中共承德市委教育工委承德市教育局2018年教育工作要点2018年是学习贯彻落实党的十九大精神的开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键节点，是深化教育体制下面是小编为大家整理的【教育总结】中共承德市委教育工委承德市教育局教育工作要点,供大家参考。
中共承德市委教育工委承德市教育局2018年教育工作要点
2018年是学习贯彻落实党的十九大精神的开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键节点，是深化教育体制机制改革的重要一年。全市教育工作的指导思想是：全面学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届一中全会精神，贯彻落实党的教育方针，以立德树人为根本任务，全面推进素质教育，统筹各级各类教育协调发展，加快教育领域综合改革，加快推进教育现代化，努力提升教育质量，着力促进公平公正，着力维护和谐稳定，努力办好人民满意的教育。
一、优化资源配置，夯实教育改革发展基础
1.提升教育发展水平。实施基础教育名师培养、名校（园）长培树、名校（园）创建“三名”工程，打造承德基础教育高地。确保双桥区申请义务教育基本均衡国家级评估认定，全市所有县区实现义务教育基本均衡。兴隆县、营子区通过省政府综合督导评估。力争创建2所省级、3所市级素质教育示范校。争取有1个县区作为国家样本县参加国家质量检测，巩固直属学校综合质量评价成果，用好测评数据，并逐步向县区延伸，推动全市教育质量不断提升。
2.推进重点工程建设。继续优化教育布局，年内完成丰宁县开发区小学新建工程、滦平县一中一期、隆化县一中建设任务，兴隆县一中、平泉县一中、承德县职教中心、承德县三中等迁建工程开工建设；实施第三期学前教育行动计划，全市年内开工建设52所幼儿园，建成25所，新增学位4343个；支持普惠性幼儿园20所。其中，中心城区年内新建扩建幼儿园11所，增加学位1489个，支持普惠园7所，进一步解决幼儿园总量不足、普惠园缺乏问题。改善农村义务教育学校办学条件，投资2.2亿元，实施项目60个，新建维修校舍面积15万平方米，购置教学及生活设施8万台（件），进一步解决偏远教学点条件简陋问题。实施《市区中小学校布局调整三期规划》，加快主城区学校建设，改造提升冯营子初中、上板城初中、上板城小学等中小学13所，新民族小学、世纪城学校、双峰寺镇中学、西地满族中学、双滦区第六小学建成投用，市特教学校迁建工程开工建设。加快研究主城区普通高中建设规划，力争北部新城新建高中、艺术高中（八中）和高新区一中改扩建（迁建）工作进入实质性阶段。
3.提高教育现代化水平。以“智慧承德”建设总体规划为引领，全面启动教育城域网建设与应用，搭建全市“智慧教育云”，彻底解决制约全市教育信息化“最后一公里”的问题，完成全市“三通两平台”建设任务。不断提高“乐教乐学”“人人通”平台应用的力度和效果。推进河北师大“互联网+”实验校和科大讯飞“智学网”实验工作。稳步推进教育机器人等实验室的建设与应用，每个县、市、区至少建立两个以上实验学校。抓好标准化实验室、省级图书馆建设工作，促进教育技术装备的使用，规模以上中小学校实验开出率达100%，信息技术上机率达100%，图书流通率达标，仪器设备完好率达95%以上。
二、促进学段均衡，打造教育优质发展品牌
4.学前教育优质普惠。推进《承德市第三期学前教育行动计划（2017—2020）》《深度贫困村幼儿园规划建设项目》实施，用好国家、省学前教育项目资金，大力发展城市和县城公办园，加强城镇小区配套幼儿园建设，提升农村办园条件，扶持普惠性民办园发展，提高普惠性幼儿园覆盖率，建设优质多元、公益普惠的学前办园格局。推进办园体制改革，支持省级示范园通过举办分园、承办新园、托管薄弱园等向民办园输出先进教育和管理理念；支持公建民营的办园模式，引进有资质、有信誉的全国知名品牌学前教育集团来我市办分园。认真落实3至6岁儿童学习发展指南，坚持推进学前教育内涵建设，召开不同层面的推进内涵建设现场会、园所文化建设展示评比等活动引领内涵建设工作，提高全市学前教育质量。采取有力有效措施，遏制幼儿园小学化、大班额倾向，防止欺凌幼童等情况发生。
