育局的领导下，全力优化校园环境，提高师生的健康意识和健康水*，强化工作措施，努力开创学校创卫工作新局面。

　　一、健全组织机构，加强制度建设

　　学校对创卫工作十分重视，把创卫工作摆在了学校工作的重要议事日程，我校成立了“创卫工作领导小组”，组长由校长担任，副组长由副校长担任，成员由中层干部、校医组成。负责整个学校的创卫工作的协调和安排，使创卫工作的各项任务层层落实，任务明确。学校不断完善各项制度，制定《体育课教学常规要求》、《疾病防控制度》，使创卫工作制度化、常态化。

　　二、加大宣传力度，营造良好氛围

　　我校广泛开展形式多样的“创卫”宣传教育活动，让广大师生能了解创卫工作的重要性、必要性，提高广大师生对创卫工作的知晓率和参与率。学校充分利用校园宣传栏的创卫宣传栏和健康教育专栏进行创卫宣传，组织开展创卫知识和健康知识检测等各项活动，提高自身素质。借助全校师生大会、班会、课堂等时机，采取“*下讲话”、“心理健康讲座”、“心理健康辅导”等形式，利用专栏、墙报等宣传阵地，向广大师生宣传创卫知识、健康文明的生活方式和卫生常识及食品卫生等，帮助师生养成良好的卫生习惯。

　　三、改善办学条件，打造靓丽校园

　　在县教育局的高度重视和大力支持下，学校投入大量资金，对校园道路、运动场、实训楼、综合楼等设施进行了彻底的改建、扩建，学校的硬件条件得到全面改善，所有校园环境都得到硬化，运动铺设了塑胶跑道，校园环境干净整洁；学校还制作了精美校园橱窗，使校园面貌焕然一新。

　　四、加强创卫工作的管理，全面完成工作任务

　　1、关注师生心理健康。我校为了加强学生的心理健康教育，专设了学生心理咨询室，接受学生心理咨询，舒缓学生心理压力，排解学生郁闷情绪，提高学生心理品质，帮助他们树立健康生活的意识。使师生能够充实工作，快乐学习，幸福生活。

　　2、我校广泛开展各项体育运动，加大经费投入，添置体育器材。关注教师身体健康，提倡每天下午开展教师篮球友谊赛，使教师有时间锻炼身体。不仅丰富了老师们的生活，充分调动了老师们参与体育活动的积极性，并按计划每个学期举行汽排球比赛，从而达到锻炼身体的目的`。学校也积极组织学生参加体育锻炼，学生除了每天坚持做两操外，还坚持开展班级篮球比赛，丰富了学生的课余生活，激发学生积极参与体育活动的兴趣。

　　3、校园环境卫生长抓不懈。我校继续实施城乡清洁工程的工作布署，成立了以校长为组长的城乡清洁工程领导小组，动员全体师生参与城乡清洁卫生工作，并制定了城乡清洁工程实施方案，落实以班为单位、全体教职工分组跟班参加劳动、放假时间老师分组进行打扫、由值日领导负责督促检查的实施方案，把校园卫生工作提到学校的日常工作来安排，学校还聘请了一名保洁员负责对公共厕所、教学综合楼、实训楼等进行打扫和冲洗，学校的教室和宿舍的卫生由各班学生安排值日进行打扫，学校还成立卫生检查小组对每天一小扫，每周一大扫的班级卫生情况进行严格把关，对卫生保持搞得好的班级或差的班级，在每周晨会时进行表扬或批评。逐步做到各处地面干净，无废弃物，各处室、各班都能做到洁、净、美。通过开展这些活动中，不仅教育学生养成了讲卫生、讲文明的良好习惯，保持校园及校外卫生责任区干净清洁，而且提升了校园文化质量。

　　4、加强教学卫生监督。学校定期对学生健康课以及体育课进行卫生监督，发现问题，及时提出改进意见。一是学校用会议提出要求，引起教师对学生用眼卫生的高度重视，每天上、下午都做眼保健操活动，注意让学生养成正确的用眼卫生习惯，控制近视的发病率；二是学校重视体育、健康课中的安全卫生教育，使体育教师在教学中注意指导学生进行正当、健康的游戏活动。注重培养学生的良好个人卫生习惯，教育学生讲文明、讲礼貌、不随地吐痰，勤剪指甲、勤洗头、勤洗手，以防止病从口入或疾病传染，强化了学生健康意识

　　5、抓好健康教育工作，积极预防传染病。学校健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划，有进度，有备课教案。大家都能按照要求写好教学计划、课

　　时教案。在授课过程中结合孩子们生活学习、实际，采取灵活多样的形式，不拘泥于教材，上好每周一次的健康课。并在上课时机随机进行创卫知识和健康知识检测，让学生能够更深的了解创卫知识。

　　6、扎实做好师生体检工作。学校认真组织学生每年一次的体质健康检查，教师两年一次的全面体检工作，做到准备充分，秩序井然，并建立相应的学生健康档案、教职工健康档案。

　　7、在除四害工作方面，我校高度重视，做到经费落实、人员落实、措施落实，讲究实效，高效。积极开展灭蚊、灭鼠、灭蟑、灭蝇的行动，每次行动都做到有计划、有布置、有汇报、有总结，落实责任到人，确保行动的顺利进行。为全体师生创设一个整洁、优美的校园，构建一个良好的工作、学习环境，全面促进校园和谐、师生健康。

　　五、加强治安、后勤管理工作，确保学校大局稳定。

　　我校对安全和稳定工作历来常抓不懈，做到领导挂帅，健全制度，明确责任，严密防范，实行严格的领导责任制和责任追究制度，进行定期不定期相结合的安全检查，加强校园环境治安综合治理工作，对师生进行安全教育和法制教育，制定了《学校突发事件应急预案》、食堂卫生管理制度、寄宿生管理制度和学生课余时间管理办法，对各种安全隐患、不稳定因素及时进行排查，特别是涉及学生人身安全的饮食安全、卫生防疫、消防隐患等方面加大工作力度，使校园环境不断优化，最大限度避免重特大安全事故的发生。

