党员反邪教对照检查材料（6篇）党员反邪教对照检查材料 2017作风建设年对照检查材料 作风问题本质上是党性问题。抓作风建设,就要返璞归真、固本培元,重点突出坚定理想信念、践行根本宗旨、下面是小编为大家整理的党员反邪教对照检查材料（6篇）,供大家参考。
篇一：党员反邪教对照检查材料
2017作风建设年对照检查材料
作风问题本质上是党性问题。抓作风建设,就要返璞归真、固本培元,重点突出坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养。这是小编小编给大家搜集的2017作风建设年对照检查材料,欢迎阅读。
2017作风建设年对照检查材料一本人围绕个人作风建设具体内容学习,对照自身平时工作中的思想动态和及思想认识、服务态度等方面存在的问题,进行了检查和自我检查。认真查找问题产生的原因,明确了今后的改变方向,以便更好的工作。
一、存在问题和不足
1、学习深度不够。在注重专业和业务学习时,在学习的深入性和系统上还存在很大不足,有时紧时松的现象,致使自己对新知识、新思维掌握不够,了解不透。这说明自己在学习上还缺乏“挤劲”“钻劲”和“忍劲”,缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉性。
2、艰苦奋斗的精神有待加强。牺牲休息时间抓紧处理工作的紧迫感有所放松。因为工作繁忙,有时会放松了学习的时间。
3、以服务为本的宗旨观念不够牢固。表现在:对待客户游客不能始终保持热情服务的态度,当手头工作稍多时,性子就有些急燥,态度不够和蔼,遇到当事人反复询问的问
题时缺乏耐心,没有合理调整自己的情绪。
二、存在问题的主要原因
在思想上对工作学习认识不够,平时虽经常参加业务培训,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,理论与实践脱节,自己思想意识的更新不够。
三、整改措施
通过开展作风建设年个人剖析活动,本人认真对照关于个人作风建设方面的要求,通过学习优秀同事们的长处,我认真反思了自己的不足,决心边学边改,立查立纠。在今后的工作中,认真从以下几个方面进行整改:
一、努力学习。
时代在发展,世事在变迁,社会在进步,不学习是无法抓住时代发展的脉搏的,跟不上社会前进的步伐就谈不上更好的服务游客,我要认真学习旅游服务礼仪和销售员专业知识与销售技巧,把学习和工作结合起来,将不断提高工作质量。
二、求真奉献。
牢固树立服务至上的第一意识、大局意识,努力实践全心全意为游客客户服务的宗旨,无私奉献景区。进一步转变作风,把求真务实的精神落实到每一项工作、每一个环节,脚踏实地、扎实苦干,把工作的着力点放到游客和客户关心的问题上,一步一个脚印,扎扎实实做好各项工作。
三、勇于进取。
牢牢把更好的“服务游客,方便游客”作为第一要务,充分认识创新才有生命力、才会对开创工作新局面具有重要意义,更新观念、抢抓机遇,充分发挥自身创造潜能,坚持用新颖的方法解决游客游览和客户买房过程中遇到的新的困难和问题,创造性的开展工作。
2017作风建设年对照检查材料二市委、市政府决定,2017年在全市开展“作风建设年”活动,重点整治“为官不为、为官慢为”。昨日召开的全市经济工作会议暨“作风建设年”动员大会,正式发布《关于开展“作风建设年”活动的实施意见》。
《关于开展“作风建设年”活动的实施意见》明确了开展“作风建设年”活动的目标任务:
治“懒”,着力解决“不愿为”。切实解决个别干部理想信念淡薄,动力不足,精神懈怠,不在状态;缺乏主动性,应付差事,做事不催不动、工作不推不办;学习热情不高、钻研业务劲头不足,得过且过,敷衍应付等问题。
治“庸”,着力解决“不能为”。切实解决少数单位和干部思想解放不够、创新意识不强,思维定式、路径依赖严重;面对新情况新问题,推进工作办法不多,缺乏硬招实招,落实能力不足;工作标准低,甘于平庸,缺乏争先进位的勇气和锐气等问题。
治“推”,着力解决“不敢为”。切实解决部分单位和干部担当精神不强,遇事推诿扯皮,办文“画圈圈”,办事“踢皮球”,“多一事不如少一事”;明哲保身,遇到困难绕道走,碰到问题往后拖,矛盾上交,不见批示不办事,不见纪要不执行,不敢动真碰硬;少数干部死扣条条框框,能办不办、该办不办,围绕程序“打转转”等问题。
治“慢”,着力解决“不善为”。切实解决部分单位办事流程不优,服务群众“最后一公里”不畅,群众办事“中梗阻”时有发生;少数部门工作人员办事拖拉,效率低下,急事缓办,把“急件”拖成“平件”及把“易事”拖成“难事”等问题。
治“浮”,着力解决“不实为”。切实解决部分干部作风漂浮,缺乏实干精神,深入基层一线不够;少数地方搞形式主义,脱离群众、脱离实际,做表面;文山会海,以会议落实会议、以文件落实文件等问题。
《关于开展“作风建设年”活动的实施意见》要求,要落实开展对标管理、晾晒责任清单、提升能力素质、进行项目拉练、推进“市民问政”、开展“效能革命”、完善目标考核、严肃督查问责、构建容错机制等工作措施,把“作风建设年”活动推向深入。要强化组织领导、营造浓厚社会氛围、明确方法步骤、精心组织实施,确保完成“作风建设年”活动各项目标任务,打造务实重行、勇于担当、争创一流的干
部队伍,营造风清气正、心齐气足、奋勇争先、共谋发展的干事创业氛围,开创“两个中心、四个襄阳”建设新局面。
2017作风建设年对照检查材料三自3月23日全局“作风建设年”和民主评议基层站所活动动员大会以来,按照局里的具体安排,我认真学习了胡锦涛总书记在中纪委七次全委会上的讲话精神、周益民局长在全局“作风建设年”和民主评议基层站所活动动员大会上的重要讲话、杨晓明副局长的动员报告,针对工作中存在的突出问题,从思想、工作、学习等方面进行了自查。现就作风建设年剖析材料总结如下:
一、参加“作风建设年”和民主评议基层站所活动情况。
自从开展“作风建设年”和民主评议基层站所活动以来,我能够按照局里的安排,积极参加学习,认真查找问题。在学习方面,无论是局组织的“作风建设年”动员大会、反邪教形势报告会、纪念建党86周年大会、预防渎职犯罪知识讲座,还是处室、支部组织的学习会,我都能按时参加,从不缺席,并认真做好笔记。除了集体学习外,个人还坚持自学。学习之后,及时撰写心得体会。在坚持学习的同时,查找实际工作中和个人思想中的问题和不足,努力纠正。从自身做起、从点滴做起,努力使自己成为一名合格的公务员。
二、工作中存在的问题。
1、政治学习不够,学习标准不高。平时只满足于读书、
看报,参加单位集中组织的学习多,自学少,学马克思主义理论就更少,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习,特别是对“三个代表”的重要思想和科学发展观没有深刻地领会,钻研不够,联系实际不够,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化,因而不能准确把握形势。
2、自我要求不严,主动超前少。在理论学习中,没有很好地坚持理论联系实际,没能及时用科学思想分析出现问题的原由,及时纠正主观认识上出现的偏差。自我要求不够严格,缺乏工作的主动性、进取性,安于份内工作,经常是处于奉命行事,落实任务,不能站在全局的高度,思考问题,处理矛盾。
3、创新意识不强,工作方法简单。只安于表面,把自己份内的事做好就可以了,存在船到桥头自然直的想法,缺少创新意识,工作作风还不够扎实,没有很好地深入基层、深入实际,处理事情方法比较简单。虽然,过去在自己的本职工作中做得也不错,但为大局的工作做得较少,未有很好地为领导出谋划策,有很多的工作都是想做又不敢做,畏畏缩缩,缺乏果断和胆量。
三、对存在问题的分析。
对以上存在的问题,通过学习,认真分析,究其原因关
键在于自已对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,特别是“三个代表”重要思想、科学发展观以及各种新知识的学习不够,认识不足,对学习的重要性、必要性、迫切性认识不够,思想上存在着重工作轻学习的顽疾,同时错误地认为自已是一名普通干部,学点自已有用的东西,能搞好自已的本职工作就行了。正是由于这种错误思想的作崇,放松了学习,影响了自已知识水平的进一步提高。
对工作上存在的问题,虽然有客观原因,但从主观上讲,一是自已没有认真学习和深刻领会“三个代表”的深刻内涵,没有更好地运用科学发展观,更没有把这些理论贯穿到实践中去。二是思想不解放,对财税工作没有新思路,新思想,没有创新开发,顺着前人的路走下去,不敢大胆地去闯,说到底是不适应当今社会的发展要求。
四、整改措施和努力方向。
针对自己在思想、工作中存在的问题,我将在以后的工作中,认真反思,加以改进,时时开展自我批评,认真按照胡锦涛总书记的要求,牢固树立马克思主义的群众观点,全心全意为人民服务,勤政务实,开拓进取,从自身做起,做群众的贴心人。立足本职,扎实做好每一项工作,提高自己综合素质。具体做到以下几点:
1、加强理论学习,提高政治素质。胡锦涛总书记在中纪委七次全会上的讲话,要求领导干部要倡导八个方面的良好风气之一就是勤奋好学,学以致用,这充分说明了学习的重要性和必要性。学习是终身的事情,任何时候都不能放松。今后我不仅要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等科学理论,及时学习领会党的文件精神,用“三个代表”重要思想武装自己的头脑,提高自己的政治理论修养,坚定自己的政治信念。还要认真学习法律法规知识和各业务知识。进一步增强法律观念,增强法纪意识。树立正确世界观、人生观、价值观,自觉地加强党性煅炼,遵纪守法,廉洁奉公,做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心,以勤勤恳恳、扎扎实实的作风,以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。
2、加强自身建设,提高服务能力。通过学习,牢固树立共产主义的理想信念,紧跟不断发展变化的新形势,进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识,在强化服务意识上下功夫,为领导决策出谋划策,献智献力;加强与同志间的思想交流,做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。正确对待权力、金钱、名利,时刻遵守各项规章制度,从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线,增强拒腐防变的责任感和紧迫感,堂堂正正做人。在思想作风上坚持以民为本,
常怀爱民之心,常思为民之策,常谋为民之事,切实肩负起纠正损害群众利益不正之风的重任。在工作作风上继承和发扬党的优良传统,深入实际、深入基层,从实际出发,真抓实干,满腔热情地帮助人民群众解决实际问题和困难。在功名利禄方面坚持不为私心所扰,不为名利所累,不为物欲所动;行动上要增强奉献意识,不计得失,真正做到自重、自省、自警、自励。在生活上严格要求自己,克服享乐主义、拜金主义,敢于抵制各种不正之风和腐败行为,努力做到勤政廉洁。