5.义务教育优质均衡。落实教育部《义务教育学校管理标准》、省政府《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》、市教育局《推进中小学内涵发展的指导意见》。实施义务教育消除大班额、超大班额规划，指导县区按照指定的年度计划，抓好落实，加快推进城市和县城义务教育学校建设，扩大资源、保障基本学位，按规划做好消除超大班额、大班额工作。推进义务教育学校治理水平建设，规范义务教育学校管理，加强校内外教育融合，建立控辍保学工作机制，落实随迁子女就学政策，加强留守儿童关爱保护。继续推进中小学内涵建设，鼓励学校大胆进行实践、创新、改革，召开不同形式、不同层次学校现场会，总结经验、创出特色、培树典型，促进优质均衡发展。注重初中阶段教育质量提升。加大主城区初中教育资源的发展与整合力度，统筹县域内城乡初中教育资源配置，扩大优质初中教育资源，促进初中教育质量全面提高，中考总分优秀率、及格率分别达到20%和64%。
6.普高教育优质特色。落实《承德市加快高中教育改革与发展的意见》。以“提高普通高中教育质量，打造高中教育品牌”为目标，优化配置普通高中教育资源，满足普及高中阶段教育需求；推进校长聘任制和任期目标管理制改革，扩大学校办学自主权，建立普通高中教育投入保障机制，完善教师激励约束机制，调动教职工积极性。积极应对高考改革带来的机遇和挑战，根据新高考统筹规划，加大校长培养和教师培训力度，切实开展好学生选课走班、学校分层教学、学生综合素质评价等工作。制定普通高中招生政策，严格规范普通高中招生工作，规范外地市学校到我市招生行为，控制优质生源外流。深化办学体制机制改革，加强市教育行政部门对全市高中教育资源统筹力度，规范办学秩序，实行“普通高中办学评介制度”，依托第三方机构，每年对每所高中进行个性化的办学评介，评介报告向社会公开，帮助学生了解学校、正确择校，推动学校错位发展、特色发展，避免高中互抢生源、恶性竞争，实现承德高中教育的和而不同、合而不分、和谐发展，形成全市普通高中“群优势”。
7.职业教育优质多元。全面推进现代职业教育体系建设，推进中高职院校“教学诊断与改革”工作，推进学校内涵发展，自我发展。贯彻落实《关于深化产教融合的若干意见》，以地方企业为主体，进一步深化产教融合、校企合作，推进职教集团建设，提升职业教育服务地方经济发展能力。继续抓好“120质量提升”“新型职业农民培养”省级重点项目工程管理，确保项目学校不出现降档出列。推进双滦区职教中心迁址新建项目早日落地，承德县职教中心工程顺利开工，进一步增加职业教育办学资源，满足学龄人口增长的需要。促进民办教育发展，根据省政府《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的实施意见》，研究制定我市落实方案，做好实施分类管理相关法律法规的培训和正确引导，选择一批民办学校作为首批选择分类的试点。深化与北京市朝阳区教育局职业教育合作，推动合作进一步深化。
8.高等教育优质发展。支持高校发展，提升我市高等教育办学品质。支持河北民族师院向应用型本科转型；全力推进天津中德应用技术大学承德分校筹建工作，确保2018年暑期招生；支持河北旅游职业学院扩大招收来华留学生规模。推动高校加强创新创业教育，重点推进高校利用校内实习实训基地、实验室为大学生搭建创新创业平台，创办众创空间。引导支持各高校围绕我市十大绿色产业发展优化学科专业结构，提高专业设置与区域经济的契合度，加强优势学科、精品课程建设，提升科研创新能力，服务和引领我市经济结构优化调整和产业转型升级。
三、注重素质拓展，强化立德树人质量观念
9.有效规范办学行为。严格落实规范办学行为要求，营造良好教育生态。贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，严格落实保教活动要求，进一步建立健全幼儿园各项管理制度和管理措施。义务教育阶段严格规范学生在校集中学习时间，开齐开足各类课程，保证一小时体育活动时间。普高阶段加强学生体质监测，开齐开足体艺课程与活动，鼓励开设多样化校本课程，服务学生全面发展。健全规范办学长效机制，严格查处不规范办学行为。
10.注重德育工作引领。坚持立德树人，进一步深化社会主义核心价值观教育，完善中华优秀传统文化教育。把党的十九大精神作为学校思想政治教育和课堂教育的重要内容，抓好进教材、进课堂、进学生头脑的工作。开展德育系列活动，加强德育队伍建设。加强心理健康教育，成立承德市教育学会学校心理健康教育研究分会，推进中小学心理辅导室建设。继续深入开展文明校园创建活动。推进教育普法，加强学生法制宣传教育，推进依法治校示范县、示范校评估。做好学校章程建设、学校法律顾问聘任工作。做好关心下一代、学生社会实践、国防教育等工作。
11.打造素质教育品牌。落实学校体育“三个办法”，完成国家学生体质健康标准数据测试上报工作；加强青少年校园足球工作，做好市级校园足球特色学校创建和国家级校园足球特色学校评估验收工作；举办全市中小学生运动会，中小学足球、和球、轮滑、篮球、乒乓球等一系列学校体育赛事。加强对美育工作的督导，发挥育人功能，提升学校美育工作水平，开展高雅艺术进校园、戏曲文化进校园活动；继续开展学校艺术教育年度报告、学校艺术教育自评和学生艺术素质测评等工作。依托承德文化旅游资源，开展研学旅行，开展生态体验教育。