职业学校工作总结8

　　本学期，学生处围绕学校的创建“四星级”学校的中心工作，不断强化德育管理，提高育人水*，现将一学期来工作总结如下：

　　一、强化制度管理，严肃校风校纪。

　　全校利用班会课、晨会对学校的各项规章制度进行了认真的学习与讨论，明确学生的纪律观念，提高学生自我管理的整体水*。加强巡查力度，以评促建，注重过程性管理，积极推进“五星级”班级评比制度。

　　二、着力培养队伍建设，提高育人水*。

　　本学期学生处结合我校的实际情况和班级管理中存在的实际问题，充分利用每月的“班主任例会”有计划、有针对性对全体班主任进行理论培训和教育指导，明确班主任的职责，大力倡导班主任意识和奉献精神，逐步提升班主任管理班级的整体水*和现代教育观念，尤其在面对“困难生”的教育上进行了深入的探讨，号召全体班主任在实际工作中力争做有“责任心、宽容心、公*心、爱心、细心”的“五心”班主任。

　　三、坚持“环境育人”战略。

　　本学期，学生处利用黑板报、《星星月报》、厨窗、校园之声等宣传战地，对学生进行思想渗透，不断提高学生的思想认识水*。学生处组织各班级结合专业特点进行了教室与寝室文化大赛，通过学生的积极参与，丰富了专业内涵，陶冶了学生的情操，激励了学生学习的激情。

　　四、实践中体验，活动中成长。

　　本学期，学生处仍坚持以活动为载体，不断提高学生行为习惯的养成教育。本学期继续开展了“教学做实践周”、“排球争霸赛”、“教室、寝室文化大赛”、“校园歌手大赛”等德育活动。与此同时，不断创新，结合高二职业中专的学生即将顶岗之际，举行了以“翱翔 眷恋”为主题的顶岗实习欢送晚会，勉励他们在新的环境下不断超越自我，展示职校学子的风采，铸就辉煌。

　　五、以学校创建工作为契机，完善德育管理模式。

　　在学校创建工作中，学生处加强了学生的常规管理，并积极探讨新的德育管理模式。在职业中专实行了学生午休制及班主任坐班制。在这样的管理模式下，学生的一些不良行为得到了有效的制止，从而杜绝了一些违纪现象的发生，取得良好的德育效果。

　　六、以提升就业质量为工作目标，认真落实好顶岗实习工作。

　　1、结合“四星”级职业学校创建，进一步完善相关顶岗实习资料。本学期，围绕我校创建“四星”级学校创建的契机，在原有的资料的基础上，整理、完善、制定了相关的资料。如：《顶岗实习工作制度》；03-08学年的顶岗实习工作计划、总结；03-0*年顶岗实习审批表；03-08学年就业推荐情况统计表；03-0*年顶岗实习岗前培训计划；03-0*年顶岗实习协议的签订及相关数据的统计，从而使资料更加详实、系统。

　　2、优选顶岗实习企业，注重顶岗实习质量。本学期初，在加大顶岗实习巡视力度的基础上，学校从以往合作过的三十多家企业中，在综合考衡多种因素后，从中优选了上海松下半导体制造有限公司、上海广电NEC液晶有限公司、上海崇正电子有限公司、南京乐金液晶显示有限公司、南京高速齿轮制造有限公司、南京禾成石化装备制造有限公司、南京维景国际大酒店、南京华美达怡华大酒店等企业继续开展合作。优质的实习企业，为顶岗实习工作顺利开展奠定了良好的基础，也为学生高质量的顶岗实习提供了较高的*台。

　　3、继续拓展海外就业渠道，提升学校的品牌价值。本学期，我校继续和中江公司合作，经过日方公司的心理测试及面试，电子专业的石秀莲、殷春红、凌丽、林娣四位同学经过为期三个月的日语以及相关的培训，将于09年7月赴日本进行为期三年的研修。

　　4、作好学生二次顶岗实习工作。由于受到金融危机的影响，学校对符合二次顶岗实习推荐条件的学生进行了推荐。学校分两批安排同学去上海崇正电子公司、江苏新恒基工贸有限公司继续进行顶岗实习。学校履行了承诺，家长、学生对此表示满意。

　　5、促成毕业生劳动合同的签订。到目前为止已经有金陵石化建安公司、南京高速齿轮制造有限公司、江苏新恒基工贸有限公司、南京华美达怡华大酒店、上海崇正电子公司等公司已开始为学生办理签约工作。

　　6、本学期邀请了2家企业高管来校开展了就业前培训，就如何进行职业生涯规划对学生进行了专项指导。新增了8家校企合作单位，使我校校外实训基地实训条件有了进一步提升。经调查，学生的实习稳定率达到70%，部分单位接近90%，均创历史最好水*。截止6月26日，已落实了15家企业来校专场招聘，近500名07级学生落实了实习单位。

　　七、将招生工作作为重点，力争新突破。

　　本学期参与了学校招生计划的制定工作，并结合学校的实际情况制订了招生工作方案，目前，招生工作正在稳步推进。

　　八、实事求是，总结不足。

　　面对工作中取得的一些成绩，我们并没有产生丝毫的骄傲，而是清醒的看到目前学生群体中存在的种种不良现象，如叫外卖、翻墙、男女生交往过密、部分学生随意离职等，并意识到这些不良现象产生的恶劣影响。为此，学生处在今后的工作中将重点整治这些不良现象，力求从源头上根治，为广大师生创造一个文明和谐的校园坏境。

职业学校工作总结9

　　在市民政局、教育局的领导下，在市委的帮助支持下，年我校的办学取得了显著成绩。现简要总结如下：

　　一、坚持方针，执行政策。

　　国家对民办教育十分重视，颁发了《民办教育促进法》等一系列政策法规，为我们的办学指明了方向。在办学中我们严格按国家的`政策法规办事，在招生中坚持以下原则：第一，报名自愿；第二，不上新课；第三，不乱收费；第四，努力提高教育质量；第五，对困难学生实行学费减免，全年共减免学费2万多元，获得了学生、家长的好评。