3、积极开拓进取,提高工作水平。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,努力提高自己工作的能力;要热爱财税工作,干一行爱一行,虚心好学,深入钻研,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教;要开拓创新,积极进取,灵活运用合理的方法和措施,开展工作,处理问题,把工作能力提高到一个新的水平。
总之,今后我将在领导和同志们的帮助支持下,进一步提高思想认识,转变工作作风,改正不足,提高自己,真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。
2017作风建设年对照检查材料四为深入贯彻落实党的十七大精神,进一步加强领导干部自身思想政治建设,
不断提高领导干部自身贯彻落实科学发展观的能力,加快全镇经济社会发展步伐,按县纪委、县委组织部要求,对照党员领导干部廉洁自律若干准则,结合与广大干部群众交心谈心吸收各方面意见,特对自身存在问题及今后的整改方向,向各位领导做一汇报。
一、存在问题和原因分析
1、对政治学习抓的不紧,学习廉洁自律有关方面的政策、理论的自学性不够。无论在平时的学习还是在这次专题学习中,只局限于单位里组织的集中学习和报纸的随机学习,只局限于组织安排的学习内容,不能从自己的实际出发,经常性的、系统的进行马列著作的学习,自己也对学习重视不够,客观上放松了对人生观、价值观、世界观的改造,整天忙于日常事务和应付。特别是在学习党风廉政方面的理论知识上还做得不好,总觉得自己身为基层干部,特别是副职领导,不参与经济事物,不经手具体账务,只要在日常工作中做到不拿别人的,不吃别人的,就应该没有什么问题,肤浅的看待了党风廉政建设作为我党执政建设的根本手段的重要性。
2、理论知识缺乏,对廉洁自律的理论知识和认识不足。在平常的工作中,只注意干事,缺乏了对政治理论知识的系统学习,特别是在党员干部廉洁自律有关规定和理论的学习,总认为只要自己不吃、拿、卡、要,就是做好了廉洁自
律工作。忽视了从意思形态和思想根源发掘腐-败产生的根源,忽视了新的历史情况下腐-败暗流已经不是单纯的受贿行贿,各种变种的腐-败行为都会间接直接的影响我们的工作,影响党员干部在群众中的形象。
3、自律意识较差。在要求干部做到的问题,自己有的时候还不能做到、不能做好,特别是在认真遵守单位的各项制度时,还往往有自律不严的情况行为,比如说早上起床上班不能按时,下乡不够经常。用车用电用水方面还做得不好。虽然从某种程度来说这是小事,但是往往大的腐-败行为的发生都是从这些小事开始,因此,注重小事,注意细节也是预防腐-败行为的发生的关键和起点,可以这样说,行贿受贿是腐-败,可是浪费党和人民的财力物力,辜负党和人民的信任,不发展或者发展的慢,都是变相的腐-败和不廉洁。
4、好人主义思想严重。在工作和生活中,严重存在着好人主义思想,以维护未定、维护团结为目标,以干大事谋大事为理想,所以对一些周围同志的一些小问题、小毛并小错误都听之任之,睁一只眼闭一只眼,总想把自己的事情管好,别人的事情能不管就不管,这样往往造成了一些干部群众把小的错误发展成为较为严重的错误,造成了不良的后果。经过认真的反思,这种为维护眼前团结和稳定的行为,间接的放纵了不正确行为的发展,好人主义的观念却造就了不好的人和事,所以在以后的工作中,不仅要严格要求自己,
更要勇于监督别的同志,不怕惹人,真正的惹人实际是在保护人。
二、今后努力的方向
1、加强理论学习,树立廉政意识。加强党的政策理论学习,特别是加强党风廉政建设活干准则和理论的学习,从思想根源上改造我们的人生观和世界观,树立正确的人生观、世界观、价值观,从根源上杜绝腐-败思想和腐-败行为的发生,严格遵守党风廉政建设的各项规章制度,树立清正爱民、无私奉献的理念和思想,真正做到权为民所用、利为民所谋,做一个党和人民放心的优秀共-产-党员。
2、加强党风廉政建设,干干净净履行职责。首先,要警钟长鸣,筑牢防线。任何腐化、腐-败行为都是从思想的蜕化开始的,都有一个思想演变的过程。因此,把牢思想这一关是最有效的预防,加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策。青年人特别不能放松世界观、人生观、价值观的改造,要充分认识到权力是一把双刃剑,用好了能为民造福,用不好也能为自己造“罪”,大脑中要时刻绷紧这根弦,时时警醒自己,筑牢防线。
其次,从严自律,管住自己。当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面,形形色色的价值观不断充斥人们的思想,我们现在各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这种形势下,越要保持清醒的头脑,越要保持艰苦奋
斗的作风,越要从方方面面严格要求自己。稍有不慎,就可能犯错误、栽跟头。“常在河边走,难得不湿鞋”,就是要时时刻刻谨小慎微。每一名党员都要正确行使手中的权力,在大事上一定要泾渭分明,小节上时刻从严把握,哪些事能做,哪些事不能做,脑子里要有明确的界限,自重、自盛自警、自励,清清白白从政,踏踏实实干事,堂堂正正做人。
3、坚持求真务实,扎扎实实干好工作
首先、要有求真的精神。求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神,是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。从大的方面讲,是科学判断新形势,准确把握规律,探求办法措施。具体到工作来说,就是坚持把人民群众的利益放在首位,客观分析存在的问题和差距,清醒地看到经济社会发展中的矛盾和困难,增强加快发展的压力感、紧迫感。坚定信心,维护好群众的根本利益。求真就要开动脑筋,勤于思考,学会用心,善于从普遍性问题中发现和找到规律性的东西,总结和提炼经验性的做法,用以解决发展中的矛盾、前进中的难题、工作中的症结。总的来说就是既要有加快发展的高度热情,又要有扎扎实实的工作态度,使工作体现时代性、把握规律性、富有创造性。
其次、要有务实的作风。说老实话、办老实事、做实在人,是处事为人的立身之本,一个人的能力有大小职位有高低,但只要是踏下心来做事、实打实地做人,就能干出名堂,
也能取得组织的信任,得到群众的赞誉。在今后的工作中,要严格要求自己,在牵扯到经济手续的工作,一定严格按规定办事,在工作中不利用职务之便为自己活着别人谋取非法利益,同时也要严格监督自己身边的工作人员,确保做到办事有效率、手续要清楚、做人要清白、做事要公正。
4、抓好党风廉政建设,深入开展反腐-败斗争
腐-败现象的存在是我们不容回避的问题,这方面的问题最伤群众的感情,最损害党和人民群众的关系。我们要毫不松懈地抓好党风廉政建设,以实际成效取信于民。要学习贯彻“三个代表”重要思想,坚持立党为公、执政为民,必须坚决把反腐-败斗争深入进行下去。要坚持标本兼治、综合治理的方针,加大治本的力度,把反腐倡廉工作寓于改革开放和经济建设的全过程,寓于各项政策措施之中,从源头上预防和治理腐-败问题。要强化理想信念教育和廉洁从政教育,牢固构筑拒腐防变的思想道德防线。要时刻把党和人民的利益放在首位,自觉地以党纪政纪约束自己,用群众的满意程度鞭策自己,模范地遵守廉洁自律的各项规定,始终做到自重、自盛自警、自励,始终保持共-产-党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气,以自身的模范行动实践为民服务的根本宗旨。
5、严守纪律,律己律人
在以后的工作中,自己决心严格遵守国家的各项法律法
规和单位的各项规章制度,特别是遵守廉洁自律的有关规定,不利用职务之便谋取私利,严格要求身边工作人员和家属,严格遵属单位的财经制度,凡公事用餐、购物、用车等,严格按程序报请、审批,同时要严格要求和监督身边的同事,做到按制度办事按制度管人,确保有法必依、执法必严,真正成为群众信赖的、临领导同事满意的人民公仆。
党风廉政建设和反腐-败工作是构建社会主义和-谐社会的重要保障。人民群众是推动和-谐社会建设的力量源泉。历史和现实的经验都证明,执政党处理好与人民群众的关系,社会才能和-谐、稳定;反之,社会就会缺乏活力,矛盾丛生,甚至导致社会动荡、政权更迭。我们党的最大政治优势是密切联系群众,党执政后的最大危险是脱离群众。优良的作风,严明的纪律,是我们党团结和带领人民群众从胜利走向胜利的成功经验,也是构建社会主义和-谐社会的重要保障。
因此,时刻牢记反腐倡廉工作,坚持清正廉洁的各项规章制度才能是我党,我国的各项事业蓬勃发展,才能使自己身正如梁、身清如水,成为不辜负党和人民希望的国家干部。
篇二：党员反邪教对照检查材料
XX(组织)：
贵支部XXX同志系我单位XXX同志的妻子（或其他直系亲属称谓），现XXX同志已被我单位组织列为员发展对象，为了做好入政审工作，请贵单位组织协助调查XXX同志的下列情况：
一、家庭出身、政治面貌、文化程度、现工作单位及职务。
二、是否有政治历史问题？结论如何？
三、是否参与“”等反邪教组织和活动？
四、现实表现情况。
五、其他需要说明的问题。
以上材料请加盖组织公章后函复我单位为谢。
此函
单位名称：XXX委员会
单位地址：XXXXXXXXX
联系电话：XXXXXXXXX
XX委员会（盖章）
XXXX年XX月XX日
篇三：党员反邪教对照检查材料
县级各单位主题教育活动存在的主要问题剖析材料与整改措施汇编
县级各单位主题教育活动存在的主要问题剖析材料与整改措施汇编县级各单位主题教育活动存在的主要问题剖析材料与整改措施汇编县档案局:一、当前影响制约我县档案事业科学发展的突出问题1、对全面提升档案工作问题考虑不深。主要表现在:一是对档案职能管理工作缺乏开拓性的思路和对策。二是在创新思维.上点子不多。三是服务理念不强,思路不够广,管理和服务未能很好的结合起来。2、欠缺档案专业和数字化专业人才。3、经费严重投入不足,档案馆库房陈旧,档案实体潜在着危险,库房容量有限,无法容纳再次进馆的档案。4、档案资源的整合性不够。档案实体结构单一,只停留在文书档案上,缺乏文成特色的档案,尤其是对民生档案的业务档案都未能进馆。5、县档案馆信息化建设进展缓慢。县档案馆亟待建立档案目录数据库、档案全文库以及声像档案库系统,以改善档案的管理和利用手段,并逐步建设和完善全县各单位档案资料管理的统一平台。二、整改措施及努力方向针对查摆出来的问题,制定行之有效的整改措施。1、深化档案登记备份建设工程,以档案数据库建设为核心,加快档案信息化建设步伐加快县档案登记备份中心在线接收档案电子文件和业务数据建设;尽快督促县直政府各部门把完成的传统档案数字化加工成果移交至备份中心;努力推进示范数字档案室创建活动。2、实施档案资源整合利用工程,加强档案馆基础业务建设加大力度对到期档案的移交进馆工作;进一步做好已接收档案、资料的统一整理、编目、上架以及建立全宗卷工作;开展婚姻、山林等涉及民生领域档案信息资源的整合和开发,努力实现资源共享;加快馆藏档案的数字化加工进度3、实施档案业务素质提升工程,发展档案人员队伍建设继续加强档案员的培训和业务指导,提高专业水平;强化持证上岗,加大档案专业知识、技能的培训力度;继续组织档案管理人员职称考试和评审工作。县文明办:文明办解放思想大讨论活动剖析材料一、存在的问题（一）干部作风和工作效率不够扎实。个别同志对待工作有时抱有应付了事的态度,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪,存在"多做多错,少做少错,不做不错"的态度,除了自己必需完成的工作以外,可以不做的就不做。（二）工作落实方面还有待进一步增强。在"用心想事"方面,有些干部"想事"的主动性还不够;在"用心谋事"方面,有些干部"谋事"的能力还不强;在"用心干事"方面,有些干部"干事"的作风还不过硬,存在消极畏难,推诿扯皮、有些工作放不开手脚,不敢大胆工作,总怕出问题负责任。（三）重点工作落实不到位。创建国家卫生县城仍存在许多薄弱环节和不足之处,市容环境、