四、突出人才强教，构筑教育人才提升平台
12.推进师德师风建设。加强师德教育宣传工作，开展多种形式的师德师风学习宣传教育，继续组织开展中小学教师师德论坛征文暨师德风采演讲活动，开展师德教育主题活动和优秀教师评选活动，办好“教育在线”，弘扬教育正能量。继续深入开展在职中小学教师有偿补课专项治理工作。通过对有偿补课明查暗访、专项检查和对举报事件的调查，加大对违反师德行为的查处力度，对典型案例进行通报。完善师德建设长效机制。以校本师德建设为核心，切实加强教师职业道德管理与考核，探索建立宣传、教育、考核、监督与惩治相结合的师德建设工作机制。
13.开展务实多元培训。继续实施中小学教师全员培训，认真完成国培和省级培训的各项任务。继续实施“骨干教师培养工程”，加强市级骨干教师培养培训，完成相关学段、学科的跟进培训。加强训后管理，加大各类培训参训教师的培训后期考核管理力度，增强各级各类教师培训工作的规范性和实效性，积极推进教师培训体制、模式、方法、手段的改革与创新。
14.加强培训队伍和机构建设。规范县域教师发展中心平台建设，继续推进县级教师培训机构的资源整合。加强培训队伍建设，通过外出学习、专题研讨、工作室、入校教研、结对带徒等多种形式，提高教师培训队伍整体素质。完善教师全员培训管理制度，推行教师培训学分管理，激发教师培训活力。加强名师队伍的管理和使用，举办名师高级研修班，实施名师带动工程，组建名师讲师团，开展送教下乡及结对帮扶活动，组建“名师研修工作室”，搭建促进广大教师专业成长及名师自我提升的发展平台。认真开展中国好老师心动，巩固成果，做出特色。
15.推进教育系统人事制度改革。落实《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，出台政策文件，切实加强中小学校长、中层管理干部、教师三支队伍的建设和管理，努力打造一支机构合理、素质过硬、优秀的教职工队伍；积极探索学校干部人事管理制度、体制、机制改革，大力推进中小学编制使用管理改革工作，试行区域内教师总量控制、局（县）管校用、动态管控，推行教师绩效考核及发放办法改革工作；加大督导力度，深入实施乡村教师支持计划；通过多种渠道做好教师队伍补员及交流轮岗工作，通过公开招聘、政府购买方式补充师资；依托河北民族师院，启动和开展我市农村小学全科教师免费培养工作，有效开通农村优秀扎根师资的补充渠道；通过实施“三区支教”、校长教师交流等计划合理统筹城乡义务教育资源。
五、突出教研引领，提升科学发展育人质量
16.加强课堂教学研究。适应新高考改革，认真研究新高考方案，强化综合调研和专项调研，关注课堂，面向学生，提高质量。以教研为抓手提升课程实施水平，加强课程指导， 继续开展生本教育实践与推广，开展“山庄大讲堂”活动，进行不同学科、学段的同课异构活动。加强高中课程建设，认真落实普通高中学科课程标准和课程方案，以“六个一” 活动为抓手，为新高考夯实基础。发挥教研视导效能，提高教学指导针对性。开展多途径多层次多形式的常态下教研视导。加大基地校建设力度，打造品牌学科，充分发挥学科基地校在学科教学中示范、引领、带动、辐射作用。健全区域教研机制，通过“名校辐射”“骨干引领”“联片带动”等三种区域联动方式，实现资源互补共享。
17.稳步实施课程改革。围绕新高考改革，推进高中新课程改革工作，指导学校构建课程体系建设，开展“1+x”学科课程群、学生社团和选课走班的研究，探讨分层教学策略，构建层次清晰、递进有序的课程体系；采取多种形式的学习培训活动，针对深化课程改革和高考招生制度改革中出现的新情况、新问题，深入普通高中学校调查研究，研究解决改革中出现的问题；挖掘和培育学校课程改革、教学管理、学科建设和课堂教学的典型，发挥辐射指导作用。前谋划好中考改革工作，提升初中学校课改意识，与高中新课改同步推进。
18.深化优质课题研究。深化课题研究，提升研究层级，密切关注国家和省教育事业发展“十三五”教育科研规划的研究方向，鼓励并支持教研人员和广大教师在做好常规教学研究工作的同时，积极申报并开展具有针对性和创新性的课题研究，争创一批全省一流的研究成果。加快成果转化，提高教学效益。分学段开展教育科研成果展示活动，加大对研究成果的推广力度，产生更大的教学效益。
六、完善教育服务，提高人民群众满意度