　　二、加强管理，提高教育质量。

　　做好安全管理，抓好教育质量是办好学校的根本保证，对此我们采取以下措施：

　　1、聘请优秀骨干教师任教，聘请有经验的老师参与管理。

　　2、组织教研组长、业务骨干编写高质量的教材资料。

　　3、加强日常管理，维持良好的教学秩序，一年来未发生过重大违纪等教学事故。

　　三、精简人员，提高效率。

　　今年因各种原因，学校办学人员减少了一半，但学校规模却扩大了一倍，各项任务都得到了较好地完成。

　　四、继续努力，再接再厉，争取取得更大成绩。

　　目前办学面临十分激烈的竞争，加上本校客观条件较差，办学中存在着许多困难因素，但是我们有决心在新的形势下，依靠政策，开拓进取，把学校办得更好。年我们工作的重中之重是拓宽办学思路，在开辟新的培训专业上下功夫，在继续开展文化知识培训的基础上，增加青少年书法、美术等素质教育培训，同时争取开展*职业培训，使我校的办学更上新台阶。

职业学校工作总结10

　　在区教育行政部门的正确领导、关心、支持下，我校领导班子带领全体教职员工紧紧围绕学校工作目标，遵循“服务为宗旨、就业为导向”的职业教育方针，积极工作，改革创新，开拓进取，不断加强师资队伍建设，强化学校内部管理，加快专业调整步伐，提高学校的办学水*和办学效益。各方面工作得到健康和谐地发展，圆满完成了本年度第一学期的各项工作。现对我校本学期工作总结如下：

　　一、领导班子思想作风建设，扎实有效

　　开学初，结合学校实情深入开展了作风建设。一是加强领导班子思想作风建设，进一步端正了领导班子的工作态度，规范了领导班子的言行、仪表，层层签订工作目标责任书，强化了岗位职责；二是班子建设更趋合理科学，在作风建设中班子成员能以身作则，在日常工作中能相互沟通，在中心工作上能协调配合，做到了勤政务实，讲合理求高效。三是加强了考勤管理，广大教职工的纪律意识明显增强，敬业精神显著提高；四班子团结务实、廉洁勤政、开拓进取、群众信赖、有坚强的战斗力、凝聚力。

　　二、教师队伍建设，循序渐进

　　（一）认真学习，加强师德建设

　　学校重视加强教师队伍的思想政治工作，不断提高教师的思想政治素质和师德修养。把教师职业道德建设放在队伍建设的突出位置，真正做到教书育人，为人师表。定期召开间周一次的教师例会，进行政治学习。依托全国中小学教师网、教工会议等宣传阵地广泛开展宣传，不断强化教师思想素质教育，树立良好的教师形象活动，进一步加强我校干部、教师的作风建设。

　　（二）加强培训，提高教师素质

　　“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证。建设一支素质良好、结构合理、富有活力的较高水*的教师队伍，是我校教师队伍建设的基本目标。

　　1．定期开展教研活动

　　通过公开课、教学竞赛、常规检查、各种教学研讨活动等方式，了解教育教学的实际情况，有针对性地指导教师的教育教学，从而促进教学的发展。11月8日至11月21日以教研组为单位进行了为期两周的观摩课活动，在这次观摩课活动中，计算机组的“做中学”的教学法，机电组“学案式”教学法、“任务驱动”教学法，语文组讲练结合法、分组练习法，理综组的情景教学法，受到了听课老师的好评。这次公开课教学，任务驱动法为开展教学工作提供了一个发展方向，达到了示范引领的目的。

　　2．重视骨干教师培养

　　学校发展需要有名师。我校一直重视以培养中青年专业学科带头人和骨干教师为重点的教师队伍建设，学校采取“请进来，走出去”的办法，组织教师加强学习。11月2日，语、数、外三科教师去三中听课，11月18日机电组去市劳动技校听课，听了一节专业基础课，一节专业课，参观了电工、电拖、汽修、PLC实验室，观摩了课间操，他们开展的任务驱动法给听课者留下了深刻的印象，引发了深入的思考，给大家今后开展工作以启迪。

　　根据教育局教师培训工作安排，结合我校教学工作的实际，针对职业教育发展的形势要求，着眼于提高教师综合素质和专业水*，我校组织孙先刚、张引*、晁琳琳、赵丽四名教师参加国家级和省级骨干教师培训，提高教师拓课堂教学执教能力和专业引领能力。加强了“双师型”教师队伍建设。同时积极鼓励教师不断积累经验，积极开发校本课程。

　　三、教育教学改革，深入展开

　　1、转变观念，重修教学计划

　　进一步深化教学改革，强化技能教学，提高学生就业综合竞争力，真正落实职业教育“以就业为导向”的办学理念，确立“以人为本”的教学意识，一切从学生的实际出发，在已进行探索与实验性改革的基础上，大刀阔斧地进行教学改革，本学期所有专业重新修订了教学计划。本次教学计划的修订，以适应社会需求为目标，以培养职业能力为主线，积极转变教学观念，以实用、够用为原则建立课程体系，合理设置文化课、专业基础课和专业技能课程。

　　2、教学常规管理，常抓不懈

　　（1）、发挥教研组的作用，任课教师制定课程教学目标、授课进程及内容。

　　（2）、每月定期检查教案和作业批改。

　　（3）、坚持不打招呼听课及教学纪律巡查，发现问题、及时解决。

　　（4）、坚持晚自习辅导到位及签到制度和校级领导值班制度，强化晚自习管理力度。

　　（5）、做好学生成绩的考核和记载工作，继续执行《学生成绩评价方案》加强对教师落实情况的督促检查和处理。

　　（6）、根据教学六环节（计划、备课、上课、作业批改、辅导、成绩、考核）的督促、检查情况，结合召开两次学生座谈会和四次学生对任课教师教师评价表，进一步加强教学教学信息反馈，采取大会强调和个别谈话的方式，分析存在的问题，提出改进意见，以帮助教师改进教学方法，提高教学水*。。

　　3、技能培养模式，精简实用

　　首先，加强课程体系及内容的建设，实施教学计划、教材、具体内容的三统一。“三统一”以技能培养模式为纲，坚持以就业为导向。体现科学性、实用性、针对性，具体内容要以精简实用原则。其次，积极推动教学方法改革，采用任务驱动法，实践教学法，并逐步形成一套行之有效的教学方法，同时，加大专业教学实践力度，把课堂教学搬进实践室，重点培养学生的动手操能力。