交通秩序、基础设施建设等方面存在很多问题,督查各责任单位有所欠缺,重点问题迟迟不能解决。二、存在问题的根源（一）思想认识不到位。认为文明办工作属二线工作,有得过且过的思想,有做好做坏一个样的想法。大局意识认识不够,精神不够振奋,未能主动作为,主动承担。（二）干部作风和工作效率方面。业务水平不够高,对职责范围内的工作有时不敢大胆开展,怕越权,怕管不好,怕监督错了,怕惹麻烦,怕负责任。只安于表面,把分内的事做好就可以了,处理事情方法比较简单,没有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻。（三）对基层工作的指导不够。一是下基层调研的深度不够,下基层调研次数较少,不足于更加深入地掌握基层实情。二是下基层存在重检查轻指导、对基层关心不足等现象,帮助基层解决一些具体实际的问题还是不够多。三、整改方向（一）以务实创新的工作推进干部作风转变。要紧紧围绕县委的中心工作,创造性开展题材鲜明,努力创建文明城市,为建设亮丽县城,美丽乡村打好基础;要巩固提高、辐射延伸,深化群众性精神文明创建活动,提高文成县群众的思想道德平。以一流的业绩推动干部作风的转变,为文成科学发展提供强大思想舆论支持。（二）以良好的学风促进干部作风转变。在今后的工作中,我们必须大力加强学习,培养良好的学风。坚持集中学习与个人自学相结合。充分利用理论中心组、机关党员学习日等载体,要把学习与运用结合起来,通过开展座谈会、调研活动,使学习在工作中系统整合、融会贯通,提升综合素养,为基层群众服务的能力和水平。（三）加强自身建设,提高服务能力。要紧跟经济社会不断发展变化的新形势,进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识,在强化服务意识上下功夫,为领导决策出谋划策,献智献力。要加强思想交流,做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。县信访局:县信访局解放思想大讨论剖析材料随着"学先进、找差距、促发展"解放思想大讨论活动.的深入,县信访局提出在"强化四个理念""突破四个瓶颈"前提下,要求每位干部都结合自身实际,通过找差距、定措施、抓落实,重点查找在思想观念、精神状态、办事效率、服务意识、工作作风、工作水平这六个方面存在的问题和差距:一是在工作中有因循守旧,照搬照抄和简单的拿来主义现象;二是调查研究不够深入,对有些问题了解得不够透彻,有时只停留在听汇报,看材料上,没有主动深入去了解;三是有时忙于对上应付,对下布置,没有潜下心来分析研究实际存在的信访矛盾问题;四是工作思路不宽,仍习惯按经验、惯例办事,缺乏创新;五是工作缺乏激情,责任意识不强,存在厌倦疲惫情绪;六是工作抓落实不够,文件发出后缺乏指导,出了规定督促落实不到位。围绕以上六个方面问题,我们要求全体工作人员在换位思考中,认识到有哪些旧观念是需要拋弃的,哪些新观念是需要树立的,摆正关系,自我充实,自我提高。切实将查摆工作落到了实处,进一步增强责任感和为民服务的意识,在各自的工作岗位上力争成为一个勤奋敬业的人,一个对信访事业有所贡献的人。县委办:1、工作意识方面。一些干部思想不够解放,眼界不够宽、胆略不够大,特别是对新情况新问题研究不够,对工作以外领域的知识积累不足,在宏观背景下统筹谋划办公室工作的意识和能力有待提高。决策参谋作用有待进一步发挥,特别是有质量、有价值的调研报告和建议比较少。
2、工作效率方面。"即办制"落实不够到位,还没有真正做到一日事一日毕;办文质量和效率有待进一步提升,特别是今年以来在下发文件中也出现了几次差错。3、工作推进方面。"文山会海"整治成效不显著,文件多、会议多的现象仍然存在;保密机要、应急处置、催办督办等推进机制有待进一步健全,涉密"三网监管"平台尚末建立;督考中发现的难点问题,跟踪督促和综合协调仍然不够。4、工作作风方面。指导基层和服务群众开展不够,存在"一般服务多、优质化服务少,应付式服务多、主动型服务少"的"两多两少"现象。县委组织部:一、主要存在问题一是学习研究联系实际不够深入。二是组织工作助推科学发展的能力有待进一步提升。三是组织部门自身建设需要继续加强。二、今后努力方向一是打造"书香组工",提高理论指导实践的能力。始终坚持把学习当作一种政治责任、一种自觉要求。通过"一周一学"、组工论坛、网络学堂、组工微博等载体,努力打造"书香组工",提高组工干部政治理论和政策业务水平,并努力把学习成果转化成为解决问题、推动工作的素质能力。二是强化大局意识,助推文成经济社会科学发展。坚持以让"组织放心、干部信任、人民满意"为目标,以"公正、卓越、求是、创新"为部训,围绕县委"三生融合●幸福文成"建设大局,找准组织工作的切入点和着力点,积极探索新形势下组织工作的新思路、新举措,切实履行组织部门"干部之家、人才之家、党员之家"职责,真正把组织部门建设成为县委推动工作的参谋部、保障部和资源部,为文成经济社会又好又快发展提供坚强的组织保障。三是狠抓工作重点,提升组织工作科学化水平。在干部人事制度改革方面,要按照"开阔视野选用干部、开辟途径锻炼干部、满腔执情爱护干部、严格要求管理干部"的要求,把握考绩擢用干部的导向,坚持教育和监督并用,着力建设"敢于攻坚、善于破难、勇于担当"的智勇双全干部队伍。在党的基层组织建设方面,要坚持"事事可创新、事事能创新、事事要创新"的理念,创先争优,以点带面,打造富于文成特色的基层党建品牌。在人才队伍建设方面,要注重引育结合,探索完善"三个留人"机制,大力实施"人才培养、人才安居、人才引进"工程,充分发挥人才对文成发展的支撑作用。四是强化自身建设,打造党性最强、素质最硬的部门。讲党性、重品行、作表率,坚持原则、公道正派、清正廉洁。狠抓部机关工作规程和考绩法,试行岗位风险防控管理,推行"一线工作法"和"阳光组工",深化"学习部、形象部、创新部、模范部"建设,不断提升组织工作满意度,以优异成绩迎接党的十八大的胜利召开。县委宣传部:一、存在的问题1、整合有效资源,缺乏宣传"一盘棋"格局。在一定程度上削弱了宣传思想工作的整体性和成效性。另外,两个县城的创建存在着独立作战、单打一,协调各方形成合力不够,有时还有搞"突击"的现象。2、重难点工作进度慢,文化产业档次偏低。县文化中心刚开始动工建设;全县财政投入不足,文化产业企业数量少且规模小,缺乏高附加值;培育新兴文化产业发展工作进展慢。3、思想不够解放,创新意识不强。学习形式和工作方法比较单一,新媒体与传统媒体相互补充、相互激励,成为摆在我们面前的一大课题。4、敢于担当意识不强,服务水平不高。有些干部工作积极性、主动性不够;有些干部"干事"的作风还不过硬,工作放不开手脚,总怕出问题负责任。5、干部队伍建设,整体素质欠佳。全县宣传文化人才队伍来源比较杂,科班出身少,专业人才
更少;宣传部科室设置偏少、人员编制偏少,往往一人身兼多职;县委宣传部对基层宣传干部的选拔、任用、调动等情况了解不多,缺乏有效管理手段。二、剖析原因1、解放思想程度不够,宣传思想工作方法不活、点子不多,理论学习不够扎实、不够系统。2、少数同志缺乏事业心、责任感和紧迫感。个别同志对工作缺乏奋斗的激情,对群众缺乏真挚的深情,影响了工作的顺利开展。3、对宣传工作认识有所偏差,受到干部人事制度的限制,宣传思想文化激励制度不够完善。三、今后的努力方向和改进措施1、在全县宣传文化工作中,牢固树立"一盘棋"的理念。一是整合宣传文化部门的力量,形成大宣传、大文化的工作格局。二是要有大投入大手笔做大宣传文化工作。2、整合文化资源,打造节庆文化品牌。通过节庆文化常态化这种形式,创新文化发展思路,整合文化资源,发展文化产业,实现公共文化产品提供。3、以务实创新的工作推进干部作风转变。要增强宣传思想工作的吸引力、感染力,提高宣传思想工作的效果和水.平;要加强对新闻媒体新闻宣传工作的指导,充分发挥各媒体的优势和作用,为文成发展提供强大思想舆论支持。4、加强宣传口领导班子和干部队伍建设。抓好优秀拔尖人才的培养,努力提升部机关工作效能。县委统战部（台办）:一、存在的问题和不足（一）政治理论水平有待高。部分同志学习主动性不强,学习经常处于被动状态,都是按照上面的要求组织单位集中组织的学习,对党的理论知识缺乏系统的学习,对统战理论和统战知识钻研不够,造成理论与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用。（二）工作作风有待进一步转变。个别同志对布置的任务虽能完成,但工作缺乏主动性和积极性,对一些没有具体时间的工作任务有拖拉现象,工作上有得过且过的思想。（三）创新意识有待增强。工作思路不宽,很多时候还是循规蹈矩,只安于表面,把份内的事做好就可以了,存在船到桥头自然直的想法,缺少创新意识。（四）服务意识有待提高。部分同志缺乏服务意识,帮助华侨、非公人士、新的社会阶层等统战成员解决具体困难和问题较少。二、整改措施和努力方向针对本部门工作中存在的问题,我部将认真反思,加以改进,在今后的工作中,切实加强自身建设,着力推进本部门作风转变和体制创新,在服务统战对象、服务基层上下功夫,全面完成县委、县政府交办的各项工作任务,提高人民群众的满意度。县委政法委:一、存在的主要问题一是解放思想还不够;二是委机关干部人员力量不够,开展工作存在困难;三是深入基层联系群众不够,工作缺乏创造性;四是对"平安文成"建设组织协调和指导督促不够;五是深入基层开展政法平安综治宣传不够。二、原因分析一是学习不深入,缺乏深层次的讨论和研究,虽然制定了规范的学习制度,但是由于业务性工作较为繁忙,有时候没有按规定集中学习,而是以自学为主,一定程度上影响了学习效果二是政法委有6个县级机构单位合署办公,实际在岗人员12名,且随着政法工作、平安建设和综治工作、维稳工作、社会管理创新工作等方面的任务越来越重,现有的人员力量已难以与