19.提高教育保障水平。统一城乡义务教育学校生均公用经费基准定额，确保城乡义务教育正常运转。制定出台《承德市加强教育扶贫工作的意见》，推动设立教育资助中心，积极谋划教育扶贫工程，不折不扣落实有关学生资助政策，精准资助、应助尽助，实现从学前到高校贫困学生资助的全覆盖。重点落实好建档立卡户学生资助政策、全面推进生源地助学贷款工作，力争比上一年度提高10%。继续实施连片特困地区农村义务教育学生营养改善计划。做好教育扶贫领域腐败及作风问题专项清理工作，清除教育扶贫领域腐败现象，纠正教育扶贫领域不正之风。加强专项资金支出管理，做好事前审核、事中监管、事后评价，使财政资金效益最大化。做好驻村帮扶工作，大力支持驻村工作组开展工作，教育局每季度至少听取一次驻村工作汇报，机关每科室每年至少为扶贫村做一件好事、实事。
20.创新教育督导工作。完善督导工作机制，加强督导队伍建设，坚持依法督导，切实履行好教育督导的监督、检查、评估、指导、监测职能。围绕教育重点改革事项和社会热点问题，积极开展经常性督导和专题性督导，服务、推动学校办学水平实现新提升。继续开展对直属校的督导评价工作，突出质量立校，发挥示范引领作用。加强督学责任区建设，推进责任督学挂牌督导模式，创建责任督学挂牌督导创新县，力争平泉市通过国家级创新县验收。
21.提升教育服务能力。落实《关于加强家庭教育工作的实施意见》，积极开展家庭教育提升专项行动。做好校外教育活动场所星级检查评估工作，召开全市校外教育现场推进会。积极探索实践课后延时服务的新途径、新形式、新办法，总结试点经验在全市范围内推开。探索推进“教辅平台”建设，使课外补课由“堵”变“疏”。
22.做好教育招生考试工作。严格落实安全责任机制，强化考试安全风险管理，加强标准化考点建设，将各院校所承担的教育考试工作纳入到年度整体教学工作计划中，建立和完善监考教师奖罚机制，把职称（职务）晋升、评先评优和教师承担教育考试的表现挂钩，进一步提升考务工作管理水平，确保教育考试工作安全公平公正。围绕新的高考制度，做好新考务管理系统和信息管理系统培训指导，新生学考和新高考科目改革的准备工作。
七、强化自身建设，树立教育系统良好形象
23.推进系统党建工作。采取多种形式，深入学习贯彻党的十九大精神，强化意识形态工作，坚持用新时代中国特色社会主义思想武装全党，在全体党员中开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。坚定不移全面从严治党，落实好管党治党责任，切实抓好基层党建各项重点工作，加强教育工委和机关党委自身建设，健全教育工委机构和职能，做好机关党委换届工作，扎实推进党员先锋指数测评，积极探索党建工作长效机制。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，抓好机关和系统党组织和党员的政治理论、业务知识学习，严肃规范“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、“一岗双责”等基本制度。
24.加强党风廉政建设。严格按照中央、省、市纪委的工作部署，贯彻落实好党风廉政建设责任制，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、预防为主的方针，深入推进廉政文化建设，加强反腐倡廉宣传教育工作力度，不断完善行风建设、党风廉政、党内政治生活等方面制度，严格执行廉政准则和廉洁自律各项规定，强化党员干部的廉洁意识，纠正教育系统“四风”突出问题，推进反腐倡廉惩防体系和党风廉政建设。
25.推进作风效能建设。按照省市统一部署，扎实开展好“双创双服”活动，确保活动各项目标任务落实到位。推进行政执法“三项制度”、规范性文件管理、“双随机、一公开”监管和规范重大行政决策程序等工作，进一步加强依法行政体制机制建设，提升依法行政水平。推进“两学一做”学习教育常态化制度化建设，围绕机关作风效能建设要求，全面推进部门职能落实，将制定的政策措施一抓到底、抓出成效，提高机关执行力和公信力，促进作风建设常态长效。积极建设高效便捷的服务机制，不断强化服务意识，创新服务举措，提升服务水平。推进机关办公自动化建设和机关网站建设，提高工作效率，强化信息公开，自觉接受舆论和公众监督，着力解决教育热点难点问题，进一步提升社会满意度。
26.维护学校安全稳定。进一步健全完善责任体系建设。建立权力清单、责任清单台账，强化责任落实；推进、规范学校安全风险辨识分级管控及安全隐患排查“双控”管理机制和安全稳定风险评估机制；推进学校安防基础能力建设，实施学校安稳工作“互联网+网格化”管理，实现网格化划分100%；推动平安校园创建工作，继续开展专项整治行动，加强安全教育培训，完善督查通报制度，提升安全管理水平，年内评选第二批市级“平安和谐校园”20所。