　　组织开展校内技能大赛，本学期组织进行了计算机专业的汉字录入、LFASH动画制作；机电专业的电子技能、电工技能、电拖技能和汽修技能大赛活动，评选出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖共84人次。这些活动的开展，大大提高了学生学习专业技能的兴趣。

　　4、校园文化生活，丰富多彩

　　通过丰富多彩的活动，来“影响人，培养人，塑造人”，让学生在良好的氛围中逐步形成良好的思想道德素质。抓好“两操”、体育课的同时，积极开展形式多样的文体活动。10月，组织进行18场男子篮球赛，11月进行全校广播操比赛，12月组织元旦书画展，教职工书法比赛参展作品300余幅，本学期出黑板报、手抄报20期，组织学生参加全区征文比赛，这些活动不但发展了学生文体特长，而且陶冶了学生情操，提高学生综合能力。

　　四、健全机制，强化德育工作

　　1、班主任队伍建设，规范科学

　　一方面，完善班主任工作管理制度，实现管理的规范化、科学化、民主化，努力形成一套完善有效的管理运行机制，调动班主任的工作积极性；另一方面，狠抓工作过程的每一个环节，通过班主任例会、班主任培训等形式，组织班主任学习新时期学生管理和班级管理的理论和方法，为班主任的思想脉搏及工作实践注入新鲜血液，使班主任不断更新观念，改进方法。

　　班主任工作是学生管理中的重要部分。本学期，学生科在校领导的指导下，定期组织班主任学习10余次。学习了《班主任》杂志、《德育报》以及《班主任工作条例》、《班主任工作十条意见》等。班主任工作经验交流会两次，召开了班主任工作会议20余次，通过以上举措，加强了班主任的凝聚力、责任心和自信心，管理理念得到改变，一些先进的管理方法得到推广，使我们的班风、学风大有好转。班主任的工作积极性大大增强。有的班主任虽然家住的那么远，但每天像都能在7：30以前按时到校，不管天寒地冻，始终无怨无悔。有的班主任常年如一日，每天早读、课间操、小自习都能看到他们与学生在一起的身影。还有的班主任除了自己正常应该到的岗位外，经常能协助学生科处理一些突发事件，加班加点、从不计较个人得失。有的班主任老师本学期带病坚持工作，一个人带两个班、积极上进，创新工作。

　　2、培养一支工作作风过硬、责任心强的学生会干部和班、团干部队伍。

　　一是调整学生会领导机构，对学生会干部中责任心不强，不能自律的人员进行撤换。定期开会、学习培训，每周一次学生会干部碰头会坚持不断，每月一次的集中学习培训有重点、有内容，不断提高他们的工作能力和工作效率。通过以上措施，我们的学生会干部在参加重大活动、升旗、新生入学、*常执勤等工作中都发挥了不可忽视的重要作用。

　　二是对班、团干部进行了为期一周的培训。九月下旬我们先后邀请陈校长、梁*、吕副校长对班、团干部分别进行了专题报告，并且学生科坚持每月班、团干部集中学习。以提高班、团干部的个人素质和工作能力，同时建议班主任大胆启用一些品学兼优的学生当班、团干部，树正气、立典型，努力营造良好的班风、校风。

　　3、注重德育渗透，规范常规管理和安全工作

　　在德育工作中我们始终以树立以人为本的观念，提倡学生四个学会：“学会求知是前提、学会生活是基础、学会做人是核心、学会健康是保障”，坚持以“教育育人，服务育人，管理育人”的思想，倡进行思想道德教育，把思想教育渗透于课堂，溶解于*时。针对学生特点，开展了一系列丰富多彩的教育活动，取得了一定的成效。充分利用班会课、专题讲座、报告会、*下讲话等宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观和就业观。以开展文明班级、优秀寝室评比等活动为依托，督促和引导学生养成良，对好人好事及时予以表扬，做好三好学生和优秀学生干部的评比和表彰工作，弘扬校园正气好的学习、生活习惯和礼仪风貌，促进了校风的建设。注重对学生中先进典型的挖掘和培养。做好了对个别学生的家访工作。注重学校的环境卫生工作；加强对学生值周工作的指导和管理。

　　利用班会这一主阵地对学生进行思想道德教育。本学期组织了感恩教育、养成教育、诚信教育、安全教育、心理健康教育、法制教育等主题班会，并且在66班和67班召开了以“感恩教育”和“法制教育”为主题的观摩班会，收到良好教育的效果。

　　制作版面树立我校优秀学生先进典型和模范毕业生实习报道材料。

　　悬挂名人名言和激励学生*成才的标语，张贴国家对中职学生的优惠政策及成功中职生的成长道路的简报。

　　利用课间操、自习时间，校领导适时对学生进行思想道德教育，本学期对学生就思想建设，行为习惯养成、*成才、安全主题等教育达10余次。

　　利用*下讲话形式勉励、激发学生健康成长。

　　通过以上活动，从思想上转变学生观念，从行为上扭转他们的不良习惯，确实做到先*后成才。

　　4、狠抓常规管理、规范学生行为

　　①健全制度。本学期我们根据学生管理、班主任考核、安全工作的方面的实践情况修改并完善了《班级考核细则》、《班主任考核办法》、《违纪学生处理办法》等，使各种规章制度更加趋于合理。

　　②建立有效管理机制。坚持学生科负责、学生会检查，每天做到查到校、卫生、早读、胸卡、课间操、小自习和宿舍纪律、卫生，做到有记录、有汇报、有处理、有奖惩。实行班级流动红旗和文明宿舍流动红旗及各项活动考核奖励机制，形成争先恐后的良好局面。

　　③“问题生”转化效果明显。本学期我们加大了对“问题生”的转化力度，深入班级了解学生的思想动态，及时处理和避免学生中间发生的矛盾，做好学生的思想工作，本学期处理学生纠纷8件，个别学生教育20人次。通过与学生个别谈话，同家长见面联系等，使这些同学都发生了不同程度的改变，校风、班风有了根本的好转。本学期迟到现象明显减少，无勒索钱物事件发生，打架斗殴、上网等现象得到明显遏制，安全检查工作圆满通过。