所承担的任务相适应,工作开展存在困难。三是委机关干部疲于应付各类考核任务,人少事多,下基层联系群众较少,深入一线调研、较少,理论联系实际还不够,导致工作缺乏创造性。四是由于平安建设工作所涉及部门多,对象广,而委机关人员少,开展工作主要靠协调,要做好每个单位的协调和指导督促工作存在困难。五是政法委人员经费、工作经费不足,导致我们在开展政法干警核心价值观教育活动、平安建设宣传、反邪教宣传等方面都受到了制约。三、整改措施一是加强学习,建设学习型班子和干部队伍,经常性开展学习讨论,进一步解放思想、大胆工作。二是积极向县委汇报,进一步配齐配强委机关干部队伍,解决人员问题。三是进一步转变工作作风,以"两排查一促进""进村入企"等活动为载体,切实深入基层,密切与群众的联系,帮助群众解决困难;深入开展调查研究,形成符合实际,富有特色的创新性工作思路。四是积极组织协调,深入推进平安建设各项工作任务,确保高分再夺鼎的目标实现。五是加大政法综治平安宣传力度,积极向上级部门及有关单位寻求帮助,保障开展宣传工作经费到位。县直机关工委:一、主要存在问题及原因（一）改革创新有差距,服务经济发展推力不足。（二）理论学习不够,学习的毅力和主动性不强。（三）作风建设不够扎实,有时紧时松的现象。（四）党的建设有待深化,进一步提升机关党组织的凝聚力。（五）服务基层有待增强,夯实基层党组织力度不够。二、主要整改措施（一）内强素质,外树形象,切实提高业务能力水平。继续深入开展"五型"机关创建活动、"即办"创先争优"五个一"活动。强化业务学习,丰富干部知识内涵,提高干部的综合素质。（二）加强理论学习,提升机关党的工作科学化水平。钻研理论指导实践能力,转变观念,积极抢抓机遇,勇于开拓进取;树立大局意识,增强创新理念,克难攻坚,大胆开展工作;转变工作方式,实现发展方式和管理模式的转变,为经济发展提供政治保障。（三）加强作风建设,优化服务环境。严格执行各项规章制度,用制度管人、管事、管权,规范干部的行为,树立良好的党员干部形象。积极做好机关党务工作,扎实推进机关党建品牌服务。（四）、积极加强队伍建设,着力提高机关党建发展能力。一方面加强领导班子自身建设,提高领导科学发展能力。另一方面加强干部队伍建设,加强机关党务干部和机关纪委队伍培训,提高战斗力和执行力,服务基层能力。运用改革创新的思路、措施、方法、理念,切实加强机关党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设。县委老干部局:一、存在的主要问题1、理论学习方面。虽然认识学习的重要性到位,而抓学习落实有时不到位。平时政治学习多,业务学习少,在工学出现矛盾时,总将工作放在第一位。2、大局意识方面。班子成员间研究工作多,思想交流不够,对党员干部工作要求多,指导少。平时忙于事务,与乡镇部门间的横向督促联络不够。3、工作作风方面。为基层服务不够,平时深入基层调查研究较少,与老干部落实生活待遇到位,但思想情感交流偏少。
4、工作效率方面。习惯于老经验、老办法干事,存在自我满足、不思进取的倾向,缺乏向先进典型看齐的竞争意识。二、整改措施一是明确职责,创建责任型机关。围绕目标任务,对每个党员干部落实岗位职责,进一步完善各项工作制度,堵塞制度漏洞,对每项工作都明确责任、责任到人。二是求真务实,创建服务型机关。以"诚心、热心、耐心、细心、爱心"为服务品牌,定期走访联系老干部,实行一季度一电话一走访制度。三是完善机制,创建效率型机关。牢固树立服务意识,高调做事,低调做人,做到简单的事立即办,复杂的事限期办,特殊的事即到即办。认真执行"一日事一日毕"制度。四是深入学习,创建学习型机关。坚持日常理论学习制度,一方面坚持一周一学习和定期参加网络学校学习制度。另一方面认真组织培训,不断提升党员干部的理论水平和自身修养。五是勤政廉洁,创建廉洁型机关。牢固树立勤政意识,识大体,顾大局,做到内强素质、外树形象,坚持勤俭办事。建立和完善廉洁勤政工作制度,落实政务公开制度,保障各项工作决策的民主化和科学化。县委党校:一、存在的突出问题1、对党校事业科学发展缺乏开拓进取、大胆创新。面对新时期的机遇和挑战,领导班子创新意识不强,缺乏解放思想、大胆创新的魄力,求稳怕乱。为了加强党校建设出谋划策,提供调研依据不够具体,缺乏理论武装。在困难面前畏首畏尾,不能很好地适应党校事业科学发展的需要,运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面还存在差距。2、解决实际问题的能力不强,主渠道、主阵地作用不突出。创造性地落实《党校条例》不够透彻细致,自觉性、主动性还不够高,缺乏争创工作一流的意识和力度,工作上只求过得去,不求过得硬,特别是如何把解放思想的基本要求同党校工作开展的联系上思考的还不够深入。党校的工作重点没有很好地放在教学科研上,而是强调平稳不出事就行,没有很好的发挥"思想库"的作用。3、教科研水平与党校发展目标不相适应。几年来,教研人员参与社会调研比较少,教学科研的精品课和重要研究成果不多,为县委中心工作和决策服务不到位,科研的基础.作用未能有效发挥,教学上还存在针对性不强,缺乏细致、认真、客观地分析和研究。教学方法还不够灵活,符合干部培训特点和要求的创新性和互动型的教学方法还有待增加。4、队伍建设和内部管理缺乏有效机制。领导班子和教职工队伍还存在主观能动性不强、精神状态不振问题,工作存在一般化、不扎实,甚至比较浮躁的问题,岗位目标管理和责任制考核缺乏力度,对充分调动各方面的工作积极性,特别是发挥好教研人员的作用下功夫不够,办法不多。5、教学保障和后勤服务缺乏科学规范。目前,党校全面建设的水平较低,教学设施配套问题较多。教学管理的科学化、规范化和制度化还有待加强。缺乏争创一流党校的魄力和信心,仍然存在"等、靠、要"的思想,主观努力不够,处理复杂问题能力和协调能力不强。二、存在问题的主要原因1、思想观念不适应发展的要求,干事创业的思想境界不高,缺乏开拓进取的锐气。新形势下对党校工作规律的研究不够深入系统,缺乏忧患意识,自觉或不自觉地存在"小成则满、沾沾自喜、安于现状、不思进取"的思想,缺少争先创优、不艰难的创业精神,缺乏敢为天下先的魄力和胆识。工作标准要求不高,缺乏开拓新领域、发展新事业的勇气和锐气。2、工作定位不高,解决自身问题的能力不强。缺乏统筹兼顾全面发展的思想,偏重于解决眼前的问题,对战略性长远性的问题考虑得少。在统筹教学科研后勤工作、形成合力上做得不够;在统筹软硬件建设、营造良好办学环境上做得不到位;在统筹校内和校外两种教学资源、优化配置教学资源上缺乏力度。
3、思想作风建设抓得不紧,抓班子带队伍仍需强化。干部的精神状态和开拓进取上没有你追我赶的工作局面,在工作中深入调研问计于基层不够、帮助基层排忧解难不够、转变作风提高服务质量不够。工作缺乏竞争意识和危机感,从严治、敢抓严管的举措少。有些问题虽然表现在表面上,但根子在领导,归根结底,还是对科学发展观的认识、理解还不够深刻、全面,贯彻执行也不够自觉、坚定。三、下步工作措施1、不断优化教学布局。不断完善和优化"一个中心、四个方面"的教学布局,提出抓好以中国特色社会主义理论体系为中心的理论教育,以坚定理想信念、增强宗旨观念和.改进作风为重点的党性党史教育,以提高领导干部理论素养和业务素质的知识教育,立足我县实际,不断充实和创新教学内容、创新教学方式,大力推行研究式教学,调动教员和学员的积极性,做到教学相长、学学相长。2、推进理论研究和理论创新。贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验,坚持百花齐放、百家争鸣的方针,解放思想、实事求是,积极为推进党的理论创新服务,为提高教学质量服务,为县委决策服务。加强对县域重大现实问题的研究。要按照抓创新、抓成果转化的科研工作思路,总结我县发展的经验,拿出一批高质量的科研成果。3、强化教学管理和教学内容。依据我县干部特点和需求,合理安排教学内容,实施分类型分层次教学,增强培训的针对性和实效性。合理制定教学计划。设计一些能够贴近现实、针对性强的教学案例,积极探索教学管理体制改革,坚持从严治校、从严施教、从严管理的方针,不断完善学习考核体系和教学效果评估体系。4、加强队伍建设和综合素质。加强师资队伍的理论武装,充分调动教师队伍的积极性,实行有效的竞争激励机制,开发和利用社会教学资源。建立动态的兼职师资库,逐步形成一支专职为主、专兼结合的党校教师队伍。5、优化教学条件和教学环境。要切实发挥主观能动作用,按建设一流党校的目标要求,规划好党校未来的发展和.建设,走集约化路子,与教育资源进行整合。依照"优化结.构、扩大规模、集中办学、资源共享"原则,做好党校迁建工作。努力在教学场地、教学手段、信息化建设、图书资料建设、后勤保障能力等各方面都有所突破,逐步实现管理科学化和服务规范化的目标,适应开发区大规模培训干部的需县委史志办:一、存在问题和不足1、我办平时虽然注重了政治和业务学习,但在学习的深入性和系统性上还有很大不足,存在时紧时松的现象,致使对新知识、新思维掌握不多,了解不透。2、一些干部职工存在责任感、使命感不强、精力分散、目标定位低、要求标准低,自甘落后,贪图享受、安于享乐、畏难发愁、束手无策,消极懈怠、推诿扯皮等问题。3、工作上大多是按部就班进行,做不好工作"寝不安席、食不甘味"的境界还不高。.4、由于人员少、任务重,我办把大量的时间和精力放在的党史、县志的编撰上,以致于忽略了资政育人的作用发挥。二、原因分析1、学习缺乏系统性、深入性。2、大局意识、争先意识不足。3、改革创新意识不强。4、服务中心、服务大局能力欠缺。三、整改措施1、深化学习,提高素质。在保证史志工作正常开展的同时,最大限度的搞好培训工作,采取传帮带的办法,把解放思想的过程转变,为促进发展的实践行动,切实提高史志队.伍素质。2、创优服务,改进作风。发扬"认真负责、扎实苦干、干就干好"的优良作风,铺下身子,埋头
实干,树好形象。时发现存在的问题和不足,不断提出改进工作的新办法、新思路,努力推进工作再上新水平。3、大胆创新,锐意进取。善于总结工作的得与失,及时发现存在的问题和不足,不断提出改进工作的新办法、新思路,努力推进工作再上新水平。4、严于律已,拼搏奉献。发扬拼搏奉献精神,从我做起,从一点一滴做起,以实际行动,树立良好形象。
篇四：党员反邪教对照检查材料
成人教育教案
反邪教知识培训
山王镇成人文化技术学校李丽
2014年7月
反邪教知识培训教案
授课题目:反邪教知识授课目的:让广大人民群众了解认识邪教，认清邪教的本质，以及邪教对社会和家庭的危害，做到不轻信邪教，不参加邪教。授课人：李丽授课时间:4节课要求:认真听课,做好笔记,积极发言
第一课时
1、什么是邪教？由于各个国家、民族的文化传统不同，社会制度、政治观点不同，因此，
对邪教的认识和界定也不尽相同。目前，世界上对邪教的概念还没有一个统一的认定，但世界上不少国家对已从法律的层面上对邪教组织做出了定义性表述。
我国最高人民法院、最高人民检察院《关于办理组织和利用邪教组织犯罪案件具体应用法律若干问题的解释》，对邪教组织进行了如下界定：邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。这一界定精确的阐述了邪教的构成要件：冒用宗教、气功或者其他名义形成组织，神化教主（教主崇拜），有一套歪理邪说，对社会和家庭构成现实及潜在的危害。同时也界定了邪教不是宗教，而是打着宗教的旗号、冒用宗教的名义，宣扬自己歪理邪说的非法组织。比较典型的邪教如：“法轮功”、“实际神”、（或“东方闪电”）、“三班仆人派”、“门徒会”、“观音法门”、“呼喊派”、“血水圣灵”等。2、邪教的本质是什么？
邪教一般以各种骗人的面目出现，打着传“福音”、“救苦救难”的旗号，散布歪理邪说。但其本质是邪恶的，集中体现在反人类、反科学、反社会、反
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政府四个方面。3、邪教的特征是什么？
邪教不论冒用何种宗教、气功或其他名义建立，也不论它们怎样乔装打扮，都具有以下六大特征：