　　5、开展安全法制教育

　　坚持不懈地抓好安全教育工作，积极开展消防、交通、禁毒等系列的安全教育。通过完善工作网络，落实安全责任，层层负责，提高防火、用电及交通、饮食安全教育的实效。通过普及学生自救自护常识，“安全知识竞赛”等活动；提高学生自救自护能力，杜绝安全事故的发生。以“校园预防”为重点，深入开展法制教育。认真组织学生学习未成年人保护法和预防未成年人犯罪法，通过法制教育讲座、观看法制教育片等形式，增强学生的法制观念；通过“珍爱生命、拒绝”专题教育，提高学生对危害的认识，自觉加强拒绝的意识。

　　五、改善后勤管理，保障优质服务

　　学校本着以服务教育、服务教学、服务师生的工作目标，积极有效地开展后勤工作，努力把各项工作落实到位。强化了责任意识、安全意识和服务意识，不断健全各项规章制度，为教育教学秩序的正常运转提供了有力的保障。后勤部门实行精细化管理，厉行勤俭节约，严格执行财产管理办法、物品设备的申购、报批、采购等制度。全力做好教育教学用品设备的及时采购供应，及时做好校舍修缮及水电照明线路设备的检修。暑假期间对教学楼墙面进行了粉刷、对黑板、门窗、桌椅等进行了维修。在食堂管理上，不断完善食堂管理制度，经常性的和食堂人员进行交流，要求食堂工作人员严格按照食堂卫生管理标准认真去做，真正做到饭菜质量好，价格合理，经过我们的共同努力，本学期食堂卫生和饭菜质量都得到了进一步的改善，保证了师生的安全用餐。本学期，食堂顺利通过了临汾市教育的食品安全卫生大检查。

　　六、改善办学条件，抓好新校建设工作

　　新校址学生宿舍楼手续已办完，明年春季可动工建设；其他建设项目手续正在办理当中；住户的`拆迁工作正在有序进行中。新校的建成将对我校的专业建设和教学管理水*的提高起到极大的推动作用。也将成为我区职业教育对外交流的一个窗口。

　　七、今后发展方向

　　1、加大教改力度，努力提高教学质量。

　　2、引进专业技能型人才，培养双师型教师

　　3、狠抓校风建设，强化学生行为习惯的养成。

　　4、加快推进学校专业实验室建设的步伐，提高专业教学水*。

　　5、加强对外交流与合作，争创学校工作新局面。

　　本学期，我们的各项工作取得一定成绩，但也仍然存在着许多不足，我们决心以更高的工作热情和更大的干劲，加快学校发展步伐，在科学发展、可持续发展上做文章。我们相信在上级*部门的大力支持下，在教育主管部门的正确领导下，经全体教职工的共同努力，我校职业教育将会有一个更加辉煌的明天。

——职业学校班级活动方案3篇

职业学校班级活动方案1

　　一、参赛对象

　　各类中等职业学校（普通中专、职业高中、*中专）在校生。高职附属的中专部学生参赛，应在校名后注明中专部。

　　二、竞赛项目

　　本届活动以“文明风采伴我行，成就出彩人生梦”为主题，设立4类常规项目和1项特设项目。

　　（一）征文演讲。

　　1.内容。

　　提交体现以下两个方面的演讲稿和演讲视频。一是围绕“匠心筑梦”，感悟工匠精神对学生专业发展的影响，表达学生践行工匠精神的思考和行动；二是围绕“我与网络生活”，感悟互联网对个人成长带来的影响，表达学生正确使用网络促进健康发展的思考和行动。两者任选其一。

　　2.要求。

　　（1）撰稿和演讲必须为同一个人，演讲稿和演讲视频一并报送。

　　（2）演讲稿字数不超过2000字，脱稿演讲，演讲视频时长为6～8分钟。

　　（3）演讲稿提交word文本，标题统一用小二黑体，正文统一用四号宋体，行距为1.5倍。演讲视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过200M。

　　（二）职业规划与创新设计。

　　1.内容。

　　一是提交与学生所学专业相关的职业生涯规划设计方案，以准备从事的职业要求为标准，以自身职业能力提高为重点，培养学生的职业意识和职业理想；二是提交与学生所学专业领域相关的科技发明创作方案和作品，培养学生的创新精神和实践能力。

　　2.要求。

　　（1）职业生涯规划设计方案字数不超过3000字，提交PDF电子文本。

　　（2）创新设计方案提交PDF电子文本，说明作品构思、特点、功效等，同时附送作品实物。作品体积一般不超过0.5m×0.5m×0.5m，重量不超过2.5kg。超过以上规格的，将作品拍摄成不超过3分钟的视频（包含全方位作品展示及作品说明），视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过100M。

　　（三）摄影与视频。

　　1.内容。

　　提交围绕学生在校园文化生活、实训实习、志愿服务等场景中的摄影或视频作品，培养学生发现美、捕捉美、演绎美的能力，反映当代中职学生阳光自信、乐观向上、奋发有为的精神风貌和青春正能量。

　　2.要求。

　　（1）摄影或视频，可任选其一，也可同时参加。

　　（2）摄影作品报送：作品成片、未经修改过的电子源文件及说明文字。电子版格式为JPG，大小不超过5M，除影调处理外，不得进行其他技术处理，说明文字不超过200字,主要包括创作的构思、表达的内容等。

　　（3）视频作品包括微电影、纪录短片、动画片或公益广告。视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过300M，时间不超过10分钟。

　　（四）才艺展示。

　　1.内容。

　　提交展示学生自身艺术修养、文体特长的作品，包括歌舞、器乐、曲艺、书法和绘画五类，鼓励学生在传承中华优秀传统文化的实际行动中，不断提升人文修养和道德素养。

　　2.要求。

　　（1）歌舞、器乐、曲艺以视频形式报送，时长不超过10分钟。文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过300M。

　　（2）书法（硬笔、软笔）、绘画（素描、国画、水粉画）作品提交实物（不得装裱），并附3～5分钟的创作过程视频（视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过200M）。