（1）编造邪说。编造歪理邪说时一切邪教蒙骗坑害群众的前提。（2）教主崇拜。邪教信徒唯教主是从，为教主而生而死，时邪教最突出
的特征。（3）精神控制。精神控制是邪教教主为巩固其“神圣”地位，维持其徒
众效忠自己的基本手段。（4）聚敛钱财。现代邪教的教主大多通过邪教活动大量非法聚敛钱财。（5）秘密结社。邪教一般都有以教主为核心建立起来的组织体系，并要
求信徒断绝或疏远与家庭和社会的联系，绝对服从教主，严禁脱离和背叛邪教组织。（6）危害社会。邪教之害突出表现在与现实社会对抗。4、邪教的危害有哪些？邪教祸国殃民，是社会的一大毒瘤，其主要危害：（1）破坏家庭。邪教组织煽动成员抛弃家庭，外出传播邪教，鼓吹“传的越多，将来旧可进天国”。（2）骗取钱财。邪教一般大肆散布“现在灾难就快要来了，钱财、粮食放在家里不保险，只有放在‘天国’才安全，一份捐献可以得到十倍的回报”等。（3）破坏生产。邪教的歪理邪说，欺骗和误导了很多群众，致使一些邪教成员变卖家产用于吃喝，坐等“世界末日”到来。
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（4）奸淫妇女。邪教组织的头子们口口声声行善积德，实际上流浪成性，过着荒淫无度的生活。（5）残害生命。邪教欺骗群众加入的一个重要手段是声称“信教能治病”，一些群众有的耽误了治疗而导致死亡，或者被邪教用巫术治死、致残。
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第二课时
1、邪教的基本情况。据统计，世界各类邪教达数千种。我国目前除“法轮功”外，还有如“实
际神”、“呼喊派”、“门徒会”、“三班仆人派”等邪教二十多种。在我省有现实活动的邪教有：
（1）法轮功。法轮功是一个以气功为掩饰，歪曲、盗用佛教教义和术语的邪教组织，创立者为李洪志。1992年，李洪志开始举办“法轮功”学习班，广泛宣扬“法轮大法”。其后，“法轮功”很快传播到全国各地，建立起严密的组织体系，裹挟了大量人民群众。随着自身的迅速膨胀，“法轮功”的邪教本性也逐渐暴露。在李洪志的指使下，“法轮功”信徒多次围攻政府机关和新闻单位，一些“法轮功”分子痴迷顽固、走火入魔，进而自杀、自残，许多人受其蒙骗拒医拒药延误病情而死亡。由于“法轮功”残害生命，破坏社会秩序，宣扬歪理邪说，1999年7月，我国政府将其取缔。目前，李洪志及“法轮功”邪教组织与敌对势力相互勾结，彻底沦为与中国人民和中国政府为敌的反动政治组织。（2）呼喊派。自称“地方召会”、“神的教会”、又称“恢复教”，由一个叫李常受的人与1962年在美国加利福尼亚创立，叫嚣吧整个基督教搞乱，把教会组织起来，与共产党和政府对抗到底。（3）实际神。也称“东方闪电”、“全能神”，由多年从事邪教活动的黑龙江籍人赵维山在1989年创立。主要活动：秘密传教，以各种手段欺骗群众乳胶，进而扩大组织、积蓄力量、长期与我对抗。还有许多其他邪教组织，如“门徒会”、“血水圣灵全备福音布道团”、“观音法门”等反动邪教组织。
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2、有害气功的基本情况。有害气功组织是对社会有危害气功组织的简称，是指打着气功旗号，以祛
病健身、修身养性、开发潜能、修炼来世等为名，宣扬唯心主义、有神论和封建迷信思想，董事破坏法律和社会政治稳定后动的非法组织。有害气功组织大多冒用气功、宗教名义，拼凑功理、功法，杜撰、宣扬歪理邪说，神化功法创始人，对“学员”实施精神控制。在我省有现实活动的有害气功组织有“
（1）中功。全程中华养生益智功，“中功”与1988年由黑龙江省鸡西市人张宏堡创编，总部设在哈尔滨。张宏堡以唯心主义、有神论为基础，编纂了“中功”理论体系，要求每个练功点都要供奉“老师”的画像，学员要为其磕头、烧香。2006年7月末，张宏堡在美国因车祸死亡。
（2）菩提功。由河北省人狄玉明于1991年创立。该功法宣扬只要看狄玉明的书籍、听录音，就能祛病健身、调理身体、开发特异功能。2000年，国家对该功法进行的非法经营、偷逃税款等违法犯罪行为进行了查处。
（3）元极功。由一个叫张志祥的人与1987年在湖北创立。号称“元极功”是一门吸收了释、道、儒三家之精华，综合了古代医学、巫术和现代医学的理论。2000年被国家取缔、查处后，一直以制造和销售保健品为掩护，从事恢复组织、以商养功活动。
除此之外，有害气功还有“香功”、“中华昆仑女神功”、“中国自然特异功”等。
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第三课时1、如何识别邪教
目前，我国有五大宗教，即：佛教、道教伊斯兰教、天主教和基督教。我国的五大宗教与邪教有以下区别：
区别一，传统宗教倡导信徒荣誉社会，服务与社会，造福人类，维护社会和谐，用户中国共产党的领导，拥护社会主义制度，应到心突突社会相适应，教导人善，奉献社会。邪教盗用了宗教一些用语，蛊惑寒冬成员仇视社会危害社会甚至带有政治野心，鼓吹、煽动推翻中国共产党的领导和社会主义者制度。
区别二，传统宗教的信仰和崇拜的对象时各个宗教的特定的神，固定不定变的，宗教信仰但对人比神明和自吹具有“神力”。而邪教崇拜的则是教主本人，极力宣扬自己由超自然的“神力”和“神通”等。
区别三，我国的五大宗教都是合法的团体组织，都有固定场所，如寺院、宫观、清真寺、教堂内进行。邪教是未经合法登记的非法组织，他们行踪诡秘，不敢公开活动，进行非法的串联。聚会活动时，多在比较隐秘的地点秘密进行。2、邪教的骗人手法
一些邪教的教主及其骨干都是职业化骗子，常常使善良的群众深陷其中，难以自拔，家破人亡。惯有骗术有：
（1）打着宗教或气功的幌子蒙骗人邪教发展成员都是以宗教或是气功的面目出现，有的冒用“基督教”的名义，有冒用“佛教”的名义，还有称其是外星人、具有超能力等。
（2）用治病、免灾诱惑人邪教都在老百姓最关心的平安、健康等问题打主意、鼓吹“只要心‘主’，加入他们的组织，就能消灾避难，治病强身，一年四季报平安”等。
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（3）用各种把戏吓唬人常见的有：①看相算命。到你家转出很惊慌、害怕的就样子，算出你家灾，要想免灾，只有信“神”、“信”“教”。②装神弄鬼。③蚂蚁写字。有人看到树下一群蚂蚁组成“神已道成肉身”字样，传教的人说这是天意，拉他入教。其实，不过是邪教人员拉拢入教的把戏。
（4）套近乎、软磨硬泡拉拢人为发展他的人入教，下脚人员选定目标后，就有事没事的找其唠家常，专奖灾、有难的事，说“主”要来了，接着邪教的书。你要是拒绝，它们会不厌其烦的找你，知道答应他们为止。
（5）小恩小惠收买人利用人有困的时候，接近以做善事为命，经常接济他，并不是的讲述“神”的故事，邪教人员是好人，进而加入邪教。
（6）用暴力手段胁迫人对那些不不好骗或者不想加入邪教的群众，就从诱骗转向暴力胁迫，知道同意加入邪教。3、如何通俗宣讲
为了便于群众接受，可以用通俗易懂、简单明了的方式向群众进行宣讲：（1）你荒了田、抛了家、弃了学去相信“神”的是邪教。（2）扬“世界末日”就要到了加入邪教他们就能得救。（3）鼓吹加入了“教”就能治病、能消灾避难。（4）神神秘秘宣称有神通的是邪教。（5）传统宗教过时了、要信新的“神”的是邪教。（6）非法聚会时、鬼鬼祟祟、乱喊乱叫、乱唱乱叫的是邪教。（7）想你传教时，除《圣经》以外的是别的书的是邪教。（8）加入后不让退出的是邪教。（9）把社会、政府、普通老百姓当成“魔”的是邪教。（10）家中有挂“十字红旗”的是邪教。
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第四课时
1、何防范和抵御邪教（1）不听、不信、不传。不听邪教的宣传，不行邪教的鬼话，更不能帮这邪教传播。（2）检举揭发邪教的违法活动。遇到邪教在骗人，非法聚会、搞破坏时，应
立即拨打报警电话或向基层干部、或是公安部门报告。（3）破除迷信思想，正确对待生老病死。人吃五谷杂粮，没有不生病的，生
老病死是自然规律。（4）正确对待人生坎坷，增强追求美好生活的勇气和信心。（5）树立科技致富、勤劳致富思想，通过自己的双手创造美好生活。2、基层党政组织反邪教的作用（1）落实反邪教领导责任制。
党政一把手是本区域、本单位反邪教第一责任人，实行主要领导亲自抓，主管领导重点抓，其他领导结合分工职责认真抓。（2）开展经常性的反邪教宣传教育。
结合基层实际，把反邪教宣传教育融入到具体生产、生活中，做到经常化、制度化。（3）采取有力措施防范和抵制邪教。
对于出现在本区域、本单位的邪教活动，要坚决按规定予以制止和取缔，做好相关证据的留存，并向上级及公安机关报告。（4）对误入邪教的群众开展帮教。
要在上级的指导下，组成包保教小组，坚持不懈的开展帮教工作，使其迷途知返，脱离邪教组织，停止参与邪教活动，成为遵纪守法的公民，成为建设
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和谐社会的积极因素。（5）积极开展健康向上的文体活动。
基层要结合各种创先争优活动，建立场所、完善条件，组织群众开展各种有益的文化、体育活动，占领基层思想文化阵地。（6）认真解决群众的困难和问题。
要真心实意地关心群众疾苦，设身处地为群众排忧解难，特别是对那些生活贫困、家庭不幸的群众以及已经摆脱邪教思想束缚的群众，切实帮助他们解决实际困难。3、防范和处理邪教的基本政策（1）坚持有什么问题处理什么问题的原则。
对邪教的刑事犯罪问题，各级党政组织和广大党员干部要保持高度警惕，经常教育群众，认清邪教危害并加强防范。坚决依法对涉嫌犯罪的邪教头目、重要骨干和直接从事刑事犯罪人员进行惩处，有什么问题就处理什么问题，是什么罪就按什么罪名惩处，从而打击犯罪，维护正常的社会秩序。（2）坚持团结、教育、挽救绝大多数，依法打击极少数的基本政策。
邪教组织时邪教头目和一些重要骨干用来实现个人野心及贪欲的工具，在邪教组织中牵头建立邪教组织并策划从事卫华犯罪活动的总是极少数人，大多数人是被蒙骗误入邪教而受到伤害的群众。因此，我们必须严格区分两类不同性质的矛盾，在依法打击从事违法犯罪活动的邪教头目的同时，对被裹挟进去的一般群众要立足教育，给予同情和关心，切实帮助他们摆脱邪教的控制，回归正常的社会生活，化消极因素为积极因素。对于确因信仰宗教而误入邪教的群众，要向他们宣传党和国家的宗教政策和法规，介绍有关宗教知识，劝导他们到合法的宗教活动场所参加正常的宗教活动。
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篇五：党员反邪教对照检查材料
2教育教学过程中学生真正的负伤一般是骨折胳膊和腿出现损伤家长的第一反应不是如何治疗而是谁来负责后遗症如何daokeerwangluokejiyouxiangongsi少年强则国强处理然后到律师事务所求经无限放大老师学校的责任自身责任一点也不承担只是纠缠打闹甚至威胁老师和学校最后达到经济利益的最大化鉴于以上情况老师对各种活动表现的畏畏缩缩不主动不积极学校推行又不敢强硬导致有些活动性的工作做的不到位
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《不忘教育初心牢记育人使命两篇》
不忘教育初心牢记育人使命两篇篇一时光匆匆，如白驹过隙，不过一眨眼的功夫，我从事教育工作已经xx年了。xx年的时间，把我从一个懵懂青涩的年轻老师打磨成一个更有信心和经验的老教师。一路走来，初心不曾忘，使命不敢忘。教师是人类灵魂的工程师，常言道学高为师，德高为范。教师所从事的是以人格塑造人格的工作，加强师德的教育与训练成为新时期教师必须上好的一课，这就要求我们每一位教师做到以师德为重，以爱心为重。在我的心里，德即是作为教师对于教育的爱，是严于律己、宽严相济对待学生的那份责任。而作为一线党员教师，响应十九大号召，不忘初心和责任，立德育人，更是我们肩负的使命。首先，以师德为本，提升修养。为了充实自己，我从不放弃任何学习的机会，广泛阅读教育教学理论书籍，锲而不舍地向有经验的老师学习，并全身心投入到工作实践中去。积极参加政治学习，认真学习《教师法》，时时以《教师职业道德规范》要求自己，鞭策自己，砥砺前行。在工作生活中，我时时刻刻以师德的高标准严格要求自己。在日常生活中，团结同事，不计较个人得失，关爱每一位学生，在班级管理中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。为了提高自身素养，我树立了终身学习的思想，认真学习科学文化和专业知识，不断提高自身素质。积极参加学校、伊滨区组织开展
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的观摩课活动，虚心向有经验的教师学习，以人之长补己之短，在共同学习中不断提高。自己也经常参加公开课赛讲，在课堂教学实践中得到了锻炼。随着新课程改革的实施，我积极参加新课程培训，学习新理念、新方法，不断丰富教改知识和拓宽教育视野。为了管理好班级，我树立了德为教育事业之基的观念，在学生的晨练，大扫除，课外活动等方面，凡是要求学生做到的，自己首先做到，身先士卒，以自己的人格去感染每一个学生。另外，我还积极向同事请教，结合自己学生的特点制定了一套科学的班级管理方法。即以生促生，以生管生，让学生自己管理自己，每个学生轮流管理班级，让学生既做管理者，又做被管理者，充分调动学生的积极性和主动性。让班级管理焕发生机和活力。
其次，以爱心相待，始终如一。对于教师来说，没有爱的教育就没有生命。爱，能温暖人的心灵;爱，能鼓励人的行动。有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱心。作为一名教师，所面对的是一群天真无邪，求知若渴，有着五彩斑斓梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵;唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样随风潜入夜，润物细无声。爱学生就必须严格要求学生。俗话说得好。严师出高徒。教不严，
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师之惰。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的，不是摧残学生身心健康的严。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。
爱学生还要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维，因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥;多一份肯定，少一份否定;多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。
爱学生要善于发现学生的闪光点。任何一个学生都有自己的优点，问题生也不例外，相反，对这些问题生要给予更多的爱，。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点真正闪光，使学生的自信心和上进心得到充分的发挥，从而激起学习的斗志。转化问题生除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。一个令学生感到和蔼可亲的教师，学生才会发自内心地尊重与喜欢他们。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害
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学生的自尊心。因此，教师切不可一味为了维护师道尊严，不顾学生的颜面，其实这种做法是有失分寸的。俗语道：人怕敬，鬼怕送。你敬我一尺，我敬你一丈。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的度，变忠言逆耳为忠言悦耳。新时代的教师应是充满爱心、受学生尊重的，而不是教育警察。要做到这样，只有教师不断更新观念，平等对待每位学生，真正地和他们交朋友，俯下身来跟学生说话，对他们多一点微笑少一点怒斥;多一点鼓励少一点批评;多一点关爱少一点冷漠。以博爱言传身教，废除学生间的等级差别，达到师生之间，生生之间的平等相待再次，以育人为要，宽严相济。知识或可言传，德行需得身教。教师肩负着为人师表、教书育人的重任，是社会主义精神文明的传播者和建设者，是青少年一代成长的引路人。立德先立师，树人先正己，培养和造就一支学高身正的教师队伍，是立德树人成败的关键。
教师教育对象是学生，其主要任务是教学，而教学过程是教书和育人紧密结合的过程。面对市场竞争日益激烈的动态，教师要善于把握学生思想，用爱心开启学生心灵的窗户，主动与学生交流，和睦相处;要尊重学生人格，教育和引导学生学会做人，学会生存，学会学习，学会创业;要用一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的服务思想，善待学生、宽容学生、理解学生;要用自己的品行、人格熏染学生、陶冶学生、唤醒学生。将教书育人贯穿于教学实践的全过程，为社会培养高素质人才。
与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是假如我是孩子假如
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是我的孩子。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢。我坚信，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动我面对的全体学生。
最后，以榜样为动力，见贤思齐。记得法国作家卢梭说过：没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。法国作家罗曼，罗兰也说过：要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。我想，我们每个教师的师德就如同这里的榜样和阳光。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追随;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。所以说教师的一举一动、一言一行都是学生的楷模。学生不仅接受你传授的知识，还学习你的高尚品德。
十几年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，也是良心的事业。教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。
要加强教师自身的师德修养，还必须提倡多元化知识的终生学习，因为当一个人的知识越丰富，他对行为道德的意义理解得越深刻，辨别善恶的能力越强。要提高自身的师德修养，必须有反思改造精神。知识对道德的作用并不是绝对正向的。一个人要形成高尚的道德品质，只有一般的科学文化知识或一般的道德知识是不够的，还要在学习政治理论和社会伦理理论的基础上，进行反思与改造，反思改造就
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是表现为新的道德要求和新的环境条件中能动地做出评价与选择，并根据自己的需要反作用于外部环境，主动地接受或排斥。
一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择。教书育人的路还有很长，初心不忘，使命在肩，在党的正确领导下，我必以百倍努力和忠诚砥砺前行，不负芳华。
篇二三年来，我校在县教科体局的正确领导下，紧紧围绕构建和谐校园，奠基幸福人生的办学理念，以健康为天、习惯为先，环境为重，质量为本为办学宗旨，带领全体教师，不忘教育初心，牢记教书育人使命，为师生的幸福人生奠基。现将我校教育教学工作汇报如下：一、近三年学校工作开展情况（一）党建工作1、我校狠抓领导班子建设，先后出台《京蒙小学校务会议事制度》和《改进班子服务意识与工作作风的规定》，同时，对领导班子从服务意识、工作作风及团结情况进行问卷测评，切实提高班子成员的政治理论水平和管理能力。2、我校党支部按照上级党委的要求，结合学校工作实际，深入开展两学一做学习教育活动，并且每次学习都做了学习笔记，写了心得体会，支部将每次学习活动作了总结并整理存档。3、建立了主题党日活动长效机制，每月一次，每次活动主题明鲜，与学校工作紧密结合，内容丰富，形式多样，具有很强的吸引力
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和感召力，活动成效显著。4、扎实开展三会一课，不断提高党员的思想政治素质，引导全
体党员立足本职工作，充分发挥先锋模范带头作用。5、评星定级工作，依据《党员年度考核》，《党员创先争优考核
细则》，结合党员所撰写的读书笔记，心得体会，思想汇报等对党员进行量化考核，准确评定，每年评定结果进行展示。
6、认真开展组织生活会和民主评议党员活动。我们通过精心组织学习，广泛征求意见，开展谈心谈话活动，深入开展自检自查，认真撰写对照检查材料，切实找准了存在的问题和不足。开展严肃批评与自我批评，加强了党性修养和作风修养，增强了战斗力和凝聚力。
（二）德育工作1、强化阵地宣传宣传思想工作是意识形态的载体，组建好宣传阵地，我校完成了以育人为主题的校园环境文化布置。楼道文化分层设计，一层一个主题;班级图书角营造学生的读书氛围;二十四字核心价值观在校园显眼位置展出，弘扬文明风尚;室内电子屏及时表彰拾金不昧的同学，室外的电子屏全天候滚动党的十九大精神，展示了学校教育的主流价值观。2、注重学科渗透根据小学生认知水平和课程特点，要求教师在备课时，渗透社会主义核心价值观，讲课时，通过文本传递社会主义核心价值观，使学生清清楚楚的了解爱国、诚信、友善等价值观内容的含义，扎根于心，
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付诸于行。3、落实道德教育，筑牢思想防线我校通过各种德育活动，在学生中开展爱国教育、法制教育、文