　　（五）特设项目。

　　1.内容。

　　征集《中等职业学校学生公约》（以下简称公约）宣传作品，包括图片、歌曲、视频等，加强公约的学习宣传，教育引导学生养成良好的思想品质和行为习惯。

　　2.要求。

　　（1）图片作品。可采用设计的海报、漫画，以单幅形式报送电子版作品、未经过修改的电子源文件及说明文字，电子版格式为JPG，大小不超过5M；说明文字主要包括创作的构思、表达的内容等，不超过200字。

　　（2）歌曲作品。歌词为公约，歌曲形式、体裁不限，独唱、重唱、表演唱、齐唱、合唱等均可。提交歌曲小样和词谱，歌曲小样以视频形式报送，视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过200M，时长不超过5分钟；词谱提交word文档。

　　（3）视频作品。可采用微电影、动画片或公益广告。视频文件格式FLV、RMVB或MP4，大小不超过300M，时间不超过10分钟。

　　三、激励办法

　　第十四届全省中等职业学校“文明风采”竞赛活动采取学校初赛、市级预赛、省级复赛的选拔形式开展。省级复赛设置以下奖项。

　　（一）学生作品奖。

　　针对各市（区）教育局、省属中职学校报送的优秀作品，评选出一、二、三等奖和优秀奖，每个项目分别按作品总数的5%、15%、20%的比例设立一、二、三等奖，30%为优秀奖，30%为不获奖作品。颁发署作者姓名的证书。每份作品的作者人数要求如下：征文演讲、职业生涯规划设计、摄影、书法、绘画作品的作者为1人，图片作品（公约）的作者不超过2人，创新设计作品的作者不超过3人，视频作品（含公约）的作者不超过6人，歌舞、器乐、曲艺、歌曲（公约）作品不限制人数（获奖证书最多署名8人）。

　　（二）指导教师奖。

　　面向教师设立优秀指导奖若干。指导的学生作品获一、二等奖的教师颁发优秀指导奖。颁发署指导教师姓名的证书。每份作品的指导教师不超过2人，颁发一张证书。

　　（三）组织奖。

　　面向市（区）活动组织机构、学校，设优秀组织奖若干名，颁发署市（区）活动组织机构、学校名称的证书。

　　四、作品选送

　　（一）选送途径。

　　所有作品均需参加学校初赛、市级预赛。各市（区）教育局成立“文明风采”竞赛活动组委会，高度重视，认真落实。各市（区）教育局在辖区内学校初赛基础上进行市级预赛，选拔出优秀作品推荐参加省级复赛，同时总结本地区竞赛活动情况，填写竞赛活动开展情况统计表（附表2）、报送作品统计表（附表3），汇总后统一报送省教育科学研究院；省属中等职业学校将初赛选拔出的优秀作品、开展情况统计表（附表2）、报送作品统计表（附表3）及参赛工作总结直接报送省教育科学研究院。报送材料需同时将电子版发送至邮箱[emailprotected]。

　　参赛工作总结应有组织过程、围绕竞赛开展的活动、参加初赛作品的数量、德育效果、师生反映、经验体会、下一步工作建议等内容，总结中应附有结合“文明风采”竞赛开展丰富多彩德育活动的照片。

　　（二）选送时间。

　　参赛作品及材料报送时间为11月25日至12月10日，各市（区）选送的作品应不少于200件，各省属学校选送的作品不少于100件。省教育厅将根据国赛组委会安排，于2月22日开始上报推荐参加国赛的作品。

　　（三）注意事项。

　　1.所有赛项参赛作品创作时间为9月1日之后。所有报送的作品落款、视频片头、字幕时间均为9月1日之后。

　　2.每份作品应标明作者、学校、指导教师等信息,并且每份作品均须命名。注意不得以类别名作为作品名，书法、绘画等作品不用装裱。电子版作品的文件名格式统一为：作品名x作者。

　　3.书法、绘画作品及创新设计作品需报送实物（可邮寄），每件参赛作品需附实物作品评选签单（附表1），其余参赛作品一律按要求报送电子版，作品须按赛项类别建立文件夹，工作总结和各类统计表放在同一文件夹，压缩后报送到指定邮箱。文件超过100M，可以光盘形式报送。

　　4.省级复赛不收取任何费用。报送的作品如发生著作权纠纷，由作品提供者承担相关责任。所有报送作品一律不退还作者，省教育厅可在相关活动和资料中使用报送的作品，不支付作者报酬，作者享有署名权。

　　五、总结展演

　　（一）总结交流近几年中等职业学校德育工作和“文明风采”竞赛活动取得的经验和成绩，深入分析存在的问题和不足，扩大学校参赛面，提高竞赛水*，促进活动育人，进一步提升德育工作成效。

　　（二）组织“文明风采”竞赛活动优秀作品展演，展示“文明风采”竞赛成果，展现中职学校师生风采，宣传职业教育以德为先、德技并重的教育理念，传播职业教育正能量、好声音、新形象。

　　各市（区）按照教育部和省教育厅统一部署，结合各自实际，积极组织开展相关活动。省教育厅将在全省及国家级获奖作品中遴选优秀作品举办总结展演活动，同时对优秀组织单位、优秀指导教师和获奖学生进行表彰。具体时间、地点另行安排。

　　联系方式：

职业学校班级活动方案2

　　一、活动主题：

　　心的沟通·你我开始

　　二、活动目的：

　　每年的月2日是全国心理健康化节，“2”的谐音为“我爱我”，寓意为：爱自己才能更好地爱他人，把心理健康概念与我们的生活拉近。本次心理健康活动旨在让广大学生积极关注自身的心理健康，了解相关心理健康知识，更要让家长明白心理健康对于学生毕生发展的重要意义，学会与孩子进行有效的沟通，构筑家庭支撑的力量。

　　三、主办单位：

　　政教处、心理健康发展中心

　　四、承办单位：

　　行知阳光心理社

　　五、活动对象：

　　全校师生及部分家长

　　六、活动时间：

　　月2日—月27日

　　七、活动内容及具体安排：

　　（一）宣传篇

　　1横幅宣传：出一条横幅，宣传本次心理健康活动主题。

　　横幅内容：心的沟通·你我开始——行知2心理健康活动

　　横幅位置：学校正门

　　2海报宣传：出2张海报，宣传本届心理健康日

　　微信*台宣传：月20日由“行知家园公众号”推送本次心理健康活动的各项安排及亲子讲座的宣传报名。

　　4后期宣传：由校园电视台、“行知家园公众号”进行活动报道。

　　（二）活动篇

　　活动一：千人签名活动

　　1、活动时间：月2日

　　2、活动对象：全校师生

　　3、活动方式：为契合本次活动主题，鼓励全校师生做到“心的沟通·你我开始”，在活动当天在学校商业步行街拉横幅承诺签名。活动横幅：心的沟通·你我开始——行知2心理健康活动

　　活动二：心理沙龙

　　1、活动时间：月24日

　　2、活动对象：全校学生

　　3、活动方式

　　活动当天中午，心理健康发展中心开放，由阳光心理社成员带领同学们参观心理健康发展中心，根据同学们个人意愿可预约关于相关心理健康测试，进行自我探索。

　　活动三：爱的告白

　　1、活动时间：月2日

　　2、活动对象：全校学生

　　3、活动方式

　　在活动当天中午，由阳光心理社成员在学校商业步行街设摊，学生将想对父母亲说的话用便利贴的形式张贴在展板中，呼吁同学们关爱父母，关心家人，并鼓励同学们勇敢的对父母亲表达自己的爱，爱就大声说出。展板可在亲子沟通讲座时展示。

　　活动四：亲子沟通讲座

　　1、活动时间：月27日下午

　　2、活动对象：部分报名家长

　　3、活动方式

　　由资深心理健康教师胡华调老师与家长分享在与孩子沟通过程中父母的自我觉察和心态的管理和调节，学会关注孩子的情绪，如何有效地沟通，从孩子的角度去关注孩子、理解孩子、对话孩子，为孩子构筑家庭支撑的力量，真正帮助孩子在青春敏感期得到别人的尊重、减少孩子的心理压力。

　　4、活动地点

　　根据家长报名人数而定，校报告厅或心理健康发展中心

职业学校班级活动方案3

　　垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。

　　一、活动的主题

　　垃圾分类，保护地球。

　　二、活动的宗旨

　　通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。

　　三、活动主办单位、活动承办单位

　　主办：xx共青团。

　　策划承办：xx青年志愿者协会。

　　赞助：xxx。

　　四、活动时间

　　20xx年x月x日至20xx年x月x日。

　　五、活动地点

　　全校范围，重点在xx生活区附近。

　　六、活动内容

　　1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。

　　2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待xx同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。

　　3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收(注：xx4只，xx2只)。

　　七、活动流程

　　(一)项目活动安排

　　以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作：

　　(1)准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张;

　　(2)准备“可回收”，“不可回收”内容的不干胶各100张。

　　(二)具体安排

　　x月26日前为前期宣传，出4张宣传海报及一张展板(垃圾分类的一些照片)。

　　x月28日前，将“可回收”，“不可回收”内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上，并放好传单回收箱。

　　x月8日前，将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传。

　　x月12日至x月16日主要针对不干胶的维护，对有残破，掉落的不干胶进行重新粘贴。

　　八、活动的可实施性

　　现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的，但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，积极投身环境保护行动中去。以己之力，举手之劳，保护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广大老师和同学养成良好的习惯，共建和谐美好的校园环境。

　　九、经费预算

　　不干胶宣传单200x0.5=100(可回收100张，不可回收100张)。

　　宣传单20x0.5=10(贴于宿舍园区)。

　　传单回收桶6x40=240。

　　照片10x1=10。

　　总计：360元。

　　十、注意事项

　　1.要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。

　　2.活动过程中要注意公共道德，切实维护学社联和当代大学生的良好形象。

　　3.提前了解活动当天天气情况及其他突发事件，并制作一套活动应急处理方案，以灵活应对突发事件，保障活动的顺利进行。

　　4.机动组：青协宣传部：

　　时间及任务：负责把活动任务及进程及时通知给各个部门，人员的灵活调动，接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员立即参与未完成的工作。

——中华职业学校3篇

中华职业学校1

　　中华职业学校地处上海中心城区。学校现有旅游服务、交通运输、文化艺术等三大专业群。航空服务、中西烹饪、酒店服务与管理、旅游服务与管理、计算机网络技术、计算机*面设计、休闲体育服务与管理、美术设计与制作、戏剧表演等11个专业化方向。学校师资力量雄厚，教学设施先进，学历教育与社会培训并举，服务全国，面向外省市招生。

　　学校秉承黄炎培 “使无业者有业、使有业者乐业” 、 “双手万能、手脑并用” 等职教理念，彰显爱我中华、“敬业乐群”、艰苦朴素、 “金的人格、铁的纪律”等优良传统，注重人格道德教育与实践应用教育，凸显学生人文精神、敬业精神、创新精神培养，着力提升学生综合职业技能素养，在全国职业院校技能大赛和上海市“星光计划”技能大赛中中华学子屡获佳绩。

　　学校注重工学交替、校企合作，与沪上及全国众多知名企业建立了良好的合作关系，拓展了学生的就业渠道，学生就业推荐率达100%，就业率稳定在97%以上，毕业生受到用人单位普遍好评。

　　春华秋实九十四年的中华职校，传承中华职教血脉精髓，取得了累累果实，先后被评为国家级重点中等职校、上海市职教先进单位、上海市安全文明校园、上海市中等职校行为规范示范校、国家职业技能鉴定站和卢湾区首批优秀市民学习基地等，彰显了历史名校的翩翩风采。

——职业学校教务处工作计划

职业学校教务处工作计划1

　　一、工作思路

　　依据学校工作计划，深入学习各学科的《课程标准》，全面推动教育教学改革，促进教师专业化成长，打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。