明习惯教育、反邪教教育、三爱三节教育、感恩教育等，帮助学生提高思想认识，形成正确人生观和价值观。
4、加强心理健康教育加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。充分利用家长会、家长讲座等活动，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。5、加强三位一体合力建设。积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，充分重视家庭教育的配合，成立家长委员会，通过家访、电话沟通交流、召开不定期的家长会，随时和家长建立联系，及时反馈学生在学校和在家里的学习和生活情况，进一步密切家校联系。从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。（三）教学工作1、促进公平，关爱学生。依据《内蒙古自治区中小学教学规程》，我校开足开齐了各门课程，学校上午到校时间为8：00，下午离校时间为5：30，确保学生
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在校时间6小时，低年级不留家庭作业，其他年级家庭作业不超过一小时，符合教育规律和学生身心健康发展的特点。
根据国家法律法规和教育行政部门相关规定，我校切实保障适龄儿童平等接受义务教育的权利，坚持就近入学原则，实行均衡编班，并确保学生的学籍信息与实际一致;同时对留守儿童、三残儿童、精准扶贫建档立卡学生及以外贫困生重点开展情感帮扶和家访，促进家校联系，互通学生家校表现，相互探讨有益于学生全面发展的好途径，使孩子成为德智体美全面发展的社会主义建设和接班人。
2、强化管理，提高教育教学质量。建立健全各项管理制度，进一步完善教职工奖励性绩效工资考核方案及教师和教辅人员工作量化考核办法。加强教学常规检查，规范教师教学行为。每学期进行两次教学常规检查，重点检查导学案、学生作业、教学反思、学习笔记、听课记录，并把检查中存在的问题和值得肯定的地方及时记录下来，与教师交流;在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作。从教学材料的上交、备课、上课、作业、家访、教研课改、教学成绩等方面对教师进行全面考核，并将考核结果作为教师绩效考核的依据。每学期开展优秀教师上课改观摩课和示范课，名师上公开课，每次听课之后教师相互交流，解决存在的问题;继续搞好一师一优课，一课一名师活动，并在去年的活动中教师参与率居全县之首。3、开展教研教改，提升教师能力。每年外出培训学习、听专家报告、观摩优质课、参加各类教学比
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赛的教师逐年增多，外出学习的教师，回校后都要做专题讲座。学校组织的校本培训和校本教研，远远超过了36人次，并积极组织开展教师基本功大赛，从粉笔字、毛笔字、钢笔字、演讲、优秀课例、微课、汉字书写、课件制作等项目中任选两项进行比赛。进一步提高了教师的思想道德素质和教育科学文化素质。
（四）安全工作1、成立以校长为第一安全责任人的领导机构，制定了学校安全管理责任网络图和校园及周边综治安全部署网络图，各类人员分工明确，各司其职。2、建立健全学校有关安全工作各项规章制度，制定学校安全工作年度计划，制定学校各种安全预案，并按计划开展实地演练。3、学校安全教育课做到计划、师资、内容、课时、教案、作业、测试、考核评比八落实。4、每年初由校长和各类人员签订安全责任书。推行校园安全首先责任制和教学安全一岗双责制度加强校园治安防范及周边治理工作。5、完善各项校内安全防范制度，校警保安全天24小时昼夜值班巡逻，确保电话和信息畅通，及时应对处理各种突发紧急情况，确保安全工作不留死角，不存隐患。严格门卫制度，严格控制外来人员进入校园，对出入校园的外来人员进行了严格的登记和证件查验制度。6、学校重点、要害部位配置安装了摄像头等监控设备，实现校园网络全覆盖。
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7、校门口安装防冲撞设施，预防校园暴力及校园欺凌事件发生。8、成立校园反邪教协会支会，开展校园反邪教活动。9、积极开展各类安全知识培训、宣传教育活动。二、存在的问题1、党建工作的思路和方法需要进一步创新，要与时俱进，加大创新力度，要跟上新时代的步伐，推进理念创新，实践创新，制度创新，文化创新，以及各方面创新力度不够。2、师德师风建设存在差距。部分教师德高为师、身正为范的表率作用发挥得不好，教师在德育中的榜样示范作用没有充分体现出来。3、各班德育工作针对性不够强。在制定德育工作计划和措施时没有遵循教育规律和学生的认知规律，不分高低年级、不分学生的个体差异，内容和目标一味求大求全，不讲层次，抓大放小，脱离学生实际。在实施德育过程中重教不重育，重理论不重实践，知行脱节，枯燥说教，方法单一，德育效果不够理想。4、学校、家庭、社会三位一体的教育体系，协调不够，相互配合不紧密，没有形成合力，导致一部分学生行为习惯越来越差。5、家长不能对孩子进行有效的思想品德教育，不少家长对待孩子读书有极强的功利主义色彩，认为读书就是考大学，然后找到一个好工作;也有不少家长视其独生子女为掌上明珠，过于溺爱，眼里只有宝贝的优点，根本发现不了问题;还有更多的家长认为孩子的教育是学校的事，孩子来上学，一切都交给了学校，由学校全权负责;还
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有留守儿童，父母双双在外打工，孩子由爷爷奶奶照料，由于过分溺爱孩子，在家庭教育这个重要环节上出现了真空。以上这些因素都难以使孩子形成健全的人格和良好的思想品质，为学校的教育教学工作带来了困难。
6、学生勤俭节约、吃苦耐劳的优秀品质仍需要进一步加强，其存在的行为有：穷家富二代的表现，遇到小的挫折哭鼻子，不愿参加文体活动的等表现。
7、家长、学生社会责任意识不强，公共道德缺失，出现了破坏公共设施设备，不遵守交通规则，公共场所不守规矩，大吵大闹等表现，究其原因，这些公共品质，其父母就未达到。
8、学校的管理制度仍需要进一步完善，在依法治校的大背景下，我校虽在制度建设上进行了不少探索，但一些制度还不成熟，仍有不精细，不科学之处，在焦点、难点问题处理上有不少困惑，没有形成科学合理的评价体系。
9、课堂主阵地上教师渗透社会主义核心价值观比较含糊、浮浅，效果不佳，培养和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程的工作仍需要进一步加强。
10、各项改革进程缓慢，如。校本教材的编写，学生教师的评价，教育科研的发展，校内外活动等仍需进一步改革和创新;课程改革推进不力，五步三查教学模式还不能实现常态化，不同学科课改进程不均衡。
11、教学质量提高不明显。近年来体育、艺术类质量进步较快，
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语数英质量与全县同级同类学校比较相对较低。主要原因：一是部分教师的思想素质和教学能力较低，尽管很尽力，但教学质量仍不佳;二是三年来接受外来务工人员子弟400多人（转学生），农民工流动性大，家长文化程度低，缺乏教育孩子的有效方法，单亲家庭占一定比例，孩子心灵受到一定的创伤，教育教学质量提高受到制约，大部分孩子学习基础差，行为习惯不好，成为了学校学困生;三是教师数量严重短缺，临时工多，有些班级的教师调换频繁，责任不明确。四是优秀教师、骨干教师数量不足，引领示范作用及教师队伍的整体业务水平提高缓慢。
12、班容量大的问题。全校27个班，1638名学生，平均班容量61人，每班超16人。这给教育教学过程中带来了很多隐患和麻烦。一是教师的工作量很难确定。国家规定45人的班工作量为16节，60人的班如何确定，在没有政策依据的前提下学校很难执行;二是课堂教学改革很难推进。教材、教学课时、课堂时间国家都按标准班容量设置，一切教学活动都在超负荷运行，结果是费力不讨好。学习困难的弱势群体得不到充分关注，教学质量的全面提高受到了很大影响;三是安全隐患增大。班内面积，楼道设置等都按标准班容量设置，大班容量导致学生人均平米数不足，学生的一切教育教学活动都增大了安全隐患;四是平均资源不足。如：图书、电脑等设施设备都按标准配置，班容量大人数增加，达不到标准比例，运行困难，影响了教育的效果;五是师生的健康受到一定影响，由于人多卫生得不到保障，传染病的风险增大。
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13、教师队伍建设还需进一步加强。尽管上级部门安排很多培训，但由于学校教师整体文化基础不扎实，见识不多，自学能力不强，仍然满足不了教师专业发展的需要，学校组织的校本培训时间紧，任务大，实效性不强，效果不佳。
14、教科研工作举步艰难。每年都在立项、审批，教师报名参加也很积极，但是课题进入总结成果阶段和结题的时候，教师们写不了材料，网上抄的应付交不了差，然后逐渐退出，最后导致有课题无结题。
15、社会实践活动、劳动技术教育存在内容脱节、交叉、错位等现象，学生真正的去农村，去工厂参加劳动的机会没有，在家家长又不舍得让孩子干活，实实在在的劳动没有参加过，哪来的劳动技术，就凭打扫卫生如何代替社会实践活动，且有的同学连打扫卫生也不好好干。
16、家长的无理要求导致教师工作束手束脚，学生参与锻炼的机会相对减少。（1）教育教学活动中同学之间打闹游戏，像碰破点皮之类的一些小问题，家长大做文章，无止境的纠缠老师，要求老师以后再不允许出现此类问题，要求写保证书，试想每个学生都是鲜活的生命，你能剥夺他的天性吗。你能剥夺他的自由吗。老师能保证得了吗。（2）教育教学过程中学生真正的负伤，一般是骨折、胳膊和腿出现损伤，家长的第一反应不是如何治疗，而是谁来负责，后遗症如何处理，然后到律师事务所求经，无限放大老师、学校的责任，自身责任一点也不承担，只是纠缠打闹，甚至威胁老师和学校，最后达到经济
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利益的最大化，鉴于以上情况老师对各种活动表现的畏畏缩缩，不主动，不积极，学校推行又不敢强硬，导致有些活动性的工作做的不到位。
17、我校地处城乡结合部，学生来源于农村及进城务工子女、留守儿童和单亲儿童，这部分孩子由于家长忙于打工挣钱无暇顾及，疏于管理，有的由爷爷奶奶扶养，有的寄宿托管，缺少家庭温暖，性格孤僻、脾气暴躁、言语偏激、举止异常、放任自流、沾染了不良习气，偷盗打架行为时有发生屡教不改，成为学校的双差生;还有的存在心理障碍和智力障碍，这部分学生作为社会的弱势多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度，给学校安全管理带来很大困难。
18、不良文化对师生安全的影响还存在。如。网吧、娱乐厅及社会上的黄赌毒、非法出版的图书、音像对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。