　　二、工作重点

　　1、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。

　　2、扎实开展教学质量月活动，积极探索提高教学质量的有效途径。

　　3、落实校本研修，搞好教师培训，提高教师素质。

　　4、结合实际，开展多种学科竞赛活动，促进学生学业水*提高。

　　三、工作内容

　　①坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。

　　教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。

　　备课，要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课，每周备课检查结果定期公布;上课，要求教师必须严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地。对上课迟到早退和旷课的教师严格按职代会通过的《考勤制度》执行。作业、课后辅导和课外活动必须做到面对全体学生、关爱每一个学生，不选择学生的家庭、生活环境、性格，对待优生和其他学生一样要一视同仁。

　　1、教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中。

　　2、继续进行随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水*的提高。

　　3、定期开展教研活动，组织教师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。

　　②扎实开展教学质量月活动，积极探索提高教学质量的有效途径。

　　全面提高教育教学质量是我校的立校之本，如何在各学科各年级大面积提高教学质量是教学工作的当务之急，本学期我校将从以下方面的工作做起，为全面提高教学质量打下坚实的基础。

　　1、以教学质量月活动和课堂教学达标活动为契机，进一步提高中青年教师的业务素质和课程实施能力，规范课堂教学常规，提高课堂教学质量，以课堂教学的实施与研究为载体，把进行课堂教学研究、开展教学反思作为提高教师教学水*、促进教师专业化发展的必要途径。

　　2、加强教务处对各教研组的管理力度，从教学的细节做起，从每一课堂做起，加强教学水*和业务能力的提高。

　　3、扎扎实实地上好综合实践活动课，积极组织教研组开展教研活动。教研活动时间要求教研组成员都要认真对待，教研组长按要求定出研究的内容、操作的步骤。教师要认真上好每一节课，逐步提高教学水*，提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力，努力建设一支高素质的教师队伍，以适应课程改革的需要。

　　4、组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研。根据教材与学生的实际情况，找准开展校本研究的突破口，扎实、深入地开展工作。不断加强校本培训和网络教研，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合，使培训工作制度化、内容化、科学化。

　　5、全体老师在认真参加教研的基础上，仍要坚持做到周周有教学反思、月月有教学故事、期期有案例，要在教育教学刊物、教育网站和学校网站上发表高质量的教育故事，教育随笔。

　　③搞好教师培训，提高教师素质

　　加强教师培训，突出工作重点，切实推进课程改革工作。

　　为了有效地落实课程标准精神，积极推进课程改革，依据学校工作计划，在学校和教研室正确领导下，教务处加强教师的业务学习和指导，提高教师对新课程的适应能力，并以校教研组培训为突破口，充分发挥骨干教师在课改中的中流砥柱作用。本学期教研组要继续开展好一月一次的集中研究、学习活动，鼓励广大教师有创新地开展课改教学工作，在常规教学的基础上，要求每学科都有3-4个教学金点子，使课改工作充满生机和活力。

　　1、继续做好新教材、新课标的培训工作，为课改工作的深入发展打下坚实基础。

　　2、各教研组利用教研时间，继续学习新教材，新课标，并做好学习记录。

　　3、利用课堂教学达标活动，为青年教师提供展示风采的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍，提高教师的教育教学基本素质。

　　④结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水*提高。

　　本期为了活跃学生学习生活，促进学生全面发展，将开展多种学科竞赛活动，尽量做到形式多样，内容丰富。

——职业学校转专业申请书

职业学校转专业申请书1

尊敬的院系领导：

　　你们好。

　　我是xx系xx班的大一新生，我叫xxx，籍贯河南。现郑重提出转业申请，希望能够转到会计学专业。

　　20xx年高考后，经过了我的认真考虑，决定放弃复读，把所有的精力放到大学的学习上来，并综合自身的条件在各三本院校中选择了贵校，因为众所周知，贵校的管理在河南所有的三本院校中是有口皆碑的，所以我坚信，在贵校良好的学习氛围下，通过我自身的努力，一定会学有所成。

　　然而，由于我的分数和二本分数线还有一定的距离，我又倾心于会计学，但据我考察，贵校的会计学又是热门专业，报名人数很多，竞争很大，所以我没有十足的把握被贵校的会计学专业录取。但是，我从贵校的网页上看到了入校可以转专业的消息，心底又燃起了希望，于是还是毅然决然的选择了贵校作为第一志愿，并且服从调剂。

　　很幸运的是我得以被贵校录取，但同时又有些不幸的是没有被会计学录取。试着了解了一下xx，发现自己在这方面兴趣不大，没有太多学习它的欲望和动力。都说兴趣是最好的老师，我自己对此也深有体会。当然学习也不仅只凭兴趣，但只要对某个专业有兴趣，这个专业又适合自己，并且投入精力学习，在学习中发现乐趣，相信最后一定会成功的。而面对一门自己毫无兴趣甚至不喜欢的学科，没有学习的激情，也无法找到好的学习方法，不但无法全身心的投入，反而会使自己的大学生活更加枯燥无味，最后的结果不仅学无所成，更重要的是浪费了青春，浪费了生命。如同在荒漠里找水，最后自己身心疲惫，还可能找不到水，就算最后找到了一点水，也只是解了燃眉之急，而最后的结局依旧是付出惨痛的代价。所以，学一门适合自己的专业十分重要，这不仅是对自己负责，而且将来也能更好的服务大众，回报社会。

　　在报志愿之前，通过对各种专业的了解，我对会计学产生了浓厚的兴趣。会计学主要是培养具备会计、管理、经济和法律等方面的知识及能力，能在企、事业单位、*等部门从事会计实务及教学和管理工作的高素质应用型人才。社会对这方面人才也十分需要，未来具有广阔的发展空间。我对会计学的主要课程如管理学，经济学，统计学，经济法等也十分有兴趣，对数字的敏感程度也很高，而且十分想考注册会计师，在对考注册会计师十分重要的英语和数学这两方面也有不错的基础和极大的"兴趣。所以综合各方面情况，经过我充分的思考，我认为会计学是一门十分适合我的学科，并下定决心将全身心投入到自己热爱的会计学专业中，我相信经过我的不懈努力，在会计学方面一定会学有所成，实现自己的理想，开辟一片光明的未来。因此，我向院系领导郑重提出申请，望各位领导老师能够批准，给我这次实现梦想的机会。最后，祝各位领导老师身体健康，万事如意。

此致

敬礼