三、下一步工作打算1、不断创新学习方式，加强党员干部学习教育，要认真学习十九大精神，不忘教育初心，牢记育人使命，走在时代前列，不断奋进。2、学校坚持五育并举，德育为首的工作方针，把德育工作作为首抓工作，不断优化德育途径，以组织开展丰富多彩的教育活动为载体，切实提高德育的实效性。3、加强学生养成教育和文明礼仪教育，积极推行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。
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4、加大师生心理健康教育力度，对心理有问题的学生，要耐心辅导，进行心理疏导，防止心理障碍造成损害。
5、深化课堂改革，狠抓教学常规管理，加大科研力度，推动教学质量和科研水平不断提高。
6、进一步提高师资队伍建设，搞好师德师风测评和师德标兵评选活动，完善各种评价体系和评价机制，做好教师奖励性绩效工资的考核与发放。
7、加强课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时运用到学校教育工作中去。
8、进一步加强校园安全宣传教育工作和文化建设，从小事做起，常抓不懈，努力营造一个安全、文明、健康、平安、和谐的育人环境。
近年来，我校以党建工作为动力，以德育工作为重点，以师德建设和教学工作为中心，以安全、后勤工作为保障，以校园文明建设为契机，充分发挥全体师生的积极性，同心协力，取得了一定的成绩。今后我们将不断探索创新，不断总结经验，解决存在的问题，带领全体教师再接再厉，勤奋务实，开拓进取，谱写学校教育工作的新篇章。
内容仅供参考
篇六：党员反邪教对照检查材料
旧堡小学反邪教教育工作总结
（2011—-2012学年度第一学期）一学期来，我们坚持深入学习贯彻中央和省、市、区、关于同邪教组织斗争的方针政策和国家关于防范、惩治邪教活动的法律、法规，坚持在学校开展反邪教警示教育工作，增强广大师生识别邪教、抵制邪教的能力,充分认识邪教、有害气功、迷信等活动的本质及危害性，防止邪教和迷信活动毒害青少年学生，进一步净化校园文化，为培养“四有"新人创造良好的育人环境。我校反邪教工作领导小组为切实推动预防青少年迷信邪教工作的深入开展,促进各项工作措施的全面落实，根据预防青少年迷信邪教工作任务要求，开展了一系列活动，取得了一定成效，现对全年工作进行总结如下：一、明确指导思想以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断完善预防青少年违法犯罪、迷信邪教的组织机构建设，加强青少年法制宣传教育和思想道德建设,提高青少年综合素质，增强未成年人自我保护和抵御不法侵害的能力,努力为我校未成年人健康成长创造良好的环境，为维护我校秩序稳定做出贡献。二、健全组织机构,明确职责任务根据我校实际情况对学校反对邪教工作领导小组进行了进
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一步调整、充实与完善:有校长李荫彬同志任组长，各班主任按照领导小组统一部署，明确职责任务,充分发挥各自职能,密切协作配合，切实为青少年远离邪教、遵守法纪创造出良好的外部环境.
三、开展系列活动（一）、开展“崇尚科学、反对邪教”警示教育活动2011年初,为倡导文明和谐的社会新风,我校今年在广大师生中积极开展了“五个一"活动:一是召开一次反邪教警示教育专题会议。布置开展反邪教警示教育工作，向全体教师进一步倡导科学健康的生活方式，增强识别和抵制邪教的能力,要求教师特别是党员教师提高对防范处理邪教工作的认识，使党员成为拒绝邪教的先锋,教师成为抵制邪教的模范，并及时做好学生的思想工作，不断提高学校应对邪教的防范水平。二是组织一次反邪教警示教育宣传活动。以《反邪教警示教育》和《农村反邪教警示教育宣传提纲》等宣传材料和组织学生观看《反对邪教，警钟长鸣》等反邪教专题教育片为基础，集中开展了防范邪教渗透为主要内容的专题教育活动。三是阅读一本科普书籍。老师向学生推荐一批积极向上的科普读物，供学生阅读，布置每一位学生写一篇反对邪教警示教育心得体会,使广大学生树立科普观念，使迷信邪教无滋生余地.四是开展了反邪教倡仪活动，思想品德课教师利用课堂对学生进行宗教产生、宗教本质、宗教与邪教、邪教的危害等教育，使学生入耳入脑入心,拒绝邪教.五是让学生给家
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庭成员捎一份反邪教宣传提纲，让学生将有关反邪教宣传资料带给家长，让学生家长及家庭成员远离邪教，扩大教育效果。
(二）、加强学生思想道德建设为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中央8号文件）精神，进一步加强学生的文明礼仪教育,提升学生的文明素质，深化校园精神文明建设，我们加强学生思想道德建设.一是开展文明礼仪教育活动，制定了各阶段应达到的知识目标、能力目标和德育目标。要求广大教师以培养合格建设者和接班人为目标；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以遵守《规范》、《守则》文明礼仪养成教育为突破口；着眼于全面提高青少年学生的思想道德品质和文明礼仪素养。同时，把学习礼仪，让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。实践礼议.让每个学生都广泛参与到主题宣传教育实践活动中来，在参与体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。展示礼仪。通过开展学生校园礼仪风采展示、征文和演讲比赛，讲身边发生的礼仪故事、争创文明礼仪先进校和文明使者等活动,展现在文明礼仪宣传教育实践活动中的阶段性成果。宣传礼仪。通过家长学校和培训文明礼仪宣传员，面向家庭、社会进行礼仪知识的宣传，营造小手拉大手，共创文明旧堡的良好氛围贯穿于主题宣传教育实践活动全过程，通过文明礼仪教育实践活动，使学校成为文明礼仪的宣传和示范
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窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造和谐社会良好的人文环境做出贡献。二是组织开展“传唱红色歌曲、做有道德的人”大合唱活动。以“六一”国际儿童节为契机，以红色歌曲弘扬道德风尚，引导广大学生积极参与，广为传唱，健康快乐成长,做有道德的人。三是开展“我推荐、我评议身边好人"活动.发动广大师生推荐、评议日常生活中发生的感人事迹，大力弘扬中华传统美德文化，引导广大师生树立正确的道德观、价值观,促进好人好事不断涌现，使广大师生在具体的道德实践活动中推进社会主义核心价值体系建设。在全校开展了“品德教育、法纪教育和安全教育”三项教育活动,不断提高广大青少年学生的思想道德素质、增强遵纪守法观念、培养公共安全意识和自救自护能力，建设学生安心、家长放心、社会满意的和谐校园。通过“三项教育”活动,一方面强化各学校内部安全管理的主体责任,建立健全教育管理责任制，认真落实对学生教育和保护的职责,坚决防止德育意识淡薄、教育防范松懈、措施流于形式，甚至抓而不动、置若罔闻的现象,严密防范、杜绝发生校园暴力案件，另一方面，使广大学生的思想道德素质、遵纪守法和安全防范意识明显增强，自我教育、自我管理、自我约束和自我保护的能力明显提高,有效预防和减少青少年违法犯罪。
(三)、普及法律知识教育深入开展“加强法制宣传教育，促进社会矛盾化解”主题教育活动。学校开展了多种形式的法制宣传教育活动.一是深入开
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展“法律进校园”活动。把主题宣传活动作为今年“法律进校园”的重要内容,进一步拓展主题活动的广度和深度，扩大活动规模,丰富活动内容。以主题宣传活动为载体，广泛开展适合不同年龄学生参与的法制宣传教育活动,把法律送到每位师生手中.大力宣传和弘扬爱国主义精神、民族精神，进一步增强防范意识，自觉抵制邪教组织的各种捣乱破坏活动.二是加强维护社会稳定法律法规宣传教育。学校聘法制副校长，发挥法制副校长作用，紧贴学生实际,以“远离危险、远离邪教”为主要内容，深入各班定期举办法制专题讲座。法制校长结合学生、学校、家庭、社会的现状，对青少年迷信邪教典型案例进行剖析，说明目前青少年信邪教主要原因是对邪教性质的茫然和无知，重点讲解了什么是邪教、邪教的危害,同时采用互动形式就同学们提出的各种邪教问题进行解答，提高了学生的意识，自我保护意识，使他们能学科学、用科学，依法维护自身合法权益、抵御不法侵害.大力加强宪法宣传教育,着力提高师生的宪法意识和法治观念；大力宣传与教育密切相关的法律法规，提高依法施教、依法表达诉求，依法维护自身合法权益的意识和能力。三是加强社会主义法治理念和廉政建设法制宣传教育。组织开展社会主义治法理念宣传活动，真正使社会主义治法理念进学校、进单位。继续加强领导干部和公务员法制宣传教育,提高广大教师宪法和法律意识，自觉做到依法教育、依法教学、依法办事.使师生的宪法意识和法治观念明显提高，依法表达诉求、依法维护合法权益的意识和能力
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明显增强，社会矛盾进一步化解；广大教师社会主义依法治理观念和依法办事意识逐步增强,自觉做到公正廉洁执法.
（四）、发挥教师、学校、家长作用，编制预防网络加强教师的法制观念,通过加强师德教育，增强了广大教师监督保护学生的责任感和使命感,宣礼讲法，及时帮助、引导学生远离犯罪，特别是关注问题学生学习、生活问题;发挥学校主渠道作用，将法制教育列入教学大纲，切实保障法制教育落到实处;利用家庭这个青少年成长教育的重要课堂,努力提高家长的法制意识和教育方法，耳濡目染宣传守法意识,营造家庭和谐、守法环境。（五）、充分利用各种纪念日，有针对性地开展法制教育学校工作小组因地制宜的把握禁毒日、公民道德实施纲要纪念日，法制宣传日等有利时机,有针对性和侧重点的成功举办了系列法制宣传教育活动。营造法制氛围，取得良好效果。总之，我校反邪教警示教育活动紧紧围绕“崇尚科学文化，反对迷信邪教"这一教育主题,把反邪教警示教育与德育教育、法制教育、安全教育和培养科学精神相结合，有效地抵制了邪教进入校园，为下一代的健康成长营造了良好的环境条件，同时也促进了学校各项教育教学活动的正常开展，促进了教育教学质量的提高,为社区社会稳定起到了积极的作用.然而,我们也清醒看到，随着国际国内形势的日益复杂化，我校反邪教警示教育仍然是一项长期而艰巨的政治任务，仍然是学校思想政治工作的一个
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重要课题，我们将进一步提高对反邪教警示教育重要性、必要性的认识,进一步增强紧迫感和使命感，不断探索新形势下反邪教警示教育的新途径、新方法，继续深入持久地抓好反邪教警示教育工作.
旧堡小学二〇一二年一月十一日